Roberto José Medeiros Júnior
Pós-Doutor em Psicologia pela Universidade Argentina John F. Kennedy no ano de 2019. Doutor em Psicologia Social (área de concentração: técnicas de processamento Estatístico, Matemático e Computacional em Psicologia) pela Universidade Argentina John F. Kennedy no ano de 2017 (Doutorado revalidado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul em 2020), formação em Psicanálise na EPC (2023-2024). Mestre em Educação, na área de concentração Educação, Cultura e Tecnologia - linha de pesquisa Educação Matemática pela Universidade Federal do Paraná (2007). Possui graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Tuiuti do Paraná (2000); Tecnólogo em Gestão Pública UFPR/IFPR (2009); Especialização em Educação Matemática e Tecnologias pela Universidade Tuiuti do Paraná (2001); Especialização em Tutoria à Distância pela FACINTER (2008); Atualmente é professor Titular de Matemática do Instituto Federal do Paraná (IFPR) campus Curitiba.
Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Social
2014 - 2017
Universidad Argentina John F. Kennedy
Título: Representações Sociais mútuas de professores de Matemática e línguas em instituições de ensino profissional e regular.
Orientador: Vera Bail Pupko
Palavras-chave: Didática; Formação do Professor; Representações Sociais; Triangulação metodológica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Técnicas de Processamento Estatístico, Matemático e Computacional em Psicologia. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2005 - 2007
Universidade Federal do Paraná
Título: Resolução de Problemas e Ação Didática em Matemática no Ensino Fundamental
, Ano de Obtenção: 2007.Ettiène Cordeiro Guérios.Palavras-chave: Educação Matemática; Formação do Professor; Resolução de problemas; Problematização; Heurística.
Especialização em Tutoria à Distância
2007 - 2008
Centro Universitário Internacional
Título: A (IN) Eficácia do Material Didático Impresso e a Vulgarização do Ensino e da Aprendizagem em Ambientes Virtuais
Especialização em Educação Matemática
2001 - 2002
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A Resolução de Equações de Segundo Grau através da Geometria Dinâmica e da Homologia
Orientador: Jorge Bernard
Aperfeiçoamento em Psicanalise
2023 - 2024
Escola de Psicanálise de Curitiba
Título: Ensaio Freud a Lacan simbolos e grafos. Ano de finalização: 2024
Graduação em Gestão Pública
2008 - 2010
Instituto Federal do Paraná
Título: Quando Ética e Valores se misturam na Gestão Pública
Pós-doutorado
2017 - 2019
Pós-Doutorado. , Universidad Kennedy, KENNEDY, Argentina. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicologia.
Formação complementar
2024 - 2024
Liderança. (Carga horária: 2h). , Organização das Cooperativas Brasileiras, OCB, Brasil.
2024 - 2024
Curso Anticorrupção. (Carga horária: 2h). , Organização das Cooperativas Brasileiras, OCB, Brasil.
2024 - 2024
Ambientes Saudáveis: Prevenção ao assédio e outras formas de violência no t. (Carga horária: 2h). , Organização das Cooperativas Brasileiras, OCB, Brasil.
2024 - 2024
Comunicação Não Violenta. (Carga horária: 2h). , Organização das Cooperativas Brasileiras, OCB, Brasil.
2024 - 2024
Como elaborar Projeto de Pesquisa. (Carga horária: 2h). , Organização das Cooperativas Brasileiras, OCB, Brasil.
2023 - 2024
Psicanalise. (Carga horária: 1250h). , Escola de Psicanalise de Curitiba, EPC, Brasil.
2023 - 2023
NBR 142276, NR23, NPT 017. (Carga horária: 20h). , SEST Consultoria e treinamentos, SEST, Brasil.
2023 - 2023
Oficina Linguagem simples na facilitação de cursos. (Carga horária: 2h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Oficina Didática para facilitação de cursos na Enap. (Carga horária: 2h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Habilidades de Comunicação Interpessoal. (Carga horária: 37h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2022 - 2022
Planejamento das Ações de Desenvolvimento com Base em Competências. (Carga horária: 24h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2022 - 2022
Gestão e apuração da Ética - Básico. (Carga horária: 14h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2022 - 2022
Gestão e Apuração da Ética - avançado. (Carga horária: 6h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2022 - 2022
Formação Inicial - Gestão e Apuração da Ética. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2022 - 2022
Clima Organizacional. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Relações Interpessoais e Feedback. (Carga horária: 21h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Transformando ideias em projetos. (Carga horária: 21h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Atuação Estratégica de Equipes de Gestão de Pessoas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Capacitação EaD. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2016 - 2016
Espanhol instrumental. (Carga horária: 60h). , Instituto Cervantes, I C, Brasil.
2012 - 2012
Modelos Matemáticos Aplicados a Ecologia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2009 - 2009
Doutorado: Educação, Ciência e Tecnologia (EP 740). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2008 - 2009
Capacitação em EaD. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2006 - 2006
Língua Inglesa - Instrumental I e II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Organização de eventos
JUNIOR, ROBERTO JOSÉ MEDEIROS . Semana Global do Dinheiro - Planeje seu Dinheiro, Plante seu Futuro. 2023. (Outro).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; FERNANDES, A. M. ; GUINDANI, R. A. . Evento da Semana Global do Dinheiro IFPR - Construa seu futuro: seja inteligente com relação ao dinheiro. 2022. (Outro).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; GUINDANI, R. A. ; LIMA, S. M. N. ; MEDEIROS, B. M. ; FERNANDES, A. M. ; MIORANZA, D. T. . GPEFin Cuidando do seu dinheiro. 2022. (Outro).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Aulão pré-vestibular UFPR e Enem. 2022. (Outro).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . II Semana Científica da Faculdade São Braz. 2015. (Outro).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . I Semana Científica da Faculdade São Braz. 2014. (Outro).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . III Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR - Câmpus Curitiba.. 2013. (Outro).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . II Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR. 2012. (Outro).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . II Seminário de Matemática do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Paraná - campus Curitiba. 2010. (Congresso).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . I Seminário de Matemática do IFPR: Contextos e Aplicações. 2009. (Congresso).
MORO, M. L. F. ; MIOLA, R. J. ; MEDEIROS JUNIOR, R. J. . XI EBRAPEM - ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS - GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - TRILHAS , CAMINHOS E PERSPECTIVAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2007. (Congresso).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; PALHARINI, D. ; BARREIROS, R. P. . Dialogando com o Caiçara: O Conhecimento Matemático e a Brinquedoteca. 2004. (Outro).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . III Olimpíada de Matemática e Física CIESC Sagrado. 2004. (Concurso).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . II Olimpíada de Matemática e Física CIESC Sagrado. 2003. (Concurso).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . I Olimpíada de Matemática do Ensino Fundamental e Médio. 2002. (Concurso).
Participação em eventos
1º Congresso Brasileiro de Psicologia Jurídica. 2024. (Congresso).
Planejamento financeiro com foco na aposentadoria.Psicologia Financeira e perfil comportamental em finananças. 2024. (Oficina).
Academia Cearense de Matemática - ACM.Clube de Reforço IFPR. 2023. (Simpósio).
Psicologia Positiva nas Relações Humanas - EMBRAPA.Psicologia Positiva nas Relações Humanas. 2023. (Encontro).
Semana Global do Dinheiro 2023.Semana Global do Dinheiro - Planeje seu Dinheiro, Plante seu Futuro. 2023. (Encontro).
2º Encontro dos Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IFPR.. 2022. (Encontro).
Aulão pré-vestibular UFPR e Enem.Aula de revisão matemática vestibular UFPR e Enem. 2022. (Encontro).
GPEFin Cuidando do seu dinheiro.Nuances e armadilhas financeiras: de quanta matemática precisamos?. 2022. (Encontro).
I Encontro de Direitos Humanos do Campus Curitiba.Clube do reforço: ressignificando a palavra vestibular". 2022. (Encontro).
I International Multidisciplinary Congress FaCiência. Apresentação Grupo de Pesquisa em Educação Financeira - GPEFin. 2022. (Congresso).
I International Multidisciplinary Congress FaCiência. 2022. (Encontro).
Semana Global do Dinheiro - Seja inteligente com o seu dinheiro. 2022. (Encontro).
I Aulão preparatório para o ENEM da ALEP.Aula de matemática preparatório para o ENEM. 2016. (Outra).
VI Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica.Avaliação do desempenho do Campus Curitiba do IFPR no Exame Nacional do Ensino Médio, período 2009-2014.Qual a contribuição que os resultados dos Exames fornecem para o planejamento político-pedagógico das instituições que dele participam. 2016. (Seminário).
II Semana Científica da Faculdade São Braz - Educação, Diversidade e Direitos Humanos. 2015. (Seminário).
V Jornadas Intarnacionales de Investigacion en Psicoanalisis. 2015. (Encontro).
II Seminário Multidisciplinar e XIV Seminário de Teses do Instituto de Educação Latino Americano-IESLA. 2014. (Seminário).
I Semana Científica da Pedagogia da Faculdade São Braz.A Importância do Currículo Lattes e da Produção Científica. 2014. (Seminário).
Jornadas de Psicologia Social: Propuestas actuales de la Psicología Social. 2014. (Seminário).
Semana da Família na Escola.Semiologia Gráfica - Como transformar gráficos para ler em gráficos para ver. 2014. (Oficina).
Semana da Família na Escola.Curso HP 12C. 2014. (Encontro).
XI ENFOC - Encontro de Iniciação Científica & IX Fórum Científico & I Seminário PBID.Avaliação das notas do ENEM do IFPR Curitiba 2008-2012. Qual a colaboração que o exame dá as instituições que dele participam?. 2014. (Encontro).
III Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR.Resolução de Problemas e Ação Didática em Matemática. 2013. (Outra).
Semana Pedagógica IFPR câmpus Curitiba. 2013. (Encontro).
Seminário Superando Desafios. 2013. (Seminário).
VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Resolução de Problemas e Ação Didática em Matemática no Ensino Fundamental. 2013. (Congresso).
VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. 2013. (Congresso).
II Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR.A Física Einsteiniana em uma perspectiva interdisciplinar: Física, Filosofia e Matemática. 2012. (Encontro).
II Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR.Principais Aspectos que aludem a Teoria da Relatividade e a Geometria Não Euclidiana. 2012. (Encontro).
II Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR.Resolução de Problemas e Ação Didática em Matemática no Ensino Fundamental. 2012. (Encontro).
Números, Quantidade e Relações: O Desenvolvimento do Raciocínio na Escola Fundamental. 2012. (Seminário).
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.Desmitificando a Aprendizagem Significativa na Educação Profissional e Tecnológica. 2011. (Oficina).
Desafios percebidos em pesquisa sobre Resolução de Problemas.Conversa com Pesquisadores sobre Formação de Professores que Ensinam Matemática. 2011. (Encontro).
IV Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Sul. Integrante da subcomissão avaliadora. 2011. (Congresso).
V Tríduo Matemático - A Matemática e suas Tecnologias: da Matemática pura à pureza da Matemática.Educação Matemática, primeiras aproximações, segunda intenções. 2011. (Seminário).
Aprendizagem Significativa: Como Motivar o Estudante.Aprendizagem Significativa: Como Motivar o Estudante. 2010. (Encontro).
Capacitação MEC ETEC Brasil. 2010. (Encontro).
Formação para professores autores MEC ETEC Brasil.Produção de materiais didáticos para cursos técnicos - Moodle. 2010. (Seminário).
Fórum PROEJA Sul II. 2010. (Congresso).
Fórum PROEJA Sul II. 2010. (Congresso).
Aprendizagem Significativa: Como Motivar o Estudante. 2009. (Encontro).
III Semana de Estudos de Matemática.Resolução de Problemas: A Ação Didática daqueles que Ensinam Matemática. 2009. (Oficina).
I Seminário de Educação Profissional e Tecnológica.Coordenação de área Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 2009. (Seminário).
Iº Seminário de Prática de Docência em Matemática I.Perspectivas didático-metodológicas nos projetos de docência. 2009. (Seminário).
X Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM.A (In) Eficácia da Metodologia Resolução de Problemas no Ensino Fundamental. 2009. (Encontro).
X Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM.Quando Enunciados de Problemas não passam de meros Exercícios.. 2009. (Encontro).
ANPED - SUL. Reflexões sobre os problemas no ensino de resolução de problemas. 2008. (Congresso).
Educação Matemática: a formação do matemático, aspectos didáticos-metodológicos.Resolução de Problemas e Metacognição. 2008. (Seminário).
Escolinha do Governo - Da oportunidade ao Êxito: Mudar é Complicado?.Da oportunidade ao Êxito: Mudar é Complicado?. 2008. (Encontro).
XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo. CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA: DELIMITANDO O CAMPO DA AÇÃO DIDÁTICA. 2008. (Congresso).
Ambientação com o ambiente Virtual MOODLE - CETEPAR.Expectativas e impressões com AVAs - plataforma MOODLE. 2007. (Oficina).
A Objetividade Da Matemática Facilitando o Dia-a-Dia do Professor na Sala de Aula. 2007. (Oficina).
Estudos para a Organização do Trabalho Pedagógico da Escola. 2007. (Encontro).
I Encontro de Professores - Ideias Positivas (...). 2007. (Encontro).
III Encontro de Humanização do Hospital de Clinícas (HC/UFPR); I Encontro de Tanatologia do HC.Relato de Experiência no Atendimento Hospitalar - Programa SAREH (Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar). 2007. (Encontro).
II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO - PMC.Resolução de Problemas e Atividades Potencialmente Heurísticas. 2007. (Seminário).
I Seminário de Pedagogia Hospitalar - Educação e Saúde de Mãos dadas para melhores e maiores perspectivas de Humanização.Relato de Experiência no Atendimento Hospitalar - Programa SAREH (Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar). 2007. (Seminário).
IX Enconto Paranaense de Educação Matemática.A Ação Didática por Meio da Resolução de Problemas e da Heurística. 2007. (Encontro).
V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. 2007. (Encontro).
VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE "Saberes Docentes". Educação Hospitalar: Uma Política Pública de Resgate à Educação. 2007. (Congresso).
XI EBRAPEM Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Resolução de Problemas e Ação Didática. 2007. (Congresso).
II Grupo de Estudos aos Sábados - Matemática - Ensino Fundamental.Inventário das discussões e experiências realizadas pelo grupo de sábado. 2006. (Encontro).
II Simpósio Estadual do Ensino de Matemática.Orientações Metodológicas da Producão Folhas e do Livro Didático Público de Matemática. 2006. (Simpósio).
I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA da PMC (Prefeitura Municipal de Curitiba).Resolução de Problemas e Avaliação. 2006. (Seminário).
Projeto de Extensão Universitária Laboratório de Ensino Aprendizagem de Matemática e Ciências Físicas e Biológicas.Relatos do Projeto aulas gratuitas de Matemática DTPEN/UFPR - Prática de Ensino. 2006. (Encontro).
XV Congresso Estadual de Educação da AEC Paraná. 2006. (Congresso).
Curso Dirigido de Diretrizes Pedagógicas para a Educação Básica. 2005. (Encontro).
Curso Dirigido de Diretrizes Pedagógicas para a Educação Básica.Diretrizes Curriculares para a Educação Básica do Estado do Paraná. 2005. (Encontro).
Grupo de Estudos aos Sábados - Matemática - Ensino Médio.Inventário sobre as práticas e experiências docentes no Esino Médio. 2005. (Encontro).
I Encontro de Diretrizes do Ensino Médio SEED/DEM - Diretrizes Curriculares.Concepções 'teórico-metodológicas das disciplinas do Ensino Médio; Concepção de Estruturantes. 2005. (Seminário).
I Encontro de Produção do LIvro Didático Público.Livro Didático Público de Matemática para o Ensino Médio PR. 2005. (Encontro).
II Encontro de Produção do Livro Didático Público.Livro Didático Público - Etapa Interdisciplinar. 2005. (Encontro).
III Encontro de Produção do Livro Didático Público.Folhas I, II e III do Estruturante: Números e Álgebra. 2005. (Encontro).
II Seminário de Teoria e Prática de Ensino / XI Seminário de encerramento da disciplina de Prática de Ensino ? ?Universidade e Escola: diálogos possíveis?, UFPR ? DTPEN.II Seminário de Teoria e Prática de Ensino / XI Seminário de encerramento da disciplina de Prática de Ensino ? ?Universidade e Escola: diálogos possíveis?, UFPR ? DTPEN. 2005. (Seminário).
II Seminário de Teoria e Prática de Ensino/XI seminário de encerramento da disciplina de Prática de Ensino de Educação Física. 2005. (Seminário).
II Seminário em Educação da Associação das Escolas Católicas do Paraná.Seminário da AEC - PR. 2005. (Seminário).
I Jornada pedagógica para a formação do funcionário de Escola: a Língua Portuguesa e a Matemática.Interpretação de Sinais e Símbolos Matemáticos em Textos e Resolução de Problemas. 2005. (Encontro).
I Seminário de Matemática UFPR - Parceria entre Universidade e Escola.Seminário de Capacitação dos Funcionários e Educadores PR. 2005. (Seminário).
I Simpósio Estadual do Ensino de Matemática.Diretrizes Curriculares, Projeto Folhas e Livro Didático Público. 2005. (Simpósio).
IV Encontro produção do Livro Didático Público.Diretrizes Currículares do Ensino Médio e Conteúdos Estruturantes do Ensino Médio. 2005. (Simpósio).
IX EBRAPEM (Encontro Brasileiro de Estudantes de pós-graduação em Educação Matemática), FEUSP, São Paulo,.IX EBRAPEM (Encontro Brasileiro de Estudantes de pós-graduação em Educação Matemática), FEUSP, São Paulo. Pesquisa em Educação Matemática e Transformação Social: Perspectivas e Interfaces. 2005. (Encontro).
IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Resolução de Problemas: tendência para o ensino de Matemática. 2005. (Congresso).
Projeto de Extensão Universitária Laboratório de Ensino Aprendizagem de Matemática e Ciências Físicas e Biológicas.Projeto aulas gratuitas de Matemática DTPEN/UFPR - Prática de Ensino. 2005. (Outra).
Reunião Técnica: Livro Didático Público - Direitos Autorais e Revisão Ortográfica. 2005. (Oficina).
XI Seminário de Encerramento da Disciplina de Prática de Ensino.Universidade e Escola: Diálogos Possíveis. 2005. (Seminário).
XIX Semana de Ensino Pesquisa e Extensão, Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná - Sessão Temática: Alfabetização, Aprendizagem e Resolução de Problemas.XIX SEPE-UFPR (Semana de Ensino Pesquisa e Extensão - DTPEN). 2005. (Seminário).
X Semana da Matemática.X Semana da Matemática - Relatos de Pesquisas em Educação Matemática. 2005. (Simpósio).
XVII SEASC Seminário de Educadores das Escolas mantidas pelo Instituto das Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus. 2005. (Seminário).
I Encontro Projeto Folhas - SEED DEM. 2004. (Oficina).
III ENEC / FAFGRAD Encontro do Vale do Ribeira: Encontro de Extensão e Cultura.O Lúdico e a Matemática. 2004. (Encontro).
Implementação do Projeto Folhas: Capacitação Continuada de Professores. 2004. (Encontro).
Projeto de Extensão Universitária Laboratório de Ensino Aprendizagem de Matemática e Ciências Físicas e Biológicas.Projeto aulas gratuitas de Matemática DTPEN/UFPR - Prática de Ensino. 2004. (Seminário).
Reunião Técnica: Rede Saber Ensino Médio. 2004. (Encontro).
VIII ENEM Encontro Nacional de Educação Matemática.A Pesquisa como Ação na Parática do Ensino: Uma Radiografia do Sistema Educativo. 2004. (Encontro).
X Semana da Matemática UTP (Universidade Tuiuti do Paraná).Relatos de Experiência, uma trajetória de Pesquisa em Educação Matemática. 2004. (Simpósio).
XVIII Semana de Ensino Pesquisa e Extensão.Dialogando com o Caiçara: O Conhecimento e a Brinquedoteca. 2004. (Seminário).
II Encontro presencial do Projeto de Parceria Grupo de Pesquisa Prática Pedagógica em Matemáica PRAPEM e Laboratório de Ensino e Aprendizagem em Matemática e Ciências Físicas e Biológicas. 2003. (Encontro).
I Semana de Formação para educadores. 2003. (Seminário).
Refletindo sobre a Aprendizagem do Deficiente Auditivo no Ensino Regular. 2002. (Oficina).
VII Parada Pedagógica / Matemática para todos. 2002. (Oficina).
I Encontro Pedagógico dos Professores (PROFAE). 2001. (Encontro).
Programa Básico de Prevenção. 2001. (Encontro).
VII ENEM Encontro Nacional de Educação Matemática. Investigando a Resolução de Equações do Segundo Grau através da Geometria Dinâmica e da Homologia. 2001. (Congresso).
Curso de Matemática Ativa em Sala de Aula - Departamento de Matemática - UFPR.Oficina de atualização em Matemática - planificação do cubo. 1999. (Oficina).
II Semana da Matemática - Universidade Tuiuti do Paraná UTP. 1999. (Seminário).
Curso de Capacitação para Professores SEED/DEM Departamento de Ensino Médio. 1997. (Seminário).
Seminário Estadual de Educação Matemática - SEED/DEF Departamento de Ensino Fundamental. 1997. (Seminário).
Participação em bancas
SANTOS, D. C.;MEDEIROS JUNIOR, R. J.; STEFANELLO, P. R.. Trabalhadores empregados versus trabalhadores autônomos: uma Análise quanto a contratação no Brasil Pós Reforma Trabalhista. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
LIBLIK, A. M. P.;MEDEIROS JUNIOR, R. J.. Ensinar a resolver problemas matemáticos: um desafio para o professor das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em OTP) - Universidade Federal do Paraná.
SILVA, F. F.; PACHECO, P. A. B.;MEDEIROS JUNIOR, R. J.. ESCALA DE AVALIAÇÃO DO CONTEXTO DE TRABALHO DA DELEGACIA DA MULHER DE CURITIBA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
OLIVEIRA, D. S.; VEGA, P. M. L. L.;MEDEIROS JUNIOR, R. J.; LEAL, C. P.; STEFANELLO, P. R.. Análise das Demonstrações Contábeis: um Estudo de caso na Companhia de Saneamento do Paraná. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTES, R. P.;MEDEIROS JUNIOR, R. J.; SILVA, F. F.; PACHECO, P. A. B.. Perfil do autor de descumprimento de medida protetiva de urgência no município de Curitiba (Paraná) no período de janeiro de 2018 até junho de 2019. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
MEDEIROS JUNIOR, R. J.; FONTANA, D. L.; FRANZOLIN, A. S.. Reflexões sobre uma Educação Financeira Inclusiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - Instituto Federal do Paraná.
MEDEIROS JUNIOR, R. J.. Banca Progressão a Classe Titular IFPR. 2024. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS CURITIBA.
MEDEIROS JUNIOR, R. J.. Prova didática concurso Prefeitura de Curitiba - Docência I e Educador. 2011. Universidade Federal do Paraná.
MEDEIROS JUNIOR, R. J.. Concurso Público para o provimento de vagas na carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2010. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
MEDEIROS JUNIOR, R. J.. Concurso para provimento de vagas para professores Docência I e II - Edital da prefeitura de Curtiba. 2009. Prefeitura Municipal de Curitiba.
MEDEIROS JUNIOR, R. J.. Projeto Fazendo Escola, 7a etapa - Prefeitura Municipal de Curitiba. 2004. Universidade Federal do Paraná.
Orientou
Nuances e Armadilhas do Regime de Capitalização Composto e das Taxas equivalentes no Mercado Financeiro e de Capitais; A vulgarização da financeirização e dos investimentos entre os nativos digitais; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Processos Fotográficos Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Monitoramento de Execução Orçamentária do IFRN Campus Macau; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Trajetória de Criação e Implantação do Campus São Luís Centro Histórico do IFMA: Registro das Ações Estratégicas e Análise do Processo de Trabalho; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
A Leitura de Textos Literários como Mediadora da Ação Reflexiva, Consciente e Criativa, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Costa; Gestão de Pessoas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia ? IFMA ? Campus Santa Inês; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Formação Continuada: Uma Proposta Construída com Servidores do Campus Charqueadas do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSUL); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Filho; Inserção dos Egressos do Instituto Federal da Bahia / Campus Camaçari e Núcleo Avançado Dias Dávila no Mercado de Trabalho; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
ESCALA DE AVALIAÇÃO DO CONTEXTO DE TRABALHO DA DELEGACIA DA MULHER DE CURITIBA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Perfil do Autor de Descumprimento de Medida Protetiva de urgência no Município de Curitiba (Paraná) entre Janeiro de 2018 e Junho de 2019; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Pública) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Por que não ensinar Geometria no Ensino Fundamental?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Autônomo do Brasil; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Staris, Ademilson A; dos Santos e Claudinei R; F; ; Práticas Educacionais Focadas no Método Reflexivo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Autônomo do Brasil; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Matemática, não é só número; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Autônomo do Brasil; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Einstein e as Geometrias Não Euclidianas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática para Jogos Digitais) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Einstein e as Geometrias Não Euclidianas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática para Jogos Digitais) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Einstein e as Geometrias Não Euclidianas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática para Jogos Digitais) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Tipologia da resolução de problemas em matemática - análise qualiquantitativa de protocolos escritos por alunos da educação básica; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Prática de Ensino III: o jogo Forró e o Ensino de Matemática; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Autônomo do Brasil; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Na Matemática é Assim cada um com seus problemas; 2024; Orientação de outra natureza; (Projeto Pesquia Ação Escola) - Secretaria Municipal da Educação de Curitiba; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
; WOJCISKI, Fernanda R; A GAMIFICAÇÃO E A LITERATURA COMO ALIADAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2024; Orientação de outra natureza; (Projeto Pesquia Ação Escola) - Secretaria Municipal da Educação de Curitiba; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
EXPERIÊNCIAS COM BLOCOS DE MONTAR: É BRINCANDO QUE SE APRENDE!; 2024; Orientação de outra natureza; (Projeto Pesquia Ação Escola) - Secretaria Municipal da Educação de Curitiba; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
A Educação Intercultural da Matemática e suas práticas pedagógicas; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
, Denize C; , Cristiane F; e Maria P; ; Projeto Fazendo Escola - A Robótica Educativa Ampliando o Conhecimento; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Projeto Fazendo Escola - Alunos da EJA: Desvendando os Mistérios da Química e Física; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
; Projeto Fazendo Escola - Desenvolvendo o Raciocínio Lógico - Matemático e a Autonomia; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
Projeto Dialogando com o Caiçara; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Roberto José Medeiros Junior;
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MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; RODRIGUES, A. S. ; MACHADO, M. F. R. C. . Metodologia em Educação a Distância do IFPR. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Curso Técnico a distância).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Tópicos Matemática Financeira. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Curso Técnico a distância).
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MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; GUERIOS, E. ; RIBEIRO, F. D. ; ZIMER, T. B. . Possibilidades Avaliativas em Matemática para as Séries Iniciais. 2007. .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; GUERIOS, E. ; ZIMER, T. B. ; RIBEIRO, F. D. . Possibilidades Avaliativas em Matemática para as Séries Iniciais. 2007. .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; GUERIOS, E. ; RIBEIRO, F. D. ; ZIMER, T. B. . Possibilidades Avaliativas em Matemática para as Séries Iniciais. 2007. .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Resoluçào de Problemas e Ação Didática em Matemática nas Séries Iniciais. 2007. .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Oficina I - A Didática da Resolução de Problemas - PMC. 2007. .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Oficina II - A Didática da Resolução de Problemas - PMC. 2007. .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; GUERIOS, E. ; RIBEIRO, F. D. ; ZIMER, T. B. . Possibilidades Avaliativas em Matemática para as Séries Iniciais. 2007. .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Tópicos de Desenho Geométrico. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para graduação a distância).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; SEED, S. E. E. . Oficina Folhas e Discussão das Diretrizes Curiculares - I Simpósio de Matemática do Departamento de Ensino Médio SEED/PR. 2006. .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Oficina de Resolução de Problemas e Ação Didática para a PMC. 2006. .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . I Seminário de Educação Matemática da RME de Curitiba - Oficina Resolução de Problemas nas Séries Iniciais. 2006. .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; GUERIOS, E. ; RIBEIRO, F. D. ; ZIMER, T. B. . Possibilidades Avaliativas em Matemática. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno temático).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Livro Didático Público de Matemática - SEED - PR. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático Público).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. ; SEED, S. E. E. . Clube da Matemátca. 2005. (Colaboração em Ambiete Virtual).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Curso de Graduação em Pedagogia à distância - Disciplina de Conteúdo, Metodologia e Avaliação do Ensino de Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Teorema de Pitágoras. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo Pedagógico - Projeto Folhas).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Curso de Graduação em Pedagogia à distância - Disciplina de Conteúdo, Metodologia e Avaliação do Ensino de Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Curso de Graduação em Pedagogia à distância - Disciplina de Conteúdo, Metodologia e Avaliação do Ensino de Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Curso de Graduação em Pedagogia à distância - Disciplina de Conteúdo, Metodologia e Avaliação do Ensino de Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Curso de Graduação em Pedagogia à distância - Disciplina de Conteúdo, Metodologia e Avaliação do Ensino de Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Fundamentos da Matemática Básica. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Dia Nacional da Matemática. 2005 (Artigo) .
MEDEIROS JUNIOR, R. J. . Projeto Folhas. 2004 (Conteúdo Pedagógico - Projeto Folhas) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Nuances e Armadilhas do Regime de Capitalização Composto e das Taxas equivalentes no Mercado Financeiro e de Capitais. A vulgarização da financeirização e dos investimentos entre os nativos digitais, Descrição: Pesquisa sobre a onda "traders" (indivíduos que compram e vendem ações com vistas a ganhos rápidos no comércio de ações). O presente trabalho fará o levantamento de artigos, monografias, dissertações e teses das pesquisas já realizadas sobre a temática: ?análise de demonstrativos e mercado de ações? com vistas em organizar dados coletados com planilha eletrônicas catalogando o material já publicado em trabalhos que tem como palavra-chave ?armadilha?, ?perigos?, ?risco? relacionados a ?trader?, ?trading?, ?day trader?. O trabalho de pesquisa servirá para fomentar a discussão e sugerir junto a academia quais são os nuances e armadilhas que estão escondidos por detrás da prática "trader" Além do trabalho de catalogação apresenta-se um fino tratamento das informações coletadas na pesquisa por meio de ferramentas do Excel e do SPSS (Statistical Package for Social Sciences) para a validação ou refutação da hipótese que a prática de "trader" não pode ser considerada matematico/analitica uma prática segura de ganhos finaceiros junto aos chamados "nativos digitais".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto José Medeiros Junior - Coordenador / ALEXANDRE MACHADO FERNANDES - Integrante / Sara Mariele Nohr de Lima - Integrante.
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2015 - 2018
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO CAMPUS CURITIBA DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO, PERÍODO 2009 ? 2014. QUAL A CONTRIBUIÇÃO QUE OS RESULTADOS DOS EXAMES FORNECEM PARA O PLANEJAMENTO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS INSTITUIÇÕES QUE DELE P, Descrição: Analisamos nessa pesquisa os resultados do Campus Curitiba do Instituto Federal do Paraná (IFPR) no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), período 2009 - 2011. Com a base de dados ampliada para seis anos, período 2009 - 2014, tornando as análises mais confiáveis, e com o objetivo geral alterado, pretendemos responder à pergunta que dá título ao trabalho, colaborando assim para o planejamento político-pedagógico do Campus. Foram realizadas três análises, sendo que apenas a comparação das médias de cada um dos quatro Eixos (Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Linguagens e Códigos) que constituem as provas objetivas dos Exames, obtidas pelo Campus Curitiba do IFPR, no período estudado, com os resultados obtidos pela melhor escola pública (federal ou estadual) e pela escola mais bem colocada (pública ou privada), no município de Curitiba, em cada um dos Exames, forneceu informações relevantes que contribuem para o planejamento político-pedagógico das instituições que participam do Enem. Concluímos que isto se deve à forma como os resultados são divulgados, por Eixo, e também devido à constatação de que a Teoria de Resposta ao Item (TRI) (método utilizado para elaborar provas que tenham graus de dificuldade semelhantes, permitindo comparações ao longo do tempo) até pode tornar comparável os resultados de um determinado Eixo em vários Exames não conseguindo, entretanto, que os quatro Eixos sejam constituídos por provas com o mesmo grau de dificuldade, impossibilitando comparações entre os mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto José Medeiros Junior - Integrante / ALEXANDRE MACHADO FERNANDES - Integrante / RENATO ROXO COUTINHO DUTRA - Coordenador.
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2012 - 2013
Grupo de Estudos em Educação Matemática e Pesquisas em Geometrias Não Euclidianas (GRPGNE), Descrição: O Grupo tem interesse em temas da Educação Matemática, em especial temas da Geometria dinâmica com foco nas atividades de estudo e pesquisa envolvendo questões da Educação e da Tecnologia. Tem interesse particular na Teoria da Relatividade Geral, proposta por Albert Einstein. A generalização espaço tempo tem implicações relativas a matéria (energia) curva do espaço tempo. Isto é, a gravitação é um efeito da geometria do espaço-tempo. Uma das descobertas mais importantes do século XX, feita por Einstein, é a de que podemos apresentar as leis da Física na forma de uma geometria quadridimensional. O objetivo nuclear do GRPGNE é conhecer a teoria elaborada por Einstein, promovendo discussões entre as geometrias Euclidianas e Riemannianas (não euclidianas) e a Educação Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto José Medeiros Junior - Coordenador / SOFIA KA YAN CHU - Integrante / LEONARDO JOJI TAKII - Integrante / MARIANA LECH - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2011
Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Professores que Ensinam Matemática - NEPPREM/UFPR - Tipologia da Resolução de Problemas em Matemática: Análise Qualiquantitativa de protocolos escritos por alunos da Educação Básica., Descrição: Esta pesquisa pretende analisar os protocolos da dissertação de Mestrado Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná, contemplada na linha de Educação Matemática. Os protocolos trazem relações didáticas estabelecidas na tríade aluno-professor-conhecimento matemático no processo de ensinar Matemática por meio da teoria da Resolução de Problemas. Pretende-se analisar e classificar o modo como alunos da Educação Básica resolvem exercícios e problemas, estes com enunciados curtos ou longos. A pesquisa está associada a três teorias fortemente alicerçadas no entendimento que se tem sobre a resolução de problemas enquanto atividade matemática e modalidade de ensino para alunos da Educação Básica: a Didática teórica e prática, a heurística e a Resolução de Problemas. Os teóricos escolhidos foram: George Polya e Allan Schoenfeld, por fundamentarem a atividade heurística da resolução de problemas sob a ótica pedagógica e Pura Lúcia Oliver Martins e Lílian Wachowicz para fundamentar a Didática em Matemática. Interpreta-se a Resolução de Problemas no âmbito da Didática, relacionando-as à análise crítica dos protocolos e entrevistas de como os alunos pensam que fazem e de como, na prática, fazem e relatam como fazem a resolução de problemas com enunciados longos e curtos. Palavras-chave: Educação Matemática, Resolução de Problemas, Heurística e Didática em Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto José Medeiros Junior - Coordenador / Ettiene Guérios - Integrante.
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2009 - 2010
As Ciências em uma Perspectiva Interdisciplinar: Um Diálogo entre as Vertentes do Saber no Ensino Técnico, Descrição: O Grupo de Pesquisa As Ciências em uma Perspectiva Interdisciplinar: Um Diálogo entre as Vertentes do Saber no Ensino Técnico tem como escopo promover um debate integrado entre as diversas disciplinas que compõem as grades curriculares dos cursos Técnicos. A transformação de Escolas Técnicas em Institutos pressupõe a idéia da produção do conhecimento, a partir da integração entre o ensino, a pesquisa e a extensão. Nesse contexto, o Grupo de Estudos tem como intenção, num primeiro momento, promover reflexões que possibilitem a futura produção de conhecimento próprio do Grupo. Mais especificamente, essa produção de conhecimento pretende centrar-se na questão da interface entre a Ciência e os diversos aspectos que integram os temas pertinentes às chamadas ?Humanidades?. Pensar o sentido e o significado da ?Ciência? parece ser algo fundamental em um Instituto Tecnológico, tendo em vista que na base da Técnica se encontra a produção científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto José Medeiros Junior - Coordenador / Andrea Cachel - Integrante.
Prêmios
2014
1º lugar na apresentação de trabalhos do XI ENFOC, IX Fórum Científico e I Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBID), categoria Graduação., UNINTER-Centro Universitário de Curitiba.
2013
Paraninfo Turma Curso Técnico em Administração, Instituto Federal do Paraná - IFPR.
2012
Prêmio Integración Latino Americano 2012, Câmara Internacional de Pesquisas e Integração Social.
2010
Paraninfo Turma Técnico em Informática, Universidade Federal do Paraná-Escola Técnica.
Histórico profissional
Endereço profissional
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INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Campus Curitiba. , Rua João Negrão - 1285, Rebouças, 80230150 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 35958812, Fax: (41) 35958812, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Licenciatura em Educação do Campo, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Acadêmico Fundação de Apoio IFPR, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Titular da Subcomissão Docente SCCPD, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Núcleo Docente Estruturante NDE, Carga horária: 12
2023 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Cursos de Pós Graduação, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática Aplicada, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Matemática, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Cursos técnicos: Radiologia e Contabilidade
Cursos de Graduação: Pedagogia e Ciências Contábeis
Disciplinas ministradas:
Estatística aplicada (Contábeis)
Matemática Financeira (Contábeis)
Matemática Básica (Pedagogia)
Prática pedagógica de Matemática (Pedagogia)
2008 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular de Matemática Aplicada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2022
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Capacitação, Carga horária: 30
2021 - 2021
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Qualificação e Aperfeiçoamento, Carga horária: 30
Outras informações:
A unidade foi substituída por Coordenação de Capacitação
2013 - 2014
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Núcleo Inovação Tecnológica EaD, Carga horária: 20
2011 - 2014
Instituto Federal do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Pesquisa e Extensão - DIRCtba, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2013
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2013
Instituto Federal do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor da Educação a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso Técnico em Administração - Coordenador de Curso na modalidade à distância e professor das disciplinas: Estatística Aplicada a Gestão pública, Matemática Financeira, Matemática Aplicada e Estatística Geral II.
2009 - 2013
Instituto Federal do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenador Curso Técnico em Administração na modalidade à distância - "Câmpus EAD" - IFPR.
Membro do Comitê de Pesquisa e Extensão - COPE EaD-IFPR.
2010 - 2012
Instituto Federal do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática Jogos Digitais, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2011
Instituto Federal do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: Presidente do Cômite de Pesquisa e Extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Comite de Pesquisa e Extensão - Câmpus Curitiba
2009 - 2010
Instituto Federal do ParanáVínculo: Portaria, Enquadramento Funcional: Coordenador de área, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador da Área: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias do Câmpus Curitiba
Atividades
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05/2022
Ensino, Pós Graduação em Gestão e Negócios, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejamento Financeiro e Orçamentos
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02/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Curitiba.,Linhas de pesquisa
-
02/2014
Direção e administração, Câmpus Curitiba.,Cargo ou função, Vice Presidente do Comitê de Pesquisa e Extensão - COPE.
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07/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
-
07/2008 - 03/2009
Direção e administração, Instituto Federal do Paraná - IFPR.,Cargo ou função, Coordenador da área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.
2011 - 2011
Universidade Federal do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor disciplina EaD
2008 - 2009
Universidade Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dedicação Exclusiva, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da Universidade Federal do Paraná, Setor Escola Técnica/Universidade Federal do Paraná - Unidade de Paranaguá. no ano de 2008.
Disciplina Matemática, curso: Ensino Médio Integrado em Aquicultura. A partir da criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, em dezembro de 2008, os novos servidores concursados pelo Setor Escola Técnica da UFPR no período, foram admitidos pelo Instituto Federal do Paraná (IFPR).
2003 - 2007
Universidade Federal do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Colaborador em Projetos de Pesquisa e Extensão
Atividades
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09/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Professores que Ensinam Matemática.,Linhas de pesquisa
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07/2003
Extensão universitária , Vice-Reitoria.,Atividade de extensão realizada, Colaborador no Laboratório de Ensino e Aprendizagem de Matemática e Ciências Físicas e Biológicas.
-
03/2011 - 04/2011
Ensino, Pedagogia a distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tratamento Qualitativo-Quantitativo das Informações
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10/2008 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Escola Técnica - Campus Paranaguá.,Cargo ou função, Comissão Central de Elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Técnica da UFPR - UNED de Paranaguá.
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10/2008 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Escola Técnica - Campus Paranaguá.,Cargo ou função, Conselho Executivo da Escola Técnica da UFPR - UNED Paranaguá.
-
01/2008 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Escola Técnica - Campus Paranaguá.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Técnica da UFPR - UNED Paranaguá nos eixos de Educação, Diversidade e Currículo.
-
09/2008 - 02/2009
Direção e administração, Setor Escola Técnica - Campus Paranaguá.,Cargo ou função, Coordenador da área Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.
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12/2008 - 01/2009
Outras atividades técnico-científicas , Setor Escola Técnica - Campus Paranaguá, Setor Escola Técnica - Campus Paranaguá.,Atividade realizada, Visita de Cooperação Técnica e Educacional da Escola Técnica da UFPR - UNED Paranaguá ao CEM -Centro de Estudos do Mar da UFPR.
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03/2004 - 12/2006
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Matemática
-
03/2004 - 12/2006
Extensão universitária , Reitoria.,Atividade de extensão realizada, Capacitação de Professores-Dialogando com o Caiçara- O conhecimento Matemático e a Brinquedoteca.
-
02/2003 - 12/2006
Ensino, Pedagogia a distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo, Metodologia e Avaliação do Ensino de Matemática
-
08/2004 - 12/2004
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino
-
03/2003 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Matemática
2008 - 2008
Centro Universitário Autônomo do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 15
Atividades
-
07/2008 - 10/2008
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística II
-
07/2008 - 10/2008
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística
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03/2008 - 10/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa, Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral, Estruturas Algébricas, Prática de Ensino
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02/2008 - 09/2008
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística
2013 - 2014
Centro Universitário da Cidade de União da VitoriaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 4
Atividades
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05/2013 - 05/2013
Ensino, Administração Financeira Contábil e Controladoria, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira
1996 - 2000
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Aluno egresso, Enquadramento Funcional: Colaborador em projetos da Prática de Ensino
Atividades
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02/1996 - 12/2000
Treinamentos ministrados , Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão.,Treinamentos ministrados, Curso de Fundamentos da Matemática Básica - Laboratório de Matemática
2001 - 2002
Colégio Rui BarbosaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática Cursos Técnicos, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2001 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Educação de Jovens e Adultos (Supletivo)
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02/2001 - 12/2002
Ensino, Auxiliar e Técnico em Enfermagem, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tópicos de Matemática e Fundamentos da Matemática Elementar
2008 - 2008
Colégio Marista Santa MariaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
Atividades
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02/2008 - 10/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2009 - 2009
Grupo Educacional ExpoenteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor pedagógico, Carga horária: 8
2010 - 2010
centro educacional top gunVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Cursos Técnicos, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor das disciplinas de Matemática Financeira e Estatísitica
Atividades
-
05/2010 - 07/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira, Estatística
2001 - 2008
Centro Integrado de Educação Sagrado Coração de JesusVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental, Carga horária: 25
Atividades
-
02/2001
Outras atividades técnico-científicas , Colégio Sagrado Coração de Jesus, Colégio Sagrado Coração de Jesus.,Atividade realizada, Co-Organizador das Olimpíadas de Matemática e Física da rede CIESC- PR.
-
02/2001 - 03/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico, Matemática
2007 - 2008
Secretaria de Estado da Educação - CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor SAREH, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor do Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar, lecionando as disciplinas de Matemática, Física, Química, Biologia e Ciências
Atividades
-
01/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Secretária de Educação do Estado do Paraná - DEJA.,Linhas de pesquisa
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06/2007 - 08/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Programa SAREH-Biologia, Programa SAREH-Ciências, Programa SAREH-Física, Programa SAREH-Matemática Ensino Fundamental e Médio, Programa SAREH-Química
1996 - 2008
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2005
Pesquisa e desenvolvimento, DEB - Departamento de Educação Básica.,Linhas de pesquisa
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03/2005
Outras atividades técnico-científicas , DEB - Departamento de Educação Básica, DEB - Departamento de Educação Básica.,Atividade realizada, Colaborador no ambiente virtual www.clubedamatematica.com.br.
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03/2000 - 08/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física - Educação de Jovens e Adultos, Matemática - Educação de Jovens e Adultos
-
03/1998 - 08/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física, Matemática
-
03/1996 - 08/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências, Matemática, Programa de Extensão Curricular (PEC) - Desenho Geométrico
2004 - 2008
Secretaria Municipal de Educação - SME/PRVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor convidado
2001 - 2002
Centro de Educação Infantil Bentley EducacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Regente Ensino Fundamental (1a 4a), Carga horária: 20
Atividades
-
02/2001 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática 1a a 4a séries
2003 - 2008
COLÉGIO ESTADUAL CONSELHEIRO ZACARIASVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Quadro Próprio do Magistério QPM, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor do Ensino Fundamental, Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Atividades
-
02/2003 - 08/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Educação de Jovens e Adultos
-
02/2003 - 08/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2002 - 2003
Colégio Estadual Pinheiro do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor CLT, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2001 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Programa de Extensão Curicular PEC - Desenho Geométrico, Matemática Ensino Regular
2002 - 2003
Colégio Estadual Prieto MartinezVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor CLT, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2002 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física Educação de Jovens e Adultos
2001 - 2002
Colégio Estadual Prof. Edimar WrightVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor CLT, Carga horária: 36
Atividades
-
02/2001 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física Ensino Regular, Matemática Ensino Regular
1999 - 2001
Escola Estadual Vila AjambiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor CLT, Carga horária: 36
Atividades
-
02/1999 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências Ensino Regular, Matemática Ensino Regular
1997 - 2000
Escola Estadual Maria PaulaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor CLT, Carga horária: 36
Atividades
-
03/1997 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática Ensino Regular
2014 - 2015
FACULDADE UNINAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4
Outras informações:
Consultor de projetos
2016 - 2016
Centro Universitário InternacionalVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 2
Atividades
-
04/2016 - 06/2016
Ensino, Práticas Formativas Interdisciplinares I, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Formativas Interdisciplinares I
2023 - Atual
ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Banco de Docentes ENAP, Carga horária: 4
Outras informações:
Indicado ao Banco de Perfis para Lideranças na área de Gestão de Pessoas
2022 - Atual
ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Cursos livres, Carga horária: 12
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Roberto José Medeiros Júnior e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?