Bruno Adriano Rodrigues da Silva

Licenciatura em Educação Física pela Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) na linha de subjetividade, cultura e História da Educação. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) na linha de políticas e instituições educacionais. Temas de pesquisa: Educação Integral e(m) Tempo Integral; Educação Física Escolar; História da Educação Física e do Esporte.

Informações coletadas do Lattes em 17/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2009 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Interesses, dilemas e a implementação do programa Mais Educação no município de Maricá (RJ)
, Ano de obtenção: 2013. Ana Maria Cavaliere. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Integral; programa Mais Educação; direito à educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Escola de Tempo Integral e Comunidade: História do Programa de Animação Cultural nos CIEPs
, Ano de Obtenção: 2008.Ligia Martha C. da Costa Coelho.Palavras-chave: Animaçao Cultural e Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente. Setores de atividade: Educação.

Graduação em ESCOLA DE EDUCAÇAO FISICA E DESPORTO

2000 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Panorama Conjuntural da Proposta de Animação Cultural no Projeto dos CIEPs: Avanços e Retrocessos
Orientador: Alex Pinna de Almeida

Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Organização de eventos

Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; AZEVEDO, K. T. C. ; REIS, F. P. G. . I Mostra de Estágio do Curso de Licenciatura em Educação Física (UFLA). 2019. (Outro).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; Coelho . XXIX Fórum de Educação Integral e(m) Tempo Integral. 2019. (Outro).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Educação em espaços não formais: museus, patrimônios e narrativas.. 2018. (Outro).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Educação em espaços não formais: conceitos, evolução histórica e práticas de ensino.. 2018. (Outro).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Histórias do Gammon. 2018. (Outro).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; AZEVEDO, K. T. C. . I Seminário Integrador do Departamento de Educação Física - um decênio de trajetórias (in)formativa.. 2018. (Outro).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues . II Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano.. 2018. (Outro).

RODRIGUES, A. C. ; Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; MENDES, P. M. ; VITRAL, T. V. ; DIAS, J. M. S. . Conservação Preventiva de acervos arquivísticos, museológicos e bibliográficos. 2017. (Outro).

RODRIGUES, A. C. ; MENDES, P. M. ; Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; COSTA, I. C. D. ; SOUZA, Q. H. . Iniciação na Plataforma Lattes/Cnpq como pré-requisito básico para pesquisadores iniciantes. 2017. (Outro).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; MENDES, P. M. ; RODRIGUES, A. C. ; NASCIMENTO JUNIOR, A. F. ; NICOLINE, I. ; VERA, J. A. C. N. ; ROSSO, K. L. B. . 15 Semana de Museus da UFLA. 2017. (Outro).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues . História geral de Lavras. 2017. (Outro).

RODRIGUES, A. C. ; Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; PRADO, C. F. ; MENDES, P. M. . Ciclo de Palestras do Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em História da Educação (GIEPHE). 2016. (Outro).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues . I Seminário nacional de Educação em Tempo Integral. 2007. (Outro).

Participação em eventos

XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. A PRODUÇÃO DO ESPAÇO PELO TIJUCA TENNIS CLUB (1915-1925). 2023. (Congresso).

XXIX Fórum de Educação Integral e(m) Tempo Integral.Ciclo de Políticas e contexto da prática na políticas de educação integral e(m) tempo integral.. 2019. (Outra).

I Conferência sobre Estudos Africanos e Latinos.Universidade, Escola (Pública) e Questões Minoritárias: Reflexões entre Educação Física e Dimensões Étnico-Raciais.. 2018. (Simpósio).

II Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano.. 2018. (Seminário).

Curso de Introdução à Arqueologia e Educação Patrimonial. 2017. (Outra).

Curso de Preservação de Acervos: documentos em suporte papel e fotográfico. 2017. (Outra).

Políticas Educacionais do Tempo Presente. 2016. (Seminário).

I Seminário Ibero-americcano de História do Esporte. 2015. (Seminário).

Semana de Integração no Serviço e na Universidade. 2014. (Outra).

V Congresso Sudeste de Ciências do Esporte. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de história da Educação. O Manifesto dos Pioneiros (1932) e o Livro dos CIEPs (1986): Reformadores e Inscientes. 2011. (Congresso).

X Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Animação Cultural nos Centros Integrados de Educação Pública no Rio de Janeiro dos anos 1980: Debates. 2011. (Encontro).

XII Seminário "O Lazer em Debate".A ANIMAÇÃO CULTURAL EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL: UM PROJETO DE ESTUDOS PARA OS CENTROS INTEGRADOS DE EDUCAÇÃO PÚBLICA.. 2011. (Seminário).

II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.ANÍSIO TEIXEIRA, A ESCOLA E A EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIAS DE ?EDUCAÇÃO INTEGRAL? EM ESCOLAS PÚBLICAS DO RIO DE JANEIRO (1931-35). 2010. (Encontro).

Políticas Públicas Territorializadas de Esporte e Mega-Eventos: um Debate Necessário. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Integral/Integrada e(m) Tempo Integral: Analise Qualitativa - Resultados de Pesquisa.Seminário de Educação Integral/Integrada e(m) Tempo Integral: Analise Qualitativa - Resultados de Pesquisa/ Municipios de São Paulo/SP e Recife/PE. 2010. (Seminário).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Escola de Tempo Integral e Comunidade: História do programa de Animação Cultural nos CIEPs. 2009. (Encontro).

I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.O Legado do Programa de Animação Cultural no projeto dos Centros Integrados de Educação Pública-IPEE. 2007. (Encontro).

I Seminário Nacional de Educação em Tempo Integral.A Terceiura Via e as Políticas de Educação Integral : Sobre a Organização escola/Comunidade no Programa Bairro-Escola. 2007. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O legado do Programa de Animação Cultural no Projeto dos Centros Integrados de Educação Pública. 2007. (Encontro).

VIII Seminário "O Lazer em Debate".As Influências do Manifesto dos Pioneiros de 1932 no Pensamento Educacional da década de 80: CIEPs e a Animação Cultural em Foco.. 2007. (Seminário).

II Congresso Latinoamericano de História de la Educacion Física. 2006. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a Educação e seus Sujeitos na História. ANIMAÇÃO CULTURAL NO PROJETO DOS CIEPs: CONTEXTO E FATOS NO I E II PROGRAMAS ESPECIAIS DE EDUCAÇÃO. 2006. (Congresso).

VII Seminário "O lazer em Debate".Lazer e Animação Cultural: um Panorama Conjuntural da Proposta de Animação Cultural no Projeto dos CIEPs (1ª Fase - Dec. de 80) no Rio de Janeiro: Avanços e Retrocessos na Organização Escola -Comunidade. 2006. (Seminário).

X Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer, Educação Física e Dança. 2006. (Congresso).

X Encontro de Educação Física Escolar. 2006. (Encontro).

x Encontro Fluminense de Educação Física Escolar... 2006. (Encontro).

I Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2005. (Congresso).

Seminário Internacional America latina: Impasses e Perspectivas Democráticas. 2005. (Seminário).

VI Lazer em Debate.Questionamentos Sobre as Relações Entre o Lazer, a Cultura e a Educação Física Escolar Tomando como Ponto de Partida a Realização de Competições nas Escolas com "Moldes Olimpicos". 2005. (Seminário).

XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 2005. (Congresso).

II Simpósio da Escola de Educação Física e Desportos.Mapeamentos das Instalações Esportivas na Cidade do Rio de janeiro: notas sobre o Bairro de Bangu e Botafogo. 2004. (Simpósio).

VIII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar.Mapeamento das Instalações Esportivas da Cidade do Rio de Janeiro. 2004. (Encontro).

V Seminário "O Lazer em Debate".Lazer e Animação Cultural: Analisando o Livro dos CIEPs. 2004. (Seminário).

I Simposio da Escola de Educação Física e Desportos.Lazer e Entorpecentes: Perspectivas de Analise do Uso da Maconha Pelos Jovens da Zona Sul da Cidade do Rio de Janeiro. 2003. (Simpósio).

IV Seminário "O Lazer em Debate".Lazer e Prostituição: A Vila Mimosa como Espaço de Lazer na Cidade. 2003. (Seminário).

IV Seminário "O Lazer em Debate".Perspectivas de Analise sobre o Uso da Maconha entre Jovens em seu Momento de Lazer no âmbito da Realidade Cultural da Zona Sul, Rio de Janeiro. 2003. (Seminário).

VII Encontro Fluminense de Educação Física escolar.CIEPs e Animação Cultural: o Papel do Professor de Educação Física em um Projeto Político. 2003. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Recreação e Lazer.Lazer e Entorpecentes: Perspectiva de Analise do Uso da Maconha pelos Joves da Zona Sul da Cidade do Rio de Janeiro. 2003. (Encontro).

XXV Jornada de iniciação Cintifica.A Vila Mimosa como Espaço de Lazer na Cidade do Rio de Janeiro: Conclusões. 2003. (Outra).

XXIV Jornada de iniciação Cintifica - UFRJ.XXIV Jornada de iniciação Cintifica - UFRJ. 2002. (Outra).

XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Camila Amancio Satm

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA; Melo, Marcelo Paula de; ANDRADE, E. R.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL: UMA ANÁLISE DA CONJUNTURA E DOS CADERNOS DE FORMAÇÃO DO INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Dias Salgado

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA; Souza, Maria Zelia Maia de; Coelho. NA GENEALOGIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: UM ESTUDO SOBRE O MUSEU PEDAGOGIUM E A REVISTA PEDAGÓGICA (1890-1896). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora Ferreira Aguiar

MORAES, J. D.; ROBERTI, A.;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA. PRINCÍPIOS ANARQUISTAS NA EDUCAÇÃO NO JORNAL AÇÃO DIRETA (1946-1948).. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Oliveira dos Santos

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA; Melo, Marcelo Paula de; OLIVEIRA, A. C. P.. POR QUE UMAS E NÃO OUTRA ESCOLA: as determinantes para o não desenvolvimento de um programa de Educação Integral e(m) Tempo Integral em uma escola do município de Niterói (RJ).. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna Medina de Souza

Melo, Marcelo Paula de; SILVA, E. G.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. CRÍTICA À CRÍTICA AO COLETIVO DE AUTORES.. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mateus Henrique Alexandrino Guimarães

Coelho; COSTA, N. M.; FARIA, L. C. M.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Construção dos CIEP em Nova Iguaçu: um espaço de disputa em uma história local?. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Cristina do Carmo Andrade

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA; GAWRYSZEWSKI, B.; BERNARDO, E. S.. O Núcleo Interdisciplinar de Apoio às Unidades Escolares e suas práticas de Gestão Democrática nos Grêmios Estudantis em Duas Escolas de Tempo Integral do Município do Rio de Janeiro (2018).. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Evangelista Sales

CARNEIRO, K. T.; REIS, F. P. G.;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA. PERSCRUTANDO A REVISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO EXÉRCITO: DE UMA PERSPECTIVA PANORÂMICA ÀS NOÇÕES DE INFÂNCIAS RETRATADAS NO PERIÓDICO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: https://mail

CARNEIRO, K. T.; REIS, F. P. G.; VIEIRA, R. A. G.;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA. yahoo.com/d/folders/1/messages/42428/AJdirzwLqq. O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA EMCONFORMAÇÃO REMOTA: O QUE REVELA O PLANO DE ESTUDOTUTORADO?. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: VERÔNICA TOLEDO FERREIRA DE CARVALHO

DIAS, C. A. G.; SANTOS, F. C.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Ouro Preto, Sinfonia da Metrópole: 1882-1889. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: João Guilherme da Silva Arruda Oliveira

MORAES, J. D.; KASSICK, C. N.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Para além da educação, da escola, das instituições e de todo o controle: um breve estudo em busca da possibilidade de uma autossuficiência intelectual. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Mattos de Lins Vaz

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES; GAWRYSZEWSKI, B.; Coelho. Educação integral e(m) tempo integral: o que ocorre no novo Ensino Médio após a Lei no 13.415/2017?. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo Lúcio de Souza

MENEZES, J. S.; AMARAL, D. P.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. A EDUCAÇÃO EM UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS FEMININAS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: (DES)CONEXÕES NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DE MEDIDAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Patrícia Kipper Putzke

GAWRYSZEWSKI, B.; MOTTA, V. C.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. PROGRAMA ESCOLAS DO AMANHÃ: O que está posto após 10 anos. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Lopes de Paula Marculino

MORAES, J. D.; ROBERTI, A.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. EDUCAÇÃO REVOLUCIONÁRIA E OS MÚLTIPLOS PODERES: ESTUDO DOS PERIÓDICOS ANARQUISTAS E LIBERTÁRIOS DO RIO DE JANEIRO (1900-1920). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Raphael Henrique Mota Guilarducci

Coelho; MENEZES, J. S.; ALCANTRA, A. B.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Indução em Políticas Federais de Educação em Tempo Integral e sua Materialização na Rede Municipal de São João Del-Rei.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alex Lauriano da Costa

Coelho; HORA, D. M.; MENEZES, J. S.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. A centralidade do esporte e a ampliação da jornada escolar para o tempo integral no contexto do Ginásio Experimental Olímpico/RJ. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Saraa Cesar Mol

OLIVEIRA, W. C.; Coelho; Carvalho;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Programa Mais Educação: Mais de qual Educação?. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Raphael Henrique Mota Guilarducci

MOTTA, V. C.; GAWRYSZEWSKI, B.; Melo, Marcelo Paula de; Coelho;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA. A CONSTRUÇÃO DA HEGEMONIA EMPRESARIAL NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E(M) TEMPO INTEGRAL: disputas políticas no contexto da ?Nova República?. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cosme Leonardo Almeida Maciel

Coelho; MOTTA, V. C.; XAVIER, L. N.; COSTA, N. M.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Educação integral em tempo integral sob a ótica do trabalho: concepções em disputa no Brasil. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Saraa Cesar Mól

Coelho; MOTTA, V. C.; CURADO, C.; Fernandes, Cláudia Oliveira; SILVA, K. N. P.;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES. EDUCAÇÃO INTEGRAL E(M) TEMPO INTEGRAL NO ?NOVO MILÊNIO?: CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS PARA QUAL (CON) FORMAÇÃO?. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Valdeney Lima da Costa

Coelho; MENEZES, J. S.; ALCANTRA, A. B.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues; ARAUJO, G. C.; CRUZ, R. E.. FORMAS DE COLABORAÇÃO NA EDUCAÇÃO (INTEGRAL) EM TEMPO INTEGRAL: INDUÇÃO/ SEDUÇÃO DAS MUNICIPALIDADES?. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Thiago Gomes Sampaio

Coelho; MOEHLECKE, S.; MORCAZEL, M. S. M. V.;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA. ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: A AMPLIAÇÃO DO TEMPO, A ESCOLA E O EMPREENDEDORISMO EM QUESTÃO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Raphael Henrique Mota Guilarducci

MOTTA, V. C.; GAWRYSZEWSKI, B.; Coelho;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA. A CONSTRUÇÃO DA HEGEMONIA EMPRESARIAL NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E(M) TEMPO INTEGRAL: disputas políticas no contexto da ?Nova República?. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Raphael Henrique Motta Guilarducci

MOTTA, V. C.; GAWRYSZEWSKI, B.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. A construção da hegemonia empresarial na Educação Integral e(m) tempo integral. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Saraa Cesar Mol

Coelho; MOTTA, V. C.; CURADO, C.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Educação Integral no "novo milênio": pedagogia em hegemonia para qual formação?. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Flávia Siqueira Pinto Dias

DEODATO, A. A.;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES; SILVA, J. F.. Aproximações e Distanciamentos entre as Práticas Matemáticas e os Documentos Orientadores: o contexto de uma escola de Ensino Médio em tempo integral de Minas Gerais.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Diego Dias Salgado

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA; Coelho; Souza, Maria Zelia Maia de. PRÉDIOS ESCOLARES E INSTRUÇÃO: UM ESTUDO SOBRE AS AÇÕES DO ESTADO BRASILEIRO NO SÉCULO XIX. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Amancio Satm

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA; Melo, Marcelo Paula de; ANDRADE, E. R.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CURRÍCULO PEDAGÓGICO DO INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora Ferreira Aguiar

MORAES, J. D.; ROBERTI, A.;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA. EXPERIÊNCIAS E CONCEITOS EDUCACIONAIS NOS PERIÓDICOS ANARQUISTAS CARIOCAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Cristina do Carmo Andrade

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; GAWRYSZEWSKI, B.; BERNARDO, E. S.. A EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DOS GRÊMIOS ESTUDANTIS: PRÁXIS ADMINISTRATIVAS E EDUCATIVAS DOS REGISTROS DA PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Evangelista Sales

CARNEIRO, K. T.; REIS, F. P. G.;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA. A NOÇÃO DE INFÂNCIA(S) NA REVISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO EXÉRCITO: ASPECTOS CONCEITUAIS, PEDAGÓGICOS E (IN)FORMATIVO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Gustavo Oliveira dos Santos

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; Melo, Marcelo Paula de; OLIVEIRA, A. C. P.. Por que umas e não outra escola: a não implantação da Educação Integral e(m) Tempo Integral em uma Escola Municipal de Niterói (Rj). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mateus Henrique Guimarães

Coelho; COSTA, N. M.; FARIA, L. C. M.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. PROGRAMA ESPECIAL DE EDUCAÇÃO EM NOVA IGUAÇU: A CONSTRUÇÃO DOS CIEP EM UMA HISTÓRIA LOCAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Patrícia Kipper Putzke

GAWRYSZEWSKI, B.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues; MOTTA, V. C.. PROGRAMA ESCOLAS DO AMANHÃ: O que está posto após 10 anos.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: João Guilherme da Silva Arruda de Moraes

MORAES, J. D.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues; KASSICK, C. N.. Da estruturação conceitual da autossuficiência intelectual. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Lopes de Paula Marculino

MORAES, J. D.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues; ROBERTI, A.. Educação revolucionária e os múltiplos poderes: estudo dos períódicos anarquistas e libertários do Rio de Janeiro (1900-1920). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo Lúcio de Souza

MENEZES, J. S.; AMARAL, D. P.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. A educação de adolescentes no sistema socioeducativo: (des)conexões no processo de transição de medidas.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila de Mattos Linz Vaz

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; Coelho; GAWRYSZEWSKI, B.. Educação Integral e(m) Tempo Integral: o que ocorre no Ensino Médio?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Saraa Cesar Mol

OLIVEIRA, W. C.; Coelho; Carvalho;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Programa Mais Educação: mais de qual educação?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: RAQUEL PARANHO VELOSO MARTINS DE OLIVEIRA

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA; SCRAMINGNON, G. B. S.. AS BRINCADEIRAS NAS PRÁTICAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma abordagem pedagógica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: David Mauricio Freaza

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA; BERNARDO, E. S.. A TRAJETÓRIA ESCOLAR COMO REFERÊNCIA: DESCRIÇÕES E REFLEXÕES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Henrique de Carvalho Nascimento

BERNARDO, E. S.;SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA. A PEDAGOGIA DE PROJETOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL E(M) TEMPO INTEGRAL: O CASO DE UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Natalia Ferreira Monte Novo Gentile Muglia

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA; BERNARDO, E. S.. AS PRÁTICAS DOCENTES PERMEANDO UM EDUCAÇÃO MAIS PRAZEROSA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana Pereira Santos

AZEVEDO, K. T. C.; REIS, F. P. G.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues; REZENDE, N. M.. O QUE REVELA O ÚLTIMO DECÊNIO (2008-2018) DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Nathalia Trifone dos Santos

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; AZEVEDO, K. T. C.. Relações entre os Ideais Higienistas e os Princípios Educacionais no Instituto Evangélico de Lavras em 1919.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Diego Fidelis Bueno

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; AZEVEDO, K. T. C.. O problema da evasão no curso de licenciatura em educação física da Universidade Federal de Lavras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Bianca Stefany da Costa

AZEVEDO, K. T. C.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. As Construções Monográficas do Curso de Licenciatura em Educação Física da UFLA: Diálogos sobre o campo de Atuação do Licenciado e a produção dos Saberes.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Amanda Fernandes Augusto

REIS, F. P. G.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Edcação Física Escolar e a Pluralidade Cultural Étnico-racial a partir dos anos 1990. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Izabela Dialucci da Silva

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; AZEVEDO, K. T. C.. Relatório de Pesquisa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Letícia de Carvalho Castro

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; Machado, R. P. T.. Significados e Memórias: História do Pibid - Educação Física na UFLA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Tamara Aparecida Reis Freitas

AZEVEDO, K. T. C.; REIS, F. P. G.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues; Machado, R. P. T.. Formação Continuada em Educação Física: tendências e perspectivas a partir de um balanço de produção.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Thamires Aparecida Gonçalves Barreto

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; AZEVEDO, K. T. C.. A Formação Docente: o Olhar dos Coordenadores do PIBID. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Luciene Aguiar Andrade

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; REIS, F. P. G.. O PIBID e as relações de gênero na educação física escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ana Carolina da Silva

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; BRUZI, A. T.. Coordenação motora e abordagens de ensino na educação física escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Nádia Campos e Sousa

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; AZEVEDO, K. T. C.. AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E AS ABORDAGENS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA ESTADUAL SARA KUBITSCHEK (CARRANCAS ? MG). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Giovana Vargas Consoli Rennó

BRUZI, A. T.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Programa de Intervenção para crianças com características de atraso no desenvolvimento motor.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Fárlei Carvalho Gomes

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; RIBEIRO, L. B.. Sinais e sintoma da disfunção fêmoro-patelar em corredores de rua. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Matheus Aléxis Teixeira dos Santos

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; FARIAS, M. N.. Uma análise de Pierre Bourdieu, da sociologia do esporte e da educação física.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Raphael Henrique Mota Guilarducci

Silva, Bruno Adriano Rodrigues; REIS, F. P. G.. A Escola e o Esporte: análise do macrocampo esporte e lazer em um programa de educação integral em tempo integral.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Michell Costa Auad Mansur

FARIAS, M. N.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. A presença do futebol na obra musical de Chico Buarque de Holanda.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ramine Rabello

BRUZI, A. T.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Coordenação Motora, Percepção de Competência e Índice de Massa Corporal de Crianças.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras.

REIS, F. P. G.; CARNEIRO, K. T.; FARIAS, M. N.; COLPAS, R. D.;Silva, Bruno Adriano Rodrigues. Pedagogia da Educação Física e do Esporte. 2021. Universidade Federal de Lavras.

Orientou

Diego Dias Salgado

Na genealogia das políticas públicas educacionais brasileiras: um estudo sobre o Museu Pedagogium e a Revista Pedagógica (1890-1896); ; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Camila Amancio Satm

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL: UMA ANÁLISE DA CONJUNTURA E DOS CADERNOS DE FORMAÇÃO DO INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Gustavo Oliveira dos Santos

POR QUE UMAS E NÃO OUTRA ESCOLA: as determinantes para o não desenvolvimento de um programa de Educação Integral e(m) Tempo Integral em uma escola do município de Niterói (RJ); ; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Elaine Cristina do Carmo Andrade

?O Núcleo Interdisciplinar de Apoio às Unidades Escolares e suas práticas de Gestão Democrática nos Grêmios Estudantis em Duas Escolas de Tempo Integral do Município do Rio de Janeiro (2018); ; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Camila Mattos de Lins Vaz

Educação integral e(m) tempo integral: o que ocorre no novo Ensino Médio após a Lei no 13; 415/2017?; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

RAQUEL PARANHO VELOSO MARTINS DE OLIVEIRA

AS BRINCADEIRAS NAS PRÁTICAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma abordagem pedagógica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

David Mauricio Freaza

A TRAJETÓRIA ESCOLAR COMO REFERÊNCIA: DESCRIÇÕES E REFLEXÕES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Natalia Ferreira Monte Novo Gentile Muglia

As práticas docentes permeando uma educação mais prazerosa; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Nathalia Trifone dos Santos

Relações entre os Ideais Higienistas e os Princípios Educacionais no Instituto Evangélico de Lavras em 1919; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Diego Fidelis Bueno

O problema da evasão no curso de licenciatura em educação física da Universidade Federal de Lavras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Letícia de Carvalho Castro

Significados e Memórias: História do Pibid - Educação Física na UFLA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Isabela Dialucci da Silva

Relatório de Pesquisa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Thamires Aparecida Gonçalves Barreto

A Formação Docente: o Olhar dos Coordenadores do PIBID; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

LUCIENE DE AGUIAR ANDRADE

O PIBID e as relações de gênero na educação física escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Nádia Campos e Sousa

AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E AS ABORDAGENS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA ESTADUAL SARA KUBITSCHEK (CARRANCAS ? MG); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Ana Carolina da Silva

Coordenação motora e abordagens de ensino na educação física escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Raphael Henrique Mota Guilarducci

A Escola e o Esporte: análise do macrocampo esporte e lazer em um programa de educação integral em tempo integral; Lavras-MG 2016; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Michell Costa Auad Mansur

A PRESENÇA DO FUTEBOL NA OBRA MUSICAL DE CHICO BUARQUE DE HOLANDA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Fárlei Carvalho Gomes

Sinais e sintoma da disfunção fêmoro-patelar em corredores de rua; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Isabela Dialucci da Silva

Descrição e análise do Livro de Atas do Lavras Sport Club (1915-1927); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

Artur Muniz Teixeira

Descrição e analise do períódico Off-Side (1927); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva;

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  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . A ANIMAÇÃO CULTURAL EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL: UM PROJETO DE ESTUDOS PARA OS CENTROS INTEGRADOS DE EDUCAÇÃO PÚBLICA.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Bairro-escola: uma proposta em questão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . O Fenômeno do lazer e sua importância histórica para formação humana. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . O Legado do Programa de Animação Cultural no Projeto dos Centros Integrados de Educação Pública. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . O Legado do Programa de Animação Cultural no Projeto dos Centros Integrados de Educação Pública - IPEE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . As Influências do Manifesto dos Pioneiros de 1932 no Programa de Animação Cultural dos CIEPs. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . A Terceira Via e as Políticas Públicas de Educação Integral: sobre a Organização Escola-Comunidade no Programa Bairro-Escola.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . O legado do programa de animação cultural nos CIEP`s-1PEE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Animação Cultural no Projeto dos CIEPs: Contextos e Fatos no I e II Programas Especiais de Educação.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Lazer e Animação Cultural - Um Panorama Conjuntural da proposta de Animação Cultural no Projeto dos CIEPs (1ª Fase - Déc. de 80) no Rio de Janeiro: Avanços e Retrocessos na Organização Escola-Comunidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . A formação do professor de educação física frente ao mundo do trabalho: quem somos, o que ensinamos e o que pretendemos.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Diretrizes Curriculares. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Regulamentação da profissão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Da Animação Cultural ao processo de Organização Comunitária: Dialogando com a proposta dos CIEPs. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; ALMEIDA, A. P. ; MONTEIRO, M. ; PAULO, J. . Questionamentos Sobre as Relações entre o Lazer, a Cultura e a Educação Física Escolar Tomando como Ponto de Partida a Realização de Competições nas Escolas com Moldes Olimpicos.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Lazer e Animação Cultural: Analisando o Livro dos CIEPs. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Mapeamento das Instalações Esportivas da Cidade do Rio de Janeiro: Notas sobre o Bairro de Bangu e Botafogo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Mapeamento das Instalações Esportivas da Cidade do Rio de Janeiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . A educação física que temos e a educação física que queremos: a busca da relevância. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . CIEPs e Animação Cultural: O Papel do Professor de Educação Física en um Projeto Político Pedagógico.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Lazer e Entorpecentes: Perspectiva de analise do uso da Maconha pelos Jovens na Zona Sul da Cidade do Rio de Janeiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; PESSOA, D. . Perspectivas de Analise sobre o Uso da Maconha entre Jovens em seu Momento de Lazer no âmbito da realidade Cultural da Zona Sul, Rio de Janeiro.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; Melo, Marcelo Paula de ; MELO, V. A ; PEREIRA, Carlos. A. S ; PERES, F. F ; PESSOA, D. ; VALENTE, K. N. . Lazer e Prostituição: a Vila Mimosa como espaço de Lazer na Cidade do Rio de Janeiro - Dados de uma observação.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Lazer e Entorpecentes: Perspectivas de Analise do Uso da Maconha Pelos Jovens na Zona Sul da Cidade do Rio de Janeiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, V. A ; PEREIRA, Carlos. A. S ; PERES, F. F ; PESSOA, D. ; Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; VALENTE, K. N. ; SANTOS, B. L. P . A Vila Mimosa como Espaço de Lazer na Cidade do Rio de Janeiro: Conclusões. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Neto ; VALENTE, K. N. ; Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; PESSOA, D. ; PERES, F. F ; PEREIRA, Carlos. A. S ; Melo, Marcelo Paula de ; Brasil ; Costa ; Silva . Lazer e Prostituição - 2ª Fase: A Vila Mimosa Enquanto Espaço de Lazer. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Bruno Adriano Rodrigues . As Dez Lições Sobre os Estudos Culturais. Campinas-SP: Revista Histedbr on line, 2008 (Resenha).

Outras produções

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA . 'Unirio Explica: Darcy Ribeiro. 2022.

SILVA, BRUNO ADRIANO RODRIGUES DA . Discussões sobre o modelo cívico-militar para Educação Integral e(m) Tempo Integral. 2023; Tema: Educação Integral e(m) Tempo Integral. (Blog).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Linguagens e suas Tecnologias. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Pós-graduação (lato sensu) EAD).

Costa ; Silva, Bruno Adriano Rodrigues . Sujeitos e saberes em tempo de educação integral. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; Cavaliere, Ana Maria Vilela ; Costa . Sujeitos e saberes em tempos de educação integral. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Cavaliere, Ana Maria Vilela ; Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; Ramos ; Regis, Caren Victorino ; Fernandes, Cláudia Oliveira ; MENEZES, J. S. ; Coelho ; Mauricio, Lucia Velloso ; Bonato, Nailda Marinho . EDUCAÇÃO INTEGRAL/EDUCAÇÃO INTEGRADA E(M) TEMPO INTEGRAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRAMapeamento das experiências de jornada escolar ampliada no Brasil: Estudo Qualitativo. 2010. (Relatório de pesquisa).

Bonato, Nailda Marinho ; Cavaiere, Ana Maria ; Coelho ; Fernandes, Cláudia Oliveira ; Mauricio, Lucia Velloso ; MENEZES, J. S. ; Silva, Bruno Adriano Rodrigues ; Souza, Maria Zelia Maia de ; Santos ; Branco ; Santos ; Almeida ; Bareicha ; Bareicha ; Oliveira ; Ramos ; Leite ; Rezende ; Leite ; Carvalho ; et.al . Educação integral/educação integrada e(m) tempo integral:concepções e práticas na educação brasileira. 2009. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    História da Educação Física e do Esporte: Rio de Janeiro, Descrição: Analisar os grupos sociais, escolas e clubes, que de um ponto de vista histórico guardam relação com a Educação Física e com o Esporte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Entre Memórias e Histórias: a trajetória de vinte anos da Editora UFLA, Descrição: Trata-se de um projeto investigativo cujo objetivo versa por resgatar, descrever e registrar a trajetória histórica das atividades empreendidas pela Editora da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Em princípio esse trabalho justifica-se em virtude da comemoração dos vinte anos de existência da editora, de igual modo pela necessidade de salvaguardar a história (desse segmento) institucional e, por efeito, transformar as reminiscências individuais dos autores/atores que trabalharam em prol da editora da UFLA, em registros empíricos. Para tanto, recorrer-se-á à História Oral enquanto método científico, cujo procedimento metodológico estabelece a realização de entrevistas, por intermédio de um questionário semiestruturado, junto à rede de depoentes, ao passo que se possa conhecer e cotejar os "fragmentos" históricos desses vinte anos de atividade na editora, sob a percepção de seus protagonistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Coordenador / PATRICIA MUNIZ MENDES - Integrante / Kleber Tuxen Carneiro Azevedo - Integrante / Marco Aurélio Carbone Carneiro - Integrante.

  • 2017 - 2018

    POR UMA MEMÓRIA INSTITUCIONAL: A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFLA (UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS/MG), Descrição: O presente trabalho de investigação alvitrará por resgatar, descrever e registrar a trajetória (histórica) do curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Lavras/MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Coordenador / Kleber Tuxen Carneiro Azevedo - Integrante.

  • 2015 - 2019

    O desenvolvimento do campo esportivo em Lavras, Minas Gerais (1893-1937): uma analise com base na História., Descrição: Este projeto de pesquisa possui o objetivo de analisar a formação do campo esportivo no município de Lavras (MG) entre os anos de 1893 e 1937.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Coordenador.

  • 2014 - 2017

    As abordagens de ensino da educação física brasileira e a oferta universal do direito à educação, Descrição: O estudo investiga como as abordagens de ensino da educação física brasileira se materializam no cotidiano de escolas públicas voltadas para o ensino fundamental e que se caracterizam pela oferta universal do direito à educação.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    INTERESSES E DILEMAS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E(M) TEMPO INTEGRAL., Descrição: O presente projeto de pesquisa está circunscrito ao campo da Educação, mais especificamente à temática da Educação Integral e(m) em tempo integral que se caracteriza por associar à diversificação das oportunidades educacionais a ampliação do tempo de permanência dos alunos na escola, com o intuito de melhorar a qualidade da oferta do direito à Educação. Nossos objetivos são: identificar os grupos sociais que formulam os programas educacionais que integram a política educacional brasileira, analisar quais os seus interesses, como e por que o Estado brasileiro é permeável a eles e quais os impactos desses programas em escolas públicas. O fato deste ser um problema de Estado justifica a realização deste projeto em uma universidade pública. Metodologicamente, para a execução do projeto de pesquisa que possui uma natureza predominantemente qualitativa utilizaremos os seguintes instrumentos metodológicos: revisão sistemática, trabalhos de campo de natureza exploratória, entrevistas, grupos focais e trabalho em arquivos e acervos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Coordenador.

  • 2009 - 2013

    Interesses e dilemas na implementação do programa Mais Educação no Município de Maricá (RJ), Descrição: Este trabalho analisou a implementação do programa Mais Educação no município de Maricá (RJ) no ano de 2011. Observou-se particularmente o fato do programa ser uma política do Ministério da Educação, formulada com a participação de universidades públicas e outros órgãos governamentais e também de organismos da sociedade civil, em geral vinculados a grupos empresariais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    Educação integral/educação integrada e(m) tempo integral: Concepções e práticas na educação brasileira - análises qualitativas, Descrição: O projeto constitui-se como desdobramento de projeto anterior, elaborado em 2008 e desenvolvido no período 2008-2009. Seu objetivo principal é analisar experiências mapeadas naquela pesquisa, utilizando critérios que evidenciem suas concepções e práticas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Integrante / Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho - Coordenador / Ana Maria Cavaliere - Integrante / Cláudia Oliveira Fernandes - Integrante / Nailda Marinho Bonato - Integrante / Janaina Specht Menezes - Integrante / Lucia Velloso Mauricio - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Educação Integral / Educação Integrada e(m) Tempo Integral: Concepções e Práticas na Educação Brasileira, Descrição: O estudo foi solicitado pela SECAD/MEC, em dezembro de 2007 e tem, como objetivos, (1) mapear experiências nas regiões nordeste e sudeste (Rio de Janeiro, São Paulo e Espírito Santo), hoje, de educação integral/integrada e(m) tempo integral e, ainda, (2) analisar essas experiências, a partir de suas concepções e práticas, e de critérios de análise a serem cosntruídos ao longo da investigação. A pesquisa será realizada no período de um ano, de janeiro a dezembro de 2008... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Integrante / Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho - Coordenador / Ana Maria Cavaliere - Integrante / Cláudia Oliveira Fernandes - Integrante / Nailda Marinho Bonato - Integrante / Janaina Specht Menezes - Integrante / Maria Zelia Maia de Souza - Integrante / Lucia Velloso Mauricio - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Outra.

