Marcos Cesar Danhoni Neves
Professor Colaborador do Depto de Física - DFI/UEM EM 1989; Professor Efetivo do DFI/UEM desde 1990. Professor Titular concursado desde 2001. Atua nos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologia(UTFPR/PG), de Educação para a Ciência e a Matemática (PCM/UEM), de Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPEGECEM/UEPG). Foi Professor-convidado do Programa Internacional de Master in Science (BUAP-Puebla-Mexico/INSA-Lyon-França/UTFPR-PG) para a cátedra Intercultural Education. Divulgador e Educador em Ciência. Graduado em Física pela Universidade Estadual de Maringá (1983), Mestre em Física pela Universidade Estadual de Campinas (1986), Doutorando com créditos completos de doutoramento no IFGW-UNICAMP (1987-1990) e Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1991). Especialista em Educação e Divulgação Científica pelo MASHAV-Jerusalém (Israel - 1991/92). Realizou estágio de pós-doutoramento no Laboratorio di Didattica delle Scienze e Dottorato di Ricercha no Dipartimento di Fisica da Università degli Studi di Roma La Sapienza, Itália (1995/96). Tem um segundo pós-doutorado na Faculdade de Ciências- Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência - UNESP/Bauru. Atualmente desenvolve trabalhos junto ao MUSEO GALILEO (Florença). Foi bolsista do Istituto Italo-Latino Americano (Roma-Itália), Ministero degli Affari Esteri (Roma-Itália), Ministério de Assutos Externos-MASHAV (Jerusalém-Israel), Warburg Institute (University College of London - Inglaterra) e Istitulo per gli Studi Filosofici - Nápoles (Itália). Realizou pesquisas e estudos de pós-doutorado no MUSEO GALILEO, em Florença, Itália. Tradutor do Processo de Giordano Bruno e da correspondência completa entre Cigoli e Galileo. Coordenou inúmeros projetos envolvendo as agências FINEP, CNPq, CAPES e ARAUCÁRIA (SPEC, PROCIÊNCIAS, PROIN, MUSEUS DE CIÊNCIA, SNCT, OBSERVATORIO DA EDUCAÇÃO). Tem experiência na área de Educação e Divulgação Científica, Alfabetização Científica, Linguagem Verbo-Visual aplicada à Divulgação da Ciência, Relação Arte-Ciência, História com ênfase em História e Epistemologia das Ciências. Foi Secretário da SBPC-PR entre 2004 e 2009. Atua como docente no curso de Licenciatura em Artes Visuais (disciplina DIALOGOS INTERDISCIPLINARES ARTE-CIÊNCIA) e Música (ACÚSTICA). Realizou todas as edições da SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA (CNPq/MCT, SBPC). Coordena o Planetário CIRCUS STELLARIUM. Coordena o Programa de Mestrado e Doutorado Acadêmico em Educação para a Ciência. Coordena o Workshop Paranaense de Arte-Ciência e os International Meeting on Art-Science desde 2009. Coordenou a Mostra Os 400 Anos da Invenção do Telescópio e seus Desdobramentos na Arte. Participa do PNLD desde 2007 (Plano Nacional do Livro Didático). Participou e Coordenou a Avaliação do Ensino Fundamental e Médio do Estado do Paraná (AVA-2000). Participa de avaliações/acompanhamento de Programas de Pós-Graduação stricto sensu na área de Ensino de Ciências. Foi Diretor de Cultura da Universidade Estadual de Maringá de 2009 a 2010. Ganhador dos PRÊMIOS PARANAENSE DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA: 24a. edição, 2010 (extensionista em CIÊNCIAS HUMANAS) e 32a. edição, 2019 (extensionista em CIÊNCIAS EXATAS).
Coordena o website/Blog sobre a Pandemia COVID-19 - CORONEWS BRAZIL: coronewsbrazil.blogspot.com . Coordena o Projeto PARQUE DA CIÊNCIA (Praça do Céu e Planetário - financiamento CNPq).
ORCID número: https://orcid.org/0000-0002-3724-5373
Informações coletadas do Lattes em 15/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Dottorato di Ricercha Dipartimento di Fisica Enrico Fermi
1995 - 1996
Università degli Studi di Roma La Sapienza
Título: Le Ricerche sulle Idee degli Studenti sui Fenomeni di Movimento
Orientador: Matilde Vicentini
Bolsista do(a): CAPES/IILA, CAPES/IILA, Itália. Palavras-chave: Physics Teaching; science education; epistemology; history of science.
Doutorado em Educação
1985 - 1991
Universidade Estadual de Campinas
Título: Uma Perspectica para o Professor em sua Expressão do o que é isto, a ciência?"
Orientador: Joel Martins
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fenomenologia; Husserl; História da Ciência; Psicologia Educacional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Física
1984 - 1986
Universidade Estadual de Campinas
Título: Astronomia de Régua e Compasso: de Kepler a Ptolomeu
Orientador: Carlos Alfredo Argüello
, Ano de Obtenção: 1986.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Astronomia; História da Ciência; Instrumentação para o Ensino; Referenciais Físicos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Especialização em Educação Para a Ciência
1991 - 1992
Ministério de Assuntos Externos
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em 2a. Licenciatura em ARTES VISUAIS
2020 - 2021
UNITALO - Centro Universitário Ítalo-Brasileiro
Título: MUSEUS INTERDISCIPLINARES ARTE-CIÊNCIA: A NECESSIDADE DE UM ESPAÇO INTERATIVO E DE CRIAÇÃO
Orientador: Rodrigo Leite da Silva
Graduação em Física
1980 - 1983
Universidade Estadual de Maringá
Título: Secadores de grãos de leito fluidizado a energia solar
Orientador: Wilson Ricardo Weinend / Arlindo Antonio Savi
Pós-doutorado
2019
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: ENSINO DE FÍSICA. , Ano de interrupção: 2019
2011 - 2012
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Araucária, ARAUCÁRIA, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.
1995 - 1996
Pós-Doutorado. , Università La Sapienza Di Roma, LA SAPIENZA, Itália. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.
Formação complementar
2022 - 2022
Archeoastronomy. (Carga horária: 360h). , Politecnico di Milano, POLIMI, Itália.
2021 - 2021
Recovering the Humankind's Past and Saving the Universal Heritage. (Carga horária: 24h). , Università degli Studi di Roma La Sapienza, UNIROMA, Itália.
2020 - 2021
Arqueologia. (Carga horária: 460h). , Idea/Portal/Wr Educacional, WR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia / Subárea: Instrumentação Astronômica.
Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte-Ciência.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Epistemologia.
Organização de eventos
NEVES, MARCOS CESAR DANHONI ; SILVA, J. A. P. . OS 400 ANOS DA INVENÇÃO DO TELESCÓPIO E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ARTE. 2015. (Exposição).
