Marília Fontes de Castelo Branco
É psicóloga, Msc. em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela UFPA (2012), trabalha com atendimento clínico infantil desde 2008 e desde 2015 realiza intervenções com crianças com desenvolvimento neuroatípico. Certificada em PRT (Tratamento de Resposta Pivotal) pelo Koegel Autism Center, atua como supervisora de terapia baseada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) na empresa TEDI - Terapias
Especializadas em Desenvolvimento Infantil - em Macapá e se encontra em processo de certificação internacional no QABA Credentialing Board para a função de QBA (Qualified Behavior Analyst - ?supervisora ABA?). Seus projetos de pesquisa foram voltados para avaliação de crianças com TDAH, Síndrome do Respirador Bucal e vigilância e rastreio de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista.
Informações coletadas do Lattes em 07/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado interrompido em 2018 em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)
2015 - Atual
Universidade Federal do Pará
Carlos Barbosa Alves de Souza. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa no Estado do Pará, FAPESPA, Brasil. Ano de interrupção: 2018
Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)
2010 - 2012
Universidade Federal do Pará
Título: Avaliação Comportamental de Crianças com Síndrome do Respirador Bucal,Ano de Obtenção: 2012
Eleonora Arnaud Pereira Ferreira.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa no Estado do Pará, FAPESPA, Brasil. Palavras-chave: TDAH; Respirador bucal; adenoidectomia; Adenotonsilectomia; Avaliação comportamental.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Saúde humana e serviços sociais.
Graduação em Psicologia
2008 - 2010
Universidade Federal do Pará
Título: Transtornos comportamentais gerados pela dinâmica familiar: um estudo de caso
Orientador: Sandra Bernadete da Silva Moreira
Graduação em Psicologia
2003 - 2008
Universidade Federal do Pará
Título: Uma visão behaviorista radical da síndrome de burnout
Orientador: Cezar Romeu de Almeida Quaresma
Formação complementar
2014 -
Neuropsicologia. (Carga horária: 120h). , Ciclo CEAP, CICLO CEAP, Brasil.
2022 - 2022
Agressive Behavior: from research to practice with Dr. Peter Sturmey. (Carga horária: 3h). , Behavior Development Solutions, BDS, Estados Unidos.
2022 - 2022
Domínio A - Transtorno do Espectro Autista - Certificação QASP-S do QBA. (Carga horária: 72h). , The Behavior Web, TBW, Estados Unidos.
2021 - 2021
Certificado Avaliação e Tratamento da Seletividade Alimentar sem Extinção d. (Carga horária: 4h). , Luna ABA, LUNA ABA, Brasil.
2021 - 2021
Optimal Practice for Handwriting Mastery (by Elizabeth Haughton). (Carga horária: 3h). , Behavior Development Solutions, BDS, Estados Unidos.
2021 - 2021
Domínio B - Ética - Certificação QASP-S do QBA. (Carga horária: 62h). , The Behavior Web, TBW, Estados Unidos.
2020 - 2020
BITES - The Behavioral InTEgrated with Speech Approach - Part 2. (Carga horária: 3h). , Behavior Development Solutions, BDS, Estados Unidos.
2020 - 2020
BITES - The Behavioral InTEgrated with Speech Approach - Part 1. (Carga horária: 3h). , Behavior Development Solutions, BDS, Estados Unidos.
2020 - 2020
Contribuições da ABA no ensino da fala acurada em crianças. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2020 - 2020
ABLLS-R Avaliação para indivíduos com autismo. (Carga horária: 16h). , Luna ABA, LUNA ABA, Brasil.
2020 - 2020
Educação Física Especial aplicada ao atendimento inter e transdisciplinar... (Carga horária: 4h). , Modelo ExerCiência, ME, Brasil.
2020 - 2020
A Ciência do Comportamento Alimentar. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2020 - 2020
Introduction to Pivotal Response Treatment (PRT)® Research and Methodology. (Carga horária: 8h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.
2019 - 2019
Lições aprendidas de 30 anos de pesquisa no ensino de habilidades de segura. (Carga horária: 3h). , Análise do Comportamento Brasil, ACBR, Brasil.
2019 - 2019
The Behavior Analysis Training System (BATS). (Carga horária: 3h). , Análise do Comportamento Brasil, ACBR, Brasil.
