Vera Lucia Mendonça Nunes

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2003) e mestrado pela Universidade Unesp Campus Marilia (2019). Doutoranda em Educação Especial- Unesp Campus de Marilia. Atualmente é psicopedagoga, professora do Instituto Rhema Educação, docente de pós graduação nas áreas de psicopedagogia clínica, dificuldades e transtornos de aprendizagem e Educação Especial inclusiva. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em deficiência intelectual, TEA, educação especial, dificuldade de aprendizagem, transtornos de aprendizagem, TDAH. Membro do Grupo DEFSEN- Grupo de Pesquisa em Deficiências Físicas e Sensoriais. O grupo de pesquisa deficiências físicas e sensoriais tem como objetivo o estudo de fenômenos direcionados às deficiências, porém, com enfoque multidisciplinar em Educação e Saúde. O interesse gira em torno de pesquisas sobre formação de profissionais e de pesquisadores, de desenvolvimento de sistemas de avaliação, de implementação de recursos e estratégias para o ensino especial, acessibilidade, Tecnologia Assistiva e comunicação alternativa. Tem um forte interesse em desenvolvimento de metodologias para pesquisas em educação especial.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado

2023 - Atual

Universidade Unesp Campus Marilia
Título: Inclusão Escolar e Acessibilidade: Avaliação de um Programa de Formação de Diretores do Ensino Fundamental I
Eduardo José Manzini. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em mestrado

2017 - 2019

Universidade Unesp Campus Marilia
Título: Concepção do Professor do Ensino Regular sobre a Inclusão do aluno com Deficiência Intelectual
, Ano de Obtenção: 2019.Eduardo José Manzini.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em ORIENTAÇÃO PARAPSICOLOGICA E HIPNOTERAPIA

2020 - Atual

faculdade de tecnologia de curitiba

Especialização em andamento em TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

2019 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Especialização em andamento em EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

2019 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Especialização em Gestão Escolar

2013 - 2013

Faculdades do Centro do Paraná
Título: O Papel do Diretor na Gestão Escolar
Orientador: Janete Ritter

Especialização em Psicomotricidade

2012 - 2012

Faculdades do Centro do Paraná
Título: A Educação Psicomotora e sua importância na Alfabetização
Orientador: Jayme Ayres da Silva

Especialização em Neuropedagogia

2011 - 2012

Faculdades do Centro do Paraná
Título: A CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM SÍNDROME DE ASPEREGER
Orientador: Daniele da Silva Ayres

Especialização em Educação Especial

2010 - 2010

Faculdades do Centro do Paraná
Título: Autismo Infantil: Definições e Desafios Atuais
Orientador: Profº Ms. Jayme Ayres da Silva

Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu

2009 - 2010

Faculdades do Centro do Paraná
Título: Dislexia: Importância do Diagnóstico e Tratamento Multidisciplinar
Orientador: Profº Ms. Jayme Ayres da Silva

Especialização em Alfabetização e Letramento

2009 - 2010

Faculdade de Telêmaco Borba
Título: Alfabetização e Letramento no Ensino Fundamental de 9 anos
Orientador: Profº Ms. UEL -Nilton Cavalari

Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional

2004 - 2005

Instituto de Estudos Avançados e Pos-Graduação
Título: Gestão Democrática da Educação: Um novo Olhar Sobre o Trabalho Pedagógico
Orientador: Profª Ms. Maria Onide Balan Sardinha

Graduação em Pedagogia

2002 - 2003

Universidade Federal do Paraná
Título: Reconstrução da Proposta Politico Pedagógica
Orientador: Prof Especialista Dr Sônia Maria Chaves Haracemiv

Formação complementar

2019 - 2019

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. (Carga horária: 4h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.

2019 - 2019

LEADER COACH E MENTOR COACH. (Carga horária: 70h). , INSTITUTO GLOBAL DE COACHING, IGC, Brasil.

2019 - 2019

PROFESSIONAL COACHING- LIFE E PERSONAL COACH. (Carga horária: 180h). , INSTITUTO GLOBAL DE COACHING, IGC, Brasil.

2019 - 2019

EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ENFASE EM TECNOLOGIA ASSISTIVA. (Carga horária: 1h). , Instituto Rhema Educação, RHEMA, Brasil.

2018 - 2018

TRANSTORNOS DA LINGUAGEM. (Carga horária: 66h). , Prefeitura Municipal de Arapongas, PMA, Brasil.

2018 - 2018

A IMPORTANCIA DA ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE PARA A LOCOMOÇÃO INDEPENDENTE EM. (Carga horária: 4h). , Universidade Unesp Campus Marilia, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS RUMOS DA EDUCAÇÃO ATUAL. (Carga horária: 28h). , Universidade Unesp Campus Marilia, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

TECNOLOGIA ASSISTIVA. (Carga horária: 3h). , Universidade Unesp Campus Marilia, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. (Carga horária: 3h). , Universidade Unesp Campus Marilia, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

DILEMAS ÉTICOS DO AUTOR DE TEXTOS ACADÊMICOS-CIENTIFICOS. (Carga horária: 4h). , Universidade Unesp Campus Marilia, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Tecnologia Assistiva. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Transtornos de Linguagem e Habilidades Acadêmica. (Carga horária: 60h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.

2016 - 2016

Jornada de Educação Especial. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

A CONSTRUÇÃO DE RECURSOS DE BAIXO CUSTO PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECT. (Carga horária: 4h). , Universidade Unesp Campus Marilia, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Diretrizes Curriculares. (Carga horária: 44h). , Prefeitura Municipal de Arapongas, PMA, Brasil.

2016 - 2016

Avaliação: o avanços no século XXI. (Carga horária: 172h). , Prefeitura Municipal de Arapongas, PMA, Brasil.

2015 - 2015

Neurociência e ação docente: procedimentos didático pedagógicos da inclusão. (Carga horária: 8h). , Editora FTD, EDITORA FTD, Brasil.

2014 - 2014

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. (Carga horária: 96h). , Prefeitura Municipal de Arapongas, PMA, Brasil.

2014 - 2014

ADAPTAÇÃO CURRICULAR. (Carga horária: 82h). , Prefeitura Municipal de Arapongas, PMA, Brasil.

2014 - 2014

A PRATICA PEDAGÓGICA NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

A formação de professores na perspectiva da educação inclusiva. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

transtornos globais do desenvolvimento. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2013 - 2013

formação de professor para a inclusão. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2011 - 2011

De olho na matemática. (Carga horária: 52h). , Prefeitura Municipal de Arapongas, PMA, Brasil.

2008 - 2008

Orientação a pratica pedagógica: alfabetização e letramento. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Arapongas, PMA, Brasil.

2006 - 2006

consciência fonológica e correspondências grafonêmicas. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Arapongas, PMA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa e Desenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. ASPECTOS FACILITADORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial: Desenhos Contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva: Fundamentos, Formação e Práticas. INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: UMA ALTERNATIVA NA REDE DE APOIO À INCLUSÃO NO MUNICIPIO DE ARAPONGAS/PR. 2016. (Congresso).

12ª JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2014. (Congresso).

VI CICLO DE PALESTRAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL. 2014. (Seminário).

Semana Pedagógica.MOTIVAÇÃO E AFETIVIDADE COMO FATORES DE SUCESSO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2013. (Encontro).

VII CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA. 2013. (Congresso).

Pedagogia na Atualidade.A Pedagogia na Atualidade. 2011. (Outra).

A Excelência do Professor e Atuação Docente. 2010. (Oficina).

Alfabetização. 2009. (Outra).

Planejamento de Ensino e Oficinas Pedagógicas. 2009. (Oficina).

Distúrbios de Aprendizagem. 2008. (Outra).

Orientação à Prática Pedagógica. 2008. (Encontro).

Inclusão na Prática. 2007. (Oficina).

Orientação à Prática Pedagógica. 2007. (Encontro).

Oratória. 2006. (Encontro).

Orientação à Pratica Pedagógica. 2006. (Oficina).

