MARIA HELENA DE OLIVEIRA

Graduada em Letras /Português pela Universidade Estadual do Piauí-UESPI (2006). Doutora em linguística pela Universidade Federal do Piauí-UFPI (2025) . Mestre em linguística pela Universidade Federal do Piauí-UFPI (2016). Especialista em Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS pelo Instituto Federal de Educação do Piauí-IFPI (2017). Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Entre Rios-FAERPI. Professora de Língua Portuguesa na Secretaria Estadual de Educação do estado do Piauí. Pesquisas na área da linguagem com ênfase nos estudos do letramento, variação linguística e ensino de língua materna.Graduada em História pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi) (2022).

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado

2021 - 2025

Universidade Federal do Piauí
Título: Representações Sociais sobre o ensino de Língua portuguesa a partir de interações em eventos de letramento
Iveuta de Abreu Lopes. Palavras-chave: Representações Sociais; Ensino de Língua Portuguesa; Eventos de letramento; Interações.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2014 - 2016

Universidade Federal do Piauí
Título: Letramento nas práticas de atores do contexto escolar, Ano de Obtenção: 2016
Iveuta de Abreu Lopes.Palavras-chave: Letramentos; Eventos de letramentos; Contexto escolar.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais

2017 - 2017

Instituto Federal do Piauí
Título: O processo de aprendizagem da LIBRAS por uma criança deficiente auditiva: um estudo de caso
Orientador: Ma. Waldívia Neiva de Mouros Santos Cordeiro

Especialização em Docência do Ensino Superior

2011 - 2012

Faculdade Entre Rios do Piauí
Título: Avaliação Escolar
Orientador: Marcos Antonio Neto Cereja

Graduação em segunda licenciatura em História

2021 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Letras - Português

2002 - 2006

Universidade Estadual do Piauí

Formação complementar

2016 - 2016

Letramento literário. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Texto e Discurso. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica (II JILAC): Perspectivas decoloniais na Linguística Aplicada Crítica (UNB). 2019. (Congresso).

XV Semana Científica da Faculdade Santo Agostinho (FSA): A pesquisa científica em cenários de crise: desafios e superações. 2017. (Outra).

I Congresso Nacional de Variação/ Diversidade Linguística e Letramento. 2016. (Congresso).

Congresso Internacional Linguagem e Interação III (UNISINOS). 2015. (Congresso).

I Simpósio de Linguística Textual: Desafios da Linguística Textual no Brasil. 2015. (Simpósio).

IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). 2015. (Congresso).

IV Colóquio sobre Gêneros & Textos (IV COGITE). 2014. (Outra).

IX Encontro de Linguística e Literatura / VIII Seminário Científico de Letras da UESPI / V Colóquio do NUCEL. 2014. (Seminário).

Seminário de Estudos Sobre Discurso e Argumentação - SEDIAr.. 2014. (Seminário).

X Jornada de Estudos em Literaturas e Culturas Ibéricas (UFPI). 2014. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Altina Almeida da Costa / Gildete Cruz Mota

SILVA, E. F. A. F.;OLIVEIRA, M. H.; SOARES, L. S.. A inclusão do aluno surdo no ensino fundamental do ensino regular: um novo desafio para o educador no município de Manuel Emídio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Denise Torres Fialho / Rosânia Maria Rocha dos Anjos

SILVA, E. F. A. F.;OLIVEIRA, M. H.; SOARES, L. S.. Dificuldades encontradas no ensino de Libras nas séries iniciais: uma visão histórica e crítica na língua em questão. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Janaina Batista de Sousa / Jardelma Delange de Alencar Sousa

SOUSA, R. F.; AMORIM, L. M.;OLIVEIRA, M. H.. A inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) e a afetividade nas salas de aula de ensino regular. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Josélia Oliveira Veras Magalhães

LIMA, F. R.; BORGES, V. R. S.;OLIVEIRA, M. H.. A importância do letramento nas séries iniciais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Sônia Maria Carvalho / Fernanda da Silva Andrade

OLIVEIRA, M. H.; LIMA, F. R.; SOARES, L. S.. A importância do letramento visual para o processo de ensino-aprendizagem dos surdos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Irani Rodrigues Sampaio / Michell Sampaio Rodrigues

OLIVEIRA, M. H.; LIMA, F. R.; SOARES, L. S.. Letramento visual e Libras: uma perspectiva para o ensino de alunos surdos na escola regular. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Tatiana Alves da Silva / Wládia Martins Ribeiro Vieira

OLIVEIRA, M. H.; LIMA, F. R.; SOARES, L. S.. Para além do silêncio: a inclusão do aluno surdo na rede regular de ensino do município de Piripiri. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria dos Remédios de Sousa Martins / Maria Vanessa Ferreira

OLIVEIRA, M. H.; SOARES, L. S.; LIMA, F. R.. A importância da Libras no processo de ensino e aprendizagem de alunos surdos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria Danyella Layanna Pereira / Francisco de Sousa Andrade

OLIVEIRA, M. H.; SOARES, L. S.; LIMA, F. R.. A importância da Libras no ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Marcondes de Jesus Costa

OLIVEIRA, M. H.; SOUSA, A. B. A.; SILVA, E. F. A. F.. Atuação do professor no ensino de alunos surdos através da Libras. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Edivânia Ribeiro de Aquino / Regina Lima Rego Marques

SOARES, L. S.;OLIVEIRA, M. H.; SILVA, E. F. A. F.. A Libras como fator de inclusão para alunos surdos no 3º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Hélio F. da Fonseca em Currais-PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Márcia da Silva Mota / Sara da Silva Siqueria Fonseca

SOARES, L. S.;OLIVEIRA, M. H.; SILVA, E. F. A. F.. Análise da qualidade do ensino aos alunos surdos da Escola José Francisco de Miranda em Cristino Castro-PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Kátia Pereira dos Santos / Ivoneide Martins da Silva Leal

SOARES, L. S.;OLIVEIRA, M. H.; SILVA, E. F. A. F.. Tecnologia assistiva na educação de pessoas surdas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Elityanne Siqueira de Sousa / Ivani Tavares Dias

SOARES, L. S.;OLIVEIRA, M. H.; SILVA, E. F. A. F.. A inclusão e entraves na percepção do professor para a aprendizagem de Libras/Português do aluno surdo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Claudinéia Santana da Silva / Vera Lúcia Prudêncio de Araújo

SILVA, E. F. A. F.; SOARES, L. S.;OLIVEIRA, M. H.. Dificuldades entre políticas públicas na inclusão dos alunos surdos dentro das escolas municipais de Bom Jesus-PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Antonieta Alexandrino de Jesus / Raimunda Sanderly F Andrade

SILVA, E. F. A. F.; SOARES, L. S.;OLIVEIRA, M. H.. Educação à distância e língua de sinais: possibilidades por meio da inclusão digital em Bom Jesus. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Carmeni Batista Lima da Silva / Kayla de Carvalho Granja

SILVA, E. F. A. F.; JESUS, J. I.;OLIVEIRA, M. H.. A língua de sinais constituindo o surdo como sujeito. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Érika Maria dos Santos Coelho

OLIVEIRA, M. H.. Desafios na inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) na Educação Infantil: o foco na prática pedagógica dos professores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Orientou

Sônia Maria Carvalho / Fernanda da Silva Andrade

A importância do letramento visual para o processo de ensino-aprendizagem dos surdos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

Irani Rodrigues Sampaio / Michell Sampaio Rodrigues

Letramento visual e Libras: uma perspectiva para o ensino de alunos surdos na escola regular; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

Tatiana Alves da Silva / Wládia Martins Ribeiro Vieira

Para além do silêncio: a inclusão do aluno surdo na rede regular de ensino do município de Piripiri; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

Maria dos Remédios de Sousa Martins /Maria Vanessa Ferreira

A importância da Libras no processo de ensino e aprendizagem de alunos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

Marcondes de Jesus Costa

Atuação do professor no ensino de alunos surdos através da Libas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

Maria Danyella Layanna Pereira / Francisco de Sousa Andrade

A importância da Libras no ensino fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

Adson Cássio Cardoso Olivindo

O uso do celular na sala de aula: uma perspectiva de letramento digital; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

Jose Marinho dos Santos Silva

Da intergenericidade e os gêneros textuais: uma análise de imagens que circulam na internet; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

MARIA DO SOCORRO ALMEIDA VIEIRA

Desafios do ensino de Português: uma abordagem sobre a percepção dos professores no município de Cocal dos Alves; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

MARIA VALDENIZA DOS SANTOS SILVA

A leitura e suas implicações para o desenvolvimento da aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

ROBERTO ALVES SOUSA

O gênero textual fábula como estratégia para o desenvolvimento da leitura e produção no Ensino Fundamental: uma revisão sistemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

Rose Carla Inês Celsa Costa

A leitura como ato de prazer no Ensino Fundamental: uma revisão literária; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

VANIA PIRES DE ARAUJO

A multimodalidade em livros didáticos de língua portuguesa do 9º ano; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Helena de Oliveira;

Produções bibliográficas

RESENDE, JOELMA DE ARAÚJO SILVA ; DE OLIVEIRA, MARIA HELENA ; COSTA, MARGARETH TORRES DE ALENCAR . A RESISTÃ?NCIA DA MULHER NEGRA EM TORTO ARADO DE ITAMAR VIEIRA JR.. REVISTA DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA , v. 17, p. 24-36, 2022.
OLIVEIRA, M. H. ; RESENDE, J. A. S. ; SANTOS JUNIOR, J. M. . DA INTERGENERICIDADE E OS GÊNEROS TEXTUAIS: UMA ANÁLISE DE IMAGENS QUE CIRCULAM NA INTERNET. PORTO DAS LETRAS , v. 7, p. 164-182, 2021.
LIMA, F. R. ; OLIVEIRA, M. H. ; BORGES, V. R. S. . Gestos de espacialização urbana: a formulação de sentidos acerca de outdoors de strip-tease em Teresina (PI). Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 16, p. 87-87, 2020.
ARAUJO, M. L. L. ; OLIVEIRA, M. H. ; LIMA, F. R. . O cartaz em uma campanha do Ministério da Saúde: fronteiras entre o apelo visual e a construção de sentidos. REVISTA ANHANGUERA , v. 19, p. 50-60, 2018.
OLIVEIRA, MARIA HELENA ; LIMA, FRANCISCO RENATO . Processo de aprendizagem da libras por uma criança deficiente auditiva. Journal of Social Sciences, Humanities and Research in Education , v. 1, p. 82-88, 2018.
OLIVEIRA, M. H. ; LIMA, F. R. . A educação especial no contexto da sociedade inclusiva: construindo sentidos sobre a aprendizagem de crianças com deficiências. Cadernos Cajuína , v. 1, p. 59-70, 2016.
OLIVEIRA, M. H. ; SILVA, M. H. A. ; CARVALHO, F. R. P. . Leitura e multimodalidade: trabalhando a construção de sentidos no gênero charge. Diálogo das Letras , v. 04, p. 75-90, 2015.
OLIVEIRA, A. I. A. ; OLIVEIRA, M. H. ; LIMA, F. R. . O planejamento na organização do trabalho pedagógico: um espelho que reflete a alma dos processos de ensino e aprendizagem escolar. In: Wilder Kleber Fernandes de Santana; Éderson Luís Silveira. (Org.). Educação: entre saberes, poderes e resistências. Vol. I [E-book]. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. 1, p. 32-51.
ARAUJO, M. L. L. ; LIMA, F. R. ; OLIVEIRA, M. H. . Processos de recategorização de referentes no mundo do crime: um estudo a partir de alcunhas de contraventores. In: José Flávio da Paz. (Org.). Língua, Literatura e Ensino: arte, identidade e outras linguagens [Impresso e E-book]. 1ed.Joinville: Clube de Autores Publicações S/A, 2020, v. 1, p. 37-58.
BEZERRA, M. S. J. ; OLIVEIRA, M. H. ; CARVALHO, Ana Célia e Silva ; LIMA, F. R. . Recursos tecnológicos em sala de aula: pela inovação na prática docente e pela mobilização de saberes. In: Éderson Luís Silveira; Wilder Kleber Fernandes de Santana. (Org.). Educação: ressonâncias teóricas e práticas. Volume 1 [E-book]. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2019, v. 1, p. 257-273.
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BEZERRA, M. S. J. ; OLIVEIRA, M. H. ; LIMA, F. R. . O Atendimento Educacional Especializado e a formação continuada de professores para o ensino de Libras na Educação Básica. In: Raimundo Nonato Moura Oliveira; Georgyanna Andréa Silva Morais; Francisco Antonio Machado Araujo. (Org.). Educação e inclusão: desafios e perspectivas para a escola e a formação docente [Impresso e E-book]. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2019, v. 1, p. 113-136.
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OLIVEIRA, M. H. . Os atores e suas práticas de letramento no contexto escolar. In: Djane Oliveira de Brito; Francisco Renato Lima. (Org.). Escritos sobre linguagem, discurso e interação [Impresso e E-book]. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2017, v. 1, p. 79-100.
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ARAUJO, M. L. L. ; SILVA, M. H. A. ; OLIVEIRA, M. H. . Alcunhas de contraventores: um tipo de recategorização de referentes no mundo do crime. In: I Simpósio de Linguística Textual, 2015, Fortaleza. CAVALCANTE, M. M. et al. (Org.). Programação e Resumos. I Simpósio de Linguística Textual: Desafios da Linguística Textual no Brasil [Meio digital]. Fortaleza: Protexto, 2015. v. 1. p. 148-149.
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OLIVEIRA, M. H. ; CARVALHO, F. R. P. ; SILVA, M. H. A. . A (re)construção de referentes nas redes sociais: um estudo à luz da referenciação. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação 3, 2015, São Leopoldo. Caderno de Resumos do Congresso Internacional Linguagem e Interação 3 [Impresso]. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. 1. p. 228-229.
SILVA, M. H. A. ; OLIVEIRA, M. H. . Intertextualidade intergenérica: o caso das mensagens religiosas que circulam no facebook. In: IV Colóquio sobre Gêneros & Textos (IV COGITE), 2014, Teresina. Caderno de Resumos e Programação do IV Colóquio sobre Gêneros & Textos [Impresso]. Teresina: Núcleo Cataphora / UFPI, 2014. v. 1. p. 59-60.
OLIVEIRA, M. H. ; LIMA, F. R. ; RESENDE, J. A. S. . Indícios de autoria em textos dissertativos argumentativos de alunos do 3º ano do Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, F. R. ; OLIVEIRA, M. H. . Alunos de Ensino Médio em atividades de pesquisa escolar: o gênero textual questionário como instrumento de ação com a linguagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. H. ; LIMA, F. R. . O processo de aprendizagem da Libras por uma criança deficiente auditiva: um estudo de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. H. . Letramento visual e ensino: como professores utilizam a imagem como recurso imagético no ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. H. A. ; OLIVEIRA, M. H. ; ARAUJO, M. L. L. . Letramento e oralidade no Ensino Médio: um olhar para a prática pedagógica do professor de língua portuguesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. H. A. ; ARAUJO, M. L. L. ; OLIVEIRA, M. H. . Os comandos para o letramento visual no aprendizado do português por alunos surdos: um olhar para a prática do professor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. H. . Retórica, argumentação e copa do mundo: os discursos de capas da Revista Veja. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. H. . Intertextualidade intergenérica: o caso das mensagens religiosas que circulam no facebook. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. H. . A literatura no ensino médio: perspectivas didático-metodológicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. H. . Letramento literário no ensino médio: uma análise de experiências de leitura e escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. H. ; BEZERRA, M. S. J. ; CARVALHO, Ana Célia e Silva . A contribuição dos gêneros textuais no processo de leitura e escrita no 6º ano do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEZERRA, M. S. J. ; CARVALHO, Ana Célia e Silva ; OLIVEIRA, M. H. . Gêneros textuais e a formação de professores das séries iniciais em uma escola pública de Teresina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, Ana Célia e Silva ; BEZERRA, M. S. J. ; OLIVEIRA, M. H. . Os gêneros textuais e literatura numa perspectiva humanizadora inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SANTOS, A. C. ; OLIVEIRA, M. H. . Autoria e coordenação do GT: 'Práticas de linguagem e ensino de Língua Portuguesa: tendências, debates e perspectivas', no Congresso Brasileiro Ciência e Sociedade (CBCS 2019) - Inovação, diversidade e sustentabilidade, promovido pelo Centro Universitário Santo Agostinho (UNIFSA). 2019. (Autoria de Simpósio e Coordenação de Grupo de Trabalho).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Estadual de Educação e Cultura (PI), Unidade Escolar Martins Napoleão. , Quadra Raimundo Portela - de 9/10 a 11/12, Promorar, 64027030 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 32276474

Experiência profissional

2002 - Atual

Secretaria Estadual de Educação e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Lotada na Escola Estadual Martins Napoleão, zona sul de Teresina (PI).

2015 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a distância do curso de pós-graduação lato sensu em LIBRAS: Língua Brasileira de Sinais, no Campi/polo Simplício Mendes, nas disciplinas: SEMINÁRIO DE PESQUISA - TCC (30h/a); SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA NA LIBRAS (30h/a); METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA (30h/a); AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (30h/a); ASPECTOS MORFOSSINTÁTICOS DA LIBRAS (30h/a); ASPECTOS FONÉTICO-FONOLÓGICOS DA LIBRAS (30h/a); LIBRAS BÁSICO II (30h/a); PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM (30h/a); LIBRAS BÁSICO I (30h/a); METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUÊS (30h/a) EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (30h/a); INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA (30h/a); ABORDAGEM EDUCACIONAL PARA SURDOS (30h/a); DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR (30h/a); e METODOLOGIA DA PESQUISA (30h/a).

2014 - Atual

Centro de Seleção de Promoção e Eventos

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Corretora de redações do ENEM

2014 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Aluna de Mestrado, Enquadramento Funcional: Aluno de Mestrado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Instituto de Educacão Piauiense

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60