Silvia Helena Silva dos Santos

Graduada em Pedagogia (Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, 2012), Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional (Faculdade Metropolitana, 2021) e Mestranda em Ciências da Educação (Universidad Columbia del Paraguay ? 2022). Realiza estudos na área de Neurociências aplicada à aprendizagem (desde 2020). Desenvolve pesquisas na linha de prática pedagógica que promovam a acessibilidade cognitiva de indivíduos com deficiência intelectual (desde 2011). Atua como docente da Educação Básica na prefeitura de Jaboatão dos Guararapes (desde 2016) e na prefeitura do Paulista (desde 2018).

Informações coletadas do Lattes em 22/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação Especial

2021 - Atual

GRUPO FAVENI
Título: Não se aplica
Orientador: Não se aplica

Especialização em andamento em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar

2021 - Atual

GRUPO FAVENI

Especialização em andamento em Especialização em Direito Educacional

2021 - Atual

Instituto Dom Alberto

Especialização em Neuropsicopedagogia

2021 - 2022

Faculdade Metropolitna EAD
Título: Não se aplica
Orientador: Não se aplica

Aperfeiçoamento em Alfabetização para Estudantes com Deficiência

2020 - 2020

Universidade Federal de São Carlos
Título: Não se aplica. Ano de finalização: 2020
Orientador: Não se aplica

Graduação em Pedagogia

2008 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco
Título: CONTRIBUIÇÕES DA RODA DE LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE DE INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE DOWN
Orientador: Ester Calland

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Didática do Ensino da Música. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia Educacional. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Jaboatão dos Guararapes, P JABOATÃO, Brasil.

2020 - 2021

Programa de Alfabetização Neuro Emocional. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Alfabetização para Estudantes com Deficiência. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Curso de Iniciação em Teatro. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Elaboração de Projetos Socieducativos. (Carga horária: 16h). , CEAP-Pedagógica, CEAP-PEDAGÓGICA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SANTOS, S.H.S . Trilha ecológica na Mata da Várzea. 2019. (Outro).

SANTOS, S.H.S . Minicolônia de férias. 2016. (Outro).

SANTOS, S.H.S . Projeto de formação de leitor literário infantil. 2013. (Outro).

Participação em eventos

IV Feira de Leitura - Territórios Interculturais de Leitura: #nenhum direito a menos. I Projeto de Formação de Leitor Literário Infantil. 2017. (Feira).

Colônia de Férias All For Kids.Mediação em rodas de leitura. 2013. (Oficina).

XII Encontro de Extensão.Resultado do Projeto de Leitura. 2013. (Encontro).

XII Encontro de Extensão.I Projeto de Formação de Leitor Literário Infantil. 2013. (Encontro).

XIX CONIC. Perfil algumentativo do indivíduo com sindrome de down antes e após intervenção. 2011. (Congresso).

Produções bibliográficas

SANTOS, S.H.S . Perfil argumentativo dos indivíduos com síndrome de Down antes e após a intervenção em sala de aula. In: XIX CONIC, 2011, Recife. Perfil argumentativo de indivíduos com Síndrome de Down antes e após a intervenção na sala de aula, 2011.
SANTOS, S.H.S . Como se faz uma análise de conjuntura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, S.H.S ; EMIDIO, I. R. M. . Minicurso: Um conto por encontro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, M. R. ; SANTOS, S.H.S ; EMIDIO, I. R. M. . I Projeto de formação de leitor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALCANTE, T. C. F. ; SANTOS, S.H.S . Perfil argumentativo dos indivíduos com síndrome de Down antes e após a intervenção em sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, S.H.S ; BARBOSA, M. R. . I Projeto de Formação de Leitor Literário Infantil 2013 (Encontro de extensão).
SANTOS, S.H.S ; CAVALCANTE, T. C. F. . Perfil algumentativo do indivíduo com sindrome de down antes e após intervenção 2011 (Anais eventos).

Outras produções

SANTOS, S.H.S . Projeto Um conto por encongtro. 2017.

SANTOS, S.H.S ; EMIDIO, I. R. M. . Projeto Cineclube MAAC. 2014.

SANTOS, S.H.S . Projeto de Formação de Público Leitor Infantil. 2013.

SANTOS, S.H.S . Cineclube MAAC. 2013.

SANTOS, S.H.S . QUIZ PARA CRIANÇAS PEQUENAS. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - JOGOS EDUCACIONAIS).

SANTOS, S.H.S . Quiz para crianças pequenas I. 2021. (GAMIFICAÇÃO).

SANTOS, S.H.S . Bandeja mágica dos numerais. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material didático).

SANTOS, S.H.S . Bandeja dos numerais 1-2-3-4-5. 2020. (JOGOS EDUCACIONAIS).

SANTOS, S.H.S . Cela Braille e os numerais 1-2-3-4-5-6. 2020. (JOGOS EDUCACIONAIS).

SANTOS, S.H.S . Bandeja do alfabeto móvel. 2020. (JOGOS EDUCACIONAIS).

SANTOS, S.H.S . Célula Braille e a estudo dos numerais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material didático).

SANTOS, S.H.S . Como se faz análise de conjuntura. 2018. .

SANTOS, S.H.S ; EMIDIO, I. R. M. . Um conto por encontro. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, T. C. F. ; SANTOS, S.H.S . PERFIL ARGUMENTATIVO DOS INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE DOWN ANTES E APÓS A INTERVENÇÃO EM SALA DE AULA. 2011. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, S.H.S . Vem brincar!. 2020 (Minicolônia de Férias 2020).

SANTOS, S.H.S . Um conto por encontro. 2019 (Projeto de leitura literária para crianças).

SANTOS, S.H.S . Uma viagem no tempo. 2016 (Mediação de Leitura) .

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

Perfil argumentativo dos indivíduos com síndrome de Down antes e após a intervenção em sala de aula, Descrição: Este projeto, de caráter qualitativo, teve como objetivo reavaliar a produção argumentativa de uma criança com Síndrome de Down (SD) após a intervenção da docente (fallow-up), comparando com a primeira análise dos perfis argumentativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvia Helena Silva dos Santos - Integrante / TÍCIA CASSIANY FERRO CAVALCANTE - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

CEAP - Cursos, Eventos & Assessoria Pedagógica. , Rua José Antônio da Costa Filho, 73-B, Várzea, 54330900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 996528757

Experiência profissional

2013 - Atual

CEAP-Pedagógica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora

2016 - Atual

Prefeitura do Jaboatão dos Guararapes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 22

2018 - Atual

PREFEITURA DA CIDADE DO PAULISTA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 156

2014 - 2018

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

2011 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

2010 - 2011

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna-Pesquisadora, Carga horária: 12