Marcos Adriel Sampaio Rost
Analista de Tecnologia da Informação com graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (2015), Letras Língua Portuguesa (2008) e especialização em Mídias Integradas à Educação (2010). Experiência consolidada em suporte técnico, infraestrutura de redes, governança de TIC e tecnologias educacionais.Atuação em ambientes educacionais e institucionais, incluindo 8 anos e 9 meses como técnico de TI e, desde 2020, como Analista de TI no IFRO Campus Vilhena, vinculado à Coordenação de Gestão de Tecnologia da Informação. Conhecimento prático em atendimento a usuários, manutenção de hardware, configuração de serviços de rede, suporte a sistemas institucionais, gestão de recursos de TI e contração/aquisição de equipamentos e serviçcos de TI pela Administração Pública Federal.
Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Mídias na Educação
2008 - 2010
Universidade Federal de Rondônia
Título: Webquest na educação: a formação de professores em pesquisa orientada na web
Orientador: Maria do Socorro Pessoa
Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
2013 - 2015
Graduação em Letras E Literatura Portuguesa
2004 - 2008
Universidade Federal de Rondônia
Título: A aquisição da Língua Portuguesa, como segunda língua (L2), sob a perspectiva sociolingüística: o caso do povo Aikanã do Rio do Ouro, no município de Chupinguaia-RO
Orientador: Maria do Socorro Pessoa
Formação complementar
2014 - 2014
Desenvolvimento Orientado a objetos com PHP. (Carga horária: 67h). , 4Linux - Cursos e Treinamentos, 4LINUX, Brasil.
2014 - 2014
Desenvolvimento Web com PHP. (Carga horária: 67h). , 4Linux - Cursos e Treinamentos, 4LINUX, Brasil.
2014 - 2014
Desenvolvimento Enterprise com PHP. (Carga horária: 40h). , 4Linux - Cursos e Treinamentos, 4LINUX, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Desenvolvimento de Aplicações com Framework . NET. (Carga horária: 40h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2011 - 2011
Programa Formação pela Escola. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2010 - 2010
Formação de Suporte Técnico de Lab. Proinfo. (Carga horária: 32h). , Escola Superior de Rede - RNP, RNP, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Tecnologia em Educação. (Carga horária: 230h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
2008 - 2009
Linux System Administration. (Carga horária: 40h). , 4Linux - Cursos e Treinamentos, 4LINUX, Brasil.
2008 - 2008
Formação de Tutores do Programa Mídias na Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2006 - 2007
Mídias Integradas à Educação. (Carga horária: 120h). , Ministerio da Educacao e Cultura, MEC, Portugal.
2006 - 2006
Extensão universitária em Gêneros Discursivos na Internet. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Filologia românica - conceito e abrangência. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2005 - 2005
Programa Intel® Educação para o Futuro. (Carga horária: 60h). , SENAI - Departamento Regional de Rondonia, SENAI, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Gêneros discursivos e o ensino da língua. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2004 - 2004
Oficina TV Escola Salto para o Futuro. (Carga horária: 40h). , SEDUC - Representação de Ensino de Vilhena, REN/SEDUC, Brasil.
2002 - 2003
Eletrônica Analógica e Digital. (Carga horária: 200h). , SENAI - Departamento Regional de Rondonia, SENAI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.
Grande área: Outros / Área: Tecnologia da Informação e Comunicação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Arquitetura de Sistemas de Computação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Linguagens de Programação.
Organização de eventos
Marcos Adriel Sampaio . XV SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Outro).
ROST . XI Seminário de Estudos Lingüísticos e Literários. 2006. (Outro).
ROST . X SELL - Seminário de Estudos Lingüísticos e Literários. 2005. (Outro).
ROST . IX SELL - Seminários de Estudos Lingüísticos e Literários. 2004. (Outro).
Participação em eventos
II Seminário Internacional desafios da Orientação Educativa na Educação Básica e Superior, III Congresso Educação, Democracia e Cidadania e II Congresso Educação e Direitos Humanos na Amazônia.A formação superior docente orientada por meio de ambientes virtuais de aprendizagem: a Universidade Federal de Rondônia e os desafios do contexto amazônico. 2011. (Seminário).
IV Congresso Nacional em Educação e Tecnologias Digitais. Webquest e Ensino: formação de professores em pesquisa orientada na internet. 2011. (Congresso).
II Seminário Estadual do PROINFO.Podcasting na Educação. 2010. (Oficina).
XV SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e LIterários.Informática e Mídias a serviço da educação. 2010. (Seminário).
XIV SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e LIterários.Webquest: novos recursos para o ensino-aprendizagem. 2009. (Seminário).
Produções bibliográficas
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QUINTELA, Ariadne Joseane Félix. ; ROST . A formação superior docente orientada por meio de ambientes virtuais de aprendizagem: a Universidade Federal de Rondônia e os desafios do contexto amazônico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROST . Contribuição da sociolingüísticxa para o ensino da língua portuguesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ROST . Imigrantes: Pluralidade Cultural e Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas Públicas de Rondônia. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - slides de apresentação).
ROST . Estudos Históricos-Lingüísticos-Culturais dos imigrantes de Rondônia. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Slides de apresentação).
Projetos de pesquisa
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2008 - 2010
Webquest na educação: a formação de professores em pesquisa orientada na web, Descrição: A internet tornou-se, durante as últimas duas décadas, um oceano de dados. As facilidades de criação e de publicação foram, possivelmente, os principais fatores para o imenso volume de informações disponíveis nessa rede de abrangência planetária. Diante disso, a forma como se lê e se pesquisa na web passou por transformações. Para que a escola possa se adequar a essa nova realidade e tornar-se, novamente, um local desafiador e envolvente para o aluno, é necessária a reformulação dos métodos de pesquisa escolar comumente utilizados. Nesse cenário, o modelo de pesquisa orientada pelo professor, criado por Bernie Dodge, chamado webquest, torna-se uma importante possibilidade de trabalho para o professor. Por isso, propôs-se o planejamento e a realização de uma oficina com professores atuantes no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, na qual conceitos relacionados a esse inovador modelo de atividade e ferramentas que permitissem a criação dessas atividades foram apresentados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Adriel Sampaio Rost - Coordenador.
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2006 - 2008
A aquisição da Língua Portuguesa, como segunda língua (L2), sob a perspectiva sociolingüística: o caso do povo Aikanã do Rio do Ouro, no município de Chupinguaia-RO., Descrição: Com o presente trabalho pretende-se apresentar e divulgar, junto à comunidade acadêmica, a situação da comunidade indígena Aikanã do Rio do Ouro, na terra indígena Tubarão Latundê, no município de Chupinguaia, que tem a Língua Portuguesa (LP) como importante instrumento de defesa da cultura, dos conhecimentos e dos costumes de seus antepassados, bem como de sua economia e suas posses. O idioma do homem branco, como é conhecida a LP pelo povo aikanã, tornou-se a língua veicular entre índios e não-índios, e entre índios e índios de etnias diferentes, como veremos mais a frente. Isso fez do contato entre os falantes da comunidade indígena, incluindo crianças e jovens, com a língua do dominador ainda mais intenso. Tanto que a escola instalada na aldeia tem em seu currículo o ensino de LP ao lado do ensino de Língua Materna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Adriel Sampaio Rost - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, Instituto Federal de Rondônia - Campus Vilhena - RO. , Rodovia 174, Km 3, n. 4334, Zona Urbana, 76985310 - Vilhena, RO - Brasil, Telefone: (69) 21010700, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - Atual
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de RondôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista de Tecnologia da Informação, Carga horária: 40
2012 - 2020
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de RondôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tecnico em Tecnologia da Informação, Carga horária: 40
2005 - 2008
Universidade Federal de RondôniaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: acadêmico/pesquisador, Carga horária: 2
Atividades
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07/2004 - 11/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
2009 - 2011
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Nível III - Língua Portuguesa, Carga horária: 40
2004 - 2009
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Educacional Nível I, Carga horária: 40
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