Barbara Miguel Alves

Mestranda em Literatura, Cultura e Contemporaneidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio); bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); pesquisadora da linha ''Literatura, Cultura e Política em Espaços Lusófonos'', na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Membro do Laboratório de estudos e pesquisas interdisciplinares sobre o continente africano e as afro-diásporas (LEPECAD/PUC-Rio). Possui graduação em Letras - Português/Literaturas pela Universidade Veiga de Almeida (2009) com bolsa pelo Programa Universidade para Todos (ProUni), especialização em Língua Latina pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012), especialização em Literatura Brasileira pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012) e especialização em Língua Portuguesa pela Universidade Veiga de Almeida (2012). Atuou como professora de Língua Portuguesa e Redação no Colégio Militar do Rio de Janeiro por 6 anos, como Oficial Técnico Temporário do Exército Brasileiro (OTT - EB). Lecionou em diversos cursos preparatórios para concursos. Atuou como revisora de textos em diversas editoras, tais como: Revinter, Guanabara Koogan, Editora Atheneu, Grupo Editorial Nacional (GEN) e Thieme Revinter. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa do Colégio Pedro II

Informações coletadas do Lattes em 06/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Literatura, cultura e contemporaneidade

2025 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Água de barrela: uma leitura mulherista africana da obra de Eliana Alves Cruz
Aza Njeri.Coorientador: Viviane Mendes de Moraes. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Mulherismo Africana; literatura afro-brasileira; ancestralidade; estudos de gênero; ficção e resistência.

Especialização em Literatura Brasileira

2010 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: BIOGRAFIAS: UM ESTUDO COMPARATIVO DAS ESCRITAS DA VIDA DE MACHADO DE ASSIS
Orientador: Profa. Dra. Fátima Cristina Dias Rocha

Especialização em Língua Latina

2010 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O LEGADO DA LÍNGUA LATINA NA LINGUAGEM MÉDICA
Orientador: Professor Doutor Francisco Assis Florêncio

Especialização em Língua Portuguesa

2009 - 2012

Universidade Veiga de Almeida
Título: A PREPOSIÇÃO NA GRAMÁTICA ? UMA ANÁLISE SINTÁTICO-SEMÂNTICA DAS PREPOSIÇÕES A E DE EM MISSA DO GALO, DE MACHADO DE ASSIS
Orientador: Ozanir Roberti Martins

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2006 - 2009

Universidade Veiga de Almeida
Título: Capitu: a vez e a voz
Orientador: Profa. Dra. Maria Cristina Prates
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2025 -

Extensão universitária em Bases Africanas e Afrodiaspóricas: filosofia e estética para as formações. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2016 -

Curso de Francês. , Instituto Brasileiro de Línguas, IBL, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Uma arrebentação das margens: prosa de autoria de mulheres afro-brasileiras. (Carga horária: 12h). , Fundação Casa de Rui Barbosa, FCRB, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Bases Africanas e Afrodiaspóricas: filosofia e estética para as formações. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2025 - 2025

Noções sobre o uso de Inteligência Artificial (IA) na prática docente. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos de Pessoal do Forte Duque de Caxias, CEP/FDC, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Psicanálise e Racismo: Leituras Brasileiras. (Carga horária: 100h). , Espaço Filosofia, Cultura & Polítitca, EFCP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Curso in Company de Ledor. (Carga horária: 16h). , Cascudo Potiguar Negócios e Serviços Ltda, CASCUDO POTIGUAR, Brasil.

2024 - 2024

Curso de Adaptação de Textos e Questões Visando a Educação Inclusiva. (Carga horária: 16h). , Cascudo Potiguar Negócios e Serviços Ltda, CASCUDO POTIGUAR, Brasil.

2024 - 2024

Estágio Setorial de Fiscalização de Contrato. (Carga horária: 40h). , Instituto de Economia e Finanças do Exército, IEFEX, Brasil.

2024 - 2024

Capacitação em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 50h). , Centro de Educação a Distância do Exército, CEADEX, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Capacitação EBAula para Docentes. (Carga horária: 20h). , Centro de Educação a Distância do Exército, CEADEX, Brasil.

2023 - 2023

Inovações em Tecnologia Educacional. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Estágio Setorial de Fiscalização de Contrato. (Carga horária: 40h). , Instituto de Economia e Finanças do Exército, IEFEX, Brasil.

2012 - 2013

Curso de Inglês. (Carga horária: 220h). , CNA - Curso de Idiomas, CNA, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Gêneros discursivos: teoria e ensino. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Gêneros Textuais: multimodalidade, tecnologia e re. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Perspectivas Interdisciplinares da Literatura. (Carga horária: 60h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Contrapontos Interdisciplinares. (Carga horária: 60h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil.

2006 - 2007

Windows, Internet, Word, Excel e Power Point XP. (Carga horária: 102h). , Escola Profissionalizante JFW Informática, JFW, Brasil.

2005 - 2005

Postura Profissional. (Carga horária: 5h). , Centro de Integração Empresa Escola do Rio de Janeiro, CIEE, Brasil.

2005 - 2005

Desafios do Processo Seletivo. (Carga horária: 5h). , Centro de Integração Empresa Escola do Rio de Janeiro, CIEE, Brasil.

2005 - 2005

Marketing Pessoal. (Carga horária: 5h). , Centro de Integração Empresa Escola do Rio de Janeiro, CIEE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Latim

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Clássicas.

Organização de eventos

NJERI, A. ; ALVES, B. M. . Dia da África 2026 | África e Diáspora: Como reparar o irreparável?. 2026. (Outro).

Aza Njeri ; ALVES, B. M. . Dia da África - Teatro Africano: corpos, memória e narrativas. 2025. (Outro).

NJERI, A. ; ALVES, B. M. . III Jornada LEPECAD: Fraturas e Relações - imaginários em movimento com Edouard Glissant. 2025. (Congresso).

ALVES, B. M. . Zumzaravoice - evento artístico e cultural do Sistema Colégio Militar do Brasil.. 2023. (Outro).

Participação em eventos

Valorizando os saberes dos povos indígenas por meio da literatura: uma roda de conversa com Daniel Munduruku. 2026. (Encontro).

Dia da África - Teatro Africano: corpos, memória e narrativas.Dia da África - Teatro Africano: corpos, memória e narrativas. 2025. (Outra).

Seminário de Pesquisas em Andamento. 2025. (Seminário).

Seminário Internacional de Estudos de Literatura. 2025. (Seminário).

Seminário Letras Expandidas. 2025. (Seminário).

Estudos sobre Língua e Literatura II. 2013. (Congresso).

Gêneros discursivos: teoria e ensino. 2011. (Simpósio).

Gêneros Textuais: multimodalidade, tecnologia e retórica. 2011. (Simpósio).

XX Instituto de Linguística da ABRALIN. 2011. (Congresso).

A Língua Portuguesa e a Mídia Hoje. 2010. (Simpósio).

I Seminário de Estudos Literários da Faculdade de Formação de Professores/Universidade do Estado do Rio de Janeiro)..Dom Casmurro: na trama da leitura. 2010. (Seminário).

VI Seminário Integrado de Pesquisa em Língua Portuguesa ? Convergências e Divergências. 2010. (Seminário).

Centenário de Morte de Euclides da Cunha. 2009. (Simpósio).

Participação em bancas

ALVES, B. M.. Concurso de Admissão ao Curso de Formação e Graduação de Sargentos. 2025.

ALVES, B. M.. Concurso de Admissão e da Matrícula no Curso de Habilitação ao Quadro Auxiliar de Oficiais. 2023. Escola de Instrução Especializada.

ALVES, B. M.. Concurso de Admissão ao Curso de Formação e Graduação de Sargentos. 2022. Escola de Sargentos das Armas.

ALVES, B. M.. Concurso de Admissão e da Matrícula no Curso de Habilitação ao Quadro Auxiliar de Oficiais. 2022. Escola de Instrução Especializada.