NEVES, MARCOS CESAR DANHONI ; SILVA, J. A. P. ; SILVA JR., N. . 4th INTERNATIONAL MEETING ON ART-SCIENCE/VI WORKSHOP PARANAENSE DE ARTE-CIÊNCIA. 2015. (Congresso).
NEVES, MARCOS CESAR DANHONI ; SILVA, J. A. P. . OS 400 ANOS DA INVENÇÃO DO TELESCÓPIO E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ARTE. 2014. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; SILVA, J. A. P. . 3rd INTERNATIONAL MEETING ON ART-SCIENCE/V WORKSHOP PARANAENSE DE ARTE-CIÊNCIA. 2013. (Congresso).
NEVES, MARCOS CESAR DANHONI ; SILVA, J. A. P. . OS 400 ANOS DA INVENÇÃO DO TELESCÓPIO E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ARTE. 2013. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; SILVA, J. A. P. . 2nd International Meeting on Art Science - IV Workshop Paranaense de Arte- Ciência: PAOLO GALLUZZI IN BRASILE. 2011. (Congresso).
NEVES, M. C. D. . OS 400 ANOS DA INVENÇÃO DO TELESCÓPIO E SEUS DESDOBRAMENTO NA ARTE. 2011. (Exposição).
NEVES, M. C. D. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - SNCT. 2011. (Congresso).
NEVES, M. C. D. ; SILVA, J. A. P. ; SANTOS JÚNIOR, Guataçara . 1 st Internacional Meeting on art-Science - III Workshop Paranaense de Arte-Ciência ; 2010 , o ano que faremos contato. 2010. (Congresso).
NEVES, M. C. D. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - SNCT. 2010. (Congresso).
NEVES, M. C. D. . OS 400 ANOS DA INVENÇÃO DO TELESCÓPIO E SEUS DESDOBRAMENTO NA ARTE. 2010. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; SILVA, J. A. P. . II Workshop Paranense de Arte Ciência. 2009. (Congresso).
NEVES, M. C. D. ; SILVA, J. A. P. . I Workshop Paranense de Arte Ciência. 2009. (Congresso).
NEVES, M. C. D. ; SILVA, J. A. P. . OS 400 ANOS DA INVENÇÃO DO TELESCÓPIO E SEUS DESDOBRAMENTO NA ARTE. 2009. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; SILVA, J. A. P. . OS 400 ANOS DA INVENÇÃO DO TELESCÓPIO E SEUS DESDOBRAMENTO NA ARTE. 2009. (Exposição).
NEVES, M. C. D. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - SNCT. 2009. (Congresso).
NEVES, M. C. D. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - SNCT. 2008. (Congresso).
NEVES, M. C. D. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - SNCT. 2007. (Congresso).
NEVES, M. C. D. ; PEREIRA, R. F. . III EPAST - Encontro Paranaense de Astronomia. 2006. (Congresso).
NEVES, M. C. D. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - SNCT. 2006. (Congresso).
NEVES, M. C. D. ; SAVI, A. A. . VI EXPOFÍSICA - Mostra de Experimentos Físicos. 1999. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; IRAMINA, A. . VII EXPOFÍSICA - Mostra de Experimentos Físicos. 1999. (Exposição).
NEVES, M. C. D. . Mostra da Celebrtação Voltiana - Bicentenário da Invenção da Pilha por parte de Alessandro Volta. 1999. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; SAVI, A. A. . IV EXPOFÍSICA - Mostra de Experimentos Físicos. 1998. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; SAVI, A. A. . V EXPOFÍSICA - Mostra de Experimentos Físicos. 1998. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; SAVI, A. A. . I EXPOFÍSICA - Mostra de Experimentos Físicos. 1997. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; SAVI, A. A. . II EXPOFÍSICA - Mostra de Experimentos Físicos. 1997. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; SAVI, A. A. . III EXPOFÍSICA - Mostra de Experimentos Físicos. 1997. (Exposição).
NEVES, M. C. D. ; ALBANESE, A. ; MALIZIA, D. ; TOMASSUCCI, S. . VI Settimana della Cultura Scientifica in Italia: 'Leonardo, il Genio in Officina'. 1996. (Exposição).
NEVES, M. C. D. . Mostra de Equipamentos de Laboratório. 1993. (Outro).
NEVES, M. C. D. ; MATEUS, E. A. . IV Semana da Física. 1993. (Outro).
Participação em eventos
International Worksop on Alternative Cosmologies. Early Estimations of 3K Temperature. 2003. (Congresso).
Science & Democracy. Santos Dumont and the Wright Brothers Fallacy in the North American History of Air Technology. 2003. (Congresso).
XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Coordenação da Palestra "História, teatro e experimentos no ensino de Física". 2003. (Simpósio).
Seminari Bruniani.Il pensiero rinascimentale fra Medioevo e Età Moderna: sviluppi concettuali e sistematici. 2002. (Seminário).
VI ENAPET - Encontro Nacional de Grupos PET/SBPC. VI ENAPET - Encontro Nacional de Grupos PET/SBPC. 2002. (Congresso).
Seminari Bruniani.Bruno and renaissance neoplatonism. 2001. (Seminário).
V ENAPET. V ENAPET - Encontro Nacional dos Grupos PET. 2001. (Congresso).
Seminari Bruniani.La metafisica dell'uno e lo sviluppo della matematica in Giordano Bruno. 2000. (Seminário).
Participação em bancas
NEVES, M. C. D.; ORIENTADOR, M. A. M.; OSTERMANN, F.. A Pedagogia de Projetos como estratégia de Ensino para alunos da Educação de Jovens e Adultos: em busca de uma Aprendizagem Significativa em Física. 2005. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
NEVES, M. C. D.; DOTA, M. I. M.; NARDI, R.. Um Estudo Exploratório para a Inserção da Astronomia na Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.; NARDI, R.; OTA, M. I. M.. Um Estudo Exploratório para a Inserção da Astronomia na Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.CARVALHO, W. L. P.; BICUDO, M. A. V.. O Direito Ambiental na Escola Básica através do Método de Caso: perspectivas para Práticas Educativas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.. A Pedagogia Histórico-Crítica e o Ensino de Ciências. 2002 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.. O Significado de aprender para alunos de uma escola agrotécnica. 2001 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.. Concepções Epistemológicas de Ciência entre estudantes universitários. 2001 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.; MENEZES, M.; TERRA, P. S.. Argumentos da teoria evolutiva da coexistência pacífica de interesse para a educação ambiental. 2001. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente) - Universidade Estadual de Santa Cruz.
NEVES, M. C. D.; BICUDO, M. A. V.; PEREZ, G.; GARNICA, A. V. M.;CARVALHO, W. L. P.. A Vivência da Experiência da Mudança da Prática de Ensino de Matemática. 2003. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.CARVALHO, W. L. P.; PEREZ, G.; GARNICA, A. V. M.; BICUDO, M. A. V.. A Mudança de Paradigma no Ensino de Matemática. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.; CAMARGO, S.. Sistemas Caóticos: O Caos e a Interdisciplinaridade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.; STRIEDER, G. P.. Uma Breve História do Tempo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.. A Inquisição na Física e a relação Galileu-Bruno. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.. Uma Introdução a ótica de Fourier. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.. O Paradoxo dos Gêmeos. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.. Hypothesis non fingo. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.CARVALHO, W. L. P.. Concurso para Professor Adjunto da UNESP - Ilha Solteira. 2006. Universidade Estadual Paulista.
NEVES, M. C. D.; MORAES, J. C. S.; DINIZ, R. E. S.. Concurso para provimento de cargo de Professor Assistente em RDIDP. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.; DINIZ, R. E. S.; HAGA, M. S.. Concurso para provimento de cargo de Professor Assistente em RDIDP. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.. Concurso Público - área de Ensino de Física. 2001. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
NEVES, M. C. D.. Concurso Público - área de Ciências. 1997. Faculdade de Ciências de Paranavaí.
NARDI, R.;NEVES, M. C. D.; JOSE, M.. A Teoria de Vigotski: Um Novo e Fértil Referencial para o Ensino das Ciências. 2007. Universidade Estadual Paulista.
NEVES, M. C. D.; NARDI, R.; JOSE, M.. Um Olhar sobre o Processo Discursivo e o Ensino de Ciências: Algumas Reflexões na Busca de uma Identidade. 2007. Universidade Estadual Paulista.
NEVES, M. C. D.; CARVALHO, A. M. P.; MORAES, J. C. S.; ALMEIDA, M. J. P. M.; NARDI, R.. Cultura científica e cultura humanística: espaços, necessidades e expressões. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.; CARVALHO, A. M. P.; MORAES, J. C. S.; ALMEIDA, M. J. P. M.; NARDI, R.. A Educação de professores como formação cultural: a constituição de um espaço de formação na interface entre a universidade e a escola. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.; BELLINI, L. M.; OBARA, A. T.. Pós-Doutorado. 2007. Universidade Estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.; GOULART, E.. Seleção de projetos para Programa de Educação Tutorial. 2006. Universidade Estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.; AL, E.. Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos - COPEP. 2003. Universidade estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.. A Mudança de Paradigma no Ensino de Matemática (qualificação de doutorado). 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.. Ascenção de nível - Profa. Luzia Marta Bellini. 2002. Universidade estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.; VIEIRA, L.. ascenção de nível Associado B para Associado C - Prof. Júlio Prates. 2002. Universidade estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.; ZANINI, M.; PAVANELLO, R. M.. Ascenção de nível-Prof. Associado A para B - Lizete Maciel. 2002. Universidade Estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.; AL, E.. Comissão Nacional de Avaliação e Acompanhamento do Programa PET. 2002. Secretaria de Ensino Superior.
NEVES, M. C. D.. O Significado de aprender para alunos de uma escola agrotécnica (qualificação de Mestrado - UNESP). 2001. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.. Concepções epistemológicas entre estudantes universitários (qualificação de mestrado). 2001. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
NEVES, M. C. D.. Ascenção de nível - Profa. Silvia Vasconcellos. 2001. Universidade estadual de Maringá.
NEVES, M. C. D.. ascenção e nível - Profa. Lizete Shibue. 1999. Universidade estadual de Maringá.
Comissão julgadora das bancas
Campos, M. D.. Uma Perspectiva Fenomenológica para o Professor em sua Expressão do: O que é isto, a Ciência?. 1991. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Orientou
O Currículo da Rede Estadual Paranaense (CREP): o avanço do conservadorismo sobre o ensino de Ciências no Paraná; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);
Um estudo histórico da contribuição de Franz Ernst Neumann acerca do potencial vetor magnético; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Ciência e arte nas representações de Michaud: uma proposta de ensino interdisciplinar a partir da pintura da paisagem paranaense entre os séculos XIX e XX; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);
Imagens com enfoque CTS: Uma Proposta para o Ensino de Ciência; Início: 2020; Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A nova Deforma do EM e o Ensino de Ciências; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);
Contextualizando o Movimento do Escola Sem Partido com o Movimento Educacional e Político; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);
Questões de ensino a respeito da mecânica relacional; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Início: 2021; Universidade estadual de Maringá;
Uma história da geometria analítica como disciplina escolar, 1931-1942; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
O princípio de inércia sob aspectos histórico-epistemológicos ? uma possibilidade contributiva para o ensino de Física; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
O Mecanismo de Antikythera: possibilidades para o Ensino e a Divulgação da Astronomia; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Theremin: Música e Eletrônica no Ensino de Arte-Ciência; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Estudo documental acerca das cartas trocadas entre Galileo Galilei e o Príncipe Federico Cesi; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
OFICINA DE LUTERIA E LABORATÓRIO DE ACÚSTICA: UMA RELAÇÃO DESVELADA NA PERSPECTIVA DE SER-LUTHIER; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
PRAXINOSCÓPIO E ZOOTRÓPIO: APROXIMAÇÕES ENTRE ARTE E CIÊNCIA; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
O ensino de astronomia no ensino fundamental:percepção e saberes docentes para a formação de professores; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
O discurso sobre a cosmologia contemporânea e o seu ensino nas diferentes falas da Academia; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Simulações de experimentos físicos utilizando o software Algodoo; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
As contribuições do PIBID no processo de formação inicial de professores de Ciências; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A interdisciplinaridade de um monocórdio: uma análise fenomenológica envolvendo alunos do ensino médio profissionalizante; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
O uso da História da Ciência no Ensino de Física: o que pensamos professores?; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Experimentos de Física no Ensino Fundamental: práticas pedagógicas norteadoras para Educação Científica; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Modelos didáticos no ensino de astronomia; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A PÊSSANKA E O ENSINO DE GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS USANDO ARTE E MATEMÁTICA; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Coorientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
O conteúdo de gravitação nos livros didáticos de física: uma análise numa perspectiva inter e transdisciplinar; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Inserção da História da Ciência; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma Reflexão Sobre o Processo Ensino-Aprendizagem na Sala de Apoio; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Os Paradigmas da Ciência Moderna e Pós-Moderna e as Concepções de Professores-Pesquisadores; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Coorientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Desenvolvendo Jogos Educativos para o Ensino de Física: Um Material Didático Aternativo de Apoio ao Binômio Ensino-Aprendizagem; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A Ficção Científica na Ficção escolar: Investigando as Potencialidades do Gênero no Ensino de Física; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Como se movem os projéteis nos livros didáticos de Física e no vestibular; Inquirindo o Galileu sintético de hoje; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Inserção da História da Ciência; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
O jogo matemático como experiência de diálogo: uma análise fenomenológica da percepção do professor de matemática; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Compreensão da matemática segundo uma perspectiva fenomenológica do discurso do aluno de 8a; série do Ensino Fundamental: uma reflexão sobre o aluno conceituado como "problema" na escola; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio: Qual sua Presença em Sala-de-Aula?; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Noções de Cosmologia no Ensino Médio: O Paradigma Criacionista e a Inibição de Teorias Rivais; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Problematiche sul Moto dei Pianeti: Modelli Geometrici e Meccanici; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Corso Di Laurea In Matematica) - Università La Sapienza Di Roma,; Coorientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma abordagem histórica sobre alguns dos conceitos de força nos séculos XVII e XVIII: uma compreensão acerca do processo de transposição didática no contexto acadêmico; 2020; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A Astronomia nos livros didáticos de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise a partir do PNL; 2020; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Jogo tríptico na formação inicial do professor de ciências: uma proposta de ensino de física sob o enfoque cts que busca promover a ACT; 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Pressupostos da Complexidade no Ensino de Ciência e Tecnologia: Um Estudo de Caso no Curso de Bacharelado em Ciência e tecnologia; ; 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A ondulatória no Trabalho Museal Científico; 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A Subversão do Tempo e do Espaço no Cinema: uma proposta interdisciplinar para o ensino da Física; 2018; Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Contribuições da educação cintífica CTS para o ensino integrado: atenuando o dualismo e a fragmentação escolar; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
O DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DO CONCEITO DE ENERGIA: SEUS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E SUAS INFLUÊNCIAS PARA O ENSINO DE FÍSICA; 2016; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Experimento de Oersted: subsidios para uma abordagem histórica do assunto no Ensino Médio; 2014; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A SUBVERSÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO NO CINEMA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DA FÍSICA; 2014; Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
ARTE E CIÊNCIA NO RENASCIMENTO: DISCUSSÕES E POSSIBILIDADES DE REAPROXIMAÇÃO A PARTIR DO CODEX ENTRE CIGOLI E GALILEO NO SÉCULO XVII; 2013; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Apropriação tecnológica e Ensino: as Tecnologias de Informação e Comunicação e o Ensino de Física para Pessoas com Deificiência Visual; 2004; Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Pós-Graduação em Informática na Educação - Univ; Fed; Rio Grande do Sul,; Coorientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Concepções Físicas para Pessoas Portadoras de Deficiência Visual; 2002; Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Rapporteur de la these: Profil Conceptuel et situation-probleme: une contribution à l'analyse de l'apprentissage de la périodicité en Physique; 2000; Tese (Doutorado em DIDACTIQUE DES SCIENCES PHYSIQUES) - Université Claude Bernard Lyon 1, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
2018; Universidade estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marcos Cesar Danhoni Neves;
2017; Universidade estadual de Maringá,; Marcos Cesar Danhoni Neves;
2016; Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marcos Cesar Danhoni Neves;
(PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) COMO SE MOVEM OS PROJÉTEIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento da Educação-PDE) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Alfabetização em Ciências: Um Estudo sobre a Questão da Aprendizagem em Astronomia na Escola Fundamental; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Il Filtraggio Spaziale nell'Ottica di Fourier; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Corso Di Perfezionamento Scienze Fisiche) - Università La Sapienza Di Roma; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
L'Equilibrio e il Movimento; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Corso Di Perfezionamento Scienze Fisiche) - Università La Sapienza Di Roma; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A Questão da Fragmentação no Ensino de Física; 1993; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Física) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma Proposta de Ensino de Física para o Curso de Ciências; 1993; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Física) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma Perspectiva Anárquica para o Desenvolvimento e Ensino de Ciência e Filosofia Natural; 1993; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Física) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma Introdução Histórica para o Ensino de Física; 1993; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Física) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma proposta de ensino ? a revolução industrial analisada com enfoque CTS: o nascimento da termodinâmica e suas transformações sociais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Harmonia Física: A harmonia dos mundos na concepção musical de Kepler; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Dinâmica Newtoniana Modificada e o problema da rotação das galáxias; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Determinismo na Mecânica Quântica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Os Simuladores Stellarium e Celestia no Ensino de Astronomia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
O Lúdico no Ensino de Astronomia; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
O Olho: um Texto Introdutório e Qualitativo para a Compreensão dos Defeitos da Visão; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Modelo Padrão do Universo Inflacionário: Abordagem e Incongruências; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma Investigação Qualitativa sobre a Formação do Professor de Física do Ensino Médio; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Educação e Diversidade: Ensino de Física para um Aluno com Transtorno Invasivo do Desenvolvimento (Síndrome de Asperger); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Ótica Física no Ensino Médio e Superior: Uma Reflexão; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Anomalias no Cosmos: Redshifts, Big Bang e Outras Divergências Observacionais/Metodológicas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Experimentos de Física Moderna: Os Enigmas da Luz; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Eta Carinae; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Por quê sobrevivem conceitos alternativos em alunos do Ensino Médio e Supeiror; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Iniciação à Astronomia; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Sistemas Caóticos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma Breve História do Tempo e suas Concepções Físicas; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A Inquisição na Física: Os casos de Galileu e Bruno; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma Introdução a Ótica de Fourier; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Hypothesis Non Fingo: A Gravitação nos 'Principia'de Newton; 1994; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Hypothesis non fingo: a gravitação nos Principia de Newton; 1994; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade estadual de Maringá; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Imagens da ciência: estudos, análises e criação de imagens para o ensino de ciência com enfoque cts (ciência, tecnologia e sociedade; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
A questão do gênero feminino em robôs da ficção científic; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Ferreira; Programa de Educação Tutorial; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação tutorial; 2006; Iniciação Científica - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
; Programa de Educação Tutorial; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma arquitetura webdesigned para a alfabetização científica; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma Arquitetura Web-Designed para o Ensino de Física; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
WEbdesign para o Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Informática) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Freitas; Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa de Educação Tutorial; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento PET; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Ótica de Fourier; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2003; Iniciação Científica - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Uma Plataforma Web_Designed para uma Ciência Interativa; 2003; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
; Programa Especial de Treinamento; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
; Programa Especial de Treinamento; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
; Programa Especial de Treinamento; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1992; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Programa Especial de Treinamento; 1991; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
PET; 2006; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
PET; 2006; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Ensino Superior; Orientador: Marcos Cesar Danhoni Neves;
Foi orientado por
2015; Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Roberto Nardi;
ENSINO EXPERIMENTAL EM FÍSICA MEDIANTE O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS E MULTISSENSORIAIS PARA O ENSINO MÉDIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Raphael Fernandes de Almeida;
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Outras produções
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Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Desenho: o resgate do traço para o educador, Descrição: ste projeto alinha-se às pesquisas na área de formação de professores do Ensino de Ciências Naturais, com enfoque na interdisciplinaridade Arte e Ciência. O objeto de pesquisa é a representação da imagem mediante a exploração do que se representa, num processo de aprendizagem imagética (do desenho) explorando diferentes observações, técnicas e práticas visuais não exploradas no cotidiano da formação de professores de Biologia (graduação/egresso). O objetivo da pesquisa é contribuir com a aprendizagem do desenho para professores de ciências biológicas (graduação/egresso) por meio da proposição de uma oficina teórico-prática com técnicas de representações imagéticas (desenhos) a partir de diferentes observações e técnicas auxiliadoras... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante / Rute Yumi Onnoda - Integrante.
