Amanda Barcellos Taranto Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (2019), em Letras (Licenciatura - Português/Espanhol) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004) e Mestrado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007). Atualmente é professora do Primeiro Segmento no Colégio Pedro II, coordenando o Grupo de Pesquisa intitulado Laboratório de Ludicidade na referida instituição, trabalhando com o desenvolvimento de jogos na área de Língua Portuguesa e Matemática. Anteriormente trabalhou na Diretoria de Ensino da Marinha do Brasil, atuando também na área educacional. Doutoranda pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO), faz parte do GEPAC/UNIRIO (Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação e Currículo).

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Claudia de Oliveira Fernandes.

Mestrado em Letras (Ciência da Literatura)

2005 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Leitura da alienação na obra de Beatriz Bracher, Ano de Obtenção: 2007
Luis Alberto Alves.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura, cultura.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2021 - 2022

Metropolitan Educação LTDA
Título: Não se aplica
Orientador: Não se aplica

Especialização em Neurociências Aplicadas - Ênfase em Aprendizagem

2019 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Relação Existente entre as Emoções e a Aprendizagem
Orientador: Bruna Velasquez

Graduação em Pedagogia

2013 - 2019

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Licenciatura em Letras

2000 - 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2006 - 2007

Colégio Aristides Caire

Formação complementar

2019 - 2021

Especialização em Neurociências Aplicadas à Aprendizagem. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Avaliação Educacional e Políticas de Avaliação em larga escala. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência e Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Oficina da Inteligência, ABED, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência e fundamentos para a prática docente. (Carga horária: 24h). , Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul, FADERGS, Brasil.

2019 - 2019

XIII Curso de Formação Continuada em Neuroeducaçao. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2018

Roteiro. , Academia Internacional de Cinema, AIC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Didática da Matemática sob o enfoque Montessori. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos Montessori do Rio de Janeiro, ALDEIA, Brasil.

2013 - 2013

Curso Especial de Capacitação em Ensino a Distância. , Marinha do Brasil, MB, Brasil.

2006 - 2006

Avaliação e Preparação de Material de PL2-E. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2005 - 2005

Heidegger e o Budismo. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2005 - 2005

Interpretação:a Hermenêutica e a questão do Método. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em História, Literatura e Arte na Alemanha. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Nomes, Histórias e Terras. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em El cuento contemporáneo en España e Hispanoamérica. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2002 - 2002

Oficina de Contadores de Histórias (módulo 1). , Paço Imperial, PI, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em O ciclo de leituras: os grandes romances franceses. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1998 - 2000

Espanhol. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

TARANTO, Amanda . A importância da Inclusão na Sociedade. 2024. (Outro).

TARANTO, Amanda . I Encontro de Projetos do CENI/CPII. 2019. (Outro).

TARANTO, Amanda . I Encontro de Ensino a Distância da Marinha do Brasil. 2013. (Outro).

Participação em eventos

II Congresso Internacional Movimentos Docentes (CMD 2022). PROJETO DE MATEMÁTICA: CONSTRUÇÃO DE JOGOS EM SALA DE AULA. 2022. (Congresso).

Escutas Narrativas de Professores da Educação Básica sobre o trabalho em tempos de Pandemia. 2020. (Outra).

I Encontro Intercampi de Projetos CPII/CENI.Oficina de Ludicidade para Professores. 2019. (Oficina).

II Seminário Nacional de Linguagem e Educação Matemática. 2019. (Seminário).

IV Encontro Luso-Brasileiro: Trabalho Docente e Formação de Professores.Laboratório de Ludicidade: desenvolvimento e utilização de jogos em sala de aula. 2019. (Encontro).

Semana da Matemática - CPII/CENI.Aprendendo com jogos e desafios. 2019. (Oficina).

34º Encontro do Projeto Fundão UFRJ - Matemática.Brincadeira é coisa séria: a ludicidade como elemento facilitador no processo de aprendizagem. 2018. (Encontro).

Leitura e Literatura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: a linguagem em questão. 2018. (Seminário).

Conexão Entre Saberes II. Colégio Pedro II - Engenho Novo I.Oficina de Resolução de Problemas. 2017. (Oficina).

Conexão Entre Saberes II. Colégio Pedro II - Engenho Novo I.Brincadeira é coisa séria: a ludicidade como elemento facilitador no processo de aprendizagem. 2017. (Outra).

Conexão Entre Saberes II. Colégio Pedro II - Engenho Novo I.Uma viagem pelo tempo e espaço com a Ludi e sua família.. 2017. (Outra).

I Encontro de Ensino a Distância da Diretoria de Ensino da Marinha do Brasil.Ensino a Distância na Marinha do Brasil: perspectivas atuais. 2013. (Encontro).

VII Semana de Educação - "Sistema Educacional Brasileiro: Desafios e Perspectivas". 2005. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • PINHEIRO, D. ; TARANTO, Amanda ; SANTOS, C. R. . A COLONIZAÇÃO DOS CORPOS: UMA BUSCA PELA LIBERTAÇÃO. REVISTA ÁFRICA E AFRICANIDADES , v. Ano XVI, p. 50-63-63, 2024.

  • TARANTO, Amanda . A mágica das palavras. 1. ed. Rio de Janeiro: Metaficção Editorial, 2024. 40p .

  • TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. ; LEAL, C. C. N. . LABORATÓRIO DE LUDICIDADE: O DESAFIO DE REINVENTAR. In: WILLIAM DE JESUS ERICEIRA MOCHEL FILHO. (Org.). LEGADO CIENTÍFICO BRASILEIRO. 1ed.: Editora Pascal, 2020, v. I, p. 27-.

  • TARANTO, Amanda . Não falei: O livro audacioso de Beatriz Bracher. Revista Garrafa, Rio de Janeiro (UFRJ), , v. 5.

  • TARANTO, Amanda ; PEREIRA, R. R. . Ensino a Distância na Marinha do Brasil: Perspectivas Atuais. Revista Marítima Brasileira, Rio de Janeiro, , v. 134, p. 146 - 158.

  • FERREIRA, A. P. ; TARANTO, Amanda . Repensando a prática docente: o lúdico presente na Oficina de Conscientização do Conhecimento. In: V ENCONTRO DE PRÁTICAS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS, 2020. ANAIS DO V ENCONTRO DE PRÁTICAS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS, 2020.

  • TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. ; LEAL, C. C. N. . LABORATÓRIO DE LUDICIDADE: O DESAFIO DE REINVENTAR. In: VI Congresso Internacional do Grupo Unis., 2020. VI Congresso Internacional do Grupo Unis. Anais...Varginha(MG) UNISMG, 2020, 2020. p. www.even3.com.b.

  • LEAL, C. C. N. ; TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. . Oficina de Conscientização do Conhecimento: repensando a prática docente. In: VI Congresso Internacional do Grupo Unis - I International Conference U.experience, 2020, Minas Gerais. VI Congresso Internacional do Grupo Unis, 2020.

  • TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. ; LEAL, C. C. N. . LABORATÓRIO DE LUDICIDADE: DESENVOLVIMENTO E UTILIZAÇÃO DE JOGOS EM SALA DE AULA. In: IV Encontro Luso-Brasileiro | Trabalho Docente e Formação de Professores, 2019, Lisboa. IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores. Profissão docente, investigação e sociedade: diálogos múltiplos. Livro de Resumos: Conferências, Mesas Redondas, Simpósios e Comunicações Livres. Resumos online.. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2019.

  • TARANTO, Amanda ; /, A. S. P. /. A. C. R. ; LESSA, C. R. S. /. G. S. M. ; SOUZA, J. S. /. L. S. A. ; SILVA, M. A. . Antología / Ejercicios de Lectura: edição de material didático-instrucional. In: IV Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2004, Rio de Janeiro. IV Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas - Programa & Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: Programa de Pós-Graduação em Letras Neolatinas da Faculdade de Letras UFRJ, 2004. v. 01. p. 07-07.

  • TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. . ALFABETIZAR EM TEMPO DE PANDEMIA: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS E ESTIMULANDO NOVOS OLHARES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TARANTO, Amanda . Mundos Imaginários: leitura x tecnologia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TARANTO, Amanda ; SOUZA, G. ; OLIVEIRA, M. E. . O COTIDIANO DAS ATIVIDADES EDUCACIONAIS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: AS EXPERIÊNCIAS DE ENSINO SOB A ÓTICA DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO DISCENTE DE GRADUAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. F. B. ; TARANTO, Amanda ; CORREA, C. P. . Diálogo entra a Psicanálise e a Educação: reflexões quanto ao ensino e às emoções em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEAL, C. C. N. ; TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. . Laboratório de Ludicidade: o desafio de reinventar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. . Oficina de Conscientização do Conhecimento: Repensando a Prática Docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. ; LEAL, C. C. N. . Oficina de Conscientização do Conhecimento: aprendendo com jogos e desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, C.M. ; TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. . Resolução de problemas: pensando fora das caixas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. . Repensando o lúdico como uma forma de Insubordinação criativa nos anos iniciais do ensino fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TARANTO, Amanda ; FERREIRA, A. P. ; LEAL, C. C. N. . Laboratório de Ludicidade: desenvolvimento e utilização de jogos em sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TARANTO, Amanda . Brincado também se aprende: jogos e desafios Matemáticos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TARANTO, Amanda ; LEAL, C. C. N. ; FERREIRA, A. P. . Brincadeira é coisa séria: a ludicidade como elemento facilitador no processo de aprendizagem. Conexão Entre Saberes II - Colégio Pedro II Engenho Novo I.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TARANTO, Amanda . Ensino a Distância na Marinha do Brasil: perspectivas atuais. I Encontro de Ensino a Distância - Diretoria de Ensino da Marinha do Brasil.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TARANTO, Amanda . Projeto Integrado Literatura e Cultura. Universidade Federal do Rio de Janeiro.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TARANTO, Amanda . A construção da identidade do herói. Universidade Federal do Rio de Janeiro.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TARANTO, Amanda . A mulher nas canções de Chico Buarque. Universidade Federal do Rio de Janeiro.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TARANTO, Amanda . De 'Quem persizar de hum cozinheiro italiano...' (século XIX) a 'Agora você compra como sempre e ganha como nunca' (século XX): as estratégias de (in) determinação do sujeito em anúncios cariocas. Universidade Federal do Rio de Janeiro.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TARANTO, Amanda . O Rio de Janeiro na versão de Rubem Braga. Universidade Federal do Rio de Janeiro.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TARANTO, Amanda . Desabafo de um Eterno Apaixonado. Rio de Janeiro: Litteris Editora, 2001 (Artística).

  • TARANTO, Amanda . Chuva de Kosovo. Rio de Janeiro: Litteris Editora, 1999 (Artística).

Outras produções

TARANTO, Amanda . IV Diálogos nos Anos Iniciais: 20 anos da Lei 10.639. 2023.

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Laboratório de Ludicidade, Descrição: O Laboratório de Ludicidade é um Grupo de Pesquisa presente no Colégio Pedro II (Campus Engenho Novo I), formado por professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Este grupo tem como proposta estudar/analisar/criar recursos que possam ser utilizados em sala de aula de modo a promover um ensino significativo, dinâmico e prazeroso para os alunos do primeiro segmento, com enfoque nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa. O projeto surgiu da inquietação das professoras dos anos iniciais, no campus Engenho Novo I, pela ausência de materiais didáticos mais lúdicos, que possibilitassem uma aprendizagem mais significativa e prazerosa para os alunos. A partir de leituras e do contexto que as cercava, paralelamente iniciou-se a Oficina de Conscientização do Conhecimento, em que os alunos são motivados a repensar sua aprendizagem, solucionando problemas e refletindo quanto às estratégias utilizadas na construção do próprio conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Barcellos Taranto Silva - Coordenador / Carolina de Castro Nadaf Leal - Integrante / Andreia Passos Ferreira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Pedro II - Campus Engenho Novo I. , Rua Barão do Bom Retiro , 726, Engenho Novo, 20091000 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 32979427

Experiência profissional

2014 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Primeiro Segmento, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

MARINHA DO BRASIL

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ajudante da Divisão de Pesquisa e Desenvolvimento em EAD no Departamento de Ensino a Distância e Tecnologia Educacional da Diretoria de Ensino da Marinha.

2008 - 2012

MARINHA DO BRASIL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ajudante da Divisão de Elaboração de Provas do Departamento de Processos Seletivos da Diretoria de Ensino da Marinha do Brasil. Atuação: revisão ortográfica e análise pedagógica.

2007 - 2008

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2005 - 2007

Adelante Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Português para Estrangeiros, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Português para Estrangeiro

2006 - 2006

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitoria

Outras informações:
Monitora no III Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro: PLE - políticas e realizações (PUC/UFRJ/UFF).

2005 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 16

Outras informações:
Monitora do IV Encontro de Literatura Infantil e Juvenil na Faculdade de Letras da UFRJ.