Rafael Francisco Braz

Doutor em Literatura e Interculturalidade - UEPB/PPGLI (2026) e Doutor em Psicologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFRN/PPgPsi (2023), com bolsa da CAPES (2019). Mestre Letras pelo programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal da Paraíba -UFPB/PPGL (2016), com bolsa do CNPq (2014). Especialista em Língua Estrangeira Moderna: Inglês e Espanhol - IFPB (2020) e, também, Língua Portuguesa pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB (2013). Graduado em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba (2010). Tem vários capítulos de livros, artigos e ensaios publicados anais de eventos locais, regionais, nacionais e internacionais na área de Língua e Literatura Espanhola e Portuguesa. Desenvolve pesquisas que contemplam as temáticas ou áreas de interesse: a-) Psicologia analítica; b-) Psicologia da Personalidade; c-) Neurociência do amor; d-) Literatura e psicanálise; e-) Mitocrítica e Mitoanálise; f-) Antropologia do Imaginário Simbólico; g-) Literatura comparada; h-) Estudos Culturais; i-) semiótica; j-) Análise do Discurso; l-) Estudos Culturais; m-) Ensino de língua espanhola, francesa e portuguesa com ênfase maior na área de literatura e suas práticas simbólicas, do imaginário e identidade cultural, discutindo a representação mítico-simbólica-metafórica associadas ao Feminino. Revisor Ad hoc de alguns periódicos da área de Letras, Linguística, Literatura, Educação e Psicologia. É membro efetivo do LAPEN -Laboratório de Pesquisa e Extensão em Neuropsicologia da UFRN - UFRN: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/781746 e é membro efetivo do Grupo de Pesquisa GEPLAE - Grupo de Estudos e Pesquisa em Logoterapia e Análise Existencial - UEPB: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6087490168106026. é membro efetivo do Grupo de Pesquisa CLINEA - Consórcio de Literaturas Negras das Américas: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/820985

Informações coletadas do Lattes em 10/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Literatura e Interculturalidade

2021 - 2026

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Ecos de mulheres e seus teares do tempo: uma mitocrítica das estruturas do imaginário e do simbolismo do tarô em A Casa dos Espíritos, de Isabel Allende
Dr. Gilvan de Melo Santos.

Doutorado em Psicologia

2019 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Emoções, sentimentos, vivências e romances: articulações entre Psicologia e Literatura da idade média à contemporaneidade
Orientador: Dra. Izabel Augusta Hazim Pires
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2014 - 2016

Universidade Federal da Paraíba
Título: A representação arquetípica da genealogia feminina no romance a Casa dos Espíritos, de Isabel Allende
, Ano de Obtenção: 2016.Hermano de França Rodrigues.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Especialização em Língua Estrangeira Moderna

2019 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb
Título: O ensino intercultural através do gênero autobiografia de língua espanhola
Orientador: Me. José Marcelino Ferreira Júnior

Especialização em Especialização em Língua Portuguesa (CELIP)

2012 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba
Título: A Contribuição do Léxico Árabe na Língua Portuguesa revisitado nas páginas do Romance Dois Irmãos, de Milton Hatoum
Orientador: Dra. Marinalva Freire da Silva

Graduação em Licenciatura em Letras Português - Libras

2024 - 2025

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: A imagem histórico-cultural de São Tomé e Príncipe na voz de Conceição Lima

Graduação em Licenciatura Plena em Letras

2007 - 2010

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Una Lectura de Bajarse al Moro, de José Luis Alonso de Santos: Una Aportación Filológica
Orientador: Dra. Marinalva Freire da Silva

Formação complementar

2021 - 2021

Dar o que não se tem: amor, desejo e psicanálise. (Carga horária: 10h). , Espaço de Psicanálise, Arte e Cultura, PULSAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Mulheres do século XVIII. (Carga horária: 15h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

A sala de aula no contexto das transformações culturais e tecnológicas. (Carga horária: 7h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2020 - 2020

O papel do campo literário na BNCC: problematizações e ações didáticas. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Conhecendo o método de revisão literária. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2020 - 2020

Webinar Scorpus para a UFRN. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2018 - 2019

Técnicas de Estudos. (Carga horária: 100h). , Instituto Nacional de Ensino a Distância, GINEAD, Brasil.

2018 - 2019

Educação à Distância. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Ensino a Distância, GINEAD, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação a Distância para Avaliação de Redações do Enem 2017.. (Carga horária: 45h). , Fundação VUNESP, VUNESP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Afetos corrosivos: dilacerações e enlaçamentos da alma. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Chistine de Pizan e a Querelle des Femmes. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2011 - 2011

Lengua, Cultura y Literatura Latinoamericana. (Carga horária: 60h). , Able Spanish, @BLE SPANISH, Argentina.

2010 - 2010

A representação da Loucura na Literatura, através. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Aperfeiçoamento de professores de Espanhol. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Actualización para Profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Embajada de España en Brasil, EEB, Espanha.

2009 - 2009

Español con fines específicos: turismo. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

Las Herramientas de la Web 2.0. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

Literatura Latino-Americana escrita por mulher. (Carga horária: 6h). , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.

2007 - 2009

Diploma de Español como Lengua Extranjera. (Carga horária: 360h). , Instituto Cervantes, I C, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Orientação Metodológicas para TAO. (Carga horária: 21h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Preparação para o D. E. L. E. básico. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2008 - 2008

Gêneros multimodais multiletramento ensino Leitura. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2008 - 2008

Lingua e Literatura no ensino Fundamental. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Gramática da Língua Potuguesa. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Orientação Metodológicas para TAO. (Carga horária: 21h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Espanhol Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Literatura Brasileira Contemporânea. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em O escritor e as múltiplas faces da criação literár. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2007 - 2007

Panorâma sobre a Literatura Espanhola. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2001 - 2005

Diplône d'Études en langue Française D. E. L. F.. (Carga horária: 580h). , Alliance Française, AF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

BRAZ, R. F. ; SILVA, Marinalva Freire da . I Simposio de Lengua y Cultura Hispanoamericana: a unidade en la Pluralidad. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação. A DOR DA PRÁTICA DO GHOSTING EM OBSCENO ABANDONO, DE MARILENE FELINTO. 2023. (Congresso).

Grupo de Pesquisa sobre Educação Literária - UFPE. 2020. (Outra).

Jornada Pedagógica Docente: intracampi. 2020. (Outra).

I Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Presença do arabismo no léxico português. 2010. (Congresso).

III Encontro nacional sobre Literatura Infato-Juvenil e Ensino.Magia, sedução e encantamento no imaginário dos contos de fada na sala de língua estrangeira. 2010. (Encontro).

III Encontro nacional sobre Literatura Infato-Juvenil e Ensino.Uma mulher dama/serpente: uma análise mitopsicologica de melusina: dama dos mil prodígios, de Ana Maria Machado. 2010. (Encontro).

II Simpósio Nacional de psicologia e crítica da cultura.Revivendo as deusas antigas no romance Exílio, de Lya Luft. 2010. (Simpósio).

ISimposio de Lengua y cultura hispanoamericana:A unidad en la Pluralidad.El juego mítico-psicológico de las cartas del tarat y el gran feminino de las novelas La casa de los espíritus, de Isabel Allende y As parceiras, de Lya Luft. 2010. (Simpósio).

I simpósio Internacional de Literaturas Africanas. 2010. (Simpósio).

IX Encontro Nacional de Integração em Linguagem Verbal e Não Verbal.Uma leitura semiótica do filme Átame, de Pedro Almodovar. 2010. (Encontro).

VI Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades.Revivendo as deusas antigas no romance Exílio, de Lya Luft. 2010. (Outra).

V semana de humanidades interface dos saberes, formação e diversidade cultural.A simbologia do vermelho no filme Átame, de Pedro Almodovar. 2010. (Outra).

V semana de humanidades interface dos saberes, formação e diversidade cultural.La importancia del espacio en La Colmena, de José Camilo Cela. 2010. (Outra).

Congresso de Pós-Graduação e Pesquisa e XVI Encontro de iniciação Cientifica. O Imaginário da Serpente na Literatura Brasileira. 2009. (Congresso).

Encontro Machado de Assis Bruxo da Lingagem.O JOGO MÍTICO-SIMBÓLICO DAS CARTAS DE TARÔ E O FEMININO NO CONTO A CARTOMANTE, DE MACHADO DE ASSIS. 2009. (Encontro).

II Encuentro de Profesores y Estudiante de Lenga Española del Cariri Paraibano.El imagnário de las hadas y el encuentro con la invedia en tres cuentos de los hemanos Grimm. 2009. (Encontro).

II Fórum Internacional de pedagogia.Encantado com os contos de fadas. 2009. (Outra).

II Fórum Internacional de pedagogia.A representação arquetípica das personagens em Harry Potter e a pedra filosofal, de J. K. Rowling. 2009. (Outra).

II Simpósio Nacional Liguagens e Gênero Textuais (SINALGE).A mulher deuxa bruxa criadora: uma leitura do conto A Moça de Tecelã, de Marina Colasanti. 2009. (Simpósio).

Seminário Nacional Sobre a Formação do Profissional de Língua Inglesa, Espanhola e Francesa.Silencio! No puede Hablar: Un análise de la película La Mala educación, de Pedro Almadóvar. 2009. (Seminário).

XII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol Integração de Culturas. El imaginario mítico-simbólico de la serpiente. 2009. (Congresso).

II Encontro Nacional Sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino.O maravilho e o fantástico em Harry Potter e a pedra filosofal, de J. K. Rowling. 2008. (Encontro).

V Seminário Nacional sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura SELIMEL. 2008. (Seminário).

XII Encontro Paraibano de Língua Espanhola e Cultura Hispanoamericanas. 2008. (Encontro).

XIV Semana de Letras Linguagem e Estudos Culturais: Convergécias e Divergências.Las fiesta Española. 2008. (Outra).

XIV Semana de Letras Linguagem e Estudos Culturais: Convergêcias e Divergências.Mito e Modernidade no conto Venha ver o pôr-do-sol, de Lygia Fagundes Telles. 2008. (Outra).

II Encontro Campinense de Língua e Literatura Espanhola da ACEPALE. 2007. (Encontro).

III Colóquio Nacional de Representação de Gênero e Sexualidade. A condição femininaem o caso do Vestido, de Drummond e em Festa de Casamento, de Parente Cunha. 2007. (Congresso).

III Colóquio Nacional Representação de Gênero e Sexualidade. 2007. (Congresso).

I Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. 2007. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: RAQUEL PAULA DA SILVA

SILVA, C. M. M.; VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.. A multimodalidade na aquisição de segunda lingua por estudantes surdos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa como 2° Língua para Surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Marglébia Alves Santos

APOLINARIO, J. R.; BRANDAO, I. A.;BRAZ, R. F.. Do drama à Cena: o protagonismo da mulher negra da obra de Sapphire. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para as Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Cássio de Cerqueira Oliveira

BRAZ, R. F.; SILVA, P. S. L.; OLIVEIRA, I. F. F.. A fruição estética como instrumento de engajamento discursivo em livros didáticos da série Alive. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Darília Maria Costa Oliveira Fênix

ONOFRE, E. G.; COSTA, A. A.;BRAZ, R. F.. O supremo tribunal da moda: o discurso midiático de apelo ao consumo na formação de identidades. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ana Rita Targino

SILVA, P. S. L.; NOBREGA, D. G. A.;BRAZ, R. F.. Alfabetização de adultos: contribuições para a prática de letramento. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Sandra Cleia de Sousa Gomes

CARNEIRO, C. G.; PONTES, E. G.;BRAZ, R. F.. Leitura: uma porta aberta na concepção ddo cidadão do EJA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Kátia Oliveira da Silva

BRAZ, R. F.; LINS, C. R. R. R.; OLIVEIRA, M. F. G.. Entre teoria e prática: a contação de histórias na formação docente via PIBID em Guarabira-Pb. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Layza de Araújo Santos

BRAZ, R. F.; LINS, C. R. R. R.; OLIVEIRA, M. F. G.. Alfaletrar no processo de alfabetização: interfaces entre letramento e consciência fonológica em contextos urbano e rural no município de Alagoinha/PB. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rayssa Ferreira da Silva Gomes

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; GOMES, G. K.. Investigação em Literatura fantástica: a manifestação do fantástico em contos de Allan.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: IVAN MOREIRA DA COSTA

ALVES, A. C.; BARRETO, J. P.;BRAZ, R. F.. Funcionamento da linguagem drag: neologismos no ?Rupaul's Drag Race? e suas influências na comunidade queer. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Geneilson Lima Araújo

SOUSA, W. S. L.;BRAZ, R. F.; SOUZA, O. B.. O homem Lula de Holanda em Fogo Morto: uma desconstrução da masculinidade estereotipada do sertanejo nordestino. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Douglas Ronivon da Silva

ARRAIS, M. N. L.; SANTOS, W. S.;BRAZ, R. F.. A Manipulação discursiva no núcleo do tráfico de pessoas da telenovela Salve Jorge, de Glória Perez: uma proposta de debate para a educação básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Evandro Pereira Da Silva

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, RAFAEL FRANCISCO; SILVA JUNIOR, L. J.. Procedimentos técnicos de tradução: as modalidades de dublagem e de legendagem em ?moo, moo? da série brooklyn 99. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Edinete Antônio Lopes da Silva

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; ALVES, A. C.. O Feminismo em Salomé de Oscar Wilde. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Cristina do Santos Silva

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; ALVES, A. C.. Ensino por meio da utilização de jogos não digitais: uma proposta de sequência didática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Bruna Eduarda dos Santos Barros

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, R. N. A.. Estratégias de outremização em vasto mar de sargaços: uma Leitura pós-colonial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria Wedna de Oliveira Silva Avelino

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; FIGUEIREDO, F. O.. A Relação familiar ante a transculturalização da protagonista no conto ?Amanhã é tarde demais? de Chimamanda Ngozi Adichie. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Vanderlania Olimpio Ferreira

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; FIGUEIREDO, F. O.. O livro didático e o ensino da língua inglesa: aspectos sobre a utilização e o papel do professor. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Francisco Diassis Gonçalves Viana Leite

SILVA, A. I.; ARRAIS, M. N. L.;BRAZ, R. F.. A hora da estrela de Clarice Lispector: uma proposta de formação leitora para o 3° ano do ensino médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Wellington Gomes de Sousa Junior

OLIVEIRA, R. M. L.;BRAZ, R. F.; SILVA, A. I.. Práticas com os aspectos fonológicos da língua na BNCC: reflexões ao professor da educação básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Azemar dos Santos Soares Neto

VASCONCELOS, C. M. A.; SILVA, R. N. A.;BRAZ, R. F.. Entre Loas e a herança africana: uma leitura do voodoo na série American Horror Story ? Coven (2013-2014). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Iohana Iasmine Paulino de Pontes Ribeiro

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SOUSA, W. S. L.. Interfaces da necriopolítica em O ódio que você semeia: racismo, outremização e identidade em perspectiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jérsica Pereira da Silva

SILVA, R. N. A.;BRAZ, R. F.; ALMEIDA, M. A. N.. A importância da literatura infantil para a formação de futuros leitores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Sérgio Valdevino

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; FIGUEIREDO, F. O.. Marguerite Duras: a dor da escrita emerge O Amante. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Shara Letícia Féliz de Sousa

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, R. N. A.. A representação do feminino em "O Tremor", de Chimamanda Ngozie Adichie. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Leonardo Vambasque de Souza Tavares

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; FIGUEIREDO, F. O.. To plau ornot to pay?: uma proposta de aula de Língua Inglesa com jogos eletronicos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elizabethe da Silva Paulo

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; FIGUEIREDO, F. O.. Duolingo como ferramenta de ensino de LI: uma proposta do aplicativo para o desenvolvimento da habilidade de Writing. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mychel Estalone Soares Faustino

SANTOS, G. M.; RODRIGUES, J. V.;BRAZ, R. F.. Uma imagem fala mais que mil palavras: uma mitocrítica de desenhos de crianças em vulnerabilidade psicossocial. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lucas Felipe da Costa Luis

FERNANDES, A. S.;BRAZ, R. F.; NOBREGA, C. A. M.. Formas psicanalíticas nas entrelinhas de Electra Heart, de Marina e seus Diamantes. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Gerciane Pereira Sales

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; LIMA, C. A. F.. A relação familiar transcultural Em Terra Descansada, de Jhumpa Lahiri. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Luan Cavalcanti Paulino

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; LIMA, C. A. F.. Da Literatura ao cinema: um diálogo intertextual em A Revolução dos Bichos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria da Luz Emanuely do Nascimento Lourenço

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; LIMA, C. A. F.. O sol nem sempre é para todos: preconceito e segregação racial na trama cinematográfica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Daniele do Nascimento Lourenço

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; LIMA, C. A. F.. Ecos do orgulho e o preconceito de ser mulher: Elizabeth Bennet e o comportamento feminino do século XIX. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mênike Maciel da Silva

NOBREGA, P. V. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. Variação lexical em Memes do jumento amostrado: uma análise à luz da sociolinguística. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Adriana Ananias da Silva

LINS, J. N.; SILVA JUNIOR, L. J.;BRAZ, R. F.. Produção textual no modelo da escola integral e a criação da competência crítica por meio da leitura e escrita. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elina Ariana Ferreira Pessoa

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. O estágio supervisionado e a formação docente: Reflexões sobre o ensino de Língua Inglesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elizete Alves de Morais

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. Lecionar ou não lecionar inglês para as Crianças?: Reflexões sobre o inglês no ensino infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Francilane Oliveira do Nascimento

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. Tobe e a segregação racial: o lugar do negro no conto "Uma Rosa para Emily". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria Gorete Marques dos Santos

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. O estágio de observação na graduação em língua inglesa: reflexões sobre a sua contribuição na formação docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Marllyson dos Santos Moura e Silva

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. O estágio supervisionado de observação: o ensino da Língua Inglesa em escolas públicas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Yara Herminio Ferreira de Souza

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. O diálogo entre A Megera Domada, de William Shakespeare e 10 Coisas que eu odeio em você. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maira Pereira Soares

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. A simbologia de céu e inferno no filme "Amor além da Vida", de Vincent Ward. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Bruna Sousa de Melo

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. A estética da recepção na obra Emma: do cinema à literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Larissa de Lima Alves Barbosa

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. Stranger Things e a cultura Pop: Trick or treat, index!. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Luan da Silva Soares

VASCONCELOS, C. M. A.;BRAZ, R. F.; SILVA, K. V. A.. O pecado de amar: uma análise indicial entre "A sereiazinha" (1937) e "The Lure" (2015). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Cícero Bezerra Guedes da Silva

FERNANDES, A. S.; NOBREGA, C. A. M.;BRAZ, R. F.. Frinkenstein: apontamentos sobre a paródia do romance de Mary Shelly em os Simpsons. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Aécio de Oliveira Sousa

COSTA, M. F.; FERNANDES, A. S.;BRAZ, R. F.. O aprendizado da língua materna: um olhar sobre o filme My Fair Lady. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Buana Cavalcante dos Santos

VASCONCELOS, C. M. A.; NOBREGA, C. A. M.;BRAZ, R. F.. "O Corvo" e os Simpsons: um diálogo intertextual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alexialana Meneses Matias

NOBREGA, C. A. M.; FERNANDES, A. S.;BRAZ, R. F.. A carnavalização (ou "o que quiserdes") na comédia Shakespeariana Noite de Reis. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lidiana Gomes da Silva

VASCONCELOS, C. M. A.; NOBREGA, C. A. M.;BRAZ, R. F.. Da literatura ao cinema: Hamlet e o Rei Leão, uma questão de adaptação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ana Paula Pinheiro Lima

VASCONCELOS, C. M. A.; NOBREGA, C. A. M.;BRAZ, R. F.. "A Bela Adormecida" e Malévola: do sono profundo às asas arrancadas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Natanaele Nogueira Gomes

MEDEIROS, A.; FREITAS, M. N.;BRAZ, R. F.. Representação feminina no romance: a protagonista em A Mulher que escreveu a Bíblia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jeise Azevêdo Alves

AQUINO, M. F. S.; LINS, J. N.;BRAZ, R. F.. A influência da leitura no cotidiano da sala de aula:visão de discentes e docente do 6° ano de uma escola pública da cidade de Sapé. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Emanoel Bruno Henrique de Maceda

AQUINO, M. F. S.; CATANDUBA, E. L.;BRAZ, R. F.. Letramento na EJA: a ressignificação da leitura e da escrita. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Kahlil Gibran Vieira dos Santos

COSTA, M. F.; SILVA, S. S. T.;BRAZ, R. F.. Do texto à trama: mecanismo de construção de sentido no filme "O Auto da Compadrecida". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jéssica Cândido de Souza

AQUINO, M. F. S.; MARTINS, I. F. M.;BRAZ, R. F.. A variação linguística em livros didáticos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: IVONALDO MATIAS DE ARAÚJO

AQUINO, M. F. S.; CARVALHO, E. O. D.;BRAZ, R. F.. Estratégias de leitura nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Wilma Jacyere Silva dos Reis

BRAZ, R. F.; AGUDELO, G. E. C.; ARAUJO, E. M. G.. LOS GÉNEROS DIGITALES/ TEXTUALES EN LA INTERNET Y SU USO EN LAS CLASES DE LENGUA EXTRANJERA (LE). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Marglébia Alves Santos

BRAZ, R. F.; AGUDELO, G. E. C.; GIORDANO, A.. EL BULLYING: UNA LECTURA COMPARTIVA DEL CUETO PACO YUNGUE Y DE LA NOVELA EL ATENEU. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Iasmine de Almeida Lima

CARNEIRO, C. G.; PINHEIRO, F. E.;BRAZ, R. F.. OS DISCURSOS CONSERVADORES NAS CAPAS DA REVISTA VEJA E A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM NÃO VERBAL NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Afonso Costa Santos

GIORDANO, A.;BRAZ, R. F.; SILVA, A. M. L.. PRÁTICA DE LECTURA Y ENSEÑANZA DE LITERATURA EN LAS ESCUELAS DE LA RED PÚBLICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Léia Santos da Silva

GIORDANO, A.;BRAZ, R. F.; ARAUJO, J. R.. EL CONCEPTO DEL NO LIBRE ALBEDRIO DEL HOMBRE EN EL dEL SENTIMIENTO TRÁGICO DE LA VIDA, DE UNAMUNO, Y EN LA HORA TINIEBLAS, DE RAFAEL POMBO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Edvan Silva

ASSUNCAO, C. M.; AGUDELO, G. E. C.;BRAZ, R. F.. EL USO DEL VOSEO EN LAS CLASES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ilânia Fernandes Vidal

OLIVEIRA, C. F. S.; ONOFRE, E. G.;BRAZ, R. F.. ESTDO COMPARATIVO DOS TIPOS TEXTUAIS EM LÍNGUA PORTUGUESA E EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: VALDÉRIA VILMA ALVES SILVA

GIORDANO, A.;BRAZ, R. F.; ASSUNÇÃO, C. M de. EL ÁRABE: INFLUENCIAS Y CONTRIBUICIONES AL LÉXICO ESPAÑOL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Filipe Barros Leite

ALBUQUERQUE, T. K.;BRAZ, R. F.; Ribeiro, Gilda Carneiro Neves. LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA (E/LE). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba.

Orientou

Clara Mayara de Almeida Vasconcelos

Interfaces da hipermodernidade em Pequena coreografia do adeus, de Aline Bei; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Thamires Thuanny dos Santos Taveros

Vivência e prática de leitura no ensino de linguagem a partir de uma proposta didática ao ensino fundamental-II; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Darliene da Silva Chagas

O uso dos cultismos nas páginas de Encarnação, de José de Alencar; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

DOUGLAS DO NASCIMENTO LIMA

O mito do amor eterno na lenda celta de Tristão e Isolda; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua, Linguística e Literatura) - Fundação Francisco Mascarenhas; Orientador: Rafael Francisco Braz;

CHRISTIAN EDUARDO CAMPOS DA SILVA

Releitura do imaginário medieval em Melusina: dama dos mil prodígios, de Ana Maria Machado; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua, Linguística e Literatura) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Salete Rodrigues Martins

O uso da leitura nas aulas de inglês: por uma aprendizagem mais significativa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Marcelo Aavelino Xavier

O ensino de língua portuguesa no/na EJA: as dificuldades na visão de alunos e professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental e EJA Professor Maria José Costa de Albuquerque no município de Olivedos/PB; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Jozenilda Joaquim da Silva

Caindo na toca do coelho: o prazer da leitura nas páginas de Alice no país das maravilhas, de Lewis Carroll; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Leandro Calixto Henrique

Praticando a educação ambiental e alimentar com a horta escolar: uma maneira diferente de aprender e ensinar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Silmara Alcântara da Silva

A importância da afetividade na relação professor/aluno como ferremanta facilitadora na construção do conhecimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Simone Nóbrega Catão

Facebook como recurso didático: ferramenta pedagógica utilizada no ensino de química; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

JOSINETE MARIA DE MACEDO SILVA

Inter@tivid@de Virtu@l: dialogando com as TCIs no @mbiente virtual; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Rogério Freire da Silva

Conectividade e interatividade: uma breve abordagem do multiletramento digital na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Heráclito Hallyson Souza de Medeiros

A que stão ético-educacional trilhada por Marinalva Freire da Silva à luz do pensamento de Nicolau Maquiavel; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

João Andrei Dantas

Ressignificando os arquivos da cidade de Fagundes:história do povo e marcas da identidade cultural; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Sueli Rodrigues de Brito

Da prática do professor tradicional ao professor da geração das TICs no processo de ensino e aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Sayonara Christina Costa Figueirêdo

Do drama à cena: o romance de língua inglesa transposto na sala de aula, uma questão de Razão e Sensibilidade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Jaquelyne Sylvia Santos

Des-heterossexualizando a imagem do corpo:verbal e verbo visual nas publicidades da revista Júnior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Josemar Pereira da Silva

Da tela à trama: dialogando com os mitos gregos do filme Percy Jackson e o ladrão de raios; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Josenildo Sousa Almeida

Configurações da linguagem do internetês nas redes sociais Facebook e Weblog: um desafio da palavra escrita na sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Samara Lima Pereira

Priscilla a rainha do deserto: uma viagem perante a performatividade do corpo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Izaque Gomes de Souza

A virtualização do 3D como ferramenta de aprendizagem computacional no ensino de isomeria; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Stefânnya Silveira de Macedo

Configuraçõess do erótico em Newton Navarro e Clarice Lispector: o trabalho com narrativas curtas em sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Simone Medeiros dos Santos

A cor da minha pele não mede meu caráter: análise do sujeito negro no filme Preciosa, uma questão de identidade cultural; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Viviane Marques Sousa

No viéis da transdiciplinariedade nas provas de química do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Sergio Fidelis de Oliveira

História, discurso e memória:europeizando o bairro de José Pinheiro-PB com Art Déco; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Julio Leite Ferreira de Lima

A imagem da Bruxa no romance Eu, Tituba, negra de Salém, de Maryse Condé; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Jaqueline Antero dos Santos

Monitoria como espaço de iniciação à docência: uma experiência de monitoria na disciplina Língua Portuguesa II; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Jhonatan Botolo Rocha

Da trama à tela: a mise-en-scene da personagem Isabel D?Ávila de Alencar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Francisco Danilo Alves de Freitas

O anúncio publicitário na esfera das hipermídias digitais no contexto hipermoderno; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Tatiana da Silva Gomes

Os Gêneros hipermodais e o uso das tecnologias na prática docente; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Ítalo Leonardo Pinheiro Jerônimo

Da Hipermodernidade às coreografias do si: uma leitura da Pequena coreografia do Adeus, de Aline Bei; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Laiza de Melo Santos

Aquele olhar fora do corpo: uma leitura discursiva do corpo feminino em Persépolis, de Marjane Satripe; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Victória Kaylanne Leonel Teixeira

Hás de Ficar comigo esta noite? Uma leitura do discurso erótico e/ou pornográfico nos contos Fica comigo esta noite e só sexo, de Inés Pedrosa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Maria Rita Fernandes Freire

O pulsar da efemeridade discursiva em O tempo é um rio que corre, de Lya Luft; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Geíza Sôto Brito

Estudo lexicossemântico da obra A barragem, de Ignez Mariz; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

JOSÉ ROBERTO GALDINO DA SILVA

Pedro o estereótipo a ser desconstruído em O Demônio Família de José de Alencar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

MAYRLA DA SILVA RODRIGUES PERIGOSA

Perigosa e sedutora: Isabel D'Ávila de Alencar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

MÁRCIA ALVES DA SILVA

Uma análise direcionada à oralidade: adequação linguística no cenário da palestra; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ESTER ESTEVÃO DA SILVA

Eu, Xica da Silva, mulher, negra e sexualizada, mas faço parte da história do Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

LARISSA SILVA DOS SANTOS

O pecado da mulher: vingança e traição no Heptameron, de Marguerite de Navarre; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Maria Raiane dos Santos Nunes

Formas de manifestação do arquétipo da Sombra no conto Rumpelstilskin, de Jacob e Wilhelm Grimm; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

IRON DA SILVA MARINHO

Estágio docente do curso de Licenciatura em Letras Português: enfrentamento diante à pandemia da COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

YULLY KAROLINA DOS SANTOS DE SOUSA

A relação da Literatura e à Psicanálise no romance A Cor Púrpura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

MARCELE CABRAL DO NASCIMENTO CAVALCANTE

Da paixão à bruxa: uma análise d'As Bruxas de Salém, de Arthur Miller; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

LUCRÉCIA FERNANDES DO SANTOS

Dos amores que matam : Você, de Caroline Kepnes; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

JUVENAL CÂNDIDO DE ARAÚJO JÚNIOR

Quando o amor é o grande símbolo da paixão: análise de Tristão e Isolda; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Amanda de Lima

A simbologia da grande serpente de asas no imaginário das Brumas de Avalon, de Marion Zimmer Bradley; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ALINE DOS SANTOS

Margarida de Navarra: uma mulher "Avant la lettre"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

RAQUEL PAULA DA SILVA

Entre a imagem da Deusa e do Deus ver-se-á a ordem do discurso da Grande Rainha em As Brumas de Avalon; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

NATÁLIA DA SILVA NOGUEIRA

Nísia Floresta: a voz transgressora da mulher na literatura brasileira do século XIX e o seu nacionalismo na obra "A Lágrima de um Caeté"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Richardson de Sousa Pereira

O rei Artur: o mito de umherói das lendas bretã; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Maria Rafaela Alves Galdino

A morte com símbolo do destino no poema Beowulf; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Geórgia Isabelly Balbino de Brito

A face da inveja na terra de Avalon: uma análise do discurso da invejosa personagem Morgause; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

DANIEL FERREIRA DE OLIVEIRA

Na ordem do empoderamento feminino religioso através d' As Brumas de Avalon: o Gamo-Rei; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Benéssia Julio da Silva

A forma da materialização do discurso religioso do poder em As Brumas de Avalon: o prisioneiro da árvore; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ANDRÉ MAMEDES DA COSTA

Além do Arco-íris: há uma nova Branca de Neve e um conto de fadxs; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

CHRISTIAN EDUARDO CAMPOS DA SILVA

Uma dama e mil prodígios: a simbologia de Melusina no imaginário medieval; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

KELLY KRIS SIMÕES PEREIRA

Cultismo nas páginas de Senhora, de José de Alencar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

VANUZA DOS SANTOS PACÍFICO

A Fenomenologia das imagens poética em Corda Bamba, de Lygia Bojunga; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

FERNANDA SOARES RAIMUNDO

O papel da transexualidade na representação de uma transidentidade da contemporaneidade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ANA KARLA PEREIRA DE OLIVEIRA

Na ordem do destino: o poder do inevitável e da fatalidade em Beowulf; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ANNA CRISLAYNE COSTA DOS SANTOS

O poder da midialização na ordem do discurso das recatadas e do lar; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

IBEANY DA SILVA LIMA PORPINO

A angelologia com essência do símbolo na literatura contemporânea de autoria feminina; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

HELTON ALVES DA SILVA DIAS

Erotismo e paixão: uma análise psicanalítica da personagem Lulú, de Almudena Grandes; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

GLENDA BIANCA RODRIGUES FERREIRA

Olympe de Gouges: eu vivi pelo sonho do feminismo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

LAÍS RODRIGUES CAVALCANTE

Dissipando as brumas, vê-se a face da deusa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

KELLY DAIANE PERREIRA DOS SANTOS

A Rainha Cersei LAnnister e o discurso dos jogos dos tronos: ganha-se ou morre; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ANA PAULA COSTA PEREIRA

Daenerys Targaryen nascida da tormenta, puta, guerreira, mãe e A Rainha; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

MARIA DAYANE DOS SANTOS LIMA

Ecos discursivos da sacerdotisa da luz: o poder do grande feminino em Game of Thrones; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

LUANA ANDRADE DOS SANTOS

A boca que vos fala:sobre o sagrado e profano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

DOUGLAS DO NASCIMENTO LIMA

As formas de vigilância presentes em Game of Thrones; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

JOSÉ ROGÉRIO DA SILVA

Na ordem do feminismo: o retrato da mulher no conto Dá-me tua mão, ó virgem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

