Marília Silva Mendes

Marília Silva Mendes é Mestre em Educação, Culturas e Identidades pela Universidade Federal Rural de Pernambuco e Fundação Joaquim Nabuco - UFRPE/FUNDAJ, Especialista em Formação de Educadores pela Universidade Federal Rural de Pernambuco- UFRPE (2006) e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco- UFPE (2004). Atualmente é professora da Prefeitura da Cidade do Recife (desde 2004) e Analista em Gestão Educacional- Pedagoga da Gerência Regional de Educação Recife- Sul. É integrante do grupo de pesquisa Geperges Audre Lorde que trabalha com as categorias de Gênero, Raça, Feminismo e Sexualidade.

Informações coletadas do Lattes em 08/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Educação, Culturas e Identidades

2014 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Orientador:Pompéia Villachan Lyra.Coorientador: Denise Maria Botelho.

Especialização em Especialização em Formação de Educadores

2005 - 2006

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Modos de relação entre famílias e creches da rede municipal da cidade do Recife
Orientador: Sandra Patrícia Ataíde

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Universidade Federal de Pernambuco

Formação complementar

2014 -

Extensão universitária em Educação Infantil na modalidade em EaD. (Carga horária: 40h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.

2014 -

Extensão universitária em Experimentado a EaD. (Carga horária: 80h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.

2009 - 2009

Diversidade Textual e produção de textos. (Carga horária: 14h). , CEEL UFPE, CEEL UFPE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

BOTELHO, D. M. ; MENDES, M. S. ; MARQUES, F. . II Seminário Pensamento Afro-Brasileiro: Tradição e Contemporaneidade: Audre Lorde, mulheres negras produzindo conhecimento. 2015. (Outro).

MENDES, M. S. ; et al. . I, II, III, IV e V FOCO- FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES DAS ESCOLAS DA GRE RECIFE SUL. 2010. (Exposição).

Participação em eventos

Formação Continuada do PIBID/UFRPE- Curso de Pedagogia.Educação para as relações étnico-raciais: Desafios e Possibilidades.. 2015. (Oficina).

II Seminário Pensamento Afro-Brasileiro: Tradição e Contemporaneidade: Audre lorde, mulheres negras produzindo conhecimento.Afro- contação: linguagem, memória e imaginários fortalecendo a construção das identidades de gênero, raça e etnia.. 2015. (Seminário).

IX Colóquio Internacional "Educação e contemporaneidade". A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIO E POSSIBILIDADES. 2015. (Congresso).

Seminário FUNESO/NEBAS.Relações raciais no Brasil: uma análise do empoderamento, das políticas públicas e de novas práticas pedagógicas. 2015. (Seminário).

VII Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional.OS (DES) CAMINHOS DA INFÂNCIA: TENDÊNCIAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NA IDENTIDADE DO SER CRIANÇA. 2015. (Simpósio).

V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco- EPEPE.A CRECHE, SUA RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS E O SEU POTENCIAL NO TRABALHO PARA A DIVERSIDADE. 2014. (Encontro).

VIII Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/ Bahia.A relação entre a creche e a identidade negra: Uma educação para a diversidade e a transdisciplinaridade. 2014. (Seminário).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: IDENTIDADES E ALTERIDADES.PEDAGOGIAS AFIRMATIVAS: HISTÓRIA, ANCESTRALIDADE E IDENTIDADE NEGRA NA SALA DE AULA.. 2013. (Seminário).

I SEMINÁRIO ESTADUAL SOBRE SEGURANÇA ESCOLAR : CONSOLIDANDO UMA CULTURA DE PAZ E DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA.. 2013. (Seminário).

Roda de diálogos: RELAÇÕES DE GÊNERO E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS INSTRUMENTOS E FORMAS DE CONSCRETIZAÇÃO DOS DH. INA. 2013. (Outra).

Roda de diálogos sobre a lei 10639/03 NEAB/ UFPE. 2013. (Outra).

SBPC. 2013. (Encontro).

SEMINÁRIO VIRTUAL NACIONAL:HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA. 2013. (Seminário).

SBPC.Aprendendo a apreciar a leitura desde cedo. 2012. (Outra).

SBPC. 2012. (Outra).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO. 2012. (Congresso).

I Encontro de Municipal de Tecnologia na Educação.Projeto: Roda de Fogo: Lugar onde vivo. 2010. (Encontro).

III Foco- Formação continuada para gestores da GRE Recife Sul.Educação Infantil. 2010. (Outra).

SBPC. Roda De Fogo: Lugar Onde Vivo. 2010. (Congresso).

VI Foco- Formação continuada para gestores da GRE Recife Sul.Educação de qualidade: Educação para vida. 2010. (Outra).

VIII Congresso de Tecnologia na Educação. Relação entre Famílias e Creches na Prefeitura da Cidade do Recife. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Josete Domerinda Marinho da Silva

MENDES, M. S.; Azevedo, Maria do Rosário. Contribuiões da psicopedagogia sobre o estudo das dificuldades de aprendizagem: um desafio para a escola e a família. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

Aluno: Silvia do Nascimento Belo Silva

RIBEIRO, I. J. L.; ARRUDA, A. A.;MENDES, M. S.. O papel do psicopedagogo na compreensão do transtorno do défict de atenção e hiperatividade- TDAH.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

Produções bibliográficas

MEDEIROS, A. L. ; FLORENCIO, M. F. ; MENDES, M. S. . APRENDENDO A APRECIAR A LEITURA DESDE CEDO. In: SBPC, 2012, SÃO LUÍS. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2012.
MENDES, M. S. ; P., A. S. . Modos de interação entre famílias de crianças pequenas e instituições de educação infantil na cidade do Recife. In: IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2011, Olinda. IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2011.
LIMA, J. P. ; Frazão, M.A.G. ; MENDES, M. S. ; Nunes, J. S. ; Oliveira, S. G. . Roda De Fogo: Lugar Onde Vivo. In: SBPC, 2010, Natal. SBPC, 2010.
MENDES, M. S. . Relação entre Famílias e Creches na Prefeitura da Cidade do Recife. In: VIII Congresso de Tecnologia na Educação, 2010, Recife. VIII Congresso de Tecnologia na Educação: Educação para um mundo sem fronteiras, 2010.
MENDES, M. S. ; Barroca, K. C ; LYRA, P. V. . A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIO E POSSIBILIDADES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, M. S. ; BRAGA, G. E. . Afro- contação: linguagem, memória e imaginários fortalecendo a construção das identidades de gênero, raça e etnia.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDES, M. S. . Relações raciais no Brasil: uma análise do empoderamento, das políticas públicas e de novas práticas pedagógicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDES, M. S. ; AZEVEDO, N. M. S. . OS (DES) CAMINHOS DA INFÂNCIA: TENDÊNCIAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NA IDENTIDADE DO SER CRIANÇA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, M. S. ; SILVA, M. A. S. D. . Educação para as relações étnico-raciais: Desafios e Possibilidades.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, M. S. ; LYRA, P. V. . A CRECHE, SUA RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS E O SEU POTENCIAL NO TRABALHO PARA A DIVERSIDADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, M. S. . A relação entre a creche e a identidade negra: Uma educação para a diversidade e a transdisciplinaridade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MEDEIROS, A. L. ; FLORENCIO, M. F. ; MENDES, M. S. . APRENDENDO A APRECIAR A LEITURA DESDE CEDO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, M. S. ; ATAIDE, S. . Modos de interação entre famílias de crianças pequenas e instituições de educação infantil na Prefeitura da Cidade do Recife.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, J. P. ; Frazão, M.A.G. ; MENDES, M. S. ; Nunes, J. S. ; Oliveira, S. G. . Roda De Fogo: Lugar Onde Vivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, J. P. ; MENDES, M. S. ; Nunes, J. S. ; Oliveira, S. G. ; Frazão, M.A.G. . Projeto: Roda de Fogo: Lugar onde vivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Laurenti,P.P.O. ; MENDES, M. S. . Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, M. S. . Educação de qualidade: educação para a vida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, M. S. . Relação entre Famílias e Creches na Prefeitura da Cidade do Recife. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura da cidade do Recife, Creche Municipal Roda de Fogo. , Rua, Pintor Hélio Feijó, s/n, Torrões, 50660-330 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 32287252

Experiência profissional

2010 - Atual

Governo do Estado de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Educacional /Pedagoga, Carga horária: 40

Atividades

02/2010
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco.,Atividade realizada, Monitoramento de atividades escolares.

2010 - Atual

Prefeitura da Cidade do Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Educacional /Pedagoga, Carga horária: 40

2004 - Atual

Prefeitura da Cidade do Recife

Vínculo: Funcionária Pública, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

02/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora da Educação Infantil.

2004 - 2010

Prefeitura de Camaragibe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2012 - 2012

PROGRAMA PAULO FREIRE PERNAMBUCO ESCOLARIZADO

Vínculo: VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: FORMADOR VOLUNTÁRIO, Carga horária: 40

Outras informações:
FORMAÇÃO INICIAL DE ALFABETIZADORES VOLUNTÁRIOS DO PROGRAMA PAULO FREIRE PERNAMBUCO ESCOLARIZADO. SÃO LOURENÇO/PE. CARGA HORÁRIA 40h.

2012 - 2012

PROGRAMA PAULO FREIRE PERNAMBUCO ESCOLARIZADO

Vínculo: VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: FORMADOR VOLUNTÁRIO, Carga horária: 40

Outras informações:
FORMAÇÃO INICIAL DE ALFABETIZADORES VOLUNTÁRIOS DO PROGRAMA PAULO FREIRE - PERNAMBUCO ESCOLARIZADO. MUNICÍPIO DE ARAÇOIABA/PE. CARGA HORÁRIA 40H.

2011 - 2011

PROGRAMA PAULO FREIRE PERNAMBUCO ESCOLARIZADO

Vínculo: VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: FORMADOR VOLUNTÁRIO, Carga horária: 40

Outras informações:
FORMAÇÃO INICIAL PARA ALFABETIZADORES DO PROGRAMA PAULO FREIRE PERNAMBUCO ESCOLARIZADO. GRAVATÁ/ PE. CARGA HORÁRIA 40H.

2010 - 2012

Secretaria de Educação da Cidade do Recife

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Supervisora do Programa escola Aberta, Carga horária: 16

Outras informações:
Nessa função de supervisora, tenho entre outras atribuições, a de acompanhar e orientar pedagogicamente as oficinas e agentes educativos comunitários participantes do programa.