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2018 - Atual
Imagens da ciência: estudos, análises e criação de imagens para o ensino de ciência com enfoque CTS (Ciência - Tecnologia - Sociedade), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Josie Agatha Parrilha da Silva em 11/10/2020., Descrição: O projeto Imagens da ciência: estudos, análises e criação de imagens para o ensino de ciência com enfoque CTS (Ciência - Tecnologia - Sociedade) - foi aprovado pela Chamada Universal MCTI/CNPq 2018. Tem como pesquisadora responsável a Profa. Dra. Josie Agatha Parrilha da Silva ? UEPG e participação de 4 professores da UEPG; 3 professores da UTFPR (2 do campus de Ponta Grossa e 1 do Campus de Campo Mourão); 3 professores da UEM; 4 alunos de Mestrado e Doutorado: Diretor do Museo Galileo, Prof. Paolo Galluzzi. As instituições participantes são: Universidade Estadual de Ponta Grossa ? UEPG; Universidade Estadual de Maringá ? UEM; Universidade Tecnológica Federal do Paraná ? UTFPR (Campus de Ponta Grossa e Campo Mourão); Museo Galileo (Istituto e Museo di Storia dela Scienza, Florença, Itália). O projeto tem como objetivo geral: propor estudos e análises de imagens que propiciem subsídios (teórico-metodológicos) de pesquisa, ensino e extensão, em especial ligados ao ensino de ciências CTS, nas áreas de Biologia, Química e Física. Será desenvolvido em 30 (trinta) meses em 10 ETAPAS ou METAS: Etapa 1_ Estudos teórico-práticos e planejamento de estratégias com grupo de pesquisa INTERART; Etapa 2_ Levantamento de dados sobre imagens ligadas a CTS em livros e materiais utilizados para ensino de ciências: Física, Química e Biologia; Etapa 3_Estudos e análises de imagens das áreas de Ciências (Biologia, Física e Química) com potencial para o ensino com enfoque CTS (Ciência - Sociedade - Tecnologia); Etapa 4_Preparação e desenvolvimento de curso de formação para professores sobre análise de imagens com enfoque CTS; Etapa 5_Análise de dados referente ao curso ministrado a partir de 2 fontes de pesquisas - relação do professor com as imagens com enfoque CTS; Etapa 6_Criação e disponibilização de banco de imagens com enfoque CTS; Etapa 7_Realização do evento Workshop Paranaense de Arte-Ciência/ International Meeting on Art-Science com o tema Imagens e CTS; Etapa 8_Intercâmbio com o Museo Galileo (Florença-Itália); Etapa 9_Divulgação de resultados do Projeto; Etapa 10_Visitas técnicas; Etapa 11_Elaboração de relatório.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Integrante / Josie Agatha Parrilha da Silva - Coordenador / Michel Corci Batista - Integrante / Marcos Gervânio de Azevedo Melo - Integrante / Nelson Silva Júnior - Integrante / Débora Amaral Taveira Mello - Integrante / awdry feisser miquelin - Integrante / Anderson Pedro Laurindo - Integrante / Bettina Herdt - Integrante / Leila Inês Follmann Freire - Integrante / Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos - Integrante / André Luis de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 2
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2015 - 2017
Oficina de luteria e laboratório de acústica: uma relação desvelada na perspectiva do ser-luthier, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Josie Agatha Parrilha da Silva em 24/12/2016., Descrição: Projeto desenvolvido no Mestrado Profissional do Programa de Pós Graduação em Ensino para a Ciência e a Tecnologia - PPGECT - UTFPR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Integrante / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante / BOGDAN SKORUPA RIBEIRO DOS SANTOS - Coordenador.
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2015 - 2017
UMA RECONSTRUÇÃO INTERDISCIPLINAR DO CONHECIMENTO A PARTIR DA CRIAÇÃO DE PROJETOS REFERENCIADOS NAS RELAÇÕES ARTE-CIÊNCIA DO RENASCIMENTO PÓS-COPERNICANO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Josie Agatha Parrilha da Silva em 03/03/2016., Descrição: ARTE-CIÊNCIA DO RENASCIMENTO PÓS-COPERNICANO Descrição: O projeto de Pós-Doutorado ?O projeto Uma reconstrução interdisciplinar do conhecimento a partir da criação de projetos referenciados nas relações arte-ciência do Renascimento pós-copernicano? refere-se a uma pesquisa de Pós- Doutorado do Programa PNPD/CAPES realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência da Universidade Estadual Paulista ?Júlio De Mesquita Filho?, Campus de Bauru. É uma pesquisa interdisciplinar ligada às áreas de Arte (Artes Visuais) e Ciência (Física-Astronomia) com foco na formação do professor. Tem como objetivo principal contribuir com a formação de um perfil interdisciplinar para professores das áreas de Artes (Artes Visuais) e Ciências (Física/Astronomia) a partir de subsídios teóricos que alicercem projetos baseados nas relações que pontuaram o desenvolvimento do conhecimento no Renascimento e na, assim denominada, Revolução científica pós-copernicana. Para tanto, buscará construir metodologias para a elaboração de um projeto interdisciplinar com o tema proposto, em seus aspectos mais plurais envolvendo conteúdos, ações e concatenações com um panorama amplo da construção do conhecimento. Entre os resultados esperados destacamos o desenvolvimento de metodologias e estratégias de ensino para serem utilizadas em propostas interdisciplinares que contribuam para o processo de ensino-aprendizagem nas áreas de Ciência e Arte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Integrante / roberto nardi - Integrante / Josie Agatha Parrilha da Silva - Coordenador / Anselmo Rodrigues de Andrade Júnior - Integrante.
