Cássia Raquel Beiersdorf

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• BEIERSDORF, C. R. ; WEIDUSCHADT, P. . Arroio do Padre/RS e sua identidade luterana: práticas de educação e cultura de uma comunidade (1950-1960). Revista Latino-Americana de História , v. 2, p. 421-437, 2013.

• WEIDUSCHADT, P. ; SOUZA, M. T. ; BEIERSDORF, C. R. . Afro-Pomeranos: entre Pomerânia lembrada e a África Esquecida. Identidade , v. 18, p. 249-263, 2013.

• BEIERSDORF, C. R. ; BAYSDORF, N. C. . Arroio do Padre: Nosso espaço, história e cultura. 1ª. ed. Pelotas: Universitária UFPEL, 2010. v. 1. 64p .

• BEIERSDORF, C. R. . Carta ao Arroio do Padre. Jornal Tradição Regional, Pelotas, , v. 346, p. 7 - 7, 19 abr. 2013.

• BEIERSDORF, C. R. ; WEIDUSCHADT, P. . PRÁTICA DOCENTE EM UMA ESCOLA PAROQUIAL DE ARROIO DO PADRE RS (1950-1960). In: 19 Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2013, Pelotas. Anais do 19 Encontro da Asphe. Pelotas: Asphe, 2013. v. 19. p. 1-12.

• BEIERSDORF, C. R. ; WEIDUSCHADT, P. . Práticas de Educação e Cultura de uma comunidade religiosa pomerana de Arroio do Padre-RS (1950-1960). In: III PomerBR, 2013, Pomerode. III PommerBR, 2013.

• BEIERSDORF, C. R. . GRANDEZAS E MEDIDAS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MUNICÍPIO DE ARROIO DO PADRE. In: Seminário Estadual do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, 2014, Pelotas. Caderno de resumos do Seminário Estadual do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Pelotas, 2014. v. 2. p. 18-18.

• BEIERSDORF, C. R. ; WEIDUSCHADT, P. . Arroio do Padre/RS e sua identidade luterana: práticas de educação e cultura de uma comunidade (1950-1960). In: XI JORNADA DE HISTÓRIA CULTURAL, 2013, Porto Alegre. Cidade, memória e identidade, 2013. p. 18-18.

• BEIERSDORF, C. R. ; SOUZA, M. T. ; WEIDUSCHADT, P. . A diáspora negra em comunidades pomeranas da região sul. In: I COPENE SUL, 2013, PELOTAS. I COPENE SUL. Rio Grande: Cássia Raquel, 2013. p. 28-29.

• SOUZA, M. T. ; BEIERSDORF, C. R. ; WEIDUSCHADT, P. . Afro-pomeranos: entre a Pomerânia lembrada e a África esquecida. In: I COPENE SUL, 2013, PELOTAS. I COPENE SUL. Rio Grande: Cássia Raquel, 2013. p. 108-108.

• BEIERSDORF, C. R. . PROJETO DIDÁTICO: CONCEITUAÇÃO E EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO MUNICÍPIO DE ARROIO DO PADRE. In: Seminário Estadual do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, 2013, Pelotas. Caderno de Resumos do Seminário Estadual do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Pelotas, 2013. v. 1. p. 20-20.

• BEIERSDORF, C. R. . Construindo conceito de identidade, família e história. In: I ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E IV ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, 2011, Piratini. ANAIS DO I ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E IV ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, 2011.

• BEIERSDORF, C. R. . Eu, minha família e nossa história. In: 10 ENCONTRO SOBRE O PODER ESCOLAR, 4 ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE O PODER ESCOLAR, 11 INTERINSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO., 2010, PELOTAS. Anais do 10 Encontro sobre o Poder Escolar. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2010. p. 124-125.

