Lucila Ricci Viganó

Um dos grandes colaboradores das minhas qualificações, além das experiências profissionais que não envolvem o sistema acadêmico, foi a própria instituição acadêmica, na qual cursei Ciências Sociais, me formado tanto em Licenciatura, me qualificando para a docência, quanto em Bacharel, buscando enfatizar a Antropologia, me tornando bolsista em projetos de pesquisas, como dois nos quais já participei: o OBEC - Observatório Etnográfico das Culturas onde foi realizado em 2012 junto às comunidades étnicas e de periferias urbanas do estado de Minas Gerais. Em especifico com os grupos sociais envolvidos com o cultivo da memória cultural afro-descendente na cidade de Uberlândia com o objetivo de realizar o mapeamento antropológico do Congado em Uberlândia, registrando e divulgando suas práticas rituais e simbólicas, seus saberes, promovendo uma imagem positiva para a sociedade em geral, contribuindo com o reconhecimento e valorização dessas comunidades étnicas; assim como no projeto ?Antropologia Colaborativa e Capacitação Comunitária: a tradução de tecnologias audiovisuais no processo de afirmação étnica do povo indígena Mebêngôkre-Kayapó da aldeia A`Ukre?, onde reflete uma demanda histórica de lideranças e jovens da aldeia A`Ukre pelo acesso e aprendizado de saberes, técnicas e tecnologias audiovisuais. A proposta foi elaborada em colaboração com lideranças da comunidade e envolve uma parceria entre a Organização Não-Governamental Vídeo nas Aldeias. Assim como participei do curso de campo também realizado em 2016 intitulado ?Conservação, Vida Social e Desenvolvimento entre o povo indígena Kayapó do sudeste da Amazônia?, resultado de uma parceria entre a organização indígena Associação Floresta Protegida (AFP), a Universidade de Uberlândia e a Universidade de Purdue (EUA). O curso teve os objetivos de capacitar estudantes universitários em temas relevantes para a conservação da diversidade biológica e cultural da Amazônia, através de uma experiência de vivência na aldeia Mebêngôkre-Kayapó de AUkre e na reserva do Pinkaiti (ambas na Terra Indígena Kayapó), bem como na região das cidades de Marabá, Tucumã, Ourilândia e São Felix do Xingu e arredores (todas no Sudeste do Pará). Diante dessas vivências junto aos Mbêngôkre me voluntariei na realização de um projeto em parceria com a AFP ? Associação Floresta Protegida, intitulado ?RECURSOS ENERGÉTICOS PARA A SUSTENTABILIDADE DA ALDEIA A?UKRE - PA: placas solares como meio de geração de energia limpa?, onde abordo questões ambientais e de sustentabilidade, buscando a preservação do seu meio como um todo, porém até o presente momento, não o submeti a nenhum edital, mas ainda aguardando uma boa oportunidade. Por fim, acabou se tornando o meu trabalho de conclusão de curso: ?GERAÇÃO DE ENERGIA LIMPA: uma forma de viver harmonicamente o Kukràdjà e sua ancestralidade, na contemporaneidade?, uma etnografia que foi pensada a partir deste projeto , no qual pretendemos levar energia limpa através de placas solares fotovoltaicas, para toda Aldeia Mbêngôkre-Kayapó chamada A?Ukre situada no Sudeste do Pará, tendo como grande preocupação não interferir nas suas tradições ancestrais e menos ainda no meio ambiente, em processo de publicação. Com os laços criados junto à aldeia devido a estes trabalhos por mim desenvolvidos me fazem prestar assistência voluntária a nova Associação por eles criada, chamada Pykôre.