Fabiano Pereira dos Santos
Doutorando e Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba (UFSCar-So), é graduado em Letras Vernáculas e Clássicas pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Pedagogia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Narrativas Educativas, Formação e Trabalho Docente (NEPEN). Atua como professor do ensino superior na Fundação Karnig Bazarian (Faculdades Integradas de Itapetininga).
Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar
2022 - Atual
Universidade Federal de São Carlos
Título: Em apenso
Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama.
Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar
2019 - 2021
Universidade Federal de São Carlos
Título: Tempos escolares e qualidade da educação na legislação: uma incursão pela história
, Ano de Obtenção: 2021.Ivan Fortunato.Palavras-chave: Legislação educacional; Tempos escolares; Qualidade da educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Formação complementar
2019 - 2019
Aula aberta Afetividade, saberes pedagógicos e formação docente. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.
2019 - 2019
Ensino e Pesquisa em Educação: contexto recente. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR-SOROCABA, Brasil.
2018 - 2018
Avaliação Educacional - 1ª Edição/2018. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2018 - 2018
Sala de Educadores 2018 - Aprender a Aprender no século 21. (Carga horária: 4h). , Senac Itapetininga, SENAC, Brasil.
2018 - 2018
Programa de Educação Patrimonial. (Carga horária: 8h). , Ingá Engenharia e Consultoria Ltda., INGÁ, Brasil.
2018 - 2018
Saberes Pedagógicos: perspectivas e tendências. (Carga horária: 35h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2017 - 2017
Direitos da Pessoa com Deficiência: diversidade humana e igualdade. (Carga horária: 30h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.
2014 - 2014
Estudos Autônomos: Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2013 - 2014
Inglês Online para Servidores - Etapa 1. (Carga horária: 45h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2013 - 2013
Inglês Online para Servidores - Etapa 1. (Carga horária: 45h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2013 - 2013
Melhor Gestão, Melhor Ensino: Curso 3. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2013 - 2013
Programa de Formação de Tutores - Profort - 4ª Edição. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2013 - 2013
Melhor Gestão, Melhor Ensino - Curso 2. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Formação e Aperfeiçoamento de Professores. (Carga horária: 600h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2007 - 2007
Gramática, Gêneros Textuais e Ensino. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2004 - 2005
Hardware. (Carga horária: 72h). , Microlins, Centro de Formação Profissional, MICROLINS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Organização de eventos
FORTUNATO, I. ; SANTOS, F. P. ; MONTEIRO, L. ; VACILLOTO, E. . V Encontro de Práticas Pedagógicas. 2019. (Congresso).
Participação em eventos
VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação na UFSCar-So e VI Encontro de Egressos do PPGEd-So.POLÍTICA PAULISTA DE AVALIAÇÃO DOCENTE: RESPONSABILIZAÇÃO E CULPABILIZAÇÃO PELOS RESULTADOS. 2019. (Seminário).
VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação na UFSCar-So e VI Encontro de Egressos do PPGEd-So - Mesa 2 -. 2019. (Seminário).
1 Festival da Diversidade: "Gênero, Etnia e Classe". 2018. (Encontro).
V encontro de bolsistas do programa de ações afirmativas para inclusão social.Análise contextual de Mágico de Oz. 2010. (Encontro).
I ciclo de palestras do curso de Letras: linguagens artísticas. 2009. (Encontro).
IV encontro de bolsistas do programa de ações afirmativas para inclusão social.Identidade linguistica no rap. 2009. (Encontro).
III encontro de bolsistas do programa de apoio a ações afirmativas para inclusão social.Hip-hop no ensino: possibilidades metodológicas. 2008. (Encontro).
VII SEPECH.Hip-hop no ensino: possibilidades metodológicas. 2008. (Seminário).
Gramática, gêneros textuais e ensino. 2007. (Outra).
Produções bibliográficas
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SANTOS, F. P. ; FORTUNATO, I. . Com Quantos Dias Letivos se Faz uma Educação de Qualidade. 1. ed. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2021. v. 1. 166p .
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SANTOS, F. P. ; FORTUNATO, I. ; MENA, J. . Teacher performance evaluation approach from a Brazilian perspective: a literature review. In: Tasos Barkatsas and Tricia McLaughlin. (Org.). Authentic Assessment and Evaluation Approaches and Practices in a Digital Era. 1ed.Leiden, The Netherlands: Brill, 2021, v. 5, p. 315-328.
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SANTOS, F. P. . O Instituto Federal de São Paulo ? campus Itapetininga ? como Locus de Formação Continuada. In: Alexandre Shigunov Neto, Alessandra Luzia Da Róz; Ivan Fortunato; Carolina Mandarini Dias; Ragnar Orlando Hammarstrom. (Org.). 10 anos de atuação do campus Itapetininga do IFSP: gerando crescimento e oportunidades para a cidade e região. 1ed.Itapetininga: Hipótese, 2020, v. 1, p. 227-234.
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SANTOS, F. P. ; SIMON, C. G. B. . Hip-hop no ensino: possibilidades metodológicas. In: Sepech, 2008, Londrina. VII SEPECH - Seminário de pesquisa em ciências humanas, 2008.
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SANTOS, F. P. ; FORTUNATO, I. . POLÍTICA PAULISTA DE AVALIAÇÃO DOCENTE: RESPONSABILIZAÇÃO E CULPABILIZAÇÃO PELOS RESULTADOS. In: VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação na UFSCar-So e VI Encontro de Egressos do PPGEd-So, 2020, Sorocaba. Seminário de Pesquisa em Educação (7. : 2019 : Sorocaba, SP) S471a Anais [recurso eletrônico] do 7 Seminário de Pesquisa em Educação e 6 Encontro de Egressos do PPGEd-So / 7 Seminário de Pesquisa em Educação e 6 Encontro de Egressos do PPGEd-So, de 30, 2020. v. único. p. 36-38.
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SANTOS, F. P. . Tia, obrigado pela inspiração e conscientização,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, F. P. . Currículo e Ferramentas da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, F. P. ; FORTUNATO, I. . Política paulista de avaliação docente: responsabilização e culpabilização pelos resultados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, F. P. . Abordagem Temática Freireana: possibilidade metodológica na Diretoria de Ensino de Itapetininga. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, F. P. . Linguagem verbal e não verbal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, F. P. ; JOANILHO, M. P. G. . Identidade linguística no rap. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, F. P. ; SIMON, C. G. B. . Hip-Hop no ensino: possibilidades metodológicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SANTOS, F. P. ; MONTEIRO, L. ; FORTUNATO, I. . Educação Pública e os Desafios da Docência. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Projetos de pesquisa
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2008 - 2010
Nação, Ciência e Raça no Brasil 1890/1930, Descrição: Após questões levantadas pela pesquisa anterior, nacionalismo e raça no brasil, notou-se ser necessário o aprofundamento de determinadas hipóteses de trabalho para que se pudesse compreender os meios pelos quais se estabeleceu um pensamento racial no brasil na passagem do século xix para o século xx, e que deixou marcas indeléveis no imaginário político e social da nossa sociedade até os dias atuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fabiano Pereira dos Santos - Integrante / Mariângela Peccioli Galli Joanilho - Coordenador.
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2007 - 2008
Leitura, Ritmo e Poesia: práticas poéticas orais entre rappers de Londrina., Descrição: O projeto "leitura, ritmo e poesia: práticas de poéticas orais entre os rappers de londrina" tem por objetivo o estudo da recepção de textos literários e orais entre rappers. Sua principal contribuição está no fato de buscar uma reflexão sobre a prática poética, ou seja, como é lida a poesia, através de sua roupagem literária, na escola e como ela é lida, (re)significada e circulada fora dela, no cotidiano de rappers integrantes do hip hop. A escolha do rapper Estudante assenta-se no fato de que ele transita por estas duas práticas de leitura. Com este projeto objetiva-se, entre outras coisas, formar um acervo audiovisual com a produção poética de rappers de londrina e fazer uma reflexão sobre o ensino de literatura na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Fabiano Pereira dos Santos - Integrante / Frederico Augusto Garcia Fernandes - Integrante / Cristiano Gustavo Biazzo Simon - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Coordenadoria Pedagógica (COPED). , Rua São Marcos, nº 100, Jardim Paulista, 18211180 - Itapetininga, SP - Brasil, Telefone: (15) 32759620, Ramal: 9801
Experiência profissional
2013 - Atual
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEBII - Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2020
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico, Carga horária: 40
2020 - 2022
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico do Acompanhamento Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Membro da Coordenadoria Pedagógica (COPED)
2021 - Atual
Fundação Karnig BazarianVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3
Outras informações:
Atua como docente na disciplina de Redação Forense.
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