Rubens Vilhena Fonseca
Licenciado em Ciências (UNAMA). Licenciado em Matemática (UNAMA). Especialista em Matemática Superior (PUC-MG). Mestre em Ciências da Educação - Docência Universitária (IPLAC-UEPA). Doutor em Educação Matemática (PUC-SP)
Informações coletadas do Lattes em 22/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Matemática
2010 - 2015
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O CONHECIMENTO SOBRE NÚMEROS PRIMOS: UMA INVESTIGAÇÃO ENTRE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
, Ano de obtenção: 2015. Gerson Pastre de Oliveira. Palavras-chave: Educação; Formação de Professores; Números primos; Teoria dos Números.Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Mestrado em Ciências da Educação Docência Universitária
2000 - 2002
Instituto Pedagogico Latinoamericano Y Caribeno
Título: A Flexibilidade Curricular como Proposta para um Licenciatura Plena em Matemática que Possa Auxiliar nos Desafios da Sociedade Paraense, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Dr Victor F. Gutierrez Cabrera
Bolsista do(a): Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil. Palavras-chave: Educação; Matemática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Formação complementar
2023 - 2024
Formação em Matemática nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEBMEC, Brasil.
2023 - 2024
Formação em Matemática nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEBMEC, Brasil.
2023 - 2024
Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Ciência, Tecnologia e Educação do Estado do Pará, SECTET, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Extensão universitária Matemática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Tecnologias da informação e comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2021 - 2021
o Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEBMEC, Brasil.
2021 - 2021
Matemática II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
Programa de aperfeiçoamento para Professores De Matemática do ENSINO MEDIO. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.
2021 - 2021
Física, Natureza e Tecnologia. (Carga horária: 4h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2021 - 2021
Grandezas Físicas e Unidades de Medidas. (Carga horária: 4h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEBMEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos Anos iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
o Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Iniciais do Ensino Fu. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEBMEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos de estatística. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministerio de Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Pensamento Computacional para os anos iniciais do EF. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
introdução ao Pensamento Computacional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Matemática da Computação/Especialidade: Matemática Simbólica.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Matemática Discreta e Combinatória.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.
Participação em eventos
5 Encuentro internacional de investigation en educacion matematica.Proposta do modelo PMG-ETM para análise de processos de ensino e aprendizagem de problemas matemáticos. 2020. (Encontro).
XII Encontro Paraense de Educação Matemática.Grupos Dieedrais - Uma aproximação concreta para a álgebra abstrata. 2019. (Encontro).
XII Encontro Paraense de Educação Matemática.Algorítimo de Euclides e Equações Diofantinas: Uma Antiga Conexão. 2019. (Encontro).
Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.Conceito de Milieu: Uma contribuição teórica para a educação matemática.. 2016. (Encontro).
I Fórum Nacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). 2013. (Outra).
Encontro Nacional de Educação Matemática.Um estudo diagnóstico sobre as dificuldades em matrizes. 2007. (Encontro).
Orientou
A TRANSFORMADA DE LAPLACE- DAS ORIGENS AOS TEMAS INERENTES AO CÁLCULO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rubens Vilhena Fonseca;
Texto de Divulgação Científica Matemática para os Professores de Ponta de Pedras: quadriculando quadrado; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rubens Vilhena Fonseca;
Produções bibliográficas
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FONSECA, RUBENS VILHENA ; CASTRO, FABIO BRITO DE ; VIEIRA, MARCOS VINICIUS TRINDADE ; BOSI, CHARLES BOLZANELL . Uma proposta teórica para o ensino de razão e proporção na educação básica. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática , v. 5, p. e2022005, 2022.
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FONSECA, R. V. ; MONTEIRO, A. T. M. . DE DI OPHANTO A MORDELL ?UM BREVE RELATO SOBRE MAISUM GRANDE ENIGMA DA TEORIA DOS NÚMEROS. https://doi.org/10.5752/P.2674-9416.2021v4n1p8-36 , v. 4, p. 8-38, 2021.
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FONSECA, RUBENS VILHENA ; FIGUEROA, TEODORA PINHEIRO ; MONTEIRO, ANDREZA THALIA MENEZES . A importância da Matemática Discreta na formação de professores de Matemática. Matemática e Ciência: construção, conhecimento e criatividade , v. 3, p. 8-37, 2020.
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MONTEIRO, ANDREZA THALIA MENEZES ; MOURA, LUIZ FELIPE COSTA MESQUITA ; FONSECA, RUBENS VILHENA . Grupos Diedrais: uma proposta concreta para uma apresentação inicial da Álgebra Abstrata para licenciandos em Matemática. Matemática e Ciência: construção, conhecimento e criatividade , v. 2, p. 56-85, 2019.
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FONSECA, R. V. . Cálculo. 978. ed. Belém: Odivaldo Teixeira Lopes, 2018. v. 1. 133p .
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FONSECA, R. V. . Equações Diferenciais Elementares. 978. ed. Belém: Odivaldo Teixeira Lopes, 2018. v. 1. 51p .
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FONSECA, R. V. . Desafio Geométricos com Palitos de Fósforo. 978. ed. Belém: Odivaldo Teixeira Lopes, 2018. v. 1. 41p .
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FONSECA, R. V. ; FRANÇA, Adriano . Pré-Calculo. 978. ed. Belém: Odivaldo Teixeira Lopes, 2018.
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FONSECA, R. V. . Teoria dos Números. 978. ed. Belém: Odivaldo Teixeira Lopes, 2018. v. 1. 204p .
