Leandro Masuda Cortonesi
Formado em Direito pela Universidade de São Paulo - USP. Mestre em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Também se graduou em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará - UFC, sendo Licenciado Pleno (Licenciatura + Bacharelado). Mediante Concurso Público, ingressou como Docente Efetivo da Universidade Federal do Ceará - UFC, onde atualmente ocupa o nível de Professor Associado. Foi presidente do Fórum de Coordenadores da UFC, de 2010 a 2013. Foi coordenador do PIBID de 2011 a 2014. Como pesquisador, morou 1 ano em Londres (Inglaterra), 6 meses em Barcelona (Espanha), e conheceu Vancouver (Canadá), Seattle (EUA), Roma (Itália), Paris (França), Atenas (Grécia), Pequim (China), e Tóquio (Japão). Para além da vida acadêmica, foi atleta federado de Vôlei em São Paulo, e atleta universitário de Vôlei e de Futsal em Fortaleza. É faixa roxa de Judô. Esteve em 4 Olimpíadas: Atenas, Pequim, Londres e Rio. Atualmente tem estudado os temas: "Qualidade de Vida através da Atividade Física e da Medicina Natural ", e "O fim da fome". Como lazer, gosta de praticar dança de salão, como Forró Pé-de-Serra, Samba de Gafieira, e Roda de Cassino, além de adorar Música e Cinema.
Informações coletadas do Lattes em 21/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2008 - 2011
Universidade Federal do Ceará
Título: Bioenergia Oriental e Educação Física
, Ano de obtenção: 2011. José Arimatea Barros Bezerra. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Currículo; Terapias Complementares Orientais; Saúde.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Filosofia
1998 - 2000
Universidade Estadual do Ceará
Título: Sociedade e Estado na Filosofia Política de Éric Weil
, Ano de Obtenção: 2000.Marly Carvalho Soares.Palavras-chave: Filosofia Política; Educação e Estado.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Lê Pouco.
Francês
Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.
Participação em eventos
II Jornada Científica de Educação Física da UECE. As aulas de Educação Física escolar e a dupla dimensão da exclusão dos alunos com deficiências físicas. 2008. (Congresso).
Jogos Paraolímpicos de Pequim. 2008. (Encontro).
Jogos Universitários Brasileiros.Membro da Comitiva Técnica da Delegação da UFC. 2008. (Encontro).
II Seminário Municipal de Esporte e Lazer.A Educação Física Escolar e os Direitos Sociais. 2007. (Seminário).
Jogos Para-Panamericanos. 2007. (Encontro).
Jornada Científica de Educação Física UECE. Esporte e deficiência física: o modelo social e a inclusão pelo esporte. 2007. (Congresso).
Jornada Científica de Educação Física UECE. O esporte como Direito Social. 2007. (Congresso).
I Semana Prodocência. Educação Física adaptada- por uma práxis emancipatória. 2006. (Congresso).
Jogos Paraolímpicos de Atenas. 2004. (Encontro).
IX EREEF.Análise da utilização do esporte como forma de socializar e integrar o adolescente carente à sociedade, em projetos sociais no Bairro Dias Macedo, Fortaleza- CE. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
MASUDA, L.. Treinamento resistido para crianças sob a ótica de professores de musculação atuantes em academias de Fortaleza. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.
MASUDA, L.. O perfil do professor de dança de Fortaleza: um estudo acerca da obrigatoriedade do registro nos conselhos de educação física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.
MASUDA, L.. Vila Olímpica do Ceará: importância social sob o olhar dos adolescentes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.
MASUDA, L.. Natação para deficientes visuais: uma investigação sobre os aspectos psicossociais dos praticantes do SESC- Fortaleza. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.
MASUDA, L.. Jornada Científica de Educação Física da Uece. 2008. Universidade Estadual do Ceará.
Orientou
Natação para deficientes visuais: uma investigação sobre os aspectos psicossociais dos praticantes do SESC- Fortaleza; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Considerações sobre o direito à saúde; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Centro Universitário Farias Brito, Programa de Pesquisa Institucional- Faculdade Farias Brito; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Direitos Fundamentais da mulher? A violência do gênero como obstáculo à fruição dos direitos humanos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Centro Universitário Farias Brito, Programa de Pesquisa Institucional- Faculdade Farias Brito; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Direitos e Políticas Públicas para as Pessoas Portadoras de Deficiências Físicas; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Centro Universitário Farias Brito, Programa de Pesquisa Institucional- Faculdade Farias Brito; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Acrescentando novos conhecimentos à Educação Física Escolar; 2007; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Ludicidade E Rendimento Físico; 2007; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Introdução na aplicação de elementos do planejamento participativo para a construção de uma educação física na perspectiva crítico-superadora; 2007; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Aplicação da iniciação esportiva na escola através da ludicidade e, em paralelo, o conhecimento da realidade; 2007; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Uma abordagem lúdica e cooperativa com crianças da comunidade Zizi Gavião em Caucaia através da arca; 2007; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Aula de educação física: tendência de reprodução ou perspectiva de superação?; 2007; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Especialização precoce, uma metodologia diferente; 2007; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Leandro Masuda Cortonesi;
Produções bibliográficas
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MASUDA, L. . Reflexões sobre os Direitos Sociais. Diálogo Jurídico , v. 6, p. 167-181, 2007.
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MASUDA, L. . Democracia e discriminação. Uma análise jusfilosófica acerca dos paradigmas envolvidos na inclusão social das pessoas com deficiências físicas. Diálogo Jurídico , v. 5, p. 71-83, 2006.
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MASUDA, L. . Bioenergia oriental: a energia da vida. 1. ed. Fortaleza: Edições UFC, 2019. v. 1. 117p .
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MASUDA, L. . Considerações sobre a Filosofia Política de Éric Weil. In: TORRES, H., ALCOFARADA, M. (Org.). A Expansão do Direito. Estudos de Direito Constitucional e Filosofia do Direito.. 1ed.São Paulo e Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2004, v. 1, p. 229-244.
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MASUDA, L. . Desejo, religião e filosofia. Diário do Nordeste- 27/10/2006, Fortaleza- Ceará, 27 out. 2006.
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MASUDA, L. . A ética em Enron. Diário do Nordeste- 04/09/2006, Fortaleza- Ceará, 04 set. 2006.
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MASUDA, L. . Esporte e Deficiência Física. O Modelo Social e a Inclusão Pelo Esporte. In: Jornada Científica de Educação Física UECE, 2007, Fortaleza. Livro de Memórias dos trabalhos científicos, 2007.
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MASUDA, L. ; CARVALHO, Carlos Henrique . Direito Social à Educação: aspectos práticos. In: V Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2007, Fortaleza. Anais do V Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2007.
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MASUDA, L. ; CARMO NETO, Eliseu, KUHN, Felipe Augusto Roseno dos Santos . Os Direitos Sociais na Constituição de 1988. In: V Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2007, Fortaleza. Anais do V Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2007.
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MASUDA, L. ; SOUZA, Lana Régia Paiva de, AZIN, Talita de Farias, MIRANDA, . O Direito à Saúde e a Constituição de 1988: legalidade, efetividade e aspectos práticos. In: V Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2007, Fortaleza. Anais do V Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2007.
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MASUDA, L. ; AZEVEDO, Lívia Maria Xerez . Efetivação dos Direitos Sociais e o Direito à Educação. In: V Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2007, Fortaleza. Anais do V Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2007.
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MASUDA, L. ; MONTENEGRO, Harleigh, ROUQUAYROL, Vera . A democracia, poder invisível e demandas sociais. In: I Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2003, Fortaleza. Anais do I Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2003.
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MASUDA, L. ; RAVENA, Ruth, CAMBRAIA, Isabela . O esporte como uma das formas de prevenção da criminalidade. In: I Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2003, Fortaleza. Anais do I Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2003.
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MASUDA, L. ; CASTRO, Ylana, ARAÚJO, Jandy . Esporte como parte integrante do direito fundamental à Educação. In: I Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2003, Fortaleza. Anais do I Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, 2003.
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MASUDA, L. . Análise da utilização do esporte como forma de socializar e integrar o adolescente carente à sociedade, em projetos sociais no Bairro Dias Macedo, Fortaleza- CE. In: IX Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física- EREEF, 2002, Salvador. Anais do IX Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física- EREEF, 2002.
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MASUDA, L. . A Filosofia Política de Éric Weil. In: IV Encontro de Pesquisadores da UECE, 2000, Fortaleza. Anais do IV Encontro de Pesquisadores da UECE, 2000.
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MASUDA, L. . O Filósofo e a violência legalizada. In: III Encontro de Pesquisadores da UECE, 1999, Fortaleza. Anais do III Encontro de Pesquisadores da UECE, 1999.
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MASUDA, L. . Educação Física e Promoção da Saúde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MASUDA, L. . A complementaridade entre Saúde e Educação na docência do curso de Educação Física da UFC. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MASUDA, L. . O esporte como direito social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MASUDA, L. . Esporte e deficiência física: o modelo social e a inclusão pelo esporte. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MASUDA, L. . Sociedade e Estado na Filosofia Política de Éric Weil 2000 (Dissertação).
Projetos de desenvolvimento
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
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2006 - 2006
Educação Física Adaptada: por uma práxis emancipatória, Descrição: Desenvolver aspectos teóricos acerca da inclusão, e vivências com atividades sensibilizadoras nas aulas da Educação Física Escolar. A partir das vivências práticas, repensar a teoria, no sentido de buscar a independência e autonomia dos alunos com deficiência,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Leandro Masuda Cortonesi - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Ceará, Instituto de Educação Física e Esportes- IEFES. , Av. Mister Hull, s/n, Parque Esportivo, Bloco 320, Pici, 60455-760 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (085) 33661732, Fax: (085) 33669533, URL da Homepage:
Experiência profissional
2005 - 2007
Centro Universitário Farias BritoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pesquisa, Carga horária: 12
2002 - 2004
Centro Universitário Farias BritoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pesquisa, Carga horária: 20
2000 - 2004
Universidade de FortalezaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 12
2010 - Atual
Universidade Federal do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de 3º grau, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física.
Presidente do Fórum de Coordenadores de Graduação da UFC.
2006 - 2008
Universidade Federal do CearáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrou as disciplinas:
Prática de Ensino 1- estágio de observação no contexto escolar;
Prática de Ensino 2- estágio de observação no contexto não-escolar;
Prática de Ensino 3- estágio de intervenção no contexto escolar;
Prática de Ensino 4- estágio de intervenção no contexto não-escolar;
Prática de Ensino 5- projeto de intervenção nos contextos escolar ou não-escolar;
Ensino do Handebol 1;
Ensino do Voleibol 1;
Jogos Cooperativos.
1999 - 1999
Universidade Federal do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrou a disciplina:
Introdução à Filosofia e à Epistemologia
2007 - 2009
Universidade Estadual do CearáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrou as disciplinas:
Atividades Físicas para Pessoas com deficiência;
Metodologia da Pesquisa em Educação Física;
Esportes II (Handebol)
2002 - 2002
Universidade Estadual do CearáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrou as disciplinas:
Introdução à Filosofia
História da Filosofia no Brasil
Filosofia das Ciências
Filosofia II
Orientação de Monografia
1999 - 1999
Universidade Estadual do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrou as disciplinas:
História da Filosofia I
História da Filosofia V
Introdução à Filosofia
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