WILSON DA SILVA

Possuo graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (1998) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2004). Sou doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, e pós-doutor em Informática Educacional pela Universidade Federal do Paraná - UFPR. Fui professor da Faculdade Uninter nas disciplinas Currículo Escolar e Sociedade, Família e Instituição Escolar, Licenciatura em Artes Visuais: Estágio Supervisionado: Diferentes Contextos, Recursos Áudio Visuais em Sala de Aula; fui professor do Centro Universitário Campos de Andrade - UNIANDRADE (Psicologia da Educação, História da Educação, Filosofia da Educação, Teorias do Conhecimento, Visão Sistêmica, Jogos Intelectivos), fui professor da Pós-Graduação UNINTER (Epistemologia Genética, Aprendizagem e Desenvolvimento, Psicologia da Aprendizagem, Cognição e Aprendizagem, Aspectos Lúdicos e Jogos, Neurociência da percepção e da atenção), e fui professor substituto da Universidade Federal do Paraná - UFPR (Psicologia da Educação) de 2005 a 2007. Atualmente sou professor e tutor EaD do Centro Universitário UniDomBosco, em diversos cursos. Estudo, como autodidata, a Psicologia Analítica, teoria desenvolvida pelo suíço Carl Gustav Jung, e estudo a Literatura Fantástica criada por J. R. R. Tolkien. ORCID:https://orcid.org/0000-0001-9737-2094

Informações coletadas do Lattes em 03/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2010

Universidade Estadual de Campinas
Título: Raciocínio Lógico e o Jogo de Xadrez: em busca de relações
, Ano de obtenção: 2010. Rosely Palermo Brenelli. Palavras-chave: Epistemologia Genética; Psicologia Genética; Jogo e Educação; Ensino de xadrez.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Federal do Paraná
Título: Processos Cognitivos no Jogo de Xadrez
, Ano de Obtenção: 2004.Tamara da Silveira Valente.Palavras-chave: Epistemologia Genética; Psicologia Genética; Jogo de Xadrez; Xadrez e Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA E PRÁTICA DA MEDITAÇÃO

2021 - 2021

Dom Bosco Ensino Superior Ltda.
Título: Sem monografia
Orientador: Sem orientador

Especialização em Curso de Aperfeiçoamento em Educação à Distância e Inovação: Planejamento

2020 - 2021

Instituto Municipal de Administração Pública
Título: Curso em EaD Xadrez Para Todos

Especialização em Psicopedagogia

2001 - 2002

Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão
Título: Jogo, Cognição e Educação: Abordagem Psicopedagógica do Jogo de Xadrez
Orientador: Ana Maria Lakomy

Graduação em Letras

2018 - 2019

Centro Universitário Internacional
Título: Políticas Educacionais no Brasil

Graduação em Pedagogia

1995 - 1998

Universidade Federal do Paraná

Pós-doutorado

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática na Educação / Especialidade: Jogos Educativos. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Jogo de Xadrez.

2010 - 2012

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática na Educação / Especialidade: Sistemas Tutores Inteligentes. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática na Educação / Especialidade: Jogos Educativos.

Formação complementar

2018 - 2019

Leitura e Escrita Musical. (Carga horária: 64h). , Conservatório de Música Popular Brasileira, CMPB, Brasil.

2018 - 2018

Harmonia Funcional. (Carga horária: 32h). , Conservatório de Música Popular Brasileira, CMPB, Brasil.

2018 - 2018

Baixo Elétrico. (Carga horária: 48h). , Conservatório de Música Popular Brasileira, CMPB, Brasil.

2017 - 2017

ANÁLISE QUALITATIVA COM AUXÍLIO DO SOFTWARE NVIVO11 ? MODULOS I E II. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cognição e Aprendizagem Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cognição e Aprendizagem Escolar/Especialidade: A Epistemologia Genétia e o Jogo de Xadrez.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Evolucionista.

Participação em eventos

Curso de Extensão CONHECENDO O XADREZ E SEU USO NA EDUCAÇÃO.O Xadrez e a Educação. 2021. (Encontro).

Encontro Pedagógico: como explorar a experiência do aluno em sala de aula. 2020. (Encontro).