• BEIERSDORF, C. R. . 'Arroio do Padre: de ti e para ti': um projeto sobre a comunidade onde vivemos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEIERSDORF, C. R. . Projeto didático interdisciplinar: experiências no ciclo de alfabetização de Arroio do Padre. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BEIERSDORF, C. R. . 'O trabalho pedagógico pela metodologia de projeto'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BEIERSDORF, C. R. . Grandezas e medidas: práticas pedagógicas no município de Arroio do Padre. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BEIERSDORF, C. R. ; SOUZA, M. T. ; WEIDUSCHADT, P. . A diáspora negra em comunidades pomeranas da região sul. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, M. T. ; BEIERSDORF, C. R. ; WEIDUSCHADT, P. . Afro-pomeranos: entre a Pomerânia lembrada e a África esquecida. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEIERSDORF, C. R. ; WEIDUSCHADT, P. . Práticas de Educação e Cultura de uma comunidade religiosa pomerana de Arroio do Padre-RS (1950-1960). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEIERSDORF, C. R. ; WEIDUSCHADT, P. . Arroio do Padre/RS e sua identidade luterana: práticas de educação e cultura de uma comunidade (1950-1960). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEIERSDORF, C. R. . Pomeranos: considerações sobre o passado e o presente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEIERSDORF, C. R. ; WEIDUSCHADT, P. . Práticas de educação e cultura da IECLB de Arroio do Padre II (1950-1960). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEIERSDORF, C. R. . Projeto didático: conceituação e experiências pedagógicas no município de Arroio do Padre. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BEIERSDORF, C. R. . Experiência do Projeto Verde é Vida no município de Arroio do Padre. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEIERSDORF, C. R. . Estudos Sociais: objetivos e ideias para o ensino-aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BEIERSDORF, C. R. . Construindo o conceito de identidade, família e história. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEIERSDORF, C. R. . Projeto Eu, minha família e nossa história. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEIERSDORF, C. R. . Ensino de Estudos Sociais no Ensino Fundamental: um compromisso com a investigação da realidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BEIERSDORF, C. R. . Relato de experiências sobre estágio profissional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2011

  Projeto ARROIO DO PADRE: Queremos te conhecer, Descrição: O Projeto "ARROIO DO PADRE: Queremos te conhecer", executado com a turma de 4 ano na EMEF Benjamin Constant, teve como principal objetivo: promover a investigação, o estudo e discussão sobre a formação histórica, geográfica e cultural do município de Arroio do Padre. O projeto foi desenvolvido através de atividades como: Leitura e interpretação de textos publicados (científicos, jornal, internet) sobre o Arroio do Padre antes e depois de sua emancipação; Entrevista com os moradores, investigando a opinião dos mesmos sobre o desenvolvimento do município; Coleta de imagens e outros registros históricos relacionados ao município; Promoção de palestras com figuras ilustres do município, para que os mesmos relatem fatos relevantes de sua influência no desenvolvimento da localidade; criação de gráficos com base nas informações coletadas em pesquisa; Resolução de problemas-matemáticos e cálculos baseados na criação de gráficos fundamentados em dados e imagens coletadas através de pesquisa; Análise de vídeos que retratam singularidades culturais de nosso povo; entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Projeto "A habitação dos pomeranos", Descrição: O projeto "A habitação dos pomeranos" teve como principal objetivo localizar no município de Arroio do Padre algumas construções antigas para análise de sua engenharia e arquitetura, bem como realizar o levantamento de dados históricos de ano de construção, família a quem pertenceu/pertence, etc. O projeto foi desenvolvido através de visitação às casas e diálogo com algumas famílias em busca de informações históricas. O projeto culminou com a construção de maquete de uma das casas visitadas e exposição do trabalho realizado na 2ª Mostra de Conhecimento e 5ª Feira de Ciências de Arroio do Padre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Projeto "A prática pomerana do Stüper", Descrição: O projeto "A prática pomerana do Stüper" teve como objetivo abordar de maneira conservadora a prática do Stüper. O projeto foi desenvolvido através de entrevistas com pomeranos que praticam e recebem o stüpper em sua casa na noite de Páscoa. Os alunos investigaram o real significado e a importância dessa prática se manter viva entre os pomeranos. Para culminar, os alunos vivenciaram a prática se apresentando tais como, na 2ª Mostra de Conhecimento e 5ª Feira de Ciências de Arroio do Padre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Projeto "A alimentação dos pomeranos", Descrição: O projeto A alimentação dos pomeranos, desenvolvido com a 4ª série da EMEF Benjamin Constant, teve como principal objetivo: Reconhecer as peculiaridades da culinária pomerana, promovendo sua preservação. O projeto foi desenvolvido através de pesquisa sobre receitas; Entrevista com pomeranos tratando sobre as mudanças nos seus hábitos alimentares; Análise em sala de aula sobre as mudanças apontadas. Na 2ª Mostra de Conhecimento e 5ª Feira de Ciência de Arroio do Padre foram expostas as principais receitas, bem como, os principais pratos pomeranos para degustação, entre eles, o quase extinto "Schwatzua", uma exótica sopa feita de miúdos de ganso, pêssego seco, bolinhos de farinha e sangue de ganso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2011

