Simone da Conceição Rodrigues da Silva

Doutoranda em Direitos Humanos e Cidadania pelo PPGDH - UnB. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (2019). Especialista em Metodologia do Ensino Fundamental pela UFG (2012). Especialista em Psicopedagogia clínica e Institucional e Orientação Educacional pela CAAPS (2013). Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Fortium (2011). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa Profissão Docentes: formação, saberes e práticas - Geppesp ( UnB). Servidora Pública da Secretaria de Educação do DF. Atuou como coordenadora pedagógica de escola de PROEITI de Educação Integral. Professora de turmas de EJA. Professora de 4 e 5 anos de Ensino Fundamental I de integração inversa com alunos (DMU, DA e Deficiente Físico) de escola de PROEITI de Educação Integral da SEEDF. Docente em turma de 3 ano do Bloco Inicial de Alfabetização - turma de Integração Inversa com alunos TEA (Transtorno do Espectro Autista) em uma escola da SEEDF. Tem experiência na área de Educação com ênfase na formação de professores, práticas pedagógicas, práxis docente no âmbito da Educação Integral, PROEITI, Educação do Campo, Direitos Humanos, Cidadania, Educação de Jovens e Adultos, alfabetização, letramento e Educação Inclusiva. Tem experiência na área da Pedagogia Freiriana com o olhar a partir de uma Educação libertadora, emancipadora e transformadora nos estudos de Paulo Freire. Produções científicas realizadas na área da EJA, Educação do Idoso, Método Paulo Freire, Currículo, formação de professores, Educação Integral, Educação do Campo, Direitos Humanos, Educação Inclusiva, práticas pedagógicas, ensino e aprendizagem na educação básica, políticas públicas e educacionais e Orientação Educacional. Pessoa com Deficiência (PCD) - Deficiente Física.

Informações coletadas do Lattes em 19/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em Direitos Humanos e Cidadania - PPGDH (UnB)

2020 - Atual

Universidade de Brasília, UnB
Orientador: Pedro Demo
Palavras-chave: Aprendizagem; Autoria; Educação do campo; Direitos Humanos.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade de Brasília, UnB
Título: O SENTIDO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NAS PRÁTICAS DOS DOCENTES DO PROEITI: FORMAÇÀO EMANCIPADORA?,Ano de Obtenção: 2019
Otília Maria Alves da N. Alberto Dantas.Palavras-chave: Educação integral; PROEITI; FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES; Saberes e Práticas do pedagogo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu

2013 - 2013

CAAPS
Título: A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA FREIRIANA NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Orientador: André Caixeta

Especialização em Especialização em Gestão e Orientação Educacional

2013 - 2013

CAAPS
Título: UMA ADOLESCÊNCIA DE PRISÕES: O PAPEL DO ORIENTADOR NOS PROJETOS EDUCACIONAIS DA ESCOLA
Orientador: André Caixeta

Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental

2012 - 2013

Universidade Federal de Goiás
Título: Artigo: A terceira idade no contexto das políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos (1988-2011). Foi aprovado para publicação no periódico Polyphonía ? Revista de Educação Básica do Cepae/UFG, v. 22, n. 2.
Orientador: Dr° Danilo Rabelo

Graduação em Pedagogia

2009 - 2011

Faculdade Fortium
Título: A Influência do Método Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Mestre Maria Alice Melo Nunes
Bolsista do(a): Prouni, PROUNI, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Nutrição e Diétética

2008 - 2010

ETESP- Escola Técnica de Saúde de Planaltina

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em MULHERES NA CIÊNCIA E A PANDEMIA:AS MÚLTIPLAS FACES DA RESISTÊNCIA - COORD. (Carga horária: 2h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CENTENÁRIO PAULO FREIRE: - EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CENTRO OESTE DO BRASIL: DIÁ. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em IV SEMANA DE EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA (CISO E LABORATÓRIO LÉLIA GONZALEZ), - D. (Carga horária: 15h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CENTENÁRIO PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CENTRO OESTE DO BRASIL: DIÁLO. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em COLÓQUIO ESCOLA DA TERRA - FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES DAS ESCOLAS DF. (Carga horária: 1h). , Faculdade de Planaltina - Universidade de Brasília, FUP-UNB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em CARTAS PARA PAULO FREIRE: DA LEITURA DO MUNDO À LEITURA DA PALAVRA. (Carga horária: 36h). , DEPARTAMENTO DE TEORIAS E FUNDAMENTOS - Faculdade de Educação - UnB, FE - UNB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em BNC-FORMACÃO: CRITICAS E DEBATES PARA A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Educação - Programa de Pós Graduação em Educação - UnB, FE - UNB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em CÍRCULO DE DIÁLOGO: INTEGRAÇÃO EJA/EDUCAÇÃO PROF. (EJA/EP) -CID. DF.METROP.. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Planaltina - Universidade de Brasília, FUP-UNB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em EDUCAÇÃO DO CAMPO NA REGIÃO CENTRO-OESTE DESAFIOS E RESISTÊNCIAS,. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Planaltina - Universidade de Brasília, FUP-UNB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO, FORMAÇÃO CIDADÃ E DEMOCRACIA TEMP. DE PANDEMIA. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Planaltina - Universidade de Brasília, FUP-UNB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em REFLEXÕES E AÇÕES AGROECOLÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIAS. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Planaltina - Universidade de Brasília, FUP-UNB, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Direito e Luta pela Terra. (Carga horária: 15h). , Centro de Formação Paulo Freire e a UFAPE, CFPF, Brasil.

2020 - 2020

Curso Educação no Campo. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2020 - 2020

Questão Agrária e Soberania Ambiental. (Carga horária: 18h). , Centro de Formação Paulo Freire e a UFAPE, CFPF, Brasil.

2020 - 2020

Curso Francisco Julião. (Carga horária: 6h). , Centro de Formação Paulo Freire e a UFAPE, CFPF, Brasil.

2020 - 2020

Paulo Freire - Educação Enquanto Ato Político. (Carga horária: 10h). , Centro de Formação Paulo Freire, CF PAULO FREIRE, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação em Questão Agrária e Soberania Alimentar. (Carga horária: 15h). , Centro de Formação Paulo Freire, CF PAULO FREIRE, Brasil.

2020 - 2020

MOODLE ONLINE - Iniciante. (Carga horária: 30h). , Susecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2020 - 2020

Questão Agrária e Agroecologia. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, UFAPE, Brasil.

2020 - 2020

Gsuite - Ferramentas do Google para a educação. (Carga horária: 30h). , Susecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2020 - 2020

Produção de Material Didático: Práticas Sociais, metodológicas e Design. (Carga horária: 30h). , Susecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2020 - 2020

Vida e Obra de Josué de castro. (Carga horária: 12h). , Centro de Formação Paulo Freire, CF PAULO FREIRE, Brasil.

2020 - 2020

Ingles Instrumental para Mestrado (Proficiência em leitura instrumental B1. (Carga horária: 20h). , Sistemas de Idiomas, SISTEMAS DE IDIO, Brasil.

2020 - 2020

Oficina para prof. das Salas de Recursos e Eq. Esp. de Aprend. Est de caso. (Carga horária: 4h). , O Grupo de Educadores Google - Brasília, GEG - BRASÍLIA, Brasil.

2019 - 2020

Introdução á Tutoria na Educação á Distancia. (Carga horária: 35h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2019 - 2020

Noções básicas Educação á Distancia. (Carga horária: 35h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2017 - 2017

Ingles Instrumental II - Nível Intermediário ( Proficiência em leitura e tç. (Carga horária: 40h). , Curso de Línguas Marta Garcia, MARTA GARCIA, Brasil.

2016 - 2016

Hiperatividade transtorno de déficit de atenção. (Carga horária: 120h). , Escola Técnica MicroTEC - Centro Educacional Sul Mineiro, MICROTEC, Brasil.

2016 - 2016

Dificuldade de Aprendizagem. (Carga horária: 120h). , Escola Técnica MicroTEC - Centro Educacional Sul Mineiro, MICROTEC, Brasil.

2016 - 2016

Neuropedagogia. (Carga horária: 120h). , Escola Técnica MicroTEC - Centro Educacional Sul Mineiro, MICROTEC, Brasil.

2015 - 2015

Educação Especial: História, Fundamentos e a Educação Inclusiva. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

A Escrita na Alfabetização Socioconstrutivista. (Carga horária: 300h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

O Desafio de Alfabetizar. (Carga horária: 300h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

Alfabetização: Um processo em construção. (Carga horária: 300h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

Os Novos Rumos da Alfabetização. (Carga horária: 300h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

Psicomotricidade na Educação Especial, Educação Infantil e Ens. Fundamental. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

Educação Inclusiva. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

Alfabetização e o Ensino da Linguagem Escrita. (Carga horária: 120h). , Instituto Brasileiro de Educação, IBE, Brasil.

2015 - 2015

Altas Habilidades/Superdotação. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

A importancia do Lúdico na Alfabetização. (Carga horária: 300h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

Alfabetização e o Ambiente Alfabetizador. (Carga horária: 300h). , Instituto Brasileiro de Educação, IBE, Brasil.

2014 - 2014

Deficiência Mental e Inclusão Social. (Carga horária: 180h). , Instituto Brasileiro de Educação, IBE, Brasil.

2014 - 2014

Psicogênese da Alfabetização: Níveis pré-silábico e Silábico. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Estatuto da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Educação Integral Integrada. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2012 - 2013

Pós- Graduação em EMEF. (Carga horária: 620h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2012 - 2013

Inglês. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2012 - 2013

Espanhol. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2008 - 2008

Agente Comunitário de Saúde. (Carga horária: 506h). , Centro de Educação Profissional de saúde, CEP SAÚDE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem Autoral; Aprendizagem transformadora; Direitos Humanos;.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo e Educação Popular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas pedagógicas e epistemiologia da práxis.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Integral; PROEITI; Alfabetização; Letramento..

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e formação de professores..

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Emancipação, Libertação e transformação..

Participação em eventos

?A subversão educativa de Paulo Freire - práticas emancipatórias em tempos de crise?. 2021. (Encontro).

Encontro Regional da ANFOPE Centro Oeste realizado entre os dias 21/10/2020 a 13/11/2020, - A - ANFOPE. 2021. (Encontro).

Fórum com Professor Miguel Arroyo e lançamento do Dossiêda Educação do Campo - Fonec. 2021. (Outra).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão - UNEB. 2021. (Seminário).

IV Seminário de Agroecologia e III Seminário de Educação do Campo do IFPE. 2021. (Seminário).

IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil - Grupo de Pesquisa Formação de Professores do Brasil. 2021. (Simpósio).

LEGADO DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS - UFG; PPGDH - UnB. 2021. (Encontro).

O CAMPO E A EDUCAÇÃO NO PROJETO ?BOLSONARISTA? E AS PERSPECTIVAS/POSSIBILIDADES DO CAMPO POPULAR - Fonec. 2021. (Encontro).

Pensar Direitos Humanos: O que é educação em Direitos Humanos?,. 2021. (Encontro).

Seminário CEAM 35 anos: Desafios da universidade no dilema democrático - contribuições da experiência do CEAM realizado em 14/10/2021 a 15/10/2021, - - CEAM (UnB)_. 2021. (Seminário).

III COLÓQUIO NACIONAL DA LINHA DE PESQUISA CULTURAS E LINGUAGENS: Diversidade e Educação em Tempos de Resistência - 40h. 2020. (Congresso).

III COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES: TEMA: Políticas, Educação do Campo e Pesquisa na Amazônia: desafios em tempos de pandemia - 40h. 2020. (Congresso).

III SEMINÁRIO DE AGROECOLOGIA E II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DO IFPE - 25h. 2020. (Seminário).

VII ENCONTRO DE AGROECOLOGIA DO AGRESTE DE PERNAMBUCO. - 30h. 2020. (Seminário).

Webnário: Formação de Professores: projetos em disputa. Palestrante a Profª. Katia Curado (FE/PPGE/UnB), veiculado pela TV FONEC. Duração 2h.. 2020. (Outra).

XI Seminário de Pesquisa Sobre Formação e Atuação de Professores ? GEPFAPe/ FE/ UnB . Tema: "Formação de professores: aspectos teórico-metodológicos?. Carga horária: - 3 horas.. 2020. (Seminário).

CAFTe. O direito a educação sob a ótica das políticas públicas: A arte de ensinar refletida na Educação Integral do proeiti ? seedf/brasil. 2019. (Congresso).

Educación y Aprendizaje. O TRABALHO DOCENTE COMO CATEGORIA ONTOLÓGICA DO SER A PARTIR DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO PROEITI. 2019. (Congresso).

Educación y Aprendizaje. O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL E DO PROEITI/SEEDF SOB A ÓTICA DO PNME: MEMÓRIAS E REFLEXÓES DE UMA PRÁTICA DOCENTE. 2018. (Congresso).

III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. o PROEITI COMO política DE EDUCAÇÀO INTEGRAL NAS ESCOLAS DO DF: Reflexões e perspectivas. 2018. (Congresso).

I Encontro de Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental: Compartilhando Experiências, no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás ? Goiânia.A terceira idade no contexto das políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos (1988-2011).. 2013. (Encontro).

II Itinerário de Educação Integral Integrada, no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás ? Goiânia..A CIDADE COMO POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM. 2013. (Encontro).

? Fórum Nacional de Inclusão e Responsabilidade Socioambiental ? INCLUIR BRASIL 2012.. 2012. (Congresso).

Fórum Distrital de educação profissional e tecnologia inclusiva - IFB. 2012. (Congresso).

Palestra referente à V Conferência em Educação Especial e Dificuldade de Aprendizagem ? ?Direito à Diversidade: O Privilégio de Conviver com as Diferenças!?. 2012. (Outra).

Palestra ministrada na Faculdade Fortium na Semana Acadêmica de Letras e Pedagogia da.A Influência do Método Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos.. 2011. (Oficina).

Circuito de Vivências em Educação Matemática. 2010. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: WENDY DE SOUSA BARBOSA

DANTAS, O. M. A. N. A.;SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da; MAIA, D. H. J. S.; Rosângela da Vitória Nascimento. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

Aluno: Gabriela Pascoal Gomes

Ireuda da Costa Mourão; DANTAS, O. M. A. N. A.;SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da; OLIVEIRA, L. G.. O QUE APRENDERAM OS FUTUROS PEDAGOGOS DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA NO PIBID?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação.

Produções bibliográficas

SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; Érika Rodrigues de Freitas . Teacher Training in the School Context of Distrito Federal Countryside - Brazil. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH , v. 8, p. 453-483, 2020.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da . MÉTODO PAULO FREIRE: UMA ANÁLISE NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. https://doi.org/10.26694/les.v0i45 , v. 45, p. 91-117, 2020.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; Maria Alice Melo Nunes . Um olhar sobre o Método Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos. Identidade e diversidade na Educação de JOVENS E ADULTOS , v. nÂ°5, p. 50 - 58-58, 2016.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; CAIXETA, A. T. . UMA ADOLESCÊNCIA DE PRISÕES: O PAPEL DO ORIENTADOR NOS PROJETOS EDUCACIONAIS DA ESCOLA. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais , v. nÂ°4, p. 120-140, 2015.
Danilo Rabelo ; SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da . A terceira idade no contexto das políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos (1988-2011).. Polyphonia: Revista de Educação Básica do Cepae (UFG) , v. 22, p. 341-356, 2011.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; DANTAS, O. M. A. N. A. . A PRÁTICA DOCENTE DE UMA EDUCAÇÃO MEDIADORA NO PROEITI: O DISCURSO DE PROFESSORES NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL. In: Junior Nunes da Silva.. (Org.). Educação: sociedade civil, estado e políticas educacionais. 24ed.Ponta Grossa: Atenas, 2021, v. 5, p. 163-176.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da . Cartas para Paulo Freire. In: Carlos Angelo Meneses Sousa; Carlos Lopes; Delci Maria Franzen e Elizabeth Carlos do Vale. (Org.). Cartas para Paulo Freire. 1ed.: Editora Pathos, 2021, v. 1, p. 7-202.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; OLIVEIRA, L. G. . A organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Remoto: desafios na atuação do coordenador na SEEDF. In: Maira Vieira Amorim Franco, DanielaMartins Medeiros, Fernando Santos Sousa, Leonardo do Carmo. (Org.). EDUCAÇAÕ PÚBLICA NO DF DURANTE A PANDEMIA DA Covid-19: DESAFIOS DO ENSINO REMOTO. 1ed.: CRV, 2021, v. 1, p. 9-172.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da . ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: UM CONVITE A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM O ANDARILHO DA UTOPIA PAULO FREIRE. In: Anderson Luiz Tedesco, Tiago Eurico de Lacerda. (Org.). Paulo Freire 100 anos: o centenário de um pensamento intempestivo. 1ed.Curitiba, Paraná: Bagai, 2020, v. 1, p. 64-77.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; DANTAS, O. M. A. N. A. . O currículo da Educaçâo Integral e do PROEITI/seDF sob a ótica do PNME: Memórias e reflexões de uma prática docente. Práticas docentes, metodologias e inclusão: um olhar desde a complexidade da Escola à universidade. 1ed.Madri Espanha: Dra. Jenny Patricia Acevedo-Rincón, 2019, v. 1, p. 7-227.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; Matheus Milane ; DANTAS, O. M. A. N. A. . AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: DESDOBRAMENTOS E PERSPECTIVAS GERAIS. ?Profissão docente: formação, saberes e práticas. 1ed.Jundiaí, São Paulo: Paco Editorial, 2019, v. 1, p. 120-.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; DANTAS, O. M. A. N. A. . Trabalho e a Educação Integral para além do capital: Estudos iniciais sobre o PROEITI. In: VII ENFORSUP. II INTERFOR,, 2017, Tocantins/ Palmas. Formação de Professores, Curriculo, Saberes e Práticas Pedagógicas. Palmas: Universidade de Palmas, 2017. v. 7. p. 530-545.
DANTAS, O. M. A. N. A. ; Érika Rodrigues de Freitas ; SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; OLIVEIRA, L. G. . A democracia no âmbito do Conselho Escolar: um estudo em escolas públicas do ensino fundamental do Distrito Federal. REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , 2021.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; Danilo Rabelo . The elderly in the context of Public Policies for the Education of Young People and Adults (1988-2011). Polyphonia: Revista de Educação Básica do Cepae (UFG) , 2016.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; CAIXETA, A. T. . UMA ADOLESCÊNCIA DE PRISÕES: O PAPEL DO ORIENTADOR NOS PROJETOS EDUCACIONAIS DA ESCOLA. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais , 2015.
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; DANTAS, O. M. A. N. A. . O PROEITI COMO POLÍTICA DE EDUCAÇÀO INTEGRAL NAS ESCOLAS DO DF: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; DANTAS, O. M. A. N. A. . O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL E DO PROEI-TI/SEDF SOB A ÓTICA DO PNME: MEMÓRIAS E REFLEXÓES DE UMA PRÁTICA DOCENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; DANTAS, O. M. A. N. A. . TRABALHO E A EDUCAÇÃO INTEGRAL PARA ALÉM DO CAPITAL: ESTUDOS INICIAIS SOBRE O PROEITI-SEDF. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; Danilo Rabelo . Apresentaram o artigo: A terceira idade no contexto das políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos (1988-2011) noI Encontro de Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental: Compartilhando Experiências, no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás ? Goiânia, 15/03/2013.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Adelina Oliveira ; Edna Perpétua dos Santos ; Iolene Mesquita Lobato ; Maria Conceição Moreira ; Mercês Pietsch Cunha Mendonça ; Raquel de Castro ; SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da ; Vania Barbosa . A Cidade Como Possibilidade de Aprendizagem no II Itinerário de Educação Integral Integrada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Simone da Conceição Rodrigues da . Proferiu uma palestra sobre: A Influência do Método Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Escola Municipal Aleixo Pereira Braga II - Jardim ABC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - Ensino Regular, Carga horária: 40

2013 - 2013

CELAN - Centro de Ensino do Lago Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: EJA, Carga horária: 20

2013 - Atual

Centro Eucacional 02 do Cruzeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da EJA, Carga horária: 20

2012 - 2012

Escola Municipal Machado de Assis - Planaltina de Goiás.

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Aplicação de Projeto

Outras informações:
Aplicou o projeto Conhecendo o Mundo em que Vivo no primeiro ano do Ensino Fundamental I.

2011 - 2011

Casa de Paulo Freire

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Aplicação de projeto.

Outras informações:
Aplicou o Projeto de Diversidade Cultural na Pintura do Solo do Cerrado, realizado em 2011 na EJA.

2010 - 2010

Escola Municipal José Fernandes da Silva Neto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Aplicação do Projeto de leitura e escrita, Carga horária: 20

Outras informações:
Aplicou o projeto: A Importância da Leitura e Escrita no Processo de Aprendizagem na Escola Silva Neto.

2014 - 2018

Escola Classe 215 de Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

Escola Classe 206 Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2017 - 2018

Escola Classe 215 de Santa Maria - DF

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Call Telemarketing

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Operador de teleatendimento de telefonia, Carga horária: 30