Isauber Maria Vieira Pinto

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão (1994). Atualmente é concursada da Universidade Estadual do Maranhão, Professor Nível III. Concursada do Governo do Estado do Maranhão atuando no Centro de Ensino MANOEL CAMPOS SOUSA. Pós graduada em Gestão de Sistemas Educacionais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC MG (2004). Pós graduada em Psicologia da Educação com Enfase em Psicopedagogia Preventiva pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC MG (2006). Pós graduada em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Estadual do Maranhão (2006). Mestre em Literatura e Critica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC SP (2017). Atuando principalmente nos seguintes temas: Fracasso Escolar e Sexualidade.

Informações coletadas do Lattes em 17/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Literatura e Crítica Literária

2014 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A COSNTRUÇÃO DA IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA NA POESIA DE SOLANO TRINDADE,Orientador:
DIANA NAVAS.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: POESIA NEGRA.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2001 - 2003

Universidade Estadual do Maranhão
Título: Avaliação Mediadora: perspectivas inovadoras para escola.
Orientador: Leila Amum Alles Barbosa

Especialização em Gestão de Sistemas Educacionais

1995 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Avaliação Mediadora: uma proposta de vida
Orientador: Juliana Corrêa Marçal

Graduação em Pedagogia

1990 - 1994

Universidade Estadual do Maranhão
Título: Avaliação Mediadora :uma proposta de vida
Orientador: Maria do Carmo Rolim

Formação complementar

2014 - 2014

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 360h). , DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, URE, Brasil.

2011 - 2011

Informática. (Carga horária: 110h). , INFORMATION: Cursos de Informática, INFORMATION, Brasil.

2010 - 2010

A Capacitação Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Aliança Cursos Profissionalizantes, ALIANÇA, Brasil.

2010 - 2010

Informática e Capacitação Profissional. (Carga horária: 120h). , Information- Cursos de Informática, INFORMATION, Brasil.

2010 - 2010

Formação Continuada em Rede- 2010. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEEDUC, Brasil.

Organização de eventos

PINTO, I. M. V. . I JORNADA ESTADUAL DE PEDAGOGIA - JOESP: Teorias e Práticas Pedagógicas no Processo Educacional. 2018. (Exposição).

PINTO, I. M. V. . LEITURA E ESCRITA: Viajar sem sair do lugar.. 2015. (Outro).

PINTO, I. M. V. . A ARTE COMO FORMA DE EDUCAÇÃO INCLUSVA. 2011. (Outro).

PINTO, I. M. V. . APRENDIZAGEM COMO FONTE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2011. (Outro).

Participação em eventos

DISCUTINDO A TEORIA QUEER.DISCUTINDO A TEORIA QUEER NOS ESPAÇOS UNIVERSITÁRIOS. 2019. (Encontro).

A Importância da presença materna na vida do educando.A importância da presença materna na vida do educando. 2016. (Outra).

A Importância do afeto na vida do adolescente.A importância do afeto na vida do adolescente. 2016. (Outra).

A importância do projeto para a definição e desenvolvimento da pesquisa. 2016. (Outra).

CICLO DE CONFERÊNCIA DO CPS. Pelos labirintos do saber: Homenagem a Umebrto Eco. 2016. (Outra).

Um passeio pela Literatura Afro-Brasileira. 2016. (Outra).

Aula Inaugural.Motivação Educacional. 2015. (Outra).

I Etapa do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.Melhoria na qualidade na relação professor x aluno. 2015. (Encontro).

II Etapa do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.Avaliação na construção do conhecimento. 2015. (Encontro).

II SEMINÁRIO SOBRE O TCC.PROJETO DE PESQUISA. 2015. (Seminário).

Motivação.Adolescer tarefa dinâmica. 2015. (Outra).

XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LITERATURA COMPARADA - ABRALIC. 2015. (Congresso).

NARRATIVAS DE HORROR - O MEDO PRESENTE NA LITERATURA, GAMES E CINEMA. 2014. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: DANIEL VLADMIR TAPIALIRA DE SIRQUEIRA

PINTO, I. M. V.. RAPARIGA DIANTE DO ESPELHO: o devaneio em Clarice. 2015. Dissertação (Mestrado em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: EWERTON MENEZES FERNANDES SOUZA

PINTO, I. M. V.. IMAGO MUNDI: A SALVAÇÃO DO MUNDO NA POESIA DE ADELIA PRADO. 2015. Dissertação (Mestrado em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: ANA PAULA DE TOLETO SOARES

PINTO, I. M. V.. A MANIFESTAÇÃO DO SUBLIME EM MANOEL DE BARROS. 2015. Dissertação (Mestrado em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosinilde de Jesus Silva

PINTO, I. M. V.. O Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Jovens Adultos e Idosos) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Ana Lucia N Ferreira;Layane A de Oliveira;Tatyele C Feitosa

Márcio Roberto; NUNES, D. F. F.;PINTO, I. M. V.. LIBRAS NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A relação e comunicação do aluno surdo com os alunos ouvintes na Escola Municipal Darcy Ribeiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Regina dos Santos Freire

Márcio Roberto; RUIVO, J. L. A.;PINTO, I. M. V.. A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NO ENSINO REGULAR. 2018.

