Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Juventude.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas Educacionais/Especialidade: Formaçao Continuada de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

OLIVEIRA, W. I. . Lançamento do Livro "Políticas Públicas de Educação: Coletâneas de pesquisas sobre a Região Metropolitana de Campinas". 2018. (Outro).

OLIVEIRA, W. I. . 2a Semana da Juventude. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, W. I. . 3o encontro: Juventude uma política em construção. 2016. (Outro).

OLIVEIRA, W. I. . 18o Congresso de Leitura do Brasil. 2012. (Congresso).

OLIVEIRA, W. I. . Intercâmbio Relaçoes Público e Privado na Educaçao: Embates e Desdobramentos para a Democratizaçao da Educaçao. 2012. (Outro).

OLIVEIRA, W. I. . A formaçao na pós-graduaçao em educaçao: contestaçao necessária. 2012. (Outro).

OLIVEIRA, W. I. . VII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento ? Pós-graduação no Brasil e produtivismo acadêmico. 2011. (Outro).

OLIVEIRA, W. I. . Construindo Novos Olhares para Adolêscencia. 2009. (Outro).

OLIVEIRA, W. I. . Construindo Novos Olhares para Adolescência. 2008. (Outro).

IV Simpósio Brasileiro sobre Maternidade e Ciência.POLÍTICAS DE PROTEÇÃO, APOIO E MANUTENÇÃO ÀS PÓSGRADUANDAS MÃES NA UNICAMP. 2024. (Simpósio).

IV Simpósio Brasileiro sobre Maternidade e Ciência.POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A MULHER, MÃE, TRABALHADORA: O LEGADO DA PROFESSORA E PESQUISADORA ADRIANA MOMMA (IN MEMORIAM). 2024. (Simpósio).

IX Congresso Nacional de Educação. O BANCO MUNDIAL E A OCDE NA AMÉRICA DO SUL: POLÍTICAS PÚBLICAS DE LEITURA E ESCRITA. 2023. (Congresso).

VII Congresso Ibero-Americano e X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação ? Política e Gestão da Educação: temas críticos no espaço ibero-americano. AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: UM ESTUDO COMPARADO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ENTRE OS MUNICÍPIOS DE CAMPINAS/SP E DUQUE DE CAXIAS/RJ. 2023. (Congresso).

XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO.O TRABALHO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: AS POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES EM CONTEXTO DE QUALIFICAÇÃO DOS TEMPOS PEDAGÓGICOS EM CAMPINAS, S/P, BRASIL. 2023. (Seminário).

VIII Congresso Nacional de Educação. Coordenação presencial das apresentações de trabalhos referentes ao "GT 16 - Ensino de Ciências". 2022. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação. Coordenação presencial das apresentações de trabalhos referentes ao "GT 12 - Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas". 2022. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação (CONEDU). POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NA AMÉRICA DO SUL: REFLEXÕES A PARTIR DOS PLANOS DE LEITURA E ESCRITA NA ARGENTINA, BRASIL E COLÔMBIA. 2022. (Congresso).

Cátedra de Política Educacional, del Profesorado en Portugués de la Universidad Nacional de Rosario.Conversatorio - Sistemas educativos comparados: el caso de Argentina y Brasil. 2021. (Outra).

Conferência PÓS EM PROSA E AR:América Latina e relação Sul/Sul e as diversas linguagens/epistemologias de pesquisa em educaçãoção. 2021. (Seminário).

I Congreso Nacional de Educación Comparada e Internacional III Congreso Iberoamericano de Educación Comparada VIII Congreso de la Sociedad Brasileña de Educación Comparada. A leitura e a escrita nas políticas de formação continuada de professores no Brasil e na Colômbia. 2021. (Congresso).

I Congreso Nacional de Educación Comparada e Internacional III Congreso Iberoamericano de Educación Comparada VIII Congreso de la Sociedad Brasileña de Educación Comparada. La política global de educación: comparaciones entre UE y MERCOSUR. 2021. (Congresso).

I Congreso Nacional de Educación Comparada e Internacional III Congreso Iberoamericano de Educación Comparada VIII Congreso de la Sociedad Brasileña de Educación Comparada. As Políticas de Formação Continuada de Professores: uma análise a partir da implementação da Educação Integral em dois municípios brasileiros. 2021. (Congresso).

X Encuentro Internacional de Investigadores en Políticas Educativas.PROCESSOS DE REGIONALIZAÇÃO EDUCATIVA E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA DE APOIO AO SETOR EDUCACIONAL DO MERCOSUL (PASEM). 2021. (Encontro).

VII CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL de ESTUDIOS COMPARADOS en EDUCACIÓN. Las Políticas de Educación Integral en Brasil y las influencias en las infancias populares brasileñas: un estudio comparado entre los municipios de Campinas/SP y Duque de Caxias/RJ.. 2020. (Congresso).

6o Encontro das Juventudes "REAJU qual o seu rolê?.O que é ser jovem? Conceitos e Juventudes. 2019. (Encontro).

Centro de Innovación y Recursos Educativos (CEFIRE)."Diálogos sobre la inclusión del estudiante con discapacidad y la formación continuada de profesores en Brasil".. 2019. (Oficina).

I Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva. La Inclusión se consigue con la equidad: La desigualdad educativa en las diferentes comunidades autónomas respecto de la educación social. 2019. (Congresso).

III Seminário: Golpe, Ditadura e Educação. 2019. (Seminário).

Políticas e Conceitos de Juventudes: Política, Educação e Juventudes. 2019. (Encontro).

Seminário "La educación Comparada en América Latina: su desarrollo fuera de la academia y sus perspectivas contemporáneas". 2019. (Seminário).

3a Semana de Juventude - REAJU: Caminhando com as juventudes.a Roda de Conversa: Curso de Extensão ?Educação e Juventude: Políticas e ações educativas?. 2018. (Outra).

Conferencia de "Los derechos humanos a la luz de la pedagogía del oprimido: un análisis epistemologico y político desde la educación para la ciudadanía global". 2018. (Outra).

Congresso Internacional del 70 Aniversario de la Declaración de Derechos Humanos. Derechos Humanos en Brasil en "tiempos de Escuela sin Partido". 2018. (Congresso).

I Jornades d'Absentisme Escolar I Dret a I'Educació. 2018. (Outra).

IX Jornades d'Història de I'Educació Valenciana. 2018. (Outra).

Los Estados Generales de Europa. 2018. (Oficina).

VI Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. PLANEJAMENTO, APRENDIZAGEM E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO COMO PRINCÍPIO DE TRABALHO DA EQUIPE DE GESTÃO E DEMAIS PROFISSIONAIS DE UMA CRECHE UNIVERSITÁRIA ESTADUAL: DESENHO INICIAL. 2018. (Congresso).

2º Congresso Ibero-americano de Educação Comparada - CIEC e o 7º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada - EISBEC. A Ação Pública e a Formação Continuada de Professores: um estudo comparado entre Brasil e Argentina. 2017. (Congresso).

Congresso Internacional Escola Pública, tempos difíceis mas não impossíveis. 2017. (Congresso).

Congresso mundial de educadoras e educadores sociais. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA JUVENTUDES E MOBILIZAÇÃO SOCIAL EM CAMPINAS. 2017. (Congresso).

IX Encontro Brasileiro da Redestrado Rede Latino-Americana de Estudos sobre Trabalho Docente.A AÇÃO PÚBLICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E ARGENTINA. 2017. (Encontro).

Seminário do GPPES: A influência dos EUA na política educacional Brasileira. 2017. (Seminário).

Debate Escola sem partido. 2016. (Outra).

Seminários de Pesquisa em Educação Infantil. Formação continuada de professores da educação básica no contexto do Mercosul: construção da pesquisa enquanto percurso acadêmico de uma pesquisadora em formação. 2016. (Congresso).

1o Seminário FEAC 2015 - Marco Regulatório: Processos e normativas para organizações do terceiro setor. 2015. (Seminário).

2o seminário de medidas socioeducativas. 2015. (Seminário).

Palestra - La internacionalización de la educación superior en Mercosur y el impacto de la política de acreditación regional - Convergencia o competencia?. 2015. (Outra).

Seminário - A violência em Hannah Arendt e Marcuse. 2015. (Seminário).

V CBE - Congresso Brasileiro de Educação -. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: OS CENTROS DE FORMAÇÃO NO BRASIL E NA ARGENTINA. 2015. (Congresso).

1o Semirário de Medidas Socioeducativas - Os desafios da intersetorialidade em Campinas. 2014. (Seminário).

Fórum de Gestão Pública da Educação. 2014. (Outra).

Fórum Permanente e interdisciplinar de Educação e desafios do magistérioerio - Educação Infantil e anos iniciais do ensino fundamental: aproximações e interlocuções entre múltiplos olhares. 2014. (Outra).

II Seminário FEAC. 2014. (Seminário).

36a Reunião Nacional da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação / Sistema Nacional de educação e Participação Popular: Desafios para as políticas educacionais.Formação continuada de professores: Uma análise das políticas Descentralizadas na RMC. 2013. (Outra).

As contribuições de Stephen Ball para a pesquisa educacional no contexto brasileiro: análises e reflexões. 2013. (Outra).

IV Seminário de Educaçao Brasileira.Políticas de Formaçao continuada de Professores na RMC: O caso de Monte Mor e Campinas. 2013. (Seminário).

La formación de elites en Argentina: Bachillerato Internacional, distinción y consagración acadêmica. 2013. (Outra).

A Formaçao de Pesquisador nos cursos de pós-graduaçao no Brasil: como e por que formas?. 2012. (Outra).

Relaçoes Público e Privado na Educaçao: Embates e Desdobramentos para a democratizaçao da educaçao. 2012. (Outra).

Relato de experiência: um pedagogo da Unicamp no INEP. 2012. (Outra).

VII Foro Latinoamericano de Educación - "Qué debe saber un docente y por qué". 2012. (Outra).

VIII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento ? A formaçao na Pós-graduação em educaçao: contestaçao necessária.As políticas de formaçao continuada de professores, um estudo de caso no Brasil e na argentina. 2012. (Seminário).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2012. (Encontro).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA E REFORMAS EDUCATIVAS.RELAÇÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO:O PROGRAMA NAVE-MÃE NO MUNICÍPIO DE CAMPINAS. 2011. (Seminário).

Políticas educativas, reformas y sistemas escolares. Análisis comparado de Argentian y Brasil. 2011. (Outra).

VII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento ? Pós-graduação no Brasil e produtivismo acadêmico.O PÚBLICO E O PRIVADO: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, UM ESTUDO DE CASO NO BRASIL E NA ARGENTINA.. 2011. (Seminário).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores - Por uma política nacional de formação de professores.. PÚBLICO E PRIVADO: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO BRASIL E NA ARGENTINA. 2011. (Congresso).

Formaçao Inicial de Integraçao - Servidores Ingressantes. 2010. (Outra).

III Congresso Internacional de Pedagogia Social. O adolescente autor de ato infracional e a relaçao com a escola. 2010. (Congresso).

Construindo novos olhares para Adolescência - Justiça Restaurativa. 2009. (Encontro).

Jornada Unisal / Unicamp de Pedagogia Social: Rumo III CIPS.Rede de Ensino e Sistema de Garantias de direito: um processo educativo. 2009. (Seminário).

1º Seminário de Medidas Sócio Educativas. 2008. (Seminário).

2º Semana da Educação: "Quem Educa o Educador? A formação do Professor em questão". 2008. (Outra).

Construindo novos olhares para adolescência. 2008. (Encontro).

IV Encontro Estadual de Serviço Social e Educação. 2008. (Encontro).

VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire; Globalização, Educação e Movientos Sociais: 40 anos da Pedagogia do Oprimido.Formação de Educadores para Escolas de informática para Cidadania. 2008. (Encontro).

V congresso Internacional de Educação - "Uma escola para cidadãos". 2007. (Congresso).

XIII Encontro Paulista de Estudantes de Pedagogia "Inclusão/Exclusão: Educação no Capitalismo". 2006. (Encontro).

XIV Jornada de Jovens Pesquisadores da AUGM:Empreendedorismo, Inovação Técnologica e Desenvolvimento Regional.Políticas Públicas e Inovação Institucional: A formação de Professores em contextos Descentralizados. 2006. (Outra).

III Seminário de Políticas Sociais - V Fórum Social Mundial - " O Papel das Políticas Sociais na Construção da Cidadania Plena. 2005. (Seminário).

III Seminário Paulo Freire. 2005. (Seminário).

V Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

MONCAO, M. A. G.; LEITE, S. F.; BARBOSA, L. M. R.; PALMEN, S. H. C.; ARROYO, M. G.; BRYAN, N. A. P.; PINTO, K. S.;OLIVEIRA-DRI, W. I.. AS INFÂNCIAS POPULARES DA REGIÃO NOROESTE DE CAMPINAS E A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

VEDOVATO, L. R.; MENEZES, D. F. N.; CABRAL, G. P.; OLIVEIRA, C. R. C.; ASSIS, A. E. S. Q.;OLIVEIRA-DRI, W. I.; BASEI, A. P.. "Creche e Centro de Atendimento À Infância Caxiense (CCAIC): a política especial de Educação Infantil e a garantia dos direitos das crianças pequenas ? um estudo a partir dos registros escolares (2010- 2022). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

BARBOSA, L. M. R.; OLIVEIRA, R. L. P.;OLIVEIRA-DRI, W. I.. A EDUCAÇÃO DOMICILIAR NO CHILE: UM ESTUDO A PARTIR DA ANÁLISE DE CASOS JUDICIAIS E REDES SOCIAIS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

DRI, WISLLAYNE IVELLYZE DE OLIVEIRA. A Sociologia e a Psicologia são importantes para a Educação. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública:Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabal) - Universidade Federal de São Carlos.

DRI, WISLLAYNE IVELLYZE DE OLIVEIRA. EDUCAÇÃO E REFLEXÃO: ESCOLA E COMUNIDADE CAMINHANDO JUNTAS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública:Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabal) - Universidade Federal de São Carlos.

DRI, WISLLAYNE IVELLYZE DE OLIVEIRA. A RELAÇÃO DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DAS PESSOAS NA VIDA ESCOLAR. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública:Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabal) - Universidade Federal de São Carlos.

DRI, WISLLAYNE IVELLYZE DE OLIVEIRA. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUA ATUAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA E FOCO NA ANÁLISE DOS SABERES QUE CIRCULAM NO CONTEXTO ESCOLAR. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública:Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabal) - Universidade Federal de São Carlos.

DRI, WISLLAYNE IVELLYZE DE OLIVEIRA. A RELAÇÃO COM O SABER NA VIDA DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública:Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabal) - Universidade Federal de São Carlos.

DRI, WISLLAYNE IVELLYZE DE OLIVEIRA. TRAJETÓRIA DE VIDA NA EDUCAÇÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública:Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabal) - Universidade Federal de São Carlos.

LIMA, F. C. G.;OLIVEIRA-DRI, W. I.. A RECICLAGEM NO PROCESSO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI.

OLIVEIRA-DRI, W. I.; LIMA, F. C. G.. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI.

OLIVEIRA-DRI, W. I.; SILVA, F. H.; LIMA, F. C. G.. O ATO DE CONTAR HISTÓRIAS É UM VALIOSO RECURSO PEDAGÓGICO QUE ENRIQUECE A PRÁTICA DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI.

OLIVEIRA-DRI, W. I.; SILVA, F. H.. LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI.

OLIVEIRA-DRI, W. I.; SILVA, F. H.. A RELAÇÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL E A SAÚDE MENTAL NAS SÉRIES INICIAIS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI.

OLIVEIRA-DRI, W. I.; CANAL, S.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO SOBRE AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI.

OLIVEIRA-DRI, W. I.; CANAL, S.. A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA JUNTO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI.

OLIVEIRA-DRI, W. I.; CANAL, S.. A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI.

OLIVEIRA-DRI, W. I.; CANAL, S.. O BRINCAR COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI.

OLIVEIRA-DRI, W. I.; LIMA, F. C. G.. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: USO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI.

OLIVEIRA-DRI, W. I.. Trabalhos Científicos - GT 21 - Políticas Públicas de Educação. 2022. VIII Congresso Nacional de Educação.

OLIVEIRA-DRI, W. I.. Comissão Científica. 2022. VIII Congresso Nacional de Educação.

PEREZ, P. M.;OLIVEIRA, W. I.. Políticas Municipais para a juventude: Ensino Profissional, Ensino Médio e Ensino Superior no PME ? Campinas. 2017. Universidade Estadual de Campinas.

CAMARGO, J. C.;OLIVEIRA, W. I.. A Política de Educação Integral no Brasil: relações entre poder público e iniciativa privada. 2017. Universidade Estadual de Campinas.

SCHLINDWEIN, I. G. C.;OLIVEIRA, W. I.. Educação Popular hoje: propostas, debates e contradições. 2017. Universidade Estadual de Campinas.

FERREIRA, B. G. H.;OLIVEIRA, W. I.. Políticas Municipais para a Infância e para a pessoa com deficiência: Educação Infantil, Educação Especial e Ensino Fundamental no PME ? Campinas. 2017. Universidade Estadual de Campinas.

BORTOLETO, F. B.;OLIVEIRA, W. I.. Estudo comparativo de dois programas de transferência de renda: Brasil e Argentina, 2010-2015. 2017. Universidade Estadual de Campinas.

EDUCAÇÃO INFANTIL E DESENVOLVIMENTO INTEGRAL: A CRIANÇA NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DE BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

O Cuidar Integral na Primeira Infância: uma abordagem inclusiva para o desenvolvimento infantil; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA FRENTE AOS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

- A LUDICIDADE E SUA RELEVÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO COTIDIANO ESCOLAR; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário FAVENI-UNIFAVENI; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

; Etc; ; A educação entre pares: aluno-monitor em busca de saberes; 2023; Orientação de outra natureza; (EIXO Licenciaturas) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PÓS PANDEMIA; 2023; Orientação de outra natureza; (EIXO Licenciaturas) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

Concentração e Aprendizagem na educação infantil; 2023; Orientação de outra natureza; (EIXO Licenciaturas) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

; Leitura prazerosa: articulações para o desenvolvimento do hábito de ler; 2023; Orientação de outra natureza; (EIXO Licenciaturas) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

; A utilização de TDIC no Processo de Ensino e Aprendizagem; 2023; Orientação de outra natureza; (EIXO Licenciaturas) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

; O uso de Metodologias Ativas no processo de ensino-aprendizagem para estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental; 2023; Orientação de outra natureza; (EIXO Licenciaturas) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

H;NASCIMENTO, J; P; ;APRILE, L; A; ;NUNES, M; B; ; Os Encantos dos Contos de Fadas; 2023; Orientação de outra natureza; (EIXO Licenciaturas) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri;

OLIVEIRA, W. I. . Reforma do Ensino Médio e Acesso a Universidade. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, W. I. . Juventudes e Educação: Reforma do ensino médio e acesso a universidade pública. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA-DRI, W. I. ; BARBOSA, L. M. R. . POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A MULHER, MÃE, TRABALHADORA: O LEGADO DE ADRIANA MISSAE MOMMA. 2024; Tema: Maternidade e Ciências. (Rede social).

OLIVEIRA-DRI, W. I. ; SILVA, L. S. C. ; SILVA, F. S. O. ; FLORES, A. S. ; SANTOS, F. V. . A experiência pedagógica da formação continuada na prática docente. 2024; Tema: Formação Continuada no Ensino Superior. (Blog).

OLIVEIRA, W. I. ; DIAS, V. C. ; SILVA, J. C. ; GOMES, L. ; MENDES, T. ; NONATO, C. ; RIBEIRO, K. ; VILAS BOAS, C. ; PAULA, J. ; LIMA, L. . 5a Semana das Juventudes. 2020; Tema: Políticas de Juventudes. (Rede social).

OLIVEIRA, W. I. ; ALMEIDA, F. ; CORREIA, R. ; ELISA, J. . Participação juvenil e políticas de juventudes. 2020; Tema: Políticas de Juventudes. (Rede social).

OLIVEIRA-DRI, W. I. . Formação em metodologia com Ênfase no Software de Análise qualitativa ATLAS.ti. 2024. .