Joyce Eiko Fukuda

Bacharel em Psicologia e Psicóloga graduada pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP). Atua como psicanalista em consultório particular. Tem experiência na área de Psicologia e Psicanálise, com ênfase em Tratamento e Prevenção Psicológica. Pesquisadora integrante do projeto de pesquisa FAPESP: Metodologia IRDI - uma intervenção com educadores de creche a partir da psicanálise. (Instituto de Psicologia da USP e Faculdade de Medicina da USP).

Informações coletadas do Lattes em 19/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Habilitação em Licenciatura

2011 - Atual

Universidade de São Paulo

Graduação

2006 - 2010

Universidade de São Paulo

Graduação interrompida em 2005 em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

2003 - interrompida

Escola Superior de Propaganda e Marketing
Ano de interrupção: 2005

Graduação interrompida em 2003 em Pedagogia

2002 - interrompida

Universidade de São Paulo
Ano de interrupção: 2003

Formação complementar

2013 - 0000

Formação em Psicanálise. , Centro Lacaniano de Investigação da Ansiedade.

2013 - 0000

Clínica Interdisciplinar (Julieta Jerusalinsky). , Grupo de Estudo de Psicanálise.

2013 - 0000

Real, Simbólico, Imaginário (Michele R. Faria). , Grupo de Estudo de Psicanálise.

2013 - 0000

Um percurso pela Obra de Freud (Sueli P. Minatti). , Grupo de Estudo de Psicanálise.

2013 - 2013

Fundamentos do Acompanhamento Terapêutico. (Carga horária: 28h). , Instituto A Casa.

2013 - 2013

Clínica Interdisciplinar do Desenvolv. Infantil. (Carga horária: 50h). , Centro Lydia Coriat.

2013 - 2013

Pesquisa em psicanálise. (Carga horária: 3h). , Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

2013 - 2013

A voz e a fala: advento e interrupção na clínica. (Carga horária: 2h). , Centro de Estudos Psicanalíticos.

2012 - 2012

Real, simbólico, imaginário. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos Psicanalíticos.

2012 - 2012

A.T. com crianças e adolescentes. (Carga horária: 28h). , Instituto A Casa.

2012 - 2012

Interfaces do Acompanhamento Terapêutico. (Carga horária: 28h). , Instituto A Casa.

2012 - 2012

O que diz o discurso Amo hoje? - A. Jerusalinsky. (Carga horária: 18h). , Centro de Estudos Psicanalíticos.

2012 - 2012

As relações da criança autista... - A. Vorcaro. (Carga horária: 3h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica.

2012 - 2012

Cuidar, Educar e Prevenir. (Carga horária: 3h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica.

2012 - 2012

A primazia da escrita e a clínica do autismo. (Carga horária: 3h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica.

2011 - 2011

Reforma Psiquiátrica e Práticas em Saúde Mental. (Carga horária: 21h). , Instituto Sedes Sapientiae.

2011 - 2011

Ler Freud I - com Luiz Alberto Hanns. (Carga horária: 9h). , Centro de Estudos Psicanalíticos.

2011 - 2011

As três epistemes fundamentais de Lacan. (Carga horária: 18h). , Centro de Estudos Psicanalíticos.

2011 - 2011

Intervenção Precoce na Relação Pais-Bebê. (Carga horária: 68h). , Instituto Sedes Sapientiae.

2011 - 2011

Psicologia Perinatal e Parentalidade. (Carga horária: 40h). , ONG Habitare.

2010 - 2010

Bion Sonhando a Psicanálise, com Ignacio Gerber. (Carga horária: 9h). , Centro de Estudos Psicanalíticos.

2010 - 2010

A Paranóia na clínica psicanalítica - Mauro Dias. (Carga horária: 2h). , Centro de Estudos Psicanalíticos.

2009 - 2009

Merleau-Ponty e as Artes, com Marilena Chauí. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Maria Antônia.

2009 - 2009

Balanço da modernidade: de Lyotard a Nietzsche. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Maria Antônia.

2009 - 2009

Cuidado e Criação na clínica psicanalítica. (Carga horária: 18h). , Centro de Estudos Psicanalíticos.

2009 - 2009

Psicanálise e Ciência: estudo de casos singulares. (Carga horária: 3h). , Centro de Estudos Psicanalíticos.

2004 - 2004

Oficina de Marketing Cultural. (Carga horária: 21h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing.

2002 - 2002

Oficina de Pin hole/ Fotografia. (Carga horária: 16h). , Sesc SP.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Terapêutica.

Participação em eventos

Congresso Mundial de Saúde Mental: Interdisciplinariedade e Inclusão Social como eixos de intervenção [organizado pela World Federation for Mental Health e pela Associación Argentina de Salud Mental]. Considerações a respeito da prevenção em saúde mental na primeira infância. 2013. (Congresso).

A inclusão da diferença em sua radicalidade: um desafio da escola hoje. Centro de Estudos do Grupo de Apoio à escolarização Trapézio. 2013. (Outra).

III Jornada Leituras e Leitores de Lacan: A criança é um analisante de pleno direito Rosine e Robert Lefort. Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise com Crianças - NEPPC. 2013. (Outra).

I Colóquio de Arte e Psicanálise: Hímeros. I Simpósio internacional do Doutorado em psicanálise saúde e sociedade (UVA). 2013. (Outra).

III Colóquio do Laboratório de Teoria Social, Filosofia e Psicanalise - Latesfip. 2013. (Outra).

VI Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. O uso de indicadores de risco para o desenvolvimento infantil em políticas públicas de saúde: possibilidades e limites. 2012. (Congresso).

20º Simpósio Internacional de Iniciação Científica - USP.O uso de indicadores de risco para o desenvolvimento infantil em políticas públicas de saúde: possibilidades e limites. 2012. (Simpósio).

V Simpósio Derdic/PUCSP: Mecanismos de exclusão, estratégias de inclusão promovido pela Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação da PUC-SP. 2012. (Simpósio).

Jornada de Psicopatologia Contemporânea. Associação Psicanalítica de Curitiba. 2012. (Outra).

Colóquio Franco-Brasileiro. Departamento de Psicologia clínica do Instituto de Psicologia USP. 2012. (Outra).

III Colóquio de Psicanálise com crianças A transferência na clínica com crianças. Departamento de Psicanálise da Criança do Instituto Sedes Sapientiae. 2012. (Outra).

9º Colóquio Internacional do LEPSI/ 4º RUEPSY/ Retratos do mal-estar contemporâneo na educação.A inclusão escolar e(m) seus exteriores. 2012. (Outra).

Congresso Internacional sobre Autismo. 2011. (Congresso).

Assistência social: experiências em Psicologia formação, atuação e desafios; organizado pelo Centro de Psicologia Aplicada ao Trabalho e pelo Serviço de Aconselhamento Psicológico do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 2011. (Encontro).

III Jornada de Psicologia em Reprodução Humana da UNIFESP. 2011. (Outra).

Jornada: Acompanhamento Terapêutico e Instituições - processos e ferramentas. Centro de Atenção Psicossocial CAPS Itapeva. 2011. (Outra).

Formação do psicólogo e preconceito, ministrada por Maria Helena Souza Patto e Sylvia Leser de Mello. 2010. (Outra).

Saúde e medicalização: debatendo sobre a infância em uma terra prometida, realizado por Profª Maria Cecília Sucupira (Pediatra da FMUSP) e Profª Maria Helena Souza Patto.. 2010. (Outra).

Avaliação e intervenção em bebês com sinais de risco de autismo, com Marie Christine Laznik. Centro de Estudos Paulista de Psiquiatria. CRIA. 2010. (Outra).

Conferência Avaliação e intervenção em bebês com sinais de risco de autismo, com Marie Christine Laznik. Centro de Estudos Paulista de Psiquiatria/ CRIA. 2010. (Outra).

Belas Abjeções: Arte, Psicanálise e Cultura Contemporâneas, coordenado por João Frayze-Pereira. 2009. (Outra).

XIII Semana de Psicologia da USP. 2008. (Encontro).

Projeto ICONS (International Communication and Negotiation Simulations Fall 2000 High School Simulation) coordenado pelo Department of Government and Politics University of Maryland ..Conferência de debates sobre Segurança Internacional. 2000. (Outra).

Produções bibliográficas

FUKUDA, J. E. ; ALVES, P. . Considerações a respeito da prevenção em saúde mental na primeira infância. In: 2013 World Mental Health Congress of the World Federation for Mental Health: Social Inclusion through Interdisciplinary Interventions, 2013, Buenos Aires. 2013 World Mental Health Congress of the World Federation for Mental Health: Social Inclusion through Interdisciplinary Interventions, 2013.
FUKUDA, J. E. ; RIZZI, H. J. . A inclusão escolar e(m) seus exteriores. In: 9º Colóquio Internacional do LEPSI/ 4º RUEPSY/ Retratos do mal-estar contemporâneo na educação, 2012, São Paulo. 9º Colóquio Internacional do LEPSI/ 4º RUEPSY/ Retratos do mal-estar contemporâneo na educação, 2012.
FUKUDA, J. E. ; ZAHRA, M. V. A. ; NOGUEIRA JUNIOR, T. B. ; MYAMOTO, C. H. ; PENTEADO, M. ; ASSUMPCAO JUNIOR, F. B. ; TARDIVO, L. S. L. P. C. ; CRESPO, D. ; GALAFASSI, C. ; GALVAO, J. ; WURZLER, A. . Reflexões acerca do processo inclusivo da pessoa com deficiência.. In: V Jornada APOIAR: Saúde Mental nos Ciclos da Vida, 2007, São Paulo. V Jornada APOIAR: Saúde Mental nos Ciclos da Vida. São Paulo: Vetor Editora Psicopedagógica Ltda., 2007. v. 1. p. 354-374.
GALAFASSI, C. ; FUKUDA, J. E. ; ZAHRA, M. V. A. ; NOGUEIRA JUNIOR, T. B. ; MYAMOTO, C. H. ; PENTEADO, M. ; ASSUMPCAO JUNIOR, F. B. ; TARDIVO, L. S. L. P. C. ; CRESPO, D. ; GALVAO, J. ; WURZLER, A. . Reflexões acerca do trabalho psicoterapêutico com pessoas surdocegas.. In: V Jornada APOIAR: Saúde Mental nos Ciclos da Vida., 2007, São Paulo. V Jornada APOIAR: Saúde Mental nos Ciclos da Vida.. São Paulo: Vetor Editora Psicopedagógica Ltda., 2007. v. 1. p. 379-383.
FUKUDA, J. E. . Considerações a respeito da prevenção em saúde mental na primeira infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FUKUDA, J. E. ; RIZZI, H. J. . A inclusão escolar e(m) seus exteriores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FUKUDA, J. E. . O uso de indicadores de risco para o desenvolvimento infantil em políticas públicas de saúde: possibilidades e limites. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

O uso de indicadores de risco para o desenvolvimento infantil em políticas públicas de saúde: possibilidades e limites, Descrição: A pesquisa de iniciação científica procurou investigar elementos que permitissem uma discussão acerca das possibilidades e dos limites do uso de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (IRDI) em Políticas Públicas. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica em torno dos eixos: psicanálise, política, ciência, educação, metodologia IRDI e políticas públicas, tendo a reflexão sido buscada a partir da articulação entre esses campos. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Joyce Eiko Fukuda - Integrante / Maria Cristina Machado Kupfer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico - Bolsa.
2011 - Atual

Metodologia IRDI - uma intervenção com educadores de creche a partir da psicanálise, Descrição: A pesquisa tem como objetivo avaliar o uso da metodologia IRDI como instrumento de promoção de saúde mental de crianças em instituições de educação infantil. A metodologia IRDI é constituída por: formação teórica de professores de creche a respeito da constituição psíquica; acompanhamento em serviço dos professores; aplicação de 31 indicadores clínicos de desenvolvimento infantil para a avaliação e o acompanhamento das crianças de zero a dezoito meses que estão sob os cuidados dos professores formados e acompanhados pela metodologia IRDI. Ao final de 2013, inicia-se a segunda etapa da pesquisa, em que as crianças serão avaliadas aos três anos de idade por psicanalistas quanto à frequência de surgimento de risco psíquico para o desenvolvimento apontado pelo instrumento AP3 Avaliação Psicanalítica aos três anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joyce Eiko Fukuda - Integrante / Maria Cristina Machado Kupfer - Coordenador / Maria Eugenia Pesaro - Integrante / Cristina Keiko Inafuku de Merletti - Integrante / Poliane Alves - Integrante / Mariana Anconi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Centro de Educação Terapêutica Lugar de Vida

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado, Carga horária: 4

Outras informações:
Programa de Formação Prática - participação no atendimento em grupo no dispositivo do Grupo Mix, supervisões, estudo de textos teóricos e reuniões clínico-institucionais semanais. Carga horária: 64h.

2011 - 2011

EMEF Desembargador Amorim Lima

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio

Outras informações:
Desenvolvimento de projeto específico de inclusão (para aluno com transtorno global do desenvolvimento) junto à escola, à família e ao Centro de educação terapêutica Lugar de Vida. Carga horária: 40h.

2011 - 2011

colégio oswald de andrade

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio

Outras informações:
Programa de capacitação e atualização profissional do Colégio Oswald de Andrade, no grupo de crianças de 4 anos. Carga horária: 175h.

2010 - 2010

Hospital Universitário - USP

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto Plantão Psicológico à comunidade geral HU/USP coordenado pelo Laboratório de Estudos e Prática em Psicologia e Fenomenologia Existencial (LEFE) do Instituto de Psicologia da USP. Atendimento psicológico a pacientes, acompanhantes e funcionários no hospital. Carga horária: 144h.

2010 - 2010

ONG Instituto André Franco Vive

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades com grupos de crianças com o objetivo de conhecer e construir sobre os sentidos de estar na instituição, acompanhamento da rotina institucional, reuniões com a coordenação e a direção. Supervisão com Yara Sayão IPUSP. Carga horária: 72h.

2010 - 2010

Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora bolsista, Carga horária: 6

Outras informações:
Departamento de Psicologia Clínica, junto à disciplina Atendimento Clínico I.

2008 - 2010

Abrigo Marly Cury

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado, Carga horária: 6

Outras informações:
Principais atividades realizadas: escuta das crianças e adolescentes abrigados, intervenções por meio de conversas e atividades lúdicas, reuniões com a direção do abrigo, trabalho com educadores e demais funcionários da instituição, supervisão semanal com Yara Sayão. Carga horária: 384h

2007 - 2010

Clínica Durval Marcondes (USP)

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado

Outras informações:
Atendimentos clínicos, grupo de estudos e supervisões semanais com Cristina Rocha (abordagem centrada na pessoa), Isabel Gomes (abordagem psicanalítica na clínica de casais e família) e Alejandro Klein Caballero (abordagem psicanalítica). Carga horária: 225h.

Sem data

Universidade de São Paulo