Valdeney Lima da Costa

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (2008), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2011) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2019). Atualmente é professor adjunto I da Universidade Estadual do Piauí.(UESPI), Campus Dom José Vasquez Diaz. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: tempo integral, educação integral, políticas e gestão da educação. Integrante do Núcleo de Estudos, Tempos, Espaços e Educação Integral (NEEPHI), vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação da UNIRIO.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Formas de colaboração na educação integral e(m)tempo integral: indução /sedução das municipalidades?
Dra. Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho. Palavras-chave: Formas de colaboração; Educação em tempo integral; Programa Mais Educação; Políticas educacionais; Municípios do Piauí.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Mais Tempo na/de Escola: Estudo sobre as experiências de Ampliação da Jornada Escolar no município de Russas, Ceará
, Ano de Obtenção: 2011.Dra. Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: tempo integral; Jornada ampliada; Política municipal.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2004 - 2008

Universidade Estadual do Ceará
Título: Escola de Tempo Integral: a experiência no Ensino Médio de uma escola pública estadual
Orientador: Profa. Msa. Leda Vasconcelos Carvalho
Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Evasão e Retenção no Ensino Superior: Compreender para Transformar. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2025 - 2025

Aprendizagem cooperativa e solidária na perspectiva da Educação Integral. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Formação Continuada para Equipes Técnicas das Secretarias Estaduais. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Plataformas e Ferramentas Digitais Para Uso Acadêmico. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2014 - 2014

I Seminário de Avaliação Institucional. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2012 - 2012

Seminário de Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2012 - 2012

Currículo e educação integral: tendências. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

TIC"s na educação superior: o uso pedagógico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Curso Básico de Formação para Educador Social. (Carga horária: 120h). , Casa do Menor Sao Miguel Arcanjo, CMSMA, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Fudamentos Basicos sobre a Crianca / Adolescente. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2004 - 2004

Planejamento e elaboracao de projetos educacionais. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

COSTA, V. L. ; SILVA, S. O. E. . IX Semana de Educação do Curso de Pedagogia da UESPI - Parnaíba. 2020. (Outro).

COSTA, V. L. . I SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: desafios da avaliação no século XXI / VIII SEMANA DE EDUCAÇÃO: reflexões sobre a formação de professores e práticas educacionais. 2018. (Congresso).

COSTA, V. L. ; SILVA, F. G. . I Colóquio Regional sobre Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino. 2014. (Outro).

COSTA, V. L. . Seminário Educação Integral/Integrada e(m) Tempo Integral: Análises Qualitativas. 2010. (Outro).

Participação em eventos

VI Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) PiauuiE) /.Políticas e Gestão da Educação Básica: educação integral em tempo integral. 2024. (Encontro).

XIII Seminário Regional da Anpae Nordeste.Educação(integral) em tempo integral em redes municipais de ensino, no Sul do Estado do Piauí. 2024. (Seminário).

XXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. Escola de tempo integral: análises preliminares do Projeto Ser Integral faz a diferença na rede pública estadual de esnino do Piauí. 2024. (Congresso).

XX ENDIPE RIO. CONCEPÇÕES CONSERVADORAS E LIBERAIS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL. 2020. (Congresso).

3ª Seminário Federalismo e Políticas Educacionais.Responsabilidades Governamentais em Programas Nacionais de Educação em Tempo Integral: O que expressam os documentos? ?. 2018. (Seminário).

Congresso Internacional de Política Educacional e Emancipação,. 2018. (Congresso).

II Fórum das Licenciaturas da Universidade Estadual do Piauí,. 2018. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: desafios da avaliação no século XXI / VIII SEMANA DE EDUCAÇÃO: reflexões sobre a formação de professores e práticas educacionais.Mediador da mesa: O desafio de ser educador em um contexto de instabilidade. 2018. (Seminário).

Seminário O direito à educação integral. 2016. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Políticas Públicas de Ampliação do Tempo Escolar. 2014. (Congresso).

V Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior.Práticas de Pesquisa na Universidade Estadual do Piauí - Campus de Bom Jesus. 2013. (Encontro).

I Fórum do Comitê Territorial de Políticas Públicas de Educação Integral.Implementação do Programa Mais Educação na Região do Médio Gurgueia, Piauí. 2012. (Seminário).

I Semana de Pedagogia da UESPI - São Raimundo Nonato.O Paradigma do Professor Pesquisador. 2012. (Encontro).

I Seminário sobre Docência do Ensino Superior. 2012. (Seminário).

Reunião do coordenadores do Programa Mais Educação. 2012. (Encontro).

X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. Tempos e Espaços na Escola de Jornada Ampliada. 2012. (Congresso).

Conferência Fracasso Escolar : uma pesquisa etnográfica. 2010. (Encontro).

II Encontro com Pesquisadores PPGE UNIRIO.Tempos e Contatempos no Labor da Pesquisa. 2010. (Seminário).

II Seminário de Preparação do Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2010. (Seminário).

IV Seminário Vozes da Educação: Formação de Professores/as- Narrativas , Políticas e Memórias.Educação Integral em debate: Um direito de Todos?. 2010. (Seminário).

Métodos de Alfabetização: uma escolha do professor?. 2010. (Outra).

Seminário Educação Integral/Integrada e(m) Tempo Integral - Análises Qualitativas.Contribuições de Desafios das Análises Qualitativas dos Relatórios da Pesquisa Nacional Educação Integral/Integrada e (m) Tempo Integral. 2010. (Seminário).

Seminário Estadual do Programa Mais Educação.Pesquisa MEC/UNIRIO sobre experiência de ampliação de jornada/educação integral no Ceará. 2010. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul- ANPED SUL. Políticas públicas de Ampliação da Jornada Escolar: estudo dos programas e projetos na educação brasileira. 2010. (Congresso).

VI Seminário Regional de Política e Administração do Nordeste.Educação Integral e(m) Tempo Integral: Estudo de Caso numa escola pública de Ensino Médio em Fortaleza. 2010. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste. Educação Integral e Tempo Integral : Reflexões sobre os Programas Educacionais no Brasil. 2010. (Congresso).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino-ENDIPE. 2010. (Congresso).

17ºCongresso de Leitura do Brasil. Letramento em uma Ecola de Horário de Integral no município de Nova Iguaçu/RJ. 2009. (Congresso).

200 Anos de Proudhon. 2009. (Outra).

Congresso Internacional da AFIRSE/V Coloquio Nacional. 2009. (Congresso).

II Seminário Nacional de Educação da Ação da Cidadania. 2009. (Seminário).

I Colóquio INternacional de História e Memória da Educação no Ceará-VI Encontro Cearense de Historiadores da Educação.O ofício de professor no Ceará (1930/1964): uma análise preliminar da documentação governamental. 2007. (Outra).

III Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.A reforma curricular do ensino médio: um olhar sobre os documentos educacionais. 2007. (Outra).

I Seminário Nacional de Educação em Tempo Integral.Escola de jornada ampliada: a experiência no ensino médio de uma escola pública de Fortaleza-Ce. 2007. (Seminário).

Mundo Unifor.A concepção de escola integral na educação brasileira. 2007. (Encontro).

V Encontro Norte- Nordeste de estudantes de Pedagogia.Escola de Tempo Integral: A experiência no Ensino Medio de uma escola pública de Fortaleza. 2007. (Encontro).

XII SEMANA UNIVERSITÁRIA.O Discurso da valorização do magistério nos documentos governamentais- 1930/1964. 2007. (Encontro).

IV Encontro Norte/Nordeste dos Estudantes de Pedagogia (ENNOEPe). 2006. (Encontro).

VI ENCONTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - CEFET." Saberes Necessários à Pratica Educativa ". 2006. (Oficina).

XII Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR.A Profissão Docente no Ceará (1930-1964) : O que diz a Documentação Oficial ?. 2006. (Encontro).

EFPD - Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docentes. 2005. (Encontro).

XI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.As Politicas Educacionais para a Formação Docente no Contexto Cearense de 1930/1964. 2005. (Outra).

XVII Semana da Educacao.XVII Semana da Educacao da UECE. 2005. (Seminário).

XVII Semana da Educação da UECE." Saberes Necessários à Pratica Educativa ". 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Francisca Noely Queiroz da Silva

LOPES, L. M.; MENEZES, K. M. G.;COSTA, V. L.. Avaliação da política de formação continuada de professores na perspectiva da aprendizagem escolar dos estudantes de Aquiraz-CE: Políticas públicas e mudanças sociai. 2025. Dissertação (Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Daniele Nunes de Lima

LOPES, L. M.; MENEZES, K. M. G.;COSTA, V. L.. Avaliação do Impacto do Currículo no Letramento Social dos Estudantes da Modalidade de Ensino Educação de Jovens e Adultos no Município de Aquiraz.. 2025. Dissertação (Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Evangelita Carvalho Da Nóbrega

ROTHEN, J. C.; NASCIMENTO, M. N. M.; SOUZA, A. C.; OLIVEIRA, I. S.;COSTA, V. L.. A institucionalização das ações afirmativas estudantis na Universidade Estadual do Piauí(UESPI): avanços a conta-gotas. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Neurismar Coutinho dos Santos,

MENDES, M. C. F.;COSTA, V. L.; SILVA, R. R.. Ferramentas Digitais na Educação Infantil no Processo da Musicalização: Um Recurso Didático Para a Aprendizagem?. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Pablo Holanda Aderaldo Albuquerque,

MENDES, M. C. F.;COSTA, V. L.; SILVA, R. R.. Ferramentas Digitais No Processo de Acessibilidade e Inclusão Escolar?. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Prena Naiara Ferreira de Sousa

GUEDES, M. M.;COSTA, V. L.; SILVA, R. R.. Avaliações Externas e Metodologias Ativas: Práticas, Aprendizagens e Desempenho Discente. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Damário de Jesus de Sousa Ribeiro

COSTA, V. L.; SILVA, D. P. S. E.; ARAUJO., Z. T. S.. O processo de ensino aprendizagem e as Tics na EJA:os desafios dos professores em uma escola pública estadual de Balsas/MA,. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em informática na Educação,) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: Kássia regina de Freitas Sousa

COSTA, V. L.; SILVA, O. P.; LIMA, L. M.. O papel da família no contexto da educação integral: uma parceria possível?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jurema de Aquino Lima

COSTA, V. L.; LIMA, L. M.; SILVA, O. P.. Processo de implementação da Educação Integral: a visão dos gestores. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lucineide Aquino do Nascimento

COSTA, V. L.; SILVA, F. G.; COSTA, J. C.. Acompanhamento pedagógico de Matemática no contexto da Educação Integral. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ludgero Furtado de Assis Filho

COSTA, V. L.; SILVA, O. P.; LIMA, L. M.. Gestão Democrática nas escolas do campo: caminhos e perspectivas na construção da Educação Integral. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Larry Mendes de Carvalho Feitosa

COSTA, V. L.; SILVA, F. G.; COSTA, J. C.. Reflexões sobre a organização curricular na Escola de tempo Integral. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Vanelma Duarte

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. A gestão disciplinar na prática pedagógica do professor das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Olinda Maria

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. Dificuldades de leitura e escrita no 9º. ano do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ivete Gomes

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. Dificuldades de aprendizagem: causas e consequências. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Edilene de Oliveira

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. Gestão Democrática e Participativa nas escolas públicas de Cristalândia-PI. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Keila Jane

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita no 5º. ano da Unidade Escolar Coronel José Nogueira. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Anemília Gomes

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. Ensino de Língua Portuguesa e Matemática: Porque os alunos não aprendem?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Evaneide Oliveira

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. Motivação: o caminho que norteia o ensino aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Evaneide Oliveira

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. Motivação: o caminho que norteia o ensino aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria de Jesus Teixeira

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. Relações Interpessoais no contexto de sala de aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Suely Moreira

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. A leitura e suas implicações no processo de ensino aprendizagem no Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: A violência escolar nocontexto escolar do Ensino Fundamental

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. Carmen Lúcia. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Romildo Vieira

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. O papel do diretor na gestão político pedagógica na Escola municipal Milton da C. Lustosa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Kátia Suely Dias

LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.;COSTA, V. L.. A importância da avaliação para os professores do Ensino Fundamental nas escolas públicas de Bom Jesus-PI. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Carla Natália Gomes Marinho

MENEZES,Janaina Specht;COSTA, V. L.. O processo participativo de (RE)Construção do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Professora Eliete Mureb de Araújo Góes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lilian Ribeiro Quintanilha Guimarães

MENEZES,Janaina Specht;COSTA, V. L.. Gestão Democrática e jogos didáticos no espaço escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lenice dos Santos Leal Morbidelli

MENEZES,Janaina Specht;COSTA, V. L.. Educação em Tempo Integral e Gestão Democrática em Armação dos Búzios. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Janete Pereira Franco de Abreu

MENEZES,Janaina Specht;COSTA, V. L.. A importância da participação da família na escola: contribuições e desafios na perspectiva da Gestão Democrática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliana Gomes da Costa Pereira

MENEZES,Janaina Specht;COSTA, V. L.. Escola & Família: um olhar sob a ótica da participação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Kátia Gonçalves de Oliveira Sá

MENEZES,Janaina Specht;COSTA, V. L.. Escola, família e participação : contribuições e desafios para a aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Icléa Machado Morgado

MENEZES,Janaina Specht;COSTA, V. L.. A relação Professor/Aluno e a construção do PPP da Escola Profa. Eulina de Assis Marques. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscilla Costa Silva de Souza

MENEZES,Janaina Specht;COSTA, V. L.. O resgate da relação Escola-Família na construção do Projeto Político Pedagógico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise da Silva Santos

MENEZES,Janaina Specht;COSTA, V. L.. A importância das relações interpessoais na escola sob a ótica da Gestão Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosangela Maria D`Ajuda Barbosa Luz

MENEZES,Janaina Specht;COSTA, V. L.. Escola Municipal Luzia Gomes de Oliveira: mo(vi)mentos históricos da gestão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela Rocha de Sá

PAIVA, F. R. S.;COSTA, V. L.; FLORESTA, M. G. S.. Educação integral e (m) Tempo integral: Análise das produções acadêmicas do curso de Pedagogia da UFV no período de 1980 ? 2023. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Andreia de Souza Correia

COSTA, V. L.; CORREIA, R. P. S.; MENDES, M. C. F.. Reflexões sobre as funções da coordenação pedagógica na escola pública. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Claudiana Oliveira dos Santos

COSTA, V. L.; CORREIA, R. P. S.; SILVA, S. O. E.. As competências do gestor escolar na escola pública. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Cleidiana Ribeiro da Silva

COSTA, V. L.; SILVA, D. P. S. E.; BRASILINO, C. V. A. P.. Reflexões sobre a extensão universitária no Curso de Pedagogia da UESPI de Bom Jesus: Programa PIBEU em discussão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Daniela Araújo das Chagas

COSTA, V. L.; SILVA, D. P. S. E.; FONSECA, R. N.. O uso das TICs pelos professores do 1º ano do Ensino Fundamental em escola pública municipal no contexto "Pós- Pandemia" Covid -19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Irene Tarcila da Silva

COSTA, V. L.; SILVA, S. O. E.; MORAES, R. R. A.. Reflexões sobre a Gestão Democrática na Educação Brasileira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: João Victor Rodrigues dos Santos

PAIVA, F. R. S.;COSTA, V. L.; OLIVEIRA, J. R.; MARACCI, M. T.. A Educação em Tempo Integral e o espaço escolar em Minas Gerais durante o contexto da Pandemia de Covid-19: as fragilidades e potencialidades e o desenvolvimento do projeto " Escola da Escolha" de Ensino Médio em Tempo Integral em uma escola pública estadual mineira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ana Flávia Siqueira Pinto Dias

DEODATO, A. A.; TORISU, E. M.;COSTA, V. L.. O ensino de Matemática no horizonte de tempo integral: reflexões sobre os planos de estudo tutorados de Minas Gerais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Railson Borges Lima

SILVA, D. P. S. E.;COSTA, V. L.; ALENCAR, L. R.. A comissão pastoral da terra na construção de uma educação no campo: embates e avanços dos povos do campo em Bom Jesus-PI. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: MARINALDO SILVA RIBEIRO

COSTA, V. L.; TELES, F. P.; MARTINS, L. R.. Desafios e expectativas em trabalhar o teatro em uma escola de ensino fundamental no município de Parnaíba-PI.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Antony Frank de Castro Souza

COSTA, V. L.; BRASILINO, C. V. A. P.; NASCIMENTO, D. S.. Universidade aos 40 anos: razões e motivações decorrentes do ingresso na universidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Larissa dos Santos Araújo

NOBREGA, E. C.; BRASILINO, C. V. A. P.;COSTA, V. L.. O Programa Mais Educação na escola municipal de Ilha Grande do Piauí: tecendo reflexões. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Sidebora Alves Nogueira Lustosa

COSTA, V. L.; OLIVEIRA, F. A.; COSTA, J. M.. .A atuação do pedagogo no CAPS II de Floriano-PI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Claudete Rocha Sousa

COSTA, V. L.; SILVA, F. G.; OLIVEIRA, F. A.. A prática da avaliação do ensino-aprendizagem na Educação Infantil: estudo numa escola municipal de Francisco Ayres-PI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Rosineide Nunes Braga ; Josafá Alves Soares

COSTA, V. L.; DIAS, J.; VIEIRA, C. F. D.. O desenvolvimento do Programa Mais Educação em uma escola municipal de Santa Luz-PI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ana Carolina Veloso da Silva ; Cristóvão Carvalho Sousa

COSTA, V. L.; DIAS, J.; VIEIRA, C. F. D.. Educação Integral na perspectiva do Programa Mais Educação: quais as contribuições para a formação escolar do aluno?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Rosângela Leôncio da Silva

SOUSA, E. R.;COSTA, V. L.; FERNANDES, V. E. A.. O papel do educador na construção de uma sociedade melhor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: keli da Silva Rêgo

SOUSA, E. R.;COSTA, V. L.; MASCARENHAS, I.. Formação Continuada de Professores da Educação Infantil na Creche Municipal Menino Jesus em Santa Luz-PI. 2014 - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Joselita Pereira Soares e Silva, Maria Inês Granja

SOUSA, E. R.;COSTA, V. L.; MASCARENHAS, I.. Avaliação da aprendizagem infantil em turmas de Jardim II, na escola municipal de educação infantil Creche Rita Luz Parente, Cristino Castro-PI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Joselita Pereira Soares e Silva, Maria Inês Granja

SOUSA, E. R.;COSTA, V. L.; MASCARENHAS, I.. Avaliação da aprendizagem infantil em turmas de Jardim II, na escola municipal de educação infantil Creche Rita Luz Parente, Cristino Castro-PI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Mariane Moraes Silva Andrade

COSTA, V. L.; SOUSA, C. C.; LIMA, L. M.. Desafios e perspectivas da gestão democrática em uma escola da rede pública municipal de Floriano-PI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ana Helena Soares

COSTA, V. L.; SOUSA, C. C.; CRUZ, M. G. A.. Implementação do Programa Mais Educação em uma escola municipal da cidade de Floriano-PI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Andreia Silva Miranda

SOUSA, C. C.;COSTA, V. L.; SANTOS, Z. B.. Formação dos Professores de Letras de Santa Luz-PI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Neiziane Pereira dos Santos

VIEIRA, C. F. D.; SANTOS, V. S.;COSTA, V. L.. Fracasso Escolar: um estudo realizado em uma escola municipal da cidade de Bom Jesus, Piauí. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Joedson Fernandes dos Santos

SOUSA, C. C.; OLIVEIRA, F. A.;COSTA, V. L.. A importância do papel do pedagogo nos recursos humanos das organizações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Cleiovone Rodrigues da Silva

SOARES, M. C. P.; GOMES, R. A.;COSTA, V. L.. Educação Física e Interdisciplinariedade: uma análise sobre a rede de ensino de Cristino Castro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Luzineide Santos Pereira

SOUSA, C. C.; OLIVEIRA, A. M.;COSTA, V. L.. Escola Franklin Dória(Bom Jesus-PI): um estudo de sua história.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Jeovana Rayres Cabral de Sousa

COSTA, V. L.; FEITOSA, D. M. Evasão Escolar em uma escola pública estadual de Teresina. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Marinise Pereira Lima da Silva

COSTA, V. L.; FEITOSA, D. M. EJA: concepções dos professores sobre os casos de evasão escolar dos alunos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Virginia Carvalho dos Santos

COSTA, V. L.; GONÇALVES, E. M.R. MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO UTILIZADOS NAS SÉRIES INICIAIS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE TERESINA.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Rita Bezerra Souza

COSTA, V. L.; CARVALHO, L. V.. Formação/Qualificação para inserção na esfera da produção - do discurso à realidade do chão da fábrica : um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

COSTA, V. L.; SILVA, S. O. E.; SILVA, R. C. M.; SANTOS, J. M. C.; BRITTO, A. L. F. M.. Processo seletivo para o cargo de professor substituto da UESPI - EDITAL PREG 011/2021. 2021. Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, S. A. C.; LOPES, A. A. L.; BARBOSA, J. R.;COSTA, V. L.. Concurso Público para Professor Efetivo da Universidade Estadual do Piauí - UESPI. 2018. Universidade Estadual do Piauí.

FORTIER, D. C.; FIGUEIREDO, A. E. Q.;COSTA, V. L.; LIMA, E. F. B.. Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto - Classe Auxiliar , nível I - TI 40h. 2015. Universidade Federal do Piauí.

COSTA, V. L.; NOBREGA, E. C.; VIEIRA, C. F. D.. Concurso Público para Professores do Quadro Provisório - edital 002/13. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, V. L.; SANTOS, V. S.; NOBREGA, E. C.. Processo Seletivo para Professores do Quadro Provisório. 2012. Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, V. L.. Prêmio Nacional Referência em Gestão Escolar. 2010. Fundacão Roberto Marinho.

Orientou

Kássia regina de Freitas Sousa

O papel da família no contexto da educação integral: uma parceria possível?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Lucineide Aquino do Nascimento

Acompanhamento pedagógico de Matemática no contexto do Programa Mais Educação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Larry Mendes de Carvalho Feitosa

Reflexões sobre a organização curricular na Escola de tempo Integral; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Jurema de Aquino Lima

Processo de implementação da Educação Integral: a visão dos gestores; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Ludgero Furtado de Assis Filho

Gestão Democrática nas escolas do campo: caminhos e perspectivas na construção da Educação Integral; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Adriana Porto da Silva

Programa Mais Educação e sua relação com o Projeto Político Pedagógico da Escola Jornalista Alberto Torres; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Simone de Carvalho Souza

Implementação do Programa Mais Educação na Escola Jornalista Alberto Torres; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Ana Cristina Bazbuz Fernandes da Silva

Avaliação do Projeto Político Pedagógico:um processo contínuo no Complexo Educacional e Esportivo de Excelência e Qualidade de Ensino Prof; Darcy Ribeiro; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Roberto Xavier Onaindia

A comunidade Escolar e o Projeto Político Pedagógico: até que ponto vai essa relação?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Ana Evangelina de Oliveira Gomes

Gestão Democrática e a qualidade do ensino público : um compromisso de todos; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Bibiane Veiga de Jesus

A participação da comunidade escolar na Gestão Pedagógica da Escola Municipal Anderson Domingues de Oliveira; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Celiane Antunes Marinho

Os desafios do Planejamento Participativo na elaboração do Plano de Gestão da Praça Escola Comandante Sérgio Ribeiro de Vasconcelos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Menézia Maria de Oliveira Moreira

Plano de Gestão- um fazer coletivo: Refletindo sobre o processo da Gestão Democrática na Praça Escola Comandante Sérgio Ribeiro de Vasconcelos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Heloísa Carvalho de Silva Dias

Vencendo a violência com gentileza : estratégia de comunidade escolar para a superação da violência e a garantia do direito de aprender; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Magda Figueiredo da Costa

Gestão Democrática na escola: o que pensam os professores?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

ROSEMAR DA SILVA

A importância do Conselho Escolar para uma Gestão Democrática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Lívia de Souza Américo

Projeto Político Pedagógico: relato da experiência da Escola Municipal Profa; Maria Ana Moreira, Itaboraí, RJ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Cláudia Loureiro Barcelos

Avaliação do Projeto Político Pedagógico da E; M; Professora Maria Ana Moreira, Itaboraí, RJ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Valdineia Macedo Santana

Gestor Escolar Participativa: um estudo de caso numa escola de Araruama-RJ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Cláudia Teixeira Siqueira dos Santos

Gestão Pedagógica no Colégio Municipal Honorino Coutinho: um compromisso de todos?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Gerciane de Sousa Mascarenhas

Projeto Político Pedagógico: iniciativa para uma gestão democrática na escola pública; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Marcella Matos Guedes

Formação continuada de professores no contexto do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa: o que dizem os documentos legais?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Isabella Barros Botelho

Políticas governamentais para a educação pública em tempo integral na Rede estadual de ensino do Piauí; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

NATHÁLIA FIGUEIREDO SILVA

A produção Acadêmica sobre Avaliação Educacional no curso de Pedagogia da UESPI de Bom Jesus (2008/2022); ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Mayara Rodrigues Paixão

O perfil profissional dos docentes da Escola Família Agrícola de Eliseu Martins-PI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

KARINE PEREIRA GOMES

As contribuições do padre José de Anchieta Cortez na Educação do município de Colônia do Gurguéia/PI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Claudiana Oliveira dos Santos

As competências do gestor escolar na escola pública; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Daniela Araújo das Chagas

O uso das TICs pelos professores do 1º ano do Ensino Fundamental em escola pública municipal no contexto "Pós- Pandemia" Covid -19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Cleidiana Ribeiro da Silva

Reflexões sobre a extensão universitária no Curso de Pedagogia da UESPI de Bom Jesus: Programa PIBEU em discussão; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Andreia de Souza Correia

Reflexões sobre as funções da coordenação pedagógica na escola pública; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Irene Tarcila da Silva

Reflexões sobre a gestão democrática na educação brasileira; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Jéssica Santos Chaves & Raimunda Lúcia Pereira da Cruz

As metodologias de ensino desenvolvidas pelos professores da Educação de Jovens e Adultos - EJA no município de Santa Luz -PI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Andréia Santos da Silva & Valdênia Santos da Silva

Práticas docentes no uso das Tecnologias Digitais: expectativas e desafios no ensino e aprendizagem no formato híbrido; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Jailma Lopes da Silva & Raissa da Silva Sousa

O uso das Tecnologias Digitais no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Sidineide Ribeiro de Sousa & Kelia Ribeiro de Oliveira

O uso das Tecnologias em Tempo de Pandemia: Desafios enfrentados nas práticas docentes na Educação Infantil de uma Escola Pública em Bom Jesus/PI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Cristiane SantanaLima & Maria Janete deSousa Ferreira

Os desafios dos professores do Ensino Fundamental no contexto do Ensino Remoto em Bom Jesus/ PI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Georgio Famarion Rodrigues Lacerda

Desafios na Formação Continuada de professores na rede municipal de ensino de Bom Jesus-PI no contexto do Ensino remoto; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Denira Rabelo da Silva & Samara Silva Costa

Concepções docentes sobre a apropriação de Conceitos Matemáticos por alunos em uma Escola Pública Municipal de Palmeira do Piauí; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

MARINALDO SILVA RIBEIRO

Desafios e expectativas em trabalhar o teatro em uma escola de ensino fundamental no município de Parnaíba-PI; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Ana Carolina Veloso da Silva ; Cristóvão Carvalho Sousa

Educação Integral na perspectiva do Programa Mais Educação: quais as contribuições para a formação escolar do aluno?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Sidebora Alves Nogueira Lustosa

; A atuação do pedagogo no CAPS II de Floriano-PI; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Claudete Rocha Sousa

A prática da avaliação do ensino-aprendizagem na Educação Infantil: estudo numa escola municipal de Francisco Ayres-PI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Rosineide Nunes Braga ; Josafá Alves Soares

O desenvolvimento do Programa Mais Educação em uma escola municipal de Santa Luz-PI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Ana Helena Soares

A implementação do Programa Mais Educação na rede municipal de Floriano-PI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Mariane Moraes Silva Andrade

Desafios e perspectivas da gestão democrática em uma escola da rede pública municipal de Floriano-PI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Maria Aparecida Alves da Costa

Educação na sociedade pós-moderna: um desafio para educadores na atualidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Gilcimar Ferreira de Almeida

Os impactos da(não) utilização das tecnologias da informação e comunicação(TICs) no trabalho docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Gilberto Fernandes Pereira

A importância de se trabalhar os valores com crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental: estudo numa escola municipal de Bom Jesus, Piauií; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Ronaldo Fonseca Sousa

A importância da formação/qualificação dos trabalhadores não docentes: um estudo numa escola municipal de Bom Jesus-PI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Isabella Barros Botelho

Políticas de educação em tempo integral em municípios do Estado do Piauí; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

ANA KAROLINA SOUSA SILVA

Referências sobre a educação integral em documentos curriculares: O que dizem a BNCC e o Currículo do Piauí; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Cristovão Carvalho de Sousa

Implementação do Programa Mais Educação nas escolas estaduais da Região do Médio Gurgueia , Piauí; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Cleidiana Ribeiro da Silva

Contação de histórias na perspectiva do Letramento em ambientes educativos; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Adryano Sousa Arnaldo Bourscheit Voos

Monitoria na disciplina História da Educação; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Maria Salvadora Costa de Sousa

Monitoria na disciplina Política Educacional e Organização da Educação Básica; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Mayane Silva Marcineiro

Monitoria na disciplina Teorias do Currículo; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Tatiana Alves de Araújo

Monitoria Acadêmica na Disciplina Política Educacional e Organização da Educação Básica; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí, Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Valdeney Lima da Costa;

Produções bibliográficas

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  • COSTA, V. L. ; ROSA . Políticas Públicas de Ampliação da Jornada Escolar: Estudo de Programas e Projetos na Educação Brasileira. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul- ANPED SUL, 2010, Londrina, Paraná. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul Anped Sul, 2010.

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  • ROSA ; COSTA, V. L. . Bairro-Escola: Um Programa Educacional de Interação entre Escola e Comunidade?. In: IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2010, Aracaju. IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2010.

  • COSTA, V. L. ; ROSA . Educação Integral e(m) Tempo Integral: Estudo de Caso numa Escola Pública de Ensino Médio em Fortaleza. In: VI Seminário Regional de Política e Administração da Educação e do Nordeste, 2010, Joao Pessoa. VI Seminário Regional de Política e Administração do Nordeste, 2010.

  • ROSA ; COSTA, V. L. . Educação em Tempo Integral- uma política social de proteção a criança e ao adolescente. In: III Seminário Internacional de Derechos Humanos, Violencia y Pobreza / I Encuentro Nacional Interdisciplinario de Derechos Humanos y Sociedad Civil, 2010, Montevideo. III Seminário Internacional de Derechos Humanos, Violencia y Pobreza / I Encuentro Nacional Interdisciplinario de Derechos Humanos y Sociedad Civil. Montevideo, 2010.

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  • COSTA, V. L. . Reflexões sobre as dimensões política, social e cultural do contexto educacional brasileiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, F. S. ; COELHO, Ligia Martha ; COSTA, V. L. ; MACIEL, C. L. A. ; PAIVA, F. R. S. . Educação Integral e (m) Tempo Integral: questões contemporâneas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • COSTA, V. L. . Leituras sobre a Educação Integral na Base Nacional Comum Curricular. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MOL, S. C. ; MACIEL, C. L. A. ; PUTZKE, C. P. K. ; COSTA, V. L. . Concepções conservadoras e liberais da educação integral no Brasil.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, V. L. . Educação em Tempo Integral: possibilidades e desafios para a escola pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, V. L. . 'Responsabilidades governamentais em programas nacionais de educação em tempo integral: o que expressam os documentos?'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. . A consolidação do SNE e do PNE: monitoramento, avaliação e proposição de políticas para a garantia do direito à educação de qualidade social, pública, gratuita e laica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, V. L. . Formação de Professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, V. L. . Políticas para Alfabetização de Adultos.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, V. L. . Oferta de EJA no Sistema Prisional e para jovens em cumprimento das medidas sócio-educativas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, T. L. A. ; SANTOS, F. R. ; COSTA, V. L. . Tempo, Lazer e Ampliação de Jornada na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, F. R. ; COSTA, V. L. . Possíveis intervenções pedagógicas em Educação Física: reflexões no âmbito das escolas públicas para o Curso de Educação Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, V. L. . Educação Integral e(m) tempo integral: conceitos e projetos políticos-ideológicos em disputa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, V. L. . Educação Integral e(m) tempo integral: conceitos e projetos político-ideológicos em disputa no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, V. L. ; SANTOS, A. M. L. . Ampliando tempos e espaços na escola: estudo sobre o Programa Mais Educação no Piauí. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. R. ; SANTOS, T. L. A. ; COSTA, V. L. . Políticas Públicas de Ampliação do Tempo Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. . Ampliação da Jornada Escolar na Rede Municipal de Russas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, V. L. . Tempos e Espaços na Escola de Jornada Ampliada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. ; FONSECA, R. N. ; SANTOS, N. P. . Implementação do Colegiado do Curso de Pedagogia da UESPI em Bom Jesus-PI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. ; ROSA . Políticas Públicas de Ampliação da Jornada Escolar : Estudo de Programas e Projetos na Educação Brasileira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA ; COSTA, V. L. . Educação Integral e Tempo Integral: Reflexões sobre os Programas Educacionais no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONCEIÇÃO, A.C.V ; COSTA, V. L. ; ANDRADE, Janaína Alves ; ALBUQUERQUE, M. G. M. T. ; BEZERRA, J.E.B . A profissão Docente no Ceará (1930-1964): O que diz a documentação oficial?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA ; COSTA, V. L. . Educação Integral em debate: Um direito de Todos?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. . Políticas Municipais de Educação: Estudo sobre a Ampliação da Jornada Escolar no município de Russas, CE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. ; SILVA, B. A. R. ; REGIS, C. V. ; MARCHIORI, C. . Contribuições de Desafios das Análises Qualitativas dos Relatórios da Pesquisa Nacional Educação Integral/Integrada e (m) Tempo Integral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. . Tempos e Contatempos no Labor da Pesquisa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. ; ROSA . Educação Integral e (m) tempo integral: Estudo de Caso numa escola pública de Ensino Médio em Fortaleza. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. ; ROSA . Políticas educacionais para ampliação da jornada escolar : uma análise preliminar do Programa Bairro-Escola de Nova Iguaçu/RJ. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. . Escola de Jornada Ampliada : A experiência no ensino médio de uma escola pública de Fortaleza, CE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. ; CONCEIÇÃO, A.C.V ; ANDRADE, Janaína Alves ; BEZERRA, J.E.B ; MACIEL,Maria Isa Gurgel . A Valorização do Trabalho Docente no Ceará: Uma análise do Discurso Governamental (1930/1964. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. . A Reforma Curricular do Ensino Médio: Um olhar sobre os Documentos Educacionais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, Janaína Alves ; COSTA, V. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de ; ALBUQUERQUE, M. G. M. T. . O Perfil do Professor Cearense à Luz da Documentação Governamental (1930/1964). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, Janaína Alves ; COSTA, V. L. ; BEZERRA, J.E.B . O Ofício de Professor no Ceará (1930/1964): uma análise preliminar da documentação governamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. ; CONCEIÇÃO, A.C.V ; BEZERRA, J.E.B . As Políticas Educacionais para a Formação Docente no Contexto Cearense de 1930/1964. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, V. L. . Educação e interdisciplinaridade: teoria e prática. Ponta Grossa, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

COSTA, V. L. . Parecerista Ad doc no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica -PIBIC da UESPI. 2015.

COSTA, V. L. . Parecerista Ad doc no Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação Científica -PIBIC. 2013.

COSTA, V. L. ; CLEMENTINO, A. M. ; ARGUELLES, R. ; MOL, S. . Políticas Públicas de Educação em Tempo Ampliado no Brasil: iniciativas em debate. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, V. L. ; SANTOS, F. R. . Possíveis intervenções pedagógicas em Educação Física: reflexões no âmbitos de escolas públicas para o curso de Educação Física. 2014. (palestra).

COSTA, V. L. ; SANTOS, T. L. A. ; SANTOS, F. R. . Tempo, Lazer e ampliação de jornada na escola. 2014. (palestra).

COSTA, V. L. . Currículo da Educação Integral. 2013. (palestra).

COSTA, V. L. . Implementação do Programa Mais Educação nas escolas estaduais da Região do Médio Gurgueia , Piauí. 2013. (palestra).

MAURICIO, Lucia Veloso ; COSTA, V. L. . Relatório da Pesquisa Qualitativa no Município de Russas, Ceará. 2010. (Relatório de pesquisa).

COSTA, V. L. . Comissão de Seleção para o Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2010. (Avaliador).

MAURICIO, Lucia Veloso ; COSTA, V. L. . Pesquisa MEC/UNIRIO sobre experiência de ampliação de jornada/educação integral no Ceará. 2010. (palestra).

COSTA, V. L. . Programa Mais Educação em Debate. 2010. (palestra).

COSTA, V. L. ; MAURICIO, Lucia Veloso . Ampliação da jornada na escola pública: políticas e práticas pedagógicas.. 2009. (palestra).

COSTA, V. L. ; Sampaio Amaral, Nadir do . Brincando e Aprendendo: Atividades Lúdicas para o desenvolvimento da leitura e da escrita. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, V. L. ; JUCÁ, Margarida Maria Garcia . Saberes necessários à pratica educativa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    Políticas de Educação em tempo integral em municípios do Estado do Piauí, Descrição: Essa pesquisa de iniciação científica se insere em uma investigação mais ampla denominada Educação Integral e (m) prática (s) no tempo integral: Políticas em municípios e/ou Estados no Brasil (FASE 01), em etapa de elaboração (2023/2025) no âmbito do Núcleo de Estudos Tempos, Espaços e Educação Integral (NEEPHI), vinculado à Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Tem por objetivo: Identificar projetos ou programas de iniciativa municipal para a educação integral em tempo integral. Em termos metodológicos, será realizada pesquisa bibliográfica, documental e utilização de questionários endereçados as secretarias municpais de ensino situadas no território Chapada das Mangabeiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valdeney Lima da Costa - Coordenador / Isabella Barros Botelho - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Educação integral e(m) prática(s) no tempo integral: Políticas em instâncias federativas no Brasil - Fase 01, Descrição: A presente pesquisa objetiva estabelecer e precisar, teórica e metodologicamente, parâmetros temporais; espaciais; abordagens epistemológicas; critérios e categorias que possibilitem, ao longo de suas fases, identificar e avaliar política(s) de educação integral e(m) tempo integral em instâncias nacionais e subnacionais da realidade educacional brasileira. Identificando-se como uma proposta de caráter longitudinal, se realizará em rede regional abarcando, em fases, questões atinentes à temática base do grupo de pesquisa em que se insere - educação integral e(m) tempo integral. O estudo, na Fase 1, se desenvolverá em 2 anos de investigação e propõe-se a elencar e sistematizar estudos e produções acadêmicas em torno dessa temática e de aspectos que intervirão na análise da implementação e avaliação de políticas dessa natureza. Objetiva também analisar a realidade educacional fluminense, em relaão ao objeto de estudo, e organizar e sistematizar um conjunto de dados oficiais que ilumine as políticas a serem analisadas. Teórica e metodologicamente, traz como base conceitos de campo (Bourdieu,2004;2014) e o ciclo de políticas de Ball (2012), bem como no enfoque sobre pesquisas em Políticas Educacionais (Mainardes,2017;2018a;2018b;2022; Tello e Mainardes, 2015)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valdeney Lima da Costa - Integrante / Lígia Martha C. Costa - Coordenador / Bruno Adriano Rodrigues Silva - Integrante / Flavia Russo Silva Paiva - Integrante / Andre Augusto Deodato - Integrante / Sabrina Moehlecke. - Integrante / dayse hora - Integrante / CARLOS jUNIOR DINIZ - Integrante.

  • 2020 - 2021

    Referências sobre a educação integral em documentos curriculares: O que dizem a BNCC e o Currículo do Piauí, Descrição: Essa investigação tem como propósito analisar referências sobre a temática Educação Integral expressas em documentos curriculares ? BNCC e Currículo do Piauí. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, na qual se faz um estudo documental e utiliza-se da técnica Análise de Conteúdo no tratamento dos dados coletados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Valdeney Lima da Costa - Coordenador / Ana Karolina Sousa Silva - Integrante / Cosme Leonardo Almeida Maciel - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2014

    Implementação do Programa Mais Educação nas escolas estaduais da Região do Médio Gurgueia , Piauí, Descrição: Este projeto de pesquisa foi desenvolvido no Programa de Iniciação Científica (IC) da UESPI, por meio do edital PIBIC UESPI 2013-2014. A investigação que propomos teve como finalidade investigar a implementação do Programa Federal Mais Educação em escolas públicas estaduais na Região do Médio Gurguéia, estado do Piauí.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Valdeney Lima da Costa - Coordenador / Cristóvão Carvalho de Sousa - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Educação integral/educação integrada e(m) tempo integral: Concepções e práticas na educação brasileira - análises qualitativas, Descrição: O projeto constitui-se como desdobramento de projeto Educação Integral / Educação Integrada e(m) Tempo Integral: Concepções e Práticas na Educação Brasileira, elaborado em 2008 .Seu objetivo principal é analisar experiências mapeadas naquela pesquisa, utilizando critérios que evidenciem suas concepções e práticas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Valdeney Lima da Costa - Integrante / Lígia Martha C. Costa - Coordenador / Lucia Veloso Mauricio - Integrante / Janaina Specht Menezes - Integrante / Claudia Oliveira Fernandes - Integrante / Ana Maria Cavaliere - Integrante / Nailda Marinho Bonatto - Integrante., Financiador(es): SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE-SECAD/MEC - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2007

    A profissão Docente no Discurso Governamental (1930/1964), Descrição: A pesquisa integra o projeto integrado de pesquisa Profissão Professor: políticas e memórias (PROPEM), iniciativa de interesse institucional, que foi encaminhado por componentes do Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Sociedade -EDUCAS . Este equipe desenvolveu estudos sobre política educacional com ênfase no professor, sua formação e prática pedagógica (Edital universal 2001 e 2002). A proposta apresentada constitui-se desdobramento dessas iniciativas ao destacar a profissão docente como tema de política educacional, aqui entendida como resultado não somente da ação estatal mas também do papel exercido pelos outros atores envolvidos em sua condução (VIEIRA, 2000). A intenção foi estudar aspectos diversos da profissão docente no Ceará (formação, instituições de formação, carreira, condições de trabalho, idéias e práticas) a partir da década de 1930, examinando seus contornos em diferentes momentos da história da educação no Estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Valdeney Lima da Costa - Integrante / Jose Eudes Bayma Bezerra - Integrante / Isabel Maria Sabino de Farias - Coordenador / Maria Gláucia Menezes Teixeira Albuquerque - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2025

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ajunto I, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2024 - 01/2025

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, Extensão II, Tóipico de pesquisa II: Fundamentos Epistemológicos da Ciência

2024 - 2024

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 5

Outras informações:
Formador no Curso de Formação do Programa Escola em Tempo Integral para secretários e técnicos municipais do Nordeste, fomentando pelo MEC e ofertado pela UFBA.

Atividades

  • 04/2024 - 10/2024

    Ensino, Formação Continuada para o Programa Escola em Tempo Integral, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, O Programa Escola em Tempo Integral, Fundamentos da educação integral, Bases legais da educação integral e do tempo integral, Tópicos para a elaboração de política de educação integral em tempo integral em nível local ou estadua, Gestão democrática e as diversas instâncias de participação e acompanhamento social na política de educação integral

2025 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - 2024

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador

Outras informações:
Professor formador da disciplina: Politica Educacional e Organização da Educação Básica no curso de Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), no município de Campinas do Piauí.

2011 - 2012

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Quadro Provisório, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2025

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Publicas e Financiamento da Educação, Gestão do processos educativos I, Fundamentos Antropológicos da Educação

  • 03/2024 - 06/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica, Sociologia da Educação II, Políticas Públicas e Financiamento da Educação

  • 01/2024 - 02/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Plano Nacional de Formação de professores da Educação Básica -PARFOR, Política Educacional e Organização da Educação Básica

  • 08/2023 - 11/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos da Educação, Gestaõ dos processos Educativos II, Sociologia da Educação II

  • 09/2023 - 09/2023

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica

  • 04/2023 - 07/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão dos processos educativos I, Política Educacional e Organização da Educação Básica, Sociologia da Educação I

  • 01/2023 - 02/2023

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação pelo Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica (PARFOR)

  • 10/2022 - 02/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos da Educação, Gestão dos processos educativos II, Sociologia da Educação II

  • 11/2021 - 03/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Gestão dos processos educativos II, Teorias do Currículo

  • 01/2022 - 02/2022

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 10/2021 - 10/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia da Matemática - Plano Nacional de Formação de Professores -PARFOR

  • 06/2021 - 09/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão dos Processos Educativos I, Política Educacional e Organização da Educação Básica, Políticas Públicas e Financiamento da Educação

  • 05/2021 - 05/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias do Currículo- Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica -PARFOR

  • 01/2021 - 04/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Fundamentos Antropológicos da Educação, Sociologia da Educação II, Teorias do Currículo

  • 12/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática , no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica-PARFOR

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e as Tecnologias da Informação e Comunicação

  • 02/2020 - 02/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica - PARFOR

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I, Políticas Públicas e Financiamento da Educação, Política Educacional e Organização da Educação Básica, História da Educação

  • 04/2019 - 08/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização, Fundamentos Antropológicos da Educação, Fundamentos Epistemológicos da Pedagogia, Teorias do Currículo

  • 07/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica, Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica-PARFOR

  • 01/2019 - 01/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos - PARFOR

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Financiamento da Educação, Política Educacional e Organização da Educação Básica

  • 07/2018 - 09/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica Interdisciplinar V - Gestão - PARFOR

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Financiamento da Educação, Teorias do Currículo

  • 01/2018 - 01/2018

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica

  • 09/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica, Teorias do Currículo

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Financiamento da Educação, Prática e Pesquisa Educacional II, Gestão dos Processos Educativos I

  • 01/2015 - 02/2015

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem

  • 08/2014 - 02/2015

    Direção e administração, Campus Dra. Josefina Demmes.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pedagogia , nomeado por meio da Portaria Nº.0958/2014.

  • 01/2015 - 01/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização Escolar no Curso de Pedagogia do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica-PARFOR

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Gestão dos Processos Educativos II, Filosofia da Educação, Prática e Pesquisa Educacional IV

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão dos Processos Educativos I, Política Educacional e Organizaçãoda Educação Básica, Prática e Pesquisa Educacional III

  • 06/2012 - 07/2014

    Direção e administração, Campus Dom José Vasquez Diaz.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia.

  • 06/2012 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Dom José Vasquez Diaz.,Cargo ou função, Conselheiro do Colegiado do Curso de Pedagogia.

  • 06/2012 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Dom José Vasquez Diaz.,Cargo ou função, Conselheiro do Conselho do Campus.

  • 08/2013 - 03/2014

    Direção e administração, Campus Dom José Vasquez Diaz.,Cargo ou função, Coordenador Local do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica(PARFOR), nomeado pela Portaria Nº. 0652/2013.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática e Pesquisa Educacional V, Seminário de Introdução ao Curso de Pedagogia

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Financiamento da Educação, Prática e Pesquisa Educacional IV

  • 02/2013 - 04/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) I

  • 02/2013 - 03/2013

    Direção e administração, Campus Dom José Vasquez Diaz.,Cargo ou função, Direção interina do Campus Dom José Vásquez Díaz do período de 15/02 à 01/03/2013.

  • 02/2013 - 03/2013

    Direção e administração, Campus Dom José Vasquez Diaz.,Cargo ou função, Direção interina do Campus Dom José Vásquez Díaz do período de 15/02 à 01/03/2013.

  • 09/2012 - 01/2013

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica

  • 09/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica

  • 07/2012 - 11/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão de Estágio na Educação Infantil do Curso de Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica -PARFOR

  • 05/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Multimeios, Psicopedagogia, Teorias do Currículo

  • 07/2011 - 02/2012

    Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica, Políticas Públicas

2015 - 2015

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 8

2014 - 2014

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 8

Atividades

  • 07/2015 - 07/2015

    Ensino, Curso de Especialização Docência na Escola de Tempo Integral, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Integral/ Integrada

  • 01/2014 - 02/2014

    Ensino, Curso de Especialização em Educação Integral, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Integral / Integrada

2010 - 2011

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 10

2009 - 2011

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista da Capes, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio-Docência na disciplina da graduação do Curso de Pedagogia da UNIRIO, denominada Ensino Fundamental em Tempo Integral , ministrada com carga horária de 60 hs/a.

Atividades

  • 03/2011 - 04/2012

    Ensino, Especialização em Gestão Escolar à distância, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Direito à Educação, Oficinas Tecnológicas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Planejamento e Práticas de Gestão Escolar, Políticas e Gestão da Educação, Projeto Vivencial

2011 - 2012

Aprender Editora Cearense

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Formador Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formador de Professores do 2º ano da rede pública dos municípios cearenses de Brejo Santo, Mauriti e Milagres. Formador de Professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Mauriti e Formador do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) de Hidrolândia.

2008 - 2009

Aprender Editora Cearense

Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Formador Educacional, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2008

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista de Iniciação Cientifica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica da Fundação Cearense de Apoio a Pesquisa Cientifica e Tecnológica- FUNCAP

2025 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2025

    Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação.,Treinamentos ministrados, Formação Continuada para Equipes Técnicas das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação para o Programa Escola em Tempo Integral