Antonio Carlos Santos de Lima
É professor do Instituto Federal de Alagoas (IFAL), na educação básica e na superior, nas modalidades presencial e a distância, onde desenvolve estudos sobre práticas educativas em sala de aula, letramentos, letramento acadêmico, avaliação na perspectiva da intermediação sensível e formação de professores nessas modalidades, com interface na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e na EJA EPT. É docente permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFAL), Campus Benedito Bentes, do curso de Especialização em Linguagem e Práticas Sociais, campus Murici, e orientador de TCC do curso de Especialização em Docência na Educação Profissional a distância, UAB/IFAL. Possui graduação em Letras (Português e Inglês) pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). É mestre em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística da Faculdade de Letras (FALE) da UFAL. É doutor pelo mesmo Programa (PPGLL/FALE/UFAL) no qual desenvolveu pesquisa sobre letramento acadêmico em um curso de Letras-Português a distância do Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Também desenvolveu estágio pós-doutoral no mesmo programa, na área de Linguística. Coordena o sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) no âmbito do IFAL desde 2017. Lidera o Grupo de Pesquisa: Educação, Linguagens e Tecnologias (GPELT-CNPq/IFAL) e é integrante dos Grupos de Estudos Discurso, Ensino e Aprendizagens de Línguas e Literaturas (GEDEALL/CNPq/UFAL), Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica (GPEPT/CNPq/IFAL) e do GT Ensino e Aprendizagem na Perspectiva da Linguística Aplicada (EAPLA) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL).
Informações coletadas do Lattes em 01/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística
2013 - 2019
Universidade Federal de Alagoas
Título: Da necessidade de uma intermediação sensível: reflexões sobre letramento acadêmico num contexto de Educação a Distância
Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima. Palavras-chave: Formação Inicial de Professores; Letramento Acadêmico; Educação a Distância; Intermediação Sensível.
Mestrado em Letras e Lingüística
2008 - 2010
Universidade Federal de Alagoas
Título: O papel do professor de LM no desenvolvimento da compreensão ativa em contextos de leitura
, Ano de Obtenção: 2010.Rita Maria Diniz Zozzoli.
Especialização em Especialização em Lingua Portuguesa e Literatura
2002 - 2002
Universidade Cidade de São Paulo
Título: A natureza do homem e sua condição: uma leitura de "A filhinha" de Arriete Vilela
Orientador: Enaura Quixabeira Rosa e Silva
Graduação em Letras
1996 - 1999
Universidade Federal de Alagoas
Título: Prosa azevediana: na concepção de morte, fidelidade ao Romantismo
Orientador: Enaura Quixabeira Rosa e Silva
Pós-doutorado
2021 - 2023
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Lê Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em bancas
SANTOS, M. F. O.; MELO, D. W.;LIMA, Antonio.; LIMA, S. A.. Estudo retórico-argumentativo em redações nota 1000 do Enem 2021. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
ZOZZOLI, R. M. D.; MASSMANN, D. R. H.; SOUTO MAIOR, Rita;LIMA, Antonio.; SILVA JUNIOR, S. N.. O diálogo social na sala de aula de Língua Portuguesa e a formação do sujeito leitor e produtor de texto: uma experiência com enunciado-acontecimento-temao. 2024. Tese (Doutorado em Linguística e Literatura) - Universidade Federal de Alagoas.
SOUTO MAIOR, Rita; MASSMANN, D. R. H.; PIMENTA, R. O. C.;LIMA, Antonio.; FABRICIO, B. F.; GONCALVES, M.. Construções identitárias na formação inicial docente em EaD: estudo interpretativo das mediações dialógicas implicadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2024. Tese (Doutorado em Linguística e Literatura) - Universidade Federal de Alagoas.
SOUTO MAIOR, Rita; DINIZ, M. R. M.;LIMA, Antonio.; MEDEIROS, A. C. M.; PAULA, A. S.. Identidades docentes no curso de Letras-Português a distância do IFAL: reflexões sobre aspectos identitários. 2021. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
SOUTO MAIOR, Rita; DINIZ, M. R. M.; PAULA, A. S.; MEDEIROS, A. C. M.;LIMA, Antonio.. Identidades docentes no curso de Letras-Português a distância do Ifal: entre o discurso e a prática. 2020. Tese (Doutorado em Linguística e Literatura) - Universidade Federal de Alagoas.
