Rafael Ramires Jaques

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• JAQUES, RAFAEL RAMIRES ; BISOL, CLÁUDIA ALQUATI . Representações do corpo com deficiência em videogames. ANTARES: LETRAS E HUMANIDADES , v. 12, p. 69-84, 2020.

• JAQUES, Rafael R. ; BISOL, C. A. . Role-Playing Games for Common Well-Being in High School - Notes from a Study Developed in Southern Brazil. INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY , v. 9, p. 498-501, 2019.

• JAQUES, Rafael R. ; RÉGNIER, J. C. ; ACIOLY-RÉGNIER, N. . Educar A Través de la Investigación, Educar A Través del Juego: El Role-playing Game (RPG) Como Estrategia De Enseñanza En La Educación Superior. Akademèia , v. 17, p. 24-42, 2018.

• JAQUES, Rafael R. ; FERRETO, Camila . A Formação de Leitores na Escola e o Role-Playing Game (RPG). In: Ivanio Dickmann. (Org.). START: como a gamificação e os jogos de aprendizagem estão transformando a práxis educativa atual com suas dinâmicas inovadoras e criativas. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. , p. 325-341.

• JAQUES, Rafael R. ; BISOL, Cláudia A. . (Re)pensando a Inclusão Escolar por meio da Convivência e do Acolhimento. In: SOARES, Eliana Maria do Sacramento; SOUZA; José Edimar de.. (Org.). Estudos e horizontes de pesquisa em educação. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS, 2021, v. 12, p. 317-342.

• JAQUES, Rafael R. . A Bandeira do Elefante e da Arara - Livro de Interpretações de Papéis na Sala de Aula. In: Christopher Kastensmidt. (Org.). A Bandeira do Elefante e da Arara: Livro de Interpretação de Papéis. 1ed.São Paulo: Devir, 2017, v. , p. 164-172.

• REZENDE, A. L. A. ; SALTON, B. P. ; GOETZE, M. ; DALL?ONDER, M. ; JAQUES, Rafael R. ; LIMA, R. S. O. ; MEDEIRO, T. A. . A Trajetória da Inclusão. In: Andréa Poletto Sonza; Adrovane Kade; Agebson Façanha; André Luiz Andrade Rezende; Gleison Samuel do Nascimento; Maurício Covolan Rosito; Sirlei Bortolini; Woquiton Lima Fernandes.. (Org.). Acessibilidade e tecnologia assistiva : pensando a inclusão sociodigital de PNEs. 1ed.: , 2013, v. , p. 23-65.

• JAQUES, Rafael R. ; BISOL, C. A. . Role-Playing Games for Common Well-Being in High School - Notes from a Study Developed in Southern Brazil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JAQUES, Rafael R. . Problematizando as Relações de Alteridade por meio do Role-playing Game em Busca de uma Educação Inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JAQUES, Rafael R. . As Situações Enunciativas do Role-playing Game (RPG) como Ferramenta Pedagógica da Constituição da Alteridade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JAQUES, Rafael R. . PHP no Campo de Batalha: Segurança Avançada e Programação Defensiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JAQUES, Rafael R. . PHP na Tela Escura: Aplicações Poderosas em Linha de Comando. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JAQUES, Rafael Ramires. . O jogo de RPG como ferramenta de construção da alteridade colaborativa no ambiente escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JAQUES, Rafael R. . Segurança na Era Digital: ensinando novos hábitos aos indivíduos digitais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JAQUES, Rafael R. . Engenharia Social: A Doce Arte de Hackear Mentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JAQUES, Rafael R. . PHP Sob Ataque - Técnicas de Programação Defensiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JAQUES, Rafael R. ; SOARES, F. S. ; KADE, A. M. ; ROSITO, M. C. . Acessibilidade em Editores de Texto para a Web: Um estudo comparativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JAQUES, Rafael R. . Construindo uma Aplicação PHP à Prova de Balas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JAQUES, Rafael R. . Explorando o Potencial das Linguagens de Programação Open Source. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  Perspectivas críticas em educação especial e educação inclusiva, Descrição: A pesquisa sobre educação especial e educação inclusiva tem alcançado maior relevância no cenário nacional nos últimos anos, acompanhando o esforço que a sociedade tem feito em termos de políticas e práticas para promover uma educação para todos. Ao se pensar a pessoa com deficiência, costuma-se identificar dois modelos teórico-conceituais: o modelo médico e o modelo social da deficiência. No entanto, o contexto contemporâneo e sua complexidade tem trazido mudanças relevantes no campo científico, social e cultural. Este projeto tem por objetivo contribuir para o estudo e pesquisa sobre educação especial e educação inclusiva a partir de referenciais teóricos e metodológicos que permitam avanços em relação aos modelos médico e social da deficiência e que subsidiem possíveis intervenções no espaço escolar e/ou na formação de profissionais visando à promoção de processos inclusivos. Está estruturado como um projeto guarda-chuva, abrigando propostas de pesquisa de mestrandos e doutorandos vinculados à linha de pesquisa Educação, Linguagem e Tecnologia do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul. Prevê a realização de estudos teóricos e de pesquisas empíricas qualitativas, em uma perspectiva crítica e de avanço em relação aos modelos médico e social da deficiência, problematizando conceitos como hospitalidade, corpo, cuidado e interdependência. Alia-se à produção técnica e científica realizada no desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem Incluir.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rafael Ramires Jaques - Integrante / Cláudia Alquati Bisol - Coordenador / Carla Beatriz Valentini - Integrante / Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Thays Carvalho Gonem - Integrante / Helenara Sironi de Moraes - Integrante / Emerline de Oliveira - Integrante / Beatriz Bassotto - Integrante / Sonize Lepke - Integrante / Sarai Fernández - Integrante / Querubina Aurélio Bezerra - Integrante / Carla Brustolin Martinotto - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios