Leda Maria Rangearo Fiorentini

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Produções bibliográficas

• FIORENTINI, L. M. R. ; MEDEIROS, Simone ; SALGADO, M. U. C. . PROINFO Integrado no contexto do PDE: Desafios e perspectivas para a inclusão digital. Salto para o Futuro , v. XVIII, p. 59-78, 2008.

• MORAES, Raquel de A ; DIAS, Ângela Correia ; FIORENTINI, L. M. R. . As Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação: as perspectivas de Freire e Bakhtin. UNIrevista (UNISINOS) , v. 1, p. 1-9, 2006.

• FIORENTINI, L. M. R. . Estratégias de aprendizagem nos processos formativos a distância. Boletim do Salto Para o Futuro, Rio de Janeiro, v. 1, n.novembro, p. 2-10, 2003.

• FIORENTINI, L. M. R. . Educação superior mediada por tecnologias. Boletim do Salto Para o Futuro, Rio de Janeiro-RJ, v. 1, n.novembro, p. 2-7, 2003.

• FIORENTINI, L. M. R. . Questões pedagógicas e curriculares da formação continuada de professores a distância. Boletim do Salto Para o Futuro, Rio de Janeiro, n.junho, p. 2-16, 2002.

• FIORENTINI, L. M. R. . Apresentaçao da Série TV na Escola e os Desafios de Hoje. Boletim do Salto Para o Futuro, Rio de Janeiro-RJ, v. 1, n.junho, p. 2-20, 2002.

• FIORENTINI, L. M. R. . Materiais escritos nos processos formativos a distância. Boletim do Salto Para o Futuro, Rio de Janeiro-RJ, v. 1, n.maio, p. 37-42, 2002.

• FIORENTINI, L. M. R. ; FARIA, Doris Santos de ; BERTONI, N. E. . O Professor em Construção. Em Aberto , Brasília-DF, v. 16, n.70, p. 127-128, 1996.

• FIORENTINI, L. M. R. . Brasil: Teleeducación en la formaciõn de docentes. Revista de Educación a Distancia Red, Madrid: CIDEAD / MEC, v. 7, 1993.

• FIORENTINI, L. M. R. . Reflexões sobre a concepção de cursos e materiais de ensino a distância - orientações para professores-autores. Seminário Nacional de Educação a Distância, Brasília: INEP/MEC, v. 3, p. 41-57, 1993.

• FIORENTINI, L. M. R. ; BIELINSKI, C. P. ; LIMA, N. . A Natureza da Supervisão. Situação na área pedagógica. Tipos ou Modalidades de Supervisão. Curriculum, Rio de Janeiro: FGV, v. 12, n.2, p. 43-61, 1973.

• SOUZA, Amaralina Miranda de (Org.) ; FIORENTINI, L. M. R. (Org.) ; Simone Bordallo de Oliveira Escalante (Org.) . Monografias do IV Curso de Especialização em Educação Continuada e a Distância. 1ª. ed. Brasilia-DF: UAB-UnB, 2011. v. 01. 202p .

• SOUZA, Amaralina Miranda de (Org.) ; FIORENTINI, L. M. R. (Org.) ; RODRIGUES, M. A. M. (Org.) . Educação Superior a Distância: Comunidade de Trabalho e Aprendizagem em Rede (CTAR). 2ª. ed. Brasilia-DF: Editora Universidade de Brasilia, 2010. v. 01. 264p .

• FIORENTINI, L. M. R. . Introdução à educação digital: guia do formador. 1ª. ed. Brasília: Ministério da Educação / Secretaria de Educação a Distância, 2008. v. 1. 113p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; Beth Bastos ; Carmen Granja ; Suzana Seidel . Introdução à Educação Digital. 1ª. ed. Brasília: Mnistério da Educação/ Secretaria de Educação a Distância, 2008. v. 1. 268p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; MORAES, Raquel de Almeida (Org.) . Linguagens e interatividade na educaçao a distância. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora DP&A, 2003. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. ; CARNEIRO, Vânia Lúcia Quintão . Tecnologias e educação: desafios e a TV Escola. 3ª. ed. Brasilia-DF: Editora Universidade de Brasilia, 2003. v. 1. 115p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; CARNEIRO, Vânia Lúcia Quintão . Usos da televisão e do vídeo na escola. 3ª. ed. Brasilia-DF: Editora Universidade de Brasilia, 2003. v. 1. 189p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; CARNEIRO, Vânia Lúcia Quintão . Experimentação:planejando, produzindo, analisando. 3ª. ed. Brasilia-DF: Editora Universidade de Brasilia, 2003. v. 1. 145p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; CARNEIRO, Vânia Lúcia Quintão . Guia do Curso TV na escola e os Desafios de Hoje. 3ª. ed. Brasilia-DF: Editora Universidade de Brasilia, 2003. v. 1. 35p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; PINTO, Aloylson Gregório de Toledo ; CARNEIRO, Vânia Lúcia Quintão . Manual de Orientação Acadêmica (tutoria) do Curso TV na escola e os Desafios de Hoje. 3ª. ed. Brasilia-DF: Editora Universidade de Brasilia, 2003. v. 1. 48p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; MORAES, Raquel de Almeida ; FRANCO, Sergio Roberto Kieling ; SANTOS, Gilberto Lacerda ; BEHAR, Patricia ; PEQUENO, Mauro ; ALONSO, Katia Morosov ; PRETTI, Oreste . Fundamentos e Políticas de Educação e seus reflexos na educação a distância. 1ª. ed. Curitiba-PR: MEC-SEED & UFPR, 2000. v. 1. 250p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; GARCIA, L. A. M. (Org.) . Prática de Ensino de Ciências. 1. ed. Brasília-DF: FE-CEAD-Depto. Ecologia/UnB; MEC/CAPES/SPEC/PADCT, 1995. v. 1. 60p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; AMORIM, J. G. (Org.) . Metodologia do Ensino da Álgebra. 1. ed. Brasília-DF: FE-CEAD/UnB; MEC/CAPES/SPEC/PADCT, 1995. v. 1. 60p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; GASPAR, M. T. J. (Org.) . Metodologia do Ensino da Geometria. 1. ed. Brasília-DF: FE-CEAD/UnB; MEC/CAPES/SPEC/PADCT, 1995. v. 1. 100p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; FARIA, D. S. (Org.) . Educação Ambiental e Científico Tecnológica. 1. ed. Brasília-DF: FE-CEAD-Depto. Ecologia-UnB; MEC/CAPES/SPEC/PADCT, 1994. v. 1. 80p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; FARIA, Doris Santos de (Org.) ; GARCIA, L. A. M. (Org.) . Análise e Desenvolvimento de Currículos e Programas de Ensino de Ciências. 1. ed. Brasília-DF: FE-CEAD-Depto. Ecologia/UnB; MEC/CAPES/SPEC/PADCT, 1994. v. 1. 50p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; BERTONI, N. E. (Org.) . Entendendo a Lógica da Matemática-tópicos especiais de álgebra e geometria para 5as. e 6as. séries do primeiro grau. 1. ed. Brasília-DF: FE-CEAD/UnB; MEC/CAPES/SPEC/PADCT, 1994. v. 1. 200p .

• FIORENTINI, L. M. R. ; FÁVERO, M. H. (Org.) . Psicologia do Conhecimento. 1. ed. Brasília-DF: FE-CEAD-UnB/MEC/CAPES/SPEC/PADCT, 1993. v. 1. 150p .

• FIORENTINI, L. M. R. . Pesquisando ambientes de aprendizagem a distância. In: Marco Silva; Edméa Santos. (Org.). Avaliação da aprendizagem em educação online. 1ªed.São Paulo: Edições Loyola, 2006, v. , p. 123-139.

• FIORENTINI, L. M. R. . A perspectiva dialógica nos textos educativos escritos. In: Leda Maria Rangearo Fiorentini; Raquel de Almeida Moraes. (Org.). Linguagens e Interatividade na Educaçao a Distância. 1ed.Rio de Janeiro: Editora DP&A, 2003, v. 1, p. 15-50.

• FIORENTINI, L. M. R. . Construção a distância. Revista TV Escola.

• FIORENTINI, L. M. R. . O professor e a motivação do aluno para aprender a aprender. In: II Semana da Pedagogia e IV Encontro de Pesquisa da Pós-Graduação em Educação, 2006, Brasília/DF. II Semana da Pedagogia e IV Encontro de Pesquisa da Pós-Graduação em Educação, 2006.

• FIORENTINI, L. M. R. ; SOUZA, Amaralina Miranda de ; PONTES, Elicio Bezerra ; GOMES, Carmenisia Jacobina Aires ; REGO, Elizabeth Danziato ; PEREIRA, Eva Waisros ; ROCHA, Lucia Maria Franca ; ANGELIM, Maria Luiza Pereira ; MORAES, Raquel de Almeida ; ABREU, Maria Rosa de ; CÓRDOVA, Rogerio de Andrade ; LOPES, Ruth Gonçalves de Faria . Outra Educação a Distância é possível: Comunidade de Trabalho/Aprendizagem em rede (CTAR). In: V ENCUENTRO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, 2004, Barcelona. 2004-V ENCUENTRO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN,CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. Barcelona: Fórum Universal de las Culturas, 2004.

• FIORENTINI, L. M. R. . Legislação em EAD/ Aplicação das normativas. In: 1º Encontro de Legislação e Normatização em Educação a Distância, 2004, Curitiba. 1º Encontro de Legislação e Normatização em Educação a Distância. Curitiba-PR: SEDUC-PR, 2004.

• FIORENTINI, L. M. R. . Legislação institucional - contribuição para a qualidade da educação a distância. In: 1º Encontro de Legislação e Normatização em Educação a Distância, 2004, Curitiba-PR. 1º Encontro de Legislação e Normatização em Educação a Distância. Curitiba-PR: SEDUC-PR, 2004.

• FIORENTINI, L. M. R. ; SOUZA, Amaralina Miranda de ; LIMA, Elizabeth Danziato Rego ; CÓRDOVA, Rogério de Andrade . Metodologia da Pesquisa em Educação a Distância- oficina de pesquisa em rede. In: II Encontro Brasileiro de Educaçao Superior a Distância-II ESUD, 2003, Brasilia-DF. Anais do II Encontro Brasileiro de Educaçao Superior a Distância-II ESUD, 2003. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. ; FARIA, Doris Santos de ; QUEZADO, Sylvio ; BARZ, Rosangela . Análise dos resultados do desempenho dos núcleos do curso de extensão TV na Escola e os Desafios de Hoje (SEED/MEC*). In: II Encontro Brasileiro de Educaçao Superior a Distância-II ESUD, 2003, Brasília-DF. Anais do II Encontro Brasileiro de Educaçao Superior a Distância-II ESUD, 2003. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . Materiais didáticos escritos nos processos formativos a distância. In: I Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância, 2002, Petropolis-RJ. Anais do I Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância, 2002. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . Curso de Especialização para Professores em exercicio no primeiro grau da rede pública do Distrito Federal: O Professor em Construção. In: Seminário de Educação a Distância e Novas Tecnologias: reflexões acerca das Questões Metodolõgicas, 1996, Curitiba-PR. Seminário de Educação a Distância e Novas Tecnologias: reflexões acerca das Questões Metodolõgicas. Curitiba-PR: Universidade Federal do Paranã- Coordenadoria de Extensão, 1996. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . Comunicação Educativa. In: IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores- Formação do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade, 1996, Águas de São Pedro-SP. Anais do IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores- Formação do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade. São Paulo-SP: UNESP. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . A apreensão e construção do conhecimento a partir dos meios educativos. In: Seminário Pró-Leitura e Pró-Matemática-Formação do Professor: desafios e perspectivas, 1996, Brasília-Df. Anais do Seminário Pró-Leitura e Pró-Matemática-Formação do Professor: desafios e perspectivas. Brasília-DF: Secretaria de Educação do Distrito Federal-Divisão de Ensino Médio/Seção de Magistério, 1996. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. ; FARIA, Doris Santos de ; GARCIA, L. A. M. ; BERTONI, N. E. ; GASPAR, M. T. J. ; AMORIM, J. G. ; FÁVERO, M. H. . O Projeto O Professor em Construção: especialização de professores de ciências e de matemática a distância. In: I Conferência Iberoamericana de Educação a Distância, 1995, Brasília-DF. Anais da I Conferência Iberoamericana de Educação a Distância. Brasília-DF: CREAD, UnB-CEAD, 1995. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . Professor em Construção-retrospectiva e reflexões sobre a concepção de cursos e materiais didáticos para o ensino a distância para professores. In: XVII International School Psychology Colloquium e II Encontro Nacional de Psicologia Escolar, 1994, Campinas-SP. XVII International School Psychology Colloquium e II Encontro Nacional de Psicologia Escolar. Campinas-SP: ABRAPEE, PUCCAMP e FINEP, 1994. p. 101-104.

• FIORENTINI, L. M. R. . Desdobramentos conceituais e operacionais da educação a distância. In: Seminário de Educação Continuada e a Distância, 1994, Uberlândia-MG. Anais do Seminário de Educação Continuada e a Distância. Uberlândia-MG: UFU, 1994. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . A leitura numa dimensão interdisciplinar: a leitura da prática pedagõgica. In: Seminário do Projeto Pro-Leitura, 1993, Brasília-DF. Seminário do Projeto Pro-Leitura-Anais. Brasília-DF: Fundação Educacional do Distrito Federal. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . Ensino e pesquisa:um binômio indispensável. In: Seminário de Formação de Pesquisadores /Educadores, 1989, Uruçuca-BA. Seminário de Formação de Pesquisadores /Educadores-Anais. Itabuna-BA: Departamento de Educação da CEPLAC/ Escola Técnica Agrícola. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. ; SOUZA, Amaralina Miranda de ; LIMA, Elizabeth Danziato Rego ; CÓRDOVA, Rogério de Andrade . Projeto Hiperpesquisa- oficina de pesquisa em rede. In: 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2000, Brasilia-DF. Anais da 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2000. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . O que é conceber e elaborar materiais escritos para a aprendizagem a distância? Percepções de professores veteranos.. In: 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2000, Brasilia-DF. Anais da 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2000. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. ; FARIA, Doris Santos de ; GARCIA, L. A. M. . Science teaching through EAC&T: a comparison between EAC&T methodology and the traditional one in final monographies of a specialization distance course for Science teachers. In: European Conference on Educational Research-ECER 97, 1997, Frankfurt am Main. European Conference on Educational Research-ECER 97 - Book of Abstracts. Frankfurt am Main-Alemanha: European Educational Research Association - EERA, 1997. v. 1. p. 55.

• FIORENTINI, L. M. R. ; FARIA, Doris Santos de ; GARCIA, L. A. M. . Ensino de Ciências através da EAC&T - comparação entre o método EAC&T e tradicional em monografias finais do Curso de Especialização a Distância para professores de ciências. In: 49a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1997, Belo Horizonte-MG. Anais da 49a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência-julho/97. Belo Horizonte-MG: Universidade Federal de Minas Gerais - Imprensa Universitária, 1997. v. 2. p. 492.