Produções bibliográficas

NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA ; Soriano, Fernanda Dias Ferraz ; RIGOLETTI, Vanessa Calciolari . O uso da comunicação suplementar e alternativa e o engajamento do estudante com transtorno do espectro do autismo: uma revisão de literatura. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 15, p. V.15 N.32/2021-15, 2021.
Nunes, Vera Lucia Mendonça ; MANZINI, EDUARDO JOSE . Concepção do professor do ensino comum em relação à aprendizagem, currículo, ensino e avaliação do aluno com deficiência intelectual. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 33, p. 01-20, 2020.
NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA ; MANZINI, E. J. . Atribuições de profissionais da educação sobre o aluno com autismo. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 13, p. 75-95, 2019.
NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA ; AYRES DA SILVA, Jayme . Dislexia: Importância do Diagnóstico e Tratamento Multidisciplinar. TRIVIUM , v. III, p. 124-133, 2010.
NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . O ensino da matemática para alunos com deficiência intelectual: uma revisão de literatura. In: Aureo Vandre Cardoso. (Org.). O uso de tecnologias assistivas no processo de ensino e aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais especiais. 1ed.Bento Gonçalves: Editora Sermo, 2020, v. 1, p. 83-101.
Nunes, Vera Lucia Mendonça ; Mello, Graziele Perpétua Fernandes . ASPECTOS FACILITADORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Inclusão e educação 3. 1ed.PONTA GROSSA: Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. 3, p. 9-16.
WELLICHAN, D. S. P. ; LINO, C. C. T. S. ; NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . A formação de professores para a inclusão do aluno surdo O ensino regular: considerações sobre o espirito de tempo como metodologia atual. In: PAPIM, Angelo P.;ARAUJO, Mariane A.;PAIXÃO, Katia de Moura Graça. (Org.). A formação de professores para a inclusão do aluno surdo O ensino regular: considerações sobre o espirito de tempo como metodologia atual. 21ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2018, v. 3, p. 91-112.
NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . A CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM SINDROME DE ASPERGER. Portal Educação, portal educação, 16 nov. 2012.
NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . TRABALHO COLABORATIVO E ELABORAÇÃO DE ADEQUAÇÃO CURRICULAR COM ALUNO DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR. In: V SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA DEFICIÊNCIAS FÍSICAS E SENSORIAIS, 2019, MARILIA. V SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA DEFICIÊNCIAS FÍSICAS E SENSORIAIS. MARÍLIA: DEFSEN, 2019. v. V. p. 169-180.
GGROELER, Gisele Lais Besen ; BESEN, F. G. ; NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADES PSICOMOTORAS E DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA. In: I ENCONTRO DE LICENCIATURA DA UNIOESTE- CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU- ELUFI, 2018, FOZ DO IGUAÇU. I ENCONTRO DE LICENCIATURA DA UNIOESTE- CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU- ELUFI. FOZ DO IGUAÇU: UNIOESTE, 2018. v. 1. p. 1-11.
NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . ASPECTOS FACILITADORES PARA A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR: UMA REVISÃO SISTEMATICA. In: XIV JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA, 2018, MARÍLIA/SP. XIV JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA. Marília/SP: ABPEE, 2018. v. I. p. 427-434.
NUNES, V.L.M. ; Nunes, Vera Lucia Mendonça . CONCEPÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. In: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS RUMOS DA EDUCAÇÃO ATUAL, 2018, Marilia. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS RUMOS DA EDUCAÇÃO ATUAL. Marilia: Unesp, 2018. v. 1.
NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA ; de toledo ; MENOTTI, Simone Manfrin . INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: UMA ALTERNATIVA NA REDE DE APOIO À INCLUSÃO NO MUNICIPIO DE ARAPONGAS/PR. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E XIII JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: Desenhos Contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva: Fundamentos, Formação e Práticas, 2016, Marília-São Paulo. I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E XIII JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: Desenhos Contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva: Fundamentos, Formação e Práticas. Marília/SP: Fundepe Editora, 2016.
NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA ; Jayme Ayres da Silva . Autismo Infantil: definições e desafios atuais. Revista Trivium , 2015.
Nunes, Vera Lucia Mendonça . Práticas Pedagogicas na inclusão do TEA: uma revisão sistematica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, G. P. F. ; Nunes, Vera Lucia Mendonça . Concepção de professores de sala regular sobre alunos surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Nunes, Vera Lucia Mendonça . Concepção do Professor Indígena sobre o transtorno do espectro autista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Nunes, Vera Lucia Mendonça ; MANZINI, E. J. . Concepção do Professor do Ensino Regular sobre a inclusão de alunos com deficiência intelectual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NUNES, V.L.M. ; NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . AFETIVIDADE, EDUCAÇÃO E LIMITES: A FAMÍLIA NA ATUALIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . MOTIVAÇÃO E AFETIVIDADE COMO FATORES DE SUCESSO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . A CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM SÍNDROME DE ASPERGER. 2013; Tema: EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Site).

NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA ; MELLO, G. P. F. ; FANTI, J. R. . Tecnologia Assistiva: uma área Multidisciplinar. 2018. .

NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . Afetividade entre Pais e Filhos e a relação com a Aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . A alfabetização de crianças com deficiência: uma proposta inclusiva. 2015. .

NUNES, V.L.M. ; NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . ADAPTAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS ÁREAS DO DESENVOLVIMENTO. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

NUNES, V.L.M. ; NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . ADAPTAÇÕES CURRICULARES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: NÍVEIS DA ESCRITA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

NUNES, V.L.M. ; NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . ADAPTAÇÃO CURRICULAR E INCLUSÃO: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . MOTIVAÇÃO E AFETIVIDADE COMO FATORES DE SUCESSO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . AUTISMO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AULA MAGNA).

NUNES, VERA LUCIA MENDONÇA . TRANSTORNOS E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

Projetos de pesquisa

2017 - 2019

Concepção do Professor do Ensino Regular sobre a Inclusão de alunos com Deficiência Intelectual, Descrição: Investigar como os professores da Educação Básica concebem a inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino regular, identificando e analisando se estas concepções são favoráveis ou não à inclusão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Lucia Mendonça Nunes - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Escola Municipal Profª Alzira Horvatich- E.F.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 40

2013 - Atual

Escola Municipal Profª Alzira Horvatich- E.F.

Vínculo: sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Docente de Pós Graduação

Outras informações:
Aulas de Pós Graduação em Disciplinas na área da Educação Especial, com início em 2013 até o momento

2013 - 2014

Escola Municipal Profª Alzira Horvatich- E.F.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

Outras informações:
Estive como Diretora da Escola Municipal Profª Alzira Horvatich- Arapongas- Pr com carga horária semanal de 40 horas durante este período.

2013 - Atual

Instituto Rhema Educação

Vínculo: sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professora de de Pós Graduação pelo Instituto Rhema Educação- Arapongas-Pr

2015 - Atual

Prefeitura Municipal de Arapongas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga no Setor de Educação Especial, Carga horária: 40

Outras informações:
ATÉ O MOMENTO

2013 - 2014

Prefeitura Municipal de Arapongas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2012

Prefeitura Municipal de Arapongas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atualmente exerço a função de Coordenadora Pedagógica na Escola M. Profª Alzira Horvatich-

2002 - 2005

Prefeitura Municipal de Arapongas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária de Escola, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Neste período atuei como Secretária da Escola M. Profª Alzira Horvatich- E.F.

1994 - 2001

Prefeitura Municipal de Arapongas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Direção de Escola, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Neste período atuei como Diretora da Escola Municipal José Monteiro

1987 - 1994

Prefeitura Municipal de Arapongas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ens.Fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Durante este período atuei em sala de aula, como regente de classe, em diferentes escolas do Município de Arapongas, conforme escolha de vagas.

Atividades

07/1994 - 02/2001
Direção e administração, Escola M.José Monteiro.,Cargo ou função, Direção de Escola.
11/1987 - 12/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas do Currículo Básico do Ens. Fundamental