Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura
Doutora em Educação, PPGED/ICED/UFPA (2020). Mestre em Educação, PPGED/ICED/UFPA (2013). Linha de Pesquisa: Educação, Cultura e Sociedade. Especialista em Formação Docente na Amazônia, UFPA/CUNCAST (2009). Pedagoga, formada pela Universidade Federal do Pará (2005). Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Formação de Professores, Práticas Pedagógicas, Currículo e Violência Escolar.
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2017 - 2020
Universidade Federal do Pará
Título: Representações Sociais de jovens universitários sobre a formação superior em licenciatura e as implicações em seus projetos de vida profissional
Orientador: Ivany Pinto Nascimento
Palavras-chave: Representações Sociais; Jovens universitários; Formação; Docência.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
2011 - 2013
Universidade Federal do Pará
Título: Representações Sociais de Alunas do Ensino Fundamental sobre o Bullying.,Ano de Obtenção: 2013
Ivany Pinto Nascimento.Palavras-chave: Educação; Representações Sociais; Bullying.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Formação Docente na Amazônia
2008 - 2009
Universidade Federal do Pará
Título: Representações Sociais de Professores em Formação sobre as Disciplinas Didático-Pedagógicas
Orientador: Gerlândia de Castro Silva
Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico
2008 - 2009
Centro Universitário Internacional
Título: A atuação do coordenador pedagógico nas Instituições de Ensino: Competências e Desafios.
Orientador: Isabel Stockmanns Jussara
Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia
2000 - 2005
Universidade Federal do Pará
Título: Avaliação Construtivista na Educação Infantil: a experiência do SESC em Castanhal
Orientador: Adriano Sales dos Santos Silva
Formação complementar
2010 - 2011
Prevenção do uso de drogas (180 h). (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2010 - 2010
Inglês Instrumental ( Carga horária: 50 h). (Carga horária: 50h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
2008 - 2008
Educação e Novas Tecnologias (Carga horária: 75 h). (Carga horária: 75h). , E.E.E.F.M. Cônego Leitão, C.L., Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
RAMOS, J.B.S. ; ALMEIDA, M. B. ; HARB, M. P. A. A. ; KIMURA, P. R. O. . VII Simpósio de Iniciação Científica e de Extensão - SIEX. 2016. (Outro).
ALBUQUERQUE, R. D. L. ; FARO, R. A. O. ; KIMURA, P. R. O. . I Congresso Paraense de Educação Especial - Políticas e Ações da Educação Especial: o cenário paraense no contexto brasileiro. 2014. (Congresso).
SILVA, A. S. S. ; ANDRADE, S. J. T. ; HARB, M. P. A. A. ; AMARAL, A. J. P. ; KIMURA, P. R. O. . VI Simpósio de Iniciação Científica e de Extensão - SIEX. 2014. (Outro).
SOUZA, L. J. A. C. ; SILVA, A. S. S. ; AMARAL, A. J. P. ; KIMURA, P. R. O. . 2 Encontro de Arte Cultura em Extensão/ Multicampiartes Castanhal-PA.. 2014. (Outro).
NASCIMENTO, Ivany Pinto ; KIMURA, P. R. O. ; VIEIRA, A. S. . XII CONGRESSO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÊS DE PSICOPEDAGOGIA. 2013. (Congresso).
KIMURA, P. R. O. . II MOMENTO DO VESTIBULAR DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DARWIN. 2007. (Exposição).
KIMURA, P. R. O. . I MOMENTO DO VESTIBULAR DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DARWIN. 2006. (Outro).
Participação em eventos
XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. O trabalho docente: os objetivos e o papel nas representações sociais dos professores. 2015. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividades e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD. Desafios e Superações na Prática Pedagógica e na Educativa de Docentes do Ensino Fundamental de Escolas Públicas de Belém-Mesa Redonda:Representações Sociais, Trabalho Escolar, Formação Docente e Diretor Escolar r. 2013. (Congresso).
5 Congresso Internacional sobre Formação de Professores e 5 Seminário de Gestão em Educação. 2011. (Congresso).
X Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: Tensões da Educação na Contemporaneidade e seus Reflexos nas Políticas e no Currículo.GT 1- Currículo e Formação de Professores. 2011. (Seminário).
CONAE 2010 - Conferência Municipal de Castanhal. 2010. (Encontro).
Fórum Mundial de Educação. 2009. (Congresso).
III Diálogos Curriculares - Formação de Professores e Currículo.Representações Sociais de Professores em Formação sobre as disciplinas didático-pedagógicas.. 2009. (Encontro).
III Diálogos Curriculares - Formação de Professores e Currículo. 2009. (Encontro).
II SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E DE EXTENSÃO DO CAMPUS DE CASTANHAL.Representações Sociais de Professores em Formação sobre as Disciplinas Didático-Pedagógicas. 2009. (Outra).
I Congresso Municipal de Educação. 2005. (Encontro).
Jornada Pedagógica - Refletir, Agir e Criar: Um Novo Olhar Sobre a Prática Pedagógica.Jogos Pedagógicos no Ensino da Matemática. 2003. (Oficina).
Participação em bancas
RAMOS, J.B.S.;KIMURA, P. R. O.. O ensino de balé como princípio educativo: uma análise a partir do centro de aprendizagem crescer. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, D.A.;KIMURA, P. R. O.. Formação em Ludicidade dos professores dos centros municipais de Castanhal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SABINO, E. B.;KIMURA, P. R. O.. A pedagogia social na educação dos sujeitos em vulnerabilidade: uma pesquisa no centro de acolhimento municipal de crianças e adolescentes no município de Castanhal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, C. S;KIMURA, P. R. O.. Drogas em ambiente escolar: percepções de uma comunidade escolar do município de Santa Maria do Pará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SABINO, E. B.;KIMURA, P. R. O.. A prática do cuidador social e do coordenador pedagógico no centro de acolhimento Alzira Cely Pinto Cardoso de crianças e adolescentes institucionalizadas no município de Castanhal (PA).. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MAIA, P. R.;KIMURA, P. R. O.. Educação de jovens e adultos x Evasão escolar: os desafios de alunos e professores em uma escola no município de Castanhal-PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
PINHEIRO, W. C.;KIMURA, P. R. O.. O bullying nas aulas de Educação Física do Ensino Médio em uma escola do município de Castanhal-PA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.
RAMOS, J.B.S.;KIMURA, P. R. O.. A utilização dos recursos naturais na prática pedagógica de uma professora na alfabetização de alunos na escola "Nossa Senhora da Conceição" na praia de Ajuruteua. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
RAMOS, J.B.S.;KIMURA, P. R. O.. Alteridade e afetividade na educação: uma revisão da literatura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
AMARAL, A. J. P.;KIMURA, P. R. O.. Diretrizes curriculares nacionais para o ensino da História e cultura afro-brasileira e africana: reflexões a partir de uma escola pública no município de Santa Isabel-PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, D.A.;KIMURA, P. R. O.. A formação continuada de professoras da Educação Infantil: Um estudo na rede municipal de ensino de Castanhal-PA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
RAMOS, J.B.S.;KIMURA, P. R. O.. A influência do programa bolsa família no rendimento escolar dos alunos do 4 ano do Ensino Fundamental da escola municipal Ana Paula dos Santos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
RAMOS, J.B.S.;KIMURA, P. R. O.. A docência na Educação Básica: a atuação do professor polivalente.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SABINO, E. B.;KIMURA, P. R. O.. O trabalho pedagógico na brinquedoteca do hospital municipal de urgência e emergência Dra. Maria Laíse Pereira no município de Castanhal-PA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SABINO, E. B.;KIMURA, P. R. O.. Educação de jovens e adultos: a concepção dos professores-alfabetizadores sobre a educação de jovens e adultos na Escola Profa. Maria da Encarnação.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SABINO, E. B.;KIMURA, P. R. O.. A concepção docente sobre a coordenação pedagógica na escola municipal Ana Paula dos Santos e Santos em Castanhal-PA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
RIBEIRO, M.E.S.;KIMURA, P. R. O.. A pedagogia de projetos e a contribuição para a prática docente nas séries iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, C. S;KIMURA, P. R. O.. A visão de docentes de uma escola municipal em Castanhal sobre a violência escolar.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, D.A.;KIMURA, P. R. O.. O lúdico na Pedagogia hospitalar: um estudo de caso na brinquedoteca no hospital municipal de Castanhal-PA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, T. S. N.;KIMURA, P. R. O.. O papel do Conselho Escolar frente ao desafio da gestão democrática e construção da autonomia da escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
DIAS, L.C.C.;KIMURA, P. R. O.; SILVA, L.C.F. Aprender é Como Brincar...Ditos sobre Aprender e Não Aprender - Reflexões Sobre Fraturas de Aprendizagem.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
RAMOS, J.B.S.;KIMURA, P. R. O.. Os Desafios dos Educadores na Avaliação de Alunos com Síndrome de Down na Escola Matia Corina Lameira - Santa Izabel-Pará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
RIBEIRO, M.E.S.; MAGALHÃES, L.L.;KIMURA, P. R. O.. A Formação Inicial do Professor: Um Estudo de Caso Sobre as Atribuições à Prática Docente na Vila de Nascimento-Chaves - Marajó. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
RIBEIRO, M.E.S.;KIMURA, P. R. O.; MAGALHÃES, L.L.. A Gestão na E.M.E.F. Maria Viganó: Democrática, Autônoma e Participativa?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
RIBEIRO, M.E.S.;KIMURA, P. R. O.; MAGALHÃES, L.L.. Avaliação da Aprendizagem: Um Estudo na Escola Municipal de Educação Infantil Irmã Maria das Neves, no Município de Inhangapí - PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, D.A.;KIMURA, P. R. O.; PAES, M.F.D.. Jogos Cooperativos no Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
RIBEIRO, M.E.S.;KIMURA, P. R. O.; MAGALHÃES, L.L.. Avaliação na Educação Infantil: Uma Análise na Escola Professora Zélia Flexa da Silva, no Município de Magalhães Barata-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, D.A.;KIMURA, P. R. O.; PAES, M.F.D.. O Lúdico Como Recurso Metodológico no Ensino de Língua Portuguesa para Alunos do 2 Ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, D.A.;KIMURA, P. R. O.; FREITAS, C. L.. Informática Educativa: O Uso das TICS pelos Professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental Thiago Guedes de Oliveira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, D.A.;KIMURA, P. R. O.; PEREIRA, E.N.G. Ensino de Matemática no 4 Ano do Ensino Fundamental: O Lúdico como Recurso Didático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, D.A.;KIMURA, P. R. O.; PEREIRA, E.N.G. O Lúdico como Recurso Metodológico no Ensino das Quatro Operações para Alunos do 4 Ano do Ensino Fundamental.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, D.A.;KIMURA, P. R. O.; PAES, M.F.D.. Ação Lúdica: Recuperação Paralela no Processo de Aquisição da Leitura e Produção de Texto.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
NASCIMENTO, E. R. L.;KIMURA, P. R. O.; PAES, M.F.D.. Evasão Escolar na EJA (Educação de Jovens e Adultos) da Escola Estadual de Ensino Fundamental "Magalhães Barata", no Município de Santa Maria do Pará-PA.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MAGALHÃES, L.L.;KIMURA, P. R. O.; SILVA, C. S. Retratos das Práticas de uma Pedagoga que Trabalha no CRAS do Nova Olinda no Município de Castanhal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MAGALHÃES, L.L.;KIMURA, P. R. O.; SILVA, C. S. A Prática Pedagógica na Brinquedoteca do Hospital Municipal de Castanhal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, C. S;KIMURA, P. R. O.. Desafios curriculares: entre o prescrito e o vivido na escola cajueiro município de Aurora do Pará. 2014.
PINHEIRO, W. C.;KIMURA, P. R. O.. A importância do intérprete de Libras nas aulas de Educação Física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.
DIAS, L.C.C.;KIMURA, P. R. O.. Cuidados e precipitações as dificuldades de leitura e escrita com crianças nas séries iniciais.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
Orientou
A brincadeira na Educação Infantil: Um estudo sobre as atividades lúdicas em uma Escola de Educação Infantil em Inhangapi; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
A Atuação do Coordenador Pedagógico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
Infância e Formação de Professores: Tecendo Relações; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
O Coordenador Pedagógico e a Formação Continuada nos Ambientes Escolares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
O Processo de Aquisição da Leitura e Escrita: Uma Análise em Turmas do 4 e 5 Ano do Ensino Fundamental; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
Dificuldade na Leitura dos Alunos do 3 Ano do Ensino Fundamental da Escola Antônio José Vieira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
Alfabetização e Letramento - Uma Análise da Prática Pedagógica no 3 Ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
Estratégias Pedagógicas para a Leitura nas Séries Iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
Contribuições do Projeto PIBID para a Superação das Dificuldades de Leitura dos Alunos do 3 Ano na Escola Cícera Lima do Nascimento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
A Prática da Leitura na Educação Infantil na Escola Municipal de Ensino Fundamental Associação dos Moradores do Barro Branco; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
Dificuldades de Leitura de Alunos do 5 Ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Izaurinha de Lima Cordovil - Terra Alta-PA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura;
Produções bibliográficas
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KIMURA, P. R. O. ; NASCIMENTO, Ivany Pinto . CAMINHOS DA FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA CONTEMPORANEIDADE.. Reflexão e Ação (UNISC. Impr.) , v. 20, p. 9-24, 2012.
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NASCIMENTO, Ivany Pinto ; VIEIRA, A. S. ; KIMURA, P. R. O. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA E EDUCATIVA DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS DE BELÉM. In: Ivany Pinto Nascimento; Sônia Eli Rodrigues; Francisco Valdinei dos Santos Anjos. (Org.). As Repressentações sociais de professores do Ensino Fundamental enlaçadas ao que realizam na escola. 1ªed.Curitiba: Appris, 2017, v. 1, p. 13-219.
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KIMURA, P. R. O. ; NEVES, E. N. ; SILVA, M.C.L. ; PALHETA, D. P. ; ASSIS, H. J. . A Inclusão Digital no Grupo de Educação na Terceira Idade (FETI) da UFPA Castanhal. In: SBPC, 2014, Rio Branco. Ciência e Tecnologia em uma Amazônia sem Fronteiras, 2014.
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KIMURA, P. R. O. . Representações Sociais de Professores em Formação sobre as Disciplinas Didático-Pedagógicas. In: II Semana de Iniciação Científica e de Extensão do Campus de Castanhal, 2009, Castanhal. Anais da II Semana de Iniciação Científica e de Extensão do Campus de Castanhal, 2009. v. II.
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KIMURA, P. R. O. ; AVILA, C. L. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA E INCLUSIVA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES VOLUNTÁRIOS DE UM CURSINHO COMUNITÁRIO PRÉ-VESTIBULAR EM FUNCIONAMENTO NA UFPA-CAMPUS CASTANHAL.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. D. B. ; KIMURA, P. R. O. ; Souza, P. S. . Formação continuada e inclusiva no cursinho pré-vestibular logos: razões e motivações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, Ivany Pinto ; KIMURA, P. R. O. ; VIEIRA, A. S. . A Prática Pedagógica e a Educativa de Docentes do Ensino Fundamental: Desafios e superações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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KIMURA, P. R. O. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO SOBRE AS DISCIPLINAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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KIMURA, P. R. O. . Representações Sociais de Professores em Formação sobre as Disciplinas Didático-pedagógicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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KIMURA, P. R. O. ; NASCIMENTO, Ivany Pinto . A Diferença como Fator Associado à Violência Escolar: Representações Sociais de estudantes do ensino básico sobre o bullying.. Belo Horizonte: UFMG, 2017 (Resumos publicados em Anais de eventos).
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KIMURA, P. R. O. . Estigmas Violência: representações sociais de alunas do ensino fundamental sobre o bullying.. Belo Horizonte: UFMG, 2017 (Resumos publicados em Anais de eventos).
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KIMURA, P. R. O. ; NASCIMENTO, Ivany Pinto . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNAS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O BULLYING E AS RELAÇÕES DE GÊNERO. Belo Horizonte: UFMG, 2017 (Resumos publicados em Anais de eventos).
Outras produções
KIMURA, P. R. O. . Avaliação AD HOC de trabalhos acadêmicos (comunicação oral). 2019.
KIMURA, P. R. O. . Avaliação AD HOC de trabalhos acadêmicos (comunicação oral). 2018.
KIMURA, P. R. O. . Avaliação AD HOC de trabalhos acadêmicos (comunicação oral). 2017.
KIMURA, P. R. O. . Avaliação AD HOC de trabalhos (comunicação oral) no edital PIBEX-UFPA 2016. 2016.
KIMURA, P. R. O. . Avaliação de trabalhos de comunicação oral na XVIII Jornada de Extensão Universitária da Universidade Federal do Pará. 2015.
KIMURA, P. R. O. . Avaliação AD HOC de trabalhos (comunicação oral) no edital PIBEX -UFPA 2015. 2015.
KIMURA, P. R. O. . Caderno Pedagógico de Ciências - EJA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Pedagógico para Utilização em turmas de EJA - 2ªEtapa da Rede Municipal de Ensino).
KIMURA, P. R. O. . Semana do Bebê. 2011. .
KIMURA, P. R. O. . Letramento e Alfabetização e Jogos Matemáticos e Gramáticais. 2010. .
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
Os fatores que determinam a permanência na docência e as implicações no trabalho e nos desafios da contemporaneidade: um estudo sobre os professores do Ensino Médio., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ivany Pinto em 05/12/2016., Descrição: Descrição: O presente projeto de pesquisa reflete a continuidade de pesquisas do GEPEJURSE que, desde 2003 desenvolve estudos e pesquisas sob a coordenação da Profa. Dra. Ivany Pinto, sobre temáticas das Representações Sociais de professores sobre a docência e a permanência na escola, no Ensino Fundamental séries inicias e séries finais. Para tanto, propomos ampliar esses estudos com os professores do ensino médio, e contribuir para o debate sobre as práticas educativas na escola pública do ensino médio e à formulação de políticas educacionais. Assim, este projeto intitulado Os fatores que determinam a permanecia na docência e as implicações no trabalho e nos desafios da contemporaneidade: um estudo sobre os professores do ensino médio visa investigar o professor do ensino médio, seu lugar como sujeito na função de docente, o seu valor, a sua identidade e a sua permanência na profissão não somente para si, mas para seus alunos e para a sociedade, mediante as relações entre alunos e professores e vice versa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura - Integrante / NASCIMENTO, Ivany Pinto - Coordenador / Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Sônia Eli Cabral Rodrigues - Integrante / Joana D'arc Vasconcelos Neves - Integrante / Francisco Valdinei dos Santos Anjos - Integrante / Arlete Marinho Gonçalves - Integrante / Francisco Ednardo Barroso Duarte - Integrante / Andreia Pereira Silveira - Integrante / Débora Mate Mendes - Integrante / Degiane da Silva Farias - Integrante / Marcia Simão Carneiro - Integrante / Glauber Ranieri Martins da Silva - Integrante / Lourival Ferreira do Nascimento - Integrante / Neide Maria Fernandes Rodrigues - Integrante / Jaqueline Silva - Integrante / Ana Karoline Pontes - Integrante / Alana Almeida - Integrante / Leudiene Almeida - Integrante.
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2013 - 2015
Representações Sociais de docentes do ensino fundamental de 6ª a 9ª série sobre a permanência na docência, Descrição: O seguinte problema de estudo focaliza o problema de pesquisa: como se dão as representações sociais de docentes de escolas publicas e privadas do ensino fundamental sobre a sua permanência na docência. Os critérios de elegibilidade dos sujeitos foram 25 professores distribuídos entre as escolas públicas e particulares de 6ª a 9ª serie. Estes sujeitos foram tanto do sexo feminino quanto do masculino. A coleta e a organização dos dados tiveram foram referenciadas à Técnica Q (escala de atitudes), seguida de aplicação de um formulário para delinear o perfil destes sujeitos professores. A aplicação dos instrumentos se realizou com o mesmo grupo de pesquisadores e coordenadora, seguida do envio dos dados coletados e registrados em planilhas para tratamento no Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação - CIERS / Cátedra UNESCO. Estamos à espera do retorno deste material para análise e elaboração do relatório que se dará por todo o ano de 2013. Vale destacar que as atividades do Centro e da Cátedra são realizadas com a coordenação da Porfª Drª Clariza Prado, juntamente com pesquisadores nacionais e internacionais que se reúnem duas ou mais vezes a cada ano, para discutir sobre a profissão docente. O Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação - CIERS e a Cátedra UNESCO sobre a Profissionalização Docente no qual a Coordenadora e os membros do grupo que coordena fazem parte - GEPEJURSE é o colaborador desta investigação feita em rede. AS reuniões técnicas. Seminários, videoconferências de discussões teórico-metodológicas em conjunto com pesquisadores nacionais e internacionais são fontes avanços teóricos e metodológicos sobre o tema em investigação. Cumpre notar que a pesquisa teve início em 2013 e versa sobre sobre os processos psicossociais da formação e do trabalho docente. Esta pesquisa possui vários desdobramentos determinados em reuniões teórico-metodológicas, com os pesquisadores das redes nacional e internacional ocorrida em novembro de 2012, em São Paulo, na Fundação Carlos Chagas. Desse modo, cada pesquisador encaminhou a sua investigação com lócus nas escolas e professores de sua região após eleger o foco da investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura - Integrante / NASCIMENTO, Ivany Pinto - Coordenador / Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Neide Maria Fernandes R. de Sousa - Integrante / Sônia Eli Cabral Rodrigues - Integrante / Andréea Silva Vieira - Integrante / Joana D'arc Vasconcelos Neves - Integrante / Kleber Augusto Fernandes Moraes - Integrante / Vivian Lobato - Integrante / Maria Roseli Sousa - Integrante / Francisco Valdinei dos Santos Anjos - Integrante / Marlene Feitosa - Integrante / João Maria Torres - Integrante / Ermelinda Nóbrega - Integrante.
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2013 - 2015
PERMANECER OU NÃO NA DOCÊNCIA: uma análise psicossocial sobre a permanência na profissão de professores e suas implicações no tipo de suas permanências na perspectiva de seus trabalhos e dos desafios da contemporaneidade, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ivany Pinto em 24/02/2020., Descrição: Descrição: o seguinte problema de estudo focaliza o problema de pesquisa: como se dão as representações sociais de docentes de escolas publicas e privadas do ensino fundamental sobre a sua permanência na docência. Os critérios de elegibilidade dos sujeitos foram 25 professores distribuídos entre as escolas públicas e particulares de 6ª a 9ª serie. Estes sujeitos foram tanto do sexo feminino quanto do masculino. A coleta e a organização dos dados tiveram foram referenciadas à Técnica Q (escala de atitudes), seguida de aplicação de um formulário para delinear o perfil destes sujeitos professores. A aplicação dos instrumentos se realizou com o mesmo grupo de pesquisadores e coordenadora, seguida do envio dos dados coletados e registrados em planilhas para tratamento no Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação - CIERS / Cátedra UNESCO. Estamos à espera do retorno deste material para análise e elaboração do relatório que se dará por todo o ano de 2013. Vale destacar que as atividades do Centro e da Cátedra são realizadas com a coordenação da Porfª Drª Clariza Prado, juntamente com pesquisadores nacionais e internacionais que se reúnem duas ou mais vezes a cada ano, para discutir sobre a profissão docente. O Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação - CIERS e a Cátedra UNESCO sobre a Profissionalização Docente no qual a Coordenadora e os membros do grupo que coordena fazem parte - GEPEJURSE é o colaborador desta investigação feita em rede. AS reuniões técnicas. Seminários, videoconferências de discussões teórico-metodológicas em conjunto com pesquisadores nacionais e internacionais são fontes avanços teóricos e metodológicos sobre o tema em investigação. Cumpre notar que a pesquisa teve início em 2013 e versa sobre sobre os processos psicossociais da formação e do trabalho docente. Esta pesquisa possui vários desdobramentos determinados em reuniões teórico-metodológicas, com os pesquisadores das redes nacional e internacional ocorrida em novembro de 2012, em São Paulo, na Fundação Carlos Chagas. Desse modo, cada pesquisador encaminhou a sua investigação com lócus nas escolas e professores de sua região após eleger o foco da investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura - Integrante / NASCIMENTO, Ivany Pinto - Coordenador.
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2012 - Atual
As Representações Sociais de professores do Ensino Fundamental Entrelaçadas ao que realizam na Escola, Descrição: A proposta deste estudo se organizou em torno do seguinte problema de pesquisa: Como se constituem as representações sociais de docentes do ensino fundamental das primeiras series de escolas municipais de Belém sobre a função e o trabalho do professor na contemporaneidade na perspectiva dos desafios e das superações que ele encontra na execução de seu trabalho. Envolve pesquisadores, mestrando e doutorandos: Docente Drª Vivian Lobato ( Campus Abaetetuba- Pedagogia - UFPA) Ms .Andréea Vieira ( Pedagoga vinculada a Secretaria da Educação do Pará) Docente Ms. Marileia Trindade ( Escola de Aplicação de Ensino Fundamental e Médio UFPA) Docente - Ms Sonia Eli Rodrigues Doutoranda (Campus Bragança - Pedagogia UFPA) Docente - Ms. Neide M. Fernandes Rodrigues de Sousa Doutoranda (Campus Bragança Pedagogia - UFPA) Docente - Ms. Joana D Arc das Neves Doutoranda (Campus Bragança Pedagogia - UFPA) Docente - Ms. Leandro Passarinho Doutorando (Campus Bragança Pedagogia - UFPA) Docente - Ms. Maria Roseli Souza Doutoranda ( Docente curso Design Universidade Estadual do Pará Docente - Ms. Francisco dos Anjos- Doutorando ( Docente escola pública ligada a Secretaria Educação do Pará ) Docente - Ms. Ednardo Duarte Doutorando (Campus Bragança Letras UFPA) Esp. Patrícia Kimura Mestranda (Supervisora Educacional vinculada a Secretaria Educação do Pará ) Docente - Esp. Marlene Feitosa Mestranda ( Ministério Público ) Portaria n023/2012 Alocação de 20 CH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (6) . , Integrantes: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura - Integrante / NASCIMENTO, Ivany Pinto - Coordenador / Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Neide Maria Fernandes R. de Sousa - Integrante / Sônia Eli Cabral Rodrigues - Integrante / Andréea Silva Vieira - Integrante / Joana D'arc Vasconcelos Neves - Integrante / Kleber Augusto Fernandes Moraes - Integrante / Vivian Lobato - Integrante / Maria Roseli Sousa - Integrante / Francisco Valdinei dos Santos Anjos - Integrante / João Maria Torres - Integrante.
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2010 - 2011
As Representações Sociais sobre o trabalho docente: um estudo sobre as objetivações e ancoragens psicossociais, Descrição: Este estudo tem o objetivo de analisar as Representações Sociais de docentes do ensino fundamental de escolas municipais de Belém, na perspectiva das objetivações e ancoragens de sobre o trabalho docente. Para isso, este estudo contempla as seguintes dimensões: a) o que é ser professor neste contexto histórico-social; b) a escolha da profissão; c) a formação docente; d) a atuação profissional; d) a motivação; e) os vínculos afetivos; f) a atualização; g) as tecnologias; h) as perspectivas futuras na profissão docente; i) os desafios e superações.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura - Integrante / NASCIMENTO, Ivany Pinto - Coordenador / Mariléia Pereira Trindade - Integrante / Neide Maria Fernandes R. de Sousa - Integrante / Joana D'arc Vasconcelos Neves - Integrante / Kleber Augusto Fernandes Moraes - Integrante / Francisco Valdinei dos Santos Anjos - Integrante / Marlene Feitosa - Integrante / João Maria Torres - Integrante / Ermelinda Nóbrega - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Pará, UFPA - Campus Universitário de Castanhal. , Avenida universitária S/N, Jaderlândia, 68745000 - Castanhal, PA - Brasil, Telefone: (91) 33114608
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40
Outras informações:
Atividades desenvolvidas:
- Assessoria da Coordenação Acadêmica da unidade;
-Acompanhamento do plano acadêmico;
- Acompanhamento e desenvolvimento de atividades relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão.
2012 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Bolsista
Outras informações:
Bolsista no Programa Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR do Campus Universitário de Castanhal - UFPA, curso de Pedagogia.
Disciplinas ministradas:
-Avaliação Educacional;
-Currículos e Programas;
Estágio de Docência no Ensino Fundamental: Educação Infantil e Séries Iniciais;
-Estágio na Gestão , Orientação e Coordenação Pedagógica Escolar;
-Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil;
-Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de História;
-Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Matemática,
-Ludicidade e Educação;
-Pedagogia em Ambientes Escolares.
2012 - 2014
Universidade Federal do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Exerceu cargo de docente (Professora Substituta) do Curso de Pedagogia no Campus Universitário de Castanhal - CUNCAST/UFPA, no período de 10/03/2012 à 09/03/2014.
Disciplinas ministradas:
- Avaliação Educacional;
-Currículos e Programas;
-Estágio de Docência no Ensino Fundamental: Educação Infantil e Séries Iniciais;
- Estágio na Gestão, Orientação e Coordenação Pedagógica Escolar;
-Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil;
-Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Matemática;
-Ludicidade e Educação;
-Pedagogia em Ambientes Escolares.
2010 - Atual
Escola Municipal de Ensino Fundamental Graziela GabrielVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica - PEB-01, Carga horária: 20
Outras informações:
Atividades desenvolvidas:
-Professora em turma de 1 ano do Ensino Fundamental;
-Assessoria do Ensino Fundamental na Secretaria Municipal de Educação de Castanhal - SEMED;
-Professora do Telecentro-Informática Educativa.
2008 - 2014
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cônego Luiz LeitãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cargo: Técnico em Educação, Carga horária: 30
Outras informações:
Função: Coordenador pedagógico
2010 - 2012
Universidade Norte do ParanaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutor de sala, Carga horária: 4
Outras informações:
Pós-graduação à distância - tutor de sala em curso semi-presencial de Especialização em Gestão Escolar -
POLO - FAMAC - Castanhal-Pará.
Atividades desenvolvidas:
- Orientação e acompanhamento das atividades realizadas durante o curso;
- Orientação de trabalhos e TCCs.
2005 - 2008
Instituto de Educação DarwinVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Atividades desenvolvidas:
-Elaboração do Projeto Político pedagógico;
-Elaboração do plano de ensino;
-Orientação de questões pedagógicas e didáticas e etc.
2001 - 2001
Centro Educacional Madre Marina RosaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 20
Outras informações:
Auxiliar de professor das Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1ª à 4ª séries)
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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