• FIORENTINI, L. M. R. . Reconstruindo a ação docente a partir da leitura da própria prática. In: 9° Congresso de Leitura do Brasil, 1993, Campinas-SP. Anais do 9° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas-SP: Associação de Leitura do Brasil, UNICAMP, 1993. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . A construção teórico-prática da ação pedagõgica do licenciando: a Didática como Linguagem. In: 9° Congresso de Leitura do Brasil, 1993, Campinas-SP. Anais do 9° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas-SP: Associação de Leitura do Brasil, UNICAMP, 1993. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . Reflexões sobre a concepção de cursos e materiais de ensino - orientações para professores autores de textos didáticos. In: 9° Congresso de Leitura do Brasil, 1993, Campinas-SP. Anais do 9° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas-Sp: Associação de Leitura do Brasil, UNICAMP, 1993. v. 1.

• FIORENTINI, L. M. R. . Formação de professores com convergência de mídias: a metacognição em práticas de autoria de textos didáticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . Desafios na Produção de Material Didático para EaD. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . Projetos da Unesco para Educação Superior e a Distância no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIORENTINI, L. M. R. . Convergências entre mídias e suas linguagens. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . A Cátedra UNESCO de Educação a Distância da UnB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIORENTINI, L. M. R. . Novas tecnologias na elaboração textual colaborativa: aprendizagem, avaliação e prática pedagógica.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . Convergências das mídias e suas linguagens. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . Educação superior mediada por tecnologias digitais: novas possibilidades para o aprender e ensinar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . Formación inicial y continuada a distancia del profesorado: posibilidades y retos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUTIERREZ, Ericler Oliveira ; FIORENTINI, L. M. R. ; KELMAN, Celeste Azulay . Formación de professores sordos para la apropriación del video en clase. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIORENTINI, L. M. R. . A experiência docente no uso das TIC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIORENTINI, L. M. R. . O papel dos blogs e das redes sociais como ferramentas para a formação profissional: limites e possibilidades nas EJs no caso do juiz. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . Formação de professores em EAD. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . Educação a Distância. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . Levantamento de Necessidades, Expectativas e Obstáculos à Formação Continuada de Professores em tecnologias na educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIORENTINI, L. M. R. . Propostas de formação continuada na área de Educação Tecnológica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIORENTINI, L. M. R. . Parceria na formação continuada de professores: conceito, modalidades e quadro institucional de sua implementação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIORENTINI, L. M. R. . Levantamento de Necessidades, Expectativas e Obstáculos à Formação Continuada de Professores em tecnologias na educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIORENTINI, L. M. R. . A Formação dos Profissionais de Educação na Sociedade da Informação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . Estratégias ou Dinâmicas de Aprendizagem na Educação a Distância. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. . O Consórcio Interuniversitário de Educação Continuada e a Distância-Brasilead. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIORENTINI, L. M. R. ; MORAES, Raquel de Almeida . Aprender e ensinar em tempos de pandemia: desafios e possibilidades. Maceió, AL.: EDUFAL, 2021 (capítulo de ebook).

• FIORENTINI, L. M. R. . Redes de aprendizagem: um guia para o ensino e a aprendizagem on-line. Brasília/DF: Universidade de Brasília/ Faculdade de Educação, 2005 (Resenha).

• FIORENTINI, L. M. R. . A Experiência do Curso Tv na Escola e os Desafios de Hoje na Formação Continuada de Professores a Distância: Questões Pedagógicas 2001 (Relatório Técnico).

• FIORENTINI, L. M. R. ; SOUZA, Amaralina Miranda de ; LIMA, Elizabeth Danziato Rego ; CÓRDOVA, Rogério de Andrade . Projeto Hiperpesquisa- oficina de pesquisa em rede. Brasília-DF: Faculdade de Educação - Universidade de Brasília, 2000 (Revisão Pedagógica de CDROM Educativo).

• FIORENTINI, L. M. R. ; FARIA, D. S. ; GARCIA, L. A. M. ; BERTONI, N. E. ; AMORIM, J. G. ; GASPAR, M. T. J. . Relatório Técnico do Projeto O Professor em Construção. Brasília: Faculdade de Educação-Universidade de Brasília/ MEC/CAPES/SPEC/PADCT, 1996 (Relatório Técnico).

