Renato Xavier Coutinho

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Produções bibliográficas

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• JORAS, L. E. ; SCHETINGER, M. R. C. ; COUTINHO, R. X. . O uso de representações no ensino de química: uma análise cienciométrica em âmbito nacional. Exatas Online , v. 13, p. 71-88, 2022.

• MULLER, D. D. R. ; GOLDSCHMIDT, A. I. ; Coutinho, Renato X. . A educação ambiental no Brasil: análise cienciométrica da produção acadêmica de práticas educativas com alunos. Remea-Revista Eletronica Do Mestrado Em Educacao Ambiental , v. 39, p. 186-204, 2022.

• BRUM DE DEUS, GABRIELA ; COUTINHO, R. X. . A EDUCAÇÃO FÍSICA E O TEMA SAÚDE NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM BASE NO EDUCAR PELA PESQUISA. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 13, p. 54-68, 2022.

• DORNELES MINUZZI, EVELIZE ; REGINA DE SOUZA MACHADO, LUCÍLIA ; XAVIER COUTINHO, RENATO . A relação entre o ensino técnico e o propedêutico nas reformas e contrarreformas da educação brasileira. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 37, p. e13135, 2022.

• OLIVEIRA, JAQUELINE DUTRA DE ; Coutinho, Renato Xavier . Uso de um aplicativo para o acesso às políticas de assistência estudantil em um Instituto Federal do sul do Brasil. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e496111234787, 2022.

• OLIVEIRA, JAQUELINE DUTRA DE ; Coutinho, Renato Xavier . Políticas de assistência estudantil e a permanência escolar em um Instituto Federal. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e414111234786-1, 2022.

• Coutinho, Renato Xavier ; TRINDADE, ANDERS PERERA . Uso do método estudo de caso em pesquisas de educação profissional e tecnológica. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e345111234025-1, 2022.

• DUTRA, R. R. ; COUTINHO, R. X. . Produções acadêmicas sobre escolhas alimentares e suas possíveis influências: uma análise na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). SUSTINERE: REVISTA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO , v. 10, p. 717-732, 2022.

• HOHEMBERGER, R. ; BILAR, J. G. ; SCHWANKE, C. ; COUTINHO, R. X. . O ensino de Paleontologia: interpretações de uma abordagem contextualizada à realidade local. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 12, p. 1-23, 2021.

• BACCIN, B. A. ; PINTO, L. F. ; COUTINHO, R. X. . O FAZER PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: INVESTIGANDO SUAS DIFICULDADES. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 6, p. e044, 2021.

• DEUS, G. B. ; TEMP, H. ; COUTINHO, R. X. . A metodologia da problematização em uma prática educativa de Educação Física escolar durante a Pandemia da COVID-19. Revista Querubim (Online) , v. 17, p. 04-10, 2021.

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• ENCARNACAO, R. O. ; D?AVILA, R. J. ; COUTINHO, R. X. . A utilização de um documentário como recurso para práticas remotas em EPT. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 2, p. 1, 2021.

• OLIVEIRA DA ENCARNAÇÃO, ROSIELE ; BRUM DE DEUS, GABRIELA ; XAVIER COUTINHO, RENATO . Educação física e cinema: conteúdos didáticos e discussões sociais a partir da experiência de leitura por andaimes. CADERNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO , v. 20, p. 63-75, 2021.

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• MINUZZI, E. D. ; COUTINHO, R. X. . PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM PANORAMA CIENCIOMÉTRICO. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 36, p. 1-30, 2020.

• DUTRA, R. R. ; COUTINHO, R. X. . DO CAMPO Á MESA: O ENSINO INTEGRADO ATRAVÉS DA TEMÁTICA ALIMENTAÇÃO. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) , v. 15, p. 1338-1358, 2020.

• MINUZZI, M. D. ; LARA, S. ; COUTINHO, R. X. . Food habits of adolescent students of a federal institute in Rio Grande do Sul State, Brazil. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e45997054-16, 2020.

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• MINUZZI, M. D. ; PANIZ, C. M. ; COUTINHO, R. X. . O curso técnico em alimentos e alimentação: uma proposta no ensino médio integrado. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e923998048-22, 2020.

• BACCIN, B. A. ; PINTO, L. F. ; COUTINHO, R. X. . A formação de professores para os anos iniciais e a metodologia de aprendizagem baseada em problemas: o que dizem as produções acadêmicas. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-24, 2020.

• TEMP, H. ; COUTINHO, R. X. . Evasão escolar no ensino médio: uma análise cienciométrica. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-26, 2020.

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• DEUS, G. B. ; COUTINHO, R. X. . QUALIDADE DE VIDA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO , v. 8, p. 363-373, 2020.

• PARRA, M. R. ; COUTINHO, R. X. ; PESSANO, E. F. C. . UM BREVE OLHAR SOBRE A CIENCIOMETRIA: ORIGEM, EVOLUÇÃO, TENDÊNCIAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 34, p. 126-141, 2019.

• HOHEMBERGER, R. ; SCHWANKE, C. ; BILAR, J. G. ; COUTINHO, R. X. . A paleontologia na perspectiva do ensino. REVISTA TERRAE DIDATICA , v. 15, p. e019025, 2019.

• MINUZZI, E. D. ; BACCIN, B. A. ; COUTINHO, R. X. . Prática profissional integrada (PPI) ? dos princípios à ação no Ensino Médio Integrado. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 5, p. 250-273, 2019.

• BORTOLUZZI, L. Z. ; COUTINHO, R. X. . Atividades práticas no ensino de Biologia para o PROEJA. REVISTA EJA EM DEBATE , v. 7, p. 1-19, 2018.

• BILAR, J. G. ; BORTOLUZZI, L. Z. ; COUTINHO, R. X. . INTERDISCIPLINARIDADE E A PRÁTICA PROFISSIONAL: desafios no ensino médio integrado. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar , v. 4, p. 397-403, 2018.

• BACCIN, B. A. ; COUTINHO, R. X. . O QUE É CIÊNCIA? CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 9, p. 60, 2018.

• ENCARNACAO, R. O. ; COUTINHO, R. X. . O ensino de mecânica através do cinema. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 13, p. 59-72, 2018.

• HOHEMBERGER, R. ; PANIZ, C. M. ; COUTINHO, R. X. . AS PLANTAS EM SALA DE AULA, IMPLICAÇÕES PARA O ESTUDO DO MEIO AMBIENTE. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 9, p. 142, 2018.

• BORTOLUZZI, L. Z. ; COUTINHO, R. X. . CONHECIMENTO DE ESTUDANTES SOBRE O USO DE AGROTÓXICOS PARA O PRODUTOR, CONSUMIDOR E MEIO AMBIENTE. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE , v. 10, p. 163-174, 2017.

• HOHEMBERGER, R. ; BILAR, J. G. ; COUTINHO, R. X. . PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O USO DAS FRUTAS PARA CONTEXTUALIZAR O ENSINO DE CITOLOGIA. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 12, p. 231-242, 2017.

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• COUTINHO, R. X. ; Juliana M. Rodrigues ; ACOSTA, M. A. F. . Educação e envelhecimento: realidades da educação de jovens e adultos. RBCEH. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano , v. 11, p. 33, 2014.

• COUTINHO, R. X. ; ALMEIDA, T. A. ; ACOSTA, M.A.F. . Proposta de avaliação da acessibilidade no espaço de atividade física para a terceira idade. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1-1, 2013.

• Tomazetti, Renata V. ; COUTINHO, R. X. ; ACOSTA, M. A. F. . Representações de corpo, gênero e envelhecimento. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 1, 2013.

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• PREVEDELLO, C. F. ; COUTINHO, R. X. ; DONADEL, N. J. ; CORBELLINI, V. A. ; RECKZIEGEL, M. B. ; dos Santos, Wendel M. ; FOLMER, V ; POHL, H. H. . Moradia estudantil: hábitos alimentares e estado nutricional de adolescentes estudantes um instituto federal do Rio Grande do Sul. VITTALLE - Revista de Ciências da Saúde , v. 25, p. 31-40, 2013.

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• AYMONE, S. ; COUTINHO, R. X. ; FOLMER, V. ; PUNTEL, R.L. . Ampliação da presença online de futuros professores: uma proposta de aprendizagem colaborativa. In: III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - Unipampa, 2011, Uruguaiana, RS. Anais do III SIEPE, 2011.

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• SOARES, M.C. ; SOARES, B. C. ; SOARES, C. B. ; ESCOTO, D. F. ; COUTINHO, R. X. ; FOLMER, V. ; PUNTEL, R.L. . Interdisciplinaridade: um olhar acerca de uma escola freireana. In: III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - Unipampa, 2011, Uruguaiana, RS. Anais do III SIEPE, 2011.

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• JUST, P. B. ; COUTINHO, R. X. . POTENCIALIDADES DA EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE TEORIA E PRÁTICA ATRAVÉS DE AULAS DINÂMICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MINUSSI, S. G. ; COUTINHO, R. X. . A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO PROFISSIONAL DA INJEÇÃO DE COMBUSTÍVEL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BACCIN, B. A. ; COUTINHO, R. X. . A NUVEM DE PALAVRAS COMO ESTRATÉGIA DE ANÁLISE DO APRENDIZADO DOS LICENCIANDOS SOBRE CIÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ENCARNACAO, R. O. ; SOUSA, D. S. ; COUTINHO, R. X. . O Cinema como Recurso Didático no ensino de Eletrostática e Eletrodinâmica.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MINUZZI, E. D. ; BACCIN, B. A. ; COUTINHO, R. X. . Tecnologia e resíduo eletrônico: relações com a saúde a partir da prática profissional integrada.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BACCIN, B. A. ; MINUZZI, E. D. ; COUTINHO, R. X. . Discutindo a Ciência a partir de um processo formativo em um curso de formação inicial de Ciências Biológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BORTOLUZZI, L. Z. ; COUTINHO, R. X. . Discutindo Agrotóxicos no Ambiente Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORTOLUZZI, L. Z. ; KLUSENER, J. ; COUTINHO, R. X. . Repensando ideias e concepções sobre educação ambiental na comunidade e no âmbito escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DUTRA, R. R. ; BACCIN, B. A. ; COUTINHO, R. X. . Percepções dos alunos do ensino médio sobre a prática profissional integrada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BACCIN, B. A. ; COUTINHO, R. X. . O que é ciência? A visão de alunos de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BACCIN, B. A. ; DUTRA, R. R. ; COUTINHO, R. X. . O QUE É CIÊNCIA? A VISÃO DE ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HOEMBERGER, R. ; BILAR, J. G. ; COUTINHO, R. X. . A UTILIZAÇÃO DE FRUTA PARA ENSINO DE CITOLOGIA: UMA PROBLEMATIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BILAR, J. G. ; HOEMBERGER, R. ; COUTINHO, R. X. . A INTERDISCIPLINARIDADE EM FOCO: A ÁGUA COMO TEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BILAR, J. G. ; HOEMBERGER, R. ; COUTINHO, R. X. . ÁGUA COMO FONTE DE CONHECIMENTO: UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DUTRA, R. R. ; BACCIN, B. A. ; COUTINHO, R. X. . PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BETTEGA, C. C. S. ; COUTINHO, R. X. . A professora entra na sala. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BILAR, J. G. ; COUTINHO, R. X. . ÁGUA: UMA PREOCUPAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DUTRA, R. R. ; COUTINHO, R. X. . DISCUTINDO SAÚDE NO ESPAÇO ESCOLAR: PERFIL ANTROPOMÉTRICO E APTIDÃO MOTORA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOEMBERGER, R. ; COUTINHO, R. X. . O ESTUDO DE CITOLOGIA A PARTIR DO AUXÍLIO DE FRUTAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GAIKE, T. M. ; COUTINHO, R. X. . HISTÓRIA DE VIDA: TRAJETÓRIA DE UMA PROFESSORA QUE MARCOU A MINHA VIDA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, J. D. J. ; COUTINHO, R. X. . Professores marcantes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORITZ, R. H. ; TEMP, H. ; COUTINHO, R. X. . A saúde da mulher no programa mulheres mil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, F. G. ; COUTINHO, R. X. . Comportamentos de risco à saúde de adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DUTRA, R. R. ; COUTINHO, R. X. . Do campo à mesa: o ensino integrado através da alimentação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BACCIN, B. A. ; COUTINHO, R. X. . Avaliação Escolar: sentença ou diagnóstico?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MINUZZI, P. V. ; COUTINHO, R. X. . Análise do comportamento motor de estudantes do ensino médio integrado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORITZ, R. H. ; SANTOS, W. M. ; DONADEL, N. J. ; COUTINHO, R. X. . Análise da aptidão física e motora de estudantes de uma escola de tempo integral. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, M. P. ; COUTINHO, R. X. . Projeto Esporte Educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COUTINHO, R. X. . Vivenciando a Cultura Indígena por meio do Esporte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COUTINHO, R. X. ; DONADEL, N. J. ; NORO, S. J. . A cultura indígena como tema para as aulas de Educação Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COUTINHO, R. X. ; DONADEL, N. J. . Vivenciando a cultura indígena por meio do esporte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, W. M. ; COUTINHO, R. X. ; Puntel, R. L. . Exposição de Escolares ao tabaco: análise de rasch. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COUTINHO, R. X. ; SANTOS, W. M. ; FOLMER, V. ; PUNTEL, R.L. . Motivos para o (des)interesse de estudantes do ensino médio pelos conteúdos escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COUTINHO, R. X. ; SOARES, M.C. ; SANTOS, M. E. ; SANTOS, W. M. ; FOLMER, V. ; PUNTEL, R.L. . Experimentação no ensino médio: os alimentos e a nossa saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COUTINHO, R. X. ; DOS SANTOS, C. M. ; SANGUIN, C.M.R. ; SCHOLZE, C. S. . Perfil do Estilo de Vida de idosos participantes de grupos de atividade física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COUTINHO, R. X. ; ACOSTA, M.A.F. . Diagnóstico da Produção Científica da Educação Física sobre Envelhecimento e Gênero. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COUTINHO, R. X. ; ACOSTA, M.A.F. ; DEPONTI, R. N. ; GOULART, M. ; STREIT, I. A. . Who am I? The Physical Education asks in the works with elderly age.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COUTINHO, R. X. ; SOARES, M.C. ; SANTOS, W. M. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . A Produção de Conhecimento Sobre o Cotidiano Escolar na Área de Educação Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COUTINHO, R. X. ; DOS SANTOS, C. M. ; SANGUIN, C.M.R. ; SANTOS, W. M. . Dificuldade dos Idosos Frente aos seus medicamentos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COUTINHO, R. X. ; ACOSTA, M.A.F. ; DEPONTI, R. N. ; GOULART, M. ; STREIT, I. A. . Eventos para a terceira idade a experiência do ACAMPAVIDA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COUTINHO, R. X. ; ACOSTA, M.A.F. ; DEPONTI, R. N. ; GOULART, M. ; STREIT, I. A. . Quem Sou Eu? Pergunta a Educação Física no trabalho com a Terceira Idade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COUTINHO, R. X. ; DOS SANTOS, C. M. ; SANGUIN, C.M.R. ; ACOSTA, M.A.F. . A percepção de saúde de idosos participantes de grupos de atividade física. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COUTINHO, R. X. ; DOS SANTOS, C. M. ; SANGUIN, C.M.R. ; ACOSTA, M.A.F. . Um estudo descritivo das atividades da vida diária de idosos praticantes de atividade física.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COUTINHO, R. X. ; ACOSTA, M.A.F. ; MARZARI, J. . Os espaços masculinos de atividade física da terceira idade em Santa Maria. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COUTINHO, R. X. ; ACOSTA, M.A.F. ; MARZARI, J. . Análise da produção científica Brasileira na temática terceira idade no período 2001-2006. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COUTINHO, R. X. ; ACOSTA, M.A.F. . O envelhecer na cidade: um estudo de gênero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, Descrição: O presente projeto tem como objetivo, a partir da vivência de uma prática pedagógica integrada e contextualizada, analisar o aprendizado dos alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio. Para isso, o presente projeto usará da pesquisa qualitativa do tipo pesquisa-ação. Os sujeitos participantes serão alunos e professores dos cursos técnicos integrados ao ensino médio com formação profissional de todos os eixos tecnológicos do Instituto Federal Farroupilha campus São Vicente do Sul. Ademais, o projeto será apresentado pelos professores na primeira etapa da pesquisa para os alunos (sobre o tema principal o qual será de escolha) e, a partir daí, os alunos escolherão seus subtemas para realizarem ações sobre o tema principal. A pesquisa será feita em quatro etapas. A primeira será a realização de uma palestra de sensibilização para os alunos sobre o tema principal. A segunda será a realização de um dia de campo para os servidores do campus pelos alunos dos técnicos subsequentes, a fim de apresentarem os setores do campus. A terceira será a realização da primeira etapa do ?dia no campus? um atividade interna, onde, alunos dos dois últimos anos dos téc. Integrados apresentarão os subprojetos para os alunos do primeiro ano. A quarta etapa será a realização da segunda etapa do ?dia no campus?, atividade externa, o qual os estudantes apresentarão subprojetos para alunos visitantes, das escolas municipais da região. Espera-se, a partir desta ação, que os alunos se aproximem mais da formação profissional de seus cursos, bem como, o melhoramento dos índices acadêmicos por meio de projetos como este, que través do ensino, possibilita a pesquisa por parte dos alunos, além da extensão, com a inserção da comunidade dentro da instituição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Coordenador / João Flavio Cogo Carvalho - Integrante / Haury Temp - Integrante / Jéssica de Góes Bilar - Integrante / Evelize Dorneles Minuzzi - Integrante / Paulo Cecconi Deon - Integrante / Maiara Dorneles Minuzzi - Integrante / Jaqueline Dutra de Oliveira - Integrante / Gabriela Brum de Deus - Integrante / Régis Jacques D?Ávila - Integrante / Anders Perera Trindade - Integrante., Número de produções C, T & A: 13

• 2016 - 2017

  Água como fonte de conhecimento, Descrição: Mesmo com a importância que a água possui em nossas vidas, sabe-se que a maioria das abordagens feitas em sala de aula fica restrita à disciplina de biologia, tratando-a de maneira isolada, podendo ser abordada de modo interdisciplinar e transversal. Neste contexto, salientamos a importância de discutir no espaço escolar o tema água, despertando assim uma responsabilidade ambiental, interesse e participação dos estudantes nas atividades do cotidiano da instituição, possibilitando aliar os conhecimentos teóricos e práticos das disciplinas técnicas e básicas dos cursos Técnico em Agropecuária, Subesequentes de Agricultura e Zootecnia e Superior de Agronomia, com práticas interdisciplinares e saídas de campo, na qual tem como objetivo proporcionar aos professores e estudantes do Instituto Federal Farroupilha ? São Vicente do sul/RS uma prática pedagógica integrada e contextualizada, assim contribuindo para a formação tanto pessoal como integral dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Coordenador / João Flavio Cogo Carvalho - Integrante.

• 2016 - Atual

  Hábitos saudáveis: discutindo alimentação e atividades físicas no âmbito escolar através de uma abordagem interdisciplinar, Descrição: Desenvolver o presente estudo, que visa trabalhar com a temática saúde nas escolas municipais e estaduais do município de São Vicente do Sul, com jovens de faixa etária entre 11 a 17 anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Coordenador / Raiane da Rosa Dutra - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2015 - 2017

  Do campo à mesa: o ensino integrado através da alimentação, Descrição: A integração das disciplinas tem sido um grande desafio para educação, independente do nível de ensino, do fundamental ao superior, no Instituto Federal Farroupilha a situação não é diferente, pois mesmo com a previsão nos Projetos Pedagógicos dos Cursos, o desenvolvimento de Práticas Profissionais Integradas não se dá de maneira ordenada e sistêmica se constituindo, na maioria das vezes, de ações pontuais e isoladas. Assim, o presente projeto tem por objetivo relatar o processo de construção da proposta, bem como analisar as dificuldades encontradas e os resultados construídos por professores e alunos, além de identificar as concepções de alunos e professores sobre a Prática Integrada e também avaliar as dificuldades encontradas no desenvolvimento da proposta. O projeto de pesquisa será desenvolvido através de uma pesquisa-ação, no Instituto Federal Farroupilha, campus São Vicente do Sul, envolvendo o eixo recursos naturais, serão convidados a participar todos os professores e alunos envolvidos no mesmo. A coleta dos dados será feita por meio de observação e entrevista. Os registros serão feitos através de relatórios diários, registros fotográficos, vídeos, questionários, entrevistas semiestruturadas e observação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Coordenador / João Flavio Cogo Carvalho - Integrante / Raiane da Rosa Dutra - Integrante / Felipe Gidiel Machado - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

