Maria de Fátima Pinheiro Carrilho

Possui graduação em Pedagogia/Habilitação em Supervisão Escolar pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1987), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007). Atualmente é professor titular do Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores e gestão educacional.

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2002 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Memorial de Formação: A construção de uma práxis
Maria da Conceição F B. S. Passeggi. Palavras-chave: Memorial de Formação.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Estratégias Interativas do tutor no processo de construção do memorial de formação.,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari Passeggi

Especialização em Pesquisa Educacional

1992 - 1993

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduação em Pedagogia/Habilitação em Supervisão Escolar

1983 - 1987

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: gestão.

Participação em eventos

COMUNICAÇÃO PÚBLICA SOBRE CT&I E CRIATIVIDADE. 2014. (Encontro).

CONFERENCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO/RN.RELATÓRIO. 2013. (Seminário).

CONFERENCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2013. (Encontro).

II ENCONTRO CIENTIFICO-PEDAGOGICO DO IFESP E II SEMINÁRIO PARFOR.PRATICAS PARA A MELHORIA DO IBEB- A EXPERIENCIA DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2012. (Encontro).

34ª REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).

II Colóquio do Imaginário: Novos desafios, novas epistemologias.Professor orientador de memoriais: reminiscencias e trajetórias de formação. 2011. (Outra).

Conferencia Nacional de Educação Básica. 2010. (Congresso).

CONFERENCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONAE). 2010. (Congresso).

VI Seminario Regional de Política e Administração da Educação e do nordeste e V Encontro. 2010. (Seminário).

XX CONGRESSO NACIONAL DE CONSELHOS MUNICIPAIS. 2010. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL DA AFIRSE E V COLOQUIO NACIONAL. DIÁRIO DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO CONTINUADA: a escrita de si na construção da monografia. 2009. (Congresso).

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2009. (Congresso).

XIII SEMINÁRIO NACIONAL E IV SEMINARIO INTERNACIONAL MULHER E LITERATURA. 2009. (Seminário).

FORUM NACIONAL DOS CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO. 2009. (Encontro).

III Congresso Internacional sobre Pesquisa (auto) Biográfica. Orientação de memoriais: território de construção de saberes e formação do professor orientador. 2008. (Congresso).

CONFERENCIA NACIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2008. (Congresso).

II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Caminhar com o outro no processo de escrita autobiográfica: estratégias, desafios e alianças. 2006. (Congresso).

IV Jornada Internacional e II Conferencia brasileira sobre Representaçoes Sociais. 2005. (Outra).

XVI - EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.XVI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2003. (Encontro).

I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro.I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: SAYONARA FERNANDES DA SILVA

Souza, Ana Santana; FLORES, M. C.;CARRILHO, M. F. P.. As práticas pedagógicas e a formação do leitor infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃOINFANTIL) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy.

Aluno: Jailson Carlos da Silva Barbosa

Paulino Filho, José; CORDEIRO, M. J. Belém;CARRILHO, M. F. P.. Motivos do abandono escolar: a voz dos alunos do 6º ano de uma escola pública. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Gestão de Processos Educacionais) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy.

Aluno: Liv Derik Santos Soares

CARRILHO, M. F. P.. OUÇO vozes dos escritos: relações entre oralidade e escrita. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ribanilda Rayane de Oliveira

CARRILHO, M. F. P.. cAMINHOS (IN)COMUNS: especificidades e interfaces entre a alfabetização e o ensino da língua portuguesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sarah Christian Cardoso de Oliveira Gonçalves

CARRILHO, M. F. P.; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs. A teoria das inteligências múltiplas e suas implicações na prática docente: múltiplas avaliações. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Orientou

Ane Isabele de Souza

O papel da família na construção de uma gestão escolar democrática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Especialização a Distancia em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Viviane Maria Bandeira Vital

O papel da família na construção de uma gestão escolar democrática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distancia em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Euda Márcia Sabino de Assis