  Projeto Mãos Dadas / Verde é Vida - AFUBRA (Associação dos Fumicultores do Brasil), Descrição: O Projeto Mãos dadas é parceiro ao Verde é Vida da AFUBRA. Verde é Vida é um programa de ação socioambiental, que prevê o desenvolvimento de ações conjuntas com as escolas, envolvendo professores, alunos e, também, a comunidade na identificação dos problemas ambientais existentes nas regiões em que vivem e na busca de soluções para esses problemas. Consciência Ambiental, Bolsa de Sementes, Recuperação de Formações Florestais, Diagnóstico Ambiental e Desenvolvimento Sustentável são as atividades disponibilizadas aos cidadãos para que possam integrar-se na busca do seu bem-estar social e ambiental. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2011 - Atual

  Projeto Hora do Conto, Descrição: O projeto consiste em oferecer sessões de contação de histórias e de atividades de promoção da leitura e interpretação de texto voltadas aos anos iniciais da Escola Municipal de Ensino Fundamental Benjamin Constant. Durante 1 hora/aula semanal os alunos são oportunizados a escutar histórias simples mas com valores emocionais, éticos e morais e de noções de preservação do meio ambiente, falando também da pluralidade cultural, embasado em livros educativos e pedagógicos. O projeto visa: a) estimular o gosto e o interesse pela leitura como fonte de informação e recreação; b) fortalecer o gosto pela leitura e escrita como fonte de desenvolvimento pessoal e social; c) aumentar o gosto pela leitura nas crianças; d) ampliar o público leitor; e) integrar as atividades culturais nas ações do ensino formal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Projeto "Eu, minha família e nossa história", Descrição: O projeto Eu, minha família e nossa história teve como objetivo, proporcionar à turma de 3º ano a construção do conceito de identidade e família estudando sua origem, constituição e história. O trabalho foi desenvolvido através de atividades como: entrevistas; produções textuais; interpretações de texto; exposição, análise e comparação de fotos; construção e apresentação da árvore genealógica; construção de gráfico a partir dos dados levantados e com base nisto a efetuação de cálculos e problemas matemáticos. A experiência de ordenar fatos de sua vida e da vida de sua família, instrumentalizou o aluno a pensar historicamente sobre a sua vida e a sua experiência de vida enquanto sujeito produto e produtor de sua história. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Projeto Produções bibliográficas sobre o município de Arroio do Padre, Descrição: Da autoria de Cássia Beiersdorf (idealizadora) e Nataniel Baysdorf, este projeto visa a disponibilização de referenciais bibliográficos sobre o espaço, a história e a cultura do município de Arroio do Padre, com base em procedimentos de pesquisa e trabalhos realizados pelos autores e outros. Realizado em parceria com a Prefeitura Municipal de Arroio do Padre e patrocinado por empresários, o primeiro livro, em versão didática de Estudos Sociais para o 4º ano do Ensino Fundamental, foi concluído e publicado em 2010 pela editora e gráfica Universitária PREC - UFPEL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Programa Sorrindo para o FUTURO, Descrição: O Sorrindo para o Futuro é um programa de promoção de saúde em escolares da educação infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental do RS realizado pelo SESC em parceria com as prefeituras municipais e as escolas. Além de promover a saúde, o programa promove a formação de hábitos saudáveis que consolidem as melhorias de saúde conquistadas, estimulando responsabilidade para com a saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto Aprender fazendo, Descrição: O projeto visava vivenciar as práticas da sala de aula aos alunos do Curso Normal através da monitoria aos professores titulares das turmas de Séries Iniciais e Educação infantil do IEEAB.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Projeto de substituição de professores, Descrição: O projeto objetivava a experiência aos alunos do Curso Normal através da substituição de professores em ausência do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Projeto Monitoria Voluntária na Educação Infantil e Séries Iniciais, Descrição: O projeto visava proporcionar experiência aos alunos do Curso Normal através da monitoria nas turmas de Educação Infantil e Séries Iniciais do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Recreio Orientado, Descrição: O projeto previa a realização de jogos e brincadeiras dirigidas no recreio da Educação Infantil e Séries Iniciais do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Projeto Mãos Dadas / Verde é Vida - AFUBRA (Associação dos Fumicultores do Brasil), Descrição: O Projeto Mãos dadas é parceiro ao Verde é Vida da AFUBRA. Verde é Vida é um programa de ação socioambiental, que prevê o desenvolvimento de ações conjuntas com as escolas, envolvendo professores, alunos e, também, a comunidade na identificação dos problemas ambientais existentes nas regiões em que vivem e na busca de soluções para esses problemas. Consciência Ambiental, Bolsa de Sementes, Recuperação de Formações Florestais, Diagnóstico Ambiental e Desenvolvimento Sustentável são as atividades disponibilizadas aos cidadãos para que possam integrar-se na busca do seu bem-estar social e ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2011 - Atual

