Priscila Ribeiro dos Santos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Santos, Priscila R. ; GENARO-MATTOS, T. C. ; MONTEIRO, A. M. ; MIYAMOTO, S. ; FIGUEIREDO NETO, A. M. . Behavior of the thermal diffusivity of native and oxidized human low-density lipoprotein solutions studied by the Z -scan technique. Journal of Biomedical Optics , v. 17, p. 105003, 2012.

• SANTOS, P.R. ; ADDED, N. ; ABURAYA, J.H. ; RIZZUTTO, M.A. . Measurements of Sr/Ca in bones to evaluate differences in temperature. Nuclear Instruments & Methods in Physics Research. Section B, Beam Interactions with Materials and Atoms (Print) , v. 266, p. 1616-1618, 2008.

• SANTOS, P. R. DOS ; ADDED, N. ; Rizzutto, M. A. ; ABURAYA, J. H. ; Barbosa, M. D. L. . Measurement of Sr/Ca ratio in bones as a temperature indicator. Brazilian Journal of Physics (Impresso) , v. 36, p. 1388-1390, 2006.

• POMPEU, C. C. ; VALLE, J. C. A ; SANTOS, P. R. . Vivências e experiências matemáticas na Educação de Jovens, Adultos e Idosos: formação de professores/as e autoria docente. In: XIV Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022, online. Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D'Ambrósio, 2022.

• POMPEU, C. C. ; VALLE, J. C. A ; SANTOS, P.R. . Uma experiência de formação continuada com professores/as que ensinam matemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos. In: V Congresso Nacional de Formação de Professores, 2021, Águas de Lindóia. V Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP), 2020. v. 2. p. 752-763.

• FERRAIOL, T. F. ; SANTOS, P.R. . Educação Matemática e Eescolas Democráticas: Possíveis (Necessárias) Aproximações. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019.

• POMPEU, C. C. ; VALLE, J. C. A ; SANTOS, P.R. . Vivências e experiências matemáticas na Educação de Jovens, Adultos e Idosos: formação de professores/as e autoria docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VALLE, J. C. A ; POMPEU, C. C. ; SANTOS, P.R. . Vivenciando Experiências e Práticas Matemáticas na EJA pelo Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, P.R. ; VALLE, J. C. A . A Matemática na Educação de Jovens e Adultos em tempos de pandemia: relato de uma experiência formativa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, P.R. ; MENDONCA, G. M. . Produção de material didático como prática docente. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• SANTOS, P.R. ; FERRAIOL, T. F. . Projeto de Investigação com Matemática - Energia Solar. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• SANTOS, P.R. ; VALLE, J. C. A . A Matemática na Educação dos Jovens e Adultos em tempos de pandemia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  A matemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos, Descrição: A partir da oficina "A Matemática na Educação de Jovens e Adultos em tempos de Pandemia", realizada em Outubro de 2020, por meio do Centro de Aperfeiçoamento do Ensino de Matemática (CAEM-IME), identificamos a demanda por formação de professores que ensinam matemática na EJA. O isolamento social e fechamento das escolas como métodos de prevenção da rápida expansão do novo coronavírus, Covid-19, têm gerado diferentes desafios para professoras e professores. Porém, percebemos que os obstáculos se avolumam e se articulam de forma ainda mais complexa para aquelas e aqueles que trabalham na Educação de Jovens e Adultos (EJA) ensinando matemática. Somam-se às consequências da crise sanitária, o próprio contexto de acesso vulnerável e desigual que caracteriza a modalidade historicamente em nosso país. Em decorrência dessa experiência, propusemos este projeto com o objetivo de constituir um espaço para que professoras e professores que ensinam matemática na EJA possam compartilhar possibilidades e limites de seu trabalho pedagógico durante esse período. Atualmente, participam da formação e desse grupo cerca de dois professores por estado brasileiro. A proposta de extensão consiste em um curso de atualização para professoras e professores que ensinam matemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos, tanto dos termos iniciais como dos finais, como forma de acompanhar o trabalho pedagógico que realizam durante o ano, tendo a oportunidade de sistematicamente contribuir tanto na construção de alternativas e soluções no contexto do ensino de matemática no modelo remoto, inclusive considerando a possibilidade de retorno presencial ou atividades organizadas de forma híbrida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Ribeiro dos Santos - Integrante / Júlio Cesar Augusto do Valle - Integrante / Carla Cristina Pompeu - Coordenador / Douglas Silva Santos - Integrante / Rony Sergio Ferreira Martins - Integrante / Jose Mateus Queiroz Sousa - Integrante.