2019 - 2019
A ?Costura Analítico-Comportamental?: unindo a Equipe Transdisciplinar para. (Carga horária: 5h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2019 - 2019
Metodologia da pesquisa de caso único em psicoterapia. (Carga horária: 5h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2018 - 2018
Transtornos Psiquiátricos e sua abordagem pela Análise do Comportamento. (Carga horária: 12h). , Instituto Comportamental - estudo e desenvolvimento do comportamento, Comportamental, Brasil.
2018 - 2018
Habilidades sociais, atividades em grupo e Ensino Naturalístico. (Carga horária: 8h). , Grupo Método Intervenção Comportamental, GM, Brasil.
2017 - 2017
Terapia Comportamental Dialectica (DBT): Teoria e Prática. (Carga horária: 32h). , Dialectica, DIALECTICA, Brasil.
2017 - 2017
Duas rotas para integrar operantes verbais em crianças com repertório mínim. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2017 - 2017
Estratégias comportamentais para o ensino de leitura e escrita. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2015 - 2015
Tutor Cogmed. (Carga horária: 8h). , Ethos Psicotestes, ETHOS, Brasil.
2013 - 2013
Modelo de Ensino Estácio. (Carga horária: 12h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
2013 - 2013
Curso Básico PECS(Sist.de Com.por Troca de Figura). (Carga horária: 13h). , The Picture Exchange Communication System, PECS, Brasil.
2013 - 2013
Relações Amorosas e Queixas Clínicas Relacionadas. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2013 - 2013
Orientação de Pais e Terapia Analítico-comportam.. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2013 - 2013
Metodologias e Estratégias de Ensino. (Carga horária: 12h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
2013 - 2013
Avaliação e Intervenção Psi. na Saúde e Hospital. (Carga horária: 20h). , Instituto de Ensino e Pesquisa em Psicologia e Saúde, IEPS, Brasil.
2011 - 2011
The Theory of Clinical Behavior Analysis. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2011 - 2011
Neurociências e Análise do Comportamento. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2011 - 2011
Psicologia e Saúde. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2011 - 2011
Relações entre a Psiquiatria e a Análise do Comp.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2011 - 2011
Como publicar seu artigo/periódicos internacionais. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2011 - 2011
Terapia Comportamental de Casais: enfoque contextu. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2011 - 2011
Workshop Autismo da Casa da Esperança. (Carga horária: 14h). , Fundação Especial Permanente Casa da Esperança, FEPCE, Brasil.
2010 - 2010
Análise do Comportamento Aplicada Aos TAs. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2010 - 2010
Questões de Difícil Manejo na Terapia Infantil. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2010 - 2010
A Farmacologia Prática que todo psicólogo precisa. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2009 - 2010
Formação de Tradutores/Intérpretes de Cabine. (Carga horária: 60h). , Faculdade Integrada Brasil-Amazônia, FIBRA, Brasil.
2009 - 2009
Capacitação de Monitores Bilíngues p/ VI CONFINTEA. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2008 - 2008
Avaliação Psicológica em Clínica, Hospitalar e Org. (Carga horária: 9h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2005 - 2005
Personalidade Anti-Social: enfoque na Psi.Forense. (Carga horária: 3h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2005 - 2005
Plantão Psicológico. (Carga horária: 12h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: PSICOLOGIA DA SAÚDE.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: TRADUÇÃO INGLÊS-PORTUGUÊS/PORTUGUÊS-INGLÊS.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise do Comportamento Aplicada.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Organização de eventos
BRANCO, M. F. C. ; SILVA, O. C. E. . Formação inicial de acompanhante terapêutico ABA. 2019. (Outro).
BRANCO, M. F. C. . Semana do calouro do curso de Psicologia da Faculdade Estácio-Seama. 2014. (Outro).
Participação em eventos
12th Annual Pivotal Response Treatment (PRT) Conference for ASD. 2020. (Encontro).
XXIX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. AVALIAÇAO COMPORTAMENTAL ABRANGENTE POR VIDEOCONFERENCIA DE UMA CRIANÇA COM AUTISMO: BENEFICIOS E LIMITAÇOES. 2020. (Congresso).
1 Congresso Nacional da ACBr: ABA para o Autismo e Desenvolvimento Atípico. 2019. (Congresso).
XXVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. 2019. (Congresso).
III Seminário de Educação Inclusiva no Ensino Superior e I Congresso de Psicologia da UNIFAP. 2018. (Seminário).
III Seminário de Educação Inclusiva no Ensino Superior e I Congresso de Psicologia da UNIFAP.Como a análise do comportamento pode ajudar uma pessoa com TEA?. 2018. (Seminário).
XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Redução na frequência de comportamentos inadequados após ensino de um Sistema de Comunicação Alternativa a uma criança com Autismo. 2017. (Congresso).
III Jornada Maranhense de Autismo. 2016. (Outra).
IV Simpósio do APRENDE. 2016. (Simpósio).
III Simpósio do APRENDE. 2015. (Simpósio).
Projeto Ensaios e Insights.Musicoterapia. 2013. (Seminário).
Projeto Ensaios e Insights.Refletindo sobre TDAH: medicalização do comportamento. 2013. (Seminário).
Projeto Ensaios e Insights.As contribuições da Clínica infantil no tratamento da obesidade. 2013. (Seminário).
Projeto Ensaios e Insights.A sociedade de consumo e a mulher de meia-idade: o uso de cirurgias plásticas para retardar o inevitável. 2013. (Seminário).
XXII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. 2013. (Congresso).
XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Avaliação Comportamental de crianças com Síndrome do Respirador Bucal. 2012. (Congresso).
II Jornada de Análise do Comportamento. 2011. (Outra).
Semana Mundial da Conscientização do Autismo. 2011. (Seminário).
XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Caracterização do sono em crianças com Síndrome de Respirador Bucal e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2011. (Congresso).
XX Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental e I Encontro Sulamericano de Análise do Comportamento. Concordância entre múltiplos informantes na observação de comportamentos de crianças em processo de avaliação psicológica. 2011. (Congresso).
I Jornada Acadêmica do Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza.Avaliação comportamental de crianças com Síndrome do Respirador Bucal atendidas pelo Serviço de Psicologia. 2010. (Outra).
I Jornada de Análise do Comportamento.Caracterização de crianças com Síndrome do Respirador Bucal atendidas pelo serviço de Psicologia em um hospital universitário. 2010. (Outra).
XIX Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Avaliação Comportamental de Crianças com Síndrome do Respirador Bucal e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2010. (Congresso).
Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico na Área Clínica, Hospitalar e Organizacional. 2008. (Oficina).
II Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental. 2006. (Congresso).
II Encontro de Psicologia Social da Amazônia. 2006. (Encontro).
VIII Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental. 2006. (Congresso).
Personalidade Anti-social com enfoque na Psicologia Forense. 2005. (Seminário).
Plantão Psicológico. 2005. (Oficina).
Os diferentes tipos de cérebro. 2003. (Oficina).
Participação em bancas
Marcílio Lira;BRANCO, M. F. C.; Graça Martins. Percepção de Preferência Parental e Autoestima: o papel mediados do psicólogo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio-Seama.
Marcílio Lira;BRANCO, M. F. C.; Graça Martins. O papel do psicólogo no tratamento de pacientes com insuficiência renal crônica em processo de hemodiálise. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio-Seama.
Melchisedech Neto;BRANCO, M. F. C.; Washington Brandão. Ambiente Carcerário: um diagnóstico sobre estresse na Coordenadoria de uma Penitenciária feminina no Amapá. 2013. Instituto Macapaense do Melhor Ensino Superior.
Melchisedech Neto;BRANCO, M. F. C.; Washington Brandão. O papel do atendimento psicológico em mulheres com câncer de mama: um estudo centrado na pessoa. 2013. Instituto Macapaense do Melhor Ensino Superior.
Cláudia Moura;BRANCO, M. F. C.; Melchisedech Neto. Anorexia na adolescência: uma reflexão a partir do enfoque da Gestalt-terapia. 2013. Instituto Macapaense do Melhor Ensino Superior.
Washington Brandão;BRANCO, M. F. C.; Melchisedech Neto. As intervenções psicológicas com pacientes oncológicos terminais. 2013. Instituto Macapaense do Melhor Ensino Superior.
Melchisedech Neto;BRANCO, M. F. C.; Cláudia Moura. Potenciais da Musicoterapia como instrumento do psicólogo organizacional. 2013. Instituto Macapaense do Melhor Ensino Superior.
Melchisedech Neto;BRANCO, M. F. C.; Washington Brandão. Estresse em profissionais de segurança pública: uma análise diagnóstica de estresse no trabalho em policiais militares na cidade de Macapá-AP. 2013. Instituto Macapaense do Melhor Ensino Superior.
Orientou
CIÚME ROMÂNTICO E A PSICOLOGIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL: UMA REVISÃO DA LITERATURA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio-Seama; Orientador: Marília Fontes de Castelo Branco;
Fatores predisponentes e precipitantes de estresse ocupacional: um estudo de caso sob a ótica da Terapia Cognitivo-comportamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio-Seama; Orientador: Marília Fontes de Castelo Branco;
A REPERCUSSÃO DA AUSÊNCIA DOS PAIS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SEGUNDO A PSICOLOGIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio-Seama; Orientador: Marília Fontes de Castelo Branco;
A EFICÁCIA DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRATAMENTO DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA: UMA REVISÃO DA LITERATURA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio-Seama; Orientador: Marília Fontes de Castelo Branco;
Centro de Referência e Atendimento à Mulher (CRAM) e a importância do psicólogona instituição; 2014; Iniciação Científica - Faculdade Estácio-Seama; Orientador: Marília Fontes de Castelo Branco;
Análise de comportamentos verbais vocais do terapeuta cognitivo-comportamental em formação; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade Estácio-Seama; Orientador: Marília Fontes de Castelo Branco;
Produções bibliográficas
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SILVA, L. F. M. ; BRANCO, M. F. C. ; MICCIONE, M. M. . A eficácia da Terapia Cognitivo-Comportamental no tratamento da dependência química: Uma revisão de literatura. ESTAÇÃO CIENTÍFICA (FESJF. ONLINE) , v. 13, p. 1-17, 2015.
-
SILVA, L. F. M. ; BRANCO, M. F. C. ; MICCIONE, M. M. . A EFICÁCIA DA TERAPIA COGNITIVOCOMPORTAMENTAL NO TRATAMENTO DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. In: 1ª Jornada Amapaense de Terapia Cognitivo-comportamental, 2015, Macapá - AP. Anais da 1ª Jornada Amapaense de Terapia Cognitivo-comportamental, 2015.
-
SILVA, J. A. ; FERREIRA, L. B. ; SILVA, M. A. ; BRANCO, M. F. C. . ANÁLISE DE COMPORTAMENTOS VERBAIS VOCAIS DO TERAPEUTA-ESTAGIÁRIO ANTES E APÓS SUPERVISÃO DE ATENDIMENTOS. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2014, São Paulo. Anais do IV CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2014.
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BRANCO, M. F. C. ; FERREIRA, E.A.P. . Avaliação comportamental de crianças com síndrome do respirador bucal. In: XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012.
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BRANCO, M. F. C. ; FERREIRA, E.A.P. ; BRASILIENSE, I.C.S. ; SILVA, M. G. ; SOBRAL, A. C. . Concordância entre múltiplos informantes na observação de comportamentos de crianças em processo de avaliação psicológica. In: XX Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental e I Encontro Sulamericano de Análise do Comportamento, 2011, Salvador/BA. Anais do XX Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental e I Encontro Sulamericano de Análise do Comportamento, 2011.
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BRASILIENSE, I.C.S. ; BRANCO, M. F. C. ; FERREIRA, E.A.P. . Avaliação comportamental pré e pós cirúrgica de crianças com Síndrome do Respirador Bucal. In: XX Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental e I Encontro Sulamericano de Análise do Comportamento, 2011, Salvador/BA. Anais do XX Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental e I Encontro Sulamericano de Análise do Comportamento, 2011.
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BRANCO, M. F. C. ; SOBRAL, A. C. ; SILVA, M. G. ; FERREIRA, E.A.P. ; CORDEIRO, J. C. B. ; FEIO, R. H . Caracterização do sono em crianças com Síndrome do Respirador Bucal e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. In: XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém/PA. Anais da XLI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.
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BRANCO, M. F. C. ; BRASILIENSE, I.C.S. ; FERREIRA, E.A.P. . Avaliação Comportamental de Crianças com Síndrome do Respirador Bucal e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. In: XIX Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão - SP/Brasil. Anais do XIX Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010.
