Bianca Natashi dos Santos Carlos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CARLOS, B. N. S. . Do Silêncio Visto: Um novo olhar sobre os signos óticos e acústicos no cinema. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARLOS, B. N. S. . O quê as Letras têm como os outros cursos?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARLOS, B. N. S. . Tensões entre Libras e português no campo da educação: língua ab(surda) ou ab(surdos) da língua?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  Do Silêncio Visto: Um novo olhar sobre os signos óticos e acústicos no cinema, Descrição: Esse projeto de pesquisa tem como proposta um novo olhar sobre os objetos óticos acústicos no cinema, pensados não como acessórios, mas como elementos de significação e de construção da narrativa. Um levantamento breve na mídia acerca dos trabalhos cinematográficos que envolvem questões da Língua de Sinais revela que os filmes que fazem uso da expressão corporal, do campo espaço-visual como parte da narrativa e do silêncio como elementos constituintes da mesma são em sua maioria, sobre as Línguas de Sinais, sobre o sujeito surdo e para o sujeito surdo, restringindo assim, o uso desses signos óticos presentes principalmente nas Línguas de Sinais a um público consideravelmente reduzido de surdos e/ ou pesquisadores e estudiosos da área da surdez e da Língua de Sinais, uma vez que são gravados e pensados em Língua de Sinais, o que impede seu entendimento/ interpretação por quem não for falante dessas línguas viso-gestuais. A partir desse levantamento, evidencia-se que o material cinematográfico de um filme feito para surdos não envolve objetos acústicos, uma trilha sonora, por exemplo, visto que o público a quem o filme é destinado não ouve, não há a necessidade de musicalidade na produção. Dessa forma, a musicalidade é concebida como acessório que acompanha as imagens, porém não constrói significação. Porém esse tipo de conclusão não considera o aspecto artístico do cinema, seja ele para/ sobre surdos ou não, visto que expressão corporal, signos óticos e acústicos fazem parte, ou deveriam fazer, da indústria cinematográfica em geral e das línguas orais, tanto quanto das Línguas de Sinais. De maneira geral, a proposta desse projeto é repensar como a musicalidade é parte da construção de significação do texto e não apenas mero acessório, mas parte de sua constituição. Ao olhar a música diferentemente e pensando em nosso objeto de estudo, faz-se necessário também olhar para o cinema mudo, uma vez que a música é parte desse produto a fim de nos propiciar el. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Natashi dos Santos Carlos - Coordenador / Gabriele de Souza e Castro Schumm - Integrante / Jaqueson Luiz da Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Língua (Ab)Surda ou (Ab)Surdos da Língua: O espaço enunciativo da Libras nas políticas linguísticas do Brasil, Descrição: Esta pesquisa, inserida em uma perspectiva discursiva, tem objetivo trazer à tona discussões sobre as Políticas de Língua que emergem dos/nos discursos sobre Bilinguismo para surdos no campo da educação. De forma geral, nossa inquietação parte das incessantes discussões das aulas de Libras ? Língua Brasileira de Sinais ? no curso de Letras do UniAnchieta que, vez por outra, problematiza o Bilinguismo para surdos no campo da educação em contraposição às concepções ouvintistas que inserem a LIBRAS em um status inferior de sublíngua. Como desdobramento dessas concepções, ao elaboramos o projeto desta pesquisa, partimos do pressuposto de que ao não aprender/adquirir a Língua de Sinais como segunda língua, o ouvinte promove a exclusão do sujeito surdo em diferentes esferas sociais, principalmente no que diz respeito à interação surdo - ouvinte no ambiente escolar. No que diz respeito à Política de Línguas, vale ressaltar que esse mesmo sujeito surdo, apesar de cidadão brasileiro, sempre foi assujeitado e excluído por ser anormal, atípico e que precisou se adequar, se normalizar para se enquadrar nos padrões de uma sociedade majoritária ouvinte falante de língua portuguesa ? língua nacional. Apesar da sociedade em termos legais permitir que os surdos se expressem em Libras, parece inevitável uma hierarquização entre estas línguas por conta da modalidade ? uma oral/escrita e a outra espaço-visual/ágrafa (?) - ou ainda, pelo fato de que todo o saber em língua de sinais pelos surdos, no âmbito acadêmico, deve ser aprisionado na forma escrita do Português chamado padrão para que tenha valor. É pertinente que seja a LIBRAS a primeira língua a ser adquirida pelo sujeito surdo, pois estudos comprovaram que as crianças surdas que tem a LIBRAS como primeira língua [ou quando adultos passam a designá-la como sua língua materna] tem seu desempenho acadêmico significativamente melhor em relação ao das crianças surdas que são oralizadas ou que, por algum motivo, não tem o conheciment. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Natashi dos Santos Carlos - Coordenador / Gabriele de Souza e Castro Schumm - Integrante / Alcebíades Nascimento Silva Junior - Integrante., Financiador(es): PIBIC UNIANCHIETA - Bolsa.