GERCYLI DE LIMA CABRAL

O retrato de uma mulher destruida e desiludida; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Isadora Luciano Ribeiro

o diábo invade a igreja e mitifica à cultura cristã-católica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

MAYARA MÁRCIA TAVARES SILVA

Na sedução dos símbolos no conto Mar a Mar, de Marina Colasanti; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Roberta dos Santos Dias

Mulher! E quem te deu asas para voar?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Riqueli de Souza Silva

O processo de individuação no conto A Bela e a Fera; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Jaqueline Ambrósio da Silva

As várias faxetas do símbolo da lua em Luas e Luas, de James Thurber; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ANA PAULA DA SILVA FERNANDES

O silêncio que cala e fala de tudo: uma breve análise do conto O Silêncio dos Amantes, de Lya Luft; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

AMANDA DIAS DA SILVA

A maldição da mulher em ser uma bruxa nos contos de fadas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

MURILO TÁRCIO DA SILVA AGOSTINHO

A fenomenologia das águas como símbolo da alma; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ANDRESSA GOMES FERREIRA

Pelo meu frente: a fenomenologia da matéria imagética acontece; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ANGELICA SOARES DE SOUZA

BONITINHA, MAS BEM ORDINÁRIA: DO ERÓTICO AO PORNOGRÁFICO UMA LEITURA DAS PÁGINAS DE EDADES DE LULÚ, DE ALMUDENA GRANDES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

FLEURISO MENDONÇA JÚNIOR

UMA LEITURA À LUZ DA LITERATURA COMPARADA SOBRE ROMANCE/FILME O LEITOR, DE BERNHARD SCHLINK; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

DIANA GAUDENCIO BARBOSA

A SUBMISSÃO FEMININA: um olhar à luz da crítica feminina do romance A Praça de Diamante, de Mercè Rodoreda; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ROBSON WENDELL SAMPAIO SILVA

DA PENÍSULA A AMÉRICA: UM PANORAMA DO O USO DA LÍNGUA ESPANHOLA PELO MUNDO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

DANIELE HONÓRIO BARROS

REMITOLOGIZANDO O MITO DE LILITH A MULHER/DEMÔNIO NOS CONTOS LA LUNA E LA NOVIA BLANCA Y LA NOVIA NEGRA, DOS IRMÃOS GRIMM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

DEISE LUCI ANDRADE

O DESPERTAR DA INVEJA NOS CONTOS DE FADA: UMA LEITURA DO IMAGINÁRIO SIMBÓLICO DOS IRMÃOS GRIMM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

LUCILÉIA LUIZ DE SOUZA

O PAPEL DA MEMÓRIA, DA LEMBRA E DO TESTEMUNHO NA GENEALOGIA FAMILIAR NO ROMANCE LA CASA DE LA LAGUNA, DE ROSÁRIO FERRÉ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

RODOLFO PEREIRA CORREIA DE FARIAS

AS IMAGENS ARQUETÍPICAS NO IMAGINÁRIO DO SENHOR DOS ANÉIS: A SOCIEDADE DO ANEL, DE J; R; R; TOLKIEN; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

INGRID SILVA DE ARAÚJO

A IMAGEM DA MULHER NA OBRA A PRAÇA DO DIAMANTE DE MERCÈ RODOREDA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Daniel Leal Araújo

A ESCRITA ERÓTICA DE UMA MULHER ÁRABE: UMA LEITURA DO ROMANCE LA ALMENDRA, DE NEDJMA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

ALGUINÁRIA MARIA FERREIRA DA SILVA

AS (RE)LEITURAS DO CONTO DE FADA BRANCA DE NEVE À TELA GRANDE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

JOSYANNE FERNANDES BARROS

A IMAGEM DA GENEALOGIA FEMININA EM A CASA DOS ESPÍRITOS, DE ISABEL ALLENDE; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

MAYLLA ROLIM DE SOUSA ARAÚJO

EL IMAGINARIO SIMBÓLICO DEL ÁNGEL EN LA OBRA ÁNGEL CAÍDO SEPHYRO DE ARTURO ANAYA TREVIÑO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

LIDIANE DA SILVA REIS

(RE)DISCUTINDO OS CONTOS DE FADA E DESCONSTRUINDO A VISÃO DA INOCÊNCIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Rossana Dantas de Oliveira

LA REPRESENTACIÓN DEL IMAGINARIO SIMBÓLICO EN LAS CRÓNICAS DE NÁRNIA ? O LEÃO, A FEITICEIRA E O GUARDA-ROUPA, DE C; S; LEWIS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

VALESKA CAROLINE DIAS AGRA ARAÚJO

UM ESBORÇO ACERCA DA FORMA(ÇÃO) DO NEOLOGISMO EM LÍNGUA ESPANHOLA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Lincoln Oliveira Figueiredo

A INTERATIVIDADE NA INTERNET - TWITTER; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Tatiany Barros Leite

O MITO DA CRIAÇÃO NO CONTO LLUVIA DE FUEGO, DE LEOPOLDO LUGONES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

JULIANA ROBERTA DE ANDRADE MAIA

ANÁLISE COMPARATIVA DOS CONTOS: A INTRUSA, DE JORGE LUIS BORGES E A CARTOMANTE, DE MACHADO DE ASSIS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Jaqueline Antero dos Santos

Monitoria da disciplina ' Língua Portuguesa II - Curso de Letras/Português' (2025; 1); 2025; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Samira Lisboa da Silva

Monitoria da disciplina ' Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa I - Curso de Letras - Português' (2025; 1); 2025; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Felipe Emerson Bizerril Fernandes

Monitoria da disciplina ' Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa I - Curso de Letras - Português' (2025; 1); 2025; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Julio Leite Ferreira de Lima

Monitoria da disciplina 'Língua Portuguesa IV - Curso de Letras/Português' (2025; 1); 2025; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Maria Karoline Alves Soares

Monitoria da disciplina 'Língua Portuguesa IV - Curso de Letras/Português' (2025; 1); 2025; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Dayane Ferreira de Oliveira

Monitoria da disciplina ' Língua Portuguesa - Curso de Letras Inglês' (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Filipe Coelho dos Santos

Monitoria da disciplina ' Texto e Discurso' (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Francisca Vanessa Costa Dantas

Monitoria da disciplina ' Texto e Discurso' (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Maria Rita Duarte Sobreiro

Monitoria da disciplina ' Texto e Discurso' (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Maria Rita Fernandes Freire

Monitoria da disciplina ' Texto e Discurso' (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Victória Kaylanne Leonel Teixeira

Monitoria da disciplina ' Texto e Discurso' (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Élida Braga Caminho

Monitoria da disciplina ' Texto e Discurso' (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Nemyres Dias Caldeira Silva

Monitoria da disciplina ' Texto e Discurso' (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Ramom Talysom de Abreu Maciel

Monitoria da disciplina ' Língua Portuguesa - Curso de Geografia' (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Bernando Pereira de Sousa

Monitoria da disciplina ' Língua Portuguesa - Curso de Geografia' (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Hernandes Bezerra de Sousa

; Monitoria da disciplina 'Introdução à novas mídias - Curso de Letras' (2023; 1); 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Michele Landim da Silva

Monitoria da disciplina 'Língua Portuguesa - Curso de Geografia' (2023; 1); 2023; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Emanoel Kayky Pereira do Nascimento

Monitoria da disciplina 'Língua Portuguesa - Curso de Geografia' (2023; 1); 2023; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Wanessa Kelly da Silva Linhares

Monitoria da disciplina 'Língua Portuguesa - Curso de Química' (2023; 1); 2023; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Jonathan Kennedy Queiroz de Oliveira

Monitoria da disciplina 'Língua Portuguesa - Curso de Química' (2023; 1); 2023; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Maria Rita Fernandes Freire

Monitoria da disciplina 'Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa' (2022; 1); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Victória Kaylanne Leonel Teixeira

Monitoria da disciplina 'Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa' (2022; 1); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Fernanda Ferreira da Silva

Monitoria da disciplina 'Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa' (2022; 1); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Francisca Graciene Roque

Monitoria da disciplina 'Morfossintaxe da Língua Portuguesa' (2022; 1); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Élida Braga Caminho

Monitoria da disciplina ' Língua Portuguesa Curso de Ciências Biológica' (2022; 1); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Bruno Ferreira de Sousa

Monitoria da disciplina ' Língua Portuguesa Curso de Ciências Biológica' (2022; 1); 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Marques Henrique de Sousa

