Juarez Françoia

Mestre em História pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UNICAMP. Especialista em Educação pela Faculdade de Educação da USP. Graduado em História pela Faculdade de Filosofia, História e Letras da UNIMEP. Graduado em Pedagogia pela FAPI. Esteve vinculado ao Centro de Estudos em História Social e Cultural CECULT/UNICAMP entre 2006 a 2009 desenvolvendo pesquisas na Área de História Social sob orientação do Prof. Dr. Robert W. Slenes e acompanhamento do Prof. Dr. Sidney Chalhoub e da Profa. Dra. Silvia Hunold Lara. O trabalho de pesquisa foi financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo FAPESP. Especialidade de atuação: História Social da Cultura, Prática de Ensino e Gestão do Currículo Escolar. De 2000 a 2007 exerceu a função de professor na Rede Pública Estadual, sendo que a partir de 2008 assume a função de Professor Coordenador Pedagógico na Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 07/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2006 - 2009

Universidade Estadual de Campinas
PROF. DR. ROBERT WAYNE ANDREW SLENES.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: SENHORES DE ESCRAVOS.Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil Império. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil.

Especialização em Gestão do Currículo Escolar

2010 - 2011

Faculdade de Educação da USP
Orientador: Prof. Glades Miquelina Debei Serra

Graduação em Pedagogia

2009 - 2011

FACULDADE DE PINHAIS
Orientador: Prof. Christina Neri

Graduação em HISTÓRIA

1996 - 2000

Universidade Metodista de Piracicaba
Orientador: PROF. DR. FERNANDO TEIXEIRA DA SILVA

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Outras produções

FRANÇOIA, J. . EDUCAÇÃO E QUALIDADE: OS DILEMAS E DESAFIOS DA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2011. (Educação/Trabalho de Conclusão de Curso).

FRANÇOIA, J. . INDISCIPLINA E HIPERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2010. (Educação/Trabalho de Conclusão de Curso).

FRANÇOIA, J. . SENHORES DE ESCRAVOS: TRAJETÓRIAS, DISPUTAS E SOLIDARIEDADE NO OESTE PAULISTA. 1845/1880. 2009. (Dissertação de Mestrado).

FRANÇOIA, J. . ENTRE O CATIVEIRO E A LIBERDADE: UM ESTUDO SOBRE OS EMBATES ENTRE SENHORES E ESCRAVOS NOS TRIBUNAIS DE JUSTIÇA. Rio Claro. 1850/1888.. 2000. (Monografia).

Projetos de pesquisa

  • 2006 - 2009

    Senhores de Escravos: trajetórias, disputas e solidariedade no Oeste Paulista. 1845/1888, Descrição: O presente trabalho enfoca a elite agrária e senhorial do Oeste Paulista durante a segunda metade do século XIX, especialmente sua vida cotidiana e suas relações sociais solidárias e divergentes no meio de seus pares e com outros agentes sociais. Após definir, como objeto de estudo, um grupo específico de grandes senhores de escravos, foi analisado, primeiro, a importância das estratégias matrimoniais como pressuposto básico para a ascensão socioeconômica, o fortalecimento do poder político e a reafirmação de status perante os pares. Em seguida, a partir de uma análise de inventários post-mortem foi possível compreender as preferências de investimento da elite local e suas mudanças no tempo. A riqueza nova , como imóveis, ações, títulos bancários, dívidas ativas, entre outros, não substituiu os investimentos em escravos por parte da elite a partir no início da década de 1870, como apontado por alguns autores. Ao contrario, o investimento em escravos continuou numa proporção crescente em relação aos demais ativos até 1884. Procurei demonstrar também, que a Lei de terras de 1850 não barrou a ocupação de terras devolutas e muito menos pôs fim aos litígios pela terra entre os membros do grupo dominante. Os conflitos pela terra eram resolvidos localmente, sendo, nesse sentido, fundamental os vínculos de fidelidade e solidariedade entre as partes envolvidas, com os homens da justiça. Nessa situação ficou evidente que os conflitos políticos e pessoais entre os membros da elite foram gradativamente minando o poder senhorial, pois muitos escravos, principalmente urbanos, souberam de alguma forma tirar proveitos das rixas e intrigas que ocorriam no universo senhorial, delineando estratégias de liberdade e reivindicando melhores condições sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juarez Françoia - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 1999 - 2000

    A família escrava em Piracicaba. 1822/1888., Descrição: Participação em projeto de monitoria - FAPIC/UNIMEP -, que objetivava localizar, organizar, catalogar e contribuir para o acesso às fontes históricas referentes à escravidão em Piracicaba, no período de 1822 a 1888. Como monitor teve a tarefa de coordenar uma atividade de levantamento de diversas séries documentais sobre o tema da escravidão como processo cíveis e criminais do Fórum da Comarca de Piracicaba, jornais do final do século XIX, inventários, testamentos, censos demográficos e assentos de batismo e de casamento existentes na Cúria da cidade. O desempenho da monitoria estava voltado essencialmente ao acompanhamento dos alunos em fase de elaboração da monografia de final de curso, na disciplina Teoria e Pesquisa em História. Era uma atividade que consistia no apoio e acompanhamento de pesquisas desenvolvidas pelos alunos, no sentido de orientar a localização e montagem das séries documentais, leituras, fichamentos, disponibilização e viabilidade do material pesquisado. Foi na verdade, um exercício de inserção na docência em benefício da investigação histórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juarez Françoia - Coordenador.

  • 1997 - 2000

    Ascensão Social e Política do Imigrante Italiano em Piracicaba: da grande imigração a 1945, Descrição: Durante o curso de graduação selecionado como bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, no ano de 1997. O projeto "Ascensão Social e Política do Imigrante Italiano em Piracicaba: da grande imigração a 1945" foi orientado pela Profª. Drª. Maria Beatriz B. Bilac e pelo Prof. Dr. Fernando Teixeira da Silva. O projeto visou compreender quais foram as reais possibilidades e o processo de ascensão social e política do imigrante italiano por meio da aquisição de propriedade privada no município, no período da grande imigração à 1945. Foram analisados registros de compras e vendas de imóveis e inventários percebendo o processo de mobilidade social e politica de algumas famílias no município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juarez Françoia - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • E. E. Prof. Marcelo de Mesquita. , Rua 4, 219, Centro, 13537-000 - Ipeuna, SP - Brasil, Telefone: (19) 35761242

Experiência profissional

2008 - Atual

E. E. Prof. Marcelo de Mesquita

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 2000

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20