  • 2007 - 2010

    Tempo Integral e Educação Integral no Ensino Fundamental, Descrição: O estudo é sub-projeto do projeto maior - História da Educação Integral e do Tempo Integral no Brasil. Entre seus objetivos, destacamos: (1) Identificar e historiar concepções e práticas de educação integral em tempo integral; (2) Identificar e descrever concepções e práticas de educação integral em tempo integral evidenciadas em políticas públicas municipais/estaduais, no período de 2001-2006 e (3) avaliar os indicadores referentes a educação integral e(m) tempo integral, a partir de critérios como desempenho e ethos escolar. A pesquisa conta com financiamento do convênio CAPES/INEP - Observatório da Educação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Integrante / Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho - Coordenador / Nailda Marinho Bonato - Integrante / Janaina Specht Menezes - Integrante / Maria Zelia Maia de Souza - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.

  • 2006 - 2008

    Escola de Tempo Integral e Comunidade: História do Programa de Animação Cultural nos CIEPs, Descrição: Analisar a relação entre a escolas de tempo integral e comunidade, por meio do Programa de Animação Cultural desenvolvido nos Centros Integrados de Educação Pública durante o período de vigência do I Programa Especial de Educação (1983-86).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Escola de Educação. , Avenida Pasteur - de 351/352 ao fim, Urca, 22290255 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil - Caixa-postal: 37, Telefone: (21) 25421783

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Iniciação à docência de estudantes do curso de licenciatura em Educação Física matriculados a partir do 5º período.

2014 - 2019

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, classe C, nível 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2015 - 11/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação Física.,Linhas de pesquisa

  • 08/2014 - 11/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Motora adaptada I, Epistemologia da educação física, Estágio supervisionado IV, Introdução à educação física escolar, Metodologia da pesquisa em educação física e esportes, Pedagogia em educação física e esporte, Prática pedagógica IV

  • 01/2017 - 01/2019

    Extensão universitária , Museu Bi Moreira.,Atividade de extensão realizada, ? Arquivo do Museu Bi Moreira - medidas para preservação, organização e democratização do acervo documental. 1ª etapa: Capacitação técnica, elaboração de projeto e estudo para nova localidade e mobiliário adequados para abrigar o Arquivo do Museu Bi Morei.

2019 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, classe C, nível 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio de pós-doutorado Coordenação: Prof. Dr. Lígia Martha C. C. Coelho

2009 - 2010

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Título da pesquisa: Educação Integral/Educação integrada e(m) tempo integral: análises qualitativas. Financiamento: SECAD/MEC

2008 - 2009

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Título da pesquisa: Educação integral/Integrada e(m) tempo integral: concepções e práticas na educação brasileira. Financiamento: SECAD/MEC

2007 - 2008

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Título: Tempo integral e educação integral no ensino fundamental Financiamento: Observatório da Educação (CAPES/INEP)

Atividades

  • 07/2021

    Direção e administração, Escola de Educação.,Cargo ou função, Coordenação de curso.

  • 02/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação - DFE/Unirio.,Linhas de pesquisa

  • 01/2020

    Extensão universitária , Escola de Educação.,Atividade de extensão realizada, Fórum de Educação Integral e(m) Tempo Integral.

  • 11/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Economia Política, Educação Especial, Planejamento Educacional, Política Educacional

  • 03/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Temas em Política, História e Cultura., Pensamento Educacional no Brasil

  • 12/2019 - 07/2021

    Direção e administração, Escola de Educação.,Cargo ou função, Coordenação de curso (substituto).

  • 01/2020 - 12/2020

    Extensão universitária , Escola de Educação.,Atividade de extensão realizada, Formação Continuada - Educação Integral e(m) Tempo Integral: POLÍTICA(S) E(M) PRÁTICA(S).

  • 08/2016 - 12/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Nucleo de estudos em tempos, espaços e educação integral (Neephi) / Unirio.,Linhas de pesquisa

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas públicas e educação em tempo integral

  • 06/2009 - 06/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Nucleo de estudos em tempos, espaços e educação integral (Neephi) / Unirio.,Linhas de pesquisa

  • 03/2008 - 02/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Nucleo de estudos em tempos, espaços e educação integral (Neephi) / Unirio.,Linhas de pesquisa

  • 03/2007 - 02/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Nucleo de estudos em tempos, espaços e educação integral (Neephi) / Unirio.,Linhas de pesquisa

2009 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de pós-graduação em educação - Doutorado

Atividades

  • 03/2009 - 02/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, PPGE- Faculdade de educação.,Linhas de pesquisa

2006 - 2009

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

Atividades

  • 01/2006 - 08/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

  • 01/2006 - 08/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2012 - 2014

Secretaria Municipal de Educação de Itatiaia (RJ)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II - Educação Física, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2012 - 08/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2013 - 2014

Secretaria Municipal de Esportes e Lazer / Resende-RJ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente IV - Educação Física, Carga horária: 20