Aluno: Ana Lucia F Nunes;Layane A de Oliveira; Tatyele C Feitosa

Márcio Roberto; FAHD, Wilma Cristina Bernard;PINTO, I. M. V.. LIBRAS NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A relação e comunicação do aluno surdo com alunos ouvintes. 2018.

Aluno: Regina dos Santos Freire

Márcio Roberto; FAHD, Wilma Cristina Bernard;PINTO, I. M. V.. EDUCAÇÃO DE SURDOS: As dificuldades no processo de ensino aprendizagem de crianças surdas do 4º ano do ensino fundamental na Escola Thomaz de Aquino Bringel Martins. 2018.

Aluno: Camila da Cruz Silva e Crysllany Mesquita Lima

Márcio Roberto; FAHD, Wilma Cristina Bernard;PINTO, I. M. V.. A ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO SURDO: na pré-escola Macerlina Nóia. 2018.

Aluno: Jocicleia Alves Rocha e Samara Ferreira Brandão

PINTO, I. M. V.; CABRAL, Danielle Milena F.; Elijames. EDUCAÇÃO E AFETO: os múltiplocos olhares para melhoria do processo ensino-aprendizagem no 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Pedro Lima. 2013.

Aluno: Aline C

Mirian; PASSINHO, Sandra R. M. de Oliveira;PINTO, I. M. V.. A. Barbosa, Gisele F. Brito e Susane Pereira Mendes.A PRÁTICA DO BULLYNG NO CONTEXTO ESCOLAR: Sugestões de estratégias pedagógicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (19733)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Francilene da C

ABREU, Nayana Judith;PINTO, I. M. V.; PASSINHO, Sandra R. M. de Oliveira. A., Francilene M. Rodrigues e Isacleude S..O RECREIO DIRIGIDO COMO PRÁTICA EDUCATIVA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL PAPA JOÃO PAULO II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (19733)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Lara Viviane Vieira Vaz

LEITE, Emanuele Santiago M.; PASSINHO, Sandra R. M. de Oliveira;PINTO, I. M. V.. DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (19733)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Cristiane C

Mirian; Clarice;PINTO, I. M. V.. L e Mariléia B. T. Pereira.SUGESTÕES DE ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA DINAMIZAR A RELAÇÃO ENTRE A FAM´LIA E ESCOLA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (19733)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Valdenia de Sousa Santos

Clarice;PINTO, I. M. V.; SILVA, Maria da Graça Figueiredo. LITERATURA INFANTIL: Estratégias para explorar a imaginação da criança na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (19733)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Irismar B

FAHD, Wilma Cristina Bernard;PINTO, I. M. V.; ABREU, Nayana Judith. de Mesquita, Moisés R. de Brito e Nilzate P. V. R.EDUCAÇÃO INFANTIL: as contribuições do jogo simbólico através da dramatização para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos da pré-escola Bom Pastor em Zé Doca. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (19733)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Mersânia de Fátima Lima Oliveira Sousa

Clarice;PINTO, I. M. V.. A Contribuição da Educação musical para o Processo e a Permanência do Educando na Escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Cleuma Pereira de Melo

Mirian;PINTO, I. M. V.. QUALIDADE DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DOS COMPONENTES PEDAGÓGICOS QUE FENDAMENTAM A PRÁTICA EDUCATIVA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Rainon Franco da Conceição

Mirian;PINTO, I. M. V.. ORIENTAÇÃO SEXUAL: uma análise de sua abordagem no contexto escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Irlene da Silva Feitosa

Mirian;PINTO, I. M. V.. O fracasso escolar: uma analise sobre o baixo desempenho dos alunos da 1ª serie do E.F. Escola Municipal Princesa Isabel - Zé DOCA - MA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Fernando Carlos dos Santos Brito;Walderlan B

