Audinéia Ferreira da Silva
Possui graduação em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009), Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012) e Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016). Possui Pós-doutorado em Linguística, na área de Fonética Forense, realizado no Programa Pós-Graduação em Linguística (PPGLin) da UESB, com bolsa do Programa Nacional de Pós-Dourtorado (PNPD) da CAPES, de 2017 a 2018. Atualmente, é docente do quadro efetivo da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, lotada no Dchel, Campus de Itapetinga, onde atua no regime de Dedicação Exclusiva. Tem experiência na área de Linguística e Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Descrição e Análise de Línguas naturais; Fonética e Fonologia; Percepção da fala; Fricativas do Português Brasileiro; e Alfabetização e Linguística
Informações coletadas do Lattes em 19/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa
2012 - 2016
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Investigação do papel das informações auditivas e visuais na percepção das fricativas do Português Brasileiro
Luiz Carlos Cagliari. Coorientador: Vera Pacheco. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Percepção; Fricativas; Informações auditivas e visuais.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa
2010 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Estudo das características acústico-perceptual das fricativas do Português do Brasil., Ano de Obtenção: 2012
Luiz Carlos Cagliari.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Especialização interrompida em 2024 em Tradução, interpretação e docência de Libras
2020 - Atual
Unintese
Ano de interrupção: 2024
Pós-doutorado
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Formação complementar
2024 - 2024
Formação de Professores alfabetizadores de jovens e adultos. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2019 - 2019
Bons preditores de sucesso na alfabetização: o que avaliar e promover. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2019 - 2019
Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Libras - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 40h). , SESI - Serviço Social da Indústria de Mato Grosso do Sul, SESI, Brasil.
2019 - 2019
Letramento crítico em Língua Portuguesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2018 - 2018
Fonologia de uso: aquisição oral e de escrita. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do ENEM 2015. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do ENEM 2014. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2012
Oficina "Pesquisas em meio digital: orientações para uso de bases de dados. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2011 - 2011
Oficina "Normalização de trabalhos acadêmicos: a nova norma da ABNT". (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2011 - 2011
Oficina de Redação Unicamp. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2009 - 2009
Linguística e Ensino de gramática no Brasil: Desafios e Perspectivas. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2008 - 2008
ELEMENTOS DE ANÁLISE DA FALA E SEU TRATAMENTO VIA. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2006 - 2006
Morfossintaxe do Portugês Brasileiro. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: FONÉTICA.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética acústica-perceptual.
Participação em eventos
AVANTE: Alfabetização e Educação Infantil: Desafios e Possibilidades.. 2025. (Outra).
AVISA LÁ: A escola como uma comunidade de leitores.. 2025. (Outra).
I Semana Emília Ferreiro. 2025. (Congresso).
Pesquisas em Alfabetização a partir da perspectiva construtivista psicogenética. 2025. (Outra).
REDE BRASIL: Reflexões sobre avaliações nacionais de língua portuguesa.. 2025. (Outra).
Situações didáticas fundamentais na alfabetização de jovens, adultos e idosos.. 2025. (Outra).
VII Workshop da Pós-graduação em Letras. 2016. (Outra).
VII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.INVESTIGAÇÃO DO PAPEL DAS INFORMAÇÕES AUDITIVA E VISUAL NA PERCEPÇÃO DAS FRICATIVAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2015. (Seminário).
III Escola de Prosódia. 2014. (Congresso).
VI Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Sobre a Percepção das Fricativas do Português Brasileiro. 2014. (Seminário).
VI Workshop de Pós-Graduação em Letras. 2014. (Outra).
IV SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM.Análise das fricativas do Português Brasileiro via descritores estatísticos. 2013. (Simpósio).
V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Estudo da relação entre percepção e parâmetros acústico-articulatórios das fricativas do Português Brasileiro. 2013. (Seminário).
IV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Estudo das Características Acústicas das Fricativas do Português Brasileiro. 2012. (Seminário).
III Seminário de Linguística da UNESP - SELIN.Estudo das Características Acústicas das Fricativas do Português do Brasil. 2011. (Seminário).
Palestra ?A inserção profissional do linguísta na área pericial-forense?. 2011. (Outra).
VII Congresso Internacional da ABRALIN. Investigação da relação entre posição silábica e duração das fricativas palato-alveolares do Português Brasileiro: Estudo piloto. 2011. (Congresso).
II SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUISTICOS ? II SELIN.Estudo da características acústico-perceptuais das fricativas do português brasileiro. 2010. (Seminário).
IX Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.Evidências da relação entre duração segmental e percepção de fricativas surdas e sonoras. 2010. (Seminário).
IV Seminário de Pesquisa em Estudos da Língua(gem) - SPELL.Avaliação da não-recuperação de fricativas com ruído manipulado. 2009. (Seminário).
VI Congresso Internacional da ABRALIN. A relação entre duração segmental e percepção de fricativas surdas e sonoras. 2009. (Congresso).
XIII Seminário de Iniciação Científica da UESB.Investigação da relação entre posição silábica e percepção de fricativas surdas e sonoras. 2009. (Seminário).
60ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC.Avaliação da redução do ruído fricativo na percepção de consoantes fricativas surdas e sonoras, em posição de onset, seguidas das vogais /a/, /i/ e /u/ em monossílabos.. 2008. (Outra).
60ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência- SBPC. 2008. (Outra).
IV Seminário de Teoria e História Literária. 2008. (Seminário).
XI Conpex. Avaliação da relação entre ampliação do ruído fricativo e percepção de fricativas surdas e sonoras. 2008. (Congresso).
XI Conpex. 2008. (Congresso).
XI Conpex. Redução do ruído fricativo e sua influência para a percepção de fricativas surdas e sonoras. 2008. (Congresso).
4º Círculo de Palestras "Grandes nomes, tragetórias e Fronteiras da Ciência Linguística", palestra: Algumas Características Fonológicas e Gramaticais das Línguas Ameíndias". 2007. (Outra).
4º Círculo de Palestras "Grandes nomes, Tragetórias e Fronteiras da Ciência Linguística", Palestra: Estatuto das Vogais Médias do Português do Brasil. 2007. (Outra).
III Seminário de Pesquisa em Estudosda Linguagem e III Seminário de Análise do Discurso - SPEL-SPADis.Análise do padrão rítmico envolvido na realização de vogais médias em Vitória da Conquista. 2007. (Seminário).
III Seminário de Teoria e História Literária - SETHIL. 2007. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras.A relação entre Harmonia Vocálica e Condicionamento Prosódico na Realização das Vogais Médias em Vitória da Conquista. 2007. (Seminário).
I Seminário de Iniciação Científica em Estudos da Linguagem.Investigação do processo de harmonia vocálica das vogais médias em Vitória da Conquista. 2007. (Seminário).
Seminário de estudos Linguisticos e literarios - SELL.Avaliação da redução do ruído fricativo na percepção de consoantes fricativas surdas e sonoras, em posição de onset, seguidas da vogal /a/.. 2007. (Seminário).
Seminário de estudos Linguisticos e literarios - SELL. 2007. (Seminário).
X Conpex. 2007. (Congresso).
X CONPEX. O papel do condicionamento prosódico no processo de abaixamento vocálico em sílabas contíguas (pretônica e tônica) nucleadas por vogais médias. 2007. (Congresso).
X CONPEX. Harmonização de vogais médias em sílaba pretônica em Vitória da Conquista/BA. 2007. (Congresso).
Encontro sobre aquisição da linguagem e morfossintaxe do português. 2006. (Encontro).
II Seminário de teoria e história literária - SETHIL. 2006. (Seminário).
Palestra: A invensão da América. 2006. (Outra).
2º CÍRCULO DE PALESTRAS: GRANDES NOMES, TRAGETÓRIA E FRONTEIRAS DA CIÊNCIA LINGUÍSTICA: ''AS IDÉIAS REVOLUCIONÁRIAS DE CHOMSKY''.. 2005. (Outra).
2º SEGUNDO CÍRCULO DE PALESTRAS: GRANDES NOMES, TRAGETÓRIA E FRONTEIRAS DA CIÊNCIA LINGUÍSTICA: ''AS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS DE WILLIAM LABOV PARA A LINGUÍSTICA CONTEMPORÂNEA''.. 2005. (Outra).
II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS E II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANÁLISE DE DISCURSO.. 2005. (Seminário).
Participação em bancas
PRADO, N. C.; KHALIL, L.;SILVA, A.F.. Os marcadores prosódicos na história em quadrinhos Laços. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.
CAGLIARI, LUÍS CARLOS; BERTI, L. C.; ROZENFELD, C. C. F.;SILVA, A.F.; FAVARO, G. S.. A aprendizagem da língua alemã por brasileiros: aspectos fonéticos e fonológicos. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZEN, G. C.; CANDA, C. N.;FERREIRA-SILVA, A.; SOUZA, L. L.; SOUZA, E. M. F.; FERRAZ, R. C. S. N.. Práticas Pedagógicas de Professoras Alfabetizadoras: Reconstituições e Aspectos Sociais, Políticos e Curriculares na Pandemia e Pós-Pandemia. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
CAGLIARI, LUÍS CARLOS; BERTI, L. C.; CORDULA, M. S. M.; FAVARO, G. S.; CANGEMI, A. C. F. G. A.; PACHECO, VERA;SILVA, A.F.; ROZENFELD, C. C. F.. Investigação acústica do ritmo linguístico com destaque para línguas de ritmo silábico. 2019. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PRADO, N. C.;FERREIRA-SILVA, A.; KHALIL, L.. Adaptações ortográficas nas redes sociais on-line: a relação da Fonética, Fonologia e Ortografia com a prática social informal da palavra escrita. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.
PRADO, N. C.; KHALIL, L.;FERREIRA-SILVA, A.. Os marcadores prosódicos da história em quadrinhos Laços. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.
FERREIRA-SILVA, A.; Adorno, S. M. R; Santana, J. V. J.. Reflexões Sobre as Possíveis Contribuições do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Formação da Identidade Negra na Educação de Jovens e Adultos,. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Educação e Diversidade Étnico-cultural) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
PRADO, N. C.;SILVA, A.F.; FONSECA, A.. MONOTONGAÇÃO NA ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM CANDEIAS DO JAMARI E PORTO VELHO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Rondônia.
FERRAZ, R. C. S. N.; COSTA, M. C. F.;FERREIRA-SILVA, A.. Letramento: um estudo sobre as fases iniciais da escrita. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
Ladeia, N. S.; SANTOS, C. S.;FERREIRA-SILVA, A.. Timidez acadêmica: dificuldades de socialização dos estudantes de Pedagogia da UESB no campus de Itapetinga-Ba. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
VIEIRA, K. L. A. S.;FERREIRA-SILVA, A.; Ladeia, N. S.. Os desafios para o cumprimento da lei 13.146 no processo de ensino-aprendigagem dos alunos com deficiência nas escolas de Itapetinga - Ba. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
VIEIRA, K. L. A. S.;FERREIRA-SILVA, A.; Ladeia, N. S.. Ensino Remoto Emergencial: desafios docentes frente a essa nova modalidade do ensino público de Itapetinga - Ba. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
Adorno, S. M. R; MUNIZ, J. L. S.;SILVA, A.F.. As várias jornadas das mulheres trabalhadoras que cursam graduação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, A.F.; SANTOS, C. S.; Ladeia, N. S.. Alfabetização de surdos: repensando conceitos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, A.F.; Ladeia, N. S.; SILVA, W. M.. Desafios e Perspectivas sobre a inclusão da Libras na Educação Básica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, A.F.; VIEIRA, K. L. A. S.; SOUZA, L. L.. Dificuldades na aprendizagem da escrita de alunos nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Itapetinga-Ba. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, A.F.; MATTOS, R. A. L.; Ladeia, N. S.. Panorama das dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita no Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
FERREIRA-SILVA, A.; VIEIRA, K. L. A. S.; Ladeia, N. S.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS EM ALFABETIZAÇÃO: O CONHECIMENTO DE PROFESSORES E A NECESSIDADE DE INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR NO AMBIENTE ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SANTOS, C. S.;FERREIRA-SILVA, A.; VIEIRA, K. L. A. S.. AS IMPLICAÇÕES DA LEI DO PISO SALARIAL ? LEI Nº 11.738/2008 NO PROCESSO DE VALORIZAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E LEGAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
FERREIRA-SILVA, A.; VIEIRA, K. L. A. S.; SANTOS, C. S.. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC: um olhar sobre o 4º ano do Ensino Fundamental no município de Itapetinga.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
CAGLIARI, L. C.FERREIRA-SILVA, A.; CARVALHO, M.. Estudo acústico da fala de Ibiraci, MG.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CAGLIARI, L. C.FERREIRA-SILVA, A.; CARVALHO, M.. Estudo acústico das vogais do português brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
FERREIRA-SILVA, AUDINÉIA; PACHECO, VERA; OLIVEIRA, M. S.. Seleção Pública para Professor Substituto. 2024. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
FERREIRA-SILVA, A.; BRAGA, E. V.; OLIVEIRA NETO, N. M.; SANTOS, J. S.. Banca de Seleção dos Monitores do Programa Universidade para Todos - UPT/ UESB. 2024. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, A.F.; BRAGA, E. V.; OLIVEIRA NETO, N. M.; SANTOS, J. S.. Banca de Seleção dos Monitores do Programa Universidade para Todos - UPT/ UESB. 2024. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, A.F.; BRAGA, E. V.; OLIVEIRA NETO, N. M.; SANTOS, J. S.. Banca de Seleção dos Monitores do Programa Universidade para Todos - UPT/ UESB,. 2024. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
PRADO, N. C.;SILVA, A.F.; COUTO, F.. VII SEMINÁRIO DE PESQUISA E INTEGRAÇÃO PPGML/UNIR. 2024. Universidade Federal de Rondônia.
Orientou
Desenvolvimento educacional de surdos; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);
Investigação dos fatores determinantes na avaliação e desempenho dos alunos na Alfabetização, a partir dos anos 90; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);
Análise dos erros ortográficos na Alfabetização: uma perspectiva linguística; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB; (Orientador);
Reflexões Sobre as Possíveis Contribuições do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Formação da Identidade Negra na Educação de Jovens e Adultos; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Educação e Diversidade Étnico-cultural) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SURDA A PARTIR DA RELAÇÃO COM O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
Desafios e perspectivas sobre a inclusão da Libras na Educação Básica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
Alfabetização de surdos: repensando conceitos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
ANÁLISE DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
PANORAMA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
Dificuldades na aprendizagem da escrita dos alunos do 2° ano, do ensino fundamental, em uma escola pública no município de Itapetinga-Ba; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA -PNAIC UM OLHAR SOBRE O 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE ITAPETINGA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL (provisório); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
Monitoria da Disciplina "Metodologia da Alfabetização"; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
Monitoria da disciplina Metodologia da Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB; Orientador: Audinéia Ferreira da Silva;
Produções bibliográficas
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Análise do padrão rítmico envolvido na realização de vogais médias em Vitória da Conquista. In: III Séminário de Pesquisa em Estudos Linguisticos e III Seminário de Pesquisa em Análise de Discurso - SPEL-SPADis, 2007, Vitória da Conquista. Anais do III Séminário de Pesquisa em Estudos Linguisticos e III Seminário de Pesquisa em Análise de Discurso - SPEL-SPADis; Pesquisa em Estudos da Língua (gem) em Perspectiva. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2007. v. III.
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Harmonização de vogais médias em sílabas pretônicas em Vitória da Conquista. In: X Congresso de Pesquisa e Extensão - CONPEX, 2007, Vitória da Conquita. Anais do X CONPEX, 2007.
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FERREIRA-SILVA, A. . Investigação do papel das informações auditiva e visual na percepção das fricativas do português brasileiro. In: VII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2015, São José do Rio Preto. Caderno de resumos do VII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2015. v. 7. p. 29-30.
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FERREIRA-SILVA, A. . Sobre a Percepção das Fricativas do Português Brasileiro. In: VI Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2014, Araraquara. Caderno de resumos do VI Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2014. v. 6. p. 33-33.
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FERREIRA-SILVA, A. . Sobre a Percepção das Fricativas do Português Brasileiro. In: V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2013, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos [do] V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. São José do Rio Preto: Editora da Unesp, 2013. v. 5. p. 20-20.
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FERREIRA-SILVA, A. . ESTUDO DAS CARACTERÍSTICAS ACÚSTICAS DAS FRICATIVAS DO UNESP PORTUGUÊS DO BRASIL. In: IV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2012, Araraquara. Anais do IV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. Araraquara: Editora da Unesp, 2012. v. 4. p. 119-119.
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FERREIRA-SILVA, A. ; CAGLIARI, L. C. . Descrição acústica das fricativas do Português do Brasil. In: III Seminário de Linguística da UNESP - SELIN, 2011, São José do Rio Preto. III Seminário de Linguística da UNESP - SELIN, 2011. p. 41-41.
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FERREIRA-SILVA, A. ; CAGLIARI, L. C. . Estudo das características acústico-perceptuais das fricativas do português brasileiro. In: II SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUISTICOS ? II SELIN, 2010, Araraquara. Anais do II SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUISTICOS ? II SELIN, 2010. p. 92-92.
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Evidências da relação entre duração segmental e percepção de fricativas surdas e sonoras. In: CELSUL (Círculo de Estudos Linguísticos do Sul), 2010, Palhoça. Caderno de Programação e Resumos do 9º Encontro do CELSUL. Palhoça: UNISUL, 2010. v. 9. p. 75-76.
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . A RELAÇÃO ENTRE HARMONIA VOCÁLICA E CONDICIONAMENTO PROSÓDICO NA REALIZAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS, NO DIALETO DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BA. In: II Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras, 2007, Ilhéus. Resumos do II SEPEXLE, 2007.
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . O Papel do condicionamento prosódico no processo de abaixamento vocálico em sílabas contíguas (pretônica e tônica) nucleada por vogais médias. In: X Congresso de Pesquisa e Extensão - conpex, 2007, Vitória da Conquista. Anais do X CONPEX, 2007.
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FERREIRA-SILVA, AUDINÉIA . Aquisição fonético-fonológica e ortográfica da língua portuguesa durante o processo de alfabetização: interseções entre Linguística e Ensino. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. . Fonética acústica: caminhos para análise acústica da fala. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERREIRA-SILVA, A. . INVESTIGAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE MANIPULAÇÃO DO SINAL FRICATIVO E PONTO DE ARTICULAÇÃO EM UMA TAREFA DE IDENTIFICAÇÃO PERCEPTUAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. . As contribuições da Linguística para o ensino de Língua Portuguesa no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERREIRA-SILVA, A. . A VARIAÇÃO DAS FRICATIVAS NA POSIÇÃO DE CODA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. ; CAGLIARI, L. C. . PERCEPÇÃO AUDITIVA E VISUAL DAS FRICATIVAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. . INVESTIGAÇÃO DO PAPEL DAS INFORMAÇÕES AUDITIVA E VISUAL NA PERCEPÇÃO DAS FRICATIVAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. . Sobre a percepção das Fricativas do Português Brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. . Descritores Estatísticos para Análise das Fricativas do Português Brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERREIRA-SILVA, A. . As Pesquisas Fonéticas de Labortório. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA-SILVA, A. . ANÁLISE DAS FRICATIVAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO VIA DESCRITORES ESTATÍSTICOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. . Sobre a Percepção das Fricativas do Português Brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. ; CARVALHO, M. . Introdução à Fonética. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERREIRA-SILVA, A. . ESTUDO DAS CARACTERÍSTICAS ACÚSTICAS DAS FRICATIVAS DO PORTUGUÊS DO BRASIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. . Investigação da relação entre posição silábica e duração das fricativas palato-alveolares do Português Brasileiro: Estudo piloto. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. ; CAGLIARI, L. C. . Estudo das Características Acústicas das Fricativas do Português do Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. ; CAGLIARI, L. C. . Estudo das características acústico-perceptuais das fricativas do Português Brasileiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Evidências da relação entre duração segmental e percepção de fricativas surdas e sonoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Relação entre duração e percepção de fricativas surdas e sonoras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Investigação da relação entre posição silábica e percepção de fricativas surdas e sonoras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Avaliação da não-recuperação de fricativas com ruído manipulado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Avaliação da redução do ruído fricativo na percepção de consoantes fricativas surdas e sonoras, em posição de onset, seguidas das vogais /a/, /i/ e /u/ em monossílabos.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Redução do ruído fricativo e sua influência para a percepção de fricativas surdas e sonoras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Avaliação da relação entre ampliação do ruído fricativo e percepção de fricativas surdas e sonoras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . INVESTIGAÇÃO DO PROCESSO DE HARMONIA VOCÁLICA DAS VOGAIS MÉDIAS EM VITÓRIA DA CONQUISTA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . A relação entre Harmonia Vocálica e Condicionamento Prosódico na Realização das Vogais Médias em vitória da Conquista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Análise do padrão rítmico envolvido na realização de vogais médias em Vitória da Conquista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Avaliação da redução do ruído fricativo na percepção de consoantes fricativas surdas e sonoras, em posição de onset, seguidas da vogal /a/.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . Harmonização de vogais médias fechadas em sílaba pretônica em Vitória da Conquista/BA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA-SILVA, A. ; PACHECO, V. . O papel do condicionamento prosódico no processo de abaixamento vocálico em sílabas contíguas (pretônica e tônica) nucleadas por vogais médias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
SILVA, A.F. . Comissão Avaliadora dos Trabalhos de Iniciação Científica e Tecnológica, durante o XXVIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UESB. 2024.
FERREIRA-SILVA, A. . Comissão Avaliadora dos Trabalhos de Iniciação Científica e Tecnológica, durante o XXV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UESB. 2021.
FERREIRA-SILVA, A. . Comissão Avaliadora dos Trabalhos de Iniciação Científica e Tecnológica, durante o XXIV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UESB. 2020.
FERREIRA-SILVA, AUDINÉIA . RE-UNIR ? REVISTA DO CENTRO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. 2018.
FERREIRA-SILVA, A. . Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq, PIBIC-AF/CNPq, FAPESB e UESB. 2018.
FERREIRA-SILVA, A. . RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Fundação Universidade Federal de Rondônia. 2017.
FERREIRA-SILVA, AUDINÉIA . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação PIC-UESB. 2017.
FERREIRA-SILVA, AUDINÉIA . XX Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UESB. 2016.
SILVA, A.F. . Preenchimento e atualização do Currículo Lattes. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, A.F. . Fonética Forense: a fala como evidência. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERREIRA-SILVA, A. . Fricativas do Português Brasileiro: da articulação à percepção. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERREIRA-SILVA, A. . Oficina 'Estatística para Linguistas'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERREIRA-SILVA, A. . Investigação da Relação Entre Estrutura Silábica e o Processo de. 2009. (Relatório de pesquisa).
FERREIRA-SILVA, A. . A relação entre duração segmental e percepção de fricativas surdas e sonoras. 2008. (Relatório de pesquisa).
Cruz, A. ; FERREIRA-SILVA, A. . Oficina de Redação - Perspectiva Interacionista. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
LÍNGUISTICA DE ENSINO: ESTUDO DAS QUESTÕES EM TORNO DA AQUISIÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA E ORTOGRÁFICA DA LÍNGUA PORTUGUESA DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, NO MUNICÍPIO DE ITAPETINGA-BA, Descrição: O objetivo geral deste projeto é analisar as relações que se estabelecem entre a aquisição fonética-fonológica e a ortográfica durante o processo de alfabetização. Objetivos específicos1-Descrever as ocorrências de possíveis formas divergentes observadas na escrita de crianças em fase de alfabetização;2-Investigar as motivações para essas ocorrências divergente;3-Estabelecer relação entre as ocorrências divergentes e as regras do sistema fonético-fonológico do PB;4-Propor ação extensionista voltada para os professores alfabetizadores com vista a ampliar seu conhecimento acerca das relações existentes entre a aquisição do sistema fonético-fonológico e a aquisição da escrita na alfabetização. Aprovado pela Resolução CONSEPE 26/2024. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Audinéia Ferreira da Silva - Coordenador / Max Vieire Figueredo - Integrante / Valéria Moreira - Integrante.
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2012 - 2016
Estudo da relação entre percepção e parâmetros acústico-articulatórios das fricativas do Português Brasileiro, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Audinéia Ferreira da Silva - Coordenador.
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2010 - 2012
Estudo das Características Acústicas das Fricativas do Português Brasileiro, Descrição: As fricativas são sons consonânticos produzidos por uma estreita constrição em algum ponto do trato vocal. A produção desses segmentos conta com a participação da fonte de ruído, resultante da turbulência de ar gerada pela constrição do trato vocal e pela passagem do ar em alta velocidade (KENT e READ, 1992). As fricativas podem ser classificadas de acordo com o vozeamento e ponto de articulação. Assim, elas podem ser surdas ou sonoras e, quanto ao ponto de articulação, podem ser labiodentais, alveolares, palatoalveolares, interdentais, velares, uvulares, faringais e glotais (MALMBERG, 1954; KENT e READ, 1992; CAGLIARI, 2007). Além da classificação quanto ao vozeamento e ao ponto de articulação, as fricativas também podem ser classificadas com relação à quantidade de concentração de energia do ruído. Assim, as fricativas podem ser sibilantes (ou estridentes), possuem uma maior concentração de ruído em altas energias, a exemplos das fricativas alveolares e palatoalveolares, ou não-sibilantes (ou não-estridentes), aquelas que apresentam menor concentração de ruído em altas energias quando comparadas com as sibilantes, a exemplo das fricativas labiodentais (KENT; READ, 2002). Assim, Este estudo tem o objetivo de descrever acusticamente as fricativas do Português do Brasil nas diferentes posições silábicas (onset e coda). Buscamos verificar também em que medida a posição dentro da palavra, a estrutura silábica e o contexto vocálico podem interferir nas características acústicas das fricativas do Português brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Audinéia Ferreira da Silva - Coordenador / Vera Pacheco - Integrante / Luiz Carlos Cagliari - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8
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2009 - 2009
A relação entre qualidade vocálica pretônica e duração de ruído fricativo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Audinéia Ferreira da Silva - Integrante / Vera Pacheco - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.
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2008 - 2009
Investigação da relação entre estrutura silábica e o processo de percepção de fricativas surdas e sonoras, Descrição: Objetiva-se com esse projeto investigar a influencia/relação entre a estrutura silábica e a percepção de fricativas surdas e sonoras. Objetiva-se verificar se a manipulação do ruído fricativo, dentro de dissílabos, interfere na percepção de fricativas surdas e sonoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Audinéia Ferreira da Silva - Integrante / Vera Pacheco - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.
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2007 - 2008
A relação entre duração segmental e a percepção de consoantes surdas e sonoras., Descrição: Em algumas línguas, a duração de vogais e consoantes é um parâmetro fonético que apresenta estrita relação com a distintividade entre consoantes surdas e sonoras. No Português do Brasil, evidências experimentais têm mostrado que a duração segmental não é um parâmetro atrelado a distinção de sonoridade. Pelo contrário, a duração de consoantes surdas e sonoras pode variar a depender de outros fatores como estrutura silábica e contextos sentenciais diversos, por exemplo. Se dados acústicos mostram que a duração segmental não está associada à produção de consoantes surda e sonora, a questão que se coloca é se esse parâmetro fonético pode auxiliar na percepção da distintividade dessas sons. A proposta deste projeto de pesquisa, é, pois, investigar a relação entre duração segmental e percepção de consoantes surdas e sonoras. Para tanto, serão gravadas palavras monossílabos e dissílabos que tenham consoantes oclusivas e fricativas surdas e sonoras ocupando a posição de onset seguidas das vogais /a/, /i/ e /u/. Serão realizadas manipulações das durações desses segmentos, por meio de software de análise de voz. Segmentos originais e manipulados serão apresentados a ouvintes falantes do PB em testes de percepção apropriados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Audinéia Ferreira da Silva - Integrante / Vera Pacheco - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2006 - 2007
Investigação fonético-fonológica da realização das vogais médias pretônicas na fala de Vitória da Conquista, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Audinéia Ferreira da Silva - Integrante / Vera Pacheco - Coordenador / Cirlene de Jesus Alves - Integrante / Juscélia Silva Novais Oliveira - Integrante / Priscila de Jesus Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto de Educacional do Sudoeste da Bahia, Departamento de Redação. , Rua Rio São Francisco, Candeias, 45029090 - Vitória da Conquista, BA - Brasil, Telefone: (77) 32017200
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Laboratório, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O objetivo geral do Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Linguagem, Alfabetização e (multi)Letramentos - LEPELAL, é desenvolver, ampliar e articular atividades ligadas à pesquisa, ao ensino e à extensão na área de Linguagem do Departamento de Ciências Humanas, Educação e Linguagem DCHEL, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia UESB, campus de Itapetinga, Ba.Objetivos específicos1- Fornecer ambientes de ensino-aprendizagem que estimulem a investigação e a prática educativa nas áreas de linguagem, alfabetização e letramentos das línguas naturais;2- Realizar estudos que ampliem o entendimento sobre processos de aprendizagem, de desenvolvimento linguístico e de práticas pedagógicas inovadoras;3- Estabelecer projetos e parcerias com escolas, instituições sociais e comunidades para aplicação prática de conhecimentos e promoção da alfabetização e letramentos;4- Desenvolver e disseminar práticas e recursos educativos que respondam às demandas contemporâneas em linguagem, alfabetização e (multi)letramentos;
2024 - Atual
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Coordenadora de área, Enquadramento Funcional: Coordenadora da área de Linguagem, Carga horária: 6
2022 - Atual
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - 2024
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor especialista, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuou como Professor(a) Especialista da área de Língua Portuguesa e Redação, no Programa Universidade Para Todos (Curso preparatório para Vestibular/ENEM), realizada pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB, no período de 15 de junho a 31 de dezembro de 2024, com carga horária de 120 horas.
2023 - 2024
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador PARFOR, Carga horária: 20
2023 - 2023
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Professor especialista, Enquadramento Funcional: Professor especialista, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuou como Professor(a) Especialista da área de Linguagem - Língua Portuguesa e Redação, junto à ação Gestão da Aprendizagem - SEC/UESB 2023, campus de Vitória da Conquista, no período de 12 de julho a 30 de dezembro de 2023, com carga horária total de 361 horas, distribuídas em: planejamento didático; formação continuada para professores monitores; elaboração e revisão de material didático; acompanhamento de planejamento e execução de aulas regulares e aulões interdisciplinares;elaboração de simulados, e atividades complementares.
2023 - 2023
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Professor Especialista UPT, Enquadramento Funcional: Professor especialista UPT, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuou como Professor(a) Especialista da área de Linguagem - Língua Portuguesa e Redação, noPrograma Universidade Para Todos/UESB2023 (Curso preparatório para Vestibular/ENEM), campus deVitória da Conquista, no período de 22 de maio a 22 de dezembro de 2023, com carga horária total de280 horas, distribuídas em: planejamento didático; formação continuada para professores monitores;elaboração e revisão de material didático; acompanhamento de planejamento e execução de aulasregulares e aulões interdisciplinares; elaboração de simulados, e atividades complementares.
2022 - 2023
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor especialista do UPT, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuou como Professor especialista de Língua Portuguesa e Redação no Programa Universidade para Todos 2022
2018 - 2022
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
2017 - 2018
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 12
Outras informações:
Atua como colaborador no Núcleo Saber Down (CNPq-MEC-UESB).
2017 - 2018
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-Doutorado, Carga horária: 40
2007 - 2010
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista Fapesb de Iniciação Científica
2005 - 2009
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Discente da graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Graduação, Carga horária: 20
2007 - 2007
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Aluno de Graduação, Enquadramento Funcional: Monitor de Ensino, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuou como Monitora de ensino da disciplina "Variação e Mudança Lingüística" do Curso de Letras Vernáculas e letras Modernas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
2006 - 2007
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: IC voluntária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Participou como voluntária do grupo de Pesquisa "Investigação fonético-fonológica de vogais médias abertas em posição pretônica na fala de Vitória da Conquista-BA".
Atividades
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05/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum das Licenciaturas da UESB.Cargo ou função, Representante do Colegiado do Curso de Pedagogia de Itapetinga.
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07/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pressupostos Linguísticos para o estudo da Linguagem
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07/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual
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07/2023 - 07/2023
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à redação acadêmica
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02/2023 - 06/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto
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02/2023 - 06/2023
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
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07/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
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07/2022 - 12/2022
Ensino, Física (Licenciatura), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
-
12/2021 - 06/2022
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
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12/2021 - 06/2022
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
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12/2021 - 06/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras - turma 1, Libras - turma 2
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07/2021 - 11/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras, Libras (turma 2)
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07/2021 - 11/2021
Ensino, Física (Licenciatura), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
-
02/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras (turma 1), Libras (turma 2)
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
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01/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da alfabetização, Metodologia da Língua Portuguesa
-
01/2020 - 12/2020
Ensino, Física (Licenciatura), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pressupostos Linguísticos para o Estudo da Linguagem
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01/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
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01/2020 - 12/2020
Ensino, Física (Licenciatura), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
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01/2020 - 12/2020
Ensino, Zootecnia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
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11/2019 - 05/2020
Ensino, Pós-graduação Latu Sensu em Educação e Diversidade Étnico-cultural, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução ao Trabalho acadêmico, Metodologia da Alfabetização, Metodologia da Língua Portuguesa, Pressupostos Linguísticos para estudo da Linguagem
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03/2019 - 08/2019
Ensino, Pós-graduação Latu Sensu em Educação e Diversidade Étnico-cultural, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Sócio-História do português Africano no Brasil
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12/2018 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução ao Trabalho Acadêmico, Metodologia da Alfabetização (2), Metodologia da Língua Portuguesa
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11/2018 - 07/2019
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Escrita de textos Acadêmicos
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07/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Alfabetização (2), Metodologia da alfabetização (2), Metodologia da Língua Portuguesa, Metodologia da Língua Portuguesa
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07/2018 - 11/2018
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português Instrumental
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07/2018 - 11/2018
Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português Instrumental
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03/2017 - 07/2017
Extensão universitária , Departamento de Estudos Lingüisticos e Literários, Núcleo Saber Down.Atividade de extensão realizada, Atua como discente voluntário.
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08/2006 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Estudos Lingüisticos e Literários.Linhas de pesquisa
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06/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Departamento de Estudos Lingüisticos e Literários.Atividade de extensão realizada, Atuou como bolsista de extensão no projeto Laboratório de Prática de Leitura e Escrita de textos..
2020 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2
Outras informações:
O GRUPA conta com 22 participantes de várias universidades brasileiras, com atividades desenvolvidas em 23 áreas relacionadas com questões teóricas e práticas de alfabetização
2011 - 2020
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador
Outras informações:
O Grupo de Pesquisa de Fonética Acústica (FONAC) tem como objetivo principal descrever foneticamente a fala do Português do Brasil, com destaque especial para a fala do dialeto paulista. Essa descrição parte de análises gravadas de fala, analisando os segmentos fonéticos (vogais e consoantes) e a prosódia (entoação, ritmo, etc.). A metodologia seguirá os modelos tradicionais de análise articulatória / auditiva, na linha inglesa (Abercrombie, Ladefoged, Laver, etc.). Para as análises acústicas, seguirá a linha descritiva iniciada por Fant, Fry, K, Stevens, Ladefoged, Keith, etc. A interpretação fonológica seguirá o modelo de Halliday / Cagliari (para a descrição auditiva) e o modelo autossegmental métrico de Goldsmith, Pierrehumbert, Ladd, etc. Na medida do possível, pretende-se fazer estudos instrumentais das articulações, através da técnica palatográfica e de filmagens radiográficas da produção da fala (Cagliari, Hardcastle). As análises acústicas serão processadas através do programa
2010 - 2016
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq
Atividades
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06/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.Linhas de pesquisa
2019 - Atual
Universidade Federal de RondôniaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2
Outras informações:
O objetivo deste grupo é investigar fenômenos fonológicos (presentes na fala e/ou em textos escritos) tendo como subsídio teórico, principalmente, os atuais modelos não-lineares de análise fonológica, como a fonologia autossegmental. Também serão objetos de pesquisa os estudos teóricos de fonética e fonologia na interface com a morfologia e os estudos do léxico
Atividades
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08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Línguas Vernáculas- Campus de Porto Velho.Linhas de pesquisa
2018 - 2022
Instituto Educacional Sudoeste da BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Redação, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuou como Professora de Redação no 9 ano do Ensino Fundamental e no 3 ano do Ensino Médio.
Atividades
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07/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Redação
Criando um monitoramento
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