Semana Acadêmica.Xadrez na Educação. 2020. (Seminário).

Seminários em Informática do Programa de Pós-Graduação da Universidade FEderal do Paraná.Xadrez e Educação. 2020. (Seminário).

II Seminário de Pesquisadores Uninter. 2018. (Seminário).

2 jornada acadêmica 2017.Aprendendo ou ensinando: xadrez uma possibilidade. 2017. (Oficina).

2 jornada acadêmica 2017. 2017. (Encontro).

2 Jornada Acadêmica 2017. 2017. (Encontro).

A postura docente em sala de aula. 2017. (Encontro).

Código de Conduta. 2017. (Outra).

Docência e Inovação na Educação Superior. 2017. (Encontro).

Games e Gamificação em Educação. 2017. (Exposição).

Jornada Acadêmica - Formação de Professores.Aprendendo ou Ensinando: xadrez, uma possibilidade. 2017. (Encontro).

Jornada Acadêmica - Formação de Professores. 2017. (Encontro).

Jovens Infratores: realidade no sistema educacional. 2017. (Exposição).

Metodologias para a Docência para não professores. 2017. (Encontro).

Portfólio, Estudo de Caso e o Novo Sistema de Avaliação da ESE. 2017. (Encontro).

XIII ENFOC. 2017. (Congresso).

XVII Encontro do Nesef.Aprendizagem Significativa e Mapas Conceituais. 2017. (Seminário).

Capacitado de professores.O Uso de Mapas Conceituais na Educação. 2016. (Encontro).

Capacitado de professores.A Elaboração de Mapas Conceituais para o Ensino Fundamental. 2016. (Encontro).

I Congresso Paranaense de Ludoterapia e Interdisciplinaridades - Alegria em todas as idades. OJogo e a Psicopedagogia. 2016. (Congresso).

Palestra.Mapas Conceituais para Corporações. 2015. (Encontro).

Visita técnica e Palestra. O Jogo de Xadrez e as Ciências Cognitivas. 2015. (Exposição).

Curso de Capacitação Pedagógica para Instrutores de Xadrez.Regras básicas e metodologias para o ensino do xadrez. 2013. (Oficina).

E agora José?.O xadrez e o desenvolvimento cognitivo humano. 2013. (Encontro).

Momento IBPEX.Xadrez e Cognição. 2013. (Outra).

Semana da Matemática.Xadrez e Matemática: o jogo de xadrez como forma de estimular o raciocínio lógico. 2013. (Simpósio).

1 Ciclo de Palestras. 2012. (Seminário).

Capacitação de professores.Jogos e tecnologias educacionais. 2011. (Oficina).

Capacitação de professores.Jogos e Tecnologias Educacionais. 2011. (Oficina).

Programa MEC-UCA no Paraná.Aplicação pedagógica de tecnologias educacionais para o programa MEC-UCA no Paraná. 2011. (Encontro).

Qualidade de Vida do Trabalhador da FCC. 2011. (Simpósio).

Cinema e Educação.CINEMA, JOGOS E EDUCAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE OS CONFLITOS NO FILME LANCES INOCENTES. 2009. (Encontro).

Palestra para alunos de graduação.O real, o possível e o necessário no jogo de xadrez. 2009. (Encontro).

XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Raciocínio lógico e o jogo de xadrez: em busca de relações. 2006. (Congresso).

IV Semana de Atualização Pedagógica. 2005. (Encontro).

V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Análise do Erro no Jogo de Xadrez. 2005. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2005. (Congresso).

Ciclo de Palestras Teoria e Prática dos Desportos Individuais.O Jogo de Xadrez e a Educação. 2001. (Outra).

Teoria e PRática dos Desportos Individuais.O Jogo de Xadrez. 2001. (Encontro).

Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2000. (Congresso).

I Congresso Internacional sobre Inteligências Múltiplas. O Jogo de Xadrez: Possibilidades de Trabalho sob a Perspectiva das Inteligências Múltiplas. 2000. (Congresso).

Capacitação para o Centro de Excelência de Xadrez.Metodologia do Ensino do Xadrez. 1999. (Encontro).

Concurso de Projetos Educaiconais.O Jogo de Xadrez: possibilidades de trabalho sob a perspectiva das Inteligências Múltiplas. 1999. (Outra).

Congresso Internacional sobre Inteligências Múltiplas. Inteligências Múltiplas: uma experiência expoente. 1999. (Congresso).

6º EVINCI - Evento de Iniciação Científica da UFPR.A filosofia na educação: uma reflexão necessária sobre os manuais de filosofia da educação. 1998. (Seminário).

Pró-Ler. 1998. (Oficina).

5º EVINCI - Evento de Iniciação Científica da UFPR. 1997. (Encontro).

XIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. 1988. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Augusto Claudio Santa Brigida Tirado

BRUSAMOLIN, V.;SILVA, Wilson da.; SUERO, R.. Paralelos entre o dempenho dos grandes mestres de xadrez: relações na linha do tempo. 2019 - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Eurípedes Rodrigues das Neves

SA, A. V. M.;SILVA, Wilson da.; SOUZA, A. M.. A prática do xadrez e os processos de aprendizagem de alunos com deficiência intelectual. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fabiano Sardenberg Kuss

DIRENE, Alexandre; BONA, Luis;SILVA, Wilson da.. Definição de atores e seus papéis em um ambiente virtual para a aprendizagem e prática do xadrez escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Antonio Hobmeir Neto

Neto, A.;SILVA, Wilson da.; BONA, Luis; DIRENE, Alexandre. Uma abordagem dialógica alternativa para a aquisição de habilidades táticas em jogos educacionais. 2008. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Laercio Ribeiro da Silva Junior

THOMAZ, C. E.; Costa, Paula;SILVA, Wilson da.; Cravo, André; SANCHES, I.. Metricas cognitivas para análise de proficiência em xadrez baseadas em sinais de eletroencefalograma e movimentos oculares. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Doutorado em Engenharia Elétrica) - Centro Universitário FEI.

Aluno: Luis Carlos Ferreira Bueno

CASTILHO, Marcos; PIMENTEL, Andrey; Feitosa, A. R. M.;SILVA, Wilson da.; SILVA, Fabiano. Conceitos e Ferramentas de autoria para representação da visão estratégica baseada em padrões e busca em jogos heurísticos adversaristas. 2019 - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alexander Robert Kutzke

SILVA, Wilson da.; DIRENE, Alexandre; CASTILHO, Marcos; GUEDES, André; NORONHA, R. V.. Informática educacional e a mediação do erro na educação: um estudo teórico-crítico e uma proposta de instrumento computacional. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eleandro Maschio Krynski

DIRENE, Alexandre; FABRO, J. A.; NORONHA, R. V.;SILVA, Wilson da.; CARMO, R. J. S.. Modelagem do processo de aquisição de conhecimento apoiado por ambientes inteligentes. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Laercio Ribeiro da Silva Junior

THOMAZ, CARLOS EDUARDO; COSTA, P. D.;SILVA, Wilson da.. Avaliação de proficiência em xadrez por meio de Técnicas de estatística multivariada. 2019 - Centro Universitário FEI.

Aluno: Luis Carlos Ferreira Bueno

DIRENE, Alexandre;SILVA, Wilson da.; MULLER JR, B.; PIMENTEL, Andrey. Conceitos e Ferramentas de Autoria para Ensino-Aprendizagem de Raciocínio Estratégico Baseado em Padrões em Jogos Heurísticos Adversaristas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Augusto Claudio Santa Brigida Tirado

BRUSAMOLIN, V.;SILVA, Wilson da.; SUERO, R.. Paralelos entre o dempenho dos grandes mestres de xadrez: relações na linha do tempo. 2019 - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Emerson Nunes Brasilino

BRUSAMOLIN, V.;SILVA, Wilson da.; SILVA, S. R.. A prática do xadrez como ferramenta de interação social em alunos participantes do serviço de convivência e fortalecimento de vinculo de Marialva-PR. 2019 - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Paulo Virgílio Rios Rodriguez

BRUSAMOLIN, V.;SILVA, Wilson da.; SILVA, S. R.. Influências do projeto de xadrez de São José dos Pinhais-PR: uma análise CTS. 2019 - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Eurípedes Rodrigues das Neves

SA, A. V. M.; SOUZA, A. M.; GONTIJO, C. H.;SILVA, Wilson da.. Xeque mate: a prática do xadrez explorando o raciocínio auxilia na aprendizagem de alunos com deficiência intelectual?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: CRYSTYAN GUIMARÃES e LUIZ RICARDO DE CASTRO JUNIOR

SILVA, Wilson da.; LOPES, A.. A EDUCAÇÃO FÍSICA INSERIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FATORES DO DESENVOLVIMENTO MOTOR E COGNITIVO NA VIDA DA CRIANÇA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: LISEMAR KALESKI SAMPAIO

SILVA, Wilson da.; LOPES, A.. DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA APLICAÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE EM SUAS AULAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: DIEGO HENRIQUE SULPÍCIO e JEFFERSON RODRIGO DOS SANTOS

SILVA, Wilson da.; LOPES, A.. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: ISLAINE TEIXEIRA SZYCHOWSKI e LARISSA DA LUZ BUENO

SILVA, Wilson da.; LOPES, A.. A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FATOR DE INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: MARCOS AURELIO RODRIGUES JUNIOR MARCELO VINICIUS DA SILVA MA

SILVA, Wilson da.; LOPES, A.. PERSPECTIVAS DO GRADUANDO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM RELAÇÃO ATUAÇÃO PROFISSIONAL NO FUTEBOL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Debora Esteves Zyto

SILVA, Wilson da.; LIMA, A. S.; ENGELMANN, A. A.. A influência do alcoolismo na educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Desiree Adrielli Blanche

SILVA, Wilson da.; LIMA, A. S.; ENGELMANN, A. A.. O lúdico na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Ueder dos Santos Budni

DIRENE, Alexandre;SILVA, Wilson da.. Definição de táticas do xadrez por meio da ferramenta Huchess. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciência da computação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Patricia da Silva Bueno

DIRENE, Alexandre;SILVA, Wilson da.. Desenvolvimento de software de apoio ao aprendizado de jogos pré-enxadrísticos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciência da computação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cinthia Gabriel Lopes

SILVA, Wilson da.; DEMETERCO, Solange. A afetividade na construção da auto-estima. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Letícia Nunes da Silva

DEMETERCO, Solange;SILVA, Wilson da.. Bullying: uma preocupação contemporânea na educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Tiago Luiz Gomes de Assis

DIRENE, Alexandre;SILVA, Wilson da.; Feitosa, A. R. M.. Documentação e Avaliação da Ferramenta HeuChess+. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniel Pestana de Gouveia

DIRENE, Alexandre;SILVA, Wilson da.; Feitosa, A. R. M.. Integração dos componentes do servidor de xadrez para simulação de competições entre jogadores heurísticos automáticos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rafael Marcondes Bissoto

DIRENE, Alexandre;SILVA, Wilson da.. Gradação de força em competidor automático de xadrez. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciência da computação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tiago Luiz Gomes de Assis

DIRENE, Alexandre;SILVA, Wilson da.. Representação e documentação de conhecimento tático sobre o xadrez. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ciência da computação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Débora Pereira Nunes Faniman

SILVA, Wilson da.. Estimulo parental na aprendizagem infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: ELENIZE SUÉLEM MYLENE DA SILVA

SILVA, Wilson da.. Imagem mental e a representação gráfica que a criança tem do próprio corpo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Thailise Roberta Becker Mariano de Campos

SILVA, Wilson da.. A influência do ambiente no desenho da criança de 7 a 10 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: ESTELA TREVISOL

SILVA, Wilson da.. A receptividade do professor do Ensino Regular sobre a inclusão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Luciane A

SILVA, Wilson da.. de Araújo e Sirlene W. Villanova.Aprender brincando: o jogo como recurso incentivador e facilitador da aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Irene Aparecida Ostrovski

SILVA, Wilson da.. A influência familia no desenvolvimento social da criança na pré-escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

Aluno: Carla Isabel Souza Lima

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Liderança Escolar com Docentes de Educação Física no Ensino Fundamental de 5a a 8a Séries. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Alessandra N

