Claudiane Santos Araújo

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Maranhão, UFMA. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão(UFMA). Atualmente é professora do Departamento de Letras (UFMA), no curso de Licenciatura em Letras e Língua Brasileira de Sinais. Mestre em Educação (UFMA), Coordenadora de Libras no Núcleo de Cultura Linguística (UFMA). Pós-graduada em Língua Brasileira de Sinais (Santa Fé) e Políticas Públicas de Raça e Gênero (UFMA). Atuou como intérprete de Libras na Rede Estadual de Educação (SEDUC) do período de 2010 a 2014, em São Luís -MA. Realiza pesquisas nas áreas de História da Educação, estudos de relações de gênero, raça e sexualidade de pessoas com deficiência. Tem experiência em Didática, inclusive para alunas\os surdas\os, bem como tecnologias para alunas\os surdas\os participando como professora colaboradora do projeto da construção do site Maranhão em Sinais da UFMA. Trabalhou no Programa de Formação de Professores - PROFEBPAR e atualmente é membro do colegiado do curso de graduação em Licenciatura em Letras e Língua Brasileira de Sinais e também compõe o Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso. Ministra disciplinas pedagógicas na Diretoria de Tecnologias na Educação DTED-UFMA. É componente do grupo de pesquisa e extensão em tradução - UFMA e do MAfroEDC na UFMA. Participa também do grupo de pesquisas de Mulheres e Relações de Gênero -GEMGe. Coordenadora de Libras do Núcleo de Cultura Línguística do Maranhão.Professora do curso de Libras da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED)

Informações coletadas do Lattes em 07/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2011 - Atual

Universidade Federal do Maranhão
Título: Infância negada: um estudo sobre as relações sociais de meninas negras no Asilo de Santa Teresa (1855-1870), Ano de Obtenção: 2013
Iran de Maria Nunes.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Gestão e Políticas Públicas em Raça e Gênero

2011 - 2013

Universidade Federal do Maranhão
Título: um olhar para as mulheres negras da Unidade Integrada Vila Embratel em São Luís/MA.
Orientador: Ana Lúcia Pinheiro

Especialização em Língua Brasileira de Sinais

2011 - 2013

Faculdade Santa Fé
Título: Educação de Surdos: ressignificações a partir da formação de professores

Graduação

2006 - 2010

Universidade Federal do Maranhão
Título: Educação de Surdos e Formação de professores: uma análise necessária
Orientador: Maria da Piedade Oliveira Araújo

Formação complementar

2011 - 2011

Curso de Libras em Contexto - Módulo Intermediário. (Carga horária: 120h). , Centro de Ensino de Apoio a Pessoa com Surdez, CAS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Violência nas Escolas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ARAÚJO, C. S. . Encontro Maranhense dos Estudantes de Pedagogia - O pedagogo frente às novas tecnologias: o novo desafio da educação. 2009. (Outro).

Participação em eventos

34ª Reunião Anual - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).

8º Encontro Maranhense dos Estudantes de Pedagogia.Educação à distância: utilização do computador como instrumento de aprendizagem. 2009. (Encontro).

IX Encontro Humanístico.Infância Negra e Exclusão Social: uma análise da influência da lei 10.639 na prática didático-pedagógica dos professores e nas relações intergeracionistas. 2009. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação. 2008. (Congresso).

27º Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 2007. (Encontro).

6º Encontro Maranhense dos Estudantes de Pedagogia. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Julianne Eduarda Rodrigues Magalhães

ARAÚJO, C. S.. Análises das Publicações sobre a escrita de Sinais de 2013 a 2018. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-GraduaçãoLatu SensuemLibras e Praticas Pedagógica Aplicad) - Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA.

Aluno: Erika Elvira de Araújo Martins

ARAÚJO, C. S.. A importância do Lúdico Como Facilitador da Aprendizagem da Criança Surda na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-GraduaçãoLatu SensuemLibras e Praticas Pedagógica Aplicad) - Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA.

Aluno: Valdicelia Luiza Viana

Aluno: Daniel Silva Cardoso

ARAÚJO, C. S.. Utilização dos Recursos Didáticos para Sucesso do Processo Ensino Aprendizagem dos Alunos Surdos na Disciplina de Geografia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-GraduaçãoLatu SensuemLibras e Praticas Pedagógica Aplicad) - Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA.

Aluno: Aldileusa Gomes Leão

ARAÚJO, C. S.. A Importância Do Ensino De Libras no Espaço Escolar de Surdos e Ouvintes. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-GraduaçãoLatu SensuemLibras e Praticas Pedagógica Aplicad) - Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA.

Aluno: Andrezza Damasceno Macedo

Aluno: Louize Ludymila Rodrigues Oliveira

ARAÚJO, C. S.. Experiências docentes no ensino de Libras como segunda língua em Instituições de Ensino Superior Maranhense. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-GraduaçãoLatu SensuemLibras e Praticas Pedagógica Aplicad) - Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA.

Aluno: Neylson Oliveira da Silva

Aluno: Vagner Morais dos Santos

Aluno: Julianne Eduarda Rodrigues Magalhães

ARAÚJO, C. S.. Análises das Publicações sobre a escrita de Sinais de 2013 a 2018. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-GraduaçãoLatu SensuemLibras e Praticas Pedagógica Aplicad) - Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA.

Aluno: Erika Elvira de Araújo Martins, Valdicelia Luiza Viana

ARAÚJO, C. S.. A importância do Lúdico Como Facilitador da Aprendizagem da Criança Surda na Educação Infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-GraduaçãoLatu SensuemLibras e Praticas Pedagógica Aplicad) - Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA.

Aluno: Daniel Silva Cardoso

ARAÚJO, C. S.. Utilização dos Recursos Didáticos para Sucesso do Processo Ensino Aprendizagem dos Alunos Surdos na Disciplina de Geografia. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-GraduaçãoLatu SensuemLibras e Praticas Pedagógica Aplicad) - Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA.

Aluno: Eva Rosa Lago

ARAÚJO, C. S.. O coordenador pedagógico e a formação continuada. Reflexões e desafios sobre a prática na escola Isabel Almeida Silva em Vargen Grande-MA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: MA R I A DE J E S U S DE A G U I AR LA U N E

ARAÚJO, C. S.MEDEIROS, J.. I N D I S C I P L I N A N A SALA DE A U LA: OBSTÁC U LO P A R A A P R EN D I Z A G E M DOS AL U N O S DA 1 ª S É R I E DO C . E . GE T Ú L I O V A R G AS - CA N TA N H E D E / MA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Raimunda da Conceição Pedrosa

ARAÚJO, C. S.MEDEIROS, J. A.. R A I M U N D A DA CO N C E I CAO PE D R OS A. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Claudia Ana Portela Bonfim

ARAÚJO, C. S.. Indisciplina escolar: a atuação do coordenador pedagógico na U.E.B Edvalda Bonfim. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Manoel de Jesus de Sousa Vieira

ARAÚJO, C. S.. Gestão de sala de aula: relação professor\coordenador para tornar eficiente o processo de ensino e aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Nicodemos Bezerra

ARAÚJO, C. S.. O horário de trabalho pedagógico coletivo (HTPC): conquista ainda não compreendida. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Enocelia Linhares Mora

ARAÚJO, C. S.. A formação continuada de professores: responsabilidades e desafios para o coordenador pedagógico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Macksa Raquel Gomes Soares

ARAÚJO, C. S.. Aprendizagem escolar: metodologias de ensino e o papel do coordenador pedagógico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: LUCI JANE PONTES PEREIRA

ARAÚJO, C. S.. O coordenador pedagógico na construção da democratização a partir do conselho escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Raimunda da Conceição Pedrosa

ARAÚJO, C. S.. Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas na unidade integrada Marcos de Carlos de Mesquita em São Benedito do Rio Preto - MA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Tanyse Ribeiro Coimbra

ARAÚJO, C. S.. O tradutor intérprete de Libras: percepções sobre a atuação no ensino superior na Universidade Federal do Maranhão. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Licia Maria Cardoso Azevedo

ARAÚJO, C. S.. Saúde ocupacional e ergonomia na atuação do tradutor intérprete. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

ARAÚJO, C. S.. ensino da libras na educação básica: uma necessidade para inclusão do surdo no ensino comum. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Daynane Évelyn Cruz dos Santos

ARAÚJO, C. S.. Ensino de Libras na educação básica: uma necessidade para a inclusão de surdos no ensino comum. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Rosení Santos Araujo Gomes

ARAÚJO, C. S.. Inclusão de pessoas com deficiência visual em uma escola pública estadual de ensino médio: o processo de ensino e aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

ARAÚJO, C. S.. A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO: O PROCESSO ENSINOO APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

ARAÚJO, C. S.. LIBRAS - Habilidades Práticas. 2015. Universidade Federal do Maranhão.

Orientou

Glauciane Rodrigues Leão

O uso do material didático-pedagógico no ensino fundamental: um olhar para o 1º, 2º e 3º ano; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Claudiane Santos Araújo;

ANA NURCE MALHEIROS OLIVEIRA

A coordenação pedagógica e a interação família e escola na U; E; B; professor Josemar Bezerra Raposo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Claudiane Santos Araújo;

LOURENÇA DE CÁSSIA MALHEIROS MARINHO

Fracasso escolar um desafio a ser superado na UEB Bonfim em Miranda do Norte -MA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Claudiane Santos Araújo;

Aracy Gomes Moreira Silva

Aracy Gomes Moreira Silva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Claudiane Santos Araújo;

Aracy Gomes Moreira

A importância do colegiado na articulação da coordenação pedagógica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Claudiane Santos Araújo;

Telma Maria Ferreira Avelino Queiroz

Distorção Idade-série; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Claudiane Santos Araújo;

Lindalva da Penha Oliveira

A importância das tecnologias da Informação no contexto escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Claudiane Santos Araújo;

Ana Celia Paiva Dias

O uso do aparelho celular em sala de aula: instrumento educativo ou distração?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Claudiane Santos Araújo;

Produções bibliográficas

ARAÚJO, C. S. . INFÂNCIA NEGADA UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES SOCIAIS DE MENINAS NEGRAS NO ASILO DE SANTA TERESA (1855-1870). 1. ed. https://www.msn.com/pt-br/entr: CRV, 2023. 104p .
ARAÚJO, C. S. . Genero e Sexualidade Desafios na educação. 1. ed. Jundiaí: Paço editoral, 2022.
ARAÚJO, C. S. . REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR NO ENSINO DE LIBRAS. REVISTA SOCIODIALETO, MEIO DIGITAL, 03 jul. 2021.
ARAÚJO, C. S. . Libras: da aprendizagem à comunicação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, C. S. . Metodologias utilizadas para alunos surdos para o sucesso do processo ensino aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAÚJO, C. S. ; SOUSA, A. L. P. S. . Educação e Sociabilidade nos oitocentos : perspectivas da instrução recebida pelas meninas negras no asilo de santa teresa em São Luís - MA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, C. S. . Ser mulher no espaço escolar: perspectivas contemporâneas à luz da subjetivação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, C. S. . EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, C. S. . INFÂNCIA NEGRA E EXCLUSÃO SOCIAL: UMA ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA LEI 10.639 NA PRÁTICA DIDÁTICA-PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES E NAS RELAÇÕES INTERGERACIONISTAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, C. S. . A insubmissão da mulher professora face às atuais categorias. Curitiba: Appris, 2024 (Capítulo de livro).

Outras produções

ARAÚJO, C. S. . Grupo de pesquisa Maranhão em Sinais UFMA. 2021.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2013

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO-MA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

2015 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente A, Carga horária: 40

2014 - 2017

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.