Deise Miranda Vianna

possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1973), mestrado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1982) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1998). Fez estágio de Pós- Doutorado na Universidade Santiago de Compostela - Espanha (2002). Atualmente é professora Associada da Universidade Federal do Rio de Janeiro, professora e orientadora do programa de Pós-Graduação em Ensino de Física do Instituto de Física da UFRJ, professora e orientadora do programa de Pós-Graduação em ensino de Biociências e Saúde da Fundação Oswaldo Cruz. Foi Secretaria de Ensino da Sociedade Brasileira de Física (2003-2007) e membro do Conselho (2007-2009), membro da Comissão de Pesquisa em Ensino de Física (2010-2014), membro da Comissão de Ensino (2015-2017 )Pró-Reitora de Pós Graduação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - SBF) (2013-2016), membro do Conselho do Mestrado Profissional em Ensino de Física - MNPEF-PROFIS (2016- ). Presidiu o Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro (1995-1998). Foi Presidente do Conselho das Conferências Interamericanas de Ensino de Física (2006-2009), continuando como Membro representante. Participa como colaboradora na coordenação junto ao PIBID/CAPES Instituto de Física-UFRJ. Tem experiência na área de Ensino de Ciências (Física), com ênfase em Educação Permanente, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, ensino de ciências, formação de professor, informática educativa e CTS. orcid - https://orcid.org/0000-0001-5846-0841

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1995 - 1998

Universidade de São Paulo
Título: Do fazer ao Ensinar Ciência
Orientador: Anna maria Pessoa de Carvalho
Palavras-chave: ensino de ciências; formação de professor.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino de Ciências. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Física

1974 - 1982

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estudos sobre fissão isomérica,Ano de Obtenção: 1982
Orientador: Solange de Barros
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: fissão; isomero de fissao.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Física

1969 - 1973

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

2002 - 2002

Pós-Doutorado. , Universidade Santiago de Compostela, USC, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino de Ciências.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino de Física.

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Organização de eventos

VIANNA, D. M. ; SOUSA, João José F . WORKSHOP: DIÁLOGO DE SABERES PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2010. (Congresso).

Oliveira, A. ; VIANNA, D. M. ; Gobara, S ; Borges, A.T. ; Pinho, J.A. ; Bastos, H. ; STUDART, Nelson . XVII Simpósio Nacionla de Ensino de Física. 2007. (Congresso).

FARIA, P. B. ; LIMA, M. C. B. ; VIANNA, D. M. . XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005. (Congresso).

VIANNA, D. M. . Ensino de Física : Reflexões. 2005. (Outro).

VIANNA, D. M. ; NARDI, R. ; BORGES, O. ; PEDUZZI, L. O. . VIII Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física. 2002. (Outro).

VIANNA, D. M. . VII Conferência Interamericana sobre Educação em Física. 2000. (Outro).

VIANNA, D. M. ; PINTO, K. N. ; BORGES, P. F. . - IV Encontro Aberto do Grupo de Ação Coordenada,. 2000. (Outro).

VIANNA, D. M. ; FARIA, P. B. ; PINTO, K. N. . 3o. Encontro Aberto do Grupo de Ação Coordenada. 1999. (Congresso).

VIANNA, D. M. . II Congresso Estadual de Informática na Educação. 1997. (Congresso).

VIANNA, D. M. ; CHRISPINO, A. ; REIS, B. B. . Homenagem aos 100 anos de Jean Piaget. 1996. (Outro).

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Participação em eventos

2 Workshop dos programas de Pós-Graduação em Ensino do Estado do Rio de Janeiro.Temas para o Ensino de Física com enfoque CTS. 2017. (Outra).

2nd. World Conference on Physics education. Professional Master in Physics Teaching (PROFIS-MNPEF). 2016. (Congresso).

Encontro de Fíisca 2016.Física em Quadrinhos: posição da imagem em discussão. 2016. (Encontro).

Workshop Nacional de Coordenadores do MNPEF-PROFIS.Projeto 2016-2017. 2016. (Seminário).

III Jornada de Formação Docente da UFRJ.PIBID/UFRJ-Física e o ensino de Física no Colégio CPII, São Crstovão III. 2015. (Encontro).

I SEMINÁRIO NACIONAL DE MESTRADOS PROFISSIONAIS DA ÁREA DE ENSINO.Formação Profissional Permanente: professores de física, matemática e química?.. 2015. (Seminário).

VII Encontro de Física de Itabaiana.Mini curso. 2015. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências.Uma proposta de ensino de Física atarvés da modelagem de imagem:fotografias estroboscópicas digitais e videoanalise. 2015. (Encontro).

XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste - ENSINO.As Ações da Sociedade Brasileira de Física. 2015. (Encontro).

9 Congreso Internacional sobre Investigacion en Didáctica de las Ciencias.Temas de Física para o Ensino Médio com Enfoque CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade). 2013. (Simpósio).

I Jornada de Formação Docente PIBID UFRJ.Aydam. 2013. (Outra).

II Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Oficina : O enfoque CTS no ensino de Ciências. 2012. (Encontro).

X Encontro de Licenciatura em Física.O que os alunos aprendem nas atividades de esnino investigativo?. 2012. (Encontro).

X Encontro de Licenciatura em Física.É o Enem uma prova de seleção para a entrada na universidade?. 2012. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa do Programa Strito Sensu em Ensino de Biociências e Saúde.Debate de projetos participantes. 2011. (Encontro).

III Jornada Científica do IFRJ - Volta Redonda.Formação de professores.. Caminho contínuo. 2011. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em EDucação em Ciências.Políticas Públicas para Educação e Ensino de Ciências. 2011. (Encontro).

XIX Simposio Nacional de Ensino de Física.Educação em Espaços Não Formais. 2011. (Simpósio).

XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Sessão Coordenada Aprendizagem no Ensino. 2011. (Simpósio).

XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.MR Educação em Espaços Não Formais. 2011. (Simpósio).

Ciclo de Seminários PIBID. 2010. (Seminário).

II SEminário Ibero-Americano Ciência - Tecnologia -Sociedade no ensino das Ciências.Formação de professores para uma açaaão docente compatível com o enfoque ciência-tecnologia-sociedade (CTS). 2010. (Seminário).

VIII Encontro de Licenciiiatura em Física.Formação continuada deprofessores. 2010. (Encontro).

XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.O papel político e social da área de pesquisa em ensino de Física e as instâncias de fomento, articulação e divulgação. 2010. (Encontro).

XXVIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Perspectivas para o ensino de Física: formação cidadã centrada no enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2010. (Encontro).

XXXI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural.O programa institucional de bolsa de Iniciação à Docência - PIBID (CAPES/UFRJ) do Sub-projeto da Licenciiatura em Física da UFRJ. 2010. (Outra).

VIII Congreso Internacional sobre Investigacion en Didáctica de las Ciencias. O Ensino de Física numa perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade. 2009. (Congresso).

Noveno Simposio de Investigación en Educación en Fisica.A abordagem do tema energia a luz do enfoque ciência-tecnologia-sociedade-ambiente (CTSA) em um espaço de formação continuada para professores de Física do ensino médio. 2008. (Simpósio).

Projeto Fundão.Formação de Professores de Física no Estado do Rio de Janeiro. 2008. (Seminário).

Projeto Fundão.Aspectos Curriculares. 2008. (Seminário).

VIII Semana Acadêmica da Física. Perspectivas para o ensino de Física na Educação Básica centrado no enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade - CTS: proposta para uma formação cidadâ. 2008. (Congresso).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.CTSA e o Ensino de Física. 2008. (Encontro).

XI Enscontro de pesquisa em Ensino de Física.Formação de professores de Física: rumos e desafios. 2008. (Encontro).

31o. Encontro do projeto Fundão.Aspectos do enfoque CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade) para o ensino de Física. 2007. (Encontro).

I Encontro de Licenciatura em Física.A Reforma da Educação Superior e o Ensino de Física na Licenciatura. 2007. (Encontro).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Formação de professores a distância. 2007. (Simpósio).

40 anos da SBF. 2006. (Encontro).

4o. Encontro da Licenciatura em Física da UENF.O ensino de Física e seu papel na sociedade brasileira. 2006. (Encontro).

IX Conferencia Interamericana sobre Educacion para la Física. A Formação do professor de Física para o aluno de hoje. 2006. (Congresso).

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A Sala de aula como objeto de estudo após oficina de Astronomia. 2006. (Encontro).

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.O ensino da Física e seu papel na sociedade brasileira. 2006. (Encontro).

Ano Mundial da Física no CEFET - Campos.Palestra - A Sociedade Brasileira de Física e o ensino de Física no Brasil. 2005. (Outra).

Ano Mundial da Física no IF - UFF.Mesa Redonda Ensino de Física - Pesquisa, formação de professor e recursos didáticos. 2005. (Encontro).

Ano Mundial da Física no Rio Grande do Norte.Palestra: A pesquisa em ensino de física a a contribuição para a sala de aula. 2005. (Encontro).

Ensino de Física: Reflexões. 2005. (Outra).

EXPOFISICA PIAUI.Palestra :Pesquisa em ensino de Física no Brasil. 2005. (Outra).

II Simpósio de ensino de Física do leste de Minas Gerais.Mesa Redonda: O ensino de Física, a responsabilidade social, o Meio ambiente e as políticas públicas. 2005. (Simpósio).

II Simpósio de Ensino de Física do leste de Minas Gerais.Apresentando o site UniEscola para formação continuadad de professores. 2005. (Oficina).

Resultados da pesquisa de Avaliação dos Cursos de Licenciatura oferecidos pelos CEFET's.Apresentação dos Resultados da pesquisa de Avaliação dos Cursos de Licenciatura oferecidos pelos CEFET's. 2005. (Encontro).

V Encontro Nacional de Pesqisa em Educação em Ciências.Sessão de Comunicação Oral Alfabetização científica e tecnológica e ensino de Ciências. 2005. (Encontro).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Mesa Redonda O ensino da Física na Graduação: Bacharelado e Licenciatura. 2005. (Simpósio).

.Contribuições da Antropologia da Ciência de Bruno Latour. 2004. (Seminário).

.Contribuição dasAções de Formação Continuada para a profissionalização docente. 2004. (Encontro).

11o Congresso Internacional de Educação a Distância. UniEscola - Seleção de conteúdos on line e o estudo da capacitação de professores e licenciandos em Física para utilização da Internet na formação continuada e inicial. 2004. (Congresso).

30o. Encontro do projeto Fundão.Oficina Observando o Céu/Compreendendo a Terra. 2004. (Oficina).

30o. Encontro do projeto Fundão.comunicação Uma proposta de inserção de um tópico de Física Moderna - Raios X, para o ensino médio, com enfoque CTS. 2004. (Outra).

56a. Reunião da SBPC.Simpósio sobre Parâmetros Curriculars Nacionais. 2004. (Simpósio).

IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Mesa Redonda Políticas Públicas e o desafio da gestâo e produção do conhecimento. 2004. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Encontro sobre as Olimpíadas de Física. 2004. (Encontro).

Necessidades e Perspectivas para a Física no Brasil.Necessidades e Perspectivas para a Física no Brasil. 2004. (Outra).

Programçaõ da SBF.56a. Reunião Anual da SBPC. 2004. (Outra).

Reuniâo do Forum Permanente do Ensino Médio.Forum Permanente sobre Currículo do Ensino Médio. 2004. (Encontro).

Seminário Internacional Ciência de Qualidade para Todos.Debatedora do grupo sobre Formação de professores. 2004. (Seminário).

Workshop sobre Popularização da Ciência e Tecnologia.Workshop sobre Popularização da Ciência e Tecnologia. 2004. (Outra).

Debate promovido pelo Grupo de Estudos e pPesquisa em Ciência e Ensino.Debate sobre Tendências do Ensino Médio. 2003. (Outra).

III Encontro de Licenciatura de Física e Ex-alunos do IF-UFRJ.O papel da Instrumentação para o Ensino. 2003. (Encontro).

III Encontro de Licenciatura de Física e Ex-alunos do IF-UFRJ.Debate: Pedagogia Crítica - coordenadora. 2003. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.participante do IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2003. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Coordenação de Sessão de Comunicação Oral. 2003. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Grupo de discussão sobre a participação das Sociedades Científicas nos projetos SEMTEC/MEC e MCT quanto ao ensino de Ciências. 2003. (Encontro).

VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e áreas afins. Refletindo sobre a Formação de Professores. 2003. (Congresso).

VIII Conferencia Interamericana sobre Educación en Física. El papel de las Sociedades de Física y de profesores de Física en el perfeccionamiento de la Enseanza de la Física en la región Interamericana. 2003. (Congresso).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2003. (Simpósio).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.coordenação da Palestra Didática da Física na Formação Inicial de Professores de Física em Cuba. 2003. (Simpósio).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Coordenação de Mesa Redonda - Ensino à Distância: solução ou simplificação?. 2003. (Simpósio).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Coordenação de Sessão de Comunicação Oral. 2003. (Simpósio).

VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Coordenadora da sessão de Conferências. 2002. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.participante do VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2002. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Angelo Araújo de Carvalho

PENHA, S. P.VIANNA, D. M.; AMORIM, H. S.. Os conceitos físicos na mobilidade urbana: Construção de protótipo de cadeiras de roda elétricas e uso de rampas de acessibilidade. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Bruna Araujo Ferreira

VIANNA, D. M.; SANTOS, A. L. T. L.; LUNA, H. M. R.. O que não se pode ver: uma prática de ensino sobre estudo de oscilações e ondas para deficientes visuais. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Física) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Bernardo Copello Alves

VIANNA, D. M.; TATO, André; CATARINO, G. F. C.; ROQUE, L. R. L.; DIAS, M. A.. A visão como obstáculo epistemológico para aprendizagem de modelos atômicos. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Amsterdam de jesus Souza Marques de Mendoça

PEREIRA, G. R.;VIANNA, D. M.; PEREIRA, M. V.. Atividades de Física baseadas no ensino por investigação: estratégias didáticas interdisciplinares para o ensino de energia e suas manifestações. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Suelen Estulano Marçal

PAULO, I. J. C.; SILVA, E. L.;VIANNA, D. M.. Uma prop inclusivasosta de capacitação para elaboração de aulas de ciências. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marcia Regina Garcia

VIEIRA, V. S.;VIANNA, D. M.; MOREIRA, M. C. A.. Diferentes abordagens para a experimentação no ensino: uma análise de um curso de Licenciatura em Física. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Alline Miguelis Falcâo Magalhâes

COSTA, Isa;VIANNA, D. M.; OLIVEIRA, L. R.. A utilização do ambiente Moodle como ferramenta colaborativa no aprimoramento do ensino de Física. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Felipe Moreira Correia

Vianna, Deise Miranda; OLIVEIRA, L. F.; SOARES, V.. Convertendo a energia solar em energia elétrica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Rafael Gomes de Almeida

VIANNA, D. M.; AMORIM, H. S.; HELAYEL NETO, J. A.. Superchefes: Sequência de Atividades Investigativas Gamificadas. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Física) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Fabiano Romero Barbosa Conrado

CALDAS, R.L.; MACHADO, C.B.H.; CASTRO, M.P..P.;VIANNA, D. M.. A queda da maçã e a lei da gravitação universal: modelos mentais sobre movimento e gravidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional de Ensino de Física (MNPEF)/ polo 34) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Genivaldo Gomes Cândido

MAIA, E. D.;VIANNA, D. M.; PEREIRA, M. V.. O ensino de Ciências nos anos iniciais em uma escola de tempo integral: produzindo noções de acústica por meio de música. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo Elydio da Silveira

CHRISPINO, A.VIANNA, D. M.; DUARTE, S. E. S.. Como favorecer o pensamento crítico sobre tecnologia móvel de quarta geração (4G) entre estudantes. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Paulo Henrique de Sousa Silva

VIANNA, D. M.; MOTA, B. C. C.; PEREIRA, M. M.; SANTOS, R. R.; REIS, R. R. R.. O RPG (Role-Playing game) como uma ferramenta para o ensino de Física. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Frederico Marçal Rodrigues

VIANNA, D. M.; SOARESI, V.; LINHARES, M. P.. Irreversibilidade e degradação da energia numa abordagem para o ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Manoel Jorge Rodrigues Marim

VIANNA, D. M.; GASPAR, M. B.; COSTA, Isa; PENNAFIRME, A.B.; BREITSCHAFT, A. M. S.. Superposicao de ideias em física ondulatória. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Daniel de Medeiros

CARDOSO, M. T. R. F. L.;VIANNA, D. M.; BORGES, P. F.; DUARTE, S. E. S.. O uso de videoaulas para o ensino de Física. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Rodrigo Trevisano de Barros

CHRISPINO, A.; QUEIROZ, G.;Vianna, Deise Miranda. CTS no Ensino Médio:Contribuiçõesde uam disciplina para uma percepção mais humanística da ciência. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Joyce Frade Alves do Amaral

VARGAS, E. P.; BATISTA, I. L.; SELLES, Sandra Lúcia Escovedo;Vianna, Deise Miranda; MOREIRA, M. A.. Área de esnino: reflexões a partir dos programas de Pós-Graduação Stricto sensu centrados nas Bioci~encias e Saúde. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Sandro Soares Fernandes

Vianna, Deise MirandaFONTOURA, Helena Amaral da; PENNAFIRME, A.B.. Uma Proposta de atividade investigativa envolvendo sistema Métrico. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Física) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Almir Guedes dos Santos

BARROS, F.S.;VIANNA, D. M.; Dereczynski, C.P.. Uma proposta para abordagem de problemas ambientais de uma escola nas aulas de Física para o Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Física) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Vitor Cossich de Holanda Sales

VIANNA, D. M.; CANALLE, J.B.G.; TORT, A.C.. Uma proposta para o ensino de hidrostática através de atividades investigativas com enfoque C-T-S. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Física) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Sergio Rykio Kussuda

NARDI, R.;Vianna, Deise Miranda; MANZONI, R. M.. A escolha profissional de licenciados em Física de uma Universidade Pública. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renato do Carmo Póvoas

CARDOSO, M. T. R. F. L.; WALDHELM, M. C. V.;Vianna, Deise Miranda. Ensino de Física na EJA: uma abordagem histórica do eletromagnetismo. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Nelson Riski Filho

NUNES, M. B.; ROCHA, R.;VIANNA, D. M.. A Interação professor-aluno eo mito do "bicho-papão" atribuído à Física. 2011. Dissertação (Mestrado em Pos Graduação) - Faculdade de Letras UFRJ.

Aluno: José Eduardo Biasoto

CARVALHO, A. M. P.; ABIB, Maria Lucia Vital dos Santos;VIANNA, D. M.. O pensamento em ação dos alunos na resolução de um problema experimental em Física. 2010. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nelson Barreto Junior

CARVALHO, A. M. P.VIANNA, D. M.; MATTOS, C. R.. Argumentação no discurso oral e escrito de alunos do ensino médio em uma sequência didática da Física Moderna. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: André Luiz Rodrigues Chaves

CHRISPINO, A.BRAGA, M. A. B.REIS, J. C. O.VIANNA, D. M.. Uma experiência ce CTS em sala de aula: a internalização da Amazônia. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Henrique Guilherme David Zacarias

MOREIRA, A. F. B.; EARP, M. L. S.;VIANNA, D. M.. Os rumos do ensino de Física no Colégio de Aplicação João XXIII: 1992 - 2010. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Leandro Nascimento Rubino

VIANNA, D. M.BERNARDO, J. R. R.; AGUIAR, Carlos Eduardo. A Física envolvida no efeito estufa - uma abordagem CTS para o Ensino Médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Física) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: João Freitas da Silva

CARVALHO, A. M. P.VIANNA, D. M.; OLIVEIRA, Maurício Pietrocola Pinto de. Apropriação da linguagem científica por parte dos alunos em uma sequência de ensino de física moderna. 2009. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Damato Bemfeito

VIANNA, D. M.. Ondas de rádio no ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Edson Santos Wanderley Junior

VIANNA, D. M.; Oliveira, V.M; Tubino, M.J.G.. Concepções e práticas pedagógicas da Educação Física escolaem uma Instituição Federal de Educação Profissional e Tecnológica. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Marcos de Abreu Nery

BORGES, O.;VIANNA, D. M.; Justi, R.S.. Entre o discurso e a prática docente: um estudo da mudança docente e de suas implicações sobre os propósitos e as práticas de ensino no cotidiano da sala de aula. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sueli Giorgini Amadeu

VIANNA, D. M.CARVALHO, A. M. P.; VALLE, Bertha de Borja Reis Do. A contribuição da fala dos alunos na construção do conhecimento em ciências. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Reginaldo Ribeiro Soares

BORGES, P. F.;VIANNA, D. M.. O plano incllinado de Galileu e a História da Ciência em sala de aula do Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Sidnei Percia da Penha

VIANNA, D. M.; LINHARES, M. P.; BORGES, P. F.; SASAKI, Daniel. A Física e a Sociedade na TV. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Fabio Ferreira de Oliveira

GERBASSI, Reuber Scofano;VIANNA, D. M.; FIRME, A. B. P.; LIMA, M. C. B.. O Ensino de Física Moderna com Enfoque CTS: Uma proposta metodológica para o Ensino Médio usando o tópico de Raios X. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anisabel da Gloria Pachêco de Macêdo Montenegro

ALMEIDA, Maria José Pereira Monteiro de;VIANNA, D. M.; CESCATO, Lucila Helena; PINTO, Ana Lúcia Guedes. A leitura de textos originais de faraday por alunos do ensino fundamental e médio. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Renato Santos Araujo

SANTOS, Flávia Rezende Valle dos;VIANNA, D. M.; QUEIROZ, G.. Formação continuada de professores de física: o desenvolvimento do conhecimento profissional. 2005. Dissertação (Mestrado em Nutes) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Andrade Pinto Monteiro

VIANNA, D. M.; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues; BIANCONI, Maria Lucia. Analisando discursos presentes em websites para formação continuada de professores de química: o caso do Interativo!. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia Educaciona) - Nucleo de Tecnologia Para a Saúde Ufrj.

Aluno: Jeanine Maria Egg

SANTOS, Flávia Rezende Valle dos; NASCIMENTO, Silvania Sousa Do; SOUSA, Guaracira Gouvea de;VIANNA, D. M.; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues. As interações discursivas online na formação continuada de professores de física de nível médio. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ernani Fernandes Moreira

CARVALHO, A. M. P.VIANNA, D. M.; OLIVEIRA, Maurício Pietrocola Pinto de. Ensino por investigação: eninando e aprendendo a cultura da ciência. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniele Alves Campos

LIMA, M. C. B.;VIANNA, D. M.; QUEIROZ, G.. A importância do lúdico na construção dos conceitos matemáticos. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Pierre Schwartz Augé

VIANNA, D. M.; TEIXEIRA, Sonia Krapas; ESTEBAN, Maria Teresa. Uma experiência didática diferenciada e a atitude dos alunos frente ao ensino de ciências. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lucia Helena Pralon de Souza

VIANNA, D. M.; SOUSA, Guaracira Gouvea de; BIANCONI, Maria Lucia; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues. Oficinas pedagógicas de Ciências:revelando as vozes de um discurso na formação continuada de professores. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia Educaciona) - Nucleo de Tecnologia Para a Saúde Ufrj.

Aluno: Inez barvellos de Andrade

VIANNA, D. M.; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues; CABRAL, Ivone Evangelista; LACERDA, Nilma Gonçalves. O Discurso do Professor de Ciências sobre Leitura: um olhar da Biblioteca. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia Educaciona) - Nucleo de Tecnologia Para a Saúde Ufrj.

Aluno: Lilian Cristiane Almeida dos Santos

VIANNA, D. M.; KAWAMURA, Maria Regina Dubeux; CRUZ, Sonia Maria Silva Correa de Souza. suplente) A Física na Educação Ambiental. 2003. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Raul dos Santos Neto

STRUCHINER, M.;VIANNA, D. M.; ESQUINCALHA, A. C.; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues; SILVA, G. S. F.. Uma pesquisa baseada em design sobre Facebook como espaço de construção dialógica de conhecimento em Física. 2020. Tese (Doutorado em Educação em Ensino de Cências e Saúde) - Nucleo de Tecnologia Para a Saúde Ufrj.