  Projeto Hora do Conto, Descrição: O projeto consiste em oferecer sessões de contação de histórias e de atividades de promoção da leitura e interpretação de texto voltadas aos anos iniciais da Escola Municipal de Ensino Fundamental Benjamin Constant. Durante 1 hora/aula semanal os alunos são oportunizados a escutar histórias simples mas com valores emocionais, éticos e morais e de noções de preservação do meio ambiente, falando também da pluralidade cultural, embasado em livros educativos e pedagógicos. O projeto visa: a) estimular o gosto e o interesse pela leitura como fonte de informação e recreação; b) fortalecer o gosto pela leitura e escrita como fonte de desenvolvimento pessoal e social; c) aumentar o gosto pela leitura nas crianças; d) ampliar o público leitor; e) integrar as atividades culturais nas ações do ensino formal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Projeto "Eu, minha família e nossa história", Descrição: O projeto ?Eu, minha família e nossa história? teve como objetivo, proporcionar à turma de 3º ano a construção do conceito de identidade e família estudando sua origem, constituição e história. O trabalho foi desenvolvido através de atividades como: entrevistas; produções textuais; interpretações de texto; exposição, análise e comparação de fotos; construção e apresentação da árvore genealógica; construção de gráfico a partir dos dados levantados e com base nisto a efetuação de cálculos e problemas matemáticos. A experiência de ordenar fatos de sua vida e da vida de sua família, instrumentalizou o aluno a pensar historicamente sobre a sua vida e a sua experiência de vida enquanto sujeito produto e produtor de sua história.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Projeto Produções bibliográficas sobre o município de Arroio do Padre, Descrição: Da autoria de Cássia Beiersdorf (idealizadora) e Nataniel Baysdorf, este projeto visa a disponibilização de referenciais bibliográficos sobre o espaço, a história e a cultura do município de Arroio do Padre, com base em procedimentos de pesquisa e trabalhos realizados pelos autores e outros. Realizado em parceria com a Prefeitura Municipal de Arroio do Padre e patrocinado por empresários, o primeiro livro, em versão didática de Estudos Sociais para o 4º ano do Ensino Fundamental, foi concluído e publicado em 2010 pela editora e gráfica Universitária PREC - UFPEL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Programa Sorrindo para o FUTURO, Descrição: O Sorrindo para o Futuro é um programa de promoção de saúde em escolares da educação infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental do RS realizado pelo SESC em parceria com as prefeituras municipais e as escolas. Além de promover a saúde, o programa promove a formação de hábitos saudáveis que consolidem as melhorias de saúde conquistadas, estimulando responsabilidade para com a saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto Aprender fazendo, Descrição: O projeto visava vivenciar as práticas da sala de aula aos alunos do Curso Normal através da monitoria aos professores titulares das turmas de Séries Iniciais e Educação infantil do IEEAB.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Projeto Monitoria Voluntária na Educação Infantil e Séries Iniciais, Descrição: O projeto visava proporcionar experiência aos alunos do Curso Normal através da monitoria nas turmas de Educação Infantil e Séries Iniciais do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Projeto de substituição de professores, Descrição: O projeto objetivava a experiência aos alunos do Curso Normal através da substituição de professores em ausência do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Recreio Orientado, Descrição: O projeto previa a realização de jogos e brincadeiras dirigidas no recreio da Educação Infantil e Séries Iniciais do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Projeto Mãos Dadas / Verde é Vida - AFUBRA (Associação dos Fumicultores do Brasil), Descrição: O Projeto Mãos dadas é parceiro ao Verde é Vida da AFUBRA. Verde é Vida é um programa de ação socioambiental, que prevê o desenvolvimento de ações conjuntas com as escolas, envolvendo professores, alunos e, também, a comunidade na identificação dos problemas ambientais existentes nas regiões em que vivem e na busca de soluções para esses problemas. Consciência Ambiental, Bolsa de Sementes, Recuperação de Formações Florestais, Diagnóstico Ambiental e Desenvolvimento Sustentável são as atividades disponibilizadas aos cidadãos para que possam integrar-se na busca do seu bem-estar social e ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2011 - Atual

  Projeto Hora do Conto, Descrição: O projeto consiste em oferecer sessões de contação de histórias e de atividades de promoção da leitura e interpretação de texto voltadas aos anos iniciais da Escola Municipal de Ensino Fundamental Benjamin Constant. Durante 1 hora/aula semanal os alunos são oportunizados a escutar histórias simples mas com valores emocionais, éticos e morais e de noções de preservação do meio ambiente, falando também da pluralidade cultural, embasado em livros educativos e pedagógicos. O projeto visa: a) estimular o gosto e o interesse pela leitura como fonte de informação e recreação; b) fortalecer o gosto pela leitura e escrita como fonte de desenvolvimento pessoal e social; c) aumentar o gosto pela leitura nas crianças; d) ampliar o público leitor; e) integrar as atividades culturais nas ações do ensino formal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Projeto "Eu, minha família e nossa história", Descrição: O projeto ?Eu, minha família e nossa história? teve como objetivo, proporcionar à turma de 3º ano a construção do conceito de identidade e família estudando sua origem, constituição e história. O trabalho foi desenvolvido através de atividades como: entrevistas; produções textuais; interpretações de texto; exposição, análise e comparação de fotos; construção e apresentação da árvore genealógica; construção de gráfico a partir dos dados levantados e com base nisto a efetuação de cálculos e problemas matemáticos. A experiência de ordenar fatos de sua vida e da vida de sua família, instrumentalizou o aluno a pensar historicamente sobre a sua vida e a sua experiência de vida enquanto sujeito produto e produtor de sua história.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Projeto Produções bibliográficas sobre o município de Arroio do Padre, Descrição: Da autoria de Cássia Beiersdorf (idealizadora) e Nataniel Baysdorf, este projeto visa a disponibilização de referenciais bibliográficos sobre o espaço, a história e a cultura do município de Arroio do Padre, com base em procedimentos de pesquisa e trabalhos realizados pelos autores e outros. Realizado em parceria com a Prefeitura Municipal de Arroio do Padre e patrocinado por empresários, o primeiro livro, em versão didática de Estudos Sociais para o 4º ano do Ensino Fundamental, foi concluído e publicado em 2010 pela editora e gráfica Universitária PREC - UFPEL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Programa Sorrindo para o FUTURO, Descrição: O Sorrindo para o Futuro é um programa de promoção de saúde em escolares da educação infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental do RS realizado pelo SESC em parceria com as prefeituras municipais e as escolas. Além de promover a saúde, o programa promove a formação de hábitos saudáveis que consolidem as melhorias de saúde conquistadas, estimulando responsabilidade para com a saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto Aprender fazendo, Descrição: O projeto visava vivenciar as práticas da sala de aula aos alunos do Curso Normal através da monitoria aos professores titulares das turmas de Séries Iniciais e Educação infantil do IEEAB.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Projeto de substituição de professores, Descrição: O projeto objetivava a experiência aos alunos do Curso Normal através da substituição de professores em ausência do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Projeto Monitoria Voluntária na Educação Infantil e Séries Iniciais, Descrição: O projeto visava proporcionar experiência aos alunos do Curso Normal através da monitoria nas turmas de Educação Infantil e Séries Iniciais do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Recreio Orientado, Descrição: O projeto previa a realização de jogos e brincadeiras dirigidas no recreio da Educação Infantil e Séries Iniciais do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Projeto Mãos Dadas / Verde é Vida - AFUBRA (Associação dos Fumicultores do Brasil), Descrição: O Projeto Mãos dadas é parceiro ao Verde é Vida da AFUBRA. Verde é Vida é um programa de ação socioambiental, que prevê o desenvolvimento de ações conjuntas com as escolas, envolvendo professores, alunos e, também, a comunidade na identificação dos problemas ambientais existentes nas regiões em que vivem e na busca de soluções para esses problemas. Consciência Ambiental, Bolsa de Sementes, Recuperação de Formações Florestais, Diagnóstico Ambiental e Desenvolvimento Sustentável são as atividades disponibilizadas aos cidadãos para que possam integrar-se na busca do seu bem-estar social e ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2011 - Atual

  Projeto Hora do Conto, Descrição: O projeto consiste em oferecer sessões de contação de histórias e de atividades de promoção da leitura e interpretação de texto voltadas aos anos iniciais da Escola Municipal de Ensino Fundamental Benjamin Constant. Durante 1 hora/aula semanal os alunos são oportunizados a escutar histórias simples mas com valores emocionais, éticos e morais e de noções de preservação do meio ambiente, falando também da pluralidade cultural, embasado em livros educativos e pedagógicos. O projeto visa: a) estimular o gosto e o interesse pela leitura como fonte de informação e recreação; b) fortalecer o gosto pela leitura e escrita como fonte de desenvolvimento pessoal e social; c) aumentar o gosto pela leitura nas crianças; d) ampliar o público leitor; e) integrar as atividades culturais nas ações do ensino formal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Projeto "Eu, minha família e nossa história", Descrição: O projeto ?Eu, minha família e nossa história? teve como objetivo, proporcionar à turma de 3º ano a construção do conceito de identidade e família estudando sua origem, constituição e história. O trabalho foi desenvolvido através de atividades como: entrevistas; produções textuais; interpretações de texto; exposição, análise e comparação de fotos; construção e apresentação da árvore genealógica; construção de gráfico a partir dos dados levantados e com base nisto a efetuação de cálculos e problemas matemáticos. A experiência de ordenar fatos de sua vida e da vida de sua família, instrumentalizou o aluno a pensar historicamente sobre a sua vida e a sua experiência de vida enquanto sujeito produto e produtor de sua história.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Projeto Produções bibliográficas sobre o município de Arroio do Padre, Descrição: Da autoria de Cássia Beiersdorf (idealizadora) e Nataniel Baysdorf, este projeto visa a disponibilização de referenciais bibliográficos sobre o espaço, a história e a cultura do município de Arroio do Padre, com base em procedimentos de pesquisa e trabalhos realizados pelos autores e outros. Realizado em parceria com a Prefeitura Municipal de Arroio do Padre e patrocinado por empresários, o primeiro livro, em versão didática de Estudos Sociais para o 4º ano do Ensino Fundamental, foi concluído e publicado em 2010 pela editora e gráfica Universitária PREC - UFPEL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Programa Sorrindo para o FUTURO, Descrição: O Sorrindo para o Futuro é um programa de promoção de saúde em escolares da educação infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental do RS realizado pelo SESC em parceria com as prefeituras municipais e as escolas. Além de promover a saúde, o programa promove a formação de hábitos saudáveis que consolidem as melhorias de saúde conquistadas, estimulando responsabilidade para com a saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto Aprender fazendo, Descrição: O projeto visava vivenciar as práticas da sala de aula aos alunos do Curso Normal através da monitoria aos professores titulares das turmas de Séries Iniciais e Educação infantil do IEEAB.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Projeto de substituição de professores, Descrição: O projeto objetivava a experiência aos alunos do Curso Normal através da substituição de professores em ausência do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Projeto Monitoria Voluntária na Educação Infantil e Séries Iniciais, Descrição: O projeto visava proporcionar experiência aos alunos do Curso Normal através da monitoria nas turmas de Educação Infantil e Séries Iniciais do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Recreio Orientado, Descrição: O projeto previa a realização de jogos e brincadeiras dirigidas no recreio da Educação Infantil e Séries Iniciais do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Projeto Mãos Dadas / Verde é Vida - AFUBRA (Associação dos Fumicultores do Brasil), Descrição: O Projeto Mãos dadas é parceiro ao Verde é Vida da AFUBRA. Verde é Vida é um programa de ação socioambiental, que prevê o desenvolvimento de ações conjuntas com as escolas, envolvendo professores, alunos e, também, a comunidade na identificação dos problemas ambientais existentes nas regiões em que vivem e na busca de soluções para esses problemas. Consciência Ambiental, Bolsa de Sementes, Recuperação de Formações Florestais, Diagnóstico Ambiental e Desenvolvimento Sustentável são as atividades disponibilizadas aos cidadãos para que possam integrar-se na busca do seu bem-estar social e ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2011 - Atual

