Lerika do Amaral Poll

Graduada em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal do Pará. Especialista em Ensino de Ciências com Ênfase em Física. Mestre em Ensino de Física da Universidade Federal do Pará. Atuou como professora voluntaria no Programa de Educação tutorial em Física - PET FÍSICA. Atuou como Monitora voluntaria no grupo TEA - (Transtorno do Espectro Autista) COACESS/SAEST - UFPA (Coordenadoria de Acessibilidade). Atuou como Tutora presencial de Nível Superior do Programa Universidade Aberta - UAB. Atuou como Representante Titular dos Discentes do Programa de Pós Graduação do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física. Graduanda do curso de Engenharia Civil na Universidade Federal do Pará.

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Física

2020 - 2022

Universidade Federal do Pará
Título: Na Trilha do Saber: Jogo adaptado como alternativa para o ensino de física a alunos com transtorno do espectro autista no ensino médio, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Dr. Daniel Palheta
Coorientador: Dr. Rubens Silva. Palavras-chave: Autismo,; Jogos Educacionais; Ensino de Física.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Especialização em Ensino de Ciências com Ênfase em Física.

2018 - 2019

Universidade Federal do Pará
Título: Educação Inclusiva para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas Aulas de Física
Orientador: Carlos Alberto Brito da Silva Junior
Bolsista do(a): Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa, FADESP, Brasil.

Graduação em andamento em Engenharia Civil

2021 - Atual

Universidade Federal do Pará

Graduação em Física

2010 - 2015

Universidade Federal do Pará
Título: A Evolução da Física no Brasil e no Pará.
Orientador: Rubens Silva

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

E.E.E.M maria helena valente tavares

Formação complementar

2021 - 2021

LINGUAGEM E AUTISMO. (Carga horária: 70h). , INSTITUTO NEURO, NEURO, Brasil.

2021 - 2021

AVALIAÇÂO DO BRINCAR. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO NEURO, NEURO, Brasil.

2021 - 2021

LUDICOAGNÓSTICO. (Carga horária: 120h). , INSTITUTO NEURO, NEURO, Brasil.

2021 - 2021

NEUROPEDAGOGIA. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Scratch para jogos educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

Impressão 3D para Educação. (Carga horária: 16h). , Núcleo Tecnologico Educacional de Belém, NTE, Brasil.

2019 - 2019

Técnica de Tradução e Interpretação em Língua de Sinais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2019 - 2019

Educação Especial: histórico, Política e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Introdução aos Estudos da Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

HachaTruck MakeSpacce. (Carga horária: 100h). , Instituto de Pesquisas Eldorado - Brasília, ELDORADO, Brasil.

2019 - 2019

O uso de aplicativos como recurso pedagógico. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Curso Jogos e brincadeiras musicais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Educação Inclusica: Transtorno do Espectro Autista - TEA.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Educação a Distância - EAD.

Organização de eventos

POLL, L. A. . III Semana das Licenciaturas do Campus Ananindeua: Licenciaturas e suas Interfaces com o Meio Ambiente. 2020. (Outro).

POLL, L. A. . Seminário Nacional de Inclusão, Acessibilidade e Diversidade. 2019. (Outro).

POLL, L. A. . VII SEMANA DA FÍSICA. 2016. (Outro).

Participação em eventos

III Congresso Internacional de Autismo no Brasil, O Espectro da Saúde e educação no TEA. jogo adaptados de Física para o ensino de alunos autistas na educação superior. 2021. (Congresso).

III TECHCAMP PARÁ.III TECHCAMP PARÁ STEAM PARA TODOS. 2020. (Outra).

V Jornada Cientifica do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - Polo 37 UFPA. 2020. (Outra).

ENSINO HIBRÍDO E APRENDIZAGEM CRIATIVA NO ENSINO E CIÊNCIAS. 2019. (Outra).

Roda de Conversa: Entendendo o TDA/H.Roda de Conversa: Entendendo o TDA/H. 2019. (Outra).

1 WORKSHOP CIÊNCIA NA PRAÇA.1 WORKSHOP CIÊNCIA NA PRAÇA. 2017. (Outra).

II WORKSHOP DE APLICAÇÕES DE FÍSICA E II FEIRA DE FÍSICA EXPERIMENTAL. II WORKSHOP DE APLICAÇÕES DE FÍSICA E II FEIRA DE FÍSICA EXPERIMENTAL. 2017. (Feira).

I WORKSHOP DE APLICAÇÕES DE FÍSICA E FEIRA DE FÍSICA EXPERIMENTAL. I WORKSHOP DE APLICAÇÕES DE FÍSICA E FEIRA DE FÍSICA EXPERIMENTAL. 2017. (Feira).

VIII SEMINÁRIO NACIONAL E X SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2017. (Seminário).

WORKSHOP DE CIÊNCIAS NATURAIS.WORKSHOP DE CIÊNCIAS NATURAIS. 2015. (Outra).

XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. 2015. (Encontro).

XXXI ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE. XXXI ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE. 2013. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Cleiton Miranda de Moraes

POLL, L. A.; TAVARES, T. B.; SILVA, R.; FRANCA, A. S.. O USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DA FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Pará.

POLL, L. A.. Seletiva de Bolsista do programa de Educação Tutorial em Física - PET FÍSICA. 2020. Universidade Federal do Pará.

Produções bibliográficas

Barbosa,MIlena Pinheiro ; POLL, L. A. ; Prado,Rosilene rodrigues ; slva, carlos alberto brito . Ensino de Física no Ensino Superior: a utilização dos jogos adaptados como instrumentos medidores na inclusão de alunos autistas. In: George França, Katia Rose Pinho. (Org.). AUTISMO TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA PUBLICA. 01ed.Palmas - To: Acadêmica, selo da Nagô Editora, 2020, v. 01, p. 01-226.
POLL, L. A. ; SILVA, R. ; PEREIRA, D. P. . Na Trilha do Saber: Jogo adaptado como alternativa para o ensino de física a alunos com transtorno do espectro autista no ensino médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Barbosa,MIlena Pinheiro ; POLL, L. A. ; Silva, João Gabriel machado da ; Prado,Rosilene rodrigues ; slva, carlos alberto brito . Ensino de Física para Alunos Autistas numa Perspectiva Inclusiva na UFPA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Barbosa,MIlena Pinheiro ; POLL, L. A. ; Prado,Rosilene rodrigues ; slva, carlos alberto brito ; Silva, João Gabriel machado da . Acessibilidade nas Aulas de Física Geral: Metodologias Adaptadas para Ensinar os Alunos Autista do Ensino Superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
POLL, L. A. ; Barbosa,MIlena Pinheiro ; slva, carlos alberto brito ; Prado,Rosilene rodrigues . Sequencia Didática nas aulas de Física: Educação Inclusiva para Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
POLL, L. A. ; SILVA, R. . O Avanço da Física no Estado do Pará. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAVARES, T. B. ; POLL, L. A. ; SILVA, R. . Thermal Lens in Olive Oil with Adulterant Soybean Oil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAVARES, T. B. ; POLL, L. A. ; SILVA, R. . Espectroscopia de Lentes Térmicas no Azeite de Oliva com Adulterante Óleo de Soja. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAVARES, T. B. ; POLL, L. A. ; SILVA, R. . A Evolução da Técnica de Lentes Térmicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

POLL, L. A. . Da Degradação a Conservação: Um Olhar para as Cenas e Cenários marcados pela presença de Resíduos Sólidos.. 2020. Fotografia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

Programa Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTORA PRESENCIAL, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutora Presencial de Nível Superior, atuando no curso de Licenciatura Plena em Física, no Programa Universidade Aberta (UAB) no âmbito da Universidade Federal do Pará.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora voluntaria da divisão de Transtorno do Espectro autista - TEA e Deficiência Intelectual - DI na coordenadoria de acessibilidade - COACESS da universidade Federal do Pará - UFPA.

2012 - 2013

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Estagiaria, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
ESTAGIOU NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, COORDENADO PELA FADESP (FUNDAÇÃO DE AMPARO E DESENVOLVIMENTO A PESQUISA) e FCC (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS). ATUANDO NO PROJETO TIC PARFOR COM O TÍTULO " METODOLOGIA ALTERNATIVA PARA UM CURSO DE OSCILAÇÃO E ONDA ELETROMAGNÉTICA.

2018 - 2022

Projeto Aluno Vencedor

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
professora do Ensino Médio.

2016 - 2018

Escola Municipal Angélica de Souza Sales

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Projeto " Ciência na escola" para a turmas de do 5 ao 9 ano do Ensino Fundamental.