• 2014 - Atual

  Fatores de risco à saúde e comportamentos associados em estudantes do IF Farroupilha, Descrição: Analisar os fatores de risco à saúde que estão expostos os estudantes do IF Farroupilha e os comportamentos associados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Coordenador / Wendel Mombaque dos Santos - Integrante / Nelci José Donadel - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

• 2013 - 2014

  Análise do comportamento motor de estudantes do ensino médio integrado, Descrição: Avaliar o comportamento motor dos estudantes de ensino médio, com o intuito de conscientizá-los da importância da atividade física e fornecer subsídios para o desenvolvimento de uma prática integradora baseada no tema saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Integrante / Wendel Mombaque dos Santos - Integrante / Nelci José Donadel - Coordenador / Diego Nunes Carijo - Integrante / Sharlon Jerzewsky Noro - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Farroupilha - Outra., Número de produções C, T & A: 3

• 2010 - 2013

  Comportamentos de risco à saúde em adolescentes no município de Uruguaiana, Rio Grande do Sul ? Brasil, Descrição: Atualmente os adolescentes tem sido considerados como prioridades de varias ações de saúde publica, devido aos comportamentos de risco à saúde, entre esses comportamentos podem ser citados: comportamentos sexuais de risco, consumo abusivo de álcool, consumo de drogas ilícitas e licitas, hábitos alimentares inadequados e atividade física insuficiente. Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivos determinar a prevalência de comportamentos de risco à saúde e analisar fatores associados à exposição a esses comportamentos em adolescentes do Município de Uruguaiana, Rio Grande do Sul ? Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Integrante / Wendel Mombaque dos Santos - Integrante / Vanderlei Folmer - Integrante / Robson Luiz Puntel - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

• 2009 - 2013

  A influência da produção científica sobre o cotidiano escolar, Descrição: Nos últimos anos o Brasil passa por uma ampliação da produção científica, principalmente nas instituições de ensino superior. Diversas áreas de conhecimento ganham destaque, dentre elas as dos estudos com enfoque na educação, esta expansão da produção científica é evidenciada pelo aumento no número de pesquisadores com títulos de Mestre e Doutor, e também o grande número de publicações em periódicos internacionais. Portanto o objetivo deste estudo é verificar como a produção de conhecimento científico das áreas do Ensino de Ciências e Matemática e Educação Física influenciam no cotidiano das escolas públicas de Uruguaiana. O estudo será desenvolvido em duas fases. Na primeira, será realizado um levantamento da produção científica das áreas de Educação Física e Ensino de Ciências e Matemática, coletando dados sobre teses e dissertações, artigos em periódicos científicos e grupos de pesquisa registrados no CNPQ que estudam a temática educação. Na segunda, realizaremos entrevistas com os professores das disciplinas de Educação Física, Ciências e Matemática do ensino fundamental das escolas da rede municipal, as questões tratarão de aspectos estruturais e metodológicos, sobre a formação dos indivíduos, titulação, como se estruturam as aulas, qual seu foco, quais obras sustentam a intervenção, se o professor tem contato com trabalhos acadêmicos e científicos e quais as dificuldades encontradas no cotidiano escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Integrante / Wendel Mombaque dos Santos - Integrante / Vanderlei Folmer - Integrante / Robson Luiz Puntel - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9

• 2008 - 2010

  Quem Sou Eu? Pergunta a Educação Física no Trabalho com a Terceira Idade, Descrição: Busca fazer uma avaliação das intervenções da educação física em nível nacional junto à população idosa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Integrante / Marco Aurélio de Figueiredo Acosta - Coordenador / Renata Nadalon Deponti - Integrante / Mirceli Goulart - Integrante / Inês Amanda Streit - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esportes - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

• 2007 - 2010

  Grupo de Estudos e Pesquisa em Gênero e Sexualidade - GEPEGS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Integrante / Marco Aurélio de Figueiredo Acosta - Coordenador.

• 2006 - 2010

  Grupo de Estudos e Pesquisas em Gerontologia - GEPEG, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Xavier Coutinho - Integrante / Marco Aurélio de Figueiredo Acosta - Coordenador / Renata Nadalon Deponti - Integrante / Mirceli Goulart - Integrante / Inês Amanda Streit - Integrante.

Prêmios