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2015 - 2017
Arte, Ciência e Teknè: laboratório de criação de propostas interdisciplinares para o ensino de Artes Visuais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Josie Agatha Parrilha da Silva em 24/12/2016., Descrição: O Projeto tem como proposta desenvolver pesquisas interdisciplinares que contribuam para uma demarcação de territórios comuns nos quais as Artes Visuais encontrem um papel importante como elo entre diferentes conhecimentos em seu âmbito teórico e/ou prático. Este território ou espaço será denominado de ?laboratório de criação de propostas interdisciplinares para o ensino de Artes Visuais?. A pesquisa tem como objetivo geral apresentar propostas interdisciplinares para o Ensino de Artes Visuais que aproximem Arte, Ciência e Teknè e que abordem questões teóricas e práticas destas áreas de conhecimento. Tais propostas serão desenvolvidas em um espaço denominado: ?laboratório de criação de propostas interdisciplinares para o ensino de Artes Visuais? e tem como enfoque a IMAGEM. E como objetivos específicos: ? Compreender os processos ligados à interdisciplinaridade que permeiam o conhecimento, em especial, os relacionados à Arte, Ciência e a Teknè; ? Desenvolver pesquisas teórico-práticas na área de Artes Visuais que relacionem Arte, Ciência e Teknè; ? Promover eventos de ensino e extensão que relacionem Arte e Ciência a partir da imagem; ? Aproximar graduação e pós-graduação a partir do tema Arte, Ciência e Teknè.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Integrante / Josie Agatha Parrilha da Silva - Coordenador / Maria Cristina Mendes - Integrante / NELSON SILVA JR. - Integrante / Débora Amaral Taveira Mello - Integrante.
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2013 - 2015
Arte e Ciência: diálogos e interfaces nas Artes Visuais e suas interações com o conhecimento científico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Josie Agatha Parrilha da Silva em 24/12/2016., Descrição: A pesquisa tem como propósito analisar o relacionamento entre a arte e a ciência no Renascimento de forma a compreender como se deu esse processo e repensar sobre propostas de reaproximação para a atualidade, início do século XXI. Esta aproximação será realizada a partir das Artes Visuais e da Astronomia/Física. Serão desenvolvidos projetos ligados à leitura e análise de IMAGENS, em especial, as que apresentam de conteúdo da astronomia (fotografias,arte digital, desenhos, telas), bem como, a produção de imagens realizadas a partir de observações astronômicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Integrante / Josie Agatha Parrilha da Silva - Coordenador / NELSON SILVA JR. - Integrante.
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2013 - Atual
INTERART - Interação entre arte, ciência e educação: diálogos e interfaces com as Artes Visuais, Descrição: Grupo de pesquisa INTERART: Interação entre arte, ciência e educação: diálogos e interfaces nas Artes Visuais é vinculado à Universidade Estadual de Ponta Grossa -UEPG desde 2013, sob lideraOnça dos Professores Josie Agatha Parrilha da Silva (UEPG) e Marcos Cesar Danhoni Neves (UEM). Tem caráter interinstitucional e interdisciplinar com professores e estudantes da UEPG, UEM e UTFPR, Campus de Ponta Grossa. Apresenta quatro linhas de pesquisa: Linha - Estudos interdisciplinares da Imagem, Artes Visuais: Produção e Criação, Aspectos históricos e epistemológicos do conhecimento, Formação de professores e ensino de ciências.. O grupo tem como objetivo principal proporcionar discussões sobre a arte, ciência e educação de forma que o conhecimento seja abordado em seu todo e não de forma fragmentada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante / Maria Cristina Mendes - Integrante / Josélia Schwanka Salome - Integrante / Silvio Luiz Rutz da Silva - Integrante / Marcos Gervânio de Azevedo Melo - Integrante / Nelson Silva Júnior - Integrante / carlos alberto de souza - Integrante / André Luiz de Oliveira - Integrante / Anderson Pedro Laurindo - Integrante / Michel Corsi Batista - Integrante.
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2010 - 2020
A - TRADUÇÃO DE TEXTOS DE HISTÓRIA E EPISTEMOLOGIA DA CIÊNCIA, Descrição: Este Projeto busca traduzir textos de interesse histórico, epistemológico e para as áreas de pesquisa em História da Ciência, Educação para a Ciência e áreas interdisciplinares. Foram traduzidos até o momento: - Atos do Processo da Inquisição contra Giordano Bruno da Nola; - Carteggio entre Lodovico Cardi da Cigoli e Galileo Galilei; - Carteggio entre Principe Cesi e Galileo Galieli; - Texto de Paul Feyerabend: "Teóricos, Artistas e Artesãos" (orig.:Leonardo, v.29, 1, 1996); - excertos "Codice del Volo", Leonardo da Vnci; - Entrevista do Prof. Horst Bredekamp, da Humboldt University, Berlin, sobre Arte-Ciência; - Tradução do artigo: ARGUMENTOS A FAVOR DE UMA CIÊNCIA GERAL DA IMAGEM de Klaus Sachs-Hombach, da Tubingen Universitat.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / matilde vicentini - Integrante / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante / GARDELLI - Integrante / MARCO MAMONE CAPRIA - Integrante / Paolo Galluzzi - Integrante / Maarten Wijntjes - Integrante.
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2010 - 2014
OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO-LICENCIATURA EM AÇÃO: REPENSANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DE PESQUISA (PROJETO FINANCIADO PELA CAPES ? EDITAL ?OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO), Descrição: Projeto que conta com a participação do Laboratório de Criação Visual (LCV-UEM, fundado desde 1991 com recursos do SPEC-CAPES e destinado a Produção de Imagens, hipertextos, vídeos e diferentes mídias com escopo interdisciplinar), Programas de Pós-Graduação em Educação para a Ciência (PCM-UEM E PPGECT-UTFPR-PG) e DEARTES- UEPG e com parcerias internacionais (INSA-Lyon/França, Museo Galileo-Florença/Italia). O escopo do Projeto é adotar práticas e metodologias interdisciplinares aproximando a Ciência da Arte, dentro de diferentes cursos de Licenciatura, especialmente Física e Artes Visuais. O Projeto deu suporte para quatro edições de Workshop de Arte-Ciência e três dos International Meetings on Art-Science. "O Programa Observatório da Educação, resultado da parceria entre a Capes, o INEP e a SECADI, foi instituído pelo Decreto Presidencial n 5.803, de 08 de junho de 2006, com o objetivo de fomentar estudos e pesquisas em educação, que utilizem a infra-estrutura disponível das Instituições de Educação Superior ? IES e as bases de dados existentes no INEP. O programa visa, principalmente, proporcionar a articulação entre pós-graduação, licenciaturas e escolas de educação básica e estimular a produção acadêmica e a formação de recursos pós-graduados, em nível de mestrado e doutorado." (http://www.capes.gov.br/educacao-basica/observatorio-da-educacao). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante / Guataçara dos Santos Júnior - Integrante / Sani Rutz - Integrante / Nilceia Aparecida Pinheiro - Integrante / NELSON SILVA JR. - Integrante., Financiador(es): Universidade estadual de Maringá - Remuneração., Número de produções C, T & A: 34
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2010 - Atual
INTERNATIONAL MEETING ON ART-SCIENCE / WORKSHOPS DE ARTE-CIÊNCIA, Descrição: Projeto para a realização de eventos nacionais e internacionais para a discussão da relação arte-ciência do Renascimento à contemporaneidade em parceria com três IES: Programa de Pós-Graduação em Educação de para a Ciência e o Ensino de Matemática - PCM-UEM, Departamento de Artes - DEARTES-UEPG e Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - PPGECT-UTFPR. Recebe apoio da CAPES (Observatório da Educação) e Fundação Araucária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / matilde vicentini - Integrante / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante / Guataçara dos Santos Júnior - Integrante / Sani Rutz - Integrante / Paolo Galluzzi - Integrante / Anselmo Rodrigues de Andrade Júnior - Integrante / Maria Cristina Mendes - Integrante / Josélia Schwanka Salome - Integrante / Silvio Luiz Rutz da Silva - Integrante / NELSON SILVA JR. - Integrante / Patrícia Camera Varella - Integrante / Anderson Pedro Laurindo - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11
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2008 - 2020
PERSPICILLUM 400 ANOS: O CÉU ALÉM DO LIMITE DA VISÃO - DEMOCRATIZANDO A ASTRONOMIA EM ESPAÇOS FORMAIS E INFORMAIS DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA (PROJETO FINANCIADO PELO CNPq ? EDITAL ?MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIAS?), Descrição: Projeto de pesquisa histórica sobre o telescópio galileano com financiamento do CNPq (Edital de Museus e Centros de Ciência). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante / Ricardo Francisco Pereira - Integrante / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante / Guataçara dos Santos Júnior - Integrante / Sani Rutz - Integrante / Nilceia Aparecida Pinheiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2007 - Atual
Suporte a Licenciatura em Física: o IDH na cultura e na Educação Cientifica, Descrição: O Projeto ?Suporte a Licenciatura em Física: o IDH na cultura e na Educação Cientifica? presente projeto tem a finalidade de divulgação científica num município de baixo IDH (Jandaia do Sul) numa Escola Estadual. Tem como principal objetivo propiciar espaços de ensino-aprendizagem e divulgação científica que contemple ações plurais que vão do lúdico na ciência, observações astronômicas, ligações ciência-arte e ensino informal de física com ênfase na produção de materiais. É vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciências e a Matemática da Universidade Estadual de Maringá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Polonia Altoé Fusinato - Integrante / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante / Paolo Galluzzi - Integrante.
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2000 - 2016
SCIENCE AND DEMOCRACY, Descrição: Projeto permanente para a discussão das relações entre Ciência e Democracia no âmbito do ISTITUTO ITALIANO PER GLI STUDI FILOSOFICI - Palazzo Serra del Cassano - Nápoles - Itália. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Istituto Italiano per gli Studi Filosofici - Cooperação., Número de produções C, T & A: 14
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2000 - 2010
ART AND SCIENCE AT WARBURG - BRUNIAN SEMINARS, Descrição: Cursos e visitas ao Warburg Institute. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante.
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2000 - 2010
WARBURG-HISTORY OF SCIENCE, Descrição: This Project is the basis of the "Brunian Seminars", including the studies on Bruno's works, Science and Arts in Renaissance.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante., Financiador(es): University College of London - Cooperação., Número de produções C, T & A: 8
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1999 - 2001
Projeto PROIN - Física, Descrição: Integração Graduação - Pós-Graduação por intermédio do Laboratório de Física Moderna. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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1991 - 2015
Projeto de ensino, pesquisa e extensão de Astronomia e Ensino de Astronomia e Cosmologia utilizado o Planetário, Descrição: projeto com financiamentos diversos: FINEP, CAPES, FA, CNPq.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador.
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1991 - 2005
Produção de Vídeos Didáticos e Filmes de Curta metragem para o Ensino de Física e Astronomia, Descrição: Projeto que deu origem ao LCV - Laboratório de Criação Visual. Produção de material de pesquisa e instrucional (vídeos, hipertextos, CD-ROMs, textos) usando linguagem verbo-visual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / jurandir hillmann rohling - Integrante / leandro josé raniero - Integrante / luciano gonsalves costa - Integrante / arlindo antonio savi - Integrante / Polonia Altoé Fusinato - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Projetos de desenvolvimento
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Bolsa / Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Bolsa / Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Bolsa / Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Bolsa / Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro / Secretaria de Ensino Superior - Bolsa.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro / Secretaria de Ensino Superior - Bolsa.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Bolsa / Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Bolsa / Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Bolsa / Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro / Secretaria de Ensino Superior - Bolsa.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Bolsa / Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro.
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar - PET, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Bolsa / Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro.
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2006 - 2009
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2004 - 2007
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1991 - Atual
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2006 - 2009
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2004 - 2007
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1991 - Atual
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2006 - 2009
Projeto de Educação a Distância para graduação em Física, Descrição: projeto aprovado pelo MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / Luzia Marta Bellini - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
Projeto NOIAC - Núcleo de Oficinas Itinerantes para a Alfabetização Científica: A Ciência sobre Rodas, Descrição: Projeto transdisciplinar envolvendo Física, e Astronomia, buscando a alfabetização científica, através de atividades lúdicas em física e de observações e simulações astronômicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1991 - Atual
Educação Tutorial Interdisciplinar, Descrição: Formação de grupo de 12 bolsistas de forma tutorial para o desenvolvimento de ações de ensino-pesquisa-extensão, visando a inter e a transdisciplinaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcos Cesar Danhoni Neves - Coordenador / arlindo antonio savi - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino Superior - Auxílio financeiro.
Prêmios
2022
04 (Prêmios de Astrofotografia): 1o.lugar - Sistema Solar; 1o. lugar - Composição; 1o. e 2o. lugares do Público, EPAST.
2021
700 Anni di Dante Alighieri - paper: LA SCESA ALL'INFERNO: DANTE E GALILEO VERSO LA GRAVITAZIONE - altri invitati: Sperello Alighieri, R. Buonanno, G. Risaliti, Astronomical and mechanical knowledge in Dante's times-XLI National Congress of the Italian Society.
2019
32o. PRÊMIO PARANAENSE DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA (extensionista Ciências Exatas), SETI/FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA.
2018
COMITÊ DE BUSCA - COORDENAÇÃO DA ÁREA DE ENSINO DA CAPES (constava na lista de indicados), DAV - CAPES.
2010
24o. PRÊMIO PARANAENSE DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - Ciências Humanas (extensionista), SETI/Fundação ARAUCÁRIA.
2008
Fellow - Warburg Institute - University of London, Istituto Italiano per gli Studi Filosofici.
2007
Fellow Warburg Institute - University College of London, Istituto Italiano per gli Studi Filosofici.
2006
PIBIC - Uma estrutura wedesigned para a alfabetização científica, UEM - trabalho escolhido após EAIC para ser exposto na Reunião Anual da SBPC.
2006
Fellow Warburg Institute - Brunian Seminar (London/Napoli), Istituto Italiano per gli Studi Filosofici.
2004
Golden Web Award - pg web www.pet.dfi.uem.br/pendulo, Illuweb-Italy.
2004
Fellow Warburg Institute - Brunian Seminar (London/Napoli), Istituto Italiano per gli Studi Filosofici.
2003
PIBIC - Difração e Interferência no Ensino de Física Moderna, UEM - trabalho escolhido após EAIC para ser exposto na Reunião Anual da SBPC.
2002
2002 Easy Site, Site Illuweb, Italy.
2002
Fellow Warburg Institute - Brunian Seminar (London/Napoli), Istituto Italiano per gli Studi Filosofici.
2001
Award Key Resource for Cosmology Topic, Cosmology Society http://home.pacbell.net/skeptica/index.html and www.links2go.com/topic/cosmol.
2001
Fellow Warburg Institute - Brunian Seminar (London/Napoli), Istituto Italiano per gli Studi Filosofici.
2000
Fellow Warburg Institute - Brunian Seminar (London/Napoli), Istituto Italiano per gli Studi Filosofici.
1991
Prêmio FUJI DE FOTOGRAFIA (2o. colocado), FUJI.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Física. , Av. Colombo, 5790, Zona 7, 87020-900 - Maringa, PR - Brasil, Telefone: (44) 2614331, Fax: (44) 2614415, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor permanente do PPGECEM
Outras informações:
Professor permanente do PPGECEM - Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática
Atividades
-
03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática.,Linhas de pesquisa
-
03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática.,Linhas de pesquisa
2012 - 2014
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, MéxicoVínculo: Visitor Professor, Enquadramento Funcional: Professor (Cátedra), Carga horária: 2
Outras informações:
Professor da disciplina INTERCULTURAL EDUCATION
2011 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Pós-Doutorado sob supervisão do Prof. Dr. ROBERTO NARDI
2009 - Atual
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Professor Permanente do PPGECT, Enquadramento Funcional: Professor (Cátedra), Carga horária: 40
2000 - 2010
Warburg InstituteVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: research, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.
2000 - 2010
Istituto Italiano per gli Studi FilosoficiVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: RESEARCH, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.
1995 - 1996
Università degli Studi di Roma La SapienzaVínculo: Visitor Professor, Enquadramento Funcional: Reseacher, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1989 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador - PCM - UEM, Carga horária: 12
Outras informações:
Coordenador PCM - UEM - Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática - Universidade Estadual de Maringá
2015 - 2017
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador - PCM - UEM, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador PCM - UEM - Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática - Universidade Estadual de Maringá
2009 - 2010
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Cultura - UEM, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2009
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenador - PCM - UEM, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador-Adjunto PCM - UEM - Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática - Universidade Estadual de Maringá
2005 - 2007
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador - PCM - UEM, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador PCM - UEM - Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática - Universidade Estadual de Maringá
2003 - 2005
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador - PCM - UEM, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador PCM - UEM - Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática - Universidade Estadual de Maringá
1994 - 1994
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe Adjunto - Depto. Física, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
11/2009
Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
-
10/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Secretaria de Estado da Eudcação-SEED-PR.,Linhas de pesquisa
-
07/2004
Direção e administração, Secretaria Regional da SBPC - PR.,Cargo ou função, Secretario Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - PR.
-
02/2004
Direção e administração, Programa de Mestrado em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
-
11/2003
Direção e administração, PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
-
03/2002
Ensino, Especialização Em Ensino de Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenador do Projeto PROCIÊNCIAS - A Trama Conceitual das Ciências no Ensino Médio: Genômica, Caos, Transgênicos, Ecologia, Síntese Físico-Química e a Ética Necessária à Democratização do Conhecimento
-
12/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Física.,Linhas de pesquisa
-
08/1999
Ensino, Geografia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geostatismo e Heliostatismo na Astronomia e Geografia (Seminários)
-
03/1999
Ensino, Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Mecânica Clássica
-
03/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Avaliação do Ensino Médio e Fundamental - SEED/PR.,Cargo ou função, Assessor de Ciências e Física para Avaliação do Ensino Médio e Fundamental do Estado do Paraná.
-
01/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Ciência & Educação.,Cargo ou função, Conselho Editorial.
-
03/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Física.,Linhas de pesquisa
-
03/1998
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Certeza, o Provável e os Dogmas na Ciência (Seminários)
-
08/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Física.,Atividade de extensão realizada, Membro do Comitê Permanente de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos.
-
03/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos.,Cargo ou função, Conselheiro.
-
08/1991
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Física.,Linhas de pesquisa
-
08/1991
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Física.,Atividade de extensão realizada, Atividades Especiais de Disseminação de Cultura Científica: Mostra Interativas de Ciência e História da Ciência (EXPOFÍSICA, MOSTRA VOLTIANA, CIÊNCIA NA PRAÇA), Minicursos de Ciência e História para os cursos de: Física, Geografia, História, Biologia, Li.
-
08/1991
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Exatas.,Treinamentos ministrados, PROGRAMA ESPECIAL DE TREINAMENTO - Programa de edcuação tutorial - CAPES/SESU
-
06/1989
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Física, Laboratório de Física I (Mecânica e Termodinâmica), Introdução a Astronomia, Introdução a Física do Estado Sólido, Evolução do Pensamento Científico, Laboratório de Física Moderna, Acústica, Prática de Ensino de Física, Instrumentação para o Ensino de Física
-
06/1989
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Física.,Atividade de extensão realizada, Cursos de Astronomia Básica para os cursos de graduação em: Geografia, Biologia, História, Educação, etc..
-
03/1999 - 03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista ACTA SCIENTIARUM.,Cargo ou função, Conselho Editorial.
-
06/1994 - 12/1994
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Física.,Cargo ou função, Vice-chefe.
-
02/1993 - 02/1994
Direção e administração, Associação dos Docentes da Universidade Estadual de Maringá, Aduem.,Cargo ou função, Presidente da ADUEM.
-
03/1989 - 11/1992
Ensino, Especialização Em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Física, Mecânica
-
03/1989 - 08/1991
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Física.,Linhas de pesquisa
2008 - 2013
Secretaria Regional da SBPC-PRVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário Regional, Carga horária: 10
1994 - 1994
Departamento de Física da Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Chefe do DFI-UEM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Programa de Pós-Graduação-PCM-UEM, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2017
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Programa de Pós-Graduação-PCM-UEM, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2009
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenador - PCM-UEM, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2007
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Programa de Pós-Graduação-PCM-UEM, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2005
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Programa de Pós-Graduação PCM-UEM, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
03/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática.,Linhas de pesquisa
2008 - 2010
Comissão Executiva Nacional do Programa de Educação TutorialVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente da CENAPET, Carga horária: 10
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