Núria Hanglei Cacete

Possui mestrado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1992) e doutorado em Geografia (Geografia Física) pela Universidade de São Paulo (2002). Atualmente é professor doutor do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de educação, com ênfase em métodos de ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino superior, formação de professores, ensino e aprendizagem em geografia, políticas educacionais, currículo, multiculturalismo e educação.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia (Geografia Física)

1997 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: A formação do professor para a escola secundária e sua localização institucional: da faculdade de filosofia ao instituto superior de educação. A referência da formação do professor de Geografia.
Orientador: Gil Sodero de Toledo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de professores; Formação do profissional em Geografia; Ensino e aprendizagem em geografia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Geografia (Geografia Humana)

1984 - 1992

Universidade de São Paulo
Título: A Licenciatura em Geografia na Faculdade Privada., Ano de Obtenção: 1993
Orientador: Iracy Gomes de Vasconcelos Palheta
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação do professor de Geografia; Modelos de formação de professores; Políticas educacionais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores/Especialidade: Ensino Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Organização de eventos

CACETE, N. H. . Formação, pequisa e práticas docentes: reformas curriculares em questão. 2013. (Outro).

CACETE, N. H. . VI Encontro Nacional de Ensino de Geografia: Fala Professor. 2007. (Outro).

CACETE, N. H. . 10 Encontro Nacional de Geógrafos. 1996. (Outro).

CACETE, N. H. . 3 Encontro Nacional de Ensino de Gografia - Fala Professor. 1995. (Outro).

Participação em eventos

XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade,.Aplicação da ferramenta do design no ensino de Geografia: perspectivas para inovação na educação. 2020. (Outra).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino -ENDIPE /Rio 2020.Formação inicial de professores de Geografia: reflexão sobre o estudo do meio como perspectiva teórico metodológica. 2020. (Encontro).

I Seminário Intercomissões da FEUSP.Mestrado Profissional. 2019. (Seminário).

XVII Encuentro de Geógrafos de América Latina - Hacia Geografia de la integración y la diversidad.Breve história do ensino superior brasileiro e da formação dos professores de Geografia. 2019. (Encontro).

56 Congresso Internacional de Americanistas. MAPA DO ENSINO SUPERIOR EM SÃO PAULO/BRASIL: UMA LEITURA DE SUA DIFUSÃO SOCIAL E TERRITORIAL. 2018. (Congresso).

XIX ENDIPE.Sem apresentação de trabalho. 2018. (Encontro).

XX Semana de Recepção dos Calouros.O trabalho do Geógrafo na atualidade. 2017. (Outra).

De que bases precisamos?Reflexões sobre currículo, formação de professores e qualidade da educação.A Geografia na BNCC. 2016. (Outra).

XVIII Encontro Nacional de Geógrafos.Plano Nacional de Educação, Base Nacional Comum Curricular e a Geografia escolar. 2016. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Geógrafos. Mapa do ensino superior na região metropolitana de São Paulo: uma leitura de sua difusão social e territorial. 2014. (Congresso).

3 Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultosltos.Políticas avaliativas para a educação de jovens e adultos. 2013. (Encontro).

VIII Semana de Geografia da UNICAMP.Educação e Geografia na sexta potência mundial. 2012. (Encontro).

II Encontro Estadual de Geografia e ensino.Ensino de Geografia:temas e importância social. 2011. (Encontro).

XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina.A evolução do ensino superior brasileiro e a formação de professores de Geografia. 2011. (Encontro).

3 Seminário de Avaliação de Materiais Didáticos para Educação de de Jovens e Adultosltos.Avaliação de materiais didáticos para a educação de jovens e adultos. 2010. (Seminário).

Seminários de Pedagogia Universitária. 2010. (Seminário).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de Educação. A evolução do ensino superior brasileiro e a formação de professores para a escola básica.. 2010. (Congresso).

XVI Encontro Nacional de Geógrafos.Geografia Licenciatura ou Geografia Bacharelado: a prática dos geógrafos na atualidade.. 2010. (Encontro).

12 Encuentro de Geógrafos de América Latina.Mapa do ensino superior na região metropolitana de São Paulo: uma leitura de sua difusão social e territorial. 2009. (Encontro).

VI Semana de Geografia: comunicando novas práticas e novas reflexões.A escola pública: sentido e situações no século XXI. 2009. (Encontro).

Seminário Processo de avaliação dos cursos de graduação da Universidade de São Paulo. 2008. (Seminário).

Seminário Processo de Avaliação dos Cursos de Graduação USP. 2008. (Seminário).

VII congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008. (Congresso).

9 Encontro de Prática de Ensino de Geografia. 2007. (Encontro).

A USP e a formação de docentes para a educação básica - projetos pedagogicos das Licenciaturas da USP. 2007. (Seminário).

XI Encuentro de geógrafos da América Latina "Geopolítica, globalización y cambio ambiental: retos para el desarrollo latinoamericano". 2007. (Encontro).

IV Semana da Educação - ensinar e aprender: formação, percursos e projetos.. As instituições de ensino superior e a formação de professores para a escola básica no município de São Paulo.. 2006. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Geógrafos. A Geografia e a Amazônia no contexto Latino-Americano: diálogos, práticas e percursos.. Os contextos institucionais e a formação do professor de Geografia. 2006. (Congresso).

X Encontro de Geógrafos da América Latina. Por uma Geografia Latino-Americana: do labirinto da solidão ao espaço da solidariedade..A formação do professor de Geografia: uma questão institucional.. 2005. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. Setenta Anos da AGB: as transforções do espaço e a Geografia no Século XXI.. A formação do Professor de Geografia: uma questão institucional. 2004. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Geógrafos.. 1998. (Encontro).

6° Encuentro de Geografos de America Latina. Terrtorios en redefinición: lugar y mundo en América Latina.. 1997. (Encontro).

10° Encontro Nacional de Geógrafos.. 1996. (Encontro).

Encontro para a Discussão dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Área de Conhecimentos Históricos e Geográficos.. 1996. (Encontro).

Seminário: Parâmetros Curriculares, Ensino da Geografia e Conjuntura Nacional.. 1996. (Seminário).

XVI Encontro Estadual de Professores de Geografia.. 1996. (Encontro).

III Encontro Nacional dos Professores do Ensino Superior das Escolas Particulares.. 1995. (Encontro).

V Encuentro de Geografos de America Latina..La formación de profesores para la escuela.. 1995. (Encontro).

5° Congresso Brasileiro de Geógrafos.. 1994. (Congresso).

IV Encontro Regional de Estudos Geográficos.. 1994. (Encontro).

I Encontro Paulista de Ensino de Geografia no Final do Século: problemas e alternativas no Estado de São Paulo..Professora Colaboradora. 1993. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ensino de Geografia - Fala Professor. 1991. (Encontro).

8° Encontro Nacional de Geógrafos. 1990. (Encontro).

Encontro de professores de Geografia do Estado de São Paulo - 1°, 2° e 3° graus.. 1990. (Encontro).

V Conferência Brasileira de Educação.. 1988. (Congresso).

3° Encontro Nacional de Geógrafos. 1978. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: PAULO DE TARSO AZEVEDO

CACETE, N. H.; ALMEIDA, M. I.; FRANCO, M. A. R. S.. ?TRABALHO DOCENTE MEDIADO PELAS TICS DURANTE A PANDEMIA: CONTRIBUTO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Karina Annanias Teixeira Marcelino

CACETE, N. H.; SANCHES, A. L.; DUTRA, A. F.. "A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: A REDE UniCEU E A FORMAÇÃO DOCENTE NA CIDADE DE SÃO PAULO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Fabiola Alice dos Anjos Durães

CACETE, N. H.; CAMARGO, L.F.F.;VITIELLO, M. A.. Estudo do Meio e Formação Docente em Geografia: um estudo de caso. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Miguel José Garcia de Oliveira

CACETE, N. H.; CAMARGO, L.F.F.; GIROTTO, E. D.. A disciplina de Geografia no contexto do ensino médio de Escolas Waldorf. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Igor Gomes

CACETE, N. H.; CUSTODIO, C. O.; GIROTTO, E. D.. A racionalização e o trabalho docente na rede estadual de educação de São Paulo: a pedagogia das competências habilidades. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafael Sammarco Martins

CACETE, N. H.; CANDIDO, R. M.; MARINHO, M. G. S. M. C.. Festas juninas escolares como elementos constitutivos da cultura escolar e seus desafios contemporâneos. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Júlio Takahiro Hato

CACETE, N. H.; THERY, H.; FONSECA, F. P.. Geografia da Educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - FAculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Thiago Fernandes Ortega

FONSECA, F. P.;CACETE, N. H.; ALMEIDA, R. A.. O ensino de cartografia e o desenvolvimento de competências de aprendizagem: uma contribuição para a formação de professor de geografia do ensino fundamental II. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Aluno: Paulo Marcos Falco de Brito

CACETE, N. H.; FAVARETTO, C.F.; VENDRAMINI, J. E.. Ensino superior de teatro no Brasil: uma análise dos cursos que formam o artista teatral no país. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Thiago Fernandes Ortega

CACETE, N. H.; FONSECA, F. P.; ALMEIDA, R. A.. Ensino de cartografia e o desenvolvimento de competências de aprendizagem: uma contribuição para a formação do professor de geografia do ensino fundamental II. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - FAculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Lucy Sátiro de Medeiros

CACETE, N. H.; CARDOSO, C. A. A.; ALBUQUERQUE, M. A. M. de. O currículo escolar de Geografia e a construção do conhecimento: um olhar para a prática pedagógica do professor de Geografia. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cléa Maria da Silva Ferreira

SILVA, N.;CACETE, N. H.; MUNANGA, K.. Formação de professores à luz da história e cultura afro-brasileira e africana: nova tendência, novos desafios para uma prática reflexiva.. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Cléa Maria da Silva Ferreira

CACETE, N. H.; SILVA, N.; SILVA, D. M.. Formação de Professores à luz da história e cultura afro-brasileira e africana: nova tendência, novos desafios para uma prática reflexiva.. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Luis Fernando de Freitas Camargo

CACETE, N. H.; PONTUSCHKA, Nidia Nacib; SANTOS, R. C. B.. A condição do professor do ensino superior privado. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcio da Costa Berbat

CACETE, N. H.; PIRES, H.F.; MARAFON, G.J.; EGLER, C.A.G.. Formação de Professores de Geografia na educação superior a distância: contextos institucionais em questão. 2008. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucilene Schunck C

NEUBAUER, T. R.; FUSARI, J. C.;CACETE, N. H.. Pisaneschi. Os Institutos Superiores de Educação e a formação do professor da educação básica: uma análise institucional a partir da experiência do Vera Cruz. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Jussara de Abreu Carolino

CACETE, N. H.; FRANCESCONI, L.; KENSKI, V. M.. Contribuição da pedagogia de projetos e do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para o ensino de Geografia : um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernando Carlo Vedovate

CACETE, N. H.; DAMIANI, A. L.; SEABRA, O. C. L.. A morte oculta: causa de morte e espaço urbano no Jardim Oratório - Mauá-SP.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: André Vinícius Martinez Gonçalves

CACETE, N. H.; SEABRA, O. C. L.; ARROYO, M.. Manifestações e contradições da metrópole de São Paulo no antigo bairro de Santana - a paisagem, o valor da terra, a intervenção urbana e o fenômeno da deterioração urbana.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Arno Aloísio Goettems

CACETE, N. H.; PONTUSCHKA, Nidia Nacib. Problemas ambientais urbanos: desafios e possibilidades para a escola pública.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Gislaine Batista Munhoz

CACETE, N. H.; CASTELLAR, S. M. V.. A aprendizagem da Geografia escolar por meio da informática educativa.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia Física) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Luis Gustavo Melo Silva

CACETE, N. H.; CASTELAR, S. M. V.; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. A formação de professores e a concepção curricular na pós-modernidade: uma questão de continuísmo ou ruptura.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Gomes

SOUZA, C. B.; LORIERI, M. A.;CACETE, N. H.. A dodicência da Geografia escolar na educação básica. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Jussara de Abreu Carolino

FRANCESCONI, L.; KENSKI, V. M.;CACETE, N. H.. Contribuições da pedagogia de projetos e do uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) para o ensino de Geografia. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ruth Rodrigues Ladeira

CACETE, N. H.. Escuta pedagógica: um encontro entre a história e a música no contexto de uma escola especial.. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Luis Gustavo Mello da Silva

CACETE, N. H.; CASTELLAR, S. M. V.; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. . A formação de professores e a concepção curricular na pós-modernidade; uma questão de ruptura.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fábio Lopes Brandão

CACETE, N. H.; PONTUSCHKA, Nidia Nacib. Repensando o estudo do meio em escola pública e privada.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Waldiney Gomes de Aguiar

CACETE, N. H.; CASTELLAR, S. M. V.; SIMIELLI, M. E. R.; PONTUSCHKA, Nidia Nacib. O ensino da Cartografia nas séries iniciais: estudo sobre metodologia e prática docente.. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia Física) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Ruth Rodrigues Ladeira

CACETE, N. H.; DANTINO, M. E. F.; MAZZOTTA, M. J. S.; IOKOI, Z. M. G.. Sensibilização musical e pessoas com deficiências múltiplas: compreendendo e desvelando o caráter multiforme de uma atiividade pedagógica.. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Leandro Luciano da Silva

CACETE, N. H.; MARTINS, M. F. A.; CONDE, F.; SANTOS, G. M. A.; CALIARI, R. O.. Dois tempos, vários lugares: uma proposta de emancipação no contexto da pedagogia de alternância. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Márcio Abondanza Vitiello

CACETE, N. H.; SENE, J. E.; GALIAN, C. V. A.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; ALVES, G. A.. Mediações do Estado e cerceamento midiático no ensino de Geografia: interferências na produção e distribuição de livros didáticos. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Meire Rose dos Anjos Oliveira

CACETE, N. H.; ALVES, G. A.; BUITONI, M.M.S.; MARCOS, V.; MARQUES, M. I. M.. A educação e a luta no Araguaia (Mato Grosso). 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia Humana) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Luiza Bernardo Guimarães

CACETE, N. H.; MACHADO, N. J.; IAVELBERG, R.; MORAES, S. M.; FRADE, I. N.. Atravessamentos: a construção da identidade profissional em um curso de formação de professores em Artes Visuais. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Tatiana de Medeiros Canziani

CACETE, N. H.; CAMARGO, L.F.F.; MORAES.D.Z.; GALLEGO, R. C.; WESTPHAL, E.. Análise da perspectiva integrada do currículo flexibilizado na Licenciatura em Ciências da Universidade Federal do Paraná - Setor Litoral. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Allan Aroni

CACETE, N. H.; TRIGUEIRO, M. G. S.; SOUSA, J. V.; MARTINS, C. B. C.; CARVALHO, R. M. B.. Federal World-Class: dimensões na Universidade de Brasília (UnB): entre a cidadania e o cosmopolitismo dos professores. 2014. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andréa Monteiro Uglar

CACETE, N. H.; SENE, J. E.; CAMARGO, L.F.F.; CARRIL, L. F. B.; SILVEIRA, P. H. F.. Formação inicial de professores: um estudo das disciplinas filosóficas do curso de Licenciatura em Geografia do Instituto Federal de Educação, ciência e Tecnologia de São Paulo - campus São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Vivian Fiori

CACETE, N. H.; PONTUSCHKA, Nidia Nacib; ALMEIDA, M. I.; SILVEIRA, M. L.; CONTEL, F. B.. As condições dos cursos de Geografia no Brasil: uma análise territorial e de situação. 2013. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Antonio Cesar Lins Rodrigues

CACETE, N. H.; MUNANGA, K.; NEIRA, M. G.; GOMES, N. L.; SOARES, A. J. G.. Corpos e culturas invisibilizados na escola: racismo, aulas de educação física e insurgência multicultural. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Andréa Monteiro Uglar

CACETE, N. H.; SENE, J. E.; CAMARGO, L.F.F.. A formação docente nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo ? campus SP. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Luis Fernando de Freitas Camargo

CACETE, N. H.; SANTOS, R. C. B.; SENE, J. E.; CARRIL, L. F. B.; COSTA, J. C. Z.. A condição do professor do ensino superior privado: características estruturais da atividade docente e os processos de transformação nas relações de trabalho. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcos de Oliveira Soares

PONTUSCHKA, Nidia Nacib;CACETE, N. H.; ALVES, G. A.; SEABRA, O. C. L.. O novo paradigma produtivo e os parâmetros curriculares nacionais de Geografia. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Aluno: Fátima apareceda da Silveira Greco

BARRETO. E.S.S.; PONTUSCHKA, Nidia Nacib;CACETE, N. H.; DAVIS, C.; SILVA, V. P.. Com que referências trabalham os professores no currículo do ensino médio? Um estudo sobre o ensino de Geografia nas escolas-referência de Uberlândia-MG. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Eliane Maria Vani Ortega

NACARTO, A. M.; SANTOS, V. M.;CACETE, N. H.; FUSARI, José Cherci. A construção dos saberes dos estudantes de pedagogia em relação à matemática e sue ensino no decorrer da formação inicial. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Cloves Alexandre de Castro

CACETE, N. H.; SANTOS, R. C. B.; FRANCA, G. C.; ALVES, V. E. L.. Movimento sócioespacial de cursinhos alternativos e populares: a luta pelo acesso à universidade no contexto do direito á cidade.. 2011. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carla Sílvia Pimentel

PONTUSCHKA, Nidia Nacib; PAGANELLI, T. I.; FRANCESCONI, L.;CACETE, N. H.; ALMEIDA, M. I.. Aprender a ensinar: a construção da profissionalidade docente nas atividades de estágio em Geografia. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Claudivan Sanches Lopes

CACETE, N. H.; ALVES, G. A.; PONTUSCHKA, Nidia Nacib; Mate,C.H.; VESENTINI, J. W.. O professor de Geografia e os saberes profissionais: o processo formativo e o desenvolvimento da profissionalidade.. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia) - FAculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: José eustáqui de Sene

CACETE, N. H.; FRANCESCONI, L.; MORAES, A. C. R.; MACHADO, N. J.; PONTUSCHKA, Nidia Nacib. As reformas educacionais após a abertura política no Brasil e na espanha: uma análise crítica do ensino médio e da Geografia. 2009. Tese (Doutorado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP.

Aluno: José Eustáquio de Sene

PONTUSCHKA, Nidia Nacib; MACHADO, N. J.; FRANCESCONI, L.;CACETE, N. H.; MORAES, A. C. R.. As reformas educacionais após a abertura política no Brasil e na Espanha: uma análise crítica do ensino médio e da Geografia. 2009. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Viviane Lovatti Ferreira

CACETE, N. H.; DOMITE, M. C. S.; DYNNIKOV, C. M. S. S.; LOPES, C. A. E.. O processo de disciplinarização da metodologia do ensino de matemática. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Alice Rosmaninho Perez

CACETE, N. H.; Mate,C.H.; CURY, C. R. J.; PLAISANCE, E.; MRECH, L. M.. Educação especial em tempos de inclusão - política educacional e laços sociais.. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Alexandre Souza da Rocha

CACETE, N. H.; SEABRA, O. C. L.; HEIDEMANN, H. D.; DAMIANI, A. L.; OSEKI, J. H.. Objetos, atos e situações no morar na periferia da metrópole. Momentos e implicações. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosimeire Morone

CACETE, N. H.; SIMIELLI, M. E. R.; GIRARDI, G.; CASTELAR, S. M. V.; BUITONI, M.M.S.. O uso de croquis cartográficos no ensino médio. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia Humana) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Amanda Regina Gonçalves

CACETE, N. H.; ALMEIDA, R. D.; PEZZATO, J. P.; AMORIM, A. C. R.; OLIVEIRA, B. A.. Os espaços-tempos cotidianos na Geografia escolar: do currículo oficial e do currículo praticado por professores de uma rede colaborativa de trabalho.. 2006. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Paulo Henrique Azevedo Sobreira

CACETE, N. H.; SIMIELLI, M. E. R.. Cosmografia geográfica: a astronomia no ensino de Geografia.. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia Física) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Marcos Antônio Campos Couto

CACETE, N. H.; CASTELLAR, S. M. V.. Construção dos conceitos científicos e escolares: caminhos para a organização da educação geográfica.. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia Física) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Maria Adailza Martins de Albuquerque

CACETE, N. H.; PONTUSCHKA, Nidia Nacib; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de; SEABRA, Manoel Fernando Gonçalves. Lugar: conceito geográfico nos currículos pré-ativos. Relação entre o saber e o saber escolar.. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Janaina Silva Gondin

CACETE, NÚRIA HANGLEI; KOHATSU, L. N.; MAGALHAES, G. M.. Acolhimento e integração de alunos migrantes na cidade de São Paulo: o caso da EMEF Infante Dom Henrique. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Roni Ivan Rocha de Oliveira

PATACA, E. M.; SILVA, V. B.;CACETE, N. H.. Excursões ao campo e a formação inicial de professores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ebenezer Takuno de Menezes

CACETE, N. H.; KENSKI, V. M.; ALMEIDA, M. I.. A formação pedagógica de doutorandos no contexto da cultura digital.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcio Abondanza Vitiello

CACETE, N. H.; SENE, J. E.; GALIAN, C. V. A.. Novos mecanismos de censura, mediações do estado e controle de mercado na produção dos livros didáticos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tatiana de Medeiros Canziani'

CACETE, N. H.; CAMARGO, L.F.F.; SENE, J. E.. Além da Faculdade de Educação: UFPR Litoral e uma nova perspectiva nos cursos de formação inicial de professores por meio da pedagogia de projetos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Luiza Bernardo Guimarães

CACETE, N. H.; MACHADO, N. J.; IAVELBERG, R.. Não me proteja do que eu quero! Experiências de formação na Licenciatura em Artes Visuais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Luis Fernando de Freitas Camargo

CACETE, N. H.; SANTOS, R. C. B.; SENE, J. E.. A condição do professor do ensino superior privado:características estruturais da atividade docente e os processos de transformação nas relações de trabalho. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Eliane Maria Vani Ortega

SANTOS, V. M.; NACARTO, A. M.;CACETE, N. H.. A construção dos saberes dos estudantes de pedagogia em relação à matemática e seu ensino no decorrer da formação inicial. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Cloves Alexandre de Castro

CACETE, N. H.; SANTOS, R. C. B.; MORETTI, E.C.. Movimento social de cursinhos populares: a disputa pelo ensino superior no contexto da luta pelo direito à cidade. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marília Fanucchi Ferraz

CARVALHO, J. S. F.;CACETE, N. H.; CATANI, D. B.. O sentido e a responsabilidade em uma educação para o ambiente. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Carla Sílvia Pimentel

PONTUSCHKA, Nidia Nacib;CACETE, N. H.; ALMEIDA, M. I.. A construção da profissionalidade docente na formação inicial de professores de Geografia da UEPG: interação entre o estagiário e o professor da educação básica. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Joélica Pereira de Lima,

CACETE, N. H.; MELO, J. A. B.; SOUZA, F. M.. O desenho animado como recurso didático no ensino de Geografia da rede pública estadual de Cuité-PB. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores - PPGFP) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Fabiola Alice dos Anjos Durães

CACETE, N. H.; CAMARGO, L.F.F.;VITIELLO, M. A.. ?Estudo do Meio e Formação Inicial Docente em Geografia: um estudo de caso?,. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Karina Annanias Teixeira Marcelino

CACETE, N. H.; CAMARGO, L.F.F.; CARDOSO, M. S.. A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: A REDE UniCEU & OS NOVOS ITINERÁRIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NA CIDADE DE SÃO PAULO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafael Samarco

CACETE, N. H.; GALLEGO, R. C.; CANDIDO, R. M.. Festas Juninas escolares como elementos constitutivos da cultura escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Miguel José Garcia Martins de Oliveira

CACETE, N. H.; MORAES.D.Z.; ARROIO, A.. A disciplina de Geografia no contexto do ensino médio das Escolas Walforf. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Débora Cavalcante de Moraes Xavier

CACETE, N. H.; MORAES.D.Z.; SENE, J. E.. A formação de professores de Geografia em São Paulo: entre o que é oferecido e o que é exigido. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Igor Gomes

CACETE, N. H.; GIROTTO, E. D.; CUSTODIO, C. O.. Desqualificação da profissão docente: a racionalização da educação por meio da pedagogia das competências e habilidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosangela Maria Silva

CACETE, N. H.; CAMARGO, L.F.F.; SARTESCHI, R.. Ressignificando o uso da literatuda em sala de aula:um estudo sobre formação para as relações étnico-raciais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Andrea Laranjeira Oddone

CACETE, N. H.; CAMARGO, L.F.F.; SENE, J. E.. A formação do professor de Geografia e metodologia do ensino: a questão das práticas educacionais, as relações pedagógicas e a qualidade no ensino público do Estado de São Paulo.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação - FEUSP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Carlos Moura de Rezende Filho

CACETE, N. H.; ALBUQUERQUE, M. A. M. de; PINHEIRO, A. C. F.. Livro didático em Estudos sociais: espaço de continuidade e resistência aos ideais da ditadura Militar (1970-1980). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Fabiola Alice dos Anjos Durães

CACETE, N. H.; ALVES, G. A.; GIROTTO, E. D.. Do ensino de Geografia que se quer ao que realmente se faz: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Igor Gomes

CACETE, N. H.; ALVES, G. A.; GIROTTO, E. D.. A educação básica por um enfoque geográfico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcio Dias da Silva

CACETE, N. H.; TOLEDO, C. A.; ALFREDO, A.. A crise do trabalho e da educação sob a perspectiva da teoria da dissociação-valor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Aluno: Marcus Vinícius de Souza

CACETE, N. H.; GIROTTO, E. D.; SANTOS, D. A.. O conceito de paisagem nos Parâmetros Curriculares Nacionais e na Proposta Curricular do Estado de São Paulo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

Aluno: Renan Pena da Silva

CACETE, N. H.; ALMEIDA, R. A.; ALVES, G. A.. Ensinando e aprendendo Geografia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Patrícia Christmann

CACETE, N. H.; ALVES, G. A.; OLIVEIRA, D.. A influência das políticas públicas no cotidiano da escola.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Thaís Alves batista

CACETE, N. H.. A abordagem das Geociências no livro didático como objeto de pesquisa e o museu de Geociências - USP como recurso didático para a quinta série do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geociências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Celso Renato Cardorini

ALVES, G. A.; FRANCESCONI, L.;CACETE, N. H.. A Guerra Fria e a Nova Ordem Mundial nos livros didáticos de ensino médio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Katia Soldati

CACETE, N. H.; ALVES, G. A.; VENTURI, L. A. B.. Atividades lúdicas no ensino de Geografia no ensino fundamental I. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em geografia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernanda Castanho Pereira dos Santos

CACETE, N. H.; ALVES, G. A.; FRANCESCONI, L.. Os Estados Unidos da América no livro didático: nação ou capítulo?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - FAculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: André Camargo Pereira Conte

ALVES, G. A.; SCARLATO, F. C.;CACETE, N. H.. Livro didático: solução ou problema. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Uilian Kyoshi Fugii

CACETE, N. H.; ARROYO, M.; FRANCESCONI, L.. .O pós-guerra e as salas de cinema japonês no ressurgimento do bairro étnico.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Fernanda de Fátima Felipe Fontes

CACETE, N. H.. Desenho animado nas aulas de Geografia: um estudo de caso.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Geografia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

CACETE, N. H.; COUTO, M. A. C.; SOARES, P. R. R.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para Provimento de Cargo na Classe A, Denominação Professor Adjunto-A,. 2021. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CACETE, N. H.; GIROTTO, E. D.; SIMIELLI, M. E. R.; STRAFORINI, R.; NUNES, F. G.. Concurso para provimento de um cargo de professor doutor do Departamento de Geografia FFLCH -USP. 2019. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

CACETE, N. H.; SILVA, J. M.; SOUTO, P. H.. Concurso público de provas e títulos para o magistério superior, classe A, na área de didática e Ensino de Geografia. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CACETE, N. H.; MARTINS, M. F. A.; CARRIL, L. F. B.; CUNHA, C. M.; HOLANDA, V. C. C.. Concurso Público para a área de Ensino de Geografia. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

CACETE, N. H.. Concurso Público de provas e títulos para a carreira de magistério Superior na área de conhecimento de Geografia e Ensino. 2014. Universidade Federal Fluminense.

CACETE, N. H.; TUMA FILHO, F. D. A.; CARVALHO, M. S.. Concurso de provas e títulos para provimento de cargos de Professor da Carreira do Magistério Público Superior da Universidade do Estado do aAmazonas. 2013.

CACETE, N. H.; MELO, I. B. N.; PEZZATO, J. P.. Concurso de provas e títulos para professor adjunto na área de Geografia. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

CACETE, N. H.; PEREIRA, J. S.; GAUDIO, R. S.; CARRIL, L. F. B.; MARTINS, M. F. A.. Concurso público na categoria Professor Adjunto na área de Ensino de Geografia. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

CACETE, N. H.; ALBUQUERQUE, M. A. M. de; ABUD, K. M.; MARTINS, M. F. A.; BOTTO, C. R.. Concurso Público de Títulos e Provas para Professor Doutor na área de Metodologia do Ensino de Geografia. 2011. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

KIMURA, S.; MARTINS,M.F,;CACETE, N. H.; REZENDE, M. S.; BUITONI, M.M.S.. Banca examinadora para provimento de uma vaga para professor adjunto na área de Ensino de Geografia. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

CACETE, N. H.; ALBUQUERQUE, M.A.; ROCHA, G.O.R.. Banca examinadora da subárea Ensino de Geografia - Educação Ambiental. 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

ALBUQUERQUE, M.A.;CACETE, N. H.; ROCHA, G.O.R.. Banca examinadora da subárea Ensino de Geografia/Educação Ambiental. 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

CASTELAR, S. M. V.; ALBUQUERQUE, M.A.;CACETE, N. H.; ROCHA, G.O.R.; STRAFORINI, R.. Concurso público para professor doutorna área de Metodologia do ensino de História e Geografia e Metodologia do ensino de Geografia. 2009. Universidade de São Paulo.

CACETE, N. H.; CASTELAR, S. M. V.; KIMURA, S.; SIMIELLI, M. E. R.; GIRARDI, G.. Banca examinadora do concurso público para provimento efetivo de um cargo de professor doutor na área de Metodologia do Ensino de História e Geografia e Metodologia do Ensino de Geografia I e II do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. 2008. Universidade de São Paulo.

CACETE, N. H.. Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor Doutor na área de Metodologia do ensino de História e Geografia do Departamento de de Psicologia da Educação.. 2005. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

CACETE, N. H.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto da área de Geografia do Departamento de Métodos de Ensino da Faculdade de Educação da UFMG.. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

CACETE, N. H.. Concurso Público para Professor Adjunto da Prefeitura do Município de São Paulo. 1994.

CACETE, N. H.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto da Prefeitura do Município de São Paulo.. 1994. Fundação Carlos Chagas.

CACETE, N. H.; MORAES.D.Z.. Banca de seleção dos Monitores para o Programa de Formação de Professores de Curso das Licenciaturas da Universidade de São Paulo. 2009. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Orientou

Daiane Santana Martins

(DES)CONSTRUÇÃO DE TERRITORIALIDADES A PARTIR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO COMPARATIVO NA COHAB TEOTÔNIO VILELA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Erica Alves Cavalcante

PERSPECTIVAS DOCENTES SOBRE AUTONOMIA: as significações de autonomia docente construídas por professores de escola pública e privada da cidade de São Paulo; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Fabiola Alice dos Anjos Durães

O espaço geográfico como território educativo: por um Cibermuseu do vale Histórico como subsidio didático-pedagógico decolonial; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Taís Dayane Fiori

A BNC-Formação e as reformulações curriculares do IFSP; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Janaina Silva

Alunos estrangeiros na cidade de São Paulo: análise de práticas pedagógicas; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Karina Annanias Teixeira Marcelino

A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: A REDE UniCEU & A FORMAÇÃO DOCENTE NA CIDADE DE SÃO PAULO; 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - FEUSP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Fabiola Alice dos Anjos Durães

Estudo do Meio e formação docente em Geografia: um estudo de caso; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Miguel José Garcia de Oliveira

A disciplina de Geografia no contexto do ensino médio de escolas Waldorf; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Igor Gomes

A racionalização e o trabalho docente na rede estadual de educação de São Paulo: a pedagogia das "competências e habilidades"; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Rafael Sammarco Martins

Festas juninas escolares como elementos constitutivos da cultura escolar e seu desafios contemporâneos; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Rodrigo Machado

Ensino superior privado: uma experiência de pesquisa como recurso pedagógico e de extensão como diálogo; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Paulo Marco Falco de Brito

A (in) desejada transgressão: uma história social do ensino superior de teatro no Brasil; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Lucilene Schunk Costa Pisaneschi

O Instituto superior de educação no contexto da produção dos ambiente institucionais de formação dos professores das séries iniciais: uma abordagem histórica; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - FEUSP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Jussara de Abreu Carolino

Contribuições da pedagogia de projetos e do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação(TICs) para o ensino de Geografia: um estudo de caso; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Secretaria Estadual de Educação de São Paulo; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Márcio Abondanza Vitiello

Mediações do estado e cerceamento midiático no ensino de Geografia: interferências na produção e distribuição de livros didáticos; ; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Ana Luiza Bernardo Guimarães

Atravessamentos: a construção da identidade profissional em um curso de formação de professores de Artes Visuais; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Tatiana de Medeiros Canziani

Análise da perspectiva integrada do currículo flexibilizado na Licenciatura em Ciências da Universidade Federal do Paraná - Setor Litoral; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Luis Fernando de Freitas Camargo

A condição do professor do ensino superior privado: características estruturais da atividade docente e os processos de transformação nas relações de trabalho; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Andréa Monteiro Uglar

A formação docente nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo ? campus SP; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Wendell Fiori de Faria

2018; Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Núria Hanglei Cacete;

Ana Paula Pinheiro

A Vila de Paranapiacaba: em busca de uma nova identidade; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Antônia da Silva

O processo de requalificação do Centro Velho de São Paulo: novas alternativas de moradia para a população de baixa renda; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Alvanete Santos de Oliveira Victor

A ocupação do espaço público do Centro de Diadema pelo trabalho informal dos vendedores ambulantes; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Educação e Geografia) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Elizabete Silva

O ensino de Geografia na escola fundamental e sua relação com as propostas oficiais; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Educação e Geografia) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Adirani Portugal dos Santos Furtado

O porto de areia de Carapicuiba: seus impactos e estratégias de valorização do espaço; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Educação e Geografia) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Antônio Fernando

Rodoanel: solução ou não para o problema do trânsito na Região Metropolitana de São Paulo; ; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Alexandre Pinheiro da Costa

Portal de Taipas: moradia e segregação na Serra da Cantareira; ; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Elza Neumann Suzart

Reflexo da economia informal no espaço urbano: o caso dos ambulantes da Lapa/SP; ; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Adriano Ribas Hernandes

Águas revoltas: as enchentes do Rio Tietê na Região Metropolitana de São Paulo; ; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

Eduvirgem G

M; da Cruz; O papel das SABs na produção/organização do espaço de Vila Nova Cachoeirinha/SP; ; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Núria Hanglei Cacete;

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  • CACETE, N. H. . Reforma educacional em questão: os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Geografia e a formação de professores para a escola básica. In: Maria Adailza Martins de Albuquerque; Joseane Abílio de Sousa Ferreira (Orgs.). (Org.). Formação, pesquisas e práticas docentes: reformas curriculares em questão. 1ªed.João Pessoa: Editora Mídia, 2013, v. , p. 047-058.

  • CACETE, N. H. . A formação de professores e os contextos institucionais.. In: José Borzacchiello da Silva; Luiz Cruz Lima; Eustógio Wanderlei Correia Dantas. (Org.). Panorama da Geografia Brasileira.. 1ed.São Paulo: Annablume, 2006, v. 2, p. 243-249.

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  • CACETE, N. H. ; CAROLINO, Jussara de Abreu . O ensino superior no Município de São Paulo e a formação de professores de Geografia para a escola básica: uma proposta de mapeamento. In: XI Encuentro de Geógrafos de América Latina. Geopolítica, globalización y cambio ambiental: retos en el desarrollo latinoamericano, 2007, Bogotá. XI Encuentro de Geógrafos de América Latina. Geopolítica, globalización y cambio ambiental: retos en el desarrollo latinoamericno. Bogotá, 2007. p. 1-17.

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  • CACETE, N. H. . Os contextos institucionais e a formação do professor de Geografia. In: XIV Encontro Nacional de Geógrafos. A Geografia e a Amazônia no contexto Latino-Americano: diálogos, práticas e percursos., 2006, Rio Branco -Acre. Anais do XIV Encontro Nacional de Geógrafos, 2006. p. 1-10.

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  • CACETE, N. H. . A formação do professor de Geografia: uma questão institucional.. In: VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. Setenta Anos da AGB: as transforções do espaço e a Geografia no Século XXI., 2004. Anais do VI Encontro Nacional de Geógrafos. Goiânia, 2004. p. 1-6.

  • CACETE, N. H. . Parâmetros e professores. In: Nordeste:Turismo, meio ambiente e globalização, 1997, João Pessoa - PB. Anais: Nordeste: Turismo e meio ambiente. João Pessoa: Associação dos Geógrafos Brasileiros, 1997. v. 1. p. 67-70.

  • CACETE, N. H. ; DURAES, F. A. A. ; MOURA, C. H. . Design e ensino de Geografia: um estudo exploratório. In: XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2020, Sergipe. Resumos do XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Sergipe: Colóquioi EDUCON, 2020. v. XIV. p. 22-22.

  • CACETE, N. H. ; DURAES, F. A. A. ; MOURA, C. H. . Design e ensino de Geografia: um estudo exploratório. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. ; DURAES, F. A. A. . Formação inicial de professores/as e prática docente: reflexões sobre o estudo do meio como perspectiva teórico metodológica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . Universidade e Sociedade: saberes em diálogo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . O ensino superior em São Paulo/Brasil: uma leitura de sua difusão social e territorial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . A BNCC e a Educação para as Relações Étnicas e Raciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Enseanza y aprendizaje de la Geografía. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CACETE, N. H. ; CAMARGO, L.F.F. . Mapa do ensino superior em São Paulo/Brasil: uma leitura de sua difusão social e territorial. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . Plano Nacional de Educação, BaseNacional Comum Curricular e a Geografia escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Formação do professor de Geografia: sobre práticas de ensino e estágio supervisionado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . O ensino de Geografia e a diversidade no espaço escolar: desafios e tensões. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Currículo e formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . As diretrizes curriculares para o ensino de Geografia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Ensino de Geografia na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Desafios da formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Formação de professores e ensino de Geografia e História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Educação e Geografia na sexta potência mundial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Ensino de Geografia: temas e importância social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Profissão docente e condições de trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Experiências de Estágio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CACETE, N. H. . A evolução do ensino superior brasileiro e a formação de professores de Geografia.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . Geografia Licenciatura ou Geografia Bacharelado: a prática dos geógrafos na atualidade.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . A evolução do ensino superior brasileiro e a formação de professores para a escola básica.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. ; CAMARGO, L.F.F. ; BRITO, P. M. F. ; MACHADO, R. . Mapa do ensino superior na região metropolitana de São Paulo: uma leitura de sua difusão social e territorial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. ; BRITO, P. M. F. ; MACHADO, R. . Mapa do ensino superior na região metropolitana de São Paulo: uma leitura de sua difusão social e territorial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . Formação do Professor para o Ensino Superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Políticas públicas no campo curricular e o ensino de Geografia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Sociedade da informação e do conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Algumas abordagens sobre a formação acadêmica do professor de Geografia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Projeto Político Pedagógico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . A formação de professores de Geografia no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. ; CAROLINO, Jussara de Abreu . O ensino superior no Município de São Paulo e a formação de professores de Geografia para a escola básica: uma proposta de mapeamento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . A Educação Brasileira, a Formação de Professores e PROEJA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Formação docente e reestruturação curricular: projetos político-pedagógicos dos cursos de Geografia, experiências e proposições. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Geografia: Prática docente e profissionalização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Professor de Geografia: condição e formação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. ; CAROLINO, Jussara de Abreu ; PISANESCHI, L. S. C. ; FERREIRA, Viviane Lovatti . As instituições de ensino superior e a formação de professores para a escola básica no município de São Paulo.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . Dez anos de LDBEN e a formação de professores para a escola.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CACETE, N. H. . Os contextos institucionais e a formação do professor de Geografia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . O valor público da escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CACETE, N. H. . Os rumos da educação na América Latina. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . A formação do professor de Geografia: uma questão institucional.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . Entre o legal e o Legítimo: a formação de professores de Geografia no contexto da legislação para as licenciaturas.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . O ensino de Geografia: desafios e práticas.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Geografia e Ensino: perspectivas de análise.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . A formação do Professor de Geografia: uma questão institucional.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . Situação dos cursos de formação de profissionais em Geografia no Brasil.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . A formação em Geografia em debate: os cursos de licenciatura.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . O ensino de Geografia no Século XXI - impasses e perspectivas.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Pró-Reforma Curricular no Ensino de Geografia.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CACETE, N. H. . A formação do bacharel e do licenciando de Geografia face aos novos desafios da sociedade.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Diretrizes curriculares e o curso de Geografia.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . As transformações no mundo da educação.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CACETE, N. H. . Ensino de Geografia: contradições e propostas.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . O ensino de Geografia e as políticas educacionais recentes.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Os Parâmetros Curriculares do ensino da Geografia.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Políticas educacionais e a qualidade do ensino de Geografia.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CACETE, N. H. . Parâmetros Curriculares em Geografia.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . Professor de Geografia e Geógrafos: um profissional ou dois profissionais?. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . La formación de professores para la escuela.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CACETE, N. H. . A licenciatura em Geografia na faculdade privada: situação e perspectivas.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. . A formação do Professor.. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CACETE, N. H. ; DURAES, F. A. A. . Vale do Paraíba 2020 (Organização de e book).

  • CACETE, N. H. ; DURAES, F. A. A. . Disciplinas: Metodologia I e II. 2020 (Organização de e book).

  • CACETE, N. H. ; DURAES, F. A. A. . obre a história desta coletânea e apresentação dos capítulos. (Prefácio, Posfácio/Apresentação) 2020 (Organização de e book).

  • CACETE, N. H. ; DURAES, F. A. A. . Documentação do Estudo do Meio. 2020 (Organização de e book).

  • CACETE, N. H. . Pesquisa em Educação:diversidade e desafios. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2019 (Organização de e book).

Outras produções

CACETE, N. H. . Emissão de Parecer. 2014.

CACETE, N. H. . Projeto Pedagógico Institucional e Plano de Desenvolvimento Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. 2009.

CACETE, N. H. . Coordenadora do Prêmio Nidia Nacib Pontuschka (2021-2022). 2023.

CACETE, N. H. . A socialização profissional de docentes principiantes na educação superior. 2017.

CACETE, N. H. . Intervenção didático-formativa: uma porposta metodológica para pesquisas-formação numa prespectiva desenvolvimental. 2017.

CACETE, N. H. . XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia. 2017.

CACETE, N. H. . Programa Nacional do Livro Didático - Educação do Campo (PNLD Campo 2016). 2015.

CACETE, N. H. . Comissão 'ad hoc' para seleção de candidatos ao Programa de Estímulo ao Ensino da Graduação. 2014.

CACETE, N. H. . Membro da Comissão Científica do 12 Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.. 2013.

CACETE, N. H. . Análise e produção de textos didáticos para o ensino de Geografia. 2012.

CACETE, N. H. . Membro do Comitê Científico do Congresso Internacional PBL2010. 2010.

CACETE, N. H. . Parecer de mérito referente a projeto de pesquisa inscrito no processo seletivo de Bolsas de Mestrado e Doutorado. 2010.

CACETE, N. H. . 3 Seminário de Avaliação de Materiais Didáticos para a Educação de Jovens e Adultos. 2010.

CACETE, N. H. . Coordenação e elaboração de proposta de Curso de Pedagogia Universitária. 2010.

CACETE, N. H. . Coordenação de apresentação de grupos de pesquisa no Colóquio Internacional de Investigadores em didática da Geografia. 2010.

CACETE, N. H. . Organização de mesa redonda sobre o tema Estágios curriculares nos cursos de licenciatura e Pedagogia- Balanço e perspectivas .. 2010.

CACETE, N. H. . Revisão técnica do livro didático:Geografia Geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. 2010.

CACETE, N. H. ; CAMARGO, L.F.F. . Coordenação de Grupo de Trabalho: Educação e formação do professor.. 2008.

CACETE, N. H. . Coordenação de sessão de comunicação de pesquisa no âmbito da VI Semana da Educação - Identidade e diversidade. 2008.

CACETE, N. H. . Membro da Comissão Científica do XV Encontro Nacional de Geógrafos. 2008.

CACETE, N. H. . Coordenação de Mesa Redonda: Formação docente e reestruturação curricular: projetos políticos pedagógicos dos cursos de Geografia, experiências e proposições. 2007.

CACETE, N. H. . Coordenação de Mesa Redonda: Os dez anos de LDBEN e a foramação de professores para a escola.. 2006.

CACETE, N. H. . Coordenação de Mesa Redonda: Representação do espaço e ensino na Geografia. 2006.

CACETE, N. H. . Parecer de Mérito sobre relatório de Iniciação Científica. 2006.

CACETE, N. H. . Parecer de Mérito sobre relatório de Iniciação Científica. 2006.

CACETE, N. H. . Parecerista Ad Hoc da Revista do Departamento de Geografia (FFLCH-USP).. 2005.

CACETE, N. H. . Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Ensino Superior e a formação de professores.. 2005.

CACETE, N. H. . Coordenação de sessão de comunicação de pesquisa no âmbito da III Semana de Educação - Educação é cultura, cultura é educação?. 2005.

CACETE, N. H. . Parecerista Ad Hoc da Revista Olhar de Professor do Departamento de Métodos e Ténicas de Ensino da Universidade Estadual de Ponta Grossa.. 2005.

CACETE, N. H. . Coordenador da Mesa Redonda: As DCNs do Ensino Superior e a Formação do Licenciado de Geografia.. 2001.

CACETE, N. H. . Coordenadora da Mesa Redonda: Políticas educacionais e a qualidade do ensino de Geografia.. 1998.

CACETE, N. H. . Coordenação de Atividades: Os Novos Parâmetros Curriculares e Geografia.. 1996.

CACETE, N. H. . Coordenador da Mesa Redonda: Análise Crítica da Estrutura dos Cursos de Geografia.. 1995.

CACETE, N. H. . Relator de Mesa Redonda e do Grupo de Trabalho: Escola Pública X Escola Privada.. 1993.

CACETE, N. H. . Coordenação do Grupo de Trabalho: O papel das escolas superiores particulares na formação do professor de Geografia - 1° e 2° graus.. 1990.

CACETE, N. H. ; DURAES, F. A. A. ; MOURA, C. H. ; RODRIGUES, P. H. B. ; LIMA, E. M. G. . PlanEnGeo (Plataforma Ensino de Geografia). 2020; Tema: Divulgação de temas relacionados ao Ensino de Geografia.. (Site).

CACETE, N. H. ; DURAES, F. A. A. ; MOURA, C. H. . PlanEnGeo (Canal YouTube). 2020. 2020; Tema: Plataforma Ensino de Geografia.. (Site).

CACETE, N. H. . Proposta pedagógica : ensino fundamental / Sesc, Departamento Nacional. ? Rio de Janeiro : Sesc, Departamento Nacional,. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Pedagógica - ensino fundamental - Serviço Social do Comércio).

CACETE, N. H. . Como realizar um trabalho de campo na escola?. 2018. .

CACETE, N. H. . Docência em regime de privação de liberdade. 2017. .

CACETE, N. H. ; CAMARGO, L.F.F. . A formação do professor de Geografia: espaço de reflexão e debate. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTUSCHKA, Nidia Nacib ; PAGANELLI, T. I. ; CACETE, N. H. . Para aprender e ensinar Geografia. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

CACETE, N. H. . Os Parâmetros Curriculares Nacionais: a formação do professor de Geografia.. 2005. .

CACETE, N. H. . A Geografia Que se Ensina e a Que se Aprende: a contribuição do ensino de Geografia na formação do educando.. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Estudo do Meio e formação de professores, Descrição: O projeto refere-se a um trabalho realizado na perspectiva da formação docente que procura exercitar a autonomia na interpretação da realidade por meio de estratégias didáticas e metodológicas que venham orientar, instrumentalizar e qualificar a ação de futuros/as professores/as de Geografia.É importante ressaltar que o Estudo do Meio é desenvolvido na disciplina Metodologia do Ensino de Geografia II há alguns anos e vem sendo, desde então, a cada edição, aprimorado, ampliado, aprofundado e tem gerado importantes reflexões acerca das práticas pedagógicas no âmbito do ensino de Geografia.Em 2016 criamos um grupo na rede social Facebook , onde os estudantes compartilham os resultados de seus trabalhos, que se traduzem pela confecção de vídeo/documentário, ensaio fotográfico, folder, blog, folheto educativo, roteiro de campo, revista em quadrinhos etc. Em 2018, o desenvolvimento desta disciplina foi acompanhado de um projeto de documentação e criação de novos materiais, que culminará na produção de um e-book e um documentário, além da criação de um site com o objetivo de ampliar a capacidade de divulgação dos materiais didáticos produzidos que serão disponibilizados aos/às licenciandos/as e professores/as da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Núria Hanglei Cacete - Coordenador / Fabíola Alice dos Anjos Durães - Integrante / Cleberson Henrique de Moura - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2015 - Atual

    O ensino superior no Brasil: uma leitura de sua difusão social e territorial, Descrição: O projeto situa-se no campo educacional e na interface com os estudos geográficos a partir da consideração dos condicionantes sócios espaciais que atuam sobre a distribuição do ensino superior pelo território paulista. O intuito é analisar o ensino superior brasileiro, sua expansão, diversificação, privatização a partir de uma leitura territorial da dinâmica socioeconômica da Região Metropolitana de São Paulo - RMSP/Brasil. Essa macrometrópole evoluiu, principalmente com base em uma vocação industrial que se realizou a partir de um amplo e diversificado leque de atividades comerciais, de serviços, transportes etc. É a partir dos anos de 1980 que à indústria vai se sobrepondo o papel da informação, das finanças, dos serviços no comando dos processos econômicos. A educação, em especial a superior tem importância na reprodução da metrópole e os cursos de formação de professores, com força de impacto em todos os níveis de escolaridade, condicionam as oportunidades de desenvolvimento social e econômico. A educação e as atividades que lhe são ligadas direta ou indiretamente desempenham uma função importante na geração da riqueza local. O intuito desse trabalho é mapear as instituições de ensino superior ? IES que abrigam cursos de formação de professores para a escola básica e as formas de distribuição da oferta tanto pública como privada pelo território paulista do ponto de vista da lógica que comanda esse processo. Trata-se de uma pesquisa descritiva com vistas a uma análise preliminar das IES da RMSP, o total e a variedade de cursos oferecidos e a proporção em relação aos cursos de licenciatura. Utilizaremos a base de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais ? INEP e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística ? IBGE- Censo Educacional. Os dados serão apresentados sob a forma de gráficos, mapas e tabelas, expressando um fenômeno geograficamente condicionado, sobretudo quanto ao oferecimento dos cursos de formação docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Núria Hanglei Cacete - Coordenador / Luis Fernando de Freitas Camargo - Integrante / Débora Cavalcante de Moraes Xavier - Integrante / Fabíola Alice dos Anjos Durães - Integrante / karina Annanias Teixeira Marcelino - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 2

  • 2012 - 2018

    Multiculturalismo e formação de professores, Descrição: Busca analisar o multiculturalismo a partir de uma abordagem crítica e seu dimensionamento em ambientes educacionais.Procede a uma análise do caráter multicultural dos currículos oficiais e levantamento de experiências pedagógicas multiculturalmente orientadas, tanto em nível dos cursos de formação de professores quanto na educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Núria Hanglei Cacete - Coordenador / Luis Fernando de Freitas Camargo - Integrante.

  • 2005 - Atual

    O ensino superior no Brasil e a formação de professores para a escola básica, Descrição: Realiza uma análise histórica do estabelecimento dos modelos de formação do professor da escola básica e sua relação com as características organizacionais assumidas pelo sistema de ensino superior brasileiro em seu processo de consolidação e expansão. Procede a uma análise dos formatos institucionais (organização, natureza, dependência administrativa) e suas determinações no processo formativo de profissionais docentes. Realiza levantamento e mapeamento das instituições de ensino superior que abrigam cursos de formação de professores e investiga as formas de distribuição da oferta tanto pública como privada pelo território brasileiro do ponto de vista da lógica que comanda esse processo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Núria Hanglei Cacete - Coordenador / Luis Fernando de Freitas Camargo - Integrante / Débora Cavalcante de Moraes Xavier - Integrante / karina Annanias Teixeira Marcelino - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação. , Rua da Universidade, 308 sla 127 do Bloco A, Cidade Universitária, 05508-040 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 30913099, Ramal: 260, URL da Homepage:

Experiência profissional

1989 - 2004

Faculdades Integradas Teresa Martin

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/1989 - 12/2004

    Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Geografia, Geografia do Brasil, Prática de Ensino em Geografia

2003 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Concurso Efetivação realizado em março de 2008

2003 - 2005

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor

Outras informações:
Regime de Contratação: RTC.

Atividades

  • 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro titular representante da Pós-Graduação no Conselho Curador da Fundação de Apoio a Faculdade de Educação da USP -FAFE.

  • 10/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Linhas de pesquisa

  • 03/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O ensino superior no Brasil e a formação de professores para a escola básica

  • 08/2004

    Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Metodologia de Ensino de Geografia e Geologia II.

  • 02/2004

    Ensino, Licenciatura Em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Geografia I e II, Metodologia do Ensino de Geologia I e II

  • 02/2004

    Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Estágio realizado, Disciplina: Metodologia do Ensino de Geografia e Geologia I.

  • 09/2003

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Linhas de pesquisa

  • 03/2015 - 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Departamental.

  • 08/2010 - 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora da Comisão de Curso (CoC) Licenciatura.

  • 08/2010 - 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Interunidades de Licenciatura.

  • 05/2007 - 05/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Departamental.

  • 04/2008 - 04/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Coordenadora da Área de Ciências Humanas.

  • 04/2008 - 04/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular da CAL/COC Licenciatura - FEUSP..

  • 01/2005 - 01/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice Coordenadora da Área de Ciências Humanas do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada - EDM..

  • 06/2005 - 06/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão de Graduação.

  • 03/2006 - 05/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão de Editoria de Publicações Internas.

  • 05/2005 - 05/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho Departamental.

  • 03/2004 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante da Comissão de Cultura e Extensão Universitária junto à Comissão da Semana da Educação 2005.

  • 01/2005 - 09/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Atividade de extensão realizada, A Universidade Aberta à Terceira Idade. Curso oferecido durante o primeiro e segundo semestre de 2005..

  • 01/2005 - 01/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Representante da Àrea de Ciências Humanas na Comissão "ad hoc" encarregada de elaborar documento para a Comissão Especial de Regimes de Trabalho - CERT.

2000 - 2005

Centro Universitário Fundação Santo André

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/2000 - 09/2005

    Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática da Pesquisa em Geografia