Elisa Ramos da Silva

Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de São Carlos- Campus- Araras com bolsa da CAPES e licenciada em Ciências Biológicas pela mesma instituição no ano de 2017. Participou durante o período de Abril de 2014 a Junho de 2015 do Programa Ciências Sem Fronteira, financiado pela CAPES, no qual teve a oportunidade de cursar por 6 meses o Programa de Aperfeiçoamento em Língua Inglesa do American English Institute e, posteriormente, ingressou na Universidade do Oregon cursando Biologia pelo período de 9 meses. Possui experiência em docência pelo projeto de extensão curso Pré-Universitário - UFSCurso e também pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID na Universidade Federal de São Carlos- Campus Araras. Também possui experiência como professora de inglês pela Escola de Idiomas CNA.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (33001014070P1)

2017 - 2019

Universidade Federal de São Carlos
Título: FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR PARA AS EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO,Ano de Obtenção: 2019
Fernanda Vilhena Mafra Bazon.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Ciências Biológicas

2010 - 2016

Universidade Federal de São Carlos
Título: APLICAÇÃO E ANALISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ECOLOGIA VOLTADA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Orientador: Estéfano Vizconde Veraszto
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Colégio Integral de Poços de Caldas

Formação complementar

2017 - 2017

Ensino dos conteúdos dos componetes curriculares aos alunos surdos. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Educação escolar de adolecentes. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Biologia. , University of Oregon, UO, Estados Unidos.

2014 - 2014

Intensive English Program. (Carga horária: 356h). , American English Institute - University of Oregon, AEI, Estados Unidos.

2012 - 2012

Biologia Forense. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Sexualidade na escola e a Função do Professor. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Estágio em Manejo de Aves Exóticas.. (Carga horária: 146h). , Criadouro de Aves Poços de Caldas, CAPC, Brasil.

2011 - 2011

Ecossistema Marinho e sua Conservação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Manejo de Animais Selvagens em Caticeiro. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Biologia Geral.

Organização de eventos

SILVA, E. R. . Encontro de Educação em Ciências e Matemática. 2018. (Outro).

SILVA, E. R. ; MILARÉ T. . III Encontro entre Universidade e Escola, II Workshop de Estágio Docente e Encontro do PIBID da UFSCar de Araras. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Encontro de Educação em Ciências e Matemáica.Formação inicial de professores de ciências e inclusão escolar: análise dos relatórios de estágio das linceicaturas. 2018. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária: novos desafios, velhos problemas. 2018. (Congresso).

XIV Congresso estadual paulista sobre formação de educadores. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E INCLUSÃO ESCOLAR: análise dos relatórios de estágio das licenciaturas da UFSCar Campus Araras. 2018. (Congresso).

1o Workshop - Conversando sobre Autismo. 2017. (Outra).

Congresso Brasileiro de Educação. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR PARA AS EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO. 2017. (Congresso).

IX ENFOCO - Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências. 2017. (Encontro).

Mesa Redonda Ética no Ensino e Pesquisa na Pós-Graduaçãp. 2017. (Outra).

XI Seminário da Faculdade de Educação PUC Campinas.Sequência didática sobre ecologia voltada para alunos com deficiência visual. 2016. (Seminário).

I Ciclo de Palestras do CCA. 2013. (Seminário).

II Simpósio Agroambiental - UFSCar. 2012. (Simpósio).

IIV Semana da Biologia - UFSCar. 2012. (Congresso).

X CAEB - UNICAMP. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Caio de Almeida Maiochi

SILVA, E. R.; Santos, S.; Costa, L. G.. Relevância dos jogos didáticos como ferramenta didática na Engenharia ambiental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Natália Betelli Pompermayer

Costa, L. G.;SILVA, E. R.; Santos, S.. Análise do sistema de coleta seletiva do municipio de Jundiai-SP: uma proposta de Educação Ambiental.. 2017.

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2016

    Aplicação e análise de uma sequência didática sobre ecologia voltada para alunos com cegueira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisa Ramos da Silva - Integrante / Estéfano Vizconde Veraszto - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES - Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID- Capes, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PIBID- Capes

2012 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: UFSCurso- Proex, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.