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BRASILIENSE, I.C.S. ; BRANCO, M. F. C. ; FERREIRA, E.A.P. . Caracterização de crianças com Síndrome do Respirador Bucal atendidas pelo serviço de Psicologia em um hospital universitário. In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Anais da XL Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.
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BRASILIENSE, I.C.S. ; BRANCO, M. F. C. ; FERREIRA, E.A.P. . Caracterização de crianças com Síndrome do Respirador Bucal atendidas pelo serviço de Psicologia em um hospital universitário. In: I Jornada de Análise do Comportamento, 2010, Belém. Anais da I Jornada de Análise do Comportamento Belém, 2010.
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BRASILIENSE, I.C.S. ; NEVES, A.C.S. ; SMITH, B.M.C. ; COLINO, E.R.A. ; FERREIRA, E.A.P. ; BRANCO, M. F. C. . Avaliação comportamental de crianças com Síndrome do Respirador Bucal atendidas pelo Serviço de Psicologia. In: I Jornada Acadêmica do Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza, 2010, Belém. Anais da I Jornada Acadêmica do Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza, 2010.
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BRANCO, M. F. C. ; SILVA, O. C. E. . Ensino de habilidades verbais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, O. C. E. ; BRANCO, M. F. C. ; FERREIRA, P. A. . ANALISE DO COMPORTAMENTO APLICADA E TELESSAUDE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCO, M. F. C. ; SILVA, O. C. E. . AVALIAÇAO COMPORTAMENTAL ABRANGENTE POR VIDEOCONFERENCIA DE UMA CRIANÇA COM AUTISMO: BENEFICIOS E LIMITAÇOES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GUIMARAES, T. M. M. ; MARTINS, J. C. T. ; BRANCO, M. F. C. ; BARBOZA, A. A. ; WANDERLEY, F. A. G. ; FERREIRA, P. A. ; CALADO, J. I. F. ; CALLOU, I. C. ; SILVA, O. C. E. . DIALOGOS EM ABA E AUTISMO: ENCONTROS ONLINE NORTE E NORDESTE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCO, M. F. C. . O que é Análise do Comportamento Aplicada (ABA) - mitos e verdades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRANCO, M. F. C. . Comportamentos inadequados em indivíduos com TEA e o uso de um Sistema de Comunicação Alternativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRANCO, M. F. C. ; SILVA, O. C. E. . Autismo e Vínculos Terapêuticos: Relatos de Experiências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRANCO, M. F. C. . Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e Transtorno do Espectro do Autismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BRANCO, M. F. C. . Terapia analítico-comportamental de adolescente com Transtorno de Personalidade Esquizóide. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BRANCO, M. F. C. ; GUIMARAES, M. S. S. ; MARTINS, J. C. T. ; BRASIL, M. A. . Redução na frequência de comportamentos inadequados após ensino de um sistema decomunicação alternativa (SCA) a uma criança com autismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, J. S. C. ; KEUFFER, S. I. C. ; SILVA, A. J. M. E. ; SENA, F. C. G. ; GEMAQUE, D. ; LOBATO, J. ; BRANCO, M. F. C. ; BARROS, R. S. ; SOUZA, C. B. A. . Emergência de resposta de ouvinte em crianças com autismo após ensino de intraverbais via cuidadores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BRANCO, M. F. C. . Adesão ao tratamento nutricional: contribuições da Análise do Comportamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
Marcílio Lira ; BRANCO, M. F. C. . A TCC no tratamento da Síndrome do Pânico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BRANCO, M. F. C. . Comportamento autolesivo e mitomania em adolescente: um estudo de caso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BRANCO, M. F. C. . Obesidade e Transtornos Mentais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BRANCO, M. F. C. . As diferentes áreas da Psicologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BRANCO, M. F. C. ; FERREIRA, E.A.P. . Avaliação comportamental de crianças com síndrome do respirador bucal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRANCO, M. F. C. ; FERREIRA, E.A.P. ; BRASILIENSE, I.C.S. ; SILVA, M. G. ; SOBRAL, A. C. . Concordância entre múltiplos informantes na observação de comportamentos de crianças em processo de avaliação psicológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BRANCO, M. F. C. ; SOBRAL, A. C. ; SILVA, M. G. ; FERREIRA, E.A.P. ; CORDEIRO, J. C. B. ; FEIO, R. H . Caracterização do sono em crianças com Síndrome do Respirador Bucal e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BRASILIENSE, I.C.S. ; BRANCO, M. F. C. ; FERREIRA, E.A.P. . Avaliação comportamental pré e pós cirúrgica de crianças com Síndrome do Respirador Bucal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BRANCO, M. F. C. ; BRASILIENSE, I.C.S. ; FERREIRA, E.A.P. . Avaliação Comportamental de Crianças com Síndrome do Respirador Bucal e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
ROCHA, C.A.M. ; BRANCO, M. F. C. . Parasitic Helminths of the freshwater neotropical fish Hoplias malabaricus (Characiforms, Erythrinidae) from South America basins, 2011. (Tradução/Artigo).
-
RAMOS, L. ; FERREIRA, E.A.P. ; BRANCO, M. F. C. . Emotional factors, life quality and adhesion of treatment in adult with type 2 diabetes, 2011. (Tradução/Artigo).
Outras produções
BRANCO, M. F. C. ; SILVA, O. C. E. . TEA: Caracterização Diagnóstica e Instrumentos de Rastreio Não-Restritos. 2022. .
BRANCO, M. F. C. ; SILVA, O. C. E. . Protocolos de avaliação em ABA para TEA. 2021. .
SILVA, O. C. E. ; BRANCO, M. F. C. . Como ensinar automanejo para pessoas com TEA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, O. C. E. ; BRANCO, M. F. C. . Formação inicial de Acompanhante Terapêutico ABA. 2019. .
BRANCO, M. F. C. ; SILVA, O. C. E. . Introdução à intervenção baseada em ABA para pessoas com TEA - Módulo III. 2018. .
SILVA, O. C. E. ; BRANCO, M. F. C. . Princípios básicos da Análise Aplicada do comportamento (ABA) no acompanhamento de pessoas com TEA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, O. C. E. ; BRANCO, M. F. C. . Introdução à intervenção baseada em ABA para pessoas com TEA - Módulo II. 2017. .
BRANCO, M. F. C. ; FERREIRA, E.A.P. . Avaliação Comportamental de crianças com síndrome do respirador bucal. 2012. (Dissertação de Mestrado).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2018
Desenvolvimento de um aplicativo para avaliação de risco para atraso no desenvolvimento cognitivo por pediatras, Descrição: Na Análise do Comportamento, o desenvolvimento humano é visto como um processo natural que pode ser melhor entendido a partir de uma perspectiva científica, a qual destaca o papel da aprendizagem e do ambiente, e abordado como um sistema afetado simultaneamente por muitas variáveis contextuais. O Ministério da Saúde, no Brasil, promove entre os profissionais de saúde a prática da detecção precoce de prováveis atrasos no desenvolvimento das crianças atendidas pelo sistema de saúde. O objetivo da detecção precoce é permitir que a criança com risco de atraso possa ser encaminhada o mais brevemente possível para as intervenções especializadas que se fizerem necessárias. O Assessment of Basic Learning Abilities (ABLA) é um teste baseado em conceitos analítico-comportamentais, eficaz na identificação de níveis de habilidades básicas de aprendizagem. Este trabalho será dividido em dois estudos: 1) pesquisa que buscará construir uma versão breve da última versão do teste ABLA, subtraindo alguns de seus níveis, com o propósito de investigar sua capacidade de predição de habilidades de aprendizagem no desenvolvimento cognitivo, em crianças de 12 a 36 meses; 2) elaboração de um protocolo de avaliação de risco de atraso no desenvolvimento cognitivo para crianças, baseado na bem-sucedida versão breve do ABLA, juntamente com o treinamento de pediatras para a sua aplicação correta.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Marília Fontes de Castelo Branco - Coordenador / Carlos Barbosa Alves de Souza - Integrante.
