Marília Passos Núñez
Possui graduação em Abi - Letras pela Universidade de São Paulo (2015), graduação em Pedagogia - Claretiano Centro Universitário (2020) e graduação em Letras - Inglês pela Universidade Estácio de Sá (2022). Atualmente é professor de inglês - Colégio Visconde de Porto. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino
Informações coletadas do Lattes em 19/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2021 - 2022
Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e T.E.. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Project Based Learning. (Carga horária: 8h). , Casa L'Hermitage, CLH, Brasil.
2018 - 2018
Formação de Professores de Inglês para Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 36h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2018 - 2018
PELT - Pronunciation for English Language Teachers. (Carga horária: 60h). , Seven Idiomas, SI, Brasil.
2017 - 2017
CELT - Primary. (Carga horária: 150h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Prêmios
2014
Bolsa Mérito Acadêmico, Universidade de São Paulo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Colégio Visconde de PortoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ensino de inglês no currículo bilíngue para alunos de Ensino Infantil e Ensino Fundamental I.
Desenvolvimento de aulas e atividades de acordo com o programa do curso.
Uso de metodologias ativas e de STEAM durante as aulas.
Atuar como professora de sala substituta nas turmas de Ensino Infantil.
2020 - 2021
Colégio Marista Nossa Senhora da GlóriaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 22
Outras informações:
Preparo de aulas para alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental.
Desenvolvimento de atividades e avaliações com base no programa curricular fornecido pela diretoria executiva.
Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos com base nos objetivos a serem cumpridos.
2018 - 2019
Escola Teddy BearVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês / Coordenadora Pedagógica, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolvimento de aulas e atividades para very young learners, young learners e tweens.
Aplicação de atividades físicas e uso de tecnologia no processo de aprendizado.
Realização de atividades de cunho cultural de acordo com a faixa etária dos alunos.
Acompanhamento dos professores, orientando o planejamento de aulas e atividades de acordo com a metodologia da escola.
Desenvolvimento, junto ao corpo docente, de projetos pedagógicos relacionados aos programas pedagógicos da escola.
2016 - 2018
Colégio SidartaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de mandarim, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Sistematização do currículo do Ensino Infantil e Ensino Fundamental I.
Desenvolvimento de atividades e avaliações para alunos do Ensino Infantil e Ensino Fundamental I.
Preparo de alunos do Ensino Médio para exames de proficiência.
Realização de atividades de cunho cultural de acordo com a faixa etária dos alunos.
Responsável pela logística de eventos culturais abrangendo todo o colégio.
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