  Projeto Hora do Conto, Descrição: O projeto consiste em oferecer sessões de contação de histórias e de atividades de promoção da leitura e interpretação de texto voltadas aos anos iniciais da Escola Municipal de Ensino Fundamental Benjamin Constant. Durante 1 hora/aula semanal os alunos são oportunizados a escutar histórias simples mas com valores emocionais, éticos e morais e de noções de preservação do meio ambiente, falando também da pluralidade cultural, embasado em livros educativos e pedagógicos. O projeto visa: a) estimular o gosto e o interesse pela leitura como fonte de informação e recreação; b) fortalecer o gosto pela leitura e escrita como fonte de desenvolvimento pessoal e social; c) aumentar o gosto pela leitura nas crianças; d) ampliar o público leitor; e) integrar as atividades culturais nas ações do ensino formal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Projeto "Eu, minha família e nossa história", Descrição: O projeto ?Eu, minha família e nossa história? teve como objetivo, proporcionar à turma de 3 ano a construção do conceito de identidade e família estudando sua origem, constituição e história. O trabalho foi desenvolvido através de atividades como: entrevistas; produções textuais; interpretações de texto; exposição, análise e comparação de fotos; construção e apresentação da árvore genealógica; construção de gráfico a partir dos dados levantados e com base nisto a efetuação de cálculos e problemas matemáticos. A experiência de ordenar fatos de sua vida e da vida de sua família, instrumentalizou o aluno a pensar historicamente sobre a sua vida e a sua experiência de vida enquanto sujeito produto e produtor de sua história.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Projeto Produções bibliográficas sobre o município de Arroio do Padre, Descrição: Da autoria de Cássia Beiersdorf (idealizadora) e Nataniel Baysdorf, este projeto visa a disponibilização de referenciais bibliográficos sobre o espaço, a história e a cultura do município de Arroio do Padre, com base em procedimentos de pesquisa e trabalhos realizados pelos autores e outros. Realizado em parceria com a Prefeitura Municipal de Arroio do Padre e patrocinado por empresários, o primeiro livro, em versão didática de Estudos Sociais para o 4 ano do Ensino Fundamental, foi concluído e publicado em 2010 pela editora e gráfica Universitária PREC - UFPEL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Programa Sorrindo para o FUTURO, Descrição: O Sorrindo para o Futuro é um programa de promoção de saúde em escolares da educação infantil ao 5 ano do Ensino Fundamental do RS realizado pelo SESC em parceria com as prefeituras municipais e as escolas. Além de promover a saúde, o programa promove a formação de hábitos saudáveis que consolidem as melhorias de saúde conquistadas, estimulando responsabilidade para com a saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto Aprender fazendo, Descrição: O projeto visava vivenciar as práticas da sala de aula aos alunos do Curso Normal através da monitoria aos professores titulares das turmas de Séries Iniciais e Educação infantil do IEEAB.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Projeto Monitoria Voluntária na Educação Infantil e Séries Iniciais, Descrição: O projeto visava proporcionar experiência aos alunos do Curso Normal através da monitoria nas turmas de Educação Infantil e Séries Iniciais do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Projeto de substituição de professores, Descrição: O projeto objetivava a experiência aos alunos do Curso Normal através da substituição de professores em ausência do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Projeto Recreio Orientado, Descrição: O projeto previa a realização de jogos e brincadeiras dirigidas no recreio da Educação Infantil e Séries Iniciais do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássia Raquel Beiersdorf - Coordenador.

Prêmios