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2014 - 2014
Análise de comportamentos verbais vocais do terapeuta cognitivo-comportamental em formação antes e após supervisão de atendimentos, Descrição: Pesquisas recentes apontam as interações entre terapeuta e cliente durante a psicoterapia como eficazes na realização de mudanças comportamentais no paciente. Pretende-se analisar as habilidades terapêuticas dos estagiários no início e no momento intermediário do Estágio Profissional em Clínica Cognitivo-comportamental I e II, do curso de Psicologia da Faculdade Estácio-Seama, a fim de obter um panorama do ensino da prática clínica, auxiliando os supervisores no processo de ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marília Fontes de Castelo Branco - Coordenador / Jokirlan Silva - Integrante.
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2010 - 2012
Avaliação Comportamental de Crianças com Síndrome do Respirador Bucal e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, Descrição: Pretende-se: avaliar alterações comportamentais em crianças com diagnóstico de Respirador Bucal associado ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) após realização de adenoidectomia ou adenotonsilectomia; e avaliar a eficácia de um procedimento de treino parental sobre comportamentos de TDAH nessas crianças após cirurgia. Participarão 30 crianças, de ambos os sexos, entre quatro e 13 anos de idade, atendidos no projeto Respirador Bucal do Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza, diagnosticados como portadores de TDAH. A amostra também será composta pelos responsáveis e pelos professores dessas crianças. Procedimento: 1) Aplicação do roteiro de entrevista com os responsáveis, seguida da lista de Verificação Comportamental para Crianças ? versão para pais (CBCL) e dos Critérios para diagnóstico de TDAH do DSM-IV; 2) Aplicação da Lista de Verificação Comportamental para Crianças ? versão para professores (TRF); 3) Reavaliação comportamental, utilizando-se o CBCL, após dois meses da cirurgia; 4) Treino parental com pais de crianças que persistirem com sintomas de TDAH após adenoidectomia ou adenotonsilectomia; 5) Reaplicação do CBCL e do TRF; e 6) Entrevista final. Espera-se verificar a eficácia da avaliação comportamental como auxiliar no tratamento de crianças com Síndrome do Respirador Bucal associada ao TDAH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marília Fontes de Castelo Branco - Coordenador / Eleonora Arnaud Pereira Ferreira - Integrante / Izabel Cristina da Silva Brasiliense - Integrante., Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
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2009 - 2010
Avaliação pré e pós-operatória de pacientes respiradores bucais portadores de TDAH, Descrição: Promover uma avaliação comportamental de pacientes respiradores bucais por hipertrofia de adenóides, amígdalas ou de ambos, previamente diagnosticados como portadores do TDAH, antes e depois de submeterem-se à cirurgia de adenotonsilectomia no Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza (HUBFS), a fim de investigar se a intervenção cirúrgica é suficiente para a diminuição na freqüência de comportamentos sintomáticos do TDAH.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marília Fontes de Castelo Branco - Integrante / Eleonora Arnaud Pereira Ferreira - Coordenador.
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2005 - 2006
A História da Abordagem Centrada na Pessoa no Pará, Descrição: Reconstrução dos passos tomados pelos profissionais que escolheram a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) em suas práticas como psicólogo no Pará, a fim de descrever os principais eventos e acontecimentos que contribuíram para a história da ACP nesse Estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marília Fontes de Castelo Branco - Integrante / Francisco Maria Bordin - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2017
Faculdade Estácio-SeamaVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Docente da pós-graduação, Carga horária: 8
2013 - 2015
Faculdade Estácio-SeamaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40
Outras informações:
Docente do curso de Psicologia.
Disciplinas:
1) Métodos de Observação em Psicologia;
2) Psicologia da Percepção;
3) Seminário em Prática Psicológica I - Terapia Cognitivo-Comportamental;
4) Estágio Profissional em Psicologia Clínica I - Terapia Cognitivo-Comportamental;
5) Análise Experimental do Comportamento;
6) Psicologia Experimental;
7) Organização e Políticas Públicas;
8) Estágio Básico II;
9) Estágio Básico III;
10) Introdução à Psicologia.
2012 - 2013
FAculdade de MacapáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações:
Docente do curso de Psicologia.
Disciplinas:
1) Matrizes do Pensamento Psicológico I - Behaviorismo;
2) Medidas de Avaliação em Psicologia I;
3) Matrizes do Pensamento Psicológico II - Sócio-Histórica;
4) Psicologia do Desenvolvimento Humano III;
5) Processos Psicológicos Básicos I;
6) Processos Psicológicos Básicos II;
7) História da Psicologia;
8) Psicologia Ciência e Profissão;
9) Métodos de Observação em Psicologia.
2012 - 2013
Instituto Macapaense do Melhor Ensino SuperiorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 13
Outras informações:
Docente do curso de Psicologia.
Disciplinas:
1) Medidas de Avaliação em Psicologia I
2) Matrizes do Pensamento Psicológico I - Behaviorismo
3) Observação do Comportamento
4) Neurociências e Comportamento
5) Estágio Profissional Supervisionado - Psicologia Hospitalar
2009 - Atual
Humana Comunicação e TraduçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete
2009 - 2009
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora-bilíngue, Carga horária: 10
2015 - 2018
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Participação no Grupo de Pesquisa 'Questões empíricas e conceituais na aquisição de repertórios simbólicos em crianças com e sem atraso no desenvolvimento', sob orientação do líder do grupo Carlos Barbosa Alves de Souza.
2010 - 2012
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuante do Grupo de Pesquisa: COMPORTAMENTO E SAÚDE. O Grupo de Pesquisa Comportamento e Saúde tem por objetivo realizar estudos sobre a relação entre comportamento e saúde, tanto no que se refere à descrição desta relação (identificação de variáveis comportamentais na determinação da saúde) quanto no que se refere à proposição e avaliação de procedimentos de intervenção. Outros objetivos deste grupo são: o desenvolvimento de tecnologias comportamentais voltadas para a melhoria da adesão ao tratamento em pessoas convivendo com doenças crônicas, a investigação de fatores de risco e de proteção ao desenvolvimento humano, e estudos sobre comportamentos em situação de procedimentos invasivos. Este grupo mantém intercâmbio com os seguintes grupos de pesquisa: Determinantes do Comportamento Humano: o papel de regras, auto-regras, contingências e histórias de reforço (UFPA), Saúde e Desenvolvimento Humano (UNB) e Pesquisas em Psicologia Pediátrica (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia-ANPEPP). Membros deste grupo têm apresentado resultados destes estudos em eventos científicos nacionais e internacionais, assim como publicado capítulos de livros e artigos em periódicos científicos, além de orientar estudantes de iniciação científica, mestrado e doutorado.
2010 - 2010
Universidade Federal do ParáVínculo: Expositor, Enquadramento Funcional: Expositor, Carga horária: 12
Outras informações:
Feira do Vestibular 2010 - Exposição do Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza
2010 - 2010
Universidade Federal do ParáVínculo: Expositor, Enquadramento Funcional: Expositor, Carga horária: 8
Outras informações:
Expositor do trabalho "Avaliação comportamental de crianças com Síndrome do Respirador Bucal atendidas pelo Serviço de Psicologia", na I Jornada Acadêmica do Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza.
2005 - 2006
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa, Carga horária: 20
Atividades
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02/2009 - 12/2009
Estágios , Conselho Superior de Ensino e Pesquisa.,Estágio realizado, Estágio em Psicologia da Saúde.
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08/2008 - 07/2009
Estágios , Conselho Superior de Ensino e Pesquisa.,Estágio realizado, Estágio em Psicologia Clínica Comportamental.
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08/2008 - 03/2009
Estágios , Conselho Superior de Ensino e Pesquisa.,Estágio realizado, Estágio em Psicologia Organizacional.
2006 - 2008
Minds English SchoolVínculo: Professor de línguas, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 32
Outras informações:
Ensino da língua inglesa: preparação de planos de aulas e ministração de aulas
2008 - 2010
Wizard IdiomasVínculo: Professor de línguas, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30
Outras informações:
Ensino da língua inglesa: preparação de planos de aulas e ministração de aulas.
2014 - 2016
Casa Recriar I - Secretaria de Saúde do Município de BelémVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30
2013 - 2017
Tríplice Psicologia ComportamentalVínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 10
2017 - Atual
Terapias Especializadas em Desenvolvimento InfantilVínculo: Diretora geral, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Faculdade Pernambucana de SaúdeVínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Docente pós-graduação
Outras informações:
Módulo: Avaliação de repertórios verbais e repertórios relacionados
2021 - 2021
Faculdade Cristã da AmazôniaVínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Docente pós-graduação
Outras informações:
Disciplinas: Avaliação Comportamental do Autismo
Didática do Ensino estruturada para TEA - "Terapia ABA"
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