Gláucia Emilia Warken de Souza

Outras informações:
Apos dezoito anos, volto ao miudinho do CRAS. Atuo agora na região oeste, num equipamento com serviços, benefícios e estrutura organizada. Com muitos desafios numa rotina de atividades diversas, que envolve concentração, criatividade e um bom trabalho em equipe. Hoje o SuAS está bem mais organizado do que quando atuei em 2006, porém as vulnerabilidades continuam e há muito trabalho a ser feito nos territórios e com as famílias que necessitam deste serviço.

Outras informações:
Estruturação e Implementação do CRAS da região nordeste de Foz do Iguaçu, diagnósticos comunitários e familiares, encaminhamentos para serviços da rede, acompanhamento, estudo de caso e palestras na comunidade. Como era um serviço novo, desconhecido pela população fizemos uma grande articulação territorial, visitas institucionais e palestras para o público atendido na educação, saúde e instituições não governamentais (como por exemplo: Pastoral da Criança).

Outras informações:
NO CREAS II ATUEI NO SERVIÇO DO PAEFI , COM FAMÍLIAS DE ADOLESCENTES QUE EM ALGUM MOMENTO JÁ TINHAM CUMPRIDO MEDIDAS SÓCIO EDUCATIVAS.

Outras informações:
QUANDO ATUEI NO CENTRO DA JUVENTUDE ELE ERA UM EQUIPAMENTO GESTADO PELA SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, DESTA FORMA ERA INCLUIDO NA PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA. REALIZÁVAMOS SERVIÇOS E ATENDIMENTOS VOLTADOS PARA O FORTALECIMENTO DE VINCULOS FAMILIARES E PREVENÇÃO DE VULNERABILIDADES E RISCOS SOCIAIS.

Outras informações:
Psicóloga Social/ Institucional em Organização não governamental de Acolhimento Institucional. Atendimento voltado às crianças, adolescentes, famílias e educadoras. Trabalho em equipe multiprofissional.

Outras informações:
O trabalho consistia em dar suporte técnico para uma equipe de multiplicadoras de saúde que faziam prevenção de ISTs junto às prostitutas, e outra equipe de redutoras de danos no trabalho de prevenção com usuários de drogas, os dois projetos agiam também nas comunidades. O trabalho era então de assessoria e coordenação. Havia um projeto paralelo que era desenvolvido com uma voluntária, íamos em bailes e ginásticas de terceira idade e falávamos sobre sexualidade e ISTs tendo como público alvo as pessoas acima dos 60 anos.

Outras informações:
Co-responsável na implementação do CRAS, diagnósticos comunitários, terapias comunitários nas escolas, atendimentos clínicos aos pacientes encaminhados pela equipe multidisciplinar do PSF, Hospital Municipal (médicos, enfermeiras, fonoaudiólogas) e Conselho tutelar e também atendimentos aos funcionários da prefeitura.

Outras informações:
Coordenação de equipe de educadores com vista a desenvolver trabalho socioeducativo com adolescentes dos núcleos periféricos da cidade de Foz do Iguaçu, bem como estruturação de um grupo piloto de trabalho sobre temas relacionados ao desenvolvimento e transição do adolescente entre infância e vida adulta.

Outras informações:
Estruturação e implementação do programa de acolhimento familiar no município de Foz do Iguaçu, entrevistas com famílias, investigação de personalidade e de dinâmica de funcionamento familiar e comunitário; sensibilizações com grupos de famililias, preparação e acompanhamento de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional, bem como das famílias candidatas ao processo de acolhimento, escuta e orientações de crianças, adolescentes e adultos. Formação de grupos e realização de Terapia Comunitária em Clube de mães gerenciados pelo PROVOPAR, no período de um mês, aproximadamente oito grupos foram construídos e ao menos um reunião de Terapia comunitária realizada.

Outras informações:
O objetivo do Programa ACORDAR era atender famílias e adolescentes envolvidas de alguma forma com a exploração sexual infanto-juvenil . Desde atendimentofamiliar domiciliar quinzenal em conjunto com o serviço social, até atendimentos clínicos individuais em consultório; também realizações de terapias comunitárias com grupos de famílias.

Outras informações:
O trabalho como professora de Relações Interpessoais no contexto laboral, aconteceu nos meses de outubro e novembro de 2014, na Guarda Mirim de Foz do Iguaçu, numa carga horária total de 32 h. O público alcançado foi de adolescentes entre 14 e 18 anos, num curso ofertado pela empresa CTT, instalada no terceiro setor, que visa capacitar os adolescentes para o mercado de trabalho, inseridos em regime de Aprendizagem em diversas empresas e instituições locais.

Outras informações:
Recenseador na Pesquisa de Análise qualitativa do Censo de Portadores de Deficiência da cidade de Londrina

Outras informações:
Atuação enquanto colaboradora do Projeto de Pesquisa n 419145/99, desenvolvendo atividades de Iniciação Científica relativas à pesquisa intitulada - Estudo sobre a Aplicação de penas alternativas no município de Londrina.Carga horária total - 160 horas

Outras informações:
Co-responsável na estruturação do método terapêutico junto com a equipe multidisciplinar, tendo como partida uma instituição que estava se iniciando. Desenvolvia entrevistas e escuta com adictos e suas famílias e/ou amigos do adictos que acompanham a internação; desenvolvimento de grupos psicoterapêuticos com adolescentes, adultos e famílias dos adictos. Atendimentos clínicos individuais, com vistas ao tratamento de toxicodependências e alcoolismo.

Outras informações:
Neste período foram ministradas aulas de ética e psicologia da enfermagem para o curso Técnico em enfermagem, somando um total de 40 horas aula.

Outras informações:
Instrutora nos cursos de Desenvolvimento Pessoal, e Secretariado Administrativo.

Outras informações:
Entrevistas com adictos, família e/ou amigos do candidato interessado na internação; grupos psicoterapêuticos com adolescentes, adultos e famílias; atendimentos clínicos individuais, com vistas ao tratamento de toxicodependências e alcoolismo.

Outras informações:
Grupos Psicoterapêuticos, que foram pioneiros no sistema penitênciário, tal como o Orientação para a liberdade, onde se discutia entre os internos prestes a sair em condicional ou acabar a pena, "o que realmente é ser livre?" , grupo semanal. Pareceres criminológicos, aplicação e avaliação de testes psicológicos, relatórios e atendimentos clínicos individuais.