Karen Mie Kawai
Possui graduação em Letras - Japonês pela Universidade de São Paulo (2011) e mestrado em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa) pela Universidade de São Paulo (2015). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras
Informações coletadas do Lattes em 19/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa)
2012 - 2015
Universidade de São Paulo
Título: Conceituação do gênero zuihitsu: análise comparativa de textos de Makura no sôshi e Tsurezuregusa de,Ano de Obtenção: 2015
Madalena Natsuko Hashimoto Cordaro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Zuihitsu; Makura no Sôshi; Tsurezuregusa; ensaio japonês.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende PoucoLê Razoavelmente.
Japonês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
Simpósio Internacional de Estudos de Língua, Literatura e Cultura Japonesa: Evento em comemoração aos 50 anos da habilitação de japonês na FFLCH - USP.Análise e interpretação de Makura no Sôshi e Tsurezuregusa - Considerações Preliminares. 2013. (Simpósio).
18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica - USP.Análise e interpretação de trechos de cunho ensaístico de Makura no Sôshi. 2010. (Simpósio).
XX ENPULLCJ - VII CIEJB. 2009. (Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2013
Faculdade de Filosofica, Letras e Ciências HumanasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 6
Outras informações:
Bolsista PAE (Programa de aperfeiçoamento do ensino): atuando como assistente de sala de aula, pesquisando e preparando aulas, realizando monitoria, plantão de dúvidas, etc. na disciplina de Literatura Clássica Japonesa II.
2011 - 2011
EE Prudente de MoraesVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora substituta de português atuando na organização e preparação de oficinas de redação, levantando a questão da importância dos estudos e incentivando a escrita criativa.
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