ALVES, B. M.. Concurso de Admissão ao Curso de Formação e Graduação de Sargentos. 2021. Escola de Sargentos das Armas.

ALVES, B. M.. Concurso de Admissão e da Matrícula no Curso de Habilitação ao Quadro Auxiliar de Oficiais. 2021. Escola de Instrução Especializada.

ALVES, B. M.. Concurso de Admissão ao Curso de Formação e Graduação de Sargentos. 2020. Escola de Sargentos das Armas.

ALVES, B. M.. Concurso de Admissão ao Colégio Militar do Rio de Janeiro. 2020. Colégio Militar do Rio de Janeiro.

ALVES, B. M.. Quadro de Oficial Técnico Temporário. 2023. Exército Brasileiro.

Produções bibliográficas

  • ALVES, B. M. . A preposição na gramática - uma análise sintático-semântica das preposições a e de em Missa do Galo. REVISTA BABILÔNIA , v. v. 11, p. 11-20, 2026.

  • ALVES, B. M. ; FREITAS, L. F. . Epifanias do magistério militar no Exército Brasileiro. REVISTA BABILÔNIA , v. v. 10, p. 52-57, 2024.

  • ALVES, B. M. . Dom Casmurro: na trama da leitura. In: I Seminário de Estudos Literários - FFP/UERJ, 2012, São Gonçalo. Anais do I Seminário de Estudos Literários da FFP/UERJ. São Gonçalo - RJ: UERJ, 2012. v. 1.

  • ALVES, B. M. . Ancestralidade e resistência em 'Águas de barrela' - epifanias de uma escrita errante. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, B. M. . Para a opacidade - Poética da Relação, de Édouard Glissant. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, B. M. . Dom Casmurro: Na Trama da Leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Circunscrições da Maafa no corpo-documento: o corpo negro nas literaturas e dramaturgias afro-lusófonas contemporâneas - Brasil, Angola e Portugal, Descrição: Este projeto tem como objetivo central a análise de respostas artístico-literárias, críticas e culturais à Maafa (ANI, 1994), isto é, a experiência de desumanização radical negra vivida pelos africanos e afrodescendentes desde o contato com o colonialismo e a escravidão. A partir do conceito de Corpo-documento da historiadora Beatriz Nascimento (NASCIMENTO, 2018), interessa-nos investigar as inscrições e impactos do Estado da Maafa (NJERI, 2020) nos corpos negros presentes na Literatura e no Teatro afro-lusófono contemporâneo, tomando como recorte inicial os espaços artístico-literários brasileiro, português e angolano.A escolha desse corpus representativo parte da premissa de que os atravessamentos da Maafa e os vestígios do colonialismo, marcam as existências de pessoas negras e negociam as suas humanidades. Como esta colonialidade estrutural herdada de Portugal, baseada em memórias, princípios linguísticos e jurídicos, comportamentos culturais e sociais ocidentais localizam, impactam e subalternizam vozes cujos interesses artísticos partem de outras centralidades e motivações?A análise a ser empreendida, de caráter interdisciplinar e comparativo, considera as cenas literárias e teatrais afro-lusófonas. O projeto recai sobre as tradições literárias e teatrais modernas e contemporâneas nestes países, com especial atenção às produções das últimas décadas do século XX e dos primeiros vinte anos do século XXI, cujos tensionamentos progressistas de raça, classe e gênero reverberam histórico, social e culturalmente, contribuindo para a negação ou para o assentamento de imaginários associados à (pós)modernidade como exigência ocidental de civilidade e humanidade. Pretende-se, portanto, examinar a coabitação, os diálogos e os tensionamentos entre a Literatura e o Teatro de autoria negra (NJERI, 2020) em Língua Portuguesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Barbara Miguel Alves - Integrante / Aza Njeri - Coordenador / Viviane Mendes de Moraes - Integrante.

  • 2025 - Atual

    Atravessamentos da Maafa no corpo-documento negro: literaturas e dramaturgias contemporâneas, Descrição: Este projeto tem como objetivo central a análise de respostas artístico-literárias, críticas e culturais à Maafa (ANI, 1994), isto é, a experiência de desumanização radical negra vivida pelos africanos e afrodescendentes desde o contato com o colonialismo e a escravidão. A partir do conceito de Corpo-documento da historiadora Beatriz Nascimento (NASCIMENTO, 2018; RATTS, 2006), interessa-nos investigar as inscrições e impactos do Estado da Maafa (NJERI, 2020) nos corpos negros presentes na Literatura e no Teatro afro-brasileiro contemporâneo.A escolha deste corpus representativo e panorâmico parte da premissa de que os atravessamentos da Maafa e os vestígios do colonialismo, marcam as existências de pessoas negras e negociam as suas humanidades. Como esta colonialidade estrutural, baseada em memórias, princípios linguísticos e jurídicos, comportamentos culturais e sociais ocidentais localizam, impactam e subalternizam vozes cujos interesses artísticos partem de outras centralidades e motivações?A análise a ser empreendida, de caráter interdisciplinar e comparativo, considera as cenas literárias e teatrais negras destas cidades. O projeto recai sobre as tradições literárias e teatrais modernas e contemporâneas nestas regiões, com especial atenção às produções dos primeiros vinte anos do século XXI, cujos tensionamentos progressistas de raça, classe e gênero reverberam histórico, social e culturalmente, contribuindo para a negação ou para o assentamento de imaginários associados à (pós)modernidade como exigência ocidental de civilidade e humanidade fomentadora de um ideal de brasilidade. Pretende-se, portanto, examinar a coabitação, os diálogos e os tensionamentos entre a Literatura e o Teatro de autoria negra (NJERI, 2020) em Língua Portuguesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Barbara Miguel Alves - Integrante / Aza Njeri - Coordenador / Viviane Mendes de Moraes - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do CNPq, Carga horária: 20

2025 - 2025

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa de Excelência Acadêmica, Carga horária: 16

Atividades

  • 03/2025

    Pesquisa e desenvolvimento, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.Linhas de pesquisa

2020 - 2026

Colégio Militar do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação na Educação Básica. Lecionou nos anos de 2020 e 2021 no 7 e 9 anos do Ensino Fundamental, e, desde 2022, no 3 ano do Ensino Médio. Além de lecionar em Projetos intensivos para alunos em estágio preparatório para concursos militares, Clube de Letras e assessoria da Coordenação Geral da Disciplina de Língua Portuguesa.

2023 - 2024

Colégio Militar do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora da Coordenação Geral de Disciplina, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Nomeação como assessora da Coordenação Geral das Disciplinas de Língua Portuguesa e Redação do Colégio Militar do Rio de Janeiro, executando funções como revisão das provas de Língua Portuguesa, Literatura e Redação do Ensino Médio, elaboração e revisão de documentos como Plano de Execução Didática (PED) e Plano de Sequência Didática (PSD), entre outros.

2018 - 2020

Curso Progressão

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Redação em turmas preparatórias para concursos militares e vestibular.

2012 - 2020

Thieme Revinter

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisora de textos, Carga horária: 25

Outras informações:
Revisora de livros copidesque e tipográfica, trabalhando na qualidade dos textos e na preparação de originais.

2010 - 2020

Curso Adsumus

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação em turmas preparatórias para concursos militares, tais como: Fuzileiro Naval, Aprendiz de Marinheiro, EAGS, EEAR, ESA, PMERJ, CBMERJ, QC e QT da Marinha do Brasil e QOAM.

2013 - 2017

Curso Aquila Preparatórios para Concursos

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Redação em turmas preparatórias para concursos militares, tais como: ESA, Aprendiz de Marinheiro, EEAR, EAGS, PMERJ.

2026 - 2026

COC - Ilha do Governador

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Redação em turmas de Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

2026 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Prof. EBTT - substituta, Carga horária: 40