Roberta Assunção

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Docência/Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência/Pedagogia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Docência/Administração.

ASSUNÇÃO, R. ; ROSSATO, M. ; Goulart, D. M. . II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade. 2023. (Outro).

ASSUNÇÃO, R. ; ROSSATO, M. . Seminários Fundamentos dos Desenvolvimento e da Aprendizagem. 2023. (Outro).

ASSUNÇÃO, R. ; MIETTO, G. S. M. . A violência nas escolas com o retorno às aulas presenciais. 2022. (Outro).

ASSUNÇÃO, R. . Roda de discussão: A violência nas escolas com o retorno às aulas presenciais. 2022. (Outro).

REY, F. G. ; MARTINEZ, A. M. ; ROSSATO, M. ; ASSUNÇÃO, R. . I Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade. 2017. (Outro).

MARINS, P. R. A. ; RECOVA, S. L. ; FERLIM, U. D. C. ; ASSUNÇÃO, R. . Organização logística do Encontro de Tutores Presenciais e a Distância. 2014. (Outro).

MARINS, P. R. A. ; RECOVA, S. L. ; FERLIM, U. D. C. ; ASSUNÇÃO, R. . Organização logística do Encontro de Tutores Presenciais e a Distância. 2013. (Outro).

MONTANDON, M. I. ; ASSUNÇÃO, R. . Organização logística do XXI Congresso Nacional da ABEM. 2013. (Outro).

ASSUNÇÃO, R. . Organização da Colação de Grau dos Alunos de Artes Visuais, Música e Teatro - Formatura da 1ª Turma da UAB/UnB. 2012. (Outro).

MARINS, P. R. A. ; RECOVA, S. L. ; FERLIM, U. D. C. ; ASSUNÇÃO, R. . Organização logística do Encontro de Tutores Presenciais e a Distância. 2012. (Outro).

XIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento (CBPD). A metodologia construtivo-interpretativo nas pesquisas sobre processo de formação profissional docente e o desenvolvimento da subjetividade. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento (CBPD). O desenvolvimento da subjetividade nos processos de desenvolvimento humano. 2024. (Congresso).

II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade.As produções produções subjetivas no processo inicial de formação profissional docente. 2023. (Simpósio).

II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade.A dimensão subjetiva de professores e alunos que vivenciaram situações de violência escolar nas escolas públicas de ensino médio do DF, após a pandemia do Covid-19. 2023. (Simpósio).

II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade.A subjetividade social sobre cotas para escolas públicas: uma construção a partir de alunos que sofreramque sofreram violência simbólica no ensino superior. 2023. (Simpósio).

10.ª Conferência da Associação FORGES: O Ensino Superior na Era Digital nos Países e Regiões de Língua Portuguesa. COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E DE PRÁTICA NA PSICOLOGIA: AÇÕES DE MOBILIZAÇÃO DOCENTE E ENGAJAMENTO ESTUDANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Congresso).

IX Colóquio de Psicologia Escolar.Formação de Professores e Desenvolvimento Humano para Atuação na Escola Inclusiva. 2017. (Outra).

VIII Colóquio de Psicologia Escolar.O Desenvolvimento Humano no Contexto de um Curso de Especialização de Professores que Atuam na Escola Inclusiva. 2016. (Outra).

XI Jornada Acadêmica de Projetos de Pesquisa PG-PDS.Os processos de Desenvolvimento Humano no contexto de um curso de formação de professores. 2016. (Outra).

SIRINO, M. B.; NOVAES, M. A. B.;ASSUNÇÃO, R.. Alfabetização e letramento no Brasil: políticas, desafios e perspectivas no período de 2020 a 2025. 2026. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Instituto Federal do Goiás.

SIRINO, M. B.; NOVAES, M. A. B.;ASSUNÇÃO, R.. A influência dos ambientes na formação do sujeito letrado: diálogos entre teoria, políticas públicas e contexto territorial. 2026. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Instituto Federal do Goiás.

SIRINO, M. B.; NOVAES, M. A. B.;ASSUNÇÃO, R.. A importância da educação infantil na alfabetização. 2026. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Instituto Federal do Goiás.

SIRINO, M. B.; NOVAES, M. A. B.;ASSUNÇÃO, R.. Os desafios da prática avaliativa no ciclo de alfabetização frente às avaliações do CNCA: um estudo no município de Nazária-PI. 2026. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Instituto Federal do Goiás.

CABRAL, I. A. C.;ASSUNÇÃO, R.. Acolhimento Institucional de crianças e adolescentes no município de Barreirinhas: perspectivas e desafios no processo de reintegração familiar. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasilia.

CABRAL, I. A. C.;ASSUNÇÃO, R.. Disseram que meu pai é o pai da minha filha: Um estudo de caso de perícia psicológica em suposta situação de violência sexual incestuosa e multigeracional. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasília.

CABRAL, I. A. C.;ASSUNÇÃO, R.. O acompanhamento interdisciplinar de crianças e adolescentes vitimas de violência sexual no CREAS de Paço de Lumiar - Maranhão. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasilia.

CABRAL, I. A. C.;ASSUNÇÃO, R.. O serviço de convivência e fortalecimento de vínculos (SCFV) como ferramenta de prevenção as situações de violência na Política de Assistência Social. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasilia.

CABRAL, I. A. C.;ASSUNÇÃO, R.. Compreender as razões da evasão escolar numa escola da rede pública estadual da cidade São Luís de Monte Belo - GO. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasilia.

CABRAL, I. A. C.;ASSUNÇÃO, R.. Violência Intrafamiliar: Um estudo de Caso sobre as repercussões na vida adulta. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasília.

RAMOS, P. C. C.;ASSUNÇÃO, R.. Criatividade e espaços lúdicos na educação básica: a relação da matemática e alfabetização no ensino inclusivo. 2022 - Universidade Federal do ABC.

RAMOS, P. C. C.;ASSUNÇÃO, R.. A permanência de crianças com transtorno do espectro autista na sala de aula. 2022.

RAMOS, P. C. C.;ASSUNÇÃO, R.. O papel do coordenador pedagógico no processo de inclusão de crianças com deficiência nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022.

ASSUNÇÃO, R.. Práticas Pedagógicas Inclusivas no ensino do estudante surdo do quinto ano do ensino fundamental I. 2019.

ASSUNÇÃO, R.. Inclusão de alunos surdos com autismo e os desafios enfrentados em uma escola de educação infantil do Município de Rio Branco/AC. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília.

ASSUNÇÃO, R.. O olhar sobre o processo de inclusão de uma criança com síndrome de down na educação infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília.

ASSUNÇÃO, R.. Criança, família e escola no contexto da inclusão na educação infantil, em uma perspectiva para o desenvolvimento humano. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília.

ASSUNÇÃO, R.. Educação inclusiva: uma olhar sobre a escola Flor de Liz. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília.

ASSUNÇÃO, R.. O papel da escola no enfrentamento ao transtorno espectro autista: uma análise da inclusão escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília.

ASSUNÇÃO, R.. O professor de ciências e a inclusão de alunos com deficiência. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília.

ASSUNÇÃO, R.. Impacto na família diante do diagnóstico de transtorno espectro autismo (TEA). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília.

Violência Contra Crianças e Adolescentes: Desafios do Acompanhamento Familiar dos Assistentes Sociais do PAEFI/CREAS em Natal/RN; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasília; Orientador: Roberta Assunção;

Projeto BNDES Socioambiental: contribuições e Desafios das ações Socioeducativas no Combate à violência de Gênero contra Adolescentes Ribeirinhos do Amazonas nos Núcleos de Inovação e Educação para o Desenvolvimento Sustentável; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Círculos de Justiça Restaurativa e o pacto moral e etico: análise das experiências vivenciadas nas Unidades Socioeducativas do Estado do Amazonas; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

A inserção de adolescentes no mundo do trabalho por meio do Programa Jovem Aprendiz; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

A efetividade da Lei nº 13; 431/2017 na proteção de crianças e adolescentes vítimas ou testemunhas de violência na rede pública de ensino fundamental I de Colorado do Oeste/RO; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasília; Orientador: Roberta Assunção;

Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes, na perspectiva da Garantia de Direitos; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Violências contra crianças e adolescentes em ambientes digitais: formas de prevenção, proteção e garantias de direitos; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfrentamento das violências contra crianças e adolescentes) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

O uso da gamificação e suas contribuições para o ensino da matemática no ensino fundamental 2; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Roberta Assunção;

Formação de professores em TICs e seus efeitos sobre o processo de aprendizagem; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Roberta Assunção;

Altamirano; Uso da TIC sobre risco de desastres na escola: uma revisão sistemática; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Roberta Assunção;

O TDAH no contexto escolar: percepções e atuação do professor; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Roberta Assunção;

Estratégias e práticas pedagógicas utilizadas no processo de inclusão da criança com síndrome de down: entre desafios e perspectivas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Roberta Assunção;

A inclusão escolar de um jovem adulto com Altas Habilidades/Superdotação: considerando as características biopsicosocioculturais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Roberta Assunção;

A importância da formação continuada para a elaboração técnicas e recursos voltados a aluno com necessidades educacionais especiais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Roberta Assunção;

Atuação de professores mediadores em contexto de inclusão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Roberta Assunção;

Aprendizagem de pessoas com deficiência no ensino superior: desafios e contribuições dos docentes no contexto inclusivo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Roberta Assunção;

Direitos Humanos e Educação Inclusiva: uma revisão normativa das políticas públicas no Brasil; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Administração Pública) - Insituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Roberta Assunção;

Políticas de cotas e o acesso ao ensino superior no Brasil: uma análise na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF); 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Administração Pública) - Insituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Roberta Assunção;

Todas as escolas são para todos os alunos; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Administração Pública) - Insituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Roberta Assunção;

Políticas públicas e práticas pedagógicas na inclusão de estudantes surdos no ensino regular: análise no município de Espinosa, Minas Gerais; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Insituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Roberta Assunção;

Desafios na inclusão escolar dos alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Insituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Roberta Assunção;

Educação inclusiva, conhecer para incluir; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Roberta Assunção;

A efetividade das políticas públicas educacionais no município de Jequitinhonha-MG; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Insituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Roberta Assunção;

Acolhimento institucional de crianças e adolescentes: o caso do município de Rio Vermelho/MG; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Insituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Roberta Assunção;

Educação Inclusiva, Conhecer para Incluir: uma análise do Município de Jequitinhonha - MG; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Administração Pública) - Instituto Federal Norte de Minas Gerais; Orientador: Roberta Assunção;

Estágio Supervisionado Licenciatura em Psicologia Escolar; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Estágio Supervisionado Licenciatura em Psicologia Escolar; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Estágio Supervisionado Licenciatura em Psicologia Escolar; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Estágio Supervisionado Licenciatura em Psicologia Escolar; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Estágio Supervisionado Licenciatura em Psicologia Escolar; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Orientação de Monitoria na disciplina de Fundamentos do Desenvolvimento e de Aprendizagem; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras PBSL) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Orientação de Monitoria na disciplina de Fundamentos do Desenvolvimento e de Aprendizagem; 2022; Orientação de outra natureza; (Literatura) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Orientação de Monitoria na disciplina de Fundamentos do Desenvolvimento e de Aprendizagem; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Orientação de Monitoria na disciplina de Fundamentos do Desenvolvimento e de Aprendizagem; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Brasilia; Orientador: Roberta Assunção;

Inclusão Escolar: um novo olhar sobre o aluno incluso em uma escola municipal de São João da Aliança-GO; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Assunção;

Um ?olhar? sobre a inclusão de crianças indisciplinadas no contexto escolar; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Assunção;

Relação da escola com a criança no serviço de acolhimento e a organização acolhedora enquanto família; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Assunção;

Importância dos jogos como metodologia da educação inclusiva na Escola Municipal Morro Encantado em Cavalcante Goiás; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Assunção;

Alunos com dificuldade de aprendizagem e agressividade com os colegas: causas e possíveis soluções; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Assunção;

Educação Inclusiva na Escola Pública: aluno autista e os desafios da Inclusão Escolar; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Roberta Assunção;

A Importância da formação de professores na Escola Inclusiva: Estudo de caso da Escola Classe Nº 64 de Ceilândia Sul-Brasília/DF; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Assunção;

A produção de uma Avaliação Inclusiva, a partir de um estudo de caso; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Assunção;

A prática da psicologia na educação inclusiva: estudo de caso de uma criança com Síndrome de Down na rede pública do Distrito Federal-DF; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Assunção;

O Uso dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Instrumentos de Inclusão Escolar de um Aluno Surdo na Universidade; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Assunção;

Os desafios vivenciados pelos professores e alunos no ensino especializado; 2015; Orientação de outra natureza; (Desenvolvimento Humano Educação e Inclusão Escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Assunção;

ASSUNÇÃO, R. ; LIMA, J. . Em meio ao crescimento dos cursos EAD, especialistas e alunos apontam vantagens da modalidade. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).