Pablo Sergio Rodrigues
Pela melhoria do modo de produção com vistas a amplitude de conhecimento.O Brasil necessita de pessoas especialistas que saibam administrar os processos e analisa - los no ponto de vista macro e micro.Que tenham iniciativa para resolver e interpretar processos , estes hoje ligados a variedade de conhecimentos que hoje se somam num ponto interdisciplinar e norteador diferenciado por aspectos regionais, locais ligados a todo tipo de aparato tecnológico
Pablo Sergio Rodrigues é Técnico em Edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais CEFET - MG Graduado em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil ( ULBRA ) RS..Busca por meio de conhecimentos,uma Integralização na produção de ferramentas capazes de gerenciar o processo de aprendizado e produção de mecanismos que tornem eficiente os Sistemas de trabalho em Geral por meio da Pesquisa e Produção Acadêmica nos Níveis Básico Intermediário e Superior com Mecanismos de Aprendizagem
que potencialize a aprendizagem conforme a especificidade do campo a ser trabalhado.
Palavras Chave: Educação , Pesquisa , Conhecimento , Modos de Produção,Engenharia e Desenvolvimento
Informações coletadas do Lattes em 29/07/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SAÚDE PÚBLICA E PSF
2018 - 2019
Faculdade Famart, Famart
Título: O CARTÃO DE SÁUDE DA CRIANÇA PESQUISA DOCUMENTAL
Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA
2018 - 2019
Faculdade Martins
Título: DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS NA IDADE ESCOLAR
Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL
2015 - 2017
Faculdade de Ciencias de Wenceslau Braz
Título: IMPLEMENTAÇÃO E INSERÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL : O TRABALHO DE GESTÃO PEDAGÓGICA COM VISTAS A RESOLUÇÃO SEE MG DE 26//10/2012
Orientador: INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO IPB E FACIBRA
Graduação em PEDAGOGIA
2006 - 2010
Universidade Luterana do Brasil
Título: Implantação da Massoterapia Infantil para Crianças e Idade Escolar na Redução e Controle da Hperatividade TDHA no Ensno Fundamental na Edcaçao Infatil e Anos Inicias
Orientador: MARIÂNGELA DE SIMÕES PASSOS
Curso técnico/profissionalizante em ENGENHARIA TÉCNICO INDUSTRIAL TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES
2001 - 2006
Formação complementar
2001 - 2007
ENG. TEC INDUSTRIAL - TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES - ÊNFASE EM PLANEJAMENTO. (Carga horária: 480h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.
1996 - 1999
Magistério. (Carga horária: 2490h). , Escola Estadual Assis Chateaubreand, EE ACH, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Engenharia.
Histórico profissional
Experiência profissional
1999 - Atual
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO MGVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA P E B, Carga horária: 16
Outras informações:
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA CIÊNCIAS - LABORATÓRIO EDUCAÇÃO FÍSICA COM CURSO ESPECÍFIO DA ÁREA PROFESSOR DOS CURSOS TÉCNICOS EM DESENHO INDUSTRIAL E CAD , SEGURANÇA DO TRABALHO - E E PROFESSOR FONTS PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA PE B NA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA - ESCRITA CRIATIVA - CICALT CENTRO INTERESCOLAR DE CULTURA E ARTES
2010 - Atual
IZABBELA HENDRIXVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ENG TÉCNICO CURSOS DE ENGENHARIA E ARQUITET, Carga horária: 40
Outras informações:
RESPONSÁVEL PELA MONTAGEM DOS LABORATÓRIOS DE ENGENHARIA E ARQUITETURA MINISTRANDO E AUXILIANDO OS PROFESSORES NAS AULAS ESPECÍFICAS DE SOLOS ESTRUTURAS E MATERAIS
2018 - Atual
Colégio Tiradentes PMMGVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PAEE - AEE - PROFESSOR ESPECIALIZADO, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COM REABILITAÇÃO ESPECÍFICA DO APRENDIZADO COM INTERVENÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE FORMA MULTIDISCIPLINAR
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