O projeto político pedagógico e o conselho escolar em busca de uma gestão democrática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a distancia em gestão escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Maria Luisa de Castro Pontes

O projeto político pedagógico e o conselho escolar em busca de uma gestão democrática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distancia em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Roseane Cristina de Souza Brandão

Valtercia dos Santos Pessoa

Francisca Joseni dos Santos

Os dizeres e os fazeres na prática avaliativa dos professores da escola Municipal Eudo José Alves-Natal-RN; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distancia em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Maria Ziane de Araujo Dantas

Maria da Conceição do Nascimento Alves

A retomada do Projeto Político Pedagógico na perspectiva de uma gestão democrática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distancia em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Maria do Socorro Costa e Silva

MARIA DAS GRAÇAS DE ARAÚJO SILVA

Projeto Político Pedagógico: avaliando na prática educativa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distancia em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Marise Lira de Souza Bezerra

Evasão e Repetência: uma intervenção pedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distancia em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Rosa Sales de Brito Lima

O enfrentamento da violência no ambiente escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distancia em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

REGINALDO DA SILVA

Violência escolar: o Bulling; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distancia em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Josidalva da Silva

o papel do coordenador pedagógico na formação continuada dos professores da educação infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃOINFANTIL) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Maria Aparecida Nunes de Oliveira

(Re)pensando a formação docente em educação ambiental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Raimunda Railda Soares Bezerra

Conselho Escolar: contribuições para a gestão democrática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Gestão de Processos Educacionais) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Núbia Quirino da C

Fernandes; Maria do Socorro F; S; Costa; Perspectivas do ensino da Geografia do Projeto Acreditar na Educação de Jovens e Adultos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação) - Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Ecleusa Ferreira de Carvalho

Ensinar e aprender: desafios do professor na Educação de Jovens e Adultos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação) - Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Alzenir Araújo da Cunha

A formação continuada em serviço para docentes que atuam na Educação de Jovens e Adultos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação) - Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Elifran Araújo dos Santos

O afeto como fator determinante na relação o professor-aluno na Educação de Jovens e Adultos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação) - Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Geysa Martins Freire

A influência do trabalho em grupo na aprendizagem do aluno da Educação de Jovens e Adultos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação) - Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Ana Soares Vital

Educação de Jovens e Adultos: programas oficiais e o desafio do abandono escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação) - Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Maria de Fátima Araújo

Avaliação na Educação de Jovens e Adultos: perspectivas de favorecer a aprendizagem do aluno; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação) - Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Uirany Nascimento Alencar

A arte como fator de motivação para aprendizagem do aluno da EJA, 2º Nível da Escola Estadual Manoel Dantas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação) - Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Deilza Guedes da Silva

O desafio da formação docente no cotidiano da Educação de Jovens e Adultos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação) - Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Antônia Hiudézia Duarte da Silva

Relação entre a prática docente e a evasão dos alunos na Educação de Jovens e Adultos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação) - Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Francisca Gomes da Costa

Educação Infantil: início do processo de alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Especialização em Educação Infantil) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Elizangela das Chagas Lemos e Patricia Duó de Medeiros

A leitura como possibilidade de múltiplas aprendizagens nas séries iniciais do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Potiguar; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Emily Medeiros Cavalcanti Peregrino e Katiúscia Cheyenne de

A atuação do pedagogo em ambiente escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Potiguar; Orientador: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho;

Produções bibliográficas

CARRILHO, M. F. P. ; As estrategias interativas do professor tutor na construção do memorial de formação. Mneme (Caicó. Online) , v. 11, p. 106-133, 2010.
COSTA, Patrícia Lúcia Galvão da ; CARRILHO, M. F. P. ; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre . Memórias, memoriais: pesquisa e formação docente. 1. ed. Natal-RN, São Paulo: EDUFRN;Paulus, 2008. v. 1. 286p .
CARRILHO, M. F. P. ; Professor orientador de memoriais: reminiscencias e trajetórias de formação. In: Bertulino José Souza; Helder Cavalcante Camara. (Org.). Imaginário novos desafios, novasepistemologias. 1ed.Coimbra: Pantone 4 LTDA DESIGN e Comunicação, 2012, v. 1, p. 3-756.
CARRILHO, M. F. P. ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs . Cadernos de formação docente II. In: Ana Santana Souza; Neide Medeiros Maciel; Tereza C. B da Camara. (Org.). Trajetórias de formação do professor orientador de memoriais. 1ed.João Pessoa-PB: Ideia, 2011, v. 2, p. 7-222.
CARRILHO, M. de F. Pinheiro ; DANTAS, A. Z de Assis ; CARRILHO, M. F. P. . Uma instituição de formação de professores no Rio Grande do Norte. In: Sherly Nadja Ferreira de Aquino; Valeria Maura Rocha de Medeiros. (Org.). A historia das instituições de formação e desenvolvimento de servidores públicos do Estado do Rio Grande do Norte. 1ed.Natal-RN: ESCOLA DO GOVERNO, 2010, v. 1, p. 7-170.
PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs ; CARRILHO, M. F. P. . orientação de memoriais-território de construção de saberes e formação do professor orientador. In: III CONGRESSO Internacional sobre pesquisa (auto)biográfica, 2008, natal-RN. pesquisa (auto)biográfica. nATAL; SÃO PAULO: EDUFRN;Paulus, 2008. v. I.
CARRILHO, M. F. P. ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs . As estratégias interativas do tutor para a elaboração do memorial na formação de professores.. In: XVI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste, 2003, Aracajú. Anais do XVI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste. Educação, Pesquisa e Diversidade Regional, 2003.
CARRILHO, M. F. P. ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs ; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre . Como Pesquisar a sala de aula? Instâncias e sujeitos (trans-) formadores da investigação qualitativa.. In: I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro, 2003, Brasília. Anais da I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro. Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à mudança em educação, 2003.
CARRILHO, M. F. P. ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs ; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre ; MELO, Maria José Medeiros Dantas de . Influências da orientação docente na escrita do memorial.. In: I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro, 2003, Brasília. Anais da I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro. Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à mudança em educação, 2003.
CARRILHO, M. F. P. ; Analyse dês pratiques de formation a L'Institut d'Education Supérieure Presidente Kennedy - IFESP. In: Congrés International Formations Initiales et Continues au regard des recherches et de la phisofophie de l'éducation, 2002, Pau-França. Anais do Congrés International Formations Initiales et Continues au regard des recherches et de la phisofophie de l'éducation, 2002.
CARRILHO, M. F. P. ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs . Distanciamento e aproximação entre pesquisador e informante: visões possíveis nas pesquisas sobre o cotidiano institucional. In: X Colloque Internacional de L'AFIRSE, 2001, Natal. Anais do X Colloque Internacional de L'AFIRSE, 2001.
CARRILHO, M. F. P. ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs . Mediação: uma nova metodologia na formação continuada de professores do ensino fundamental. In: XV Encontro de Pesquisa Educacional das Regiões Norte e Nordeste, 2001, São Luís - Maranhão. Anais do XV Encontro de Pesquisa Educacional das Regiões Norte e Nordeste, 2001.
CARRILHO, M. F. P. ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs ; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre ; MELO, Maria José Medeiros Dantas de ; COSTA, Patrícia Lúcia Galvão da . Re contar par a (re) formular a carreira docente.. In: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Évora. Livro de Resumos do V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004. p. 70-71.
CARRILHO, M. F. P. ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs . As estratégias interativas do tutor para a elaboração do memorial na formação de professores. In: XVI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste, 2003, Aracajú. Livro de Resumos do XVI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste. Educação, Pesquisa e Diversidade Regional, 2003. p. 278.
CARRILHO, M. F. P. ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs ; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre . Como pesquisar a sala de aula? Instâncias e sujeitos (trans-) formadores da investigação qualitativa.. In: I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro, 2003, Brasília. Caderno de Resumos da I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro. Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à mudança em Educação. Brasília: Editora Ativa, 2003. p. 107.
CARRILHO, M. F. P. ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs ; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre ; MELO, Maria José Medeiros Dantas de . Influências da orientação docente na escrita do memorial.. In: I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro, 2003, Brasília. Caderno de Resumos da I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro. Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à mudança em educação. Brasília: Editora Ativa, 2003. p. 159.
CARRILHO, M. F. P. ; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre ; PASSEGGI, Maria da Conceição Fbs ; MELO, Maria José Medeiros Dantas de ; COSTA, Patrícia Lúcia Galvão da . Era uma vez. As professoras (re)contam a carreira docente.. In: I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro, 2003, Brasília. Caderno de Resumos da I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro. Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à mudança em educação. Brasília: Editora Ativa, 2003. p. 111.
CARRILHO, M. F. P. ; MELO, M. J. M. D. . MEMORIAL DE FORMAÇÃO: PARA QUE E COMO FAZÊ-LO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRILHO, M. F. P. ; MELO, Maria José Medeiros Dantas de . ORIENTAÇÃO PARA A ELABORAÇÃO DE MEMORIAL DE FORMAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DANTAS, A. Z de Assis ; FERREIRA, M. do S. ; CARRILHO, M. F. P. . PRATICAS PARA A MELHORIA DO IBEB- A EXPERIENCIA DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARRILHO, M. F. P. ; Professor orientador de memoriais: reminiscencias e trajetórias de formação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARRILHO, M. F. P. ; CAMARA, T.C.B . Diário de uma professora em formação: a escrita de si na construção da monografia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FRANÇA, M. ; CARRILHO, M. F. P. ; MONO, M. . CONFERENCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. 2013. (RELATORA DO COLÓQUIO).