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Magaghotto.Ação para Integração Social - Uma Práxis Pedagógica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Suzana Vieira

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. História do Curso de Educação Física. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Cláudio Dedo Woelner

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Yoga e Qualidade de Vida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Carolina Z

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Zimmermann.Ensino Aprendizagem em Natação e Hidrofobia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Zenaide Antonelo

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Atividade Física para Mulheres no Período Pré-Menstrual. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Robson Witkovski

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Suplementos Nutricionais Herbalife e Atividade Física: Busca da Saúde e Qualidade de Vida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Maria das Dores Oliveira Francelino

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Atividade Física na Empresa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Allan Portella

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Treinamento de Força e Flexibilidade para o Surf. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Janaina Izair

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Técnica de Alexander: Harmonia Corpórea e Qualidade de Vida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Graciele Correa da Silva

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Qualidade e Atividade Física, Bem Estar Social, Afetivo e Saúde dos Diabéticos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Tatiane Leli Czypisny

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Futsal para Pessoas com Deficiência Visual. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: André Luis Spuldaro

SILVA, Wilson da.; ZANONI, João Henrique Bohn. Futebol no Contexto Social dos Acadêmicos do Curso de Educação Física do Centro Universitário Campos de Andrade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade.

SILVA, Wilson da.; MOCELIN, M. R.; FEDATO, R. B.. Musicalização na Educação Especial. 2019. Centro Universitário Internacional.

MARCIANO, C. N.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

TESSEROLI, R. G.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

MEI, D. S.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

HORN, A. T.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

PORTELINHA, R. K.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

FRANCA, L. H.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

PUTZ, R. E.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

MAIA, M.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

CORRADINI, A. L. D.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

PAIOA, E. F.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

ZATERA, L. C.;SILVA, Wilson da.. Seleção de professores nível II - mestre. 2017. Centro Universitário Internacional.

Orientou

Bruno Higor Vidal Mazzeo

Xadrez e Educação: uma análise das principais dificuldades encontradas pelos professores de xadrez no Ensino Fundamental I; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Wilson da Silva;

Luis Fernando de Oliveira Levino; Daniel Luz; Marcos Roberto

Xadrez: um estímulo cognitivo para os alunos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Wilson da Silva;

Monica F

do Nascimento; A Importância de Estímulos Linguísticos Materno e Docente para a Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem em Crianças de 2 a 5 anos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion; Orientador: Wilson da Silva;

Daniele Freitas Geraldi

Inclusão; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Wilson da Silva;

Juliane Freitas Geraldi

Jogos na Aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Wilson da Silva;

Darci Campos de Carvalho

A Influência do Xadrez na Resolução de Problemas no Raciocínio Lógico; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Wilson da Silva;

Fernando Gabriel Harmuch

Avaliação do Desempenho de Enxadristas e não Enxadristas na Resolução do Problena do Pêndulo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ed Física) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Wilson da Silva;

Produções bibliográficas

THEOTO ROCHA, FABIO ; GONCALVES DE MAGALHAES JUNIOR, ROBERTO ; OLIVEIRA HORTA, THOMAS ; HENRIQUE GONCALVES CESAR, FABIO ; MAURICE D'ISRAEL, DAVID ; DA SILVA, WILSON ; THOMAZ, CARLOS EDUARDO . EEG acquisition and processing for cognitive brain mapping during chess problem solving. IEEE Latin America Transactions , v. 14, p. 1129-1134, 2016.
MOCELIN, M. R. ; SILVA, Wilson da. . Gestão e docência: perspectivas epistemológicas. 1. ed. Curitiba: Editora Intersaberes, 2019. v. 1. 192p .
SILVA, Wilson da. ; MOCELIN, M. R. . Epistemologia genética. 1. ed. Curitiba: Editora InterSaberes, 2019. v. 1. 255p .
SILVA, Wilson da. ; MOCELIN, M. R. ; MACHADO, D. ; DONATO, S. . Fractal Epistemológico. 1. ed. Curitiba: Appris, 2018. v. 1. 225p .
SILVA, Wilson da. . Xadrez para todos: a ginástica da mente. 1. ed. Curitiba: Editora UFPR, 2015. v. 1. 234p .
SILVA, Wilson da. . Xadrez e Educação: contribuições da ciência para o uso do jogo como instrumento pedagógico. 1. ed. Curitiba: Editora UFPR, 2012. v. 1. 413p .
SILVA, Wilson da. . Meu Primeiro Livro de Xadrez: Curso para Escolares. 6ª. ed. Curitiba: Editora Xadrez Magistral, 2005. v. 01. 125p .
SILVA, Wilson da. ; MOCELIN, M. R. ; RADVANSKEI, S. F. . A importância do planejamento em atividades complexas: o plano no jogo de xadrez. In: Alceli Ribeiro Alves; Dorival da Costa; Everson Araujo Nauroski; Luis Fernando Lopes. (Org.). Educação à distância e sociedade: gestão, perfis, sujeitos e territórios. 1ed.São Paulo: Fonteneli, 2018, v. 1, p. 134-154.
SILVA, C. S. R. ; RADVANSKEI, S. F. ; SILVA, Wilson da. . A aprendizagem dos pós-graduandos por meio de seminários de pesquisa. In: Antonella Carvalho de Oliveira. (Org.). Grande temas da educação nacional. 1ed.Ponta Grossa-PR: Atena Editora, 2018, v. 1, p. 73-85.
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SILVA, Wilson da. ; MOCELIN, M. R. . Mapa Conceitual: estratégia metodológica de organização curricular, disciplinar e temático em EaD. In: Cláudia Sebastiana Rosa da Silva; Sônia de Fátima Radvanskei. (Org.). Vozes da Pedagogia 2: metodologias ativas e inovação. 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2018, v. 1, p. 119-139.
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SILVA, Wilson da. . A Filosofia na Educação: Uma Reflexão Necessária Sobre os Manuais de Filosofia da Educação. In: 6º EVINCI - Evento de Iniciação Científica da UFPR, 1998, Curitiba. 6º EVINCI - Evento de Iniciação Científica da UFPR. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 1998. p. 271-271.
ROCHA, F. T. ; M. JUNIOR, R. G. ; HORTA, T. O. ; CESAR, F. H. G. ; D?ISRAEL, D. M. ; SILVA, Wilson da. ; THOMAZ, C. E. . Aquisição e Processamento de Sinais de Eletroencefalografia para Mapeamento Cerebral Cognitivo em Problemas de Xadrez. Revista Brasileira de Informática na Educação , 2015.
F. Rocha ; F. H. Cesar ; SILVA, Wilson da. ; THOMAZ, C. E. . Chess experience and brain cortical organisation. Springer , 2015.
SILVA, Wilson da. ; MOCELIN, M. R. ; DONATO, S. . Ser professor na educação à distância (EaD): representações sociais de professores-tutores de licenciaturas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Wilson da. . XXI Congreso Internacional de Historia de los Derechos Humanos de la Universidad de Salamanca. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Wilson da. ; SILVA, G. . A mediação da aprendizagem na prática docente: contribuições de Feurstein. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, Wilson da. . 1 Seminário de Educação do Estado do Paraná. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACHADO, D. ; SILVA, Wilson da. . Facebook como ferramenta pedagógica nos cursos de segunda licenciatura e formação pedagógica na modalidade EaD: um relato de experiência de professores-tutores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DA SILVA, WILSON ; MENDES, Ademir Aparecido Pinhelli ; CLARO, G. R. . Aprendizagem significativa e mapas conceituais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, C. S. R. ; RADVANSKEI, S. F. ; DA SILVA, WILSON . A Aprendizagem dos pós-graduandos por meio de seminários de pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DA SILVA, WILSON ; MENDES, Ademir Aparecido Pinhelli ; CLARO, G. R. . Aprendizagem significativa e mapas conceituais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DA SILVA, WILSON ; MENDES, Ademir Aparecido Pinhelli . Pesquisa Científica e Mapas Conceituais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOCELIN, M. R. ; DA SILVA, WILSON . MAPA CONCEITUAL: ESTRATÉGIA METODOLÓGICA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, DISCIPLINAR E TEMÁTICO EM EAD. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, Wilson da. . Oficina de Mapas Conceituais com ênfase no ENADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DA SILVA, WILSON . METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS 2016 (Relato de experiência).

Outras produções

DA SILVA, WILSON . Tira Dúvidas - Ciência e Tecnologia. 2018.

DA SILVA, WILSON . Tira Dúvidas - Evolucionismo e Filosofia. 2018.

DA SILVA, WILSON . Tira Dúvidas - Fundamentos Psicológicos da Educação. 2018.

SILVA, Wilson da. . Aulas ao Vivo de Xadrez e Educação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Wilson da. . Curso Xadrez e Educação. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Wilson da. ; MENDES, Ademir Aparecido Pinhelli ; CLARO, G. R. . Aprendizagem Significativa e Mapas Conceituais. 2017. (Relatório de pesquisa).

SILVA, C. S. R. ; RADVANSKEI, S. F. ; SILVA, Wilson da. . A Aprendizagem dos Pós-Graduandos por meio de Seminários de Pesquisa. 2017. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Wilson da. . Curso de Iniciação Enxadrística. 2005. .

SILVA, Wilson da. . Capacitação de Xadrez nas Escolas. 2005. .

SILVA, Wilson da. . Curso de Capacitação em Xadrez. 2005. .

SILVA, Wilson da. . Curse Capacitação em Xadrez. 2005. .

SILVA, Wilson da. . Jogos Intelectivos. 2005. .

Projetos de pesquisa

2016 - 2018

Formação de professores: Inovações metodológicas mediadas por tecnologias no cotidiano escolar da educação básica, Descrição: Formação de professores: Inovações metodológicas mediadas por tecnologias no cotidiano escolar da educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (34) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Wilson da Silva - Integrante / Ademir Antonio Engelmann - Integrante / Ademir Aparecido Pinhelli Mendes - Coordenador / Genoveva Ribas Claro - Integrante / Claudia Sebastiana Rosa da Silva - Integrante / Sônia de Fátima Radvanskei - Integrante / Marcia Regina Mocelin - Integrante / Cristiane Dal Agnol da Silva - Integrante.
2010 - 2016

Projeto UCA - Um Computador por Aluno - Projeto de Desenvolvimento de Conteúdos para a Mudança Curricular: Contemplando Metodologias de Inserção de Laptops Educacionais na Sala de Aula., Descrição: O Projeto UCA - Um Computador por Aluno está sendo coordenado pela Assessoria de Tecnologia do Palácio do Planalto e executado pela Secretaria de Educação a Distância - SEED do MEC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson da Silva - Integrante / Alexandre Direne - Coordenador / Fabiano Silva - Integrante.
2010 - 2016

Jogos Educativos, Descrição: Projetar e construir jogos educativos para diversas idades, com vistas ao desenvolvimento cognitivo por meio de abordagem pedagógica adaptada ao aprendiz.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Wilson da Silva - Integrante / Alexandre Direne - Coordenador / Luis Bona - Integrante / Fabiano Silva - Integrante.
2006 - 2007

Ensino do Xadrez Para Deficientes Visuais, Descrição: Destina-se a elaborar metodologias para o ensino do xadrez para DV.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson da Silva - Coordenador.
2002 - 2016

Conceitos e Ferramentas de Apoio ao Ensino de Xadrez nas Escolas Brasileiras, Descrição: O projeto se destina ao desenvolvimento de conceitos e ferramentas de software em uma linguagem acessível para o uso de simuladores inteligentes do jogo de Xadrez. Seus conceitos se destinam a apoiar o ensino de Xadrez nas escolas públicas brasileiras que atuam nos níveis fundamental e médio. O contexto de Tecnologia Educacional aqui aplicado é o de ferramentas baseadas em Software Livre, capazes de permitir tanto a autoria do material eletrônico de um curso quanto o aprendizado por experimentação e competição. A grande maioria dos sistemas altamente interativos desenvolvidos até o momento para o ensino de Xadrez assume que o jogador humano é sempre um especialista. Em outras palavras, estes sistemas não são capazes de identificar deficiências em um aprendiz para que, ao invés de atacá-lo, possam orientá-lo no sentido reconhecer situações diversas e de reagir adequadamente a elas. Os poucos protótipos de sistemas tutores conhecidos para este jogo (Magalhães Netto, 1995) são versões reduzidas que ainda carecem não só de fundamentos da própria área de Xadrez com relação a formas precisas para representação de jogadas mas também de extensos catálogos de posições construíidas e testadas em ambientes realistas da prática do Xadrez nas escolas. O artigo apresenta alguns detalhes dos conceitos e ferramentas em fase de construção, em cooperação com os Gevernos Federal e Estaduais por meio de um projeto piloto. Ao final, algumas direções futuras de pesquisa e desenvolvimento originais são lançadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson da Silva - Integrante / Alexandre Direne - Integrante / Luis Bona - Coordenador / Fabiano Silva - Integrante / Marcos Castilho - Integrante / Marcos Sunyé - Integrante / Jaime Sunyé Neto - Integrante / Laura Sanchez Garcia - Integrante.
2002 - 2016