MENDONCA, A. L.; MONTEIRO, L. M.;LIMA, Antonio.; BRASILEIRO, R. M. O.. Deixe-as falar: análise de narrativas de histórias de vida como possibilidade de diálogo sobre políticas públicas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Sociedade, Tecnologias e Políticas Públicas) - Centro Universitário Tiradentes.
SOUTO MAIOR, Rita;LIMA, Antonio.; FABRICIO, B. F.; MASSMANN, D. R. H.. As construções identitárias do/a docente em formação inicial do curso de Letras-Português UAB/IFAL: um estudo interpretativo das. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística e Literatura) - Universidade Federal de Alagoas.
SOUTO MAIOR, Rita; DINIZ, M. R. M.;LIMA, Antonio.; MEDEIROS, A. C. M.; PAULA, A. S.. Identidades docentes no curso de Letras-Português a distância do IFAL: entre o discurso e a prática. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTI, R. J. S.;LIMA, Antonio.; SILVA, D. C. P.; MENICONI, F. C.. DECOLONIALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: PRÁTICAS REFLEXIVAS SOBRE LETRAMENTO CRÍTICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE NÍVEL MÉDIO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Alagoas.
MORAES, E. C.;LIMA, Antonio.; SANTOS, A. C.. LINGUAGEM, TECNOLOGIA E AFETIVIDADE: UMA PROPOSTA DE CRIAÇÃO INTERTEXTUAL E METALINGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Alagoas.
FRANCISCO, E. C.;LIMA, Antonio.; LINDAU, T. A.. O ensino de língua inglesa na Educação Profissional e Tecnológica: um olhar inclusivo para pessoas com deficiência auditiva. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Teconlógica) - Instituto Federal de São Paulo.
LIMA, Antonio.; SOUTO MAIOR, Rita; BRASILEIRO, R. M. O.. A abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais no PROEJA com foco na macroárea temática Cidadania e Civismo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; BARBOSA, F. K. L. D.; CASTILHO, F. F. A.. Educação Integral no Curso Técnico em Edificações do Ifal/Campus Coruripe: e-Book como recurso para o desenvolvimento de uma formação integral. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional) - Instituto Federal de Alagoas.
SOUTO MAIOR, Rita; FELIPETO, Cristina;LIMA, Antonio.. Ações avaliativas no ensino de Língua Portuguesa e as constituições identitárias nas interações de sala de aula. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
LUZ, L. S. F.;LIMA, Antonio.; SILVA, P. P.. A abordagem dos gêneros discursivos no livro didático de Língua Portuguesa. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici.
CAVALCANTI, R. J. S.;LIMA, Antonio.; AGRA, C. B.. Performatividade e ironia no discurso da youtuber Rita Von Hunty. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; OLIVEIRA, Cristiano Lessa de; GAIA, Rossana Viana. Efeitos ideológicos na relação mídia-empresa: análise de discursos pré-construídos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; CEDRIM, I. C.; CORREIA, A. P. B.. Legitimidade romântica no Brasil: uma análise do conto "Solfieri", de Álvares de Azevedo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; CARDOSO, J. H. C.; SILVA, E. M. S.. O processo de retextualização como prática pedagógica para o desenvolvimento da escrita de discentes na sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; GAMA, M. C. M.; MELO, Q. A. C.. A importância da sociolinguística para o ensino de Língua Portuguesa: um relato de experiência em um contexto quilombola na Zona da Mata alagoana. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; DUARTE, V. S.; OLIVEIRA, E. C.. Poesia digital. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; LIMA, E. C. M. M. A.; OLIVEIRA, D. P. F.. O uso do livro didático nas aulas de Língua Portuguesa no 6º ano do Ensino Fundamental em Porto Calvo/Alagoas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; CARDOSO, J. H. C.; GAMA, M. C. M.. Conectores coesivos presentes na produção textual de alunos de 9º ano de uma escola pública de São José da Laje/Alagoas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; CARDOSO, J. H. C.; GAMA, M. C. M.. Processo de formação de leitores: o desenvolvimento de atividades que incentivam o gosto pela leitura em alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; DUARTE, V. S.; LIMA, E. C. M. M. A.. O uso dos gêneros textuais nas aulas de Língua Portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.; ARAÚJO, Antônio Cícero de; CARDOSO, J. H. C.. A influência da oralidade na produção escrita de alunos do 6º ano da Escola Estadual Dr. Carlos Gomes de Barros, em União dos Palmares - AL: uma pesquisa qualitativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas.
LIMA, Antonio.. IV Encontro de Inovação, Tecnologia e Iniciação Científica (EITIC). 2016. Instituto Federal de Alagoas.
Orientou
O uso de músicas no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa na perspectiva da Formação Humana Integral; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Alagoas; (Orientador);
Cine-debate no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: perspectivas para uma formação humana integral; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Alagoas; (Orientador);
Percepções e conhecimentos de docentes sobre de transtornos de aprendizagem na Educação Profissional e Tecnológica; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional) - Instituto Federal de Alagoas; (Orientador);
Os discursos envolventes sobre as relações étnico-raciais em aulas do ensino médio integrado: uma pesquisa etnográfica em Linguística Aplicada; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas; (Coorientador);
Letramento literário e racial: presenças e ausências de leituras de autoria negra na formação de professores; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici; (Orientador);
O livro-jogo e o desenvolvimento da formação humana integral de estudantes da EJA-EPT (PROEJA); 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional) - Instituto Federal de Alagoas, ; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Formação humana integral no curso técnico integrado ao Ensino Médio em Edificações do IFAL/campus Coruripe: olhares e reflexões; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Alagoas, ; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
A abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais no PROEJA com foco na macroárea temática Cidadania e Civismo; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Alagoas, ; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Contribuições da contação de histórias para a formação integral: caminhos criativos e humanizados em aulas de língua portuguesa; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional) - Instituto Federal de Alagoas, ; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
O lugar do lúdico na Educação Infantil no contexto do ensino remoto; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Ciências Agrárias e o Ensino Remoto Emergencial do Ifal: reflexões e proposições em um contexto de pandemia,; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Profissional) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Reflexões sobre o processo da aprendizagem em uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental no município de Branquinha/AL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
O ensino da Língua Inglesa e seus desafios: uma análise do livro didático soba a perspectiva da BNCC; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Escrita e construções de sentidos: o papel do outro na reelaboração discursiva; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
O lugar do léxico no ensino de Língua Portuguesa: uma análise da Base Nacional Comum Curricular (BNCC); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Procedimentos de leitura no contexto escolar:reflexões e alternativas para o professor em um contexto de multimodalidade; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Meu histórico de letramento(s) versus minha prática pedagógica: reproduções ou ressignificações?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Formação continuada e ação docente: dizeres, contextos e práticas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Livro didático e letramento: perspectivas e diálogos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Discursos envolventes em produções escritas de alunos do 8º ano do Ensino Fundamental: análise em um contexto de escola pública; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Uma análise retórica no gênero carta psicografada; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto FAL; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Contribuições do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) no primeiro ciclo de alfabetização de uma escola pública da região agreste alagoana; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Responsividade do porfessor de Língua Portuguesa e prática pedagógica: uma análise com professores de escolas públicas do agreste alagoano; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e práticas sociais) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
A produção textual publicitária como ferramenta de ensino na sala de aula: análise dos elementos narrativos da campanha programa travessia, do Banco Itaú; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Produção textual na EJA: uma análise da realidade de estudantes de escola pública de São José da Coroa Grande, Pernambuco; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Machado de Assis na sala de aula do Ensino Fundamental: considerações sobre o incentivo à leitura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Reflexões sobre a leitura em uma escola pública na região do Baixo São Francisco em Alagoas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
A leitura de clássicos literários através de Histórias em Quadrinhos (HQ"s): a análise de uma experiência com a obra "O cortiço", de Aluisio azevedo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
A contribuição social da leitura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
A identidade do professor e a sua atuação: uma análise em uma escola pública em União dos Palmares-Alagoas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Diversidade na sala de aula: percepção a partir do olhar do professor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
da Silva e Elizângela C; Nascimento; Livro didático de Língua Portuguesa: qual o status da leitura?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Histórico de letramento e práticas de sala de aula: uma análise de um contexto de aprendizagem em São José da Laje/Alagoas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
da Silva e José Anderson da Silva; O contexto de letramento extracurricular de alunos de escolas públicas de Maragogi/AL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
A escola e as condições da leitura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Reflexões sobre a leitura em sala de aula: análise em um contexto de escola pública em União dos Palmares/Alagoas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Perfil de alunos do curso de Letras à distãncia do IFAL: uma reflexão para a identidade do professor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Leitura e gêneros textuais na sala de aula do Ensino Fundamental em uma escola municipal de São José da Laje: mito ou realidade?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Educação linguística e ensino de língua materna: analisando o contexto de sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
O texto sob a ótica da Linguística Textual: dialogismo e interação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima;
Produções bibliográficas
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LIMA, Antonio. ; SILVA, R. F. . A constituição da identidade social docente do professor de LP em contexto de ensino. In: 9º Encontro de Formação de Professores, 2016, Aracaju. 9º Encontro de Formação de Professores, 2016. v. 1. p. 00-00.
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LIMA, Antonio. . Curso de Letras a Distância do IFAL: uma reflexão sobre o perfil do licenciando e a formação do professor. In: VIII Colóquio Internacional: Educação e Contemporaneidade, 2014, São Cristóvão. VIII Colóquio Internacional: Educação e Contemporaneidade, 2014.
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SOUTO MAIOR, Rita ; LIMA, Antônio Carlos Santos de . Ensino e aprendizagem e os estudos discursivos da Linguística Aplicada contra a discriminação e a desigualdade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LIMA, Antônio Carlos Santos de . O conceito do ?conceito?: a intermediação sensível em práticas de letramento no contexto da EJA/EPT. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Antônio Carlos Santos de . Internediação sensível no contexto de formação de professores: o letramento acadêmico em questão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LIMA, Antônio Carlos Santos de . Práticas de letramento no curso de Artesanto (PROEJA) do IFAL no contexto remoto: uma experiência integrada. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, ANTÔNIO CARLOS SANTOS DE . Letramentos acadêmicos: princípios e práticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Antonio. . Educação a distância no IFAL: limites e possibilidades. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Antonio. ; SOUTO MAIOR, Rita ; MELO, D. W. . Pós-graduação, graduação e Educação Básica: relações desafiadoras e caminhos trilhados. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, Antonio. . Interação e aprendizagem na Educação a Distância: o papel do fórum na construção de letramentos num curso de formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Antonio. . Letramentos no curso de Letras a Distância do IFAL: reflexões sobre a formação do professor de língua materna. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Antonio. . Práticas de letramento no curso de Letras a distância do Ifal: analisando o projeto pedagógico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Antonio. . Formação de professores de línguas na perspectiva do letramento: conceitos e práticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Antonio. ; SOUTO MAIOR, Rita . Ethos especular e ação docente: analisando contextos em escolas públicas de Alagoas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Antonio. . Curso de Letras a distância do IFAL: uma reflexão sobre o perfil do licenciando e a formação do professor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Antonio. . Práticas de letramento na formação do professor: implicações da cultura e da alteridade nas práticas pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Antonio. . Sala de aula sem paredes: discutindo a pesquisa-ação no processo de ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
BEIROUTI, MAYARA ROMEIRO LINS ; LIMA, Antônio Carlos Santos de . Eu no mundo e no mundo do trabalho: sou cidadão, tenho direitos e deveres (livro-jogo). 2024. (Produto Educacional).
VALIDO, J. O. ; LIMA, Antônio Carlos Santos de . Recursos audiovisuais para a abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais da macroárea Cidadania e Civismo na EJA. 2024. (Produto Educacional).
OLIVEIRA, G. R. S. ; LIMA, Antonio. . Eu conto ou você conta? A contação de histórias como contribuição para a formação integral.. 2022. (Produto Educacional).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
Ação docente e letramento: reflexões sobre a utilização de fóruns de discussão num contexto de formação de professores do IFAL na modalidade a distância, Descrição: O presente projeto, oriundo de dados de uma tese de doutorado em andamento, visa refletir sobre a atuação de professores do curso de Letras-Português a distância do Instituto Federal de Alagoas, a partir de análises de fóruns de discussão. Pelo fato de essa ferramenta ser amplamente utilizada no contexto da Educação a Distância (EaD), torna-se lugar privilegiado de interação e formação no qual professores e alunos têm a possibilidade de apreender os conteúdos necessários para sua atuação como profissional. Isso a partir de práticas situadas de leitura e Pretendemos, com o presente projeto, refletir sobre a utilização fóruns de discussões em um curso de Letras-Português do IFAL, sob a perspectiva do letramento. Especificamente, objetivamos: a) Identificar a forma como os fóruns de discussão são utilizados em componentes curriculares do curso de Letras-Português a distância do IFAL; b) Identificar as implicações oriundas da forma como os fóruns são utilizados nesse contexto; c) Empreender e avaliar ações para que o fórum de discussão atenda, de forma eficaz, seu propósito educativo, as quais denominamos letramento (STREET, 1984).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Antonio Carlos Santos de Lima - Coordenador / Aline da Silva Santos - Integrante.
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2016 - 2017
Os letramentos do professor se séries iniciais do Ensino Fundamental e suas implicações para o ensino de línguas, Descrição: O projeto surgiu a partir da necessidade de refletirmos sobre o letramento de professores de series iniciais do Ensino Fundamental por considerarmos que os conhecimentos adquiridos nesse nível de ensino são basilares na formação do sujeito. Entretanto, tal nível de ensino não tem sido objeto de investigações na área de Linguística e, muito raramente, tem-no sido na área de Pedagogia. Nesse sentido, buscamos investigar as práticas de letramento do professor dessa modalidade de ensino bem como as implicações desse letramento para o ensino de línguas, pois são práticas que envolvem a leitura e a escrita. A ancoragem teórica deste estudo utilizou o conceito de letramento de Silva e Araújo (2012) e Barton e Hamilton (2000). Metodologicamente, utilizamos a abordagem de pesquisa qualitativa (CHIZZOTTI, 2008) articulando diversos instrumentos e técnicas de coleta de dados, tais como entrevistas, observações, análises de conteúdos e diários de campo (MARTINELLI, 1999). Foram escolhidos três professores, das três escolas da rede municipal de ensino de uma cidade de Olivença/AL. A escolha dessas escolas deu-se mediante consideração de menor IDEB, por entendermos que são as mais passíveis de análise, pois diversos fatores, entre os quais a atuação do professor, contribuem para os resultados apresentados. Foram realizadas rodas de conversa com as professoras, a partir de observação participante de aulas de um semestre letivo, o que proporcionou reflexões sobre suas práticas e de sua condição letrada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Antonio Carlos Santos de Lima - Coordenador / Rafaele Silva Costa - Integrante.
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2015 - 2016
Utilização de livro jogo como ferramenta de incentivo à leitura de alunos do Ensino Fundamental de escolas públicas em Maceió, Alagoas, Descrição: O presente projeto pretende analisar a eficácia da utilização de livros jogos como ferramenta de incentivo à leitura de alunos da rede pública estadual da cidade de Maceió, Alagoas. A partir de levantamento prévio de assuntos/temas de interesses desses alunos, e com a ajuda de literatura pertinente, livros jogos serão construídos para serem lidos por esses alunos em experiências de leitura nas quais serão registradas, em diário de campo, as impressões dessas experiências para avaliar a eficácia desse instrumento como incentivador de leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Carlos Santos de Lima - Coordenador / Genilton Ferreira dos Santos - Integrante.
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2012 - 2012
Práticas e eventos de letramento no curso de Letras a distância do IFAL: perspectivas, limites e possibilidades., Descrição: O Projeto visa analisar a que praticas e eventos de letramento estão submetidos os alunos do cursos de Letras à distância do IFAL e suas implicações na formação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Antonio Carlos Santos de Lima - Coordenador / Javan Sami Araújo dos Santos - Integrante / Raiane Oliveira Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Alagoas, Instituto Federal de Alagoas - Campus Maceió. , Avenida do Ferroviário, 530, Centro, 57020600 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (82) 21267000
Experiência profissional
2010 - Atual
Instituto Federal de AlagoasVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2021
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saberes e práticas do ensino de língua portuguesa e literatura I
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09/2021
Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas educativas em educação profissional e tecnológica
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02/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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03/2017
Direção e administração, DIREAD IFAL.Cargo ou função, Coordenador Geral UAB/IFAL.
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08/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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06/2021 - 07/2021
Ensino, Especialização em Linguagem e Práticas Sociais, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Linguística Aplicada
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11/2020 - 12/2020
Ensino, Especialização em Linguagem e Práticas Sociais, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Linguística Aplicada
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04/2015 - 06/2016
Direção e administração, IFAL - Campus Rio Largo.Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa e Extensão.
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01/2015 - 02/2015
Ensino, Especialização em Linguagem e Práticas Sociais, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Linguística Aplicada
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09/2010 - 06/2013
Direção e administração, CA Murici.Cargo ou função, Coordenador de Ensino.
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07/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos
2017 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral UAB, Carga horária: 20
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