Monitoria da disciplina ' Língua Portuguesa - Curso de Geografia' (2022; 1); 2022; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Adenilson Ferreira Calado

Monitoria da disciplina ' Língua Portuguesa - Curso de Geografia' (2022; 1); 2022; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Rafael Francisco Braz;

Produções bibliográficas

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  • BRAZ, R. F. . A transidentidade como símbolo do corpo e da psique. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRAZ, R. F. . Na ordem do silêncio, o abuso sexual acontece: uma análise do filme La mala educación, de Pedro Almodóvar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRAZ, R. F. . A desterritorialização e a construção da identidade sexual da personagem Lulú. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRAZ, R. F. . Luz sobre a Terra-Média: imagens, símbolos e arquétipos na saga do Senhor dos Anéis de J. R. R. Tolkien. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRAZ, R. F. ; SILVA, Marinalva Freire da . La importancia del espacio en La Colmena, de José Camilo Cela. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAZ, R. F. . A simbologia do vermelho no filme Átame, de Pedro Almodovar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAZ, R. F. . El juego mítico-psicológico de las cartas del tarat y el gran feminino de las novelas La casa de los espíritus, de Isabel Allende y As parceiras, de Lya Luft. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAZ, R. F. . El imaginário de las hadas y el encuentro con la invedia en tres cuentos de los hermanos Grimm. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAZ, R. F. . ¡SILENCIO! No puede hablar: UN ANÁLISIS DE LA PELÍCULA LA MALA EDUCACIÓN, DE PEDRO ALMADÓVAR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAZ, R. F. . A mulher deuxa bruxa criadora: uma leitura do conto A Moça de Tecelã, de Marina Colasanti. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRAZ, R. F. . Encantado com os contos de fadas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAZ, R. F. . A representação arquetípica das personagens em Harry Potter e a pedra filosofal, de J. K. Rowling. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAZ, R. F. . Silencio! No puede Hablar: Un análise de la película La Mala educación, de Pedro Almadóvar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAZ, R. F. . El imaginario mítico-simbólico de la serpiente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAZ, R. F. ; SILVA, Yolanda Maria da ; RIBEIRO, Maria Goretti . O Imaginário da Serpente na Literatura Brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAZ, R. F. . El imaginario simbólico de las hadas y el encuentro con la envidia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAZ, R. F. . Mito e Modernidade no conto Venha Ver o Pôr-do-so, de Lyagia Fagundes Telles. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, V. K. L. ; FREIRE, M. R. F. ; BRAZ, R. F. . O Rio, O Desejo e O Tempo: ecos da existência Feminina. João Pessoa, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BRAZ, R. F. ; SILVA, Marinalva Freire da ; SILVEIRA, G. C. L. . CONSTRUÇÃO DE PIRÂMIDES COM MOSAICOS LINGUÍSTICO-CULTURAIS. João Pessoa, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • SILVA, Marinalva Freire da ; BRAZ, R. F. . Trabajando el Texto en Lengua Española. João Pessoa, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SILVA, Marinalva Freire da ; BRAZ, R. F. . Los Arabes en La Peninsula Ibérica. João Pessoa, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • DINIZ, C.C. ; BRAZ, R. F. . A Simplicidade de uma Educadora. João Pessoa, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

BRAZ, RAFAEL FRANCISCO . Diálogo das Letras, periódico eletrônico do Grupo de Pesquisa em Produção e Ensino do Texto (GPET), do Campus Avançado de Pau dos Ferros (CAPF), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). 2023.

BRAZ, R. F. . Revell - Revista de Estudos Literários da UEMS - Parecerista ad hoc de artigo submetido ao volume 3, número 26. 2020.

BRAZ, R. F. . Ideação - Revista do Centro de Educação e Letras - Parecerista ad hoc de artigo Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE.. 2020.

BRAZ, R. F. . Revista Leia Escola - Revista Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Unidade Acadêmica de Letras UFCG - Parecerista ad hoc de artigo submetido ao volume 20, número 1 2. 2020.

BRAZ, R. F. . Revell - Revista de Estudos Literários da UEMS - Parecerista ad hoc de artigo submetido ao volume 2, número 25. 2020.

BRAZ, R. F. . Revell - Revista de Estudos Literários da UEMS - Parecerista ad hoc de artigo submetido ao volume 2, número 25. 2020.

BRAZ, R. F. . Revista (Con)Textos Linguísticos - Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguística PPGEL/UFES - Parecerista ad hoc de artigo submetido ISSN 2317-3475. 2020.

BRAZ, R. F. . Revista Discentis - Parecerista ad hoc de artigo submetido ao volume 8, número 2 da Universidade Estado da Bahia.. 2020.

BRAZ, R. F. . Revista de Letras Juçara - Segundo Semestre de 2019, Universidade Estadual do Maranhão - UEMA. 2019.

BRAZ, R. F. . Ideação - Revista do Centro de Educação e Letras - Parecerista ad hoc de artigo submetido ao volume 20, número 2 da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE.. 2019.

BRAZ, R. F. . Revista Discentis - Parecerista ad hoc de artigo submetido ao volume 7, número 2 da Universidade Estado da Bahia.. 2019.

BRAZ, R. F. . Revell - Revista de Estudos Literários da UEMS - Parecerista ad hoc de artigo submetido ao volume 2, número 22.. 2019.

BRAZ, R. F. . Corretor na área de Língua Portuguesa na avaliação das Redações do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM 2015.. 2016. (Assessoria e consultoria).

BRAZ, R. F. . A jornada Arquetípica de Alie no País das Maravilhas: à procura de si mesma. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    O discurso obsceno do amor: a prática do Ghosting na hipermodernidade, Descrição: Este projeto faz parte da ramificação da tese Emoções, sentimentos, vivências e romances: articulações entre Psicologia e Literatura da idade média à contemporaneidade do Programa de Pós-Graduação em Psicologia PPGPSI/UFRN que tem uma interlocução entre a Literatura à Psicanálise, tencionando examinar o discurso da prática obsceno ghosting no romance contemporâneo de autoria feminina da psicanalista brasileira Natalia Timerman. Desse modo, busca-se identificar e interpretar o discurso e a ideologia que as personagem sofrem, bem como os eventos subjetivos que constitui a trama narrativa criada pela autora. A proposta de pesquisa deve privilegiar, como aporte teórico, da análise do discurso de Michel Faucoult e Dominique Maingueneau e Eni Orlandi, no âmbito dos estudos psicanalíticos desenvolvidos por Sigmund Freud, Jacques Lacan e Flávio Gikovate, assim como os textos filosóficos e sociológicos produzidos por Zygmunt Bauman e Luiz Felipe Pondé, Renato Nogueira e Slvia Geruza e as contribuições neurobiológicas de Fernando Gomes Pinto, Helen Fisher e António Damásio. A pesquisa busca compreender a temática do discurso do amor na sociedade hipermoderna por um olhar histórico-cultural, assim, a prática de amar e deixar o vazio resulta na prática do ghosting que acarreta ao sujeito problemas de natureza psicossocial e cultural em detrimento as emoções e sentimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Francisco Braz - Coordenador / Ana Crislaine da Silva Oliveira - Integrante / Arielly Rodrigues Honorato - Integrante / Carla Giovana Teixeira de Sousa - Integrante / Daisy Lima Duarte - Integrante / Fabio Ferreira de Sousa - Integrante / Gilberto de Sousa Silva Segundo - Integrante / Guilherme Rodrigues Lira - Integrante / Karen de Oliveira Pamplona - Integrante / Kevyn Gabriel Alves Sobreira - Integrante / Laryssa Ferreira Alves - Integrante / Lorrana Mirelle Ferreira da Silva - Integrante / Luan Rolim Nunes - Integrante / Marcos Vinicius Rolim Espego - Integrante / Maria Iriany Braga Martins - Integrante / Nemyres Dias Caldeira Silva - Integrante / Vitoria Larissa de Andrade Fernandes - Integrante.

  • 2021 - 2022

    A Língua Portuguesa no mundo: história da lusofonia em Europa, África e Ásia, Descrição: Este projeto tem com objetivo relacionar os aspectos sócio-histórico-culturais e a constituição da língua lusófona e a sua evolução no pensamento crítico sobre a língua no Brasil e em outros países de expressão portuguesa, detectando, através de suas especificidades, o processo de constituição da nacionalidade e suas políticas linguísticas. Tendo como concepção teórica de Rodolfo Ilri e Renato Basso (2021), Carlos Alberto Faraco (2016 e 2019) Stella Maris Borton-Ricardo (2021) Sílvia Elias (1989) Ismael de Lma Coutinho (1974) e Serafim da Silva Neto (1965). A pesquisa busca Obter um conhecimento geral da história da língua portuguesa e, logo, refletir sobre a diversidade da língua, no tempo e no espaço, e sobre os fatores sócio-cultural-históricos que a determina a partir da produção do discurso literário dos países como: Angola, Cabo Verde, Guiné Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Macau, Timor Leste e Portugal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Francisco Braz - Coordenador / Sávio Tales Pereira Linhares - Integrante / Gabriel Ferreira dos Santos Silva - Integrante / Alvino Alvaro Lisboa - Integrante / Ana Cecilia Tomaz Amorim - Integrante / Andressa Moreira Lima - Integrante / Bianca Pedrosa Goncalves - Integrante / Denise Tomaz de Araujo - Integrante / Fernanda Ferreira da Silva - Integrante / Hellenn Pereira da Silva - Integrante / Italo Leonardo Pinheiro Jeronimo - Integrante / Joao Lucas Alves da Silva - Integrante / Jurergen Ehrich Mendes - Integrante / Laiza de Melo Santos - Integrante / Mariana Moreira de Queiroga - Integrante / Millena Amorim da Silva - Integrante / Vida Graziele de Sousa Vieira - Integrante.

  • 2019 - 2023

    A neurobiologia das emoções e sentimentos: articulações entre Psicologia e Literatura, Descrição: Este projeto faz parte da ramificação da tese Emoções, sentimentos, vivências e romances: articulações entre Psicologia e Literatura da idade média à contemporaneidade do Programa de Pós-Graduação em Psicologia PPgPsi/UFRN e tem como objetivo investigar como o amor foi refratado em romances que marcaram épocas históricas, a partir dos operadores teóricos das emoções, sentimentos e vivências a partir da concepção Materialista Histórico e Dialética e à luz da psicologia Histórico-Cultural. Sendo assim, o estudo desta desenvolvido a partir da trama entre a filosofia de Spinoza (2017), Shopenhauer (2011) e Bauman (2004) referente às questões dos afetos, da relação metafísica do amor e da liquidez da fragilidade dos laços humanos referente ao sentimento do amor; da psicologia de Vigotski (1998, 1999a, 1999b, 2004, 2007 e 2009), notadamente a partir dos construtos de emoção e vivência (perejivânie) e; da neurobiologia das emoções e sentimentos a partir das contribuições de Damásio (2003, 2011, 2012, 2015 e 2018), Fisher (1995, 2010 e 2015) e Pinto (2017). O trabalho busca mostra que ao desenvolvemos estudos que analisam e interpreta à relação da Psicologia à Literatura em consonância as histórias dos amores eternos compreenderam o universo da psique que aprece refratada pelo imaginário de um artista através das experiências das personagens, assim, criando um perfil da própria identidade, mergulhando nas dores, angustias fobias, traumas, nas relações interpessoais e histórico-cultural de cada época.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Francisco Braz - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9

  • 2019 - 2020

    Das Emoções e dos sentimentos que movem as paixões: a relação entre a Literatura à psicanálise, Descrição: Este projeto faz parte da ramificação da tese Emoções, sentimentos, vivências e romances: articulações entre Psicologia e Literatura da idade média à contemporaneidade do Programa de Pós-Graduação em Psicologia PPGPSI/UFRN que tem uma interlocução entre a Literatura à Psicanálise, tencionando examinar as idealizações que movem as paixões em textos literários e seus instintos de amar na categoria personagens das narrativas de Tristão e Isolda, de Joseph Bédier, a forma do amor e da magia em As bruxas de Salém de Arthur Miller , os amores por correspondências em A cor púrpura, de Alice Walker e, por último, os amores que matam Você, de Caroline Kepnes numa cartografia das paixões (das produções do século XII à contemporaneidade), buscando, desse modo, identificar e interpretar os discursos e as ideologias que os desenham, bem como os eventos subjetivos que os constituem. A proposta de pesquisa deve privilegiar, como aporte teórico, os estudos psicanalíticos, desenvolvidos por Sigmund Freud, Jacques Lacan, Ana Beatriz Barbosa Silva, Flávio Gikovate e Carl Gustav Jung, assim como os textos filosóficos produzidos por Zygmunt Bauman e Luiz Felipe Pondé.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Francisco Braz - Coordenador / Juvenal Cândido de Araújo Júnior - Integrante / Marcele Cabral do Nascimento Cavalcante - Integrante / Yully Karolina dos Santos de Sousa - Integrante / Lucrecia Fernandes dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2018 - 2021

    O discurso da fé: uma voz intelectual na Reforma Religiosa, Marguerite de Navarre (1492-1572), Descrição: O projeto tem como objetivo principal estudar a escrita de Marguerite de Navarre, principalmente, em sua obra Heptaméron, pois a partir do discurso feminino a autora usa uma linguagem de caráter moral, filosófico, político e religioso na época da Renascença Francesa para denunciar a sociedade da época. Tendo como concepção teórica o pensamento de Peter Burke (1992), Georges Duby e Michelle Perrot (1991), Jean Delumeau (1989). O trabalho busca interpretar sob o olhar histórico-cultural e ideológico o discurso feminino na época da Reforma Religiosa e a contribuição Marguerite de Navarre para este cenário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rafael Francisco Braz - Coordenador / Aline dos Santos - Integrante / Larissa Silva dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2018 - 2019

    O imaginário-mítico-simbólico das Brumas de Avalon, de Marion Zimmer Bradley, Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar e interpretar O ciclo Arthuriano, em especial, a obra As Brumas de Avalon, de Marion Zimmer Bradley que tem em seu âmbito no imaginário medieval céltico. Tendo como concepção teórica a psicologia analítica de Carl Gustav Jung e a teoria do imaginário antropológico de Gilbert Durant, como também, a relação simbológica de Jean Chevalier e Alian Gheerbrant. O trabalho busca interpretar as ligações mítica, simbólica, arquetípica e metafórica da mulher sob o olhar histórico-cultural e ideológico no imaginário medieval.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rafael Francisco Braz - Coordenador / Clara Mayara de Almeida Vasconcelos - Integrante / Amanda de Lima - Integrante / Benéssia Júlio da Silva - Integrante / Daniel Ferreira de Oliveira - Integrante / Geórgia Isabelly Balbino de Brito - Integrante / Raquel Paula da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2014 - 2017

    Literatura e Psicanálise: cartografias do erotismo na prosa e na poesia brasileiras, Descrição: Este projeto, numa interlocução entre a Literatura e a Psicanálise, tenciona examinar, na cartografia literária brasileira (das produções do século XVI à contemporaneidade), as configurações do erotismo, buscando identificar e interpretar os discursos e as ideologias que o desenham, bem como os eventos subjetivos que o constituem. As propostas de pesquisa devem privilegiar, como aporte teórico, os estudos psicanalíticos, desenvolvidos por Sigmund Freud, Jacques Lacan, Melanie Klein e Carl Gustav Jung, assim como os textos sociológicos e filosóficos produzidos por Georges Bataille e Eliane Robert Moraes. Vigência: 2015-2017 - Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL/UFPB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Francisco Braz - Integrante / Hermano de França Rodrigues - Coordenador / Angeli Raquel Raposo Lucena de Farias - Integrante / Frederico de Lima Silva - Integrante / Thalita Rose Tamiarana Gadelha - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Vida e espíritos: Isabell Allende, Descrição: Este projeto tem como objetivo compreender os espaços da memória presentes na obra La casa de los espíritus, da escritora chilena Isabel Allende, bem como as questões do gênero, a partir de um estudo analítico da referida obra, em torno das personagens femininas Nivea, Clara, Blanca e Alba que pertencem a quatro gerações de uma mesma família. Para tanto, nossa pesquisa baseia-se em estudos sobre a Literatura de autoria feminina, sob a perspectiva de Maria Ozana Zolin (2005) e Cecil Jeanine Albert Zinani (2006). Enquanto para os aspectos simbológicos, míticos e metafóricos, Bachelard (2008), Chevalier e Gheerbrant (2002), Cirlot (2005) e Durand (2002); em se tratando da análise da genealogia feminina, tomaremos por base Burité Ciplijauskaité (1982) e Natalia Angier (2000) e para os papéis discursivos da memória Paul Ricoeur (2007), Maurice Halbwachs (2006) e Jacques Le Goff (2013). O trabalho busca demonstrar, mapear, tipificar, interpretar, a representação do imaginário de autoria feminina na cultura latino-americana, na arte e na literatura de modo específico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafael Francisco Braz - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

  • 2008 - 2009

    O Imaginário da Serpente na Literatura Brasileira, Descrição: Este projeto tem como objetivo catalogar e analizar as obras que tem em seu âmbito o imaginário da serpente na literatura brasileira. Tendo como concepção teórica a psicologia analítica de Carl Gustav Jung e a teoria do imaginário antropológico de Gilbert Durant. O trabalho busca interpretar a ligação da serpente com o imaginário benéfico e nefastico do feminino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Francisco Braz - Integrante / Maria Goretti RIBEIRO - Coordenador / Yolanda Maria da Silva - Integrante.

Prêmios

2011

THIS DIPLOMA IS TO CERTFIY THAT EN 1011-TRABAJANDO TEXTO LENG. ESPAÑOLA, INTERNATIONAL WRITERS AND ARTISTS ASSOCIATION- USA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/2019 - 09/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa.Linhas de pesquisa

2024 - 2026

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2019 - 2021

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2016 - 2018

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2014 - 2015

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2012 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2011 - 2011

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2011 - 2011

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrante do curso de Formação Continuada "Educação, Cidadania e Cultura", para professores da Rede Estadual de Ensino, Realizado pela Universidade Estadual e a Secretaria de Estado da Educação, com carga horária de 180 horas/ aulas.

2009 - 2010

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno Colaborador, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria do componente curricular Língua Espanhola I

2008 - 2009

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno Colaborador, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria do componente curricular Língua Espanhola I

Atividades

  • 08/2025 - 03/2026

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 1 Análise do Discurso (60h/a);, 1 Estágio Supervisionado I (105h/a);, 1 Semântica e Pragmática (60h/a)., 2 Alfabetização e Letramento (45h/a)

  • 02/2025 - 06/2025

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa II (75h/a);, Estágio Supervisionado II (150h/a)., Língua Portuguesa IV (75h/a);, Metodologia do ensino de Língua Portuguesa I (75h/a);

  • 07/2024 - 12/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento (45h/a);, Fundamentos do ensino de Língua Portuguesa II (60h/a);, Língua Portuguesa II (75h/a);, Língua Portuguesa III (75h/a);, Língua Portuguesa V (75h/a);, Metodologia do ensino de Língua Portuguesa II (75h/a);

  • 03/2024 - 06/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado - I (105h/a), Literatura Brasileira da Modernidade - I (75h/a), Literatura do Brasil Colonial (60h/a), Semântica e Pragmática (60h/a), Teoria e Crítica Literárias - I (75h/a)

  • 07/2021 - 09/2021

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oralidade (30h/a); Língua e Literatura Latina (90h/a); Estágio Supervisionado - II - Tarde (150h/a); Estágio Supervisionado - II - Noite -(150h/a);

  • 02/2021 - 05/2021

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado - I (105h/a); Estágio Supervisionado - II (150h/a); Estágio Supervisionado - III (150h/a)

  • 03/2020 - 10/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oralidade (30h/a); Literatura e Cinema (30h/a); Linguagem, identidade e cultura (30h/a); Língua Portuguesa (60h/a); Linguística - II (60h/a); Linguagem e Cultura (60h/a); Literatura Afro-brasileira (60h/a).

  • 09/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento (45h/a); Leitura e Produção de Texto (45h/a); Sociolinguística (30h/a); Língua Portuguesa Instrumental - I (60h/a); 2 Fundamento Teórico e Metodológico do Letramento (60h/a)

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociolinguística; Estágio Supervisionado III (Regência Ensino Médio); Literatura Portuguesa da Modernidade; Pesquisa Aplicada à Língua e Literaturas Portuguesa; Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Letramento.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado - II (Regência ensino fundamental-II); Gênero textuais/discursivos; Linguagem e Cultura; Lingua Portuguesa - V

  • 11/2016 - 05/2017

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gênero Textuais e discursivos, Semântica e Pragmática, Linguagem e Cultura, Lingua Portuguesa - IV

  • 07/2016 - 11/2016

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gênero textuais discursivos, Semântica e Pragmática, Estágio Supervisionado - I (Fundamental e Médio)

  • 07/2016 - 11/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Linguagem, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

  • 03/2014 - 03/2015

    Ensino, Especialização Fundamentos da Educação: Práticas P, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Identidade e Pluralidade cultural; Concepções da Educação do Campo.

  • 02/2012 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Comparada, Literatura Espanhola II, Literatura Hispanoaamericana II, Literatura Infanto-Juvenil

  • 09/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Espanhol Instrumental, Literatura Comparada, Literatura Espanhola - II, Literatura Hispanoaamericana - II, Psicolinguística

  • 07/2011 - 09/2011

    Ensino, Formação Continuada "Educação, Cidadania e Cultura", Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Educação, Cidadania e Cultura

  • 08/2009 - 08/2010

    Ensino, Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola I

  • 08/2008 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura Plena em Letras - Língua Espanhola, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola I

2018 - 2019

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2018 - 02/2019

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para ensino médio técnico 1°, 2° e 3° ano.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Ciências Agrárias, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Redação Técnica

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Agroindústria, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Redação Técnica e Expressão Técnica

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Agroecologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 03/2014 - 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.Linhas de pesquisa

2014 - 2017

Visão Concurso

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2017 - 12/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa; Interpretação e Compreensão Textual para Concurso Público; Legislação educacional; Conhecimentos Didáticos; Redação Oficial.

  • 01/2016 - 11/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa; Interpretação e Compreensão Textual para Concurso Público; Redação Oficial

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa; Interpretação e Compreensão Textual para Concurso Público

  • 01/2014 - 11/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para concurso público

2007 - 2008

Cenecista São José da Mata

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura Brasileiro, Carga horária: 6

Atividades

  • 10/2007 - 03/2008

    Ensino,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira

2010 - 2015

Central Pró-concursos

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2010

    Ensino, Concorsos Públicos, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Interpretação de Texto, Redação Discursiva, Redação Oficial e Redação Empresarial

2007 - 2012

Cusinho Prévest solidário - UEPB

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura brasileira, Carga horária: 5

Atividades

  • 03/2010 - 12/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola, Literatura Brasileira, Produção Textual

  • 03/2009 - 12/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Produção Textual

  • 03/2008 - 12/2008

    Ensino,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira

2010 - 2010

educa vestibulares e concursos

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 07/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Portuguesa - Gramática

2009 - 2009

Pró-Saúde Colégio e Curso

Vínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina ministradas no ensino médio e Cursinho preparatório para o vestibular

Atividades

  • 03/2009 - 12/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola, Produção Textual, Literatura Brasileira

2013 - 2014

União de Instituições para Desenvolvimento Educacional Religioso e Cultural

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 12

Atividades

  • 10/2013 - 06/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação, Língua Portuguesa, Linguística, Metodologia Científica, Organização, Sistemas e Metodologia Educacional

2008 - 2015

Via Curso Concurso e Vestibulares

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplina ministradas no Cursinho preparatório para o vestibular e para concursos públicos

Atividades

  • 03/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Interpretação de Texto

2021 - 2023

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/2023 - 11/2023

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 1. Introdução à novas Midias (30h/a);, 2. Língua Portuguesa (60h/a) ( 4 turmas 240h/a)

  • 03/2023 - 06/2023

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 1 - Texto e Discurso - 60h/a;, 1 - História da Língua Portuguesa - 60h/a;, 2 - Língua Portuguesa - 60h/a (120h/a).

  • 09/2022 - 02/2023

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 1- Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa - 60h/a;, 1- Morfossintaxe da Língua Portuguesa - 60h/a;, 1- Texto e Discurso - 60h/a;, 2 - Língua Portuguesa - 60h/a (120h/a)

  • 05/2022 - 08/2022

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 1- Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa - 60h/a, 1- Iniciação aos Estudos Línguístico -60h/a, 1- Língua Portuguesa - 60h/a, 1- Texto e Discurso - 60h/a

  • 11/2021 - 04/2022

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 1- Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa - 60h/a, 1- Produção de Gêneros II - 60h/a, 3- Língua Portuguesa - 60h/a (180h/a)

2025 - Atual

Secretaria de Educação de Pocinhos-PB

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2025

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola - Ensino Fundamental II anos Finais