Sistemas Tutores Inteligentes, Descrição: O trabalho no campo de Informática na Educação está cada vez mais difundido como uma das principais modalidades de apoio ao ensino e à aprendizagem nos diversos níveis de formação do ser humano. Em particular, o campo de Sistemas Tutores Inteligentes oferece todas as vantagens de aplicações convencionais de Informática na Educação, acrescidas do poder de adaptação do software a um aprendiz diante do reconhecimento e tratamento de suas particularidades. Isto terá impactos cada vez mais positivos na sociedade onde a educação básica, a especializada e a continuada constituem uma demanda crescente por software adaptativo. O grupo de pesquisa de Sistemas Tutores Inteligentes da UFPR aborda os principais aspectos adaptativos de software educacional. As principais teorias e resultados do grupo se relacionam com ferramentas de autoria assim como o ensino por meio de (1) jogos heurísticos educacionais, (2) conceitos visuais especializados (e.g., Radiologia médica), (3) programação de computadores e muitos outros. Várias foram as publicações e prêmios, nacionais e internacionais, obtidos por seus pesquisadores e alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson da Silva - Integrante / Alexandre Direne - Coordenador / Luis Bona - Integrante / Fabiano Silva - Integrante / Andrey Pimentel - Integrante.

Prêmios

2000

O Jogo de Xadrez: Possibilidades de Trabalho sob a Perspectiva das Inteligências Múltiplas, Sociedade Educaçional Expoente.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2019

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Nível Superior III, Carga horária: 20

Outras informações:
Foi Coordenador dos Cursos de Formação Pedagógica Uninter.

Atividades

02/2018 - 03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário Uninter.,Linhas de pesquisa
02/2017 - 03/2019
Ensino, Licenciatura em Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Diferentes Contextos, Gestão Educacional, Recursos Audio Visuais em Sala de Aula (eletiva)
02/2017 - 03/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional

2004 - 2019

Centro Universitario Campos de Andrade

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 9

Atividades

07/2005 - 02/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodologógicos do Ensino da Educação Física
07/2004 - 02/2019
Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
02/2004 - 02/2019
Ensino, Ed Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Jogos Intelectivos

1988 - Atual

Fundação Cultural de Curitiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Promotor Cultural (ensino de xadrez), Carga horária: 40

Atividades

02/1990
Direção e administração, Clube de Xadrez Erbo Stenzel.,Cargo ou função, Coordenador.

2005 - 2017

Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

2008 - 2017

Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7

2011 - 2012

Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

2004 - 2005

Sociedade Educacional Agapé S/C Ltda

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

03/2004 - 07/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Xadrez

1994 - 2005

Sociedade Educacional Expoente S/C Ltda

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

06/1994 - 03/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Xadrez

2005 - 2007

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina ministrada: Psicologia da Educação.

Atividades

05/2005 - 05/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

2019 - Atual

Centro Universitário Unidombosco

Vínculo: Professor e Tutor EaD, Enquadramento Funcional: Professor de Nível Superior III, Carga horária: 20

Atividades

07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dimensões Sócio-Antropológicas na Educação (EaD), Ética (EaD), Filosofia e História da Educação (EaD), História e Filosofia da Educação (EaD), Legislação Educacional, Produção Acadêmica, Psicologia e Educação (EaD)