ALCIONE MELO TRINDADE DO NASCIMENTO

Outras informações:
Realiza atendimento psicológico e psicoterapia na abordagem do Psicodrama (Socionomia) para crianças, adolescentes, adultos e famílias na modalidade bipessoal, grupal e Sociodrama Familiar. Realizou projetos em grupo, para crianças e adolescentes em instituições educacionais ou na clínica privada modalidade oficinas de curta duração denominado de Trela Teatro e Convivendo com a Timidez. Trabalhou em Hospital Psiquiátrico(HP) com adultos portadores de transtornos mentais utilizando recursos auto expressivos das artes cênicas. Atua com intervenções grupais, através dos métodos de Sociodrama ou Role Playing em instituições.

Outras informações:
Foi realizada uma ação de intervenção grupal após ato de violência com arma branca (uma faca) que ocorreu no Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco em outubro de 2019. O convite partiu da docente Rafaella Asfora (SIAP 3477886) que ministrava a disciplina de Educação Inclusiva e estava preocupada porque havia alunos da sua turma envolvidos no ato de violência. Situação que impactava as relações entre pares, o estado emocional dos/as discentes e dificultando a retomada para a aprendizagem. Foi utilizado o método de Sociodrama para intervenção em situação de crise objetivando auxiliar a turma na elaboração de sentimentos e ideias referentes a violência ocorrida num espaço considerado seguro para convivência. A direção do Sociodrama foi da psicóloga Alcione Melo Trindade (CRP 02/4736) com auxílio da psicóloga Noemi Glasner (CRP 02/11933). Foram quatro encontros nos dias 07 e 21/11; 25/11 e 02/12/2019 com 2h de duração por sessão.

Outras informações:
Lotada no Departamento de Psicologia e Orientação Profissional, no Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco (DPOE/CE/UFPE). Ministrou aulas para a graduação em Pedagogia e Licenciatura Diversas (nos cursos de letras, artes gráficas, história, física e biologia). Lecionou as seguintes disciplinas PO493 - Avaliação da Aprendizagem; PO492 Fundamentos Psicológicos da Educação; PO473 Aspectos Sócio Afetivos do Desenvolvimento; PO489 - Processos Interativos no Espaço Escolar; PO492- Fundamentos Psicológicos da Educação.

Outras informações:
Docente nas disciplinas de psicologia da educação 6 (PO0403) e 7 (PO404), dinâmica de grupo na educação (PO411), contextos de desenvolvimento da adolescência e juventude na contemporaneidade (PO481) e processos interativos no espaço escolar (PO489). Disciplinas direcionadas aos alunos da graduação em pedagogia e para os alunos das diversas licenciaturas da UFPE.

Outras informações:
Docente da Pós Graduação Latu Senso em Psicopedagogia Clínica e Institucional da disciplina de Relações Interpessoais. O objetivo da disciplina foi fornecer noções dos Teóricos de Grupos Humanos (J.L. Moreno; K. Lewin e E. Picho-Riviere).

Outras informações:
Ministrou a disciplina Psicologia das Relações Interpessoais na pós graduação em Psicopedagogia da Faculdade Frassinetti do Recife (FAFIRE).

Outras informações:
Ministrou a disciplina de Psicologia das Relações Interpessoais no curso de Pós Graduação em Psicopedagogia da Faculdade Frassinetti do Recife (FAFIRE).

Outras informações:
Ministrou a disciplina Psicologia das Relações Interpessoais na Faculdade Frassinetti do Recife (FAFIRE) na pós graduação de Psicopedagogia em 2017.

Outras informações:
Ministrou aulas na pós graduação na Faculdade Frassinetti do Recife (FAFIRE) no curso de Psicopedagogia.

Outras informações:
Professora da disciplina Psicologia das Relações Interpessoais, no curso de especialização em Psicopedagogia Clínica e Organizacional, com CH 30h, realizada na Faculdade Frassinetti do Recife -FAFIRE.

Outras informações:
Ministrou aulas na disciplina Psicologia das Relações Interpessoais no curso de pós-graduação em gestão educacional: espaço escolar e não escolar, com CH 30h. Focando nas teorias da psicologia dos grupos humanos (socionomia, teoria de campo e grupo operativo).

Outras informações:
Professora no curso de Especialização em Psicopedagogia, ministrei a disciplina Teorias do Desenvolvimento Afetivo, com uma CH 33h na faculdade acima citada.

Outras informações:
Professora na disciplina Psicologia das Relações Interpessoais, no curso de Especialização em Gestão da Educacional: Espaço Escolar e Não Escolar com CH 30h, na FAFIRE.

Outras informações:
Professora na disciplina Teorias do Desenvolvimento Afetivo, no curso de Especialização em Psicopedagogia na Faculdade Frassinetti do Recife, com CH 30h.

Outras informações:
Ministrou aulas na pós graduação presencial no curso de Psicopedagogia clínica e institucional na disciplina de Psicologia das Relações Interpessoais, na Faculdade Frassineti do Recife - FAFIRE,

Outras informações:
Ministrou aulas na Pós Graduação Latu Senso presencial no curso de Psicodrama e Sociodrama na Faculdade de Ciências Humanas Esuda, Recife/PE, nas disciplinas de Sociometria (CH 20H) e Psicodrama Especiais - Crianças e Role Playing (CH 20H).

Outras informações:
Ministrou aulas na Pós Graduação Latu Senso presencial no curso de Psicodrama e Sociodrama na Faculdade de Ciências Humanas Esuda, Recife/PE, nas disciplinas de Conceitos Básicos (CH 10H) e Métodos SociátricoS (CH 20H) e Unidade Funcional (20h).

Outras informações:
Ministrou aulas de Psicologia do Desenvolvimento no Curso de Psicologia Perinatal no Instituto de Neuropsicologia Aplicada - INAP/Recife/PE.

Outras informações:
Realização de um Sociodrama temático Relações Interpessoais, Ética e Cidadania no Curso de Formação de Artistas Educadores na Escola Pública do DETRAN-PE.

Outras informações:
Professora na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento - Infância, com CH 20h, no curso Lato Senso em Psicopedagogia Clínica e Institucional, realizado no ESUDA.

Outras informações:
Realização de uma ação de intervenção grupal, direcionada para alunas/os (15 - 18 anos), com autorização por escrito dos pais, para participarem na semana de Reflexão sobre o Suicídio na Escola Técnica Estadual Alcides Nascimento/Camaragibe/PE. Foi utilizado o método do Sociodrama tematizado: Prevenção ao Suicídio: caminhos para uma vida. Participaram cerca de 8 alunas, percebemos a ausência de rapazes, apesar de estarem escrito no evento. Assim, durante 3h foi debatido e refletido o tema acima, através de recursos técnicos dinâmicos, sob a coordenação das psicólogas Alcione Melo Trindade (CRP 02/4736) como diretora e do ego-auxiliar Noemi Glasner (CRP 02/11933).

Outras informações:
Realização de um Role Playing com 21 docentes do 1º ano do Ensino Fundamental e Educação Infantil numa instituição de ensino privada, Colégio Visão situado na Av. Dr José Rufino, 241, Estância/Recife/PE (visao@colegiovisaorecife.com.br). O Role Playing teve como objetivo trabalhar o papel de docente da instituição de ensino frente a um novo programa educacional proposta pelo Colégio. Houve a participação do ego auxiliar e psicóloga Noemi Glasner (CRP 02/11933)

Outras informações:
Realização de um Role Playing para 8 docentes e corpo técnico administrativo da Ensino Fundamental I, numa instituição de ensino privada situada na Rua Conselheiro Silveira e Souza, 454, Cordeiro/Recife/PE.

Outras informações:
Realização de um Sociodrama temático: Adolescentes em Família, na semana da Família:Caminhos para um relacionamento dinâmico e afetivo para pais/mães e filhos/as estudantes da instituição de ensino privado o Colégio Marista São Luís/Recife/PE. Participaram cerca de 50 pessoas entre pais e filhos, durante 4h.

Outras informações:
Atendimento em grupo de teatro terapeutico dos pacientes; atendimento as famílias dos pacientes; acompanhamento interdisciplinar; desenvolvimento de atividades culturais.

Outras informações:
Realização de Sociodrama para 14 gerentes regionais do nordeste do Brasil funcionários da EMBRATEL, visando favorecer os relacionamentos interpessoais, a criatividade e comunicação entre os profissionais. Inicialmente realizamos um mapa sócio afetivo individual para diagnóstico das relações inter grupais e posteriormente os encontros em grupo através do método do Sociodrama. Foram encontros mensais de 8h durante o período de janeiro até julho/2001.

Outras informações:
Ministrou aulas na Educação Infantil.

Outras informações:
Sociodrama da Amizade foi um Projeto realizado com grupos de adolescentes (11-13 anos) cursando o Ensino Fundamental II (7º e 8º anos) da Escola Estadual Maciel Pinheiro (Torre/Recife/PE). Objetivou proporcionar conversas e ações em grupo sobre a temática da amizade entre pares, articulando com o tema da intimidação sistemática (bullying) nas práticas sociais no contexto escolar. Ocorreu no contra turmo das aulas escolares das participantes, formamos 2 grupos com 3 até 10 garotas, com uma frequência semanal (1h30) por grupo. Foi solicitada a autorização dos pais ou responsáveis para participar do projeto. Houveram reuniões com o corpo técnico administrativo e com os pais, no inicio e no final da ação de intervenção grupal. A diretora do Sociodrama foi Alcione M. T. Nascimento e Edvânia Alves era a psicóloga da escola que fez o convite para realizar o projeto naquela instituição educacional e forneceu apoio técnico durante o projeto.

Outras informações:
A Oficina Trela Teatro foi realizada no Colégio Fazer Crescer durante o período de 1996 até 2007. O objetivo era favorecer o contato com as artes cênicas (teatro de atores, teatro de bonecos, teatro de sombras). Dirigida para crianças a partir de 4 anos até adolescentes de 13 anos. Ocorria 1 vez na semana e eventualmente havia apresentação de histórias de teatro criada pelos participantes ou alunos/as da Oficina. Tinha um caráter sócio educativo, pois possibilitava a expressão e comunicação em grupo.