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FONSECA, R. V. . Sequencia e séries. 978. ed. Belém: Odivaldo Teixeira Lopes, 2018. v. 1. 27p .
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FONSECA, R. V. . Álgebra Linear. 978. ed. Belém: Odivaldo Teixeira Lopes, 2018. v. 1. 173p .
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FONSECA, R. V. . Transformada de Laplace e a Serie de Furrier. 978. ed. Belém: Odivaldo Teixeira Lopes, 2018. v. 1. 70p .
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FONSECA, R. V. . PARADOXOS MATEMÁTICOS E CONFLITOS COGNITIVOS. PARADOXOS MATEMÁTICOS E CONFLITOS COGNITIVOS. 1ed.: , 2023, v. , p. 2803-.
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FONSECA, R. V. ; CARMO, J. L. S. . Números sem amigos.. Revista do Professor de Matemática, UEPA / PUC-SP, p. 12 - 15, 06 dez. 2016.
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FONSECA, R. V. . Álgebra e magia. Revista do professor de Matemática, UEPA / PUC-SP, p. 14 - 16, 04 dez. 2012.
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FONSECA, RUBENS VILHENA ; FIGUEROA, TEODORA PINHEIRO . Paradoxo e sofismas matemáticos- um convite as investigações na escola básica. In: x Bienal de matemática, 2022, Belém. x Bienal de matemática, 2022.
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OLIVEIRA, GERSON PASTRE ; FONSECA, RUBENS VILHENA . A teoria dos números na formação de professores de matemática: (in)compreensões acerca da primalidade e do teorema fundamental da Aritmética. Ciência e Educação (UNESP) , 2017.
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FONSECA, R. V. ; OLIVEIRA, A. S. S. ; JUNIOR, D. L. ; FONSECA, RUBENS VILHENA . DECIMAIS PERIÓDICOS E NÚMEROS PRIMOS: UMA PROPOSTA PARA A CONSTRUÇÃO DE UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FONSECA, R. V. ; SILVA, G. C. ; SILVA, H. T. C. L. . Partições de um inteiro positivo: um grande desafio aritmético para Srinivasa Ramanujan. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FONSECA, R. V. ; LOBATO JUNIOR, DORIVAL ; PINHEIRO, C.A.M ; OLIVEIRA, A. S. S . UMA NOVA ABORDAGEM E NOVAS VISÕES SOBRE A COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÕES DOS ALUNOS SOB A PERSPECTIVA DIAGNÓSTICA DA APRENDIZAGEM NAS REPRESENTAÇÕES TRANSPARENTES, TRANSLÚCIDOS E OPACAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FONSECA, R. V. ; PINHEIRO, C.A.M . ARITMÉTICA E ÁLGEBRA: a possibilidade de estabelecer uma dialética entre o concreto e o abstrato. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FONSECA, R. V. ; MUTO, C.I ; CARMO, J. L. S. . CADEADOS DE NÚMEROS PRIMOS E LOGARITMOS DISCRETOS PARA GUARDAR SEGREDOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FONSECA, R. V. ; CARMO, J. L. S. . Investigações Aritméticas e a Visualização Geométrica: O Algoritmo de Euclides e Frações Contínuas para professores da escola básica.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CARMO, J. L. S. ; FONSECA, R. V. . Partições de um inteiro uma odisséia de Srinivasa Ramanujan. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FONSECA, R. V. . A matemática além dos números. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FONSECA, R. V. . ?Partições de um inteiro uma odisséia de Srinivasa Ramanujan?.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FONSECA, R. V. . Algoritmo de Euclides e Frações Contínuas.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FONSECA, R. V. . Conceito de Milieu: Uma contribuição teórica para a educação matemática.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
FONSECA, R. V. . ?MDC: Uma História Mal Contada?, sendo resultado da colaboração entre o GEAA e o GPEAEM. 2023. .
LOBATO JUNIOR, DORIVAL ; FONSECA, R. V. ; MONTEIRO, A. T. M. . NÚMEROS TRIANGULARES QUADRADOS- AS POSSIBILIDADES DE CONEXÕES ENTRE ARITMÉTICA, GEOMETRIA E ÁLGEBRA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONSECA, R. V. ; MONTEIRO, A. T. M. ; LOBATO JUNIOR, DORIVAL ; BORGES, T. S. . Números primos, Elipses e Hiperboles - Interfaces entre ensino fundamental e médio. 2019. .
FONSECA, R. V. ; MUTO, C.I ; CARMO, J. L. S. . Cadeados de Números Primos e Logarítimos Discretos para Guardar Segredos. 2018. .
FONSECA, R. V. ; CAVALCANTE, T S ; MONTEIRO, A. T. M. . Cálculo Calmo e Logarítimos Suaves. 2018. .
FONSECA, R. V. . Algoritmo de Euclides e áreas de retângulos. 2017. .
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Pará, Departamento de Matemática, Estatística e Informática - DMEI. , Rua do Una - de 183/184 ao fim, Telégrafo Sem Fio, 66113200 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 40099508, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - Atual
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso, Carga horária: 80, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado de Licenciatura em Matemá, Carga horária: 20
2021 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estágio docente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estagio docente para participação do programa de Pós-Graduação em Matemática
1999 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Atividades
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04/2015
Pesquisa e desenvolvimento, CCSE- Centro de Ciências Sociais e da Educação.,Linhas de pesquisa
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04/1992
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo, Geometria Analítica
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