Isabella Capistrano Cunha Soares

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CAPISTRANO, I. . Desperte o professor inovador que existe em você. 1. ed. Goiânia: Editora IGM, 2022. v. 1. 72p .

• CAPISTRANO, I. . Guia Definitivo do Professor Inovador - como inovar a educação no século XXI. 1. ed. Campinas: D7 livros, 2020. v. 1. 110p .

• CAPISTRANO, I. ; CAPISTRANO, L. . Proposta de atividade investigativa para o ensino de circunferência. In: Gercimar Martins; Gilson Azevedo. (Org.). Metodologias ativas: um caminho de novas possibilidades. 1ed.Goiânia - GO: IGM Editora, 2022, v. 1, p. 63-73.

• CAPISTRANO, I. . Vivências de Isabella Capistrano: ensino de biomas com TDICs. In: José Ivair Motta Filho; Marlon Rodrigo Brunetta; Paulo Henrique Tomazinho; Roberta Mazzariol Volpe Aquino. (Org.). Vivências Educacionais. 1ed.Curitiba-PR: Moonshot Educação, 2022, v. 1, p. 124-128.

• CAPISTRANO, I. . Stellarium - uma proposta didática do uso do simulador no ensino de astronomia. In: Gercimar Martins. (Org.). Metodologias Ativas - métodos e práticas para o século XXI. 1ed.Quirinópolis: Editora IGM, 2020, v. 1, p. 355-365.

• CAPISTRANO, I. . InterAção Ecológica: desenvolvimento de um jogo para o ensino de interações ecológicas. In: Adriana Vieira; Gabriela Santos; Maria Raidalva Ner Barreto. (Org.). Metodologias ativas: percepções sobre o uso na prática educacional. 1ed.Rio de Janeiro: publicar, 2020, v. 1, p. 19-32.

• CAPISTRANO, I. . O Kahoot como uma plataforma de revisão nas aulas de biologia celular. In: I Congresso Nacional de Inovação e Popularização da Ciência, 2020, UFMG. eBook do I Congresso Nacional de Inovação e Popularização da Ciência. BH: UFMG, 2020. v. 1. p. 215-216.

• CAPISTRANO, I. . (Re)Construindo conhecimentos sobre teia trófica em um Cursinho Popular de Campinas-SP. In: IV Congresso Internacional do Unis, 2018, Varginha - MG. Anais do IV Congresso Internacional do Unis, 2018. v. 4.

• Nogueira, G. S. ; Duarte, C. C. C. ; SOARES, I. C. C. ; Mariano, I. A. ; Silva, P. R. ; Rossi, A. V. . PROSPECÇÃO DE FONTES NATURAIS DE ANTOCIANINAS PARA ESTUDOS DE PROPRIEDADES E APLICAÇÕES DESSES COMPOSTOS. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2018, Campinas. XXVI Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2018.

• SOARES, I. C. C. ; Leite, F. P. . Influência de epífitas sobre a fauna de Decapoda (Crustacea) associada à alga parda Sargassum sp. em duas praias de Ubatuba, São Paulo, Brasil. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2016, Campinas. XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2016.

• CAPISTRANO, I. . Gamificação na educação: como engajar alunos do século XXI. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAPISTRANO, I. . Como seu aluno aprende melhor?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAPISTRANO, I. . Como mudar sua aula ocm pequenos detalhes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAPISTRANO, I. . Proposta didática para o Ensino de Eletricidade para o 8º ano do ensino fundamental: transformando a sala em um laboratório. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, I. . O uso de recursos tecnológicos no ensino de ciências nos trabalhos do I Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Biologia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, I. . A vida não é single player: como desenvolvi soft skills com jogos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAPISTRANO, I. ; MONTINE, T. ; RODRIGUES, C. ; RAMOS, F. ; FUZIY, L. . Gamers Unidas: a realidade das mulheres no universo gamer. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAPISTRANO, I. . O segredo da aula inovadora. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, I. . Maker e o desenvolvimento socioemocional do aluno. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, I. ; Cividati, R. . workshop: criatividade, maker e educação!. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAPISTRANO, I. . Criatividade e ensino maker. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAPISTRANO, I. . Descomplicando o ensino maker. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, I. . Gamificando aulas de biologia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, I. . Roda de Conversa 'Metodologias Ativas: Percepções Sobre o Uso na Prática Educacional'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAPISTRANO, I. ; MIRANDA, M. A. . @ficadicaprof: contribuições de um perfil do instagram como espaço informal de aprendizagem colaborativa de professores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAPISTRANO, I. ; Cividati, R. . Zumbis ao Ataque: proposta de jogo para o ensino de dinâmica populacional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GUERRA, G. ; FONSECA, L. S. ; CAPISTRANO, I. ; FREITAS, I. B. ; LIMA, L. P. ; SALOMAO, A. A. ; Rossi, A. V. . Prospecção de fontes naturais de antocianinas para estudos de propriedades e aplicações desses compostos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEDROSO, F. J. G. ; CAPISTRANO, I. . eSports. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, G. ; MESQUITA, R. ; LIMA, P. ; GUERRA, E. ; CAPISTRANO, I. . Save the Ocean: A Game for Environmental Awareness. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, I. . Jogo interação ecológica: uma proposta de atividade para o ensino de interações ecológicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, I. . (Re)Construindo conhecimentos sobre teia trófica em um Cursinho Popular de Campinas-SP. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, I. . Proposta de Atividades Didáticas para o Ensino de Organelas Celulares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAPISTRANO, I. ; Rossi, A. V. . Contribuições da mediação no Museu Exploratório de Ciências para a formação de universitários. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• QUINTAS, R. R. ; SOARES, I. C. C. ; D?AVILA, J. ; PEINADO, G. L. R. ; LIMA, T. ; BUENO, D. A. R. ; VICENTE, C. P. . Proposta de abordagem de sistema reprodutor para o Ensino Médio no projeto PIBID Biologia UNICAMP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, I. C. C. ; QUINTAS, R. R. ; DINIZ, J. V. ; BELO, J. P. ; BUENO, D. A. R. ; VICENTE, C. P. . Uso de atividades lúdicas no Ensino de Cadeia Alimentar e Teias Tróficas no projeto PIBID Biologia UNICAMP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, I. C. C. . Temos alunos motivados? Análise da Motivação de duas turmas do 3º ano'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BELO, J. P. ; QUINTAS, R. R. ; DINIZ, J. V. ; D?AVILA, J. ; LIMA, T. ; PEINADO, G. L. R. ; CAPISTRANO, I. ; BUENO, D. A. R. ; VICENTE, C. P. . Proposta de Intervenção sobre o Uso de Drogas para o Ensino Médio no PIBID Biologia Unicamp. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, T. ; BELO, J. P. ; QUINTAS, R. R. ; DINIZ, J. V. ; PEINADO, G. L. R. ; D?AVILA, J. ; CAPISTRANO, I. ; BUENO, D. A. R. ; VICENTE, C. P. . Proposta de Abordagem do Sistema Reprodutor para o Ensino Médio no PIBID Biologia Unicamp. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAPISTRANO, I. ; BUENO, D. A. R. ; VICENTE, C. P. . O uso de atividades diferenciadas no Ensino de Biologia Celular no PIBID Biologia Unicamp. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEINADO, G. L. R. ; DINIZ, J. V. ; BELO, J. P. ; QUINTAS, R. R. ; CAPISTRANO, I. ; D?AVILA, J. ; LIMA, T. ; BUENO, D. A. R. ; VICENTE, C. P. . Uso de atividades lúdicas no Ensino de Teia Trófica no Ensino Médio no PIBID Biologia Unicamp. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOARES, I. C. C. ; Ana Paula Ferreira ; Pedro A. S. Longo ; Leite, F. P. . 'Influência de epífitas sobre a fauna de Decapoda (Crustacea) associada à alga parda Sargassum sp. em duas praias de Ubatuba, São Paulo, Brasil'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2016

  Influência de epífitas sobre a fauna de Decapoda (Crustacea) associada à alga parda Sargassum sp. em duas praias de Ubatuba, São Paulo, Brasil, Descrição: Em ambientes marinhos é comum que organismos sejam encontrados associados à macroalgas em função de micro ambientes por elas formados que podem beneficiar alguns grupos de organismos. A composição e distribuição de crustáceos podem ser influenciadas pela presença e biomassa de epífitas em relação à biomassa da alga hospedeira. Nesse estudo, a alga hospedeira é do gênero Sargassum que possui características morfológicas que permitem uma grande associação de fauna, porém é encontrada frequentemente com epífitas. Pretende-se estudar a influência das epífitas em Sargassum na distribuição de Decapoda, para isso foram coletadas amostras mensalmente em duas praias da Enseada do Flamengo em Ubatuba, litoral norte do Estado de São Paulo. A fauna de Decapoda foi identificada nas famílias: Hippolytidae, Epialtidae e a superfamília Paguroidea. A abundância de Hippolytidae está relacionada com a biomassa das algas hospedeiras, na praia do Flamengo. Observou-se que as epífitas exercem um efeito negativo sobre as populações de Hyppolytidae, porém os outros grupos de Decapoda não apresentaram variação significativa em relação à biomassa das algas epífitas com o do Sargassum.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabella Capistrano Cunha Soares - Coordenador / Dra Fosca Pedini Leite - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios