Renata Antunes de Souza

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Educação pela Universidade de Brasília - UnB. Especialista em Leitura, análise e produção de texto pela UnB. Licenciada em Letras Português/Inglês. Atua na carreira magistério da Secretaria de Estado de Educação do DF há 14 anos, com experiência nas séries finais da educação básica. Atualmente é Professora Formadora da Escola de Aperfeiçoamento do Profissional de Educação - EAPE. Nos últimos anos tem se dedicado à educação de surdos.

Informações coletadas do Lattes em 11/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade de Brasília
Vera Aparecida Lucas de Freitas.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Leitura, Análise e interpretação de texto

2007 - 2008

Universidade de Brasília
Orientador: Vilma Reche Correa

Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em Ensino de português como segunda língua no context. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2012 - 2012

Libras em contexto II. (Carga horária: 100h). , Federação Nacional de Educação de Surdos.

2012 - 2012

: A iniciação do estudante surdo à escrita: discut. (Carga horária: 60h). , Escola de Aperfeiçoamento do Profissional de Educação - DF e UnB.

2008 - 2008

Pró-Letramento Socializando a Parática. (Carga horária: 10h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2008 - 2008

Libras em contexto I. (Carga horária: 100h). , Federação Nacional de Educação de Surdos.

2004 - 2004

Fórum de Professores - Música e Literatura. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

VI Congreso Latinoamericano de Comprensíon Lectora. Leitura Mediada com Aluno Parcialmente Surdo. 2013. (Congresso).

Aula Inaugural PNAIC Paranoá/Itapoã.Mediação do professor no trabalho de leitura. 2013. (Outra).

III Conferência de Educação Inclusiva de Sobradinho DF.Educação Inclusiva na EJA. 2013. (Outra).

Encontro de Professores das Salas de Recursos Planaltina DF.Letramento e educação de surdos. 2012. (Encontro).

V Conferência em educação especial e dificuldade de aprendizagem. 2012. (Outra).

III Encontro de Pós-graduandos em Estudos Discursivos da USP. 2011. (Encontro).

XII Seminário Internacional de Letras e Linguística - SILEL. 2009. (Seminário).

I Congreso Latinoamericano de Comprensíon Lectora. Trajetória de uma experiência positiva: da imposição à motivação.. 2008. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Ana Caroline Amaral Pereira

Antunes, Renata.; PASSOS, A. A. A. L.; SILVA, K. A. C. P. C.. A mediação como estratégia facilitadora da compreensão leitora em uma turma de 4º ano de uma escola particular do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Laís Alves de Moura

Antunes, Renata.; SILVA, L. M. L.; PEREIRA, A. Q.. A compreensão leitora em textos de geografia com uma turma de 5º ano de uma escola pública do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Produções bibliográficas

  • Antunes, Renata. ; Oliveira, Thaís . Negligência na mediação do professor no trabalho de leitura. In: Stella Maris Bortoni-Ricardo; Veruska Ribeiro Machado. (Org.). Os doze trabalhos de Hércules - do oral para o escrito. 1ed.São Paulo: Parábola, 2013, v. 1, p. 63-79.

  • Antunes, Renata. ; Queiroz, E. F. . Mediação de leitura com aluno parcialmente surdo. In: Stella Maris Bortoni-Ricardo, Caroline Rodrigues, Cláudia Schmeiske, Iveuta Lopes, Paula Cobucci, Veruska Machado. (Org.). Leitura e mediação pedagógica. 1ªed.São Paulo: Parábola, 2012, v. I, p. 5-255.

  • Antunes, Renata. . Considerações Acerca da Escrita dos Alunos Surdos em Classes Regulares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Antunes, Renata. . Trajetória de uma experiência positiva: da imposição à motivação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Projeto Pontes (entre a pesquisa acadêmica de Sociolinguística educacional e a formação de professores), Descrição: A proposta deste Projeto é construir pontes entre o produto da pesquisa sistemática da Sociolinguística Educacional e a formação de professores. Seu principal objetivo é a elaboração de um currículo de sociolinguística Educacional para os cursos de Licenciatura, especialmente em Pedagogia e Letras... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Renata Antunes de Souza - Integrante / Stella Maris Bortoni-Ricardo - Coordenador / Veruska Ribeiro Machado - Integrante / Vera Aparecida de Lucas Freitas - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Leitura e mediação pedagógica, Descrição: Análise de protocolos de leitura visando à descrição e à interpretação de estratégias de compreensão leitora dos alunos e de mediação dos docentes pesquisadores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (14) . , Integrantes: Renata Antunes de Souza - Integrante / Stella Maris Bortoni-Ricardo - Coordenador / Thaís de Oliveira - Integrante / Veruska Ribeiro Machado - Integrante / Vera Aparecida de Lucas Freitas - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretária de Estado de Educação do DF, Escola de Aperfeiçoamento do Profissional de Educação - DF. , SGAS 907, Asa Sul, 70390070 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 39013219

Experiência profissional

2003 - Atual

secretaria de Estado e Educação do DF

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Nos anos de 2009 e 2010 trabalho exclusivamente com alunos surdos. No ano de 2012 atuou como coordenadora intermediária de Educação Inclusiva. Em 2013 encontra-se atuando como professora formadora na Escola de Aperfeiçoamento do Profissional de Educação - EAPE

2009 - 2010

Centro de Seleção e de Promoção de Eventos

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Consultora pedagógica ENEM