CARRILHO, M. F. P. ; FRANÇA, M. ; MONO, M. . COMISSÃO DE SISTEMATIZAÇAÕ E MONITORAMENTO DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. 2013. (SISTEMATIZAÇAÕ DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO).

CARRILHO, M. F. P. ; OLIVEIRA, R.L. ; Paulino Filho, José ; DANTAS, A. Z de Assis ; Souza, Ana Santana . PROCESSO SELETIVO PARA OS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO. 2010. (CORREÇÃO DE PROVA).

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

ENSINO MÉDIO INOVADOR E NECESSIDADES FORMATIVAS DO PROFESSORADO: a experiência da SEEC/RN, Descrição: ENSINO MÉDIO INOVADOR E NECESSIDADES FORMATIVAS DO PROFESSORADO: a experiência da SEEC/RN Descrição: O Ensino Médio no Brasil, etapa final da Educação Básica (EB) e segmento da escolaridade entre o Ensino Fundamental (EF) de 9 anos e o Ensino Superior (ES), caracteriza-se pela condição intermediária e pela dualidade entre terminalidade dos estudos e/ou continuidade/preparação para o mercado de trabalho, para o nível superior ou meramente etapa conclusiva da escolaridade obrigatória. O EM traz consigo sérias contradições decorrentes da sua identidade vacilante . No RN a taxa de abandono tem sido uma das mais elevadas do país: 17,3%, embora a taxa de reprovação seja baixa (6,6%) e a de aprovação elevada (76,1%) para uma matrícula de 125.395 (PNAD/IBGE/2010). Se o aluno não é capaz de permanecer na escola, algo passa com o currículo ofertado, com a formação e o perfil docente; e os gestores do processo ensino-apendizagem. O presente Projeto objetiva identificar, caracterizar e avaliar o que o PEMI impõe à atividade profissional dos professores e, conseqüentemente, à sua formação continuada no âmbito da educação do RN. Toma como suporte teórico os estudos de A. N. Leontiev sobre a atividade humana, com especial destaque para as necessidades formativas docentes e os motivos como componentes funcionais-estruturais que movem os sujeitos para finalidades explícitas, na interação com os objetos da atividade profissional e de formação. O PEMI propõe uma nova identidade para o ensino médio ao adotar o princípio de um currículo flexível e adequado às necessidades dos estudantes. Prioriza quatro dimensões integradoras do currículo trabalho, ciência, tecnologia e cultura - e organiza-se em torno de cinco pontos centrais: um acréscimo na carga horária de 200 horas a cada ano; a possibilidade do aluno escolher 20% da grade curricular; ênfase em atividades práticas e experimentais (viagens, aulas práticas, laboratór. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho - Integrante / Isauro beltran Nuñez - Integrante / Maria Aliete Bormann - Integrante / Betania leite Ramalho - Coordenador / Nádia Haje Fialho - Integrante / Ana Maria Iorio Dias - Integrante / Sofia Lerche Vieira - Integrante / Ivan Luis Novaes - Integrante / Claudia Pereira de Lima - Integrante / Genesi Cavalcante M. de Medeiros - Integrante / M. Alice Fernandes da S. Sales - Integrante / Alaine Sinara Ribeiro - Integrante / Adriana Valeria Santos Diniz - Integrante / Maria Soraneide - Integrante / M. de Fátima B. de Jesus - Integrante / Izabel Quadros Vivas - Integrante.
2011 - 2012

ANÁLISE DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA(IDEB) DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE KENNEDY, Descrição: A pesquisa objetivou identificar e analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas na E. E. Presidente Kennedy nos anos de 2005 a 2009, relacionando-as aos indicadores de avaliação do IDEB, o qual passou de 2,6 em 2005 para 5,3 em 2009. Foram analisados documentos da escola, questionário e entrevista não diretiva aplicada aos professores, diretor, coordenação pedagógica e funcionários. Os achados da pesquisa apontam que foram quatro estratégias desenvolvidas na escola: atenção à aprendizagem do aluno; participação dos pais no cotidiano da escola; relação administrativo-pedagógica; formação dos professores e coordenadores pedagógicos. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Pinheiro Carrilho - Coordenador / Antonia Zélia de Assis Dantas - Integrante / Ana Santana Souza - Integrante / José Paulino Filho - Integrante / Maria do Socorro Ferreira - Integrante / ROSALBA LOPES DE OLIVEIRA - Integrante / Marta maria Lopes - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy. , Rua Jaguarari, 2100, Lagoa Nova, 59000000 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 32326232, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor externo

2003 - 2003

Universidade Potiguar

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Nível: Especialização. Curso: Direito Público. Disciplina ministrada: Metodologia Científica.

Atividades

09/2004 - 11/2004
Ensino, Administração hospitalar e organização de saúde, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
07/2003 - 10/2003
Ensino, Direito Público, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

2003 - 2003

Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos-RN- UNP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular

Atividades

11/2003 - 12/2003
Ensino, Educação de jovens e adultos: linguagens e educaçã, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Organização e dinamização curricular

2002 - 2003

Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos - IFESP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular

Atividades

03/2002 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Tutora do Programa de Capacitação a distância para Gestores Escolares

2001 - 2002

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente

Atividades

01/2001 - 12/2002
Ensino, Pedagogia PROFORMAÇÃO - V POLO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação do Trabalho de Conclusão do Curso, Prática de Ensino, Pesquisa Educacional, História da Educação Brasileira, Organização do Trabalho Científico

2011 - Atual

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora geral, Carga horária: 30

1994 - Atual

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

04/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Governo Rn, Secretaria de Educação Cultura e Desporto.,Cargo ou função, Membro do Conselho Administrativo.
03/2001
Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso Normal Superior.
03/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
03/2005 - 04/2005
Ensino, Licenciatura Plena em Ciências Habilitação em Mat., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico II
03/2005 - 04/2005
Ensino, Licenciatura Plena em Letras Habilitação Língua P., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico I
03/2004 - 05/2004
Ensino, Licenciatura Plena em Letras Habilitação Língua P., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico I
01/2004 - 02/2004
Ensino, Licenciatura Plena em Ciências Habilitação em Mat., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico I