Celso Ribeiro Campos

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Estatística.

CAMPOS, C. R. . II Simpósito Latino-Americano de Didática da Matemática - LADIMA. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação SESI-SP. Perspectivas da educação estatística, educação financeira e educação fiscal, com um olhar da educação crítica para formação de formadores de professores de matemática. 2024. (Congresso).

I SPEM-Amazônia - Seminário de Pesquisa em Educação Matemática na/da Amazônia.O livro paradidático e o ensino de estatística nos anos iniciais. 2024. (Seminário).

I SPEM-Amazônia - Seminário de Pesquisa em Educação Matemática na/da Amazônia.O uso do software dinâmico GeoGebra no estudo de representação fracionária sob o enfoque da BNCC. 2024. (Seminário).

IX SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemátic.Possibilidades do trabalho docente insubordinado para viabilização da criticidade no ensino da matemática financeira: uma proposta para o ensino superior. 2024. (Seminário).

IX SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2024. (Seminário).

IX SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Investigação estatística na educação básica: possibilidades para o letramento estatístico. 2024. (Seminário).

V ENOPEM - Encontro Nacional Online de Professores que Ennsinam Matemática.MATEARTE. 2024. (Encontro).

V ENOPEM - Encontro Nacional Online de Professores que Ennsinam Matemática. 2024. (Encontro).

V ENOPEM - Encontro Nacional Online de Professores que Ennsinam Matemática.ALÉM DOS CÁLCULOS: EXPLORANDO A GEOMETRIA E REGISTRO DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICO NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO. 2024. (Encontro).

Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. INTEGRAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA E A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO SUPERIOR: UMA EXPERIÊNCIA COM MODELAGEM MATEMÁTICA. 2021. (Congresso).

X Congreso Internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Educación financiera en la escuela primaria. 2020. (Congresso).

XIII ENEM Encontro Nacional de Educação Matemática. O USO DAS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS NO ENSINO DA GEOMETRIA NO 3o ANO ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Congresso).

XV CIAEM Conferência Interamericana de Educação Matemática. O problema da amostragem no contexto da educação estatística crítica. 2019. (Congresso).

3o Encuentro Colombiano de Educación Estocástica. Comitê Científico. 2018. (Congresso).

5o Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Análise combinatória nos anos iniciais: uma proposta possível. 2018. (Congresso).

I Fórum do GT de Educação Estatística da Sociedade Brasileira de Educação Matemática.PEA-MAT. 2018. (Outra).

II LADIMA - Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática.Comissão de Organização. 2018. (Simpósio).

VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A modelagem matemática e o letramento estatístico no ensino de gráficos. 2018. (Seminário).

VI Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e afins.GT07 - Formação de professores. 2017. (Encontro).

13th International Congress on Mathematical Education. Financial education and mathematics education: a critical approach. 2016. (Congresso).

2o Encuentro Colombiano de Educación Estocástica. La Educación Estadística y la Educación Crítica. 2016. (Congresso).

XIV CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática. O ensino de gráficos estatísticos no contexto da Educação Crítica. 2015. (Congresso).

ICOTS-9 International Conference on Teaching Statistics. Environmental Interfaces in Teaching Statistics. 2014. (Congresso).

16th International Conference on Teaching Mathematical Modelling and Applications. Mathematical Modeling in the teaching of Statistics in undergraduate courses. 2013. (Congresso).

Eighth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 8). SOCIAL-POLITICAL INTERFACES IN TEACHING STATISTICS. 2013. (Congresso).

VII CIBEM - Congresso Ibero Americano de Educação Matemática. O meio ambiente e o ensino de Estatística. 2013. (Congresso).

MANRIQUE, A. L.;CAMPOS, C. R.; CORNELLI, F. A. M.. O território como potencializador do ensino e da aprendizagem significativa em matemática: uma experiência na cidade de São Paulo. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

IGLIORI, S. B. C.; FONSECA, R. F.;CAMPOS, C. R.. Tendências em educação matemática: o que dizem periódicos brasileiros, do período de 2021 a 2023, sobre engajamento e frutos?. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.; FIGUEIREDO, A. C.;CAMPOS, C. R.. Um estudo didático sobre a tomada de decisões financeiras no ensino médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LOZADA, C. O.;CAMPOS, C. R.; SANTOS, G. O.. Aprendizagem baseada em problemas: uma proposta metodológica para o ensino de educação financeira no Ensino Médio por meio de unidades de ensino potencialmente significativas. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

COUTINHO, C. Q. S.; FIGUEIREDO, A. C.;CAMPOS, C. R.. Busca de padrões algébricos no ensino fundamental: uma proposta com o jogo Corrida ao Vinte. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIMA, I. G.;CAMPOS, C. R.; CATELLI, F.; SPINDOLA, M. M.. Educação estatística no ensino básico: interpretando dados reais. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Caxias do Sul.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; ALMOULOUD, S. A.. Uso de teconologias digitais de informação e comunicação para o estudo dos quadriláteros: uma contribuição em tipos de prova e demonstração. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MANRIQUE, A. L.;CAMPOS, C. R.; BORGES, F. A.. Formação continuada sobre o pensamento algébrico envolvendo aplicativos para celular. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

OLIVEIRA JUNIOR, A. P.; LOCATELLI, S. W.;CAMPOS, C. R.; AFONSO, P. B.; CARVALHO, J. I. F.. Elaboração de livro paradidático para o ensino de estatística: o trilhar de uma proposta para os anos iniciais do ensino fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ONUCHIC, L. R.; ALLEVATO, N. S. G.;CAMPOS, C. R.. Literacia estatística no ensino médio: desafios e possibilidades em uma proposta a partir da resolução de problemas segundo o GTERP. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista.

CAMPOS, C. R.; COUTINHO, C. Q. S.; BIFI, C. R.. A matemática financeira no ensino médio como fator de fomento da educação financeira: resolução de problemas e letramento financeiro em um contexto crítico. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ABAR, C. A. A. P.; ESQUINCALHA, A. C.;CAMPOS, C. R.. Estudo do uso de tecnologias em pesquisas que tratam da educação financeira. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; Novaes, D. V.. Letramento estocástico: um estudo sobre uma possível articulação entre os letramentos estatístico e probabilístico. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; BIFI, C. R.. Educação financeira e estatística: estudo das estruturas de letramento e pensamento. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ALFONSO, I. A.; HERNANDEZ, F. F.;CAMPOS, C. R.. Propuesta para promover la Educación Estadística Crítica en estudiantes de secundária a través de la Cultura Midiática. 2017. Dissertação (Mestrado em Magister en Docencia de la Matemática) - Universidad Pedagogica Nacional.

POMPEO, J. N.;CAMPOS, C. R.; GARCIA, R. C.. Determinantes da aglomeração espacial da atividade industrial no estado de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, C. R.; ARAUJO, C. V. P.; BORBA, J. T.. Investimento externo direto, liberdade econômica e crescimento: uma nova perspectiva acerca da América Latina. 2015. Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, C. R.; BORBA, J. T.; BATALHA, E. D.. Expansão do saneamento básico no Brasil: evidências empíricas de externalidades positivas ligadas à saúde infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, C. R.; BORBA, J. T.; ARAUJO, C. V. P.. Influências da democracia e escolaridade do PIB per capita: estudo em painel dialogando com as metodologias contemporâneas. 2015. Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LACERDA, A. C.;CAMPOS, C. R.; PEDROZO JR., E.. Abertura comercial e crescimento econômico: uma análise dos efeitos dos fluxos de comércio internacional sobre o nível de renda dos estados do Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, C. R.; COUTINHO, C. Q. S.; Novaes, D. V.. Regressão Linear Simples nos livros de Estatística para cursos de Administração: um estudo didático. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SILVA, M. J. F.;CAMPOS, C. R.; COUTINHO, C. Q. S.. Validação de Sequência Didática para (Re)Construção de conhecimentos Estatísticos por Profesores do Ensino Fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SILVA, M. P. M.; SILVEIRA, D. S.; SOUZA, F. S.;CAMPOS, C. R.. A educação estatística crítica no contexto da tecnologia social LeME na formação pré-profissional de jovens em situação de vulnerabilidade social, econômica e ambiental. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade Federal do Rio Grande.

Almeida, M. V.;CAMPOS, C. R.; Viana, E. A.; Goulart, A.; FERREIRA, V. D. T.. Um estudo dos elementos do letramento financeiro mobilizados pelos alunos da educação básica salientando a relação entre Matemática Financeira e Educação Financeira. 2024. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.; BIANCHINI, B. L.;CAMPOS, C. R.; PESSOA, C. S. A.; ROSA, M.. Potencialidades da educação financeira: um estudo sobre o letramento financeiro do estudante que cursa a Licenciatura em Matemática. 2023. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, C. R.; OLIVEIRA JUNIOR, A. P.; PERIN, A. P.; CARDOSO, M. J. R.; ABAR, C. A. A. P.. Os saberes docentes específicos da Matemática em cursos de segunda licenciatura em Matemática à distância: uma análise a partir dos seus documentos orientadores. 2023. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GUIMARÃES, G. L.; MARTÍN, M. D. M. L.;CAMPOS, C. R.; CERQUEIRA, C. A.; ABRANCHES, S. P.. Tipologia das condições de letramento estatístico dos estudantes brasileiros de Economia: o que revela o ENADE?. 2023. Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

ABAR, C. A. A. P.;CAMPOS, C. R.; GATTI, D. C.; VIALI, L.; PAULO, R. M.. Contributos da integração de recursos tecnológicos digitais para análise gráfica de dados estatísticos. 2023. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MANRIQUE, A. L.;CAMPOS, C. R.; ABAR, C. A. A. P.; SILVA, C. B.; SILVA, M. C. C.. Conhecimentos do sistema de numeração decimal na perspectiva de futuros pedagogos. 2022. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ABAR, C. A. A. P.; Caldeira, A. D.; MANRIQUE, A. L.; LAUTENSCHLAGER, E.;CAMPOS, C. R.. A percepção e o imáginário do pedagogo docente como tessituras no processo de ensinar Matemática por meio da tecnologia. 2021. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, C. R.; PERIN, A. P.; COUTINHO, C. Q. S.; FIGUEIREDO, A. C.; CURY, E.. Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo de geometria espacial elementar: uma engenharia didática com professores que ensinam matemática. 2021. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Wodewotzki, M. L. L.;CAMPOS, C. R.; LOPES, C. E.; SILVA, H.; PERIN, A. P.. Um caminho, um olhar, um novo fazer: narrativas de professores após formação continuada sobre Educação Estatística Crítica. 2020. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho".

WODEWOTZKI, MARIA LUCIA;CAMPOS, C. R.; SAMA, S.; MIRANDA, F. O.; PAULO, R. M.. Educação Estatística Crítica: um estudo das práticas discentes em um curso de tecnologia. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; ALMOULOUD, S. A.; KISTERMANN JUNIOR, M. A.; GERRA, F. J. U.. As contribuições de uma sequência didática elaborada à luz do modelo epistemológico de referência (MER) na construção dos conhecimentos relativos à Educação Financeira. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; MANRIQUE, A. L.; KISTERMANN JUNIOR, M. A.; MARTINO, M. A.. Estudo sobre as crenças de futuros professores de matemática em relação à Educação Financeira. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, C. R.; COUTINHO, C. Q. S.; FIGUEIREDO, A. C.; ABAR, C. A. A. P.; CURY, E.. O modelo van Hiele para o ensino de Geometria na formação de professores da educação básica: um estudo via TAD e Teoria das representações emióticas. 2019.

WODEWOTZKI, M. L. L.; PIAO, A. C. S.; SOUZA JUNIOR, A. J.;CAMPOS, C. R.; LOPES, C. A. E.. A prática como componente curricular via projeto integrado de prática educativa (PIPE) no ensino de Estatística na Universidade: implementação e implicações na formação inicial do professor de Matemática. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; ALMOULOUD, S. A.; FIGUEIREDO, A. C.; NUNES, G. S.. Um estudo diagnóstico sobre a percepção da relação entre educação financeira e matemática financeira. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

WODEWOTZKI, M. L. L.;CAMPOS, C. R.; SKOVSMOSE, O.; MENDES, I. A.; MIARKA, R.. A inserção da Educação Matemática Crítica na escola pública: aberturas, tensões e potencialidades. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho".

LOPES, C. E.;CAMPOS, C. R.; SCHIMIGUEL, J.; SANTOS, C. A. B.; GAZIRE, E. S.. O ensino de Estatística na formação inicial do Engenheiro de Produção. 2014. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

COUTINHO, C. Q. S.; SILVA, M. J. F.; LOPES, C. E.;CAMPOS, C. R.; MACHADO, S. D. A.. Concepções de professores da educação básica sobre variabilidade estatística. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

OLIVEIRA JUNIOR, A. P.;CAMPOS, C. R.; BÔAS, S. G. V.; FRANCHI, R. H. O. L.. Elaboração e validação de livro paradidático para o ensino de Estatística: o trilhar de uma proposta para o quinto ano do ensino fundamental. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SILVA, M. P. M.; SILVEIRA, D. S.; SOUZA, F. S.;CAMPOS, C. R.. A Tecnologia Social LeME e a promoção da Educação Estatística Crítica na formação pré-profissional de jovens em situação de vulnerabilidade social, econômica e ambiental. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade Federal do Rio Grande.

ABAR, C. A. A. P.;CAMPOS, C. R.; GATTI, D. C.; VIALI, L.; PAULO, R. M.. Contribuições e atributos do GeoGebra para a transnumeração e para o letramento estatístico: um projeto envolvendo análise de dados com alunos do ensino médio. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ABAR, C. A. A. P.;CAMPOS, C. R.; MANRIQUE, A. L.; SILVA, M. C. C.; SILVA, C. B.. Conhecimentos do sistema de numeração decimal na perspectiva de futuros pedagogos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; BIANCHINI, B. L.; ROSA, M.; PESSOA, C. S. A.. Potencialidades da educação financeira: um estudo sobre o letramento financeiro do estudante que cursa licenciatura em Matemática. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ABAR, C. A. A. P.;CAMPOS, C. R.; LIMA, G. L.; AZEVEDO, V. L. A.; SANTOS, E. C.. Compreensão do conceito de limite na perspectiva de alunos de engenharia civil. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Wodewotzki, M. L. L.;CAMPOS, C. R.; LOPES, C. E.; SILVA, H.; PERIN, A. P.. Um caminho, um olhar, um novo fazer: narrativas de professores após formação continuada sobre Educação Estatística Crítica. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho".

ABAR, C. A. A. P.;CAMPOS, C. R.; LIMA, G. L.; AZEVEDO, V. L. A.; SANTOS, E. C.. Compreensão do conceito de limite na pespectiva de alunos de engenharia civil. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; KISTERMANN JUNIOR, M. A.; MANRIQUE, A. L.; MARTINO, M. A.. Estudo sobre as crenças de futuros professores de matemática em relação à Educação Financeira. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; ALMOULOUD, S. A.; REGNIER, J.; SILVA, M. P. M.. Concepções sobre Estatística: um estudo com alunos do ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.; FIGUEIREDO, A. C.;CAMPOS, C. R.. Busca de padrões algébricos no ensino fundamental: uma proposta com o jogo Corrida ao Vinte. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LACERDA, A. C.;CAMPOS, C. R.; FERREIRA, M. R. J.. A teoria quantitativa da moeda no Brasil no período 1999-2020. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Pós-Graduados em Economia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MANRIQUE, A. L.;CAMPOS, C. R.; BORGES, F. A.. Concepções de professores sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico: um estudo de uma formação continuada. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LOZADA, C. O.; SANTOS, G. O.;CAMPOS, C. R.. Aprendizagem baseada em problemas: uma proposta metodológica para o ensino de educação financeira no Ensino Médio por meio de unidades de ensino potencialmente significativas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; FIGUEIREDO, A. C.. Um estudo didático sobre a tomada de decisões financeiras no ensino médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; FIGUEIREDO, A. C.. Letramento estatístico: construção e leitura de tabelas e gráficos a partir de atividades com alunos do ensino médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ONUCHIC, L. R.;CAMPOS, C. R.; ALLEVATO, N. S. G.. O desenvolvimento da literacia estatística no ensino médio: desafios e possibilidades em uma proposta de ensino-aprendizagem-avaliação fundamentada na resolução de problemas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista.

CAMPOS, C. R.; COUTINHO, C. Q. S.; BIFI, C. R.. A matemática financeira no ensino médio como fator de fomento da educação financeira: resolução de problemas e letramento financeiro em um contexto crítico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; Novaes, D. V.. Letramento estocástico: um estudo sobre uma possível articulação entre os letramentos estatístico e probabilístico. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ABAR, C. A. A. P.;CAMPOS, C. R.; ESQUINCALHA, A. C.. Mapeamento de pesquisas que tratam da Educação Financeira. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. S.;CAMPOS, C. R.; BIFI, C. R.. Educação financeira e educação estatística: estudo das estruturas de letramento e pensamento. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

AGUERO, P. H. V.; SCHATZMANN, S.;CAMPOS, C. R.. Uma análise sobre a importância do mercado acionário na economia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

AGUERO, P. H. V.; CARVALHO, C. E.;CAMPOS, C. R.. A crise do subprime e seus impactos na economia brasileira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARVALHO, C. E. F.;CAMPOS, C. R.. Valores e governança corporativa em tempos de crise. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SANTOS, A. C. A.;CAMPOS, C. R.; UGINO, C. K.. Sistema financeiro no período de 2000 a 2017: competição e spread bancário. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, C. R.. Inovações tecnológicas e seus impactos no mercado de trabalho. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. A cultura de soja no Estado de São Paulo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. O setor supermercadista: seu comportamento no período de 1970 a 2002. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. O desmprego no Brasil na década de 90: globalização, tecnologia e exclusão social. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. A evolução da indústria cimenteira do Brasil e sua correlação com o desenvolvimento socioeconômico locao. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. Reuso da água: viabilidades operacionais e econômicas no Brasil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. Café: da origem à industrialização brasileira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. A participação das micro e pequenas empresas na economia brasileira: 1994-2002. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. A indústria automobilística brasileira na década de 1990: a implantação de novos pólos regionais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. O papel da soja na balança comercial brasileira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. O desenvolvimento da previdência privada aberta no Brasil e as perspectivas frente à reforma da providência social. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

CAMPOS, C. R.. Mercado de capitais - uma solução para o crescimento econômico. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles.

Educação financeira e educação para o trabalho: um estudo de caso no ensino médio; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Neurociência e Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino e Aprendizagem da Divisão no Ensino Fundamental - Anos Iniciais; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Possibilidades da Educação Financeira com Educação Fiscal e Educação Estatística na formação de formadores de professores sob a perpectiva da Educação Crítica; Início: 2024; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Interface entre artes visuais e Matemática no uso do Origami: reflexões teóricas e práticas; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

A Matemática Financeira no Ensino Médio como fator de fomento da Educação Financeira: resolução de problemas e letramento financeiro em um contexto crítico; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Uma análise sobre a relevância das empresas de pequeno porte na redução das desigualdades na distribuiçõ de renda no Brasil; 2015; Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

O mercado de energia elétrica no Brasil: um estudo sobre os riscos para os agentes do setor; 2015; Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

A eficácia da política monetária dos BRICS medida por meio do estudo de sensibilidade das taxas de juros no período de 2000 a 2014; 2015; Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Realidade do gasto público na educação básica municipal brasileira e o impacto da regularidade na prestação de contas sobre a qualidade do ensino no estado de São Paulo; 2015; Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Desindustrialização prematura na América Latina; 2015; Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Política pública e capacidade de inovação nacional: un estudo comparativo entre países líderes em inovação tecnológica; 2015; Dissertação (Mestrado em Economia da Mundialização e do Desenvolvimento) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Os Saberes Docentes Específicos da Matemática em Cursos de Segunda Licenciatura em Matemática à Distância: Uma Análise a Partir dos Seus Documentos Orientadores; 2023; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo de Geometria espacial elementar: uma engenharia didática com professores que ensinam Matemática; 2021; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

A relação entre o uso de um cotador online e as vendas de apólices de seguro; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Seguro e Resseguro) - Escola Superior Nacional de Seguros; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

A relação entre a gestão de riscos eficaz e a solvência das seguradoras; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Seguro e Resseguro) - Escola Superior Nacional de Seguros; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Um estudo sobre as fraudes no seguro saúde: como prevenir e combater essa prática; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Seguro e Resseguro) - Escola Superior Nacional de Seguros; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Estudo sobre o pós-venda e a retenção de clientes: Uma análise focada na fidelização; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Seguro e Resseguro) - Escola Superior Nacional de Seguros; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Retenção e fidelização de clientes do Seguro Saúde por meio de modelo de estimação do risco de cancelamento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Seguro e Resseguro) - Escola Superior Nacional de Seguros; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Modelo estatístico para mensurar a probabilidade de inadimplência em seguros de automóveis; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Seguro e Resseguro) - Escola Superior Nacional de Seguros; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

A inflação no Brasil no período de 1990 a 1999; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Finanças Empresariais) - Centro Universitário FIEO; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Gestão Orçamentária em Clubes de Futebol; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Auditoria e Controladoria) - Faculdades Integradas Campos Salles; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Impactos de Variáveis Financeiras Sobre o Spread Bancário; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Responsabilidade Social Empresarial; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Previdência Social no Brasil e no Chile: um estudo comparativo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Fundos de pensão - seu impacto potencial sobre a economia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Mercado de capitais - uma solução para o crescimento econômico; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

O desemprego no Brasil na década de 90: globalização, tecnologia e exclusão social; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

O setor supermercadista: seu comportamento no período de 1970 a 2002; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdades Integradas Campos Salles; Orientador: Celso Ribeiro Campos;

Silva, B. A. ; MANRIQUE, A. L. ; CAMPOS, C. R. . Comissão para seleção de teses de 2018 para concorrer ao prêmio CAPES de teses. 2019.

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COUTINHO, C. Q. S. ; FIGUEIREDO, A. C. ; CAMPOS, C. R. . Formação de professores: entrelaçando diálogos entre teorias e práticas com foco na estatística, probabilidade e financeira - Módulo 2 (Probabilidade). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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1993

Professor do Ano, Prefeitura de Pindamonhangaba.