• FIORENTINI, L. M. R. . Educação a Distância para Todos - análise de necessidades e estratégias. Brasília: Faculdade de Educação - Universidade de Brasília: MEC/Unesco, 1994 (Relatório Técnico).

• FIORENTINI, L. M. R. ; GREGORIO FILHO, J. . Relatório Técnico do Projeto CAN-FEDF/UnB - Melhoria da Qualidade do Ensino de primeiro e segundo graus e da Formação Pedagõgica da Licenciatura. Brasília: Faculdade de Educação-Universidade de Brasília/ Fundação Educacional do Distrito Federal, 1994 (Relatório Técnico).

• FIORENTINI, L. M. R. ; FRANKLIN, A. ; ABREU, M. R. . Rede Telemática da Faculdade de Educação-UnB. Brasília-DF: Faculdade de Educação-Universidade de Brasília, 1994 (Projeto).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  Blended learning (aprendizagem híbrida): O uso inovador de alternativas e tecnologias simultâneas no processo ensino-aprendizagem em disciplinas de graduação, Descrição: Projeto de pesquisa realizado na Faculdade de Educação da UnB, com o objetivo geral de Avaliar o desenvolvimento e aplicação do conceito ?blended learning?, aprendizagem híbrida, em disciplinas do curso de Pedagogia da UnB, com apoio do Edital nº 09/2011 do Decanato de Ensino de Graduação/REUNI, como pesquisa avaliativa, quase experimental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador / Raquel de Almeida Moraes - Integrante / Bernardo Kipnis - Integrante.

• 2007 - 2010

  A Cátedra UNESCO de Educação a Distância da UnB: 1994 a 2008, Descrição: Esta pesquisa focaliza a experiência da Cátedra Unesco de Educação a Distância (EAD) da UnB, tendo como pano de fundo o Programa UniTwin e Cátedras UNESCO, especialmente na área de educação a distância, como série histórica da sua criação em junho de 1994 aos dias de hoje (2007). O trabalho aborda atividades que surgem no quadro de programas e políticas públicas visando o aproveitamento das tecnologias da informação e da comunicação para um desenvolvimento mais sustentado e mais democrático do país. A abordagem metodológica qualitativa, de cunho descritivo, possibilitará a reconstrução da experiência pela ótica dos participantes, especialistas atuantes na área educacional e na EAD. A produção bibliográfica, documentos, audiovisuais, será digitalizada e divulgada no Portal Mundo Acadêmico da UnB e no Portal da Faculdade de Educação, na página institucional da Cátedra.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador.

• 2004 - Atual

  Orientação acadêmica para portadores de deficiência auditiva, Descrição: Projeto de pesquisa-ação - estudo de caso no Núcleo DF do Curso de extensãoTV na Escola e os Desafios de Hoje, para desenvolvimento de materiais e processos de orientação acadêmica de professores portadores de deficiência auditiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador / Amaralina Miranda de Souza - Integrante / Sandra Regina Correa Brant Pereira de Jesus - Integrante / Soraya Marques Pereira - Integrante / Keka Gutierrez - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Educação do Distrito Federal - Cooperação / Escola de Aperfeiçoamento de Professores do Distrito Federal - Cooperação / Secretaria de Educação Especial do Distrito Federal - Cooperação / Secretaria de Educação a Distância - Cooperação / Universidade de Brasília - Cooperação.

• 2003 - Atual

  Ambiente Virtual de Aprendizagem do curso TV na Escola e os Desafios de Hoje, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento do ambiente virtual de aprendizagem do curso TV na Escola e os Desafios de Hoje, na plataforma UnBVirtual, E-Proinfo e outras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador / Sandra Regina Correa Brant Pereira de Jesus - Integrante / Soraya Marques Pereira - Integrante / Vânia Lúcia Quintão Carneiro - Integrante / Mauro Pequeno - Integrante / Sylvio Quezado - Integrante / Simone Medeiros - Integrante / Luiz Roberto Rodrigues Martins - Integrante / José Carlos Reis Menezes - Integrante / Emiliano Santos de Faria - Integrante / Paulo Sergio Silva Azevedo - Integrante / Beatriz Lopes - Integrante / Carla Madeira - Integrante / Getulio Rosario Caetano - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Educação a Distância - Cooperação / Universidade de Brasília - Cooperação / Universidade Virtual Pública do Brasil - Cooperação / Secretaria de Educação do Distrito Federal - Cooperação / Universidade Federal do Ceará - Cooperação.

• 2003 - Atual

  Observatório Unesco Televisao Educativa e Educaçao a Distância, Descrição: Integrante o Observatório de Inclusão Educacional e Tecnologias Digitais que vem sendo desenvolvido por meio de parceria entre a Unesco e a Universidade de Brasília em atendimento às recomendações do documento Incluindo os Excluídos: Escola para Todos, Experiências de Educação a Distância no Brasil. Propo-se a estudar a linguagem da televisão e do vídeo e suas relaçoes com a educaçao e propostas de ensino e aprendizagema distancia, orientação acadêmica, gestão, avaliação e formação inicial e continuada de professores, crianças, adolescentes, jovens e adultos.Pretende constituir-se como ponto de encontro de especialistas, pesquisadores e educadores, trabalhando para localizar, analisar, sistematizar, armazenar e difundir os estudos e pesquisas sobre a cultura que se realiza pela televisão educativa e sua inserção orgânica nos projetos de formação presencial e a distância, com ênfase especial na formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador / Charlene de Oliveira - Integrante / Luiz Claudio de Oliveira - Integrante / George Harrison de Oliveira Silva - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas Para a Educação Ciência e Cultura - Cooperação / Universidade de Brasília - Outra.

Projetos de desenvolvimento

• 2003 - Atual

  Orientaçao acadêmica de professor deficiente visual em curso a distância, Descrição: Projeto de Pesquisa-ação -Estudo de Caso do Núcleo DF-com professores deficientes visuais matriculados no curso TV na Escola e os Desafios de Hoje, apoio da Secretaria de Educação a Distância-SEED/MEC, orientação da Secretaria de Educação Especial do MEC, Secretaria de Educaçao Especial do DF e Escola de Aperfeiçoamento de Professores do DF, edição dos textos impressos em braille pela Fundação Dorina Nowill para Cegos, de São Paulo e orientação técnica do Laboratório de Atendimento ao Deficiente Visual da Faculdade de Educação da UnB . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador / Amaralina Miranda de Souza - Integrante / Patrícia Neves Raposo - Integrante / Sandra Regina Correa Brant Pereira de Jesus - Integrante / Soraya Marques Pereira - Integrante / Sinval Lemes - Integrante / Flavia Monteiro Virgilio de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Educação do Distrito Federal - Cooperação / Escola de Aperfeiçoamento de Professores do Distrito Federal - Cooperação / Secretaria de Educação a Distância - Auxílio financeiro / Fundação Dorina Nowill Para Cegos - Outra / Laboratório de Atendimento Ao Deficiente Visual - Cooperação / Universidade de Brasília - Cooperação.

• 2003 - Atual

  Implantaçao do Projeto Acadêmico do Curso de Pedagogia, Descrição: Acompanhamento da Implantação do Projeto Acadêmico de Pedagogia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador / Maria Alexandra Militão Rodrigues - Integrante / Sandra Magno von Tiesenhausen - Integrante / Norma Lucia Queiroz - Integrante / Hélène Leblanc - Integrante / Alvaro Sebastião Teixeira Ribeiro - Integrante / Paulo Ramos Coelho Filho - Integrante / Sônia Marise Salles Carvalho - Integrante / William Nunes da Mota - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Cooperação.

• 2003 - Atual

  Implantaçao do Projeto Acadêmico do Curso de Pedagogia, Descrição: Acompanhamento da Implantação do Projeto Acadêmico de Pedagogia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador / Maria Alexandra Militão Rodrigues - Integrante / Sandra Magno von Tiesenhausen - Integrante / Norma Lucia Queiroz - Integrante / Hélène Leblanc - Integrante / Alvaro Sebastião Teixeira Ribeiro - Integrante / Paulo Ramos Coelho Filho - Integrante / Sônia Marise Salles Carvalho - Integrante / William Nunes da Mota - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Cooperação.

• 2003 - Atual

  Orientaçao acadêmica de professor deficiente visual em curso a distância, Descrição: Projeto de Pesquisa-ação -Estudo de Caso do Núcleo DF-com professores deficientes visuais matriculados no curso TV na Escola e os Desafios de Hoje, apoio da Secretaria de Educação a Distância-SEED/MEC, orientação da Secretaria de Educação Especial do MEC, Secretaria de Educaçao Especial do DF e Escola de Aperfeiçoamento de Professores do DF, edição dos textos impressos em braille pela Fundação Dorina Nowill para Cegos, de São Paulo e orientação técnica do Laboratório de Atendimento ao Deficiente Visual da Faculdade de Educação da UnB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador / Amaralina Miranda de Souza - Integrante / Patrícia Neves Raposo - Integrante / Sandra Regina Correa Brant Pereira de Jesus - Integrante / Soraya Marques Pereira - Integrante / Sinval Lemes - Integrante / Flavia Monteiro Virgilio de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Educação do Distrito Federal - Cooperação / Escola de Aperfeiçoamento de Professores do Distrito Federal - Cooperação / Secretaria de Educação a Distância - Auxílio financeiro / Fundação Dorina Nowill Para Cegos - Outra / Universidade de Brasília - Cooperação / Laboratório de Atendimento Ao Deficiente Visual - Cooperação.

• 2003 - Atual

  Implantaçao do Projeto Acadêmico do Curso de Pedagogia, Descrição: Acompanhamento da Implantação do Projeto Acadêmico de Pedagogia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador / Maria Alexandra Militão Rodrigues - Integrante / Sandra Magno von Tiesenhausen - Integrante / Norma Lucia Queiroz - Integrante / Hélène Leblanc - Integrante / Alvaro Sebastião Teixeira Ribeiro - Integrante / Paulo Ramos Coelho Filho - Integrante / Sônia Marise Salles Carvalho - Integrante / William Nunes da Mota - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Cooperação.

• 2003 - Atual

  Orientaçao acadêmica de professor deficiente visual em curso a distância, Descrição: Projeto de Pesquisa-ação -Estudo de Caso do Núcleo DF-com professores deficientes visuais matriculados no curso TV na Escola e os Desafios de Hoje, apoio da Secretaria de Educação a Distância-SEED/MEC, orientação da Secretaria de Educação Especial do MEC, Secretaria de Educaçao Especial do DF e Escola de Aperfeiçoamento de Professores do DF, edição dos textos impressos em braille pela Fundação Dorina Nowill para Cegos, de São Paulo e orientação técnica do Laboratório de Atendimento ao Deficiente Visual da Faculdade de Educação da UnB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leda Maria Rangearo Fiorentini - Coordenador / Amaralina Miranda de Souza - Integrante / Patrícia Neves Raposo - Integrante / Sandra Regina Correa Brant Pereira de Jesus - Integrante / Soraya Marques Pereira - Integrante / Sinval Lemes - Integrante / Flavia Monteiro Virgilio de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Educação do Distrito Federal - Cooperação / Escola de Aperfeiçoamento de Professores do Distrito Federal - Cooperação / Secretaria de Educação a Distância - Auxílio financeiro / Laboratório de Atendimento Ao Deficiente Visual - Cooperação / Universidade de Brasília - Cooperação / Fundação Dorina Nowill Para Cegos - Outra.