ANA PAULA DOS SANTOS MALHEIROS
Professora Livre-Docente do Departamento de Matemática e do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, PPGEM, da UNESP, Rio Claro, SP. Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela UNESP, Rio Claro (2000), mestrado (2004), doutorado (2008) e livre-docência (2019) em Educação Matemática pela mesma instituição. Tem experiência na área de Educação, mais especificamente, Educação Matemática e suas pesquisas têm foco, prioritariamente, em Modelagem Matemática e Formação de Professores. É coordenadora do Grupo de Pesquisa Diálogos e Indagações sobre Escolas e Educação Matemática (DIEEM), cadastrado no Diretório de Grupos do CNPq e certificado pela Unesp. Atualmente é Editora Associada do Bolema. Contato: paula.malheiros@unesp.br
Informações coletadas do Lattes em 25/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Matemática
2005 - 2008
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Educação Matemática online: a elaboração de projetos de Modelagem
, Ano de obtenção: 2008. Marcelo de Carvalho Borba. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Educação Matemática; Educação a Distância; Pedagogia de Projetos; Modelagem Matemática; Tecnologias da Informação e Comunicação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Modelagem Matemática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Tecnologias na Educação. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral.
Mestrado em Educação Matemática
2002 - 2004
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Produção Matemática dos alunos em um ambiente de Modelagem
, Ano de Obtenção: 2004.Marcelo de Carvalho Borba.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Modelagem; Educação Matemática; interdisciplinaridade; Tecnologias da Informação e Comunicação; Educação Matemática Crítica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Graduação em Matemática
1997 - 2000
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Orientador: Marcelo de Carvalho Borba
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2009 - 2009
Programa de Capacitação para Tutores a Distância. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.
2007 - 2007
Formação de Professores para Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Centro Brasileiro de Tecnologia Aplicada, CBTA, Brasil.
2002 - 2002
Software Educativo. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas Einstein de Limeira, FIEL, Brasil.
1998 - 2001
Inglês. (Carga horária: 180h). , Wizard, WIZARD, Brasil.
1999 - 1999
Maple. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Introdução à Informática Educativa. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1997 - 1997
Matemática Financeira. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Modelagem Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Organização de eventos
MALHEIROS, A. P. S. . III Encontro dos Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM). 2024. (Outro).
MALHEIROS, A. P. S. . XIV Semana de Pedagogia - Alfabetização e Letramento no Século XXI. 2017. (Outro).
MALHEIROS, A. P. S. . XXVIII Semana da Matemática - SEMAT. 2016. (Outro).
MALHEIROS, A. P. S. . XIII Semana da Pedagogia - Educação & Democracia. 2016. (Outro).
MALHEIROS, A. P. S. . Mostra - PIBID Matemática: "Materiais Ddiáticos no Ensino de Matemática". 2016. (Outro).
MALHEIROS, A. P. S. . XVI Conferência do GPIMEM. 2013. (Outro).
MALHEIROS, A. P. S. ; PERINELLI NETO, H. ; D'AGUA, S. V. N. L. ; LIMA, C. M. . IX Semana da Pedagogia:. 2012. (Outro).
MALHEIROS, A. P. S. . XI Encontro Paulista de Educação Matemática. 2012. (Congresso).
MALHEIROS, A. P. S. . I Semana da Matemática da Universidade Federal de Itajubá. 2011. (Outro).
SALGADO, I. ; MALHEIROS, A. P. S. ; COUTINHO, L. O. M. ; DAMBROS, G. . Comemoração do Dia do Servidor Público na UNIFEI. 2010. (Outro).
MALHEIROS, A. P. S. . I Encontro de Formadores do curso de Licenciatura em Física a Distância. 2010. (Outro).
MALHEIROS, A. P. S. . I Performance Matemática Festival. 2009. (Festival).
MALHEIROS, A. P. S. . VII Encontro Brasileiro de estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Congresso).
MALHEIROS, A. P. S. . Discutindo a proposta do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Outro).
MALHEIROS, A. P. S. . Como a Demonstração é Considerada nas diversas áreas do conhecimento. 2002. (Outro).
Participação em eventos
Diálogos sobre a Pós-Graduação: para que(m) formamos mestres e doutores?s??. 2025. (Outra).
ICOCIME 4 - The Fourth International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education.A subversão responsável na formação inicial de professores que ensinam matemática. 2025. (Outra).
XIV Atividade Inaugural e XV Conferência Interna do PPGEM. 2025. (Outra).
III Encontro dos Professoes, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de P´so-graduação em Educação Matemática em.Rastros do PPGEM no Mundo. 2024. (Encontro).
IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Modelagem Matemática nos Itinerários Formativos: denúncias e anúncios a partir do olhar de professores. 2024. (Seminário).
IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Avaliações Externas e Indicadores de Desempenho: uma representação opaca das realidades escolares. 2024. (Seminário).
X Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.A formação de professores e a Modelagem nos 20 anos de EPMEM: memórias e perspectivas. 2024. (Encontro).
XIII Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM ? 2024. 2024. (Outra).
XIII Atividade Inaugural de Verão do Programa de Pós-Graduação emem Educação Matemática - PPGEM. 2024. (Outra).
XIV Conferência Interna do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - PPGEM. 2024. (Outra).
1o Ciclo de Formação e Desenvolvimento Profissional Docente:.Planejamento de Ensino: do PPP à sala de aula. 2023. (Outra).
20a. Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Semana da Licenciatura em Matemática.Modelagem Matemática: possibilidades para as aulas da Educação Básica. 2023. (Outra).
ICOCIME 3 - The Third Internacional Conference on Creative Insubordination in Mathematics Educacion.Insubordinação Criativa no Novo Ensino Médio: mudanças a partir do diálogo com a comunidade escolar. 2023. (Outra).
IV Simpósio Internacional de Educação em Ciências e VI Semana das Licenciaturas.Paulo Freire na Educação Matemática. 2023. (Simpósio).
Orientação em Saúde Mental e Prevenção ao Suicídio. 2023. (Oficina).
Praça da Ciência - Edição 2023.Praça da Ciência - Edição 2023. 2023. (Outra).
VIII Semana Acadêmica da Matemática, V Semana Acadêmica do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, I Semana Acadêmica da Matemática EaD e I Semana Acadêmica do PROFMAT.Por uma Educação Matemática Libertadora e Emancipadora. 2023. (Outra).
VIII Semana Acadêmica da Matemática, V Semana Acadêmica do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, I Semana Acadêmica da Matemática EaD e I Semana Acadêmica do PROFMAT. 2023. (Outra).
XII Atividade Inaugural de Inverno - PPGEM. 2023. (Outra).
XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (XII CNMEM).Debate Temático: Modelagem matemática na formação de professores: desafios e perspectivas. 2023. (Outra).
XV EPEM ? ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.MODELAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POR QUE? COMO?,. 2023. (Encontro).
"IV Semana Acadêmica do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática - IV SEMPECIM."Desenvolvimento de uma Atividade de Modelagem e a Percepção dos Educandos da Educação Básica". 2022. (Outra).
1º Colóquio de Livros Didáticos de Matemática. 2022. (Outra).
Recepção dos Ingressantes 2022- IGCE.Ensino. 2022. (Outra).
VI ÁGORA MATEMÁTICA.Grupo de Discussão: Modelagem matemática na perspectiva da educação matemática. 2022. (Outra).
Workshop Unesp Capes Print - Fortalecendo as Redes e Alianças. 2022. (Outra).
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática.Rosa de Debate 08 - Modelagem, D'Ambrosio e Docência: contribuições para a a escola e para a universidade. 2022. (Encontro).
PAULO FREIRE E UBIRATAN D'AMBRÓSIO: UM LEGADO PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.PAULO FREIRE E UBIRATAN D'AMBRÓSIO: UM LEGADO PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2021. (Encontro).
Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A Práxis na Elaboração de Atividades de Modelagem. 2021. (Seminário).
VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - Formação de Professores Locais.Modelagem nas Aulas de Matemática: Por Quê? Como?. 2021. (Seminário).
VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - Formação de Professores Locais.Modelagem nas Aulas de Matemática: Por Quê?. 2021. (Seminário).
VI Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2021. (Seminário).
X Atividade Inaugural de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM). 2021. (Outra).
XIII Jornada de Educação de Naviraí: contribuições do legado de Paulo Freire para a Educação no século XXI.?A vida que vira existência se matematiza?: Paulo Freire e a Educação Matemática. 2021. (Outra).
XV SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática.Paulo Freire e Ubiratan D?Ambrosio: diálogos com a Educação Matemática. 2021. (Seminário).
XXI Semana da Matemática e XI Semana da Estatística.Centenário de Paulo Freire e Educação Matemática: contribuições e sinergias. 2021. (Outra).
IX Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM. 2020. (Outra).
XIV Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM.MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO. 2020. (Encontro).
IX Conferência Interna do PPGEM. 2019. (Encontro).
VIII Atividade Inaugural de Verão do PPGEM. 2019. (Encontro).
XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Debate Temático: Perspectivas de formação de Professores e a Escola Brasileira. 2019. (Outra).
XXIII Encontro Brasieliro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matematicatica.Grupo de Discussão GD n° 10 - Modelagem Matemática. 2019. (Encontro).
Conferência Interna do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2018. (Outra).
Dia Internacional de Combate ao Racismo - Empreendedorismo e Racismo. 2018. (Outra).
II Seminário de Planejamento e Avaliação da Unesp. 2018. (Seminário).
VII Atividade Inaugural de Verão do PPGEM. 2018. (Outra).
VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática - EPMEM.Formação de Professores em Modelagem e a Sala de Aula. 2018. (Encontro).
VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM).Modelagem Matemática e Currículo: um caminho entre as situações-limites e os inéditos-viáveis. 2018. (Seminário).
Aula Magna do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciêncacias e Matemática.Paulo Freire e seu Legado: possibilidades para a sala de aula. 2017. (Outra).
X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - X CNMEM.Modelagem Matemática na Educação Matemática e a Formação de Professores: gênese e desenvolvimento. 2017. (Outra).
XIII Encontro Paulista de Educação Matemática.Que Modelagem é possível levar para as aulas de Matemática da Educação Básica?. 2017. (Encontro).
XXXVIII Semana de Estudos da Matemática."Há uma forma matemática de estar no mundo": Matemática e Leitura de Mundo como caminhos na Educação Básica. 2017. (Outra).
I Seminário Temático da Comissão Permanente de Ensino - O Plano Nacional de Educação."Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial e Continada de Professores: concepções norteadoras, eixos e dinâmicas formativas". 2016. (Seminário).
Roda de Leitura: Paulo Freire, uma perspectiva sobre vida e obra. 2016. (Outra).
XIII Semana da Pedagogia - Educação & Democracia. 2016. (Outra).
XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a. Fase. Avaliador. 2016. (Congresso).
IX Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM).Modelagem e outras Tendências em Educação Matemática. 2015. (Outra).
30 anos do PPGEM. 2014. (Congresso).
Atividade Inaugural de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemáticatica.Avaliação do Projeto de Doutorado de Tatiane da Cunha Puti. 2014. (Outra).
Atividade Inaugural de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemáticatica.Avaliação do Projeto de Doutorado de Viviane de Oliveira Santos. 2014. (Outra).
II Congresso Nacional de Formação de Professores - XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A Modelagem Matemática na Formação Inicial de Professores: a mudança de postura de Alexandre. 2014. (Congresso).
III Congresso Internacional TIC e Educação. Podcasts e Screencastas e as possibilidades da Simetria Invertida na formação do professor de Matemática. 2014. (Congresso).
III Seminário em Resolução de Problemas - SERP.Resolução de Problemas e Modelagem com Tecnologias Digitais nos ensinos Fundamental II e Médio: possibilidades para a formação de professores de Matemática. 2014. (Seminário).
VI Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.Mesa Redonda:. 2014. (Encontro).
VI Simpósio de Matemática e Matemática Industrial - SIMMI.Modelagem em Educação Matemática: possibilidades para a Educação Básica à luz de Paulo Freire. 2014. (Simpósio).
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.A Modelagem Matemática na Formação Inicial de Professores: uma experiência em atividades do Estágio Supervisionado. 2014. (Encontro).
XXVI Semana da Matemática.Aplicações da Modelagem Matemática em Sala de Aula. 2014. (Outra).
Atividade Inaugural de Verão do ano de 2013.Comentarista do Projeto de Pesquisa de Doutorado "A Educação Matemática no Brasil na visão dos pesquisadores". 2013. (Outra).
ICTMA 16 Conference.Convergences between Modelling and ideas of Paulo Freire. 2013. (Outra).
I Encontro de Educação Matemática do PIBID/UNESP. 2013. (Encontro).
IX Simpósio de Formação e Profissão Docente.Possibilidades da Modelagem em Educação Matemática para a sala de aula. 2013. (Simpósio).
VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM). Modelagem Matemática nos cursos de Formação de Professores. 2013. (Congresso).
VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM).Diálogos entre Modelagem e Paulo Freire: possibilidades para a sala de aula. 2013. (Oficina).
XI Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM). 2013. (Encontro).
XII Semana da Matemática (Ilha Solteira).Modelagem nas aulas de Matemática. 2013. (Outra).
XVI Conferência do GPIMEM.Discussão sobre Artigos em seção temática. 2013. (Outra).
26a. Reunião Latino Americana de Educação Matemática. Diferentes Papéis das Tecnologias no Contexto da Modelagem em Educação Matemática. 2012. (Congresso).
Atividade Inaugural do Ano de 2012.Parecerista do projeto de pesquisa "Formação Matemática a Distância de professores do Ensino Fundamental I". 2012. (Outra).
Atividade Inaugural do Ano de 2012.Parecerista do projeto de pesquisa "Ser Educador Matemático no Espaço Hipermídico". 2012. (Outra).
IV Fórum das Licenciaturas. 2012. (Outra).
Seminário do Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática.Pesquisa Qualitativa e Educação a Distância. 2012. (Seminário).
V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Delineando Convergências entre a Investigação Temática e Modelagem Matemática. 2012. (Seminário).
XI Encontro Paulista de Educação Matemática.Algumas Possibilidades de exploração de conceitos geométricos em atividades de Modelagem Matemática. 2012. (Encontro).
XII Encontro de Matemática.Formação de Professores de Matemática e as Práticas Educacionais em Sala de Aula. 2012. (Encontro).
XII Encontro de Matemática da UnUCET.Formação de Professores de Matemática e as Práticas Educacionais para a Sala de Aula. 2012. (Encontro).
XXIV Semana da Matemática.Tendências Educacionais para o ensino de Matemática na Educação Básica. 2012. (Outra).
1a. Semana da Matemática da UNIFEI. 2011. (Outra).
III Colóquio de Educação Matemática.Modelagem na Educação Matemática. 2011. (Encontro).
II Seminário em Resolução de Problemas (SERP). 2011. (Seminário).
IV Fórum Nacional de Licenciatura em Matemática.Resultados do Fórum Regional de Licenciaturas em Matemática do Estado de Minas Gerais. 2011. (Outra).
Novos Docentes: seus direitos e seus compromissos. 2011. (Encontro).
VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Modelagem Matemática e Tecnologias Educacionais. 2011. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD). Formadores em formação: possibilidades e limites em um curso de licenciatura em física na modalidade a distância. 2011. (Congresso).
XIV Conferência Interna do GPIMEM. 2011. (Outra).
XXIII Semana da Matemática.Mini-curso: Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos: delineando convergências. 2011. (Outra).
34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Mathematical Modeling online. 2010. (Congresso).
I Fórum de Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática.Os 17 anos do GPIMEM. 2010. (Outra).
I Semana Acadêmica de Matemática do Instituto Federal Catarinese, campus Concórdia.Múltiplos Enforques no ensino de Matemática. 2010. (Outra).
Maria Aparecida Viggiani Bicudo: Professora, Pesquisadora e Gestora. 2010. (Encontro).
X Encontro Nacional de Educação Matemática.Projetos nas aulas de Matemática: contribuições para o debate teórico. 2010. (Encontro).
II Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física.II Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física - Parecerista. 2009. (Encontro).
IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Projetos de Modelagem em um curso de Formação online. 2009. (Simpósio).
Semana da Administração (Palestra: As Finanças e as Empresas Brasileiras Atuais). 2009. (Outra).
V Encontro Mineiro de Educação Matemática.Práticas Educativas em Sala de Aula: Modelagem, Projetos e Tecnologias. 2009. (Encontro).
XII Conferência Interna do GPIMEM.Docência e desafios de pesquisa. 2009. (Encontro).
XIII Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional.Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos. 2009. (Encontro).
XIII Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional - ERMAC.Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos. 2009. (Encontro).
Conferência GPIMEM 15 anos.Iniciação científica no GPIMEM. 2008. (Encontro).
XII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Grupos de Pesquisa em Educação Matemática e suas apropriações: um olhar a partir da Tecnologia, Formação de Professores e Psicologia. 2008. (Encontro).
II INTEGRAP - Encontro de Integração entre a Graduação e Pós-Graduação em Educação e Educação Matemática.Metodologia de Pesquisa Qualitativa no contexto da Educação a Distância online. 2007. (Encontro).
IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos: possíveis interseções. 2007. (Encontro).
II Colóquio de Pedagogia e Normal Superior.Banca Examinadora de Trabalhos de Conclusão de Curso. 2006. (Outra).
III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.CENTRO VIRTUAL DE MODELAGEM: POSSIBILIDADES E OBSTÁCULOS. 2006. (Seminário).
III Workshop TIDIA.On-line Mathematics Education: Trends in Mathematics Education. 2006. (Encontro).
III Workshop TIDIA.Virtual Center for Modeling. 2006. (Encontro).
X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - EBRAPEM.X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - EBRAPEM. 2006. (Encontro).
I Colóquio de Pesquisa.Banca Examinadora de Trabalhos de Conclusão de Curso. 2005. (Outra).
II Workshop TIDIA.II Workshop TIDIA. 2005. (Outra).
IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2005. (Outra).
V Ciclo de Palestras - Inovações em Tecnologia na Educação: Processos e Produtos.V Ciclo de Palestras - Inovações em Tecnologia na Educação: Processos e Produtos (realizada através de videoconferência). 2005. (Outra).
XXV Semana de Estudos da Matemática.Experiências dos ex alunos da Unesp - Rio Claro. 2005. (Encontro).
1º Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada.1º Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada. 2004. (Outra).
1º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico.1º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico. 2004. (Outra).
2º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico.2º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico. 2004. (Outra).
I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2004. (Encontro).
Conferência de 10 anos do GPIMEM - Grupo de Pesquisa em informática, outras Mídias e Educação Matemática.Modelagem Matemática ao longo dos 10 anos do GPIMEM. 2003. (Encontro).
III Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática.III Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática. 2003. (Outra).
VII Encontro Brasileiro de estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.VII Encontro Brasileiro de estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Encontro).
Apresentação de pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática.A produção matemática dos alunos em um ambiente de Modelagem. 2002. (Seminário).
Como a Demonstração é considerada em Diversas áreas do Conhecimento.Como a Demonstração é considerada em Diversas áreas do Conhecimento. 2002. (Seminário).
Conferência para os alunos do Pró-Ciências.Modelagem Matemática como estratégia pedagógica. 2002. (Seminário).
Conferência proferida para os alunos do Pró-Ciências.Um exemplo de integração entre a Matemática e a Biologia. 2002. (Seminário).
Construindo Novos Caminhos para a Educação.IV Semana da Educação. 2002. (Simpósio).
II Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2002. (Encontro).
Semana de Prevenção das Deficiências Físicas, Mentais e Sensoriais. 2002. (Encontro).
V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Algumas reflexões teóricas acerca da Modelagem Matemática. 2002. (Encontro).
VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2002. (Encontro).
VII Pós-Aberta.Um estudo de Matemática produzido em um ambiente de Modelagem. 2002. (Encontro).
I Seminário Internacional de Pesquisas e Estudos Qualitativos.I Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2001. (Seminário).
VI Encontro Paulista de Educação Matemática.VI Encontro Paulista de Educação Matemática. 2001. (Encontro).
II Mostra de Projetos 1999 - 2000 - Programa Pró-Ciências.II Mostra de Projetos 1999 - 2000 - Programa Pró-Ciências. 2000. (Outra).
II Praça da Ciência.II Praça da Ciência. 2000. (Outra).
IV Simpósio de Iniciação Científica.IV Simpósio de Iniciação Científica. 2000. (Simpósio).
Palestra: Informática na Educação.Informática na Educação. 2000. (Outra).
Simpósio de Matemática para a Graduação.Simpósio de Matemática para a graduação. 2000. (Simpósio).
XX Semana de Estudos da Matemática.XX Semana de Estudos da Matemática. 2000. (Outra).
XIX Semana de Estudos da Matemática.XIX Semana de Estudos da Matemática. 1999. (Outra).
I Encontro Paulista de Grupos PET - Matemática.I Encontro Paulista de Grupos PET - Matemática. 1998. (Encontro).
III Simpósio de Iniciação Científica.III Simpósio de Iniciação Científica. 1998. (Simpósio).
XVIII Semana de Estudos da Matemática.XVIII Semana de Estudos da Matemática. 1998. (Outra).
XVII Semana de Estudos da Matemática. 1997. (Outra).
Participação em bancas
SILVA, G. H. G.;MALHEIROS, A. P. S.; MILANI, R.. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA RUMO A UMA PERSPECTIVA CRÍTICA: POSSIBILIDADES POR MEIO DO TRABALHO PEDAGÓGICO COM CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.
TORTOLA, E.;MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, K. A. P.. Atividades de Modelagem Matemática em sala de aula: seriam elas as escolhas dos alunos?. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
SILVA, G. H. G.;MALHEIROS, A. P. S.; MILANI, R.. Formação Inicial de Professores de Matemática rumo a uma perspectiva crítica: possibilidades por meio do trabalho pedagógico com cenários para investigação. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.
FILHO, N. F.;MALHEIROS, A. P. S.; CRISTOVAO, E. M.. Possibilidades do uso do celular como recurso para a aprendizagem matemática. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
SILVA, K. A. P.;MALHEIROS, A. P. S.ALMEIDA, L. M. W.. Modelagem Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma Interpretação Dos Diagramas Semióticos. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
MALHEIROS, A. P. S.; JURGENSEN, B. D. C. P.; CONRADO, A. L.. Avaliações Externas: Olhares de Professores que Ensinam Matemática. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MONDINI, F.;MALHEIROS, A. P. S.; BAUMANN, A. P. P.. Afetividade e Educação Matemática. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; FILHO, N. F.; CRISTOVAO, E. M.. Potencialidades do uso do celular como ferramenta para a aprendizagem matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
VERTUAN, R.;MALHEIROS, A. P. S.; BOSCARIOLI, C.. O despertar para a consciência crítica de estudantes do ensino fundamental por meio de práticas de modelagem matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
VERTUAN, R.;MALHEIROS, A. P. S.; BOSCARIOLI, C.. Práticas de Modelagem Matemática e o despertar para a consciência crítica dos estudantes do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
JAVARONI, S. L.;MALHEIROS, A. P. S.; BRACKMANN, C. P.. Perspectivas de professores de Matemática: pensamento computacional e práticas pedagógicas. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
VERONEZ, M. R. D.; BURAK, D.;MALHEIROS, A. P. S.. MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PRIVADOS DE LIBERDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
MALHEIROS, A. P. S.; FERRAZ, D. P. A.; CRISTOVAO, E. M.. As concepções de Professores sobre o uso de Jogos Digitais com Alunos com Deficiência Intelectual. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
MALHEIROS, A. P. S.; SANTOS, S. C.; MOREIRA, M. D. D.. Entrelaçamentos entre a Formação Docente para o Ensino de Matemática e o uso das Tecnologias Digitais nos Cursos de Pedagogia. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
MALHEIROS, A. P. S.; ZAMPIERI, M. T.; MAZZI, L. C.. Perspectivas de Licenciandos em Matemática em Relação ao Trabalho com as Tecnologias Digitais na Educação Básica. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ARAÚJO, J. L.; VERTUAN, R.;MALHEIROS, A. P. S.. A elaboração do planejamento de atividades de modelagem matemática: o que fazem professores com pouca vivência em modelagem?,. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MALHEIROS, A. P. S.; VERTUAN, R.; CIANI, A. B.. Modelagem Matemática e Autonomia: um olhar para atividades no Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALHEIROS, A. P. S.; BORSSOI, A. H.; TORTOLA, E.. O Desenvolvimento do pensamento funcional nos anos iniciais em aulas de Matemática na perspectiva do ensino híbrido. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
MALHEIROS, A. P. S.BORBA, Marcelo de Carvalho; OLIVEIRA, G. P.. Paulo Freire e Produção de Vídeos em Educação Matemática: uma experiência nos anos finais do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; LIMA, C. M.; MORELATTI, M. R. M.. Formação em Serviço de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para a Utilização de Tecnologias Digitais no Ensino da Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SORPRESO, T. P.; LIMA, M. C. A.. EJA nas Licenciaturas em Matemática de São Luís (MA): os discursos sobre a estrutura curricular. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Matemática) - Universidade Federal do Maranhão.
KATO, L. A.; SILVEIRA, M. P.; SILVA, L. M. T.;MALHEIROS, A. P. S.. A Modelagem Matemática e o Desenvolvimento da Autonomia: um estudo com estudantes do Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.
MALHEIROS, A. P. S.BORBA, Marcelo de Carvalho; CALDEIRA, A. D.. A Modelagem Matemática e o Material Didático do Estado de São Paulo: diálogos em um trabalho com licenciandos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; JAVARONI, S. L.; SANTOS, M. R.. Professores de Matemática em Formação Continuada: um retrato de suas concepções em relações ao uso das Tecnologias Digitais na Educação Básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; FRANCHI, R. H. O. L.; BEAN, D. W.. O desenvolvimento de posturas críticas de estudantes do 9° ano do Ensino Fundamental por meio da Modelagem Matemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MALHEIROS, A. P. S.; JAVARONI, S. L.; ALLEVATO, N. S. G.. Utilização das Tecnologias Digitais por Professores de Matemática: um olhar para a região de São José do Rio Preto. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SANTOS, S. C.;BORBA, Marcelo de Carvalho. Luz, Câmera, Flashs: Uma compreensão sobre a disciplina de Prática de Ensino de Matemática a distância.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; ARAÚJO, J. L.. A Modelagem como uma 'Atividade' de 'Seres-Humanos-Com-Mídias'. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
MALHEIROS, A. P. S.MALTEMPI, Marcus Vinicius; UTSUMI, M. C.. Estratégias de Generalização de Padrões Matemáticos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; FRANCHI, R. H. O. L.; FERREIRA, A. C.; NUNES, C. M. F.. A Modelagem Matemática na formação de professores: possíveis contribuições. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profisisonal em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MALHEIROS, A. P. S.; AMARAL, R. B.; POLLETI, E. C. C.. O Movimento do Software Livre e suas Contribuições para a formação de Redes de Colaboração na Educação. 2012. Dissertação (Mestrado em TECNOLOGIA) - Universidade Estadual de Campinas.
MALHEIROS, A. P. S.; FILHO, N. F.; SCUCUGLIA, R.; REZENDE JUNIOR, M. F.. Objetos de Aprendizagem no Ensino de Conceitos de Eletromagnetismo no Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
MALHEIROS, A. P. S.; ALLEVATO, N. S. G.; Santos, C. A. B.. A Resolução de Problemas nos trabalhos de Modelagem Matemática das III, IV e V Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.
MALHEIROS, A. P. S.; REIS, F. S.; TONINI, A. M.. Projetos de Modelagem Matemática e Sistemas Lineares: contribuições para a formação de Professores de Matemática. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profisisonal em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MALHEIROS, A. P. S.; LOPES, C. E.; ALLEVATO, N. S. G.. O trabalho com Projeto e a Construção do Conhecimento Matemático. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.
BOSCARIOLI, C.;MALHEIROS, A. P. S.; LOPES, C. E.; LUBECK, M.; REZENDE, V.. Cartas para Paulo: Estabelecendo relações entre a insubordinação criativa e as lições freirianas. 2025. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SILVA, L. L.; BARBOSA, J. C.;MALHEIROS, A. P. S.; PIROLA, N. A.; CAETANO, R. S.. A área de pesquisa em Educação Matemática no Brasil a partir de alguns elementos de sua constituição.. 2025. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; MOURA, A. Q.; BORSSOI, A. H.; MUENCHEN, C.;MALTEMPI, Marcus Vinicius. Estudo com Modelos Matemáticos Realizado sob uma perspectiva Crítica. 2024. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; PONTE, J. P. M.; OLIVEIRA, H. M. A. P.; JANUARIO, G.; SILVA, A. P. P. S.; SCHIO, R. B. A.. Saberes Docentes e Conhecimento Didático do Professor Mobilizados na escolha do livro didático de matemática. 2024. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SOUZA, L. B.; AZEVEDO, M. A. R.; MIARKA, R.; SETTI, E. J. K.. A materialização da interdisciplinaridade em pesquisas na Educação Matemática. 2024. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SOUZA, L. A.;MALHEIROS, A. P. S.; MARIANO, C. R.; TIZZO, V. S.; FERNANDES, F. S.. (Des)Encontros na educação matemática escolar: a EJA a partir das exterioridades coloniais. 2024. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MALHEIROS, A. P. S.; NACARATO, A. M.; SOUZA, A. C.; FERREIRA, F. I. S.; VERTUAN, R.. A transição do 5º para o 6º ano do ensino fundamental na perspectiva dos professores que ensinam matemática. 2024. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
KLUBER, T. E.;MALHEIROS, A. P. S.; BARBOSA, J. C.; WICHNOSKI, P.; SOUSA, B. N. P. A.. O estagiário da licenciatura ao estar com o professor regente que assume a modelagem matemática em sala de aula. 2023. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALHEIROS, A. P. S.; FREITAS, A. V.; LIMA, A. S.; SILVA, H.; FORNER, R.. Educação Matemática com a turma de jovens e adultos da Agrovila Campinas. 2022. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; MAZZI, L. C.; BURAK, D.; VERTUAN, R.; SANTOS, S. C.. Modelagem matemática: os olhares dos estudantes após o desenvolvimento de uma atividade. 2022. Tese (Doutorado em ENGENHARIA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SKOVSMOSE, O.; BUSTOS, F. J. C.; GUEDES, E. C.; BIOTTO FILHO, D.;MALHEIROS, A. P. S.. Sonhos de Adolescentes em Desvantagem Social: vida, escola e educação matemática. 2022. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; ZAMPIERI, M. T.;MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, A. M.; CARVALHO, C. C. S.. Educação Financeira no contexto da Educação Matemática: possibilidades para a formação inicial do professor. 2021. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BICUDO, M. A. V.;MALHEIROS, A. P. S.; KLUBER, T. E.; MIARKA, R.; DETONI, A. R.. A produção do conhecimento matemático ao se trabalhar com Modelagem Matemática. 2021. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SKOVSMOSE, O.;MALHEIROS, A. P. S.; SANTOS, D. A. N.; FAUSTINO, A. C.; LIMA, L. F.. Leitura e escrita de mundo com a matemática e a comunidade LGBT+: as lutas e a representatividade de um movimento social.. 2021. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; BORBA, M. C.; SILVA, H.; FORNER, R.; FONSECA, M. C. F. R.. Tecnologias Digitais na Educação de Jovens e Adultos: um olhar para o CIEJA/ Campo Limpo. 2020. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; KLUBER, T. E.; VERTUAN, R.; CIANI, A. B.. ADOÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES EM UM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2020. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALHEIROS, A. P. S.; BURAK, D.; IGLIORI, S. B. C.; ABAR, C. A. A. P.; LIMA, G. L.. UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I: O USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA. 2020. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MALHEIROS, A. P. S.; INFORSATO, E. C.; Miskulin, R.G.S.; SILVA, L. F.; FREITAS, Z. L.. A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE E A CURVA DE APRENDIZADO DO SABER ENSINAR NO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 2020. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.MALTEMPI, Marcus Vinicius; PAULO, R. M; NACARATO, A. M.; MOCROSKY, L. F.. Política Pública de Formação de Professores Ingressantes: um olhar para o estado de São Paulo. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; JAVARONI, S. L.; ZAMPIERI, M. T.; Miskulin, R.G.S.; SANTOS, S. C.. Formação Continuada com o Uso de Tecnologias Digitais: produção de atividades de conteúdos matemáticos a partir do currículo paulista. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; MUENCHEN, C.; FRANCHI, R. H. O. L.; JAVARONI, S. L.;BORBA, Marcelo de Carvalho. MODELAGEM MATEMÁTICA E O LEGADO DE PAULO FREIRE: RELAÇÕES QUE SE ESTABELECEM COM O CURRÍCULO. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
JAVARONI, S. L.;MALHEIROS, A. P. S.BORBA, Marcelo de Carvalho; MELO, J. R.; ALMEIDA, H. R. F. L.. Matemática-com-vídeos: um recurso pedagógico e didático. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; JAVARONI, S. L.; PENTEADO, M. G.; GAMA, R. P.; SANTOS, S. C.. A Inserção de Tecnologias Digitais em Cursos de Formação Inicial de Professores de Matemática nas Licenciaturas de uma Universidade Pública Paulista. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; BICUDO, M. A. V.; MIARKA, R.; MOCROSKY, L. F.; BELLO, A. A.. A Produção do Conhecimento em Educação Matemática em Grupos de Pesquisa. 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALMEIDA, L. M. W.MALHEIROS, A. P. S.; BARBOSA, J. C.; SILVA, A. G. O.; PIRES, M. N. M.. Configurações de Modelagem Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise interpretativa à luz da perspectiva filosófica de Wittgenstein. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.
BORBA, Marcelo de CarvalhoMALHEIROS, A. P. S.MALTEMPI, Marcus Vinicius; RIBEIRO, A. J.; CALDEIRA, A. D.. Práticas Matemáticas relacionadas com o Conhecimento Algébrico no contexto da Modelagem entendida como Proposta Pedagógica. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BORBA, Marcelo de CarvalhoMALTEMPI, Marcus ViniciusMALHEIROS, A. P. S.; OLIVEIRA, G. P.; ARAÚJO, J. L.. Transformações Expansivas em um Curso de Educação Matemática a Distância Online. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.BORBA, Marcelo de CarvalhoMALTEMPI, Marcus Vinicius; Fiorentini, D.; Almeida, M. E. B. T. M.. Um olhar sobre a formação de professores de Matemática a distância: o caso do CEDERJ/UAB. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.MALTEMPI, Marcus Vinicius; GRACIAS, T. A. S.; BICUDO, M. A. V.; Miskulin, R.G.S.. Apropriação do Conhecimento Pedagógico-Tecnológico em Matemática e a Formação Continuada de Professores no Rio Grande do Sul. 2010. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; MAZZI, L. C.; CONRADO, A. L.; CORTI, A. P. O.; CASSIO, F.. Relatos de um caos: professores e o Itinerário Formativo de Matemática e Ciências da Natureza do ensino paulista .. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
JAVARONI, S. L.;MALHEIROS, A. P. S.; SANTOS, S. C.; VILLA-OCHOA, J. A.; MORELATTI, M. R. M.. Formação Continuada de Professores: abordagens investigativas com calculadoras científicas e gráficas. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SKOVSMOSE, O.;MALHEIROS, A. P. S.; FONSECA, M. C. F. R.; JURGENSEN, B. D. C. P.; BARROS, D. D.. Ler e escrever o mundo com a matemática: explorando possibilidades com estudantes dos anos finais do ensino fundamental. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; NACARATO, A. M.; VERTUAN, R.; FERREIRA, F. I. S.; SOUZA, A. C.. Transição escolar do 5º para o 6º ano do ensino fundamental: um olhar dos professores que ensinam matemática. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; BORSSOI, A. H.; MOURA, A. Q.; MUENCHEN, C.;MALTEMPI, Marcus Vinicius. Estudo com Modelos Matemáticos realizado sob uma Perspectiva Crítica. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SETTI, E. J. K.; SOUZA, L. B.; AZEVEDO, M. A. R.; MIARKA, R.. Um olhar para interdisciplinaridade na Educação Matemática. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SOUZA, L. A.;MALHEIROS, A. P. S.; FERNANDES, F. S.; MARIANO, C. R.; TIZZO, V. S.. "(DES)ENCONTROS NA ESCOLA: a EJA a partir das exterioridades coloniais. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BOSCARIOLI, C.; LOPES, C. E.; VERTUAN, R.;MALHEIROS, A. P. S.; REZENDE, V.; LUBECK, M.. "Cartas para Paulo: Reflexões sobre a insubordinação criativa e as lições Freireanas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SCHIO, R. B. A.;MALHEIROS, A. P. S.; JACINTO, H. M. V.; PONTE, J. P. M.; MAZZI, L. C.; JANUARIO, G.. Formação e prática de professores: como se entrelaçam na escolha do livro didático de Matemática. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SANTOS, S. C.; MAZZI, L. C.; VERTUAN, R.; BURAK, D.. Modelagem Matemática: Os olhares dos estudantes da Educação Básica. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; BORBA, M. C.; ARAÚJO, J. L.; MEYER, J. F. C. A.. Quando a problemática é proposta e respondida com vídeos digitais, que modelagem acontece?. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SKOVSMOSE, O.; FAUSTINO, A. C.; LIMA, L. F.; SANTOS, D. A. N.. Lendo e Escrevendo o Mundo com a Matemática em um Movimento Social: discussões sobre representatividade e as lutas da comunidade LGBT+. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SKOVSMOSE, O.; BUSTOS, F. J. C.; GUEDES, E. C.; BIOTTO FILHO, D.. Sonhos de adolescentes e suas reflexões sobre as aulas de Matemática. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; FORNER, R.; SILVA, H.; FREITAS, A. V.; LIMA, A. S.. O papel da matemática e da escola na turma da educação de jovens e adultos da agrovila de Campinas. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; JAVARONI, S. L.; ZAMPIERI, M. T.; Miskulin, R.G.S.; SANTOS, S. C.. Formação Continuada e o uso do Geogebra: produzindo atividades matemáticas investigativas a partir do material educaional público paulista. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; BURAK, D.; IGLIORI, S. B. C.; ABAR, C. A. A. P.; LIMA, G. L.. O uso da Modelagem Matemática na Formação Contnuada de Professores de Ensino Fundamental I. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BICUDO, M. A. V.; MIARKA, R.;MALHEIROS, A. P. S.; KLUBER, T. E.; DETONI, A. R.. A Produção do conhecimento Matemático ao Trabalhar-se com Modelagem Matemática. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; KLUBER, T. E.; VERTUAN, R.; PAULO, R. M; CIANI, A. B.. Adoção da Modelagem Matemática para Professores em um contexto de Formação Continuada. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; PENTEADO, M. G.;MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, A. M.; CARVALHO, C. C. S.. Educação Financeira: espaços, compreensões e direcionamentos para a formação inicial do professor de Matemática. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; JAVARONI, S. L.; SANTOS, S. C.; PENTEADO, M. G.; GAMA, R. P.. O papel das Tecnologias Digitais nos cursos de formação inicial de professores de Matemática nas Licenciaturas da UNESP. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.BORBA, Marcelo de Carvalho; SILVA, H.; DIAS, R.; FONSECA, M. C. F. R.. Diálogos e Tecnologias Digitais em uma Sala de Aula de Educação Matemática de Jovens e Adultos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.BORBA, Marcelo de Carvalho; JAVARONI, S. L.; FRANCHI, R. H. O. L.; MUENCHEN, C.. Modelagem Matemática e o Legado de Paulo Freire: Relações que se Estabelecem com o Currículo Oficial do Estado de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
JAVARONI, S. L.;MALHEIROS, A. P. S.BORBA, Marcelo de Carvalho; ALMEIDA, H. R. F. L.; MELO, J. R.. A Produção de Vídeos na disciplina de Estágio Supervisionado em um curso de Matemática na modalidade a distância. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.BORBA, Marcelo de Carvalho; GRACIAS, T. A. S.;MALTEMPI, Marcus Vinicius; SOUTO, D. L. P.. Modelagem e Investigação Matemática em um Curso de Extensão Online. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALMEIDA, L. M. W.MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, A. G. O.; BARBOSA, J. C.; PIRES, M. N. M.. Configurações de Modelagem Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise interpretativa à luz da perspectiva filosófica de Wittgenstein. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.
BICUDO, M. A. V.; BELLO, A. A.;MALHEIROS, A. P. S.; MOCROSKY, L. F.; MIARKA, R.. A Produção do Conhecimento em Educação Matemátca em Grupos de Pesquisa no Brasil. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BORBA, Marcelo de CarvalhoMALHEIROS, A. P. S.MALTEMPI, Marcus Vinicius; ARAÚJO, J. L.; RIBEIRO, A. J.. Práticas Matemáticas Relacionadas com o conhecimento algébrico no contexto da Modelagem entendida como proposta pedagógica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.BORBA, Marcelo de CarvalhoMALTEMPI, Marcus Vinicius; ARAÚJO, J. L.; OLIVEIRA, G. P.. Transformações Expansivas em Curso a Distância Online para Professores de Matemática. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.BORBA, Marcelo de CarvalhoMALTEMPI, Marcus Vinicius; Fiorentini, D.; Almeida, M. E. B. T. M.. Um olhar sobre a formação de professores de Matemática a distância: o caso do CEDERJ/UAB. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; ZABEL, M.; VALLE, J. C. A.. O diálogo nas aulas de matemática na EPJAI: um olhar para o que dizem as educandas. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
TORTOLA, E.; SILVA, K. A. P.;MALHEIROS, A. P. S.. ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM SALA DE AULA: SERIAM ELAS A ESCOLHA DOS ALUNOS?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
MONDINI, F.;MALHEIROS, A. P. S.; BAUMANN, A. P. P.. Afetividade e aprendizagem matemática: um olhar a partir da filosofia fenomenológica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; CONRADO, A. L.; JURGENSEN, B. D. C. P.. Avaliações externas: um olhar de professores que ensinam matemática na cidade de Rio Claro - SP. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MAZZI, L. C.;MALHEIROS, A. P. S.; PESSOA, C. A. S.. A Educação Financeira em Livros Didáticos da Educação de Jovens e Adultos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SILVA, K. A. P.;MALHEIROS, A. P. S.ALMEIDA, L. M. W.. Brincadeiras e Modelagem Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma interpretação de diagramas semióticos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
MALHEIROS, A. P. S.; JAVARONI, S. L.; BRACKMANN, C. P.. Perspectivas de professores de matemática quanto à incorporação do pensamento computacional em suas práticas pedagógicas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
VERONEZ, M. R. D.; BURAK, D.;MALHEIROS, A. P. S.. MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PRIVADOS DE LIBERDADE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
OLIVEIRA, A. C.;MALHEIROS, A. P. S.; MACIEL, A. M. M.. AS CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS DE DOCENTES ACERCA DAS POSSIBILIDADES DA MODELAGEM MATEMÁTICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras.
VERTUAN, R.;MALHEIROS, A. P. S.; CIANI, A. B.. ASPECTOS DE AUTONOMIA EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA DESENVOLVIDAS POR ALUNOS DE QUINTOS E SEXTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALHEIROS, A. P. S.; FERRAZ, D. P. A.; CRISTOVAO, E. M.. As concepções de professores sobre o uso de jogos digitais no ensino da matemática para alunos com deficiência intelectual. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
MALHEIROS, A. P. S.; BORSSOI, A. H.; TORTOLA, E.. Tecnologias e Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o desenvolvimento de tarefas por meio de recursos educacionais digitais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
MALHEIROS, A. P. S.; ZAMPIERI, M. T.; MAZZI, L. C.. Perspectivas de Licenciandos em Matemática em relação ao uso das Tecnologias Digitais na Educação Básica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BORBA, Marcelo de CarvalhoMALHEIROS, A. P. S.; OLIVEIRA, G. P.. Uso e Produção de Vídeos nas Aulas de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; JAVARONI, S. L.; SANTOS, M. R.. Um retrato da perspectiva de professores em formação continuada sobre o uso das Tecnologias Digitais no ensino de Geometria. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; CALDEIRA, A. D.;BORBA, Marcelo de Carvalho. Modelagem Matemática e o Material Didático do Estado de São Paulo: reflexões a partir do trabalho com licenciandos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MORELATTI, M. R. M.; LIMA, C. M.;MALHEIROS, A. P. S.. Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para a Integração de Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; ALLEVATO, N. S. G.; JAVARONI, S. L.. Utilização das Tecnologias Digitais por Professores de Matemática: um olhar para a região de São José do Rio Preto. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
KATO, L. A.; SILVEIRA, M. P.;MALHEIROS, A. P. S.. A Modelagem Matemática e do desenvolvimento da Autonomia do Educando. 2015.
MALHEIROS, A. P. S.; SANTOS, S. C.; BRITO, A. J.. A Disciplina de Prática de Ensino na modalidade a distância: um olhar sobre o uso das TIC para o Ensino de Matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
OLIVEIRA, A. J.;MALHEIROS, A. P. S.; FREITAS, R. C. O.; SAD, L. A.. Paisagens Colaborativas no Espaço Escolar: construção de projetos interdisciplinares. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPG em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.
MALHEIROS, A. P. S.; FRANCHI, R. H. O. L.; BEAN, D. W.. Construindo Ambientes de Aprendizagem através da Modelagem Matemática, aplicada ao contexto da Educação Matemática Crítica e com auxílio das Tecnologias Digitais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MALHEIROS, A. P. S.; FRANCHI, R. H. O. L.; NUNES, C. M. F.; FERREIRA, A. C.. O papel e o lugar da Modelagem na formação do professor de matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profisisonal em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.
KISTEMANN JUNIOR, M. A.; ARAÚJO, J. L.;MALHEIROS, A. P. S.. A Participação dos Alunos em Ambientes de Modelagem: uma (proposta de) leitura pela ótica da Teoria da Atividade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
MALHEIROS, A. P. S.MALTEMPI, Marcus Vinicius; UTSUMI, M. C.. Generalização de Padrões Matemáticos: contribuições das tecnologias digitais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; FILHO, N. F.; REZENDE JUNIOR, M. F.; SILVA, A. P.. Objetos de Aprendizagem no Ensino de Conceitos de Eletromagnetismo na Educação Básica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
MALHEIROS, A. P. S.; ALLEVATO, N. S. G.; MACIEL, M. D.. Relações entre Modelagem Matemática e Resolução de Problemas: um panorama dos trabalhos apresentados em eventos científicos. 2011.
MALHEIROS, A. P. S.; REIS, F. S.; TONINI, A. M.. Ensinando Sistemas Lineares com Projetos de Modelagem Matemática em cursos de Licenciatura em Matemática. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profisisonal em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MALHEIROS, A. P. S.; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral; GRACIAS, T. A. S.. O Movimento do software livre e suas contribuições para a formação de redes de colaboração na educação. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em TECNOLOGIA) - Universidade Estadual de Campinas.
MALHEIROS, A. P. S.; ALLEVATO, N. S. G.; LOPES, C. E.. O Trabalho com Projeto e a Construção do Conhecimento Matemático. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.
AZEVEDO, M. A. R.; RAMOS, E. M. F.;MALHEIROS, ANA PAULA DOS SANTOS. Contribuições de Paulo Freire para a Prática de Ensino de Professores de Física. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SOUZA, L. B.; NONO, M. A.. Aprendizado da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: felizes para sempre.... 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
RESENDE, F. M. P.; GALVAO, F. M. P.;MALHEIROS, A. P. S.. Uma análise do processo de elaboração do Plano Municipal de Educação de São José do Rio Preto (2015-2025). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; REZENDE, F. M. P.; GALVAO, F. M. P.. As Concepções Freireanas sobre Democracia na escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; GUEDES, M. D.; FORNER, R.. Modelagem Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Possibilidades na Visão de Professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; RESENDE, F. M. P.; SILVA, J. N. D.. Modelagem Matemática: Um Olhar sobre as possibilidades de prática por futuros professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; KLEIN, A. M.; FORNER, R.. Diferentes Metodologias para o Trabalho com a Divisão nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental I. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; MAZZI, L. C.; Serzedello, M.. Algumas Possibilidades das Calculadoras no ensino da Multiplicação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; ZABEL, M.; VILLELA, F. F.. O papel da Resolução de Problemas Matemáticos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um olhar para as experiências dos professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, R. S. R.. Avaliações em larga escala e o planejamento das aulas de matemática de uma escola estadual de São José do Rio Preto. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, F. S. M.. Resolução de Problemas como motivação para o estudo de Sistemas de Equações do 1° grau. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. Reflexões sobre a relação aluno-professor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. A crise no ensino da Matemática e a dificuldade de aprendizagem do aluno: um exemplo com a trigonometria. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; FANTI, E. L. C.. O uso do software Geogebra para ensinar Matemática em uma escola de São José do Rio Preto. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, F. S. M.. Projeto Político Pedagógico e o Ensino Médio: aspectos e particularidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; BARBARESCO, E. M.. O Aprendizado de Frações com a Utilização de Jogos por meio da Resolução de Problemas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; MORGADO, M. F. Z.. Motivando o Aprendizado de Equações do 2° Grau. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. Relacionar Matemática e o Cotidiano: a melhor maneira de aprender. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. O não uso de tecnologias da informação e comunicação pelo professor de matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. O ensino de trizes via metodologia da mediação dialética no segundo ano do ensino médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. Uma experiência do ensino de álgebra em uma turma do 8° ano. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. As dificuldades de estudantes do ensino médio nas quatro operações fundamentais: um relato de experiência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. Modelagem Matemática no contexto escolar: relato e análise de uma experiência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; LAMAS, R. C. P.. Ângulos na Perspectiva da Resolução de Problemas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BORTOLI, A.;MALHEIROS, A. P. S.. O erro dos alunos como instrumento didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática por meio da resolução de Problemas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. Contribuições da Informática para o ensino de geometria anlítica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; LAMAS, R. C. P.. O uso da lousa digital no ensino de Estatística Básica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; LAMAS, R. C. P.. O Quadrado da Soma na perspectiva da Resolução de Problemas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; LAMAS, R. C. P.. Material Dourado no ensino das quatro operações básicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; LAMAS, R. C. P.. Situações-problemas e o jogo no ensino de potenciação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; LAMAS, R. C. P.. Sistemas Lineares via Resolução de Problemas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, A. F.. O ensino de frações com tangram e jogos matemáticos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, A. F.. Dominó das Equações. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; CAVALARI, M. F.; MARCATO, F. S. F.. Objetos Educacionais Virtuais no Ensino e Aprendizagem de Geometria Analítica para alunos do curso de Matemática: uma contribuição. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá.
MALHEIROS, A. P. S.; LAMAS, R. C. P.. A metodologia resolução de problemas e o uso dos jogos matemáticos na perspectiva dessa metodologia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; LAMAS, R. C. P.. Cuisenaire e Avançando com o resto. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; FANTI, E. L. C.. Brincadeira, Jogo e Tecnologia no ensino da Matemática: Relatos de Experiência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; LAMAS, R. C. P.. Resolução de Problemas e "Divisores em Linha": possibilidades para a aula de divisores. 2012.
MALHEIROS, A. P. S.; FANTI, E. L. C.. O uso de tecnologias no ensino de matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; ANDRADE, A. A.. O ensino de Matemática para pessoas com deficiência visual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; MARTINS, R. A.. Práticas de Funções no Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. O Desenvolvimento Histórico do Ensino de Geometria no Brasil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; ARNONI, M. E. B.. O problema do ensino e uma possível solução. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. Motivando os alunos para a Análise Combinatória. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. Reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem e o estudo de sistemas de equações de primeiro grau no ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. Computadores e Internet como auxílio aos profissionais da Educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. A construção do conceito de medidas por alunos do 6° ano do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; FANTI, E. L. C.. Inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação em aulas de Matemática Objetivando o Enriquecimento do Processo de Ensino-Aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; FANTI, E. L. C.. Metodologias de Ensino da Matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Serzedello, M.;MALHEIROS, A. P. S.. Números Naturais e Funções. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LAMAS, R. C. P.;MALHEIROS, A. P. S.. Equações do 1° Grau e TEorema de Tales. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, A. F.. Estudando casos de Funções Afim e o Raciocínio Combinatório no primeiro e segundo anos do Ensino Médio da E. E. "Deputado Bady Bassit" e as Atividades de Estágio II. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. Geometria Analítica, Plana e Espacial. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
FANTI, E. L. C.;MALHEIROS, A. P. S.. Trabalhando com Sistemas Lineares e Gráficos de Funções. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; FANTI, E. L. C.. Função e Equação Polinomial do Primeiro grau. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.. Conceitos Iniciais de Polinômios e Conceitos Iniciais de Função. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; LAMAS, R. C. P.. Equações do 2° grau e Semelhança de Triângulos: uma experiência na sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, A. F.. Frações, Tabelas, Gráficos e suas aulas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; PEDROSO, H. A.. Experiênias de um graduando como Professor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; SILVA, L. F.; CAVALARI, M. F.; NACIMENTO, T. G.. Os Livros Didáticos de Física Aprovados pelo PNLEM e o Processo de Contextualização. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Itajubá.
MALHEIROS, A. P. S.MALTEMPI, Marcus ViniciusBORBA, Marcelo de Carvalho. Estudo sobre comunidades online de aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; CAIN, A.; PENTEADO, V. A. A.. Jogos e Brincadeiras na construção de números na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro.
MALHEIROS, A. P. S.; CAIN, A.; PENTEADO, V. A. A.. A importância do Material Dourado nas séries iniciais do ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro.
MALHEIROS, A. P. S.. Formação continuada: teoria e Prática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro.
MALHEIROS, A. P. S.. Formação Docente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro.
MALHEIROS, A. P. S.. Mudanças de atitudes em crianças de 3ª série após o acesso aos diferentes portadores de textos e diferentes experiências a partir dessas leituras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro.
MALHEIROS, A. P. S.. A importância do Espaço Físico externo nas escolas de educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro.
MALHEIROS, A. P. S.. Os números na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro.
MALHEIROS, A. P. S.. Trabalho com projetos na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro.
MALHEIROS, A. P. S.; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral; LANZONI, S. L.. O Lúdico na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.
MALHEIROS, A. P. S.; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral; LANZONI, S. L.. Sistema de Numeração Decimal:contribuições e metodologias de ensino para crianças de 1ª série do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.
MALHEIROS, A. P. S.; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral; LANZONI, S. L.. Frações: caminhos de aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.
MALHEIROS, A. P. S.; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral; LANZONI, S. L.. O Lúdico na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.
MALHEIROS, A. P. S.; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral; LANZONI, S. L.. Matemática: preta e branca ou colorida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.
MALHEIROS, A. P. S.; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral; LANZONI, S. L.. Educação no Espaço Família. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Einstein de Limeira.
CALDEIRA, A. D.;MALHEIROS, A. P. S.; SANTOS, M. G.; MENDES, I. A.; FANTINATO, M. C. C. B.. Comissão Especial de Avaliação - Classe E - Professor Titular. 2025. Universidade Federal de São Carlos.
MALHEIROS, A. P. S.; FANTI, E. L. C.; Serzedello, M.. Concurso Público para Professor Substituto no conjunto de disciplinas: "Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I" e "Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II". 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PERALTA, D. A.;MALHEIROS, A. P. S.; SALANDIM, M. E. M.. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de um cargo de Professor Assistente para o conjunto de disciplinas "Prática de Ensino de Matemática com Estágio Supervisionado I", "Prática de Ensino de Matemática com Estágio Supervisionado II" e "Tópicos de Ensino de Matemática". 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.; Serzedello, M.; GUEDES, M. D.. Concurso Público para professor substituto do conjunto de disicplinas "Metodologia de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I" e "Metodologia de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II". 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MALHEIROS, A. P. S.. "Matemática - Ensino e Aprendizagem da Matemática para a Educação no Campo". 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.
MALHEIROS, A. P. S.; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral; OLIVEIRA, C. P.. Ensino de Matemática. 2010. Universidade Federal de Itajubá.
MALHEIROS, A. P. S.; FROTA, M. C. R.; VIANA, M. C. V.. Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto. 2009. Universidade Federal de Ouro Preto.
MALHEIROS, A. P. S.; PERALTA, D. A.; CYRINO, M. C. C. T.; FONSECA, M. C. F. R.; SANTOS, V. M.. Concurso para obtenção do título de Livre-Docente em Educação Matemática, na disciplina ?Tendências em Educação Matemática?, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2024. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PIROLA, N. A.; GRANDO, R. C.; SANTOS, V. M.; OLIVEIRA, S. R.;MALHEIROS, A. P. S.. Concurso para obtenção do título de Livre-Docente do Departamento de Matemática, na disciplina ?Tendências em Educação Matemática?. 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Orientou
DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO DE MATEMÁTICA EM TURMAS DO 6° ANO: UM ESTUDO COM FUTUROS PROFESSORES; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O diálogo nas aulas de matemática na EJA: um olhar para o que dizem os educandos; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Ler e escrever o mundo com a matemática: explorando possibilidades com estudantes dos anos finais do ensino fundamental; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
As Equações de Diferença no Novo Ensino Médio: possibilidades a partir da modelagem matemática; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
AVALIAÇÕES EXTERNAS NO ENSINO MÉDIO: compreensões a partir dos olhares de estudantes; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PROFESSORES DE MATEMÁTICA E OS ITINERÁ RIOS FORMATIVOS: O QUE ESTÁ ACONTECENDO NA ESCOLA?; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Itinerários Formativos e a Modelagem Matemática no Novo Ensino Médio: articulações e diálogos possíveis; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);
A Modelagem como possibilidade para o desenvolvimento do Itinerário Formativo 3 no Novo Ensino Médio; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);
A Modelagem como possibilidade para o desenvolvimento do Itinerário Formativo 5 no Novo Ensino Médio; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);
Práxis Docente no Novo Ensino Médio: a Modelagem na perspectiva de futuros professores; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Prograd; (Orientador);
Avaliações Externas: Olhares de Professores que Ensinam Matemática; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Tecnologias Digitais: Um olhar para a formação inicial do professor de Matemática em São José do Rio Preto - SP; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
MODELAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES A PARTIR DOS DIÁLOGOS COM FUTUROS DOCENTES; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A formação continuada de professores e as aulas de Matemática: um olhar para o ensino de Geometria por meio das Tecnologias Digitais; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Utilização das Salas de Informática pelos Professores de Matemática nas Escolas Estaduais de Ensino Fundamental II; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Luz, Câmera, Flashs: Uma compreensão sobre a disciplina de Prática de Ensino de Matemática a distância; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Objetos de Aprendizagem no Ensino de Conceitos de Eletromagnetismo no Ensino Médio; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Estudo com Modelos Matemáticos Realizado sob uma perspectiva Crítica; 2024; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A transição do 5º para o 6º ano do ensino fundamental na perspectiva dos professores que ensinam matemática; 2024; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A materialização da interdisciplinaridade em pesquisas na Educação Matemática; 2024; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Feira de Matemática como possibilidade para uma Práxis Educativa; 2023; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem Matemática e Currículo: a visão dos alunos da Educação Básica acerca do desenvolvimento de atividades; 2022; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Educação Matemática com a turma de jovens e adultos da Agrovila Campinas; 2022; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS PRÁTICAS DA SALA DE AULA DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2020; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
MODELAGEM MATEMÁTICA E O LEGADO DE PAULO FREIRE: RELAÇÕES QUE SE ESTABELECEM COM O CURRÍCULO; 2018; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UM OLHAR PARA A CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Aprendizado da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: felizes para sempre; ; ; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem Matemática: Um Olhar sobre as possibilidades de prática por futuros professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Possibilidades na Visão de Professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
O papel da Resolução de Problemas Matemátivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um olhar para as experiências dos professores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Algumas Possibilidades das Calculadoras no ensino da Multiplicação nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Algumas Possibilidades das Calculadoras nos Processos de Ensino e Aprendizagem da Multiplicação nos Anos Iniciais do Ensino Funadamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Avaliações em larga escala e o planejamento das aulas de matemática de uma escola estadual de São José do Rio Preto; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
O não uso de tecnologias da informação e comunicação pelo professor de matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Uma experiência do ensino de álgebra em uma turma do 8° ano; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
As dificuldades de estudantes do ensino médio nas quatro operações fundamentais: um relato de experiência; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem Matemática no contexto escolar: relato e análise de uma experiência; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Diferentes Metodologias de Ensino para o Trabalho com a Divisão nas Aulas de Matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
O erro dos alunos como instrumento didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática por meio da resolução de Problemas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Contribuições da Informática para o ensino de geometria anlítica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A construção do conceito de medidas por alunos do 6° ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Frações, Tabelas, Gráficos e suas aulas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Jogos e Brincadeiras na construção de números na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A importância do Material Dourado nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Trabalho com projetos na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Os números na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior de TEcnologia e Educação de Rio Claro; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UM OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES E REFLEXÕES SOB O PONTO DE VISTA FREIREANO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Educação Financeira e Matemática Financeira: relações para análise da influências das mídias em situações de compra; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Possibilidades da Modelagem Matemática para a superação da Educação Bancária; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Um olhar Freireano para os Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Um olhar Freireano para as Salas de Aula de Matemática; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Uma compreensão sobre os obstáculos relatados por professores e pesquisadores na utilização da Modelagem Matemática em sala de aula; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Paulo Freire e Educação Matemática: um olhar para as pesquisas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, MEC - PET; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Os Conceitos e Ideias de Paulo Freire na pesquisa em Modelagem; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, MEC - PET; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem e Educação Inclusiva: um olhar para pesquisas e práticas existentes na literatura; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, MEC - PET; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Os Conceitos e Ideias de Paulo Freire na pesquisa em Modelagem; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Paulo Freire e Educação Matemática: um olhar para as pesquisas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem em Educação Matemática e suas possibilidades para o Ensino Médio: um olhar para a produção acadêmica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem Matemática na Educação Básica: um olhar para as atividades desenvolvidas em sala de aula; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem Matemática na Educação Básica: um olhar para as atividades desenvolvidas em sala de aula; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Modelagem nas Aulas de Matemática na Educação Básica: um olhar dos futuros professores; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Possibilidades da Modelagem para os anos finais do Ensino Fundamental I: materiais didáticos e formação inicial de professores; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Possibilidades da Modelagem para os anos finais do Ensino Fundamental I: materiais didáticos e formação inicial de professores; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental I: possibilidades na visão de professores; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Tecnologias Digitais nas aulas de Matemática: os impactos de um curso de extensão na formação continuada de professores; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem e Tecnologias Digitais: algumas possibilidades para as aulas de Matemática do Ensino Fundamental II; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
As Tecnologias Digitais nas aulas de Matemática no Ensino Fundamental II: um olhar para os alunos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Possibilidades da Modelagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental I: materiais didáticos e formação inicial de professores; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Escola pública e o uso do computador: um olhar para a estrutura física dos laboratórios de informática; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Programa Acessa Escola: um olhar para a estrutura física dos laboratórios de informática da Diretoria de Ensino da Região de São José do Rio Preto e possibilidades de atividades com o Geogebra; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Diálogos entre a Modelagem e Paulo Freire na formação inicial de professores de Matemática: possibiliades de atividades para a sala de aula; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Pesquisa - UNESP; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
O Ensino da Divisão por meio de Diferentes Metodologias: possibilidades e desafios; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
O Ensino da Divisão por meio de Diferentes Metodologias: possibilidades e desafios; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O LABORATÓRIO VIRTUAL DE ENSINO; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá, Ministério da Educação; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Objetos educacionais virtuais e suas contribuições para os processos de ensino e aprendizagem da matemática; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Matemática e Meio Ambiente; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Educação Matemática e Cotidiano; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Matemática Virtual; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Itinerários Formativos e a Modelagem Matemática no Novo Ensino Médio: articulações e diálogos possíveis; 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Modelagem como possibilidade para o desenvolvimento do Itinerário Formativo 1 no Novo Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Modelagem como possibilidade para o desenvolvimento do Itinerário Formativo 4 no Novo Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Modelagem como possibilidade para o desenvolvimento do Itinerário Formativo 2 no Novo Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Modelagem como possibilidade para o desenvolvimento do Itinerário Formativo 3 no Novo Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Itinerários Formativos e a Modelagem Matemática no Novo Ensino Médio: perspectivas pedagógicas; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Modelagem como possibilidade para o desenvolvimento do Itinerário Formativo 2 no Novo Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Modelagem como possibilidade para o desenvolvimento do Itinerário Formativo 1 no Novo Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
A Modelagem como possibilidade para o desenvolvimento do Itinerário Formativo 4 no Novo Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Práxis Docente no Novo Ensino Médio: a Modelagem na perspectiva de futuros professores; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-reitoria de Graduação - Unesp; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Atividade de Apoio na Pós-Graduação na disicplina; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Bolsista de Apoio Acadêmico e Extensão III na disciplina "Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I"; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Possibilidades da Modelagem nas escolas municipais de São José do Rio Preto; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem nas aulas de Matemática: uma experiência no PIBID; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem Matemática e suas potencialidades para a sala de aula; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem para o 5° ano do ensino fundamental: possibilidades e desafios; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem no 6° ano: possibilidades para o trabalho com a aritmética; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental II; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem em sala de aula: atividades com uma turma de 8° ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Um estudo sobre a Modelagem em Educação Matemática no contexto da Formação Inicial de professores; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Um estudo sobre as diferentes perspectivas de Modelagem no contexto da Educação Matemática; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Possibilidades das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino das quatro operações; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Explorando a Divisão por meio de Jogos e Diferentes métodos de Resolução; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Modelagem em Educação Matemática: possibilidades de ações para a sala de aula; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Paula dos Santos Malheiros;
Produções bibliográficas
-
CANTAREIRA, A. B. P. ; MALHEIROS, A. P. S. ; HARTMANN, A. L. B. . Reflections of future Mathematics teachers on Financial Education: perspectives for Basic Education. Educação Matemática Debate , v. 8, p. 1-18, 2024.
-
MALHEIROS, A. P. S. . O Movimento de Práxis na Constituição de uma Concepção de Modelagem em Educação Matemática. Boletim de Educação Matemática. BOLEMA , v. 38, p. 1-21, 2024.
-
ZABEL, MARÍLIA ; MALHEIROS, ANA PAULA DOS SANTOS . O diálogo e a escuta numa Feira de Matemática. Revista de Educação Matemática , v. 22, p. 1-20, 2024.
-
GUERREIRO, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um olhar para a CNMEM. Ensino e Tecnologia em Revista , v. 8, p. 207-224, 2024.
-
SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . Perspectivas de estudantes de 6º ano do Ensino Fundamental sobre o desenvolvimento de uma atividade de Modelagem Matemática. Ensino e Tecnologia em Revista , v. 8, p. 244-259, 2024.
-
CANTAREIRA, ANA BEATRIZ PAIVA ; MALHEIROS, ANA PAULA DOS SANTOS ; HARTMANN, ANDREI LUÍS BERRES . Educação Financeira sob a perspectiva de Paulo Freire: análise de diálogos com licenciandos em Matemática. TANGRAM - Revista de Educação Matemática , v. 7, p. 176-198, 2024.
-
OLIVEIRA, G. P. ; PIGATI, J. C. ; MALHEIROS, A. P. S. ; MAZZI, L. C. . As Semanas da Matemática no contexto do PIBID colaboração entre escola e universidade em prol da Educação Matemática dos estudantes. INSTRUMENTO - REVISTA EM ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO , v. 26, p. 1-15, 2024.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; SOUZA, L. B. ; FORNER, R. . Development of a modeling activity in a collaborative training space. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS , v. 9, p. 1-20, 2024.
-
ZABEL, MARÍLIA ; MALHEIROS, A. P. S. . Atividades na Feira de Matemática: possibilidades para uma práxis educativa. Boletim de Educação Matemática. BOLEMA , v. 37, p. 773-796, 2023.
-
SILVA, JONSON NEY DIAS DA ; MALHEIROS, ANA PAULA DOS SANTOS . Tecnologias digitais na educação matemática com jovens e adultos. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 14, p. 247-261, 2023.
-
SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . Percepções de Estudantes sobre a Matemática e suas Aulas a partir de uma Atividade de Modelagem. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 16, p. 1-20, 2023.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; SOUZA, L. B. ; FORNER, R. . MODELAGEM MATEMÁTICA E PAULO FREIRE: UM OLHAR PARA AS ARTICULAÇÕES NAS PESQUISAS. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 43, p. 133-149, 2023.
-
SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM GRUPOS: PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SEM FRONTEIRAS: Pesquisa em Educação Matemática , v. 4, p. 155-174, 2022.
-
FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. ; SOUZA, L. B. . Paulo Freire e a Educação Matemática: entrelaces de pesquisas. InterMaths , v. 3, p. 227-242, 2022.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; SOUZA, L. B. ; FORNER, R. . Olhares de docentes sobre as possibilidades da Modelagem nas aulas de Matemática. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 12, p. 1-22, 2021.
-
HARTMANN, A. L. B. ; RANGEL, A. C. F. ; MALHEIROS, A. P. S. . Educação Financeira Escolar e Modelagem Matemática: uma proposta de discussão para a Educação Básica. intermaths , v. 2, p. 106-120, 2021.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FORNER, R. ; SOUZA, L. B. . Paulo Freire e Educação Matemática: inspirações e sinergias com a Modelagem Matemática. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 14, p. 1-22, 2021.
-
OSTI, M. F. ; MALHEIROS, A. P. S. . MODELAGEM COM JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA E LIBERTADORA. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 10, p. 213, 2021.
-
SILVA, K. A. P. ; MALHEIROS, A. P. S. . ENTREVISTA: UM CAMINHO PARA A PRÁTICA DE SALA DE AULA E PARA A PESQUISA SOB O OLHAR DA PROFESSORA LOURDES MARIA WERLE DE ALMEIDA. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 10, p. 13-29, 2021.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; SOUZA, L. B. ; Peralta, P. . Tecnologias Digitais nas aulas de Matemática: um olhar para Diretoria de Ensino de São José do Rio Preto - SP (Digital Technologies in Mathematics classes: a look at the Board of Education of São José do Rio Preto - SP). REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 14, p. 1-20, 2020.
-
FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . Constituição da Práxis Docente no contexto da Modelagem Matemática. Boletim de Educação Matemática. BOLEMA , v. 34, p. 501-521, 2020.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FORNER, R. ; SOUZA, L. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MODELAGEM E A ESCOLA: QUE CAMINHOS PERSEGUIR?. http://dx.doi.org/10.33238/ReBECEM.2020.v.4.n.1.24566 , v. 4, p. 1-22, 2020.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FORNER, R. . UM OLHAR FREIREANO PARA A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DE MATEMÁTICA. COM A PALAVRA, O PROFESSOR , v. 23, p. 1-14, 2020.
-
AGUIAR, M. K. S. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e a Sala de Aula: um olhar para um material didático. TANGRAM - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 3, p. 93-113, 2020.
-
FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem e o legado de Paulo Freire: sinergias e possibilidades para a Educação Básica. Revista de Educação Matemática , v. 16, p. 57-71, 2019.
-
FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . Entre contextos opressivos e reguladores: a Modelagem como possível resistência à Cultura da Performatividade. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 12, p. 538-558, 2019.
-
FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . MODELAGEM E O CURRÍCULO PAULISTA: ENTRE IMPOSIÇÕES, COBRANÇAS VELADAS E INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 8, p. 519-545, 2019.
-
SOUZA, L. B. ; FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática: caminhos perseguidos e entrelaces de pesquisas acadêmicas. ENSINO & MULTIDISCIPLINARIDADE , v. 5, p. 53-66, 2019.
-
ZABEL, M. ; MALHEIROS, A. P. S. . Prática como Componente Curricular: entendimentos, possibilidades e perspectivas About math teaching practice in distance education: understanding, possibilities and prospects. Educação Matemática Pesquisa , v. 20, p. 128-146, 2018.
-
SCAPATICCI, L. M. ; SILVEIRA, E. P. C. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem na formação de professores que ensinam Matemática: possibilidades e desafios. ENSINO & MULTIDISCIPLINARIDADE , v. 4, p. 69-81, 2018.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; HONORATO, A. H. A. . MODELAGEM NAS ESCOLAS ESTADUAIS PAULISTAS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES NA VISÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 12, p. 1-15, 2017.
-
ZABEL, M. ; MALHEIROS, A. P. S. . Entendendo a Prática de Ensino nos Cursos de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática a partir de Documentos Legais. Educação Matemática em Revista , v. 21, p. 8-16, 2016.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem em Aulas de Matemática: reflexos da formação inicial na Educação Básica. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 9, p. 1151-1167, 2016.
-
Peralta, P. ; MALHEIROS, A. P. S. . O QUE LEVA O PROFESSOR DE MATEMÁTICA A UTILIZAR AS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SUAS AULAS?. Revista Educação , v. 1, p. 40-57, 2016.
-
ROSA, F. M. C. ; ZAMPIERI, M. T. ; MALHEIROS, A. P. S. . Uma Vivência com Modelagem Matemática na Formação Continuada de Professores de Matemática: Algumas Compreensões. Educação Matemática em Revista , v. 20, p. 72-81, 2015.
-
SOUSA, JOSÉ MAURO ; DOS SANTOS MALHEIROS, ANA PAULA ; FIGUEIREDO, NEWTON . Desenvolvendo práticas investigativas no Ensino Médio: o uso de um Objeto de Aprendizagem no estudo da Força de Lorentz. Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online) , v. 32, p. 988-1006, 2015.
-
ZABEL, MARÍLIA ; MALHEIROS, ANA PAULA DOS SANTOS . A formação inicial do professor na modalidade a distância para o uso das tecnologias digitais no ensino de matemática: o caso de uma disciplina de prática de ensino. Alexandria (UFSC) , v. 8, p. 113-130, 2015.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Contribuições de Paulo Freire para uma compreensão do trabalho com a Modelagem na Formação Inicial de Professores de Matemática. BOLETIM GEPEM (ONLINE) , v. 64, p. 1-12, 2014.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Pesquisas em Modelagem Matemática e diferentes tendências em Educação e em Educação Matemática. Bolema (Rio Claro) , v. 26, p. 89-110, 2012.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Algumas interseções entre projetos e modelagem no contexto da Educação Matemática. Acta Scientiae (ULBRA) , v. 13, p. 71-86, 2011.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; SANTOS, S. C. ; SOUTO, D. L. P. . Dinâmica e pesquisa do GPIMEM: o olhar de alguns de seus membros. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN) , v. 6, p. 65-72, 2011.
-
MALTEMPI, Marcus Vinicius ; MALHEIROS, A. P. S. . Online distance mathematics education in Brazil: research, practice and policy. ZDM. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik (Cessou em 2005. Cont. ISSN 1863-7892 MATHDI, MATHEDUC) , v. 42, p. 291-303, 2010.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos. Synergismus Scyentifica UTFPR , v. 04, p. 1-4, 2009.
-
MALHEIROS, A. P. S. . A Produção Matemática dos Alunos em um Ambiente de Modelagem. GPIMEM Digital , v. 7, p. 1-180, 2006.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Resenha: A Modelagem Matemática como Instrumento de Ação Política na Sala de Aula. Bolema (Rio Claro) , v. 19, p. 153-159, 2006.
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALTEMPI, Marcus Vinicius ; MALHEIROS, A. P. S. . Internet Avançada e Educação Matemática: novos desafios para o ensino e aprendizagem on-line. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , Rio Grande do Sul, v. 3, n.1, p. 1-10, 2005.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Sensores, Informática e o corpo: a noção de movimento no ensino fundamental. Perspectiva (Erexim) , Erechim - RS, v. 26, p. 87-90, 2002.
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; AMARAL, R. B. . Educação a Distância online. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. v. 1. 160p .
-
MEYER, J. F. C. A. ; CALDEIRA, A. D. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem em Educação Matemática. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. v. 1. 152p .
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral . Online Distance Education. 1. ed. The Netherlands: Sense Publishers, 2010. v. 01. 102p .
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral . Educação a Distância online. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. v. 1. 160p .
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; ZULATO, Rúbia Barcelos Amaral . Educação a Distância online. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. v. 1. 160p .
-
MALHEIROS, A. P. S. . Interdisciplinaridade e Temas Geradores nas aulas de Matemática: a Modelagem como uma possibilidade. In: Júlio César Augusto do Vale. (Org.). Paulo Freire e Educação Matemática: há uma forma matemática de estar no mundo. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2022, v. 1, p. 99-114.
-
BURAK, D. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem em Educação Matemática:algumas pesquisas e práticas docentes na educação básica. In: Célia Finck Brandt; Etiiène Guérios. (Org.). Práticas e Pesquisas no Campo da Educação Matemática. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 151-167.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Possibilidades da Modelagem Matemática na Formação dos Professores dos Anos Iniciais. In: Edvonete Souza de Alencar; Etienne Lautenschlager. (Org.). Modelagem Matemática nos Anos Iniciais. 1ed.São Paulo: Editora Sucesso, 2014, v. 1, p. 25-36.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FRANCHI, R. H. O. L. . As Tecnologias da Informação e Comunicação nas produções sobre Modelagem no GPIMEM. In: Marcelo de Carvalho Borba; aparecida Chiari. (Org.). Tecnologias Digitais e Educação Matemática. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2013, v. 1, p. 175-194.
-
MALHEIROS, A. P. S. . As Tecnologias da Informação e Comunicação na Produção do Conhecimento Matemático. In: Solange Vera Nunes de Lima D'Água; Humberto Perinelli Neto. (Org.). Formação Docente: diálogos convergentes. 1ed.São José do Rio Preto: HN, 2012, v. 1, p. 17-40.
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; SCUCUGLIA, R. . Metodologia de Pesquisa Qualitativa em Educação a Distância online. In: Marco Silva. (Org.). Formação de Professores para a docência online. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2012, v. 1, p. 235-260.
-
MALHEIROS, A. P. S. . A elaboração de Projetos de Modelagem por professores: algumas influências para a sala de aula de Matemática. In: ALMEIDA, L.M.W.; ARAÚJO, J.L.; BISOGNIN, E.. (Org.). Práticas de Modelagem Matemática na Educação Matemática: relatos de experiências e propostas pedagógicas.. 1ed.Londrina: Editora da UEL, 2011, v. 1, p. 249-268.
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. . Diferentes formas de interação entre internet e modelagem: desenvolvimento de projetos e o CVM. In: Jonei Cerqueira Barbosa; Ademir Donizete Caldeira; Jussara de Loiola Araújo. (Org.). Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: Pesquisas e Práticas Educacionais. 1ed.Recife: SBEM, 2007, v. 3, p. 195-211.
-
ZANELLA, J. ; MALHEIROS, A. P. S. . Mais recursos na internet. Jornal Unesp, p. 5 - 5, 01 abr. 2019.
-
PATIRE, Daniel ; MALHEIROS, A. P. S. . Estudo analisa a modelagem matemática. Jornal da Unesp, São Paulo, p. 5 - 5, 01 dez. 2006.
-
PATIRE, Daniel ; MALHEIROS, A. P. S. . Pesquisa discute estratégia para o ensino de matemática. Jornal da Unesp on-line, www.unesp.br/destaques, 05 jan. 2006.
-
STURION, B. C. ; MALHEIROS, A. P. S. . Avaliações Externas e Indicadores de Desempenho: umarepresentação opaca dasrealidades escolares. In: IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM, 2024, Natal. Anais do IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília: SBEM, 2024. v. IX. p. 1-14.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FORNER, R. . Modelagem Matemática nos Itinerários Formativos: denúncias e anúncios a partir do olhar de professores. In: IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM, 2024, Natal. Anais do IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília: SBEM, 2024. v. IX. p. 1-15.
-
SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . INTERDISCIPLINARIDADE E MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA COMPREENSÃO PARA OS OLHARES DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2023, Porto Alegre. Anais da XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2023. p. 1-11.
-
ALZERI, A. L. ; MALHEIROS, A. P. S. . Análise de Modelos Matemáticos: um olhar para a perspectiva critica dos estudantes. In: XIV Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM, 2022, São Paulo. Encontro Nacional de Educação Matemática. Brasília: SBEM, 2022. v. 1. p. 1-12.
-
ALVES, E. S. ; MALHEIROS, A. P. S. . Um olhar sobre a Formação Inicial dos Professores que Ensinam Matemática na Transição Escolar. In: XIV Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM, 2022, São Paulo. Encontro Nacional de Educação Matemática. Brasilia: SBEM, 2022. v. 1. p. 1-12.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; SOUZA, L. B. ; FORNER, R. . A Práxis na Elaboração de Atividades de Modelagem. In: Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2021, Uberlândia. Anais do Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Uberlânida: SBEM, 2021. v. 8. p. 1969-1983.
-
OSTI, M. F. ; MALHEIROS, A. P. S. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO. In: XIV Encontro Paulista de Educação Matemática, 2020, São Paulo. Anais do XIV Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional São Paulo, 2020. v. 1. p. 2551-2562.
-
SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . O QUE VERBALIZAM OS ALUNOS SOBRE A MATEMÁTICA E A MODELAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XIV Encontro Paulista de Educação Matemática, 2020, São Paulo. Anais do XIV Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional São Paulo, 2020. v. 1. p. 2647-2659.
-
AGUIAR, M. K. S. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática no Ensino Fundamental: Uma possibilidade para as aulas de Matemática. In: XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2019, Belo Horizonte. Anais da XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Belo Horizonte: UFMG, 2019. v. 1. p. 1-11.
-
SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . Pesquisas sobre Modelagem em Educação Matemática: que lugar ocupam os alunos?. In: XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2019, Belo Horizonte. Anais da XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Belo Horizonte: UFMG, 2019. v. 1. p. 1-15.
-
FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . O que a Modelagem pode mudar com a escola? E o que a escola pode mudar com a modelagem?. In: XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2019, Belo Horizonte. Anais da XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Belo Horizonte: UFMG, 2019. v. 1. p. 1-11.
-
FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Currículo: um caminho entre as situações-limites e os inéditos-viáveis. In: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018. v. 1. p. 1-12.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FORNER, R. . O que dizem as CNMEM's sobre as Atividades de Modelagem na Educação Básica?. In: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018. v. 1. p. 1-12.
-
Peralta, P. ; NORONHA, M. J. ; PINTO, L. P. ; SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . A Parceria entre Professores Coordenadores e Professores Pesquisadoes em um Curso de Formação Continuada para a utilização das Tecnologias Digitais: relato de uma experiência. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016, Águas de Lindóia. Anais do III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016. v. I.
-
SILVA, M. S. ; SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . As Tecnologias Digitais nas aulas de Matemática: um olhar para os alunos dos 6° e 7° anos. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016, Águas de Lindóia. Anais do III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016.
-
SOUZA, L. B. ; Peralta, P. ; MALHEIROS, A. P. S. . A visão dos professores da educação básica sobre as tecnologias nas aulas de matemática: um olhar para a diretoria de ensino de São José do Rio Preto. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016, Águas de Lindóia. Anais do III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016.
-
LAMAS, R. C. P. ; FANTI, E. L. C. ; SILVA, F. S. M. ; MALHEIROS, A. P. S. ; BASTOS, J. L. R. . Formação Inicial de Professores: Resultados PIBID Matemática SJRP. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016, Águas de Lindóia. Anais do III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016.
-
HONORATO, A. H. A. ; MALHEIROS, A. P. S. . Contribuições de uma prática reflexiva para a autoformação de um professor-pesquisador que trabalha com Modelagem. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM, 2016, São Paulo. Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemátic, 2016.
-
HIRAMATSU, C. M. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem e Tecnologias Digitais: percepções dos professores para as aulas de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM, 2016, São Paulo. Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.
-
HONORATO, A. H. A. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem na Formação Inicial de Professores: um olhar para os trabalhos das VII e VIII CNMENs. In: IX Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática -CNMEM, 2015, São Carlos. Modelagem Matemática na Educação Matemática: pluraridades e debates. São Carlos: -, 2015. v. 1. p. 1-13.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; ALMEIDA, L. M. W. ; KLUBER, T. E. . Pluralidades e Debates da Modelagem Matemática na Educação Matemática: Concepções, Tendências e Áreas. In: IX Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática -CNMEM, 2015, São Carlos. Modelagem Matemática na Educação Matemática: pluraridades e debates. São Carlos: -, 2015. v. 1. p. 1-11.
-
MALHEIROS, A. P. S. . A Modelagem Matemática na Formação Inicial de Professores: a mudança de postura de Alexandre. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores - XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais [do] 2. Congresso Nacional de Professores [e] 12. Congresso Estadual sobre Formação de Educadores. São Paulo: UNESP, 2014. v. 1. p. 1-12.
-
MALHEIROS, A. P. S. . A Modelagem Matemática na Formação Inicial de Professores: uma experiência em atividades do Estágio Supervisionado. In: XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2014, Fortaleza. Anais do XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2014. v. 1. p. 1-5.
-
ZABEL, M. ; MALHEIROS, A. P. S. . Podcasts e Screencasts e as possibilidades da Simetria Invertida na formação do profesor de Matemática. In: III Congresso Internacional TIC e Educação, 2014, Lisboa. Anais do III Congresso Internacional TIC e Educação. -: -, 2014. v. 1. p. 1-6.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Diálogos entre Modelagem e Paulo Freire: possibilidades para a sala de aula. In: VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2013, Santa Maria, RS. Anais da VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Santa Maria, RS: Unifra, 2013. v. 8. p. 1-10.
-
SOUSA, J. M. ; MALHEIROS, A. P. S. ; FILHO, N. F. . OBJETOS DE APRENDIZAGEM E O ENSINO DE FÍSICA: AS POTENCIALIDADES DO USO DE SIMULAÇÕES PARA O ESTUDO DE CONCEITOS DE ELETROMAGNETISMO. In: IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife. Anais do IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012. v. 1. p. 1-15.
-
BOLOGNANI, A. C. A. ; MALHEIROS, A. P. S. ; FERRAZ, D. P. A. . OBJETOS EDUCACIONAIS VIRTUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA OS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA. In: IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife. Anais do IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012. v. 1. p. 1-15.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Delineando Convergências entre a Investigação Temática e Modelagem Matemática. In: V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Petrópolis. Anais do V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Rio de Janeiro: Sbem, 2012. v. 1. p. 1-19.
-
LUNARDELLI, A. L. ; MALHEIROS, A. P. S. . Algumas Possibilidades de exploração de conceitos geométricos em atividades de Modelagem Matemática. In: XI Encontro Paulista de Educação MAtemática, 2012, São José do Rio Preto. Anais do XI Encontro Paulista de Educação MAtemática. São José do Rio Preto: SBEM - Regional São Paulo, 2012. v. 1. p. 1-12.
-
FERNANDES, F. P. ; MALHEIROS, A. P. S. . A Resolução de Problemas como meio para o ensino de Matemática no ensino médio. In: XI Encontro Paulista de Educação Matemática, 2012, São José do Rio Preto. Anais do XI Encontro Paulista de Educação MAtemática. São José do Rio Preto: SBEM - Regional São Paulo, 2012. v. 1. p. 1-12.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FERRAZ, D. P. A. ; MUENCHEN, C. . Formadores em formação: possibilidades e limites em um curso de licenciatura em física na modalidade a distância. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD), 2011, Ouro Preto. Anais do ESUD 2011 - VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Ouro Preto: Editora da UFOP, 2011. v. 1. p. 1-10.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Projetos nas aulas de Matemática: contribuições para o debate teórico. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática (X ENEM), 2010, Salvador. nais do X Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática, cultura e diversidade. Ilhéus: Via Litterarum, 2010. v. 1. p. 1-11.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Projetos de Modelagem em um curso de Formação online. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009, Taguatinga. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília: Impressão pela sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2009. p. 1-17.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Projetos de Modelagem ao Longo de um Curso Online. In: XII EBRAPEM -Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós- Graduação em Educação Matemática, 2008, Rio Claro. Anais do XII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2008. v. 1. p. 1-20.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos: possíveis interseções. In: Encontro Nacional de educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática - Diálogos entre a Pesquisa e a Prática Educativa. Belo Horizonte: Sbem, 2007. v. 1. p. 1-15.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Metodologia de Pesquisa Qualitativa no contexto da Educação a Distância online. In: II INTEGRAP - Encontro de Integração entre a Graduação e Pós-Graduação em Educação e Educação Matemática, 2007, Rio Claro. Anais do II INTEGRAP, 2007. v. 1. p. 1-10.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Projetar em Modelagem Matemática: contribuições para o debate teórico. In: V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2007, Ouro Preto. V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2007. v. 1. p. 446-465.
-
DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; HERMINIO, M. H. G. B. . Projetos de Modelagem Matemática Desenvolvidos por Alunos e e Metodologia de Pesquisa. In: V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2007, Ouro Preto. V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2007. v. 1. p. 1231-1241.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Contextualizando o Design emergente numa pesquisa sobre Modelagem Matemática e Educação a Distância. In: X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2006, Belo Horizonte. Anais do X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2006. v. 1. p. 1-15.
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. . Centro Virtual de Modelagem:Possibilidades e Obstáculos. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. Anais do III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006. v. 1. p. 71-86.
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; FIGUEIREDO, O. A. ; MALTEMPI, Marcus Vinicius . On-line Mathematics Education: Trends in Mathematics Education. In: III Workshop TIDIA, 2006, São Paulo. Proceedings III Workshop TIDIA. São Paulo: Fapesp, 2006. v. 1. p. 124-126.
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; FIGUEIREDO, O. A. ; MALTEMPI, Marcus Vinicius . Virtual Center for Modeling. In: III Workshop TIDIA, 2006, São Paulo. Proceedings III Workshop TIDIA. São Paulo: Fapesp, 2006. v. 1. p. 159-164.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Educação a Distância on-line. In: IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005, São Paulo. IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005. v. 1. p. 1-13.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; BORBA, Marcelo de Carvalho ; DINIZ, Leandro Do Nascimento . Doze Anos de Produção Matemática de Estudantes de Biologia em um Ambiente de Modelagem. In: IV Congresso Nacional de Modelagem e Educação Matemática, 2005, Feira de Santana. IV Congresso Nacional de Modelagem e Educação Matemática, 2005. p. 1-15.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; BORBA, Marcelo de Carvalho . Modelagem, Tecnologias da Informação e Comunicação e Interdisciplinaridade: um exemplo de cooperação institucional. In: I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2004, Londrina. Anais do I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2004. v. 1. p. 1-12.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Introdução intuitiva do conceito de integral definida a partir de um trabalho de Modelagem. In: III Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática, 2003, Piracicaba. III Conferência Nacional de Modelagem Matemática, 2003. p. 1-8.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem e Interdisciplinaridade: a iniciativa dos alunos. In: VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2003, Rio Claro. VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2003.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática, Interdisciplinaridade e Tecnologias Informáticas em sala de aula. In: Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2003, Santos. Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2003.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Algumas reflexões teóricas acerca da Modelagem Matemática. In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPED, 2002, águas de Lindóia. Pós-Graduação e Pesquisa em Educação no Brasil. Região Sudeste: Tendências e Desafios, 2002. p. 1-11.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Um esboço da Análise de Trabalhos desenvolvidos em um curso de Ciências Biológicas, num ambiente de Modelagem Matemática. In: VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - EBRAPEM, 2002, Campinas. A pesquisa em Educação Matemática: múltiplos olhares sobre sua produção e perspectivas teórico-metodológicas. Campinas: Editora Unicamp, 2002. v. I. p. 137-143.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; SCHEFER, N. F. ; BORBA, Marcelo de Carvalho . Calculadoras Gráficas no Ensino Fundamental - um projeto de parceria com a Escola Pública. In: VI EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática, 2001, Catanduva. VI EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: FAFICA, 2001. v. 1. p. 1-3.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FORNER, R. ; MAZZI, L. C. . OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS DA ÁREA DE EXATAS NO NOVO ENSINO MÉDIO: ENTRE DENÚNCIAS E ANÚNCIOS. In: III Encontro dos Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Unesp de Rio Claro, 2024, Rio Claro. Anais do Encontro dos Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Unesp de Rio Claro. São Paulo: Even3, 2024. v. 1. p. 1-5.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos. In: XIII Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2009, Pato Branco. Synergismus Scyentifica UTFPR. Pato Branco, 2009. v. 4. p. 1-4.
-
MALHEIROS, A. P. S. . A calculadora nas aulas de Matemática. In: V Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2009, Lavras. Anais do V Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2009.
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. . Centro Virtual de Modelagem: um ambiente de colaboração e pesquisa para professores e pesquisadores. In: IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática (CNMEM), 2005, Feira de Santana. Anais da IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática (CNMEM), 2005. v. 1. p. 1-3.
-
DINIZ, Leandro Do Nascimento ; MALHEIROS, A. P. S. ; HERMINIO, M. H. G. B. . Diferentes visões de professores para um trabalho de Modelagem. In: IV Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2005, Feira de Santana - BA. Anais da IV Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2005. v. 1. p. 1-4.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FORNER, R. ; SOUZA, L. B. . MODELAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POR QUE? COMO?. In: XV Encontro Paulista de Educação Matemática, 2023, Guaratinguetá. Anais do Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: Even3, 2023. v. 15. p. 1-8.
-
MALHEIROS, A. P. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MODELAGEM: QUE CAMINHOS (PER)SEGUIR?. In: XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2019, Belo Horizonte. Anais da XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Belo Horizonte: UFMG, 2019. v. 1. p. 1-1.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Elaboração de Atividades de Modelagem: possibilidades de formação e colaboração. In: VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2018, Cascavél, PR. Anais do VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2018.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Que Modelagem é possível levar para as aulas de Matemática da Educação Básica?. In: XIII Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM, 2017, São Paulo. Anai do XIII Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: SBEM Paulista, 2017.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Resolução de Problemas e Modelagem com Tecnologias Digitais nos ensinos Fundamental II e Médio: possibilidades para a formação de professores de Matemática. In: III Seminário em Resolução de Problemas, 2014, Rio Claro. Anais do III Seminário em Resolução de Problemas, 2014. v. III. p. 1-1.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Convergences between Modelling and ideas of Paulo Freire. In: ICTMA 16 Conference, 2013, Blumenau, SC. Proceedings of 16th ICTMA. Blumenau, SC: FURB, 2013. v. 1. p. 116-116.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Delineando Convergências entre a Investigação Temática e Modelagem Matemática. In: V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Petrópolis. Anais do V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Rio de Janeiro: Sbem, 2012. v. 1. p. 1-1.
-
BOLOGNANI, A. C. A. ; MALHEIROS, A. P. S. ; FERRAZ, D. P. A. . OBJETOS EDUCACIONAIS VIRTUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA OS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA. In: IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife. Anais do IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012. v. 1. p. 1-1.
-
SOUSA, J. M. ; MALHEIROS, A. P. S. ; FILHO, N. F. . OBJETOS DE APRENDIZAGEM E O ENSINO DE FÍSICA: AS POTENCIALIDADES DO USO DE SIMULAÇÕES PARA O ESTUDO DE CONCEITOS DE ELETROMAGNETISMO. In: IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife. Anais do IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012. v. 1. p. 1-1.
-
MALHEIROS, A. P. S. . EDUCAÇÃO E JOGOS MATEMÁTICOS. In: IX Semana da Pedagogia IBILCE, 2012, São José do Rio Preto. Anais da IX Semana da Pedagogia IBILCE, 2012. v. 1. p. 1-1.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem na Educação Matemática: possibilidades para a sala de aula. In: XXIV Semana da Matemática IBILCE/UNESP, 2012, São José do Rio Preto. Anais da XXIV Semana da Matemática IBILCE/UNESP, 2012.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Mathematical modeling online. In: 34th The International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2010, Belo Horizonte. Proceedings of the 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 2. p. 67-67.
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; SANTOS, S. C. . Virtual Center for Modeling: a place for exchange among researchers and teachers. In: PME 31 - 31st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2007, Seul. Proceedings of 31st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2007. v. 1. p. 200-200.
-
MALHEIROS, A. P. S. . A elaboração de projetos de modelagem em um curso online: discussões iniciais. In: XI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2007, Curitiba. ANAIS DO XI ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS - GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - TRILHAS , CAMINHOS E PERSPECTIVAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Curitiba: SETOR DE EDUCACAO - UFPR, 2007. v. 1. p. 1-1.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Projetar em Modelagem Matemática: contribuições para o debate teórico. In: V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2007, Ouro Preto. V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2007. v. 1. p. 35-35.
-
DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; HERMINIO, M. H. G. B. . Projetos de Modelagem Matemática Desenvolvidos por alunos e Metodologia de Pesquisa. In: V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2007, Ouro Preto. Anais da V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), 2007. v. 1. p. 69-70.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos: possíveis interseções. In: Encontro Nacional de educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática - Diálogos entre a Pesquisa e a Prática Educativa, 2007. v. 1. p. 111-111.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Contextualizando o Design emergente numa pesquisa sobre Modelagem Matemática e Educação a Distância. In: X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2006, Belo Horizonte. Anais do X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2006. p. 1-1.
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. . Centro Virtual de Modelagem:Possibilidades e Obstáculos. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. Anais do III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Curitiba, 2006. v. 1. p. 157-157.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Investigando Funções a partir de Calculadoras Gráficas. In: IV Simpósio de Iniciação Científica do Câmpus de Rio Claro, 2000, Rio Claro. IV Simpósio de Iniciação Científica do Câmpus de Rio Claro - Universidade Estadual Paulista - Programa Especial de Treinamento, 2000. v. 1. p. 55-55.
-
MALHEIROS, A. P. S. . Calculadoras gráficas e o estudo de funções. In: Simpósio de Matemática para a Graduação, 2000, São Carlos. Simpósio de Matemática para a Graduação, 2000. v. 1.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; BOVO, A. A. ; AMARAL, R. B. ; BARBOSA, R. . Informática Educativa. In: III Simpósio de Iniciação Científica - Unesp Rio Claro, 1998, Rio Claro. III Simpósio de Iniciação Científica - Unesp Rio Claro, 1998.
-
MALHEIROS, A. P. S. ; STURION, B. C. . ?Por uma educação que ensine a pensar e não a obedecer?:: expressões de estudantes sobre os Itinerários Formativos em escolas públicas paulistas. RETRATOS DA ESCOLA , 2025.
-
MALHEIROS, A. P. S. . PAULO FREIRE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: BONITEZA, MODELAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FORNER, R. ; MAZZI, L. C. . Os Itinerários Formativos da Área de Exatas no Novo Ensino Médio: entre denúncias e anúncios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . A Boniteza de Paulo Freire na Educação Matemática: Modelagem e Formação de Professores. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. ; SOUZA, L. B. ; FORNER, R. . MODELAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POR QUE? COMO?,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . INTERDISCIPLINARIDADE E MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA COMPREENSÃO PARA OS OLHARES DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Debate Temático: Modelagem matemática na formação de professores: desafios e perspectivas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. ; MAZZI, L. C. ; FORNER, R. . Insubordinação Criativa no Novo Ensino Médio: mudanças a partir do diálogo com a comunidade escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática: possibilidades para as aulas da Educação Básica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Paulo Freire na Educação Matemática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Por uma Educação Matemática Libertadora e Emancipadora. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
ALVES, E. S. ; MALHEIROS, A. P. S. . Um olhar sobre a formação inicial dos professores que ensinam matemática na transição escolar do 5º para o 6º ano do Ensino Fundamental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . 'Desenvolvimento de uma Atividade de Modelagem e a Percepção dos Educandos da Educação Básica'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OSTI, M. F. ; MALHEIROS, A. P. S. . A VISÃO DOS ESTUDANTES DE UMA TURMA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS DO CAMPO EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . PAULO FREIRE: INSPIRAÇÕES PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Paulo Freire e Ubiratan D?Ambrosio: diálogos com a Educação Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Paulo Freire e a BNCC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. ; SOUZA, L. B. ; FORNER, R. . A Práxis na Elaboração de Atividades de Modelagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem e o Currículo Paulista: possibilidades e desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
OSTI, M. F. ; MALHEIROS, A. P. S. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . O QUE VERBALIZAM OS ALUNOS SOBRE A MATEMÁTICA E A MODELAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem, Pesquisa e Formação de Professores: que lugar ocupa a escola?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . Pesquisas sobre Modelagem em Educação Matemática: que lugar ocupam os alunos?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . O que a Modelagem pode mudar com a escola? E o que a escola pode mudar com a modelagem?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGUIAR, M. K. S. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática no Ensino Fundamental: Uma possibilidade para as aulas de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
AGUIAR, M. K. S. ; MALHEIROS, A. P. S. . Atividades de Modelagem Inspiradas em Materiais Didáticos: uma possibilidade para as aulas de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVEIRA, E. P. C. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um olhar dos professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Oficina: 'Elaboração de atividades para a Educação Básica: diálogos e vivências'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Currículo: um caminho entre as situações-limites e os inéditos-viáveis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MALHEIROS, A. P. S. . O que dizem as CNMEM's sobre as atividades de modelagem na educação básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Atividades com Tecnologias Digitais na Formação Inicial de Futuros Professores de Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . 'Há uma forma matemática de estar no mundo': Matemática e Leitura de Mundo como caminhos na Educação Básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Paulo Freire e seu Legado: possibilidades para a sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FORNER, R. ; MALHEIROS, A. P. S. . Situações-Limite, Utopia, Inéditos-viáveis e Insubordinação Criatva em Práticas de Modelagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . 'Maratona da Primavera: Possibilidades dos jogos no ensino de Matemática'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Jogos no Ensino de Matemática: bingo das operações sem o fator sorte e dominó gigante das medidas de capacidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Peralta, P. ; NORONHA, M. J. ; PINTO, L. P. ; SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . A parceria entre professores coordenadores e professores pesquisadores em um curso de formação continuada para a utilização das tecnologias digitais: relato de uma experiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SOUZA, L. B. ; Peralta, P. ; MALHEIROS, A. P. S. . A visão dos professores da educação básica sobre as tecnologias nas aulas de matemática: um olhar para a diretoria de ensino de São José do Rio Preto. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, M. S. ; SOUZA, L. B. ; MALHEIROS, A. P. S. . As Tecnologias Digitais nas aulas de matemática: um olhar para os alunos dos 6º e 7º anos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LAMAS, R. C. P. ; FANTI, E. L. C. ; SILVA, F. S. M. ; MALHEIROS, A. P. S. ; BASTOS, J. L. R. . Formação Inicial de Professores: resultados PIBID Matemática SJRP. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. ; HIRAMATSU, C. M. . Modelagem e Tecnologias Digitais: percepções dos professores para as aulas de matemática dos anos finais do Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
HONORATO, A. H. A. ; MALHEIROS, A. P. S. . Contribuições de uma prática reflexiva para a autoformação de um professor-pesquisador que trabalha com modelagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
HONORATO, A. H. A. ; MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem na Formação Inicial de Professores: um olhar para os trabalhos das VII e VIII CNMENs. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . A Modelagem Matemática na Formação Inicial de Professores: a mudança de postura de Alexandre. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem em Educação Matemática: possibilidades para a Educação Básica à luz de Paulo Freire. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e suas possibilidades para os anos inciiais do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem em Educação Matemática: perspectivas para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
ZABEL, M. ; MALHEIROS, A. P. S. . Podcasts e Screencastas e as possibilidades da Simetria Invertida na formação do professor de Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . A Modelagem Matemática na Formação Inicial de Professores: uma experiência em atividades do Estágio Supervisionado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Resolução de Problemas e Modelagem com Tecnologias Digitais nos ensinos Fundamental II e Médio: possibilidades para a formação de professores de Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
LUNARDELLI, A. L. ; MALHEIROS, A. P. S. . Possibilidades da Modelagem em Educação Matemática para a sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem, Tecnologias e Paulo Freire: pesquisas e perspectivas futuras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Minicurso: Diálogos entre Modelagem e Paulo Freire: possibilidades para a sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Atividade de Formação: 'Introdução a Modelagem em Educação Matemática'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Convergences between Modelling and the ideas of Paulo Freire. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Minicurso: Modelagem nas aulas de matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Diferentes Papéis das Tecnologias no Contexto da Modelagem em Educação Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Formação de Professores de Matemática e as Práticas Educacionais em Sala de Aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . A Resolução de Problemas como meio para o ensino de Matemática no ensino médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Algumas Possibilidades de exploração de conceitos geométricos em atividades de Modelagem Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem na Educação Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Delineando Convergências entre a Investigação Temática e Modelagem Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Tendências Educacionais para o Ensino de Matemática na Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Minicurso: Modelagem na Educação Matemática: possibilidades para a sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Pesquisa Qualitativa e Educação a Distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SOUSA, J. M. ; MALHEIROS, A. P. S. ; FILHO, N. F. . Objetos de Aprendizagem e o ensino de física: as potencialidade do uso de simulações para o estudo de conceitos de eletromagnetismo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BOLOGNANI, A. C. A. ; MALHEIROS, A. P. S. ; FERRAZ, D. P. A. . Objetos Educacionais Virtuais e suas contribuições para os processos de ensino e de aprendizagem de Geometria Analítica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Minicurso: Educação e Jogos Matemáticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Minicurso: Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos: delineando interseções. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Apresentação dos resultados do Fórum Regional de Licenciaturas em Matemática do Estado de Minas Gerais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. ; FERRAZ, D. P. A. ; MUENCHEN, C. . Formadores em formação: possibilidades e limites em um curso de licenciatura em física na modalidade a distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática: uma estratégia pedagógica para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Projetos nas aulas de Matemática: algumas contribuições para o debate teórico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Mathematical Modeling online. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Tecnologias Informáticas e Modelagem nas Aulas de Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Projetos de Modelagem em um curso de Formação online. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Docência e desafios de pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Minicurso: A calculadora nas aulas de Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Minicurso: Matemática com o CBR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . A elaboração de projetos de Modelagem ao longo de um curso online. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Iniciação científica no GPIMEM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Projetos de Modelagem ao Longo de um Curso Online. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos: possíveis interseções. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Metodologia de Pesquisa Qualitativa no contexto da Educação a Distância online. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. ; DINIZ, L. N. ; BORBA, M. C. ; HERMINIO, M. H. G. B. . Minicurso: Projetos de Modelagem Matemática Desenvolvidos por Alunos e Metodologia de Pesquisa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Educação a distância online: algumas considerações. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. . Centro Virtual de Modelagem: possibilidades e obstáculos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALHEIROS, A. P. S. ; FIGUEIREDO, O. A. ; MALTEMPI, Marcus Vinicius . On-line Mathematics Education: Trends in Mathematics Education. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Contextualizando o design emergente numa pesquias sobre modelagem matemática e educação a distância. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Doze anos da produção matemática de estudantes de biologia em um ambiente de Modelagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática e Educação a Distância online. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BORBA, Marcelo de Carvalho ; MALTEMPI, Marcus Vinicius ; MALHEIROS, A. P. S. . Internet Avançada e Educação Matemática: novos desafios para o ensino e aprendizagem online. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Minicurso: Diferentes visões de professores para um trabalho de Modelagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Minicurso: Centro Virtual de Modelagem: um ambiente de colaboração e pesquisa para professores e pesquisadores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem, Tecnologias da Informação e Comunicação e Interdisciplinaridade: um exemplo de cooperação institucional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem e Interdisciplinaridade: a iniciativa dos alunos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática ao longo dos 10 anos do GPIMEM. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Introdução intuitiva do conceito de integral definida a partir de um trabalho de Modelagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Algumas reflexões teóricas acerca da Modelagem Matemática (Pôster). 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Um esboço da análise de trabalhos desenvolvidos em um curso de Ciências biológicas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Um estudo de Matemática produzido em um ambiente de Modelagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Um exemplo de integração entre a Matemática e a Biologia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . A Produção Matemática dos alunos em um ambiente de Modelagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática como estratégia pedagógica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Calculadoras gráficas no ensino fundamental - um projeto de parceira com a escola pública. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Investigando Funções a partir de calculadoras gráficas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Calculadoras Gráficas e o estudo de funções. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
MALHEIROS, A. P. S. ; BOVO, A. A. ; BARBOSA, R. R. ; AMARAL, R. B. . Informática Educativa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
VALLE, J. C. A. ; MALHEIROS, A. P. S. . A Boniteza de Paulo Freire na Educação Matemática - Editorial REMAt. São Paulo: SBEM-SP, 2024 (Editorial).
-
SILVA, K. A. P. ; MALHEIROS, A. P. S. . Editorial RenCiMA - Edição Especial Modelagem no Ensino de Ciências e na Educação Matemática. São Paulo: Revista REnCiMa, 2021 (Editorial).
-
SILVA, K. A. P. ; MALHEIROS, A. P. S. . Apresentação - RPEM. Campo Mourão: Universidade Estadual do Paraná ? Unespar, 2021 (Editorial).
-
MALHEIROS, A. P. S. ; ALMEIDA, L. M. W. ; KLUBER, T. E. . Educação Matemática em Revista - ?Formação de professores em Modelagem na Educação Matemática?. São Paulo: SBEM, 2015 (Editorial).
-
MALHEIROS, A. P. S. . Editorial BOLEMA - Edição Especial 'Pesquisas e Práticas Efetivas em Educação Matemática'. Rio Claro: -, 2015 (Editorial).
-
MALHEIROS, A. P. S. ; ALMEIDA, L. M. W. ; KLUBER, T. E. . Editorial - Edição Temática REVEMAT. Florianópolis: Revemat, 2014 (Editorial).
-
MALHEIROS, A. P. S. . A Produção Matemática dos Alunos em um Ambiente de Modelagem. Rio Claro: Publicação da Unesp, 2004 (Publicação de Resumo de Tese).
Outras produções
MALHEIROS, A. P. S. . Elaboração da minuta de Resolução da SBEM. 2013.
MALHEIROS, A. P. S. . Consultora Externa na Comissão de Seleção ao Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior/PDSE/Capes. 2013.
CAVALARI, M. F. ; MALHEIROS, A. P. S. . Reformulação da Grade Curricular do Curso de Licenciatura em Matemática da UNIFEI. 2009.
MALHEIROS, A. P. S. ; BORBA, Marcelo de Carvalho . Centro Virtual de Modelagem. 2005.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Artigo - ACTIO: Docência em Ciências. 2024.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Artigo - ReBECEM - Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 2023.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em artigo para a revista Vidya. 2023.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em artigo - Revista Inter-Ação. 2023.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Artigo - Revista Perspectivas da Educação Matemática. 2023.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Artigo - Revista Perspectivas da Educação Matemática. 2023.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Artigo - Revista Perspectivas da Educação Matemática. 2023.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Artigo - Revista Perspectivas da Educação Matemática. 2023.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Projeto FAPESP. 2022.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em artigo - Revista Sergiipana de Matemática e Educação Matemática. 2022.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em artigo - Revista REnCiMa. 2022.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em artigo - Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (ReBECEM). 2022.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer para a Revista Quadrante. 2021.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer para a Revista Paranaense de Educação Matemática. 2021.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer para a Revista Vidya. 2021.
MALHEIROS, A. P. S. . Pró-Reitoria de Extensão Universitária - PROEX - UNESP - Parecer em Curso de Extensão. 2020.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Projeto - FAPESP. 2020.
MALHEIROS, A. P. S. . Assessoria Técnico-Científica para a Editora da Universidade Federal de São Carlos - EdUFSCar. 2020.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Capítulo de Livro - o Parecerista no processo de avaliação do Ano Base 2019 tendo efetuado 1 (um) parecer em capítulo de livro referente ao Edital n.º 12/2019- PROGRAD/NE - publicação de COLETÂNEA DO NÚCLEO DE ENSINO ? UNESP. 2020.
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Inter-Ação. 2020.
MALHEIROS, A. P. S. . Revista de Educação Matemática. 2020.
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Olhar de Professor - Edição Temática sobre Paulo Freire. 2020.
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Pro-Posições - Faculdade de Educação - UNICAMP. 2019.
MALHEIROS, A. P. S. . Educação em Revista. 2019.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecerista do XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019.
MALHEIROS, A. P. S. . Pró-Reitoria de Extensão Universitária - PROEX - UNESP. 2019.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecerista da XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2019.
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Paranaense de Educação Matemática. 2019.
MALHEIROS, A. P. S. . Revista de Educação Matemática. 2019.
MALHEIROS, A. P. S. . Seminário de Dissertação da mestranda SAMIRA BAHIA E CASTRO. 2019.
MALHEIROS, A. P. S. . Pensamento Computacional: pesquisas, práticas e concepções. 2019.
MALHEIROS, A. P. S. . A Contemporaneidade das concepções freireanas sobre democracia para administração da escola pública brasileira. 2018.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecerista do VII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática - EPMEM. 2018.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecerista do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2018.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em artigo científico - Revista Inter-Ação. 2017.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em artigo científico - International Journal for REsearch in Mathematics Education - RIPEM. 2017.
MALHEIROS, A. P. S. . XXIX Congresso de Iniciação Científica da UNESP - CIC. 2017.
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2016.
MALHEIROS, A. P. S. . Educação Matemática Pesquisa. 2016.
MALHEIROS, A. P. S. . REnCiMa. 2016.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Artigo - Revista Educação em Pesquisa. 2016.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer em Artigo - Revista Ciêncua & Natura. 2016.
MALHEIROS, A. P. S. . Membro da Comissão de Pareceristas do XXXV CNMAC - Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Membro da Comissão Científica do II Congresso Nacional de Formação de Professores e do XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Coordenadora de Sessão no II Congresso Nacional de Formação de Professores e do XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecerista do XXXV Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional - CNMAC. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Acta Scentiae. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Ciência e Natura Journal. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . BOLEMA. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . ACTA SCIENTIAE. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Artigo Educação em Revista. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecerista do VI Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática (VI EPMEM). 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Artigo - BOLEMA - novembro, 2014.. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Artigo -ACTA SCIENTIAE - outubro, 2014.. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer - REMATEC - outubro, 2014. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Nuances. 2014.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecer para 'Educação em Revista'. 2013.
MALHEIROS, A. P. S. . Nuances. 2013.
MALHEIROS, A. P. S. . Membro da Comissão Científica do XI encontro Paulista de Educação Matemática. 2012.
MALHEIROS, A. P. S. . Parecerista no V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012.
MALHEIROS, A. P. S. . Membro do Comitê Científico do III Colóquio de Educação Matemática. 2011.
MALHEIROS, A. P. S. . Membro da Comissão de Pareceristas da VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2011.
MALHEIROS, A. P. S. . Membro da Comissão Científica do X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010.
MALHEIROS, A. P. S. . Membro da Comissão Científica do XIII Encontro Regional de Matemática - ERMAC. 2009.
MALHEIROS, A. P. S. . II Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física. 2009.
MALHEIROS, A. P. S. ; JUNIOR, M, F. R. . Comissão Pró - tempore Mestrado Profissional do Ensino de Ciências - UNIFEI. 2008.
MALHEIROS, A. P. S. . III Workshop TIDIA. 2006.
MALHEIROS, A. P. S. . Petcast 'Licenciatura em Matemática'. 2023.
MALHEIROS, A. P. S. ; KLUBER, T. E. ; PINTO, T. F. . Rosa de Debate 08 - Modelagem, D'Ambrosio e Docência: contribuições para a a escola e para a universidade. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MALHEIROS, A. P. S. ; OLIVEIRA, J. S. B. . Modelagem Matemática e Etnomatemática. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MALHEIROS, A. P. S. ; MEYER, J. F. C. A. ; ROSA, F. M. C. ; COIMBRA, C. L. . Centenário de Paulo Freire e Educação Matemática: contribuições e sinergias. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MALHEIROS, ANA PAULA DOS SANTOS ; POSSANI, C. . Bate-papo sobre o Ensino a Distância. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
MALHEIROS, A. P. S. ; MAZZI, L. C. ; SILVA, J. N. D. ; OLIVEIRA, L. P. F. . Episódio do podcast - Café, prosa e Educação Matemática: Educação Matemática e Paulo Freire. 2021.
MALHEIROS, A. P. S. . Episódio do Podcast PETCast Matemática: Licenciatura em Matemática. 2021.
MALHEIROS, A. P. S. . Retratos da Escola. 2025. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . Solidificando a Matemática Básica. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VALLE, J. C. A. ; MALHEIROS, A. P. S. . REMAt - Edição Especial - Educação Matemática com Paulo Freire: práticas, pesquisas e políticas. 2024. (Editoração/Periódico).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Eletrônica de Educação. 2024. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Avaliação de Projeto de Pesquisa durante a XIII Atividade Inaugural de Verão - PPGEM. 2024. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . III Encontro de Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2024. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . Parecerista no IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2024. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . 2° Colóquio de Livros Didáticos de Matemática. 2024. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. ; SOUZA, L. B. . Caminhos para a Modelagem nas aulas de Matemática da Educação Básica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALHEIROS, A. P. S. . Coordenador(a) de Sala de Apresentação de Trabalhos. 2023. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . Coordenador(a) de Eixo Temático no XV EPEM ? ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - Modelagem Matemática. 2023. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . Avaliadora dos Projetos dos ingressantes do mestrado do PPGEC. 2023. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Avaliadora de Trabalhos da 1a. fase do XXXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2023. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . ICOCIME 3 - The Third International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education. 2023. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . Projeto de Pesquisa - FAPESP. 2022. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Eixo Temático 08 - Modelagem em Educação Matemática. 2022. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . REnCiMa - Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2022. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática (EPMEM). 2022. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM). 2022. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem nas Aulas de Matemática: Por Quê? Como?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALHEIROS, ANA PAULA DOS SANTOS ; SILVA, K. A. P. . REnCiMa - Edição Especial ? Modelagem no Ensino de Ciências e na Educação Matemática. 2021. (Editoração/Periódico).
MALHEIROS, A. P. S. ; SILVA, K. A. P. . Revista Paranaense de Educação Matemática - RPEM - Modelagem Matemática no Contexto da Sala de Aula. 2021. (Editoração/Periódico).
MALHEIROS, A. P. S. . Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática.. 2021. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . X Atividade Inaugural de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM). 2021. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Pesquisa Qualitativa. 2021. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Olhar de Professor. 2021. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Nupem. 2021. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Projeto de Pesquisa - FAPESP. 2021. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . VIII Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas. 2021. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XIV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPEM. 2020. (Membro de Comitê Científico).
MALHEIROS, A. P. S. . XIV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPEM - Coordenadora de Eixo Temático no processo de avaliação de trabalhos submetidos. 2020. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . XIV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPEM - Coordenadora de Sala de Apresentação de Trabalhos. 2020. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Paranaense de Educação Matemática. 2020. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem Matemática na Educação Básica: diálogos e práticas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALHEIROS, A. P. S. . Tendências em Educação Matemática: Modelagem Matemática e Vídeos Digitais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MALHEIROS, A. P. S. . XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2019. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2019. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2019. (Membro de Comitê Científico).
MALHEIROS, A. P. S. . XXIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2019. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista de Educação Matemática. 2019. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Paranaense de Educação Matemática. 2019. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Elaboração de Atividades para a EducaçãoBásica: diálogos e vivências. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Eletrônica de Educação. 2018. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática - RIDEMA. 2018. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . Perspectivas da Educação Matemática. 2018. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Ensino de Ciências e Matemática. 2018. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . REVEDUC - Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). 2018. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2018. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Nuances: estudos sobre Educação. 2018. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . XXXII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2018. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2018. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2018. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática - RIDEMA. 2018. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Workshop da Pós-Graduação em Educação em Ciências. 2018. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . XV CIAEM. 2018. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . VII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática - EPMEM. 2018. (Membro de Comitê Científico).
MALHEIROS, A. P. S. . Vídeos e Educação Matemática na Prática. 2018. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. . Relatou CPEU. 2017. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . Educere Et Educere - Dossiê Modelagem na Educação Matemática. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . VI Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto - EEMOP. 2017. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XIII Encontro Paulista de Educação Matemática. 2017. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. ; ALLEVATO, N. S. G. ; BIGODE, A. J. L. . Metodologia do Ensino de Matemática - Anos Finais. 2017. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. . Parecerista do PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP - PIBIC/PIBITI. 2017. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XIV Semana de Pedagogia - Alfabetização e Letramento no Século XXI. 2017. (Membro de Comitê Científico).
MALHEIROS, A. P. S. . X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - X CNMEM. 2017. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - X CNMEM. 2017. (Membro de Comitê Científico).
MALHEIROS, A. P. S. . Coordenador de Sessão de Apresentação de Comunicações Cientificas. 2017. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. ; OLIVEIRA, A. M. P. ; SILVA, K. A. P. . Modelagem Matemática na Educação Matemática e a Formação de Professores: gênese e desenvolvimento. 2017. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . REnCiMa - Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Perspectivas da Educação Matemática. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . EMR - Educação Matemática em Revista. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . EMR - Educação Matemática em Revista. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Projeto de Extensão Universitária 2016/001133. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Pro-Posições. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Projeto de Extensão Universitária 2017/005213. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . XXXI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . REVEDUC - Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). 2017. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. ; OLIVEIRA, A. M. P. ; SILVA, K. A. P. . Modelagem Matemática na Educação Matemática e a Formação de Professores: gênese e desenvolvimento. 2017. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. . Relatório UNIVERSAL - CNPq. 2016. (Relatório de pesquisa).
MALHEIROS, A. P. S. . XXXVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional - CNMAC2016. 2016. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . III Congresso Nacional de Formação de Professoes e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2016. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XXX Reunión LAtino Americana de Matemática Educativa (RELME 30). 2016. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/PIBITI. 2016. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - CIC 2016. 2016. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - CIC 2016. 2016. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . XXVIII SEMAT - Semana da Matemática - IBILCE. 2016. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . Projeto de Extensão Universitária 2016/007051. 2016. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Algumas Possibilidades das Tecnologias Digitais em Geometria no Ensino Fundamental II. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MALHEIROS, A. P. S. ; ALMEIDA, L. M. W. ; KLUBER, T. E. . Educação Matemática em Revista - ?Formação de professores em Modelagem na Educação Matemática?. 2015. (Editoração/Periódico).
MALHEIROS, A. P. S. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Edição Especial 'Pesquisas e Práticas efetivas em Educação Matemática'. 2015. (Editoração/Periódico).
MALHEIROS, A. P. S. . IX Conferência Nacional sobre Modelagem Matemática em Educação Matemática (IX CNMEM). 2015. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - CIC/2015. 2015. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XII Semana da Pedagogia: 'Formação de Professores: políticas públicas, teprias e práticas pedagógicas'. 2015. (Membro de Comitê Científico).
DOS SANTOS MALHEIROS, ANA PAULA . XVI Inter American Conference on Mathematics Education - IACME. 2015. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . VI SIPEM - Seminário Inernacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2015. (Membro de Comitê Científico).
MALHEIROS, A. P. S. . VI SIPEM - Seminário Inernacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2015. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . Projeto de Extensão Universitária. 2015. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Programa de Iniciação Cinetífica sem Bolsa da UNESP - ICSB. 2015. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . REnCiMa - Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2015. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem: possibilidades para aulas de Matemática na Educação Básica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MALHEIROS, A. P. S. . Possibilidades para o trabalho com Números e Operações no Ensino Fundametal I. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MALHEIROS, A. P. S. ; ALMEIDA, L. M. W. ; KLUBER, T. E. . REVEMAT Edição Temática: Pesquisas em Modelagem na Educação Matemática. 2014. (Editoração/Periódico).
MALHEIROS, A. P. S. . Projeto de Extensão Universitária 2015 - PROEX - UNESP. 2014. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . 28a Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME 28). 2014. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XI CAREM. 2014. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XXXV Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional - CNMAC. 2014. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. ; BORSSOI, A. H. ; KALINKE, M. A. . 'Modelagem Matemática e Novas Tecnologias no Ensino-Aprendizagem de Matemática'. 2014. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. . XIV CIAEM. 2014. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Introdução à Modelagem em Educação Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALHEIROS, A. P. S. . Diálogos entre Modelagem e Paulo Freire: possibilidades para a sala de aula. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALHEIROS, A. P. S. . Modelagem nas aulas de Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALHEIROS, A. P. S. ; PAULO, R. M . Introdução à Modelagem em Educação Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MALHEIROS, A. P. S. . Relatório Final de Projeto de Iniciação Científica. 2013. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Relatório Final de projeto de Extensão. 2013. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Relatório Final de Curso Temático. 2013. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . VIII Conferência Nacional sobre Modelagem em Educação Matemática (CNMEM). 2013. (Membro de Comitê Científico).
MALHEIROS, A. P. S. . VIII Conferência Nacional sobre Modelagem em Educação Matemática (CNMEM). 2013. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Comissão de Pareceristas).
MALHEIROS, A. P. S. . XVI Conferência do GPIMEM. 2013. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . Comissão de Seleção ao Programa de Doutorado Sanduiche no Exterior/PDSE/CAPES. 2013. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Coordenação do grupo de discussões dos alunos no I Encontro de Educação Matemática do PIBID UNESP. 2013. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . Revista Educação e Pesquisa. 2013. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Primeiros Projetos - Relatório Parcial. 2012. (Relatório de pesquisa).
MALHEIROS, A. P. S. . 26a. Reunião Latino Americana de Educação Matemática. 2012. (Membro de Comitê Científico).
MALHEIROS, A. P. S. . XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino (ENDIPE). 2012. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . X CAREM. 2012. (Membro de Comitê Científico).
MALHEIROS, A. P. S. . XI Encontro Paulista de Educação Matemática. 2012. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2012. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Relatório de Estágio Básico. 2012. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Relatório Anual de Atividades. 2012. (Parecerista).
MALHEIROS, A. P. S. . Tecnologia e Educação - Educação, Cultura e Cidadania: como promover este diálogo?. 2012. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. ; ARAÚJO, J. L. ; FRANCHI, R. H. O. L. . Modelagem na Educação Matemática. 2011. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. ; FRANCHI, R. H. O. L. ; BIEMBENGUT, M. S. . Modelagem Matemática e Tecnologias Educacionais. 2011. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. . Práticas Educativas em sala de aula. 2009. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. ; CAVALARI, M. F. . Elaboração da bibliografia das disciplinas da área de Educação Matemática do curso de Licenciatura em Matemática da UNIFEI. 2009. (Elaboração de Bibliografia para grade curricular).
MALHEIROS, A. P. S. . Grupos de Pesquisa em Educação Matemática e suas apropriações: um olhar a partir da Tecnologia, Formação de Professores e Psicologia. 2008. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. . Tecnologias Informáticas e Educação Matemática. 2008. (Cordenação de Grupo de Trabalho).
MALHEIROS, A. P. S. . Relatório Científico - PROGRAMA TIDIA-AE ? FAPESP - LABORATÓRIO ASSOCIADO. 2006. (Relatório de pesquisa).
MALHEIROS, A. P. S. . Relatório Bolsa de Treinamento Técnico - Projeto TIDIA-Ae. 2005. (Relatório de pesquisa).
MALHEIROS, A. P. S. . Experiências dos ex alunos da UNESP - Rio. 2005. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. . Debate: Discutindo a proposta do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Mesa Redonda).
MALHEIROS, A. P. S. . Uso da Calculadora Gráfica. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MALHEIROS, A. P. S. . Bolema - Boletim de Educação Matemática. 2001 (Diretora Executiva) .
Projetos de pesquisa
-
2025 - Atual
Trienal - Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio: possibilidades e limitações da Modelagem na perspectiva de professores, Descrição: Com o surgimento do Novo Ensino Médio, alterações foram realizadas na configuração da última etapa da Educação Básica, das quais se destacam mudanças na carga horária e a implementação dos itinerários formativos, apregoados como a parte diversificada e flexível do currículo. No que tange à Matemática, os itinerários formativos devem proporcionar um aperfeiçoamento dos conhecimentos estruturantes pelos estudantes, de forma a possibilitar a articulação dos conteúdos matemáticos nos contextos sociais e de trabalho, associado aos seus projetos de vida. Para isso, o Currículo Paulista sugere que a metodologia de trabalho em sala de aula seja a de resolução de situações-problema, entre outras, que devem considerar o contexto e as possibilidades dos sistemas de ensino. Ao analisar as descrições apresentadas nos eixos estruturantes relacionados à Matemática, encontro sinergia entre elas e a Modelagem, que pode ser entendida como uma abordagem pedagógica que contribui para a produção do conhecimento matemático, além de possibilitar a interação com outras áreas do conhecimento, devido ao seu caráter interdisciplinar. Assim, acredito que ela pode promover a emancipação dos estudantes, permitindo-lhes uma leitura do mundo com a matemática. Nesse sentido, este Projeto de Pesquisa tem por objetivo compreender como os professores concebem a Modelagem no trabalho com os itinerários formativos, no contexto do Novo Ensino Médio. A pesquisa será pautada no paradigma qualitativo e será realizada em escolas estaduais do interior de São Paulo e tem como um dos aportes teóricos Paulo Freire. Espero, a partir dela, compreender como os professores concebem a Modelagem no trabalho com os itinerários formativos, com intuito de evidenciar as potencialidades e limitações dessa prática pedagógica. Ainda, pretendo contribuir para a compreensão e divulgação de como os itinerários formativos estão sendo desenvolvidos nas escolas estaduais paulistas, a partir de denúncias e anúncios, na perspectiva freireana. A proposta do Projeto envolve a formação de professores e tem o intuito de contribuir com a Educação Básica, em particular a pública, em uma perspectiva de tornar o ensino da Matemática mais próximo da realidade dos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador / Régis Forner - Integrante / Lahis Braga Souza - Integrante.
-
2024 - Atual
Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio: possibilidades e limitações da Modelagem na perspectiva de professores, Descrição: Com o surgimento do Novo Ensino Médio, alterações foram realizadas na configuração da última etapa da Educação Básica, das quais se destacam mudanças na carga horária e a implementação dos itinerários formativos, apregoados como a parte diversificada e flexível do currículo. No que tange à Matemática, os itinerários formativos devem proporcionar um aperfeiçoamento dos conhecimentos estruturantes pelos estudantes, de forma a possibilitar a articulação dos conteúdos matemáticos nos contextos sociais e de trabalho, associado aos seus projetos de vida. Para isso, o Currículo Paulista sugere que a metodologia de trabalho em sala de aula seja a de resolução de situações-problema, entre outras, que devem considerar o contexto e as possibilidades dos sistemas de ensino. Ao analisar as descrições apresentadas nos eixos estruturantes relacionados à Matemática, encontro sinergia entre elas e a Modelagem, que pode ser entendida como uma abordagem pedagógica que contribui para a produção do conhecimento matemático, além de possibilitar a interação com outras áreas do conhecimento, devido ao seu caráter interdisciplinar. Assim, acredito que ela pode promover a emancipação dos estudantes, permitindo-lhes uma leitura do mundo com a matemática. Nesse sentido, este Projeto de Pesquisa tem por objetivo compreender como os professores concebem a Modelagem no trabalho com os itinerários formativos, no contexto do Novo Ensino Médio. A pesquisa será pautada no paradigma qualitativo e será realizada em escolas estaduais do interior de São Paulo e tem como um dos aportes teóricos Paulo Freire. Espero, a partir dela, compreender como os professores concebem a Modelagem no trabalho com os itinerários formativos, com intuito de evidenciar as potencialidades e limitações dessa prática pedagógica. Ainda, pretendo contribuir para a compreensão e divulgação de como os itinerários formativos estão sendo desenvolvidos nas escolas estaduais paulistas, a partir de denúncias e anúncios, na perspectiva freireana. A proposta do Projeto envolve a formação de professores e tem o intuito de contribuir com a Educação Básica, em particular a pública, em uma perspectiva de tornar o ensino da Matemática mais próximo da realidade dos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador.
-
2023 - Atual
Itinerários Formativos e a Modelagem Matemática no Novo Ensino Médio: perspectivas e práticas, Descrição: A Modelagem pode ser entendida como uma abordagem pedagógica que contribui para a produção do conhecimento matemático, além de possibilitar a interação com outras áreas do conhecimento, devido ao seu caráter interdisciplinar. Assim, acreditamos que ela pode promover a emancipação dos estudantes, permitindo-lhes uma leitura do mundo com a matemática. Nesse sentido, este Projeto de Pesquisa tem por objetivo compreender quais as possibilidades de desenvolvimento dos itinerários formativos pelos estudantes por meio da Modelagem, articulados com as situações didáticas presentes em materiais didáticos. Para tanto, o presente Projeto está vinculado aos eixos estratégicos ?Processo de ensino e aprendizagem na educação básica pública? e ?Formação e desenvolvimento profissional docente?, visto que se pretende trabalhar com os professores e também com os estudantes, em momentos distintos. A pesquisa será pautada no paradigma qualitativo e esperamos, a partir dela, colaborara para a compreensão e divulgação de como os itinerários formativos estão sendo desenvolvidos nas escolas, assim como promover reflexões sobre as possibilidades da Modelagem, aliada aos materiais didáticos. Almejamos contribuir, ainda, para que os professores possam utilizar os materiais didáticos em suas aulas, transformando-os de acordo com seus contextos e tornando-os aliados aos processos de ensino e de aprendizagem, em particular, no desenvolvimento dos itinerários formativos por meio da Modelagem. Também temos o intuito de colaborar com a formação dos estudantes, para que eles tenham acesso à uma educação matemática libertadora, que visa à justiça e à transformação social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador / Régis Forner - Integrante / Lucas Carato Mazzi - Integrante / Rúbia Barcelos Amaral Schio - Integrante / Público / Fluxo Contínuo YOLANDA AGNELLI CORTE CAMPOS - Integrante / MARCOS GUIMARAES JUNIOR - Integrante / MAIARA CRISTINA DE CAMPOS - Integrante / BIANCA VIEIRA SANTANA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
-
2022 - 2024
CAPES Print - Os lugares históricos e atuais da matemática e educação matemática na implementação da cidadania plena., Descrição: Sob as perspectivas filosófica e histórica sobre as culturas de matemática e educação matemática, esta proposta busca investigar os lugares históricos e atuais ocupados pela matemática e educação matemática nos processos de construção e implementação de cidadania plena, frente às desigualdades de povos e países em suas dimensões sociais, econômicas, étnicas e de gênero; como também propor e analisar práticas alternativas de produção de conhecimento matemático e de educação matemática visando tal implementação. Especificamente, propõe-se explorar aspectos sobre a produção de conhecimentos matemáticos em cenários diversos, institucionalizados (e.g. Educação Básica e formação de professores) ou não, tanto no que concerne a investigações sobre práticas, legislações e materiais historicamente produzidos acerca das culturas de matemática e educação matemática, como também a propostas e análises de práticas e materiais alternativos para esses cenários, tendo a cidadania plena como meta. Diante desse cenário, apresenta-se a seguinte problemática de pesquisa: quais os lugares históricos e atualmente ocupados pela matemática e educação matemática nos processos de construção e implementação de cidadania plena, frente às desigualdades de povos e países em suas dimensões sociais, econômicas, étnicas e de gênero? Neste sentido, a proposta de trabalho da rede é a de promover encontros e reuniões científicas por meio de disciplinas com membros da equipe estrangeira no PPG da Unesp, bem como missões acadêmicas de estudantes e professores brasileiros às instituições estrangeiras parceiras, de maneira promover a interlocução e integração de saberes e conhecimentos produzidos sobre o assunto da rede nos diferentes contextos de investigação, consolidando e expandindo, assim, as atividades acadêmicas e científicas. O diálogo e intercâmbio frequente de conhecimentos e saberes entre os diferentes contextos tem o potencial de promover excelência de base para o desenvolvimento tecnológico brasileiro, a partir dos PPGs envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador / Maria Aparecida V. Bicudo - Integrante / Maria Ednéia Martins Salandim - Integrante / Heloisa da Silva - Integrante / Antonio Carlos de Souza - Integrante / Elisangela Pavanelo - Integrante / Fabiane Mondini - Integrante / Marcos Vieira Teixeira - Integrante / Sérgio Roberto Nobre - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
-
2021 - 2023
Os Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio: alguns olhares a partir da Matemática, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo investigar algumas possibilidades didáticas para o trabalho com os itinerários formativos no Novo Ensino Médio, que estão sendo implementado nas escolas estaduais paulistas, dando ênfase a alguns direcionamentos a partir da Matemática, área nas quais se concentram nossas prática e pesquisas. A investigação tem como escopo as interpretações e adaptações que a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEDUC-SP) realizou, após a vigência da Lei n 13.415/2017, instituindo diretrizes quanto ao que se chamou do Novo Ensino Médio. Diante desse quadro tão novo e instável, nos perguntamos: Como os professores implementarão os itinerários formativos? Como as diferentes áreas do conhecimento serão articuladas nesses itinerários? Como será a formação dos professores para o trabalho com esta nova proposta pedagógica? Quais abordagens metodológicas poderão contribuir para a implementação dos itinerários formativos? Assim, temos lido e nos debruçado no, ainda, escasso material que discute acerca dos itinerários e, diante das nossas vivências em pesquisa, somos capazes de evidenciar que trabalhos realizados a partir de investigações temáticas, inspirados em Paulo Freire, aliados à Modelagem Matemática, podem ser caminhos para implementação dos itinerários nas salas de aula. Essa possibilidade pode ser justificada devido ao caráter interdisciplinar e dialógico de tais abordagens, que vão ao encontro, a nosso ver, da proposta de itinerários formativos integrados, existentes no Currículo Paulista, etapa do Ensino Médio. Diante deste cenário, esta pesquisa, baseada na abordagem qualitativa, será realizada em duas etapas. A primeira delas será de estudar o material existente, a saber, o Currículo Paulista, além do que será proposto pela SEDUC-SP, de forma a nos inteirar sobre as propostas oficiais para a implementação dos itinerários formativos e como eles se constituem teoricamente. Em paralelo, serão feitas observação nas escolas, para buscar compreender como eles estão sendo implementados e como eles se dão de forma prática. Nesta etapa da pesquisa, poderão ser adotados como procedimentos metodológicos a análise bibliográfica, a observação e entrevistas com os professores. Na segunda etapa, serão feitas ações dialógicas de caráter formativo, a partir do diálogo com as escolas, de modo a aliar o que está sendo desenvolvido com as ideias e potencializá-las à luz dos conceitos presentes no legado de Paulo Freire e de algumas potencialidades da Modelagem Matemática. Espera-se, ao final da pesquisa, compreender como os itinerários formativos estão sendo implementados e contribuir para que os professores encontrem alternativas pedagógicas para o trabalho com a Matemática neste Novo Ensino Médio, bem como fomentar o diálogo entre aqueles que propõem as propostas curriculares e aqueles que as vivenciam na prática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador.
-
2020 - 2024
O diálogo nos espaços escolares: entre anúncios e denúncias, Descrição: Paulo Freire assume que o diálogo faz parte da própria natureza do ser humano, sendo que, no ato educativo, ele se dá a partir da superação da contradição educador-educando. Ao assumir essa concepção, entendemos que o diálogo, no âmbito escolar, também pode acontecer entre diversos sujeitos - educadores, educandos, gestores, responsáveis, bem como entre os objetos de estudos - conteúdos, disciplinas escolares, instrumentos avaliativos. Nesse sentido, neste projeto, busca-se compreender os modos como o diálogo acontece nos espaços escolares. Para tanto, atribuindo o viés qualitativo para investigação, a produção de dados lançará mão de entrevistas, mapeamento, observação-participante e análise documental. Espera-se com esta investigação entender as relações dialógicas, a fim de contribuir com os processos de ensino e de aprendizagem da matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador / Marília Zabel - Integrante / Ailson Lopes Alzeri - Integrante / Brena Cristina Sturion - Integrante / Juliana Çar Stal - Integrante / Eliane Santos Alves - Integrante / Rebeca Frigério Esperança - Integrante / Ana Beatriz Paiva Cantareira - Integrante / Rafaela Guerreiro - Integrante / Letícia Carolina José - Integrante.
-
2018 - 2020
Atividades de Modelagem em Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental: um olhar para a prática dos professores, Descrição: A Modelagem, no contexto da Educação Matemática, pode ser considerada um dos caminhos para o ensino da Matemática em sala de aula, embora ela ainda não tenha chegado efetivamente às escolas. Considerando tal cenário, este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar como os professores da Educação Básica elaboram e implementam atividades de Modelagem para os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental das escolas estaduais de São José do Rio Preto, SP. Para tanto, o estudo será realizado no paradigma qualitativo, tendo como cenário escolas públicas estaduais paulistas, da cidade supracitada, e como principais procedimentos a observação participante, o diário de campo e as entrevistas. As ações previstas, a priori, são: 1) reuniões com professores para que eles, em conjunto com a pesquisadora, elaborem atividades de Modelagem considerando a Base Nacional Comum Curricular e as demais orientações em vigor no estado de São Paulo; 2) desenvolvimento das atividades com os estudantes; 3) reflexões sobre as experiências vivenciadas, em conjunto com os demais professores participantes do projeto. Espera-se, com o desenvolvimento da pesquisa, trazer uma contribuição para que a Universidade Pública participe do esforço de colaborar com a qualidade do ensino de Matemática nas escolas de Educação Básica. Estará, ainda, contribuindo para compreendermos de forma específica o processo de elaboração de atividades de Modelagem por professores de Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador.
-
2015 - 2017
POSSIBILIDADES DA MODELAGEM PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES E FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA, Descrição: A Modelagem, no contexto da Educação Matemática, pode ser considerada um dos caminhos para o ensino da Matemática em sala de aula, embora ela ainda não tenha chegado efetivamente às escolas. Na literatura, autores evidenciam a importância do fazer Modelagem na formação inicial do professor de Matemática, com vistas à incorporação dessa abordagem pedagógica as práticas de sala de aula. Ainda, considerando os professores em exercício, eles se mostram receptivos à Modelagem, mas têm dificuldades e se sentem inseguros em implementa-la em suas aulas. Considerando essas questões, esse Projeto de Pesquisa tem como principal objetivo compreender quais as possibilidades do trabalho com a Modelagem em Educação Matemática, no contexto da Educação Básica, na perspectiva de professores e futuros professores de Matemática. Para tanto, o estudo será realizado com base no paradigma qualitativo, tendo como cenários principais as disciplinas Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I e II, além de cursos de extensão para professores e futuros professores de Matemática. A observação participante, o diário de campo e as entrevistas serão os principais procedimentos metodológicos utilizados. Com esse Projeto, espera-se compreender como os professores e futuros professores de Matemática percebem as potencialidades da Modelagem, principalmente com relação às aulas de Matemática da Educação Básica, além de trazer uma contribuição para que a Universidade Pública participe do esforço de colaborar com a qualidade do ensino de Matemática nas escolas de Educação Básica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador.
-
2014 - 2016
Subprojeto de Licenciatura em Matemática junto ao Projeto Institucional intitulado? O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS: AÇÕES CONJUNTAS DA UNIVERSIDADE PÚBLICA E DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA?, Descrição: O projeto institucional se configura no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da UNESP, aprovado no EDITAL Nº 61/2013 CAPES, intitulado ?O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS: AÇÕES CONJUNTAS DA UNIVERSIDADE PÚBLICA E DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA?, coordenado institucionalmente pela Profa. Dra. Sueli Guadelupe Mendonça de Lima da UNESP de Marília. Nesse projeto participo como coordenadora do Subprojeto de Licenciatura em Matemática de São José do Rio Preto o qual conta com 15 bolsistas (alunos do Curso de Licenciatura), três professoras supervisoras das escolas parceiras, Escolas Municipais Roberto Jorge e Paul Percy Harris, e a Escola Estadual Professor Darcy Federici Pacheco de São José do Rio Preto. As professoras doutoras da UNESP- IBILCE: Ermínia de Lourdes Campello Fanti , Flávia Souza Machado da Silva e Ana Paula dos Santos Malheiros são colaboradoras no subprojeto em questão. O subprojeto de Licenciatura em Matemática da UNESP de São José do Rio Preto visa a uma melhora na aprendizagem dos alunos das escolas parceiras com relação à Matemática e uma melhor integração entre a universidade e a escola do ensino fundamental, propiciando simultaneamente uma complementação da formação dos licenciandos em Matemática e a formação continuada dos professores participantes, por meio de atividades que permitem uma ação/reflexão/ação contínua de todos os envolvidos. Os bolsistas PIBID vivenciam o cotidiano das escolas parceiras e participam de experiências metodológicas e tecnológicas, as quais envolvem principalmente, a Metodologia de Resolução de Problemas, Jogos Matemáticos, Materiais Manipulativos, Informática e Modelagem no Ensino de Matemática, as quais contribuem para a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Matemática no ensino fundamental, sob a orientação das professoras doutoras do Departamento de Matemática e de Educação do Instituto de Biociências e Ciências Exatas de São José do Rio Preto -IBILCE. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Rita de Cássia Pavani Lamas - Coordenador / Ermínia de Lourdes Campello Fanti - Integrante / Flávia Souza Machado Silva - Integrante.
-
2013 - 2017
Mapeamento do uso de tecnologias da informação nas aulas de Matemática no Estado de São Paulo (OBEDUC), Descrição: O projeto tem por objetivo fazer um mapeamento do uso de tecnologias informáticas, mais especificamente, o uso do computador nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental II das escolas públicas paulistas. Por meio do Censo Escolar serão identificadas quais das escolas públicas estaduais de nível básico, distribuídas ao longo de algumas regiões do Estado de São Paulo, possuem laboratórios de informática para fins pedagógicos nas aulas de Matemática. Em seguida, serão feitas visitas às diretorias de ensino dessas regiões, bem como às escolas, para entrevistar, mediante questionários semiestruturados, os professores de Matemática de tais escolas, buscando indícios que possam responder ao objetivo proposto. Os dados levantados no mapeamento, bem como os obtidos durante o diálogo com esses professores serão confrontados com os dados da avaliação SAEB, com o propósito de compreendermos se essa inserção está refletindo de alguma forma nos resultados obtidos em tal avaliação. Por fim, pretendemos propor a criação de um grupo de pesquisa colaborativa, com a intenção de propiciar aos professores de Matemática, das diretorias de Ensino envolvidas, uma formação continuada voltada para o uso do computador dentro do ambiente educacional, e mais especificamente, nas aulas de Matemática. Dessa forma, almejamos a disseminação de recursos e estratégias didáticas voltadas ao uso do computador nas aulas de Matemática, buscando assim, criar subsídios para a consolidação das políticas públicas no Estado de São Paulo. Para tanto, a metodologia de pesquisa terá um caráter exploratório, e, além disso, tal projeto abrangerá ainda projetos de mestrado e doutorado, bem como subprojetos de iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Rúbia Barcelos Amaral - Integrante / Marcelo de Carvalho Borba - Integrante / Marcus Vinicius Maltempi - Integrante / Ricardo Scucuglia - Integrante / Sueli Liberatti Javaroni - Coordenador / Maria Raquel Miotto Morelatti - Integrante.
-
2013 - 2016
Diálogos entre a Modelagem e Paulo Freire na formação inicial de professores de Matemática, Descrição: A Modelagem, no contexto da Educação Matemática, pode ser considerada um dos caminhos para o ensino da Matemática em sala de aula, embora ela ainda não tenha chegado efetivamente às escolas. Na literatura, autores evidenciam a importância do fazer Modelagem na formação inicial do professor de Matemática, com vistas à incorporação dessa abordagem pedagógica as práticas de sala de aula. Considerando essas questões, esse Projeto de Pesquisa tem como principal objetivo compreender como a Modelagem, baseada principalmente na filosofia de educação de Paulo Freire, pode contribuir na formação inicial de professores de Matemática. Para tanto, o estudo será realizado no paradigma qualitativo, tendo como cenários principais as disciplinas Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I e II. A observação participante, o diário de campo e as entrevistas os principais procedimentos metodológicos utilizados. Com esse Projeto, espera-se trazer uma contribuição para que a Universidade Pública participe do esforço de colaborar com a qualidade do ensino de Matemática nas escolas. Estará, ainda, contribuindo para compreendermos de forma específica o processo de elaboração de atividades de Modelagem na formação inicial de professores de Matemática. Ademais, pretende apresentar e discutir questões presentes na obra de Paulo Freire, com intuito de incorporá-las na formação dos futuros professores de Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
-
2012 - 2013
Possíveis Diálogos entre Modelagem e Paulo Freire, Descrição: Essa pesquisa, submetida ao Programa Primeiros Projetos, de caráter bibliográfico, tem como principal objetivo compreender o papel da obra de Paulo Freire nas pesquisas sobre Modelagem, realizadas no contexto da Educação Matemática brasileira. Para tanto, pretende, com base nas ideias da Educação Matemática Crítica e na obra de Freire, investigar parte da produção nacional na área, para apresentar possível sinergia entre a produção freireana e a Modelagem. Com isso, esse projeto de pesquisa pretende contribuir para as pesquisas realizadas em Modelagem, no sentido de apontar convergências teóricas entre seus pressupostos e as concepções freireanas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Auxílio financeiro.
-
2011 - 2014
Projetos de Modelagem na Formação Inicial de Professores de Matemática, Descrição: A Modelagem é umas das tendências em Educação Matemática apresentada como possibilidade para os processos de ensino e de aprendizagem da Matemática na Educação Básica. Entretanto, pesquisadores evidenciam que embora a maior parte dos professores acreditem em tal abordagem pedagógica, possuem dificuldades para implementá-la em suas aulas. Ainda, estudiosos na área evidenciam o fato de que é importante que futuros professores de Matemática vivenciem experiências distintas acerca da Modelagem ao longo do curso de licenciatura. Considerando essas questões, esse projeto de pesquisa tem como objetivo investigar o processo de elaboração de Projetos de Modelagem, com vistas a compreender quais são as contribuições de tal elaboração na formação de professores de Matemática, além de analisar quais discussões acontecem ao longo do processo acerca das possibilidades da Modelagem na sala de aula, como as tecnologias atuariam neste contexto e quais papéis elas teriam para a formação do docente em Matemática. A abordagem metodológica utilizada é qualitativa, caracterizada pela harmonia entre a visão de produção do conhecimento, neste caso a visão apoiada no construto teórico seres-humanos-com-mídias, e os procedimentos metodológicos utilizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador.
-
2011 - 2011
PET Conexão de Saberes: Formação de Professores de Ciências Exatas, Descrição: Este projeto é destinado aos licenciandos em Física e Matemática da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Um dos principais objetivos desse projeto é o de possibilitar aos licenciados a vivência e a reflexão crítica sobre os processos educativos não-formais e sua comparação com os formais. No primeiro ano de implementação desse projeto, proporcionaremos aos licenciandos: a iniciação à pesquisa científica na área de Ensino de Física e Educação Matemática articulados com processos de educação formal e não-formal; um ambiente de reflexão e de apoio às atividades experimentais; a vivência de processos de trabalho colaborativo com os professores atuantes na rede pública de ensino. Dentre os diferenciais dessa proposta estão a colocação dos alunos das licenciaturas em Física e Matemática da UNIFEI em contato direto com a população, possibilitando a interação dos graduandos com pessoas provenientes de diferentes extratos sociais e a transformação do Centro de Divulgação Científica da UNIFEI em um pólo de inovação pedagógica. Além disso, o projeto visa o aumento do interesse pelos cursos de licenciatura oferecidos pela Universidade.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Luciano Fernandes Silva - Coordenador / Mariana Feiteiro Cavalari - Integrante / Tatiana Galieta Nacimento - Integrante / Mikael Frank Rezende Junior - Integrante / Newton de Figueiredo Filho - Integrante / Agenor Pina da Silva - Integrante / Cristiane Muenchen - Integrante / Antônio Luiz Fernandes Marques - Integrante / Thiago Costa Caetano - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
-
2010 - 2012
Consolidação das Licenciaturas em Física e Matemática na UNIFEI, Descrição: O Projeto tem por objetivo possibilitar aos licenciandos em Física e Matemática da UNIFEI vivenciarem processos formativos em ambientes de produção e divulgação científica. Para isso, serão elaboradas atividades que envolvem o ensino, pesquisa e extensão universitária com intuito de proporcionar aos licenciandos a iniciação à pesquisa científica nas áreas de Ensino de Física e Educação Matemática, a vivência de processos de trabalho colaborativo com os professores atuantes na rede pública de ensino, a oportunidade de reflexão sobre as possibilidades didáticas da utilização de atividades experimentais em espaços de educação formal e não-formal, além de um ambiente de reflexão e de apoio às atividades experimentais que eles poderão executar em suas escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Luciano Fernandes Silva - Coordenador / Mariana Feiteiro Cavalari - Integrante / Mikael Frank Rezende Junior - Integrante / Newton de Figueiredo Filho - Integrante / Agenor Pina da Silva - Integrante / Cristiane Muenchen - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
-
2009 - 2011
Grupo de Pesquisa em Educação Matemática, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Coordenador.
-
2005 - 2011
Centro Virtual de Modelagem: Internet, Projetos e Educação Matemática, Descrição: O Centro Virtual de Modelagem (CVM) é um ambiente virtual no qual professores podem encontrar suporte, oferecer ajuda e colaborar no sentido de encontrar soluções para problemas comuns, construir alternativas e debater questões ligadas à Modelagem, baseado no ambiente TIDIA-Ae. O CVM é um ambiente constituído com base na conjectura de que há uma sinergia entre mídias e, ao mesmo tempo, é um meio para que questões relacionadas com a EaD e Modelagem sejam investigadas, havendo troca de informações e experiências a partir da participação coletiva de professores e pesquisadores, onde estes poderão encontrar suporte, oferecer ajuda e colaborar no sentido de encontrar soluções para problemas comuns, construir alternativas e debater questões relacionadas à Modelagem na Educação Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Maria Helena Garcia Barbosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
-
2004 - 2008
Tecnologias da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado eletrônico, Descrição: Os principais objetivos do Projeto de Aprendizagem Eletrônica (TIDIA-Ae) são a pesquisa e o desenvolvimento na área de tecnologia da informação voltada para especificação, projeto e implementação de ferramentas aplicáveis à área de Educação a Distância (EaD). A idéia é desenvolver soluções flexíveis de grande impacto social, porém a um baixo custo, devido à utilização de plataformas livres no seu desenvolvimento. O TIDIA-Ae também prevê o desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem eletrônica (Ae), que servirá como base para a criação de novas ferramentas de EaD. O desenvolvimento desse ambiente deverá ser fundamentado em uma arquitetura baseada em componentes, facilitando, assim, sua elaboração, implementação, manutenção e principalmente, sua evolução, permitindo que novas funcionalidades sejam acrescidas ao longo do tempo. A principal aplicação do projeto TIDIA-Ae é dar suporte à EaD via software livre, tanto em termos teóricos-metodológicos quanto tecnológicos. Para ser executado, o projeto envolverá técnicas de Engenharia de Software para análise, projeto, implementação e teste dos componentes, bem como teorias das áreas de Educação a Distância, Interfaces Humano-Computador, Inteligência Artificial, além das tecnologias empregadas para o desenvolvimento de sistemas Hipermídia e outras que sejam necessárias para a conclusão dos objetivos iniciais previstos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Marcus Vinicius Maltempi - Integrante / Orlando de Andrade Figueiredo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. , Avenida 24 A,1515, Departamento de Matemática, Jardim Bela Vista, 13506900 - Rio Claro, SP - Brasil, Telefone: (19) 35269395, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Livre-Docente, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Livre Docente em Educação Matemática na disciplina "Tendências em Educação Matemática", do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, do Instituto de Geociências e Ciências Exatas, IGCE, UNESP, Rio Claro.
2012 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP de Rio Claro
2011 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
- Professora Assistente Doutora no Departamento de Educação do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da UNESP, campus de São José do Rio Preto até 28 de março de 2022.
- Professora Assistente Doutora do Departamento de Matemática do Instituto de Geociências, Letras e Ciências Exatas da UNESP, campus de Rio Claro, a partir de 29 de março de 2022.
- Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, Departamento de Matemática do Instituto de Geociências e Ciências Exatas da UNESP, Rio Claro.
Atividades
-
06/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - PPGEM.
-
06/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - PPGEM.
-
06/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Cargo ou função, Membro da Congregação do Instituto de Geociências e Ciências Exatas - IGCE.
-
06/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão de Ensino do IGCE.
-
03/2025
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação: Questões da Educação Matemática
-
03/2025
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Modelagem Matemática para a Educação Básica
-
09/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Graduação em Matemática,.
-
09/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso de Graduação em Matemática,.
-
09/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Cargo ou função, Membro suplente da Comissão de Estágios de alunos dos Cursos de Graduação do Instituto de Geociências e Ciências Exatas.
-
10/2022
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Atividade realizada, Coordenadora do Laboratório de Ensino de Matemática "Prof. Dr. Mario Tourasse Teixeira".
-
07/2021 - 05/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Cargo ou função, Vice Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática.
-
07/2021 - 05/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática.
-
07/2021 - 05/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Cargo ou função, Membro suplente da Comissão Permanente de Ensino do IGCE.
-
02/2025 - 04/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Cargo ou função, Comissão de Recepção aos Alunos Ingressantes em 2025.
-
08/2024 - 12/2024
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Modelagem Matemática para a Educação Básica
-
08/2024 - 12/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Matemática em sala de aula
-
09/2022 - 08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Conselho de Curso de GRaduação em Matemática - IGCE (Membro titular).
-
09/2022 - 08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Conselho de Curso Pedagogia.
-
03/2024 - 07/2024
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Funções Elementares
-
03/2024 - 07/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo, Metodologia do Ensino de Matemática
-
02/2023 - 02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Vice-chefe do Departamento de Matemática.
-
02/2023 - 01/2024
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Vice-chefe do Departamento de Matemática.
-
02/2023 - 01/2024
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Vice-chefe do Departamento de Matemática.
-
02/2023 - 01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Vice-chefe do Departamento de Matemática.
-
02/2023 - 01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro suplente da Congregação do IGCE.
-
08/2023 - 12/2023
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Paulo Freire e a Educação Matemática
-
03/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo, Metodologia do Ensino da Matemática
-
03/2023 - 07/2023
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Funções Elementares
-
03/2023 - 07/2023
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Modelagem Matemática na Educação Básica
-
08/2022 - 12/2022
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Modelagem Matemática para as Educação Básica
-
08/2022 - 12/2022
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Modelagem em Educação Matemática
-
03/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica Plana
-
03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo, Metodologia do Ensino da Matemática
-
09/2020 - 02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Estágio Curricular do Curso de Licenciatura em Matemática.
-
09/2020 - 02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho de Curso de Pedagogia.
-
10/2019 - 02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro Supelente do Conselho do Departamento de Educação do IBILCE.
-
04/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II
-
04/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática em Sala de Aula
-
04/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado I
-
04/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática em Educação Matemática I
-
03/2021 - 06/2021
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Paulo Freire e a Educação Matemática
-
01/2017 - 06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Cargo ou função, Suplente do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática.
-
09/2020 - 03/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Matemática
-
03/2020 - 03/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I - diurno e anual
-
03/2020 - 03/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II - anual e diurno
-
03/2020 - 03/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II - noturno e semestral
-
08/2020 - 01/2021
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Modelagem em Educação Matemática
-
03/2019 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II (semestral)
-
03/2019 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II (anual)
-
10/2018 - 08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Matemática do IBILCE.
-
03/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I
-
05/2019 - 10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro Supelente do Conselho do Departamento de Educação do IBILCE.
-
06/2017 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro da Congregação do IBILCE.
-
05/2017 - 05/2019
Direção e administração, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Educação.
-
03/2019 - 04/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mídia e Educação
-
12/2018 - 04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Comissão para estudar a Proposta de Reestruturação Departamental do IBILCE.
-
02/2019 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Comissão para Estudar as Propostas de alterações nas Resoluções que estabelecem normas para concursos de Livre-Docência e Professor Titular na UNESP.
-
08/2018 - 02/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Matemática
-
03/2018 - 02/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias do Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I
-
03/2018 - 02/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias do Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II
-
10/2016 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Estágios dos Cursos de Matemática.
-
03/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias do Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II
-
03/2016 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.,Cargo ou função, Comissão Permanente dos cursos de Licenciatura da UNESP - membro suplente.
-
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Matemática em Sala de Aula, Trabalho de Conclusão de Curso II, Trabalho de Conclusão de Curso IV
-
08/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II
-
02/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado III
-
02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso III
-
10/2015 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão Permanete de Extensão Universitária.
-
08/2015 - 06/2017
Direção e administração, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Substituta do Chefe e Vice-Chefe do Departamento de Educação, em seus eventuais impedimentos legais..
-
04/2015 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho do Departamento de Educação.
-
09/2014 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho de Curso de Graduação Matemática.
-
10/2016 - 02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Matemática
-
02/2016 - 02/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I, Metologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II
-
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II
-
02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I
-
05/2013 - 07/2015
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Atividade realizada, Substituir o Chefe e o Vice-chefe em seus eventuais impedimentos legais..
-
05/2013 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho do Departamento de Educação.
-
09/2013 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão Específica do Centro Integrado de Formação Continuada de Educadores.
-
05/2013 - 05/2015
Direção e administração, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Substituir chefe e o vice-chefe do Departamento de Educação, em seus eventuais empedimentos legais.
-
09/2014 - 02/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Matemática
-
09/2014 - 02/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II
-
02/2014 - 02/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I
-
09/2014 - 01/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso IV
-
05/2014 - 01/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Comissão Assessora da Proposta de Alteração Curricular do Curso de Graduação em Matemática.
-
09/2013 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho de Curso de Matemática.
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais: Modelagem em Educação Matemática
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso III
-
05/2013 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho do Departamento de Educação do IBILCE, UNESP.
-
04/2013 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho do Curso de Pedagogia, UNESP, IBILCE.
-
08/2013 - 01/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Matemática
-
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I
-
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II
-
07/2013 - 12/2013
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Matemática: Modelagem em Educação Matemática
-
02/2013 - 12/2013
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Matemática e Estágio Supervisionado II - Turmas Diurno, noturno e noturno 4 anos e meio
-
10/2011 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Estágio Supervisionado dos Cursos de Licenciatura em Matemática.
-
10/2012 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro suplente da Comissão Específica do Centro Integrado de Formação Continuada de Educadores - CEFOR.
-
10/2012 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro suplente da Comissão Específica do Centro Integrado de Formação Continuada de Educadores - CEFOR.
-
11/2011 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho de Curso de Graduação em Matemática.
-
05/2013 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral para Chefe e Vice-Chefe do Departamento de Educação Gestão 2013 - 2015.
-
05/2012 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Curso de Licenciatura em Pedagogia.
-
03/2012 - 02/2013
Extensão universitária , Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Atividade de extensão realizada, Colaboração no Projeto de Extensão Universitária "Análise do Perfil Socioeconômico e da Trajetória Escolar dos Alunos do Curso de Licenciatura do IBILCE/UNESP de São José do Rio Preto (SP)", coordenado pelo Professor Doutor Julio Cesar Torres.
-
08/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Atividade de extensão realizada, Colaboração na realização do curso de difusão do conhecimento "LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e a Educação de Surdos", com carga horária de 60 horas.
-
07/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino da Matemática
-
02/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado I
-
01/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Atividade de extensão realizada, Colaboração na realização do Projeto de Extensão Universitária "LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais" e a Educação de Surdos", coordenado pelo Professor Doutor Julio Cesar Torres..
-
10/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura Plena em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino da Matemática
-
10/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II (noturno), Metodologias de Ensino de Matemática e Estágio Curricular Supervisionado II (diurno)
-
03/2005 - 05/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Linhas de pesquisa
-
03/2005 - 05/2008
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Atividade realizada, Doutorado em Educação Matemática.
-
08/2007 - 12/2007
Estágios , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Estágio realizado, Estágio de Docência Capes - disciplina Problemas em Educação Matemática para graduação em Matemática.
-
03/2007 - 07/2007
Estágios , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Estágio realizado, Estágio de Docência CAPES - disciplina Filosofia da Educação: Questões da Educação Matemática.
-
01/2006 - 07/2006
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão Universitária Tendências em Educação Matemática - ênfase em Modelagem Matemática.
-
03/2002 - 04/2004
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Atividade realizada, Mestrado em Educação Matemática.
-
01/2003 - 06/2003
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão Tendências em Educação Matemática.
-
04/2001 - 05/2001
Estágios , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Estágio realizado, Iniciação Científica com bolsa do Programa de Apoio ao Estudante.
-
03/2000 - 12/2000
Estágios , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.,Estágio realizado, Estágio de Iniciação Científica.
-
05/1999 - 02/2000
Estágios , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Estágio realizado, Iniciação Científica com bolsa CNPq.
-
09/1998 - 05/1999
Estágios , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Estágio realizado, Estágio de Iniciação Científica.
2009 - 2011
Universidade Federal de ItajubáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
10/2010 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Exatas, Instituto de Ciências Exatas.,Atividade realizada, Membro do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (Mestrado Profissional).
-
06/2011 - 10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática e Computação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Matemática.
-
12/2010 - 10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências.
-
02/2010 - 10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática e Computação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática.
-
06/2011 - 09/2011
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Exatas, Instituto de Ciências Exatas.,Atividade realizada, Membro da Comissão Organizadora da I Semana da Matemática.
-
03/2011 - 07/2011
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da informação e Comunicação para o Ensino de Ciências
-
02/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Educação a Distância, Prática de Ensino II
-
02/2011 - 07/2011
Ensino, Bacharelado em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Educação a Distância
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Física - modalidade a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Física - modalidade a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica e Álgebra Linear
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação a Distância
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Bacharelado em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Educação a Distância
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Educação a Distância
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática para a Educação Básica
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Física - modalidade a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica
-
06/2008 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências.,Cargo ou função, Membro da Comissão Pró-tempore do Mestrado Profissional de Ensino de Ciências.
-
07/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I
-
07/2009 - 12/2009
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada I
2010 - 2010
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora Colaboradora do Mestrado Profissional em Educação Matemática - Carga horária total: 30 horas
Atividades
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Mestrado Profisisonal em Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Orientados: Modelagem Matemática por meio de Projetos
2008 - 2009
Associação de Escolas Reunidas LtdaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 18
Atividades
-
01/2008 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia da Matemática, Fundamentos da Matemática, Fundamentos de Estatística
-
01/2008 - 07/2009
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática para Arquitetura, Fundamentos de Matemática
-
01/2008 - 07/2009
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística para Administradores, Introdução a Estatística, Matemática Financeira, Matemática I, Matemática II
2008 - 2008
Escola Municipal Fundamental "Cecy Apparecida Rocha"Vínculo: Professora Ensino Básico II, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 32
Atividades
-
02/2008 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática - 5ª série, Matemática - 7ª Série, Matemática - 8ª série
2004 - 2004
Faculdades Jorge AmadoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 28, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
02/2004 - 07/2004
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Informática, Didática da Matemática IV, Didática da Matemática I, Educação Matemática, Fundamentos da Geometria, Tópicos de Análise combinatória, Tópicos de Informática I, Tópicos de Informática II
2003 - 2003
Centro Brasileiro de Tecnologia AplicadaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 12
Atividades
-
09/2003 - 12/2003
Ensino, Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada
-
09/2003 - 12/2003
Ensino, Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada
2001 - 2001
Colégio Oswaldo CruzVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro - Monitoria, Carga horária: 5
Atividades
-
03/2001 - 12/2001
Estágios , Rio Claro, Rio Claro.,Estágio realizado, Monitoria Ensino Médio.
2007 - 2008
Centro Brasileiro do ConhecimentoVínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Desenhista Pedagógica, Carga horária: 40
Atividades
-
10/2007 - 01/2008
Serviços técnicos especializados , Centro Brasileiro do Conhecimento.,Serviço realizado, Desenhista Pedagógica.
2001 - 2001
Escola Municipal de Ensino fundamental "Armando Grisy"Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 20
Atividades
-
10/2001 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2012 - 2015
Sociedade Brasileira de Educação MatemáticaVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: colaboradora, Carga horária: 4
2012 - 2013
Sociedade Brasileira de Educação MatemáticaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 5
Outras informações:
Participação na Comissão que regulamenta a criação, extinção, reativação, renomeação, suspensão temporária ou fusão de Grupos de Trabalho da Sociedade Brasileira de Educação Matemática.
Atividades
-
01/2022 - 11/2024
Outras atividades técnico-científicas , Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Sociedade Brasileira de Educação Matemática.,Atividade realizada, Membro da Comissão Científica do GT-10.
-
10/2012 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sociedade Brasileira de Educação Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora do GT 10 - Modelagem Matemática.
2006 - 2006
Centro Universitário Sagrado CoraçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 12
Outras informações:
Curso de Especialização em Matemática: Novas Dimensões da Prática Educativa - Turma 2006
Disciplina: Recursos Didáticos no Desenvolvimento de Conhecimentos Matemáticos: Calculadoras Gráficas
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de ANA PAULA DOS SANTOS MALHEIROS e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?