Gerude Sílvio;PINTO, I. M. V.. Nascimento.O Ensino da Língua Inglesa nas turmas da 8ª série do E.F. da rede pública na escola Reinaldo Cordeiro de Lima. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Artur V

Mirian;PINTO, I. M. V.. Borges; Carlos A. M. Pinheiro; Gildegardes Ribeiro.AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL:Sugestões de estratégias pedagógicas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Anaetty Feitosa Brandão; Daphine Rolim Veloso;

PINTO, I. M. V.; OLIVEIRA, F. A. N.. Sexualidade prazer em conhecer. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Geovana Carla dos Santos Brito

Lourdene;PINTO, I. M. V.. A influência do Outro para a formação do Eu na obra de "Lucíola", de José de Alencar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Adelícia Barbosa de Araújo

Mirian;PINTO, I. M. V.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COMO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: uma análise na Escola Municipal Vitorino Freire em Santa Inês-MA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

PINTO, I. M. V.; PASSINHO, Sandra R. M. de Oliveira; SANTOS, J. P. S.; FRANCA, F. C.; CHAGAS, M. S.. PROCESSO SELETIVO EDITAL 112/2018 - GR/UEMA. 2018. Universidade Estadual do Maranhão.

CHAGAS, M. S.; PASSINHO, Sandra R. M. de Oliveira;PINTO, I. M. V.. PROCESSO SELETIVO EDITAL 112/2018 - GR/UEMA. 2018. Universidade Estadual do Maranhão.

MOURÃO, Marcelo H. de V.; FURTADO, Dênis Leite;PINTO, I. M. V.. CONCURSO PÚBLICO PARA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2013. Universidade Estadual do Maranhão.

Roberto; MACIEL, Ana Claudia Sousa;PINTO, I. M. V.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO EDITAL 22/2012 PROG/UEMA. 2012. Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar;PINTO, I. M. V.; FERNANDES, Manoel de Jesus. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO EDITAL 145/2011 PROG/UEMA. 2011. Universidade Estadual do Maranhão.

PINTO, I. M. V.; Elijames; Márcia Valéria. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO. 2011. Universidade Estadual do Maranhão.

Elijames; Márcia Valéria;PINTO, I. M. V.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO ENSINO SUPERIOR. 2011. Universidade Estadual do Maranhão.

Panhussatti; Roberto;PINTO, I. M. V.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2010. Universidade Estadual do Maranhão.

ABREU, Nayana Judith;PINTO, I. M. V.; Clarice. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO EDITAL 38/2010 PROG/UEMA. 2010. Universidade Estadual do Maranhão.

Orientou

Edmilson Lima

ESTUDO DE CASO DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA EDUCANDO DA EJAI EM SANTA INÊS MARANHÃO; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Lucenilda Sueli Mendes Cavalcante

A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM PROBLEMAS DE APRENDAZAGEM REATIVO;Um estudo de caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DA AMAZÕNIA; Orientador: Isauber Maria Vieira Pinto;

Isauber Maria Vieira Pinto

EDUCAÇÃO E AFETO: os múltiplocos olhares para melhoria do processo ensino-aprendizagem no 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Pedro Lima; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia (19733)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Isauber Maria Vieira Pinto;

Isauber Maria Vieira Pinto

PSICOMOTRICIDADE: jogos e brincadeiras como elementos de formação e desenvolvimento do educando; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia (19733)) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Isauber Maria Vieira Pinto;

Fernanda S

Sousa; Karliany R; Reis; Lígia S; Cruz; PSICOMOTRICIDADE: Jogos e brincadeiras como elemento de formação e desenvolvimento do educando no 1º ano do Ensino Fundamental na Escola Bandeira Tribuzzi; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Isauber Maria Vieira Pinto;

Jocicléia A

Rocha ; Samara Ferreira Brandão; EDUCAÇÃO E AFETO: os múltiplos olhares para melhoria do processo ensino-aprendizagem no 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Pedro Lima; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Isauber Maria Vieira Pinto;

Cássia M

Duarte;Dal-Adler S; Castro; ESCOLA, INSTRUMENTO DE HUMANIZAÇAO: uma perspectiva de resgate de valores na Escola Municipal de Educação Básica Ney Braga de 5ª a 8ª Séries na cidade de Bom Jardim-MA; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Isauber Maria Vieira Pinto;

Rainon Franco da Conceição

ORIENTAÇÃO SEXUAL: uma proposta socioeducativa para alunos de 5ª a 8ª séries do Centro de Ensino Governador José Sarney no Município de Bom Jardim-MA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Isauber Maria Vieira Pinto;

Produções bibliográficas

  • PINTO, I. M. V. . IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES HUMANAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

PINTO, I. M. V. . SAÚDE MENTAL: Roda de Conversa. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINTO, I. M. V. . Produção Poética e Resistência Negra em Solano Trindade. 2017. (Palestra).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Grupos de Estudos e Pesquisas Educação, Meio Ambiente e Relações étnico-raciais, do(a) Universidade Estadual do Maranhão, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) . , Integrantes: Isauber Maria Vieira Pinto - Coordenador / Márcio Roberto Silva e Silva - Integrante / JOSÉ PAULINO SOUSA SANTOS - Integrante / MIRIAM SANTOS CHAGAS - Integrante / José Leonardo Annunziato Ruivo - Integrante / Aldecina Costa Sousa - Integrante / Carolina Vasconcelos Pitanga - Integrante.

  • 2017 - 2018

    A ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO SURDO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Isauber Maria Vieira Pinto - Coordenador / Wilma Cristina Bernard Fahd - Integrante / Crysllane Mesquita Lima - Integrante / Camila da Cruz Silva - Integrante / Mario Roberto Silva e Silva - Integrante.

  • 2017 - 2018

    EDUCAÇÃO DE SURDOS, Descrição: AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS SURDAS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA THOMAZ DE AQUINO BRINGEL MARTINS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isauber Maria Vieira Pinto - Coordenador / Wilma Cristina Bernard Fahd - Integrante / Márcio Roberto Silva e Silva - Integrante / Regina dos Santos Freire - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Libras no 5º ano do Ensino Fundamental, Descrição: A relação e comunicação do aluno surdo com os alunos ouvintes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Isauber Maria Vieira Pinto - Coordenador / Wilma Cristina Bernard Fahd - Integrante / Márcio Roberto Silva e Silva - Integrante / Ana Lúcia Ferreira Nunes - Integrante / Layane Alencar de Oliveira - Integrante / Tatyele Costa Feitosa - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Maranhão, CAMPUS SANTA INÊS. , Rua 04, nº 54 - CVRD, Vila Militar, 65300000 - Santa Inês, MA - Brasil, Telefone: (98) 36532455, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE, Carga horária: 2

2014 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR NIVEL III, Carga horária: 40

Outras informações:
Monitoria: João Batista Silva 60h. Psicologia da Aprendizagem Curso de Letras. Seletivo de monitoria 05/01/2015. Orientadora do artigo do Ensino de Historia da Educação de Jovens e Adultos e Idosos. Defesa: dia 20/02/2015. Palestra motivacional no Centro de Ensino Manoel Campos Sousa. Vespertino e noturno. Setembro de 2014. Carga horária: 8 horas. Professora da Psicologia da Aprendizagem /5º período de Letras. Professora da Psicologia da Personalidade / 8º Período de pedagogia. 2014 ? UEMA-CESIN: 2º SEMESTRE ? PROFESSORA PPSICOLOGIA Disciplina: Psicologia da Educação 60h/ 3º período de pedagogia. Disciplina: Psicologia da educação 60h/ 2º período de Letras

2006 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR I, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2006

    Ensino, Pedagogia (19733), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia da Personalidade, Psicologia do Desenvolvimento

  • 02/2013 - 07/2013

    Estágios , Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN, .,Estágio realizado, Orientadora da Monitora Gisele Ferreira Brito na disciplina Psicologia do Desenvolvimento.

  • 08/2012 - 12/2012

    Estágios , Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN, .,Estágio realizado, Orientadora do monitor Raimundo Lopes de Matos na disciplina Psicologia da Aprendizagem.

  • 03/2012 - 07/2012

    Estágios , Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN, .,Estágio realizado, Orientadora da monitora Andreia Sousa de Oliveira na disciplina Psicologia do Desenvolvimento.

  • 08/2011 - 12/2011

    Estágios , Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN, .,Estágio realizado, Orientadora da monitora Daniele Cutrim Soares na disciplina Psicologia.

1980 - 2017

C.E. MANOEL CAMPOS SOUSA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR NIVEL III, Carga horária: 20

Outras informações:
2014 ? CAPACITAÇÃO EM SERVIÇOS: MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO. CARGA HORARIA 140 h. Local: C.E. Manoel Campos Sousa. Período: a cada bimestre Palestra motivacional no Centro de Ensino Manoel Campos Sousa. Vespertino e noturno. Setembro de 2014. Carga horária: 8 horas. Atendimento Psicológico no C.E. Manoel Campos Sousa ? 2015.

1978 - 2010

Governo do Estado do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR NÍVEL VIII, Carga horária: 20