Aluno: Cristiano José Martins de Miranda

Vianna, Deise Miranda; MOREIRA, M. A.; TELLES, S. C. C.; VARGAS, E. P.; ALBUQUERQUEMARANHAO NETO, G.. O processo de aprendizagem significativa de conceitos em aulas de Educação Física no ensino médio. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Sergio Rykio Kussuda

NARDI, R.;VIANNA, D. M.; LIMA JUNIOR, P. R. M.; TEIXEIRA, O. P. B.; CORTELA, B. S. C.. Um estudo sobre evasão em um curso de licenciatura em Física: discursos de ex-alunos e professores. 2017. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Raquel Saraiva Belmont

VIANNA, D. M.; MOREIRA, M. A.; SANTOS, R. F.; ROQUE, L. R. L.; BATISTA, I. L.. A Aprendizagem significativa da Biomecânica e da Análise Qualitativa do Movimento de Professores de Educação Física. 2015. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Josias Rogério Paiva

CARVALHO, A. M. P.VIANNA, D. M.; ROBERTO, L. H. S.; FORATO, T. C. M.; RABONI, P. C. A.. Múltiplas representações na construção do conhecimento científico escolar. 2015. Tese (Doutorado em Interunidades em ensino de ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nelson Barrelo Junior

CARVALHO, A. M. P.VIANNA, D. M.; GARCIA, N. M. D.; ABIB, Maria Lucia Vital dos Santos; RABONI, P. C. A.. Promovendo a argumentação em sala de aula de física moderna e contemporânea - uma sequência de ensino invertigativa e as interções professor-alunos. 2015. Tese (Doutorado em Interunidades em ensino de ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marta Maximo Pereira

ABIB, Maria Lucia Vital dos Santos; MARCONDES, M. E. R.; MATTOS, C. R.;VIANNA, D. M.; ALMEIDA, Maria José Pereira Monteiro de. Memória mediada na aprendizagem de física: problematizando a afirmação "não me lembro de nada das aulas do ano passado!". 2014. Tese (Doutorado em Interunidades em ensino de ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sidnei Percia da Penha

CARVALHO, A. M. P.; TRIVELATO, Silvia Luzia Fratreschi;VIANNA, D. M.; QUEIROZ, S. L.; SANTOS, W. L. P.. Atividades Sociocientíficas em sala de aula de Física: as argumentações dos estudantes. 2012. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sheila Cristina Ribeiro Rego

SOUSA, Guaracira Gouvea de; SILVA, H. C.; OLIVEIRA, C. I. C.;VIANNA, D. M.; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues. Imagens fixas no ensino de Física: suas relações com o texto verbal em materiais didáticos e padrões de leitura de licenciandos. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Saúde) - Nucleo de Tecnologia Educacional para a Saúde - UFRJ.

Aluno: Hilda Mara Lopes Araujo

SILVA, P. de Fátima;VIANNA, D. M.; MOURA, M G C.; PERNAMBUCO, M.M.C.A.; PEREIRA, F.A.. Processo IdentitárioProfissional: AS experiências formativas de licenciandos do Curso de Fíisca - UFPI. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marina Bazzo de Espíndola

POIAN, A. T.; GIANNELLA, T. R.;VIANNA, D. M.. Integração de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior: análise das experiências de professores das áreas de ciências da saúde com o uso da ferramenta Constructore. 2010. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Química Biológia) - Instituto de Bioquímica Médica - UFRJ.

Aluno: Amanda Amantes Neiva Ribeiro

BORGES, O.; ANGOTTI, J. A.;VIANNA, D. M.; Borges, A.T.; GOMES, C. M.A.. Contextualização no Ensino de Física: efeitos sobre a evolução do entendimento dos estudantes. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Angélica da Graça Gonçalves Palmeira Chicarino

NARDI, R.;VIANNA, D. M.; BERTOLLI FILHO, C.; LONGUINI, M. D.; CALDEIRA, A. M. A.. Cultura Científica: um estudo da relação entre cientistas e educação para a Ciência. 2009. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ernesto Macedo Reis

LINHARES, M. P.; GIACOMINI, R. A.; KAWAMURA, Maria Regina Dubeux;VIANNA, D. M.; LIMA, M. C. B.. Estudos de caso como estratégia de ensino na formação de professor de Física. 2008. Tese (Doutorado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Ophelio Walkyrio da Castro Walvy

QUEIROZ, G.; GARCIA, N. M. D.; Barbosa-Lima, M.C.A.; FANTINATO, M.C.C.B.;VIANNA, D. M.. Construindo saber docente interdisciplinar: a termogravimetria em um laboratório didático. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Candida Varone de Moraes Capecchi

CARVALHO, A. M. P.; MOURA, Manoel Oriosvaldo de; TRIVELATO, Silvia Luzia Fratreschi; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues;VIANNA, D. M.. Aspectos da Cultura Científica em Atividades de Experimentação nas aulas de Física. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristiano José Martins de Miranda

LEMOS, E. S.; BELMONT, R. S.;VIANNA, D. M.; MOREIRA, M. A.; TELLES, S. C. C.. A aprendizagem de conceitos relativos às respostas agudas e crônicas do sistema cardiovascular ao exercício físico em aulas de Educação Física do ensino médio à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Diana Ciannella Martins de Oliveira

STRUCHINER, M.;VIANNA, D. M.; SIQUEIRA, V. H. F.. Análise da integração de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) à prática pedagógica de uma professora de ciênicas do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Saúde) - Nucleo de Tecnologia Educacional para a Saúde - UFRJ.

Aluno: RACHEL SARAIVA BELMONT

VIANNA, D. M.; TANI, G.; CORREA, S. C.. A aprendizagem significativa da Biomecânica em contextos de formaão continuada de professores de Educação Física. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Marta Maximo Pereira

ABIB, Maria Lucia Vital dos Santos; ROBERTO, L. H. S.;VIANNA, D. M.. APRENDIZAGEM E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: PROBLEMATIZANDO A AFIRMAÇÃO ?NÃO ME LEMBRO DE NADA DAS AULAS DE FÍSICA DO ANO PASSADO!?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: RACHEL SARAIVA BELMONT

Vianna, Deise Miranda; SILVA, R. C.. A aprendizagem significativade Biomecânica em um contexto de formação contínua de professores de Educação Física. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Sidnei Percia da Penha

CARVALHO, A. M. P.; TRIVELATO, Silvia Luzia Fratreschi;VIANNA, D. M.. Ensino de Física CTS - argumentação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Amanda Amantes Neiva Ribeiro

VIANNA, D. M.; Assis, C M; Borges, A.T.. A evolução do entendimento de estudantes a partir do estudo de uma unidade de ensino. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ernesto Macedo Reis

LINHARES, M. P.;VIANNA, D. M.; Rapkiewicz, C. E.. Um estudo sobre a utilização de um ambiente virtual para estudos de Ciências: Limites e possibilidades de formação de professores. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Sandra Carpinetti Tinoco

VIANNA, D. M.CARVALHO, A. M. P.; NICOLAU, Marieta Lucia Machado. A Pesquisa Sistematizada e a Ação Pedagógica. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Renata Melo de Lima

SOUSA, I. C. F.; PINHO, A. A.;VIANNA, D. M.. Analisando as motivações dos estudantes estrangeiros do Instituto Oswaldo Cruz na FIOCRUZ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Sandra Helena Alves de Almeida

VIANNA, D. M.; BARROS, S. S.; COSTA, Isa. A influência da escolarização de conceitos básicos de física térmica na reflexão de questões CTS. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luiz Eduardo Magalhães

VIANNA, D. M.; MIRANDA, A. C.. Um estudo do conhecimento em alunos do ensino técnico acerca do magnetismo: uma construção histórica. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo da Silva Ferreira

GASPAR, M. B.;VIANNA, D. M.; PIRES, M. P.; SOARES, V.. Ciclo Iris Quatro atividades históricas para pensar o arco iris. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Ana Caroline Chagas de Almeida

VIANNA, D. M.; SALES, V. C. H.; CAPOSSOLI, E.; SOUZA, E. O.. Coleta Certa: Jogo de tabuleiro moderno como ferramenta para o ensino do conceito de meia vida para o decaimento radioativo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Roberto Barreto de Moraes

VIANNA, D. M.PENHA, S. P.; SOARES, V.; GASPAR, M. B.. O Ensino de Física com enfoque CTS, escutando os alunos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Lucas Henri Vieira dos Santos

VIANNA, D. M.; DIAS, P. M. C.; FERNANDES, S. S.; SOARES, V.. O que era magia virou revolução: uma sequência de ensino investigativo sobre o rendimento de uma máquina térmica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Laryssa Paiva Novelino Gama

VIANNA, D. M.; SALES, V. C. H.; DIAS, M. A.; SUPUNARU, R. A.. A queda de um corpo. Uma proposta de Ensino envolvendo atividades investigativas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Renã da Cruz Moreira

GASPAR, M. B.;VIANNA, D. M.; SOARES, V.; SILVA, M. D.. O laboratório investigativo na descoberta do eletromagnetismo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Roberto Barreto de Moraes

VIANNA, D. M.; GASPAR, M. B.;PENHA, S. P.; SOARES, V.. O ensino de Física com enfoque CTS: escutando os alunos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Carlos EDuardo de Freitas Ferreira

SANTOS, A. C. F.; SOARES, V.;VIANNA, D. M.; PENNAFIRME, A.B.. Herois e suas aplicações no ensino de Física. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Diego Figueiredo Rodrigues

VIANNA, D. M.; SALES, V. C. H.; GASPAR, M. B.; MARTINS, R. S.. O Universo numa gota d'água: uma proposta interdisciplinar através de atividade investigativa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Antonio Falaschi Pimenta

VIANNA, D. M.; SOARES, V.;PENHA, S. P.; CHAVES, F. A.. Identificando ondas através de videos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Paris Ávila

AMORIM, H. S.;VIANNA, D. M.; FIRME, A. B. P.; Dereczynski, C.P.. A Física do Efeito Estufa: uma abordagem interdisciplinar no ensino sobre transferência radiativa de energia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marvim Gonçalves de Almeida Nolau

GASPAR, M. B.; SOUSA, João José F;VIANNA, D. M.. Instrumentos de Óptica Compactos e Acessíveis. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Felipe Moreira Correia

FERNANDES, Sandro Soares; AMARAL, J. A. C.; SOUSA, João José F;VIANNA, D. M.. UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS UTILIZANDO UM KIT DE BAIXO CUSTO PARA O ENSINO DE MECÂNICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Celso Souza Geremias

SOARES, V.; GASPAR, M. B.;VIANNA, D. M.. Campo magnético terrestre: origem e importância para os seres vivos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Angelo Araujo Carvalho

VIANNA, D. M.; CHAVES, Artur; PERCIA, Sidnei. Investigando Magnetismo na sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Rulian de Almeida

CHAVES, F. A.;VIANNA, D. M.; GASPAR, M. B.. Uma proposta de investigação da radiação térmica com enfoque CTS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: André Porfírio Lima Vieira

SOUSA, João José F; MOREIRA, Ligia de Farias; CHAVES, F. A.;Vianna, Deise Miranda. Plano de aula de introdução à Física térmica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Pedro Henrique sa S

DORIA, M. M.; SANTOS, R. R.;Vianna, Deise Miranda. P. Riedel.O que é importante saber para o ensino de spin no nível médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Anderson da +Silva Cunha

SANTOS, A. C. F.; MOREIRA, Ligia de Farias;Vianna, Deise Miranda. Física Moderna no ensino médio: uma atividade investigativa que aborda o efeito fotoelétrico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Marcio Ferreira Lacerda

VIANNA, D. M.; GASPAR, M. B.; PINHEIRO, F. A. A.. Aprendendo de forma interativa: uma discussão sobre a Lei de Gauss (o fluxo do campo elétrico) no ensino médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: JEAN COELHO FERREIRA

VIANNA, D. M.FERNANDES, Sandro Soares; SOUSA, João José F. Investigando a Física das marés com abordagem CTS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza

Vianna, Deise Miranda; SOUSA, João José F; CHAGAS, S M A; MOREIRA, Ligia de Farias. Física em Quadrinhos - uma abordagem de ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Leonardo Elydio da Silveira

Vianna, Deise Miranda; GASPAR, M. B.; ABEID, Leonardo; SOUSA, João José F. Atividades sobre eletromagnetismo: aprender é argumentar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Leandro Batista Germano

VIANNA, D. M.PINTO, Simone Pinheiro; MOREIRA, Ligia de Farias; SOUSA, João José F. Movimento dos satélites - uma abordagem para o ensino de Física com enfoque CTS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Raphael de Souza Barbosa

GASPAR, M. B.;Vianna, Deise Miranda; SOARESI, V.; COELHO, L. F. S.. Mùsica como instrumento para o ensino de Física. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Saulo Sarmento Soares

CHAVES, F. A.;Vianna, Deise Miranda; SOARES, V.; GASPAR, M. B.. Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Joao Paulo Fernandes

VIANNA, D. M.BERNARDO, J. R. R.; BARROS, S. S.; SOUSA, João José F. O motor a combustão: na Sociedade: uma abordagem em ciência-tecnologia- sociedade (CTS) para conteúdos de termodinâmica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Thiago Oliveira Mell de Souza

VIANNA, D. M.; PENNAFIRME, A.B.; GASPAR, M. B.. Facilitando a aprendizagem da segunda lei da termodinâmica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Paulo Henrique Sousa Silva

Vianna, Deise Miranda; DIAS, M. A.; MOREIRA, Ligia de Farias; SOUSA, João José F. O ensino das Leis de Newton através de atividades investigativas, segundo o enfoque CTS, utilizando videos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Manoel Jjorge Rodrigues Marim

VIANNA, D. M.; GASPAR, M. B.;BERNARDO, J. R. R.; MARTINS, M.H.P.. Atividades sobre Magnetismo: como os alunos se expressam. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Eros dos Santos Ramos

VIANNA, D. M.; SOUSA, João José F;PINTO, Simone Pinheiro; MOREIRA, Ligia de Farias. O ensino de unidades e medidas através de atividades investigativas segundo o enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Mônica Sayuri Kitagawa

GASPAR, M. B.; MOREIRA, Ligia de Farias;VIANNA, D. M.; PIMENTEL, R.. Infravermelho na sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ.

Aluno: Leonardo Ramos Vasconcelos

MOREIRA, Ligia de Farias; CHAVES, Artur;VIANNA, D. M.; SANTOS, W. S.. Avaliação Formativa no Ensino de Física: uma abordagem pragmática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Sandro Soares Fernandes

VIANNA, D. M.. Analisando os discursos dos estudantes de ensino médio sobre magnetismo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Francisco de Assis Lima

GASPAR, M. B.; PINHAL, N.; MOREIRA, Ligia de Farias;VIANNA, D. M.. Aplicações práticas das lentes esféricas na visão humana. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Marcos Leônidas Coutinho

VIANNA, D. M.; CHAVES, Artur; SOUSA, João José F. A matematização no ensino de Física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Carlos Augusto Maia Moreira Dias

GASPAR, M. B.;VIANNA, D. M.PINTO, Simone Pinheiro; CHAVES, Artur. Do bar para a sala de aula: um experimento em Termodinâmica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Jocilene do R Lima

LANNES, D.; BARROS, S. S.;VIANNA, D. M.; MOREIRA, Ligia de Farias. A interdisciplinaridadeem ação: um curso de atualização para professores da Educação Básica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Marcelo Panta da Silva

MOREIRA, Ligia de Farias;VIANNA, D. M.; CHAVES, Artur; SOUSA, João José F. Os brinquedos e o ensino de Física. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Motta Rubini

VIANNA, D. M.; AGUIAR, Carlos Eduardo; MOREIRA, Ildeu de Castro. A aerodinâmica de uma bola de futebol. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Daniel Pimenta de Menezes

VIANNA, D. M.; CHAVES, Artur; MOREIRA, Ligia de Farias; MARIA NETO, Julio. Aula de Magnetismo e eletromagnetismo com experimentos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: ERICA SILVANI SOUZA

VIANNA, D. M.; CHAVES, Artur; BARROS, S. S.; SOUSA, João José F. Elementos de reflexão sobre o conceito de energia para o professor de ciências no ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Liliane Souza Franco

VIANNA, D. M.; LIMA, M. C. B.; QUEIROZ, G.. Ética e Cidadania no Ensino de Fíisca para Jovens e Adultos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica Geórgia Nunes de Oliveira

VIANNA, D. M.; MOREIRA, Ildeu de Castro; CHAVES, Artur; BARROS, S. S.. Física para deficientes visuais: aprendendo na diversidade com alunos do Ensino Médio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ.

Aluno: Ernani Fernandes Moreira

CARVALHO, A. M. P.VIANNA, D. M.; OLIVEIRA, Maurício Pietrocola Pinto de; TRIVELATO, Silvia Luzia Fratreschi. Ensino por investigação: ensinando, aprendendo e fazendo ciências. 2005. Outra participação, Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniele Aparecida de Lima Tavares

VIANNA, D. M.; SELLES, Sandra Lúcia Escovedo; ALVES, Claudia Maria Costa. A licenciatura curta em Ciências: da justificativa emergencial à justificativa pedagógica. 2005. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.

Aluno: João Paulo Casaro Erthal

LINHARES, M. P.;VIANNA, D. M.. Elaboração de um conjunto de atividades para o ensino de radiações eletromagnéticas ao nível de ensino médio. 2005. Outra participação, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Valter Cesar Montanher

VIANNA, D. M.CARVALHO, A. M. P.; ABIB, Maria Lucia Vital dos Santos. Aprendizagem baseada em caso (ABC): uma estratatégia para a formação e reflexão de professores de ciências. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

VIANNA, D. M.; AMARAL, Ivan; FREITAS, Luis Carlos de; MARANDINO, Martha; BAGNATO, Maria Helna. Seleção Pública de provas e Títulos na área de Metodologia de Ensino de Ciências. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

VIANNA, D. M.; PIROLA, Nelson Antonio; ALMEIDA, Maria José Pereira Monteiro de. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de um cargo de professor Assistente. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VIANNA, D. M.; IGLIORI, S. B. C.. Consultoria a CAPEs para verificação de implantação de curso de Mestrado em Educação na FAFIJA. 2002. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho.

VIANNA, D. M.. Avaliação de projetos para seleção de alunos ao Programa de Pós- graduação de Ensino de Biociências e Saúde. 2019. Fundação Oswaldo Cruz.

VIANNA, D. M.. Avaliador do X Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.

Vianna, Deise Miranda. Avaliador no IX Congreso International sobre Investigacion en Didáctica de las Ciencias. 2013. Universitat Autònoma de Barcelona - UAB.

MARTINS, I.;VIANNA, D. M.. Banca de avaliação para progressão de professor. 2013. Nucleo de Tecnologia Educacional para a Saúde - UFRJ.

MEIRELLES, R. M. S.;VIANNA, D. M.. Avaliação de projetos para seleção de alunos ao Programa de Pós- graduação de Ensino de Biociências e Saúde. 2012. Fundação Oswaldo Cruz.

VIANNA, D. M.. Comitê Avaliador no Processo Seletivo do Programa de Incentivo à Produção Científica, Técnica e Artísitica - Prociência 2011. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

GARCIA, N. M. D.; SHELLARD, R. C.; FILLHO, N. C. S.; Sauerwein, I.P.S.;VIANNA, D. M.. Seleção de candidatos para a Escola de Física do CERN 2011. 2011. Sociedade Brasileira de Física.

VIANNA, D. M.. Avaliação de projetos para seleção de alunos ao Programa de Pós- graduação de Ensino de Biociências e Saúde. 2010. Fundação Oswaldo Cruz.

VIANNA, D. M.. Consultor Ad hoc - Programa de Bolsas PIBIC Jr do IF SERTÃO PE. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sertão - Pernambuco.

VIANNA, D. M.. Chamada Pública MCT/FINEP/FNDCT PROMOVE. 2006. Financiadora de Estudos e Projetos.

VIANNA, D. M.. Avaliação de projetos para seleção de alunos ao Programa de Pós- graduação de Ensino de Biociências e Saúde. 2004. Fundação Oswaldo Cruz.

VIANNA, D. M.. Projetos Ciência para Todos. 2004. Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Rui Alberto Mira dos Santos Nazareth

BARROS, Orientadora Solange M. C. de;NAZARETH, R. A. M. S.. Estudo da Fissão Isomérica na Reação Th+. 1982. Dissertação (Mestrado em Física) - Instituto de Física Ufrj.

Marcio D'Olne Campos

Campos, M. D.. Do Fazer ao Ensinar Ciência. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

HERMENGARDA ALVES LUDKE Menga Lüdke

LÜDKE, Hermengarda Alves Ludke Menga. Do fazer ao ensinar ciência. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Henrique Kovaliauskas Bezerra

Crônicas de Laboratório; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ; (Orientador);

Lucas Rosario dos Santos

Como se detectam terremotos? Uma proposta para ensino de propagação de ondas sísmicas; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ; (Orientador);

Diego Rodrigues

Vento e energia: produção de energia eólica a partir de atividades investigativas; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ; (Orientador);

Antonio Fallaschi Pimenta

Divulgação horizontal de e para professores; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz; (Orientador);

Douglas Vieira de Aguiar

Hidrostática; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ; (Orientador);

Sandro Soraes Fernandes

A PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA E A SALA DE AULA; AS CONTRIBUIÇÕES DO GRUPO PROENFIS MODIFICARAM A SALA DE AULA?; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz; (Orientador);

Matheus Silva Soares

Quem tem medo do ensino por investigação? A montagem de circuitos elétricos promovendo aprendizagem através do ensino investigativo; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ; (Orientador);

Aline Guilherme Pimentel

Uma proposta de atividade investigativa para o ensino de circuitos elétricos para deficientes visuais; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; (Orientador);

Bruna Araujo Ferreira

O que não se pode ver: uma prática de ensino sobre estudo de oscilações e ondas para deficientes visuais; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Física) - Instituto de Física UFRJ,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

José Miranda da Rocha

Uma eletrodinâmica para a era digital: a física dos semicondutores e a revolução do uso de LEDs na iluminação; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Física) - Instituto de Física UFRJ,; Coorientador: Deise Miranda Vianna;

Rafael Gomes de Almeida

Superchefes: Sequência de Atividades Investigativas Gamificadas; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Felipe Moreira Correia

Convertendo a radiação solar em energia elétrica; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Anderson da Silva Cunha

Levitando com a Física; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Suelen Pestana Cardoso

Aplicações industriais da Física de Radiações; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Física) - Instituto de Física UFRJ,; Coorientador: Deise Miranda Vianna;

Roberta Pereira Telles Vieira

Física Moderna para Ensino médio; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

JEAN COELHO FERREIRA

Discutindo a Física das marés como proposta para a crise de energia elétrica; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Gilberto Nobre

Astronomia para ensino médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Paulo Henrique de Sousa Silva

O RPG (Role-Playing game) como uma ferramenta para o ensino de Física; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Manoel Jorge Rodrigues Marim

Superposicao de ideias em física ondulatória; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Carlos Frederico Marçal Rodrigues

Irreversibilidade e degradação da energia numa abordagem para o ensino médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza

Física em quadrinos: uma abordagem de ensino; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saude) - Instituto Oswaldo Cruz,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Vitor Cossich de Holanda Sales

Uma proposta para o ensino de hidrostática através de atividades investigativas com enfoque C-T-S; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Sandro Soares Fernandes

Uma Proposta de atividade investigativa envolvendo sistema Métrico; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino de Física) - Instituto de Física UFRJ,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Oneida Enne

Projeto Praça da Ciência Itinerante:Avaliando 12 anos de Experiência; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Leandro Rubino

Efeito Estufa: tópico para o ensino médio; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestardo profissional) - Instituto de Física - UFRJ,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Irene Motta de Oliveira

O Docento e o Ensino de Biologia na Perspectiva CTS; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz,; Coorientador: Deise Miranda Vianna;

Ana Paula Damato Bemfeito

Ondas de Rádio no Ensino Médio; 2008; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Ana Cristina Parente Cruz

Vinte minutos para pensar ciências; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Fabio Ferreira de Oliveira

O Ensino de Física Moderna com enfoque CTS: uma proposta metodológica para o Ensino Médio usando tópicos de Raios X; 2006; 181 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Coorientador: Deise Miranda Vianna;

Tito Ricardo de Almeida Tortori

A interação dos professores de Cências Naturais do Ensino Fundamental com os processos de reformas curriculares oficiais; 2006; 180 f; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Sidnei Percia da Penha

A Física e a Sociedade na TV; 2006; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Simone Pinheiro Pinto

Formação continuada do Professor: Analisando uma Prática Pedagógica após oficina de Astronomia; 2005; 124 f; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Marco Adriano Dias

Contribuições das imagens estroboscópicas e da videoanálise para a alfabetização científica; 2018; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Eduardo Oliveira de Souza

Física em Quadrinhos:uma metodologia de utilização de quadrinhos; 2018; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Renato Santos Araujo

Estudos sobre licenciaturas em Física na UAB: formação de licenciados ou professores?; 2010; Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz,; Orientador: Deise Miranda Vianna;

José Roberto da Rocha Bernardo

A construção de estratégias para abordagem do tema energia a luz do enfoque ciência-tecnologia-sociedade (CTS) junto a professores de Física do ensino médio; 2008; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz,; Coorientador: Deise Miranda Vianna;

Lucas Henrique Vieira dos Santos

O que era magia virou revolução: uma sequência de ensino investigativo sobre o rendimento de uma máquina térmica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Ana Caroline Chagas de Almeida

Coleta Certa: Jogo de tabuleiro moderno como ferramenta para o ensino do conceito de meia-vida para o decaimento radioativo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Laryssa Paiva Novelino Gama

A queda de um corpo: uma proposta de ensino envolvendo atividades investigativas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Roberto Barreto de Moraes

O ensino de Física com enfoque CTS, escutando os alunos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Diego Figueiredo Rodrigue

O Universo numa gota d'água: uma proposta interdisciplinar através de atividades investigativas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Henrique Kovaliauskas Bezerra

As aventuras de Bob: Uma proposta de atividade investigativa contada através de uma estória; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Antonio Falaschi Pimenta

Identificando ondas através de videos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Lucas Rosário

Jogos para o ensino de Física; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Felipe Moreira

Kits de mecãmica para ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Jobson Lira santos júnior

Da Confusão à Convenção: uma proposta de atividade investigativa sobre sistema de medida; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Angelo Araujo Carvalho

Investigando Magnetismo na sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Leonardo Elydio da Silveira

Atividades sobre eletromagnetismo: aprender é argumentar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Leandro Batista Germano

Movimento dos satélites- uma abordagem para o ensino de Física com enfoque CTS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Eduardo Oliveira Ribeiro da Souza

Física em quadrinhos - uma abordagem de ensino; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Paulo Henrique de Sousa Silva

O ensino das leis de Newton, atarvés de atividades investigativas, segundo o enfoque CTS, utilizando videos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Eros dos Santos Ramos

Unidades de Medida para Ensino Médio com enfoque CTS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Manoel Jorde Rodrigues Marim

Atividades sobre Magnetismo: como os alunos se expressam; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Joao Paulo Fernandes

O motor a combustão: na Sociedade: uma abordagem em ciência-tecnologia- sociedade (CTS) para conteúdos de termodinâmica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Fábio Correa Duarte

O ensino de Raios X em 2 escolas do Rio de Janeiro; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Sandro Soares Fernandes

Analisando os discursos dos estudantes de ensino médio sobre magnetismo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Marcos Coutinho Leônidas

A matematização no ensino de Física; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Vitor Hugo Duarte da Silva

Ciência-Tecnologia-Sociedade - uma análise de material didático através da linguagem dos jovens; 2006; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Jorge Corrêa Ferreira

Raios X no Ensino Médio: no contexto de Ciência, Tecnologia e Sociedade; 2006; 51 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Robson de Oliveira Melo

Questão Aberta: uma proposta para a sala de aula; 2006; 65 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Anderson Gomes de Paula

Uma proposta de abordagem para a levitação eletrodinâmica no ensino médio, segundo enfoque CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade; 2005; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Alexandre Perigolo

As revistas de divulgação científica e o ensino formal; 2004; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Luis Antonio dos Anjos Lopes

Jogos para o ensino de Física no ensino fundamental; 2003; 51 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Renato Santos Araujo

Tecnologias da Informação e da Comunicação: Uma proposta metodológica de sua utilização no ensino de Física; 2002; 57 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

José Roberto da Rocha Bernardo

Laboratório portatil para o ensino de eletromagnetismo; 2002; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Cláudio Viegas

Concepção de Ciência dos visitantes às exposições do SESC; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Filipe de Moraes Paiva

Forno Solar e sua Utilização no Ensino de Física; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Anderson Alvarenga

As Diretrizes Curriculares para o ensino de Física no ensino médio; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Leonardo Peres da Silva

Física na Terra Encantada; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Claúdia Benitez Logelo

Sugestões na Internet para o ensino de Física: teoria e experimentos; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Viviane Queiroz Lima

Sugestões na Internet para o ensino de Física: considerações didáticas; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Eros dos Santos Ramos

Perspectivas para o ensino de Física com enfoque CTS, acompanhando os alunos de uma escola pública; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Renato Santos Araujo

Formação continuada de professores - UniEscola; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Ricadro Hadlich

Do fazer ao Ensinar Ciência; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Paula Mara Justo Cid

Do fazer ao Ensinar Ciência; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Cátia Cristiane Certeza

Do fazer ao ensinar Ciência; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

José Nascimento Silva

Do Fazer ao Ensinar Ciência; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Laryssa Paiva Novelino Gama

Materiais experimentais para escolas do PIBID UFRJ Física; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Ana Clara Roncetti Thomaz

Materiais experimentais para escolas do PIBID UFRJ Física; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Henrique Kovaliauskas Bezerra

Materiais experimentais para escolas do PIBID UFRJ Física; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Matheus Silva Soares

Materiais experimentais para escolas do PIBID UFRJ Física; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Hozana Antonelli da Silva

Materiais experimentais para escolas do PIBID UFRJ Física; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Ana Caroline Chagas de Almeida

Materiais experimentais para escolas do PIBID UFRJ Física; 2018; Orientação de outra natureza; (LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Rodolfo Jesus Souza Costa

Materiais experimentais para escoal do PIBID UFRJ Física; 2018; Orientação de outra natureza; (LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

William Cesar Fernandes Ventura Pereira

materiais experimentais para escoal do PIBID UFRJ Física; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Rodolfo de Jesus Souza Costa

PIBID - Materiais experimentais para a Escola Pública; 2014; Orientação de outra natureza; (LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Jobson Lira santos júnior

Materiais experimentais para ensino médio; 2014; Orientação de outra natureza; (LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Aline Guilherme Pimentel

Materiais experimentais para a Escola Pública; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Rafael Gomes de Almeida

Materiais experimentais para a Escola Pública; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Raphael Gorito

Materiais experimentais para a Escola Pública; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Felipe Moreira

Materiais experimentais para a Escola Pública; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Thiago Serafim

Materiais experimentais para a Escola Pública; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

JEAN COELHO FERREIRA

materias experimentais para escola pública; 2013; Orientação de outra natureza; (LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Marcio Ferreira Lacerda

materias experimentais para escola pública; 2013; Orientação de outra natureza; (LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Fernando Meda Torres

materias experimentais para escola pública; 2012; Orientação de outra natureza; (LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Leonardo dos Santos Marques de Queiroz

produçao de atividades experimentais PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Elizabeth de Oliveira Galhardi

materiais experimentais para escola pública; 2011; Orientação de outra natureza; (LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Richard Clayton

Acompanhamento de práticas educativas no Colégio Pedro II; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Carlso Eduardo de Freitas Ferreira

Estágio para pesquisa em Ensino de Física; 2011; Orientação de outra natureza; (LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ, ProReitoria de Finanças UFRJ; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Emerson Moratti Junior

materias experimentais para escola pública; 2011; Orientação de outra natureza; (LIcenciatura em Físca) - Instituto de Física UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Paulo Henrique de Sousa Silva

PROJETO PIBID/FÍSICA: atividades para ensino médio; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

JEAN COELHO FERREIRA

PROJETO PIBID/FÍSICA: atividades para ensino médio; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Eduardo Oliveira Ribeiro de Sousa

PROJETO PIBID/FÍSICA: atividades para ensino médio; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Miranda Vianna;

Leonardo Elydio da Silveira

PROJETO PIBID/FÍSICA: atividades para ensino médio; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Instituto de Física - UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Miranda Vianna;

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Foi orientado por

Anna Maria Pessoa de Carvalho

Do Fazer ao Ensinar Ciências; ; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Pessoa de Carvalho;

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Produções bibliográficas

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  • Araujo, Renato Santos ; VIANNA, D. M. . DIFICULDADES ESTRUTURANTES NA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA UAB PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 11, p. 153-175, 2020.

  • SOUZA, M. C. P. ; SALES, V. C. H. ; ALMEIDA, A. C. C. ; SILVA, H. A. ; GAMA, L. P. ; VIANNA, D. M. . Brincando com circuitos elétricos: um conjunto de praticas desenvolvidas no âmbito do PIBID/UFRJ-FÍSICA. REVISTA CADERNOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA , v. 4, p. 10-19, 2020.

  • Vianna, Deise Miranda ; BARBOSA-LIMA, MARIA DA CONCEIÇÃO DE ALMEIDA ; DIAS, MARCO ADRIANO . ... Se inclina, gira, mas nÃo vira. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 36, p. 841-853, 2019.

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VIANNA, D. M. . Física das Radiações. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIANNA, D. M. ; BERNARDO, J. R. R. ; PENHA, S. P. ; PAULA, A. G. ; OLIVEIRA, F. F. . NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE FÍSICA: PROPOSTAS PARA UMA FORMAÇÃO CIDADÃ CENTRADA NO ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE ? CTS. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Divulgação).

VIANNA, D. M. . parecer em projeto. 2008. (parecer).

ARAUJO, R. S. ; VIANNA, D. M. . Tecnologia Educacional na prática docente: os recursos pedagógicos presentes na Internet. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIANNA, D. M. ; AGUIAR, Carlos Eduardo ; OSTERMANN, Fernanada ; STUDART, Nelson ; NASSIF, Oscar ; BORGES, O. . Temas Atuais de Física. 2006. (Editoração/Coletânea).

VIANNA, D. M. ; BERNARDO, J. R. R. ; SILVA, V. H. D. . Oficina Uma abordagem CTS para o eletromagnetismo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIANNA, D. M. ; VILLANI, Alberto . Desafios para a Educação em Ciências - Ciências Físicas no Brasil. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Divulgação).

VIANNA, D. M. ; VALLE, Bertha de Borja Reis Do ; ANDRADE, Eliane Ribeiro ; KAPPEL, Maria Dolores Bombardelli ; BOMFIM, Maria Inês Do Rego Monteiro ; OLIVEIRA, Maria Teresa Avance de ; ROCHA, Marisa Brandão ; AVELAR, Regina de Figueiredo . A Formação Docente nos Centros Federais de Educação Tecnológica - diagnóstico sobre a oferta de licenciaturas nos CEFET's. 2004. (Relatório de pesquisa).

VIANNA, D. M. ; ARAUJO, R. S. . Recursos da Internet para a formação continuada de professores de Física. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIANNA, D. M. ; ARAUJO, R. S. . Oficina UniEscola. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIANNA, D. M. ; ARAUJO, R. S. ; AZEVEDO, G. R. . UniEscola. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - homepage).

VIANNA, D. M. . Interdisciplinaridade. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VIANNA, D. M. ; ARAUJO, R. S. . Construção de uma aula com recursos de tecnologia de informação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIANNA, D. M. ; LOGELO, C. B. ; LIMA, V. Q. ; AZEVEDO, G. R. . UniEscola. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - homepage).

VIANNA, D. M. ; CHIROLLA, S. . As atividades práticas numa aula de Ondas. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIANNA, D. M. . Por do Sol. 2012. WebArt.

VIANNA, D. M. . Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biociências e Saúde. 2004 (docente e orientadora) .

VIANNA, D. M. . Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Temas para o ensino de Física com abordagem CTS ( Ciência-Tecnologia-Sociedade, Descrição: Produção e divulgação do material didático do grupo PROENFIS, através do site PROENFIS e material impresso. Com os temas de Física para o ensino médio propostos suprimos parte da lacuna no déficit de materiais didáticos, contextualizados, de fácil inserção na linha programática do ensino médio, tanto na educação presencial como à distância. O material didático para os alunos é apresentado a partir de textos, experiências, vídeos, histórias em quadrinhos, músicas e outras atividades, assim como sugestões metodológicas para os professores. A elaboração está baseada nos referenciais que enfatizam o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), apresentando atividades investigativas, de modo a possibilitar a construção crítica do conhecimento científico por parte dos alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Deise Miranda Vianna - Coordenador / José Roberto da Rocha Bernardo - Integrante / Fábio Ferreira de Oliveira - Integrante / Sandro Soares Fernandes - Integrante / Ana Paula Bemfeito - Integrante / Lendro Rubino - Integrante / Eduardo Oliveira Ribeiro de Sousa - Integrante / Paulo Henrique de Sousa Silva - Integrante / João Paulo Fernandes - Integrante / Vitor Cossich de Holanda Sales - Integrante / Carlos Frederico Marçal Rodrigues - Integrante / Leandro Batista Germano - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 10

  • 2006 - Atual

    Ensino de Física na perspectiva do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade, Descrição: O trabalho de pesquisa que desenvolvemos para o ensino de Física do Ensino Médio aponta para a necessidade de se modificar os materiais escolares em função deste novo contexto. Foram produzidos, em nível de graduação e pós-graduação, vários materiais didáticos para alguns tópicos do Ensino Médio com uma abordagem voltada para o enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) sob uma metodologia de problemas abertos, privilegiando a discussão e a construção do conhecimento do aluno. O material destinado a alunos foi publicado, no ano de 2008, com o nome Novas Perspectivas para o Ensino de Física: Proposta para uma Formação Cidadã centrada no enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade ? CTS, para distribuição nas escolas públicas. Contamos com o suporte da FAPERJ, através do Edital Apoio à Melhoria do Ensino nas Escolas Públicas do RJ, com início em 2007 e término em 2008. O sucesso da nova proposta só é possível porque professores, imersos em suas realidades escolares, refletiram sobre sua prática, analisam e criticam tais materiais ao aplicarem. Assim temos uma nova ação em sala de aula, com conteúdos mais contextualizados para o aluno atual. Nosso foco de atenção está direcionado aos discursos de professores e alunos, suas argumentações e raciocínio, analisando passo a passo o processo de aplicação dos materiais em sala de aula, em diferentes contextos educacionais. Nossos dados nos indicam como se deu o ensino e a aprendizagem, com as reflexões críticas propostas. Parte desta pesquisa também foi financiada pela FAPERJ, de novembro de 2007 a março de 2008, na modalidade APQ1. Analisamos todos os dados coletados durante o processo de aplicação dos materiais didáticos, a partir de material gravado em áudio e vídeo. Para melhor entendermos o que se passou nas turmas onde o projeto foi aplicado, investigamos: ? as inter-relações entre os processos de ensino e aprendizagem durante uma aula que utiliza os materiais por nós elaborados, para se identificar potencialidade. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deise Miranda Vianna - Coordenador / Renato Santos Araujo - Integrante / José Roberto da Rocha Bernardo - Integrante / Fábio Ferreira de Oliveira - Integrante / Sandro Soares Fernandes - Integrante / Simone Pinheiro Pinto - Integrante / Sidnei Percia da Penha - Integrante / Ana Paula Bemfeito - Integrante / Fabio Correa Duarte - Integrante / Eros dos Santos Ramos - Integrante / Angelo Araujo de Carvalho - Integrante / Manoel Jorge Rodrigues Marim - Integrante / Lendro Rubino - Integrante / Leonardo Elydio da Silveira - Integrante / Eduardo Souza - Integrante / Carlos Frederico Marçal Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 17

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Física, Departamento de Física Nuclear. , Ilha do Fundão - CT - Bloco A - sala 307, Cidade Universitária, 21944000 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil - Caixa-postal: 68528, Telefone: (21) 25627471, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1978 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 09/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física, .,Cargo ou função, Comissão de Coordenação do Programa de Mesrado profissional em Ensino de Física.

    • 08/2001

      Ensino, Física Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino

    • 08/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Desenvolvimento de homepage para atualização de professores.

    • 06/1998

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Física, Departamento de Física Nuclear.,Linhas de pesquisa

  • 1995 - 1998

    Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Presidente do órgão, vinulado à Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro

  • 1995 - 1998

    Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titularresidente, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/1995 - 02/1998

      Direção e administração, Presidencia, .,Cargo ou função, Presidente.

    • 01/1995 - 02/1998

      Pesquisa e desenvolvimento , Presidencia, .,Linhas de pesquisa

    • 01/1995 - 02/1998

      Pesquisa e desenvolvimento , Presidencia, .,Linhas de pesquisa

  • 2003 - Atual

    Fundação Oswaldo Cruz

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor do PPGEBS, Carga horária: 4

  • 2004 - 2008

    Fundação Oswaldo Cruz

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: membro da CPG, Carga horária: 0

    Atividades

    • 03/2004 - 03/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Oswaldo Cruz, Departamento de Ensino.,Cargo ou função, Membro de conselho.

  • 2015 - 2017

    Sociedade Brasileira de Física

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Ensino

  • 2013 - 2017

    Sociedade Brasileira de Física

    Vínculo: colaboradora, Enquadramento Funcional: Pro-Reitora de Pesquisa - PROFIS

    Outras informações:
    Vinculada ao Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física

  • 2010 - 2014

    Sociedade Brasileira de Física

    Vínculo: Comissão de área de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de área de Pesquisa em Ens

  • 2007 - 2009

    Sociedade Brasileira de Física

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira

  • 2003 - 2007

    Sociedade Brasileira de Física

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretaria de Ensino, Carga horária: 0

    Atividades

    • 07/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho, .,Cargo ou função, Conselheira.

    • 07/2003 - 07/2007

      Direção e administração, Diretoria, Secretaria de Ensino.,Cargo ou função, Outro.

  • 2004 - 2008

    Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 0

    Atividades

    • 03/2004 - 09/2008

      Ensino, Ensino de Física e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de pesquisa

  • 2000 - Atual

    Conferencia InterAmericana de Educacion en Fisica

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira

  • 2006 - 2009

    Conferencia InterAmericana de Educacion en Fisica

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidenta