Márcia Inez da Silva
Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1989) , Mestrado Profissional em Arte/Eudcação(UFU,2018) doutorado em PERFORMANCES CULTURAIS pela Universidade Federal de Goiás (2023). Atualmente é professora do Centro Universitário de Goiás, professor anos iniciais do ensino fundamental - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - GOIÂNIA, e professora no curso de Pedagogia e Segurança Pública no Centro Un iverstário de Goiás- UNIGOIÁS. Participou do curso ABC - Alfabetização Baseada na Ciência/CAPES/Universidade do Porto-Portugal. Pesquisa:Alfabetização/trantornos na aquisição da leitura e escrita.Ensino de Artes Visuais, Interculturalidade, Arte Têxtil, Estudos Culturais.Decolonidade.Estética do Cotidiano.
Informações coletadas do Lattes em 10/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em PERFORMANCES CULTURAIS
2019 - 2023
Universidade Federal de Goiás
Título: A Performatividade do Fio e da Lina no Ensino de Artes Visuais
..Lara Lima Satler. Coorientador: Alice Fátima. Palavras-chave: Educação Estética. Cotidiano. Sensibilidades. Perf.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em andamento em Gestão e Planificação da Educação
2003 - Atual
Universidade Portucalense
Título: A Escola Enquanto Espaço de Arte E Cultura
Orientador: Antonio Caride
Palavras-chave: Gestão Educação Planejamento Docência.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado profissional em Artes
2016 - 2018
Universidade Federal de Uberlândia
Título: A Poética do Bordado: Interculturalidade e Identidade no Ensino das Artes Visuais, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Elsieni Coelho
Coorientador: Elsieni Coelho da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em Arteduca: Arte, Educação e Tecnologias Contempor
2006 - 2007
Universidade de Brasília, UnB
Título: A Formação Continuada de Professores ,numa perspectiva interdisciplinar , por meio da arte-educação e as novas tecnologias
Orientador: Sheila Campello
Especialização em Políticas Públicas
1995 - 1996
Universidade Federal de Goiás
Título: A Formação do Professor Universitário
Orientador: Paulo Jordão
Formação complementar
2022 - 2022
Alfabetização Baseada na Ciência. (Carga horária: 180h). , Universidade Aberta, UAb, Portugal.
2022 - 2022
Alfabetização Baseada na Ciência. (Carga horária: 180h). , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.
2014 - 2014
Missão Pedagógica no Parlamento. (Carga horária: 90h). , Centro de Formação, T. e Aperfeiçoamento da Câmara Deputados, CEFOR, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Curso AperfProdução de Material Didático. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2007 - 2008
PRALER - Programa de Melhoria do Rendimento Escola. (Carga horária: 165h). , Secretaria Municipal de Educação - Goiânia, SME-GO., Brasil.
2007 - 2007
O Traalho do Coordenador Pedagógico no Ensino Fund. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.
2007 - 2007
PRALER - Programa de Melhoria do rendimento Escola. (Carga horária: 165h). , Secretaria Municipal de Educação de Goiânia, SME, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Estratégias de Aprendizagem a Distância. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Formação de Tutores - PróLicenciatura. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2002 - 2002
Curso de Capacitação de Orientadores-virtuais. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
1999 - 1999
Formação Continuada de Professores - Ciclo I. (Carga horária: 100h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - GOIÂNIA, SME, Brasil.
Idiomas
Inglês
, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Organização de eventos
SILVA, M. I. . I Coloquio de Pesquisa em Educação. 2017. (Outro).
SILVA, M. I. . I Seminário Regional de Reflexões em Estágio Supervisionado. 2012. (Outro).
SILVA, M. I. ; Xavier,Maria Giovana Machado . V Seminário Integrado de Docência,Gestão e Tecnologias Educacionais: Joventude e COntemporaneidade. 2009. (Congresso).
SILVA, M. I. . Círculo do Conhecimento. 2005. (Outro).
Participação em eventos
XIII Simposio Nacional da ABCIBER.CIBERCULTURA ? AS NARRATIVAS AUDIOVISUAIS E AS POSSÍVEIS APRENDIZAGENS NA SALA DE AULA CONECTADA NO PÓS PANDEMIA. 2020. (Simpósio).
XVII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD 2020) e VI Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD 2020). O VÍDEO COMO CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ? A EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EaD NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL. 2020. (Congresso).
1. Seminário de Ensino e Aprendizagem em Artes do Prof-Artes - Desafios do fazer artístico na Educação Básica em tempos de diversidade e ruptura.A POETICA DO BORDADO: INTERCULTURALIDADE E IDENTIDADE NO ENSINO DE ARTES VISUAIS. 2017. (Seminário).
1. Simpósio da SME Construção de uma Política de Rede. 2012. (Simpósio).
1 Seminário Regional de Reflexões Estágio Sup FAV EaD. 2012. (Seminário).
GT Organização do Trabalho Pedagógico nas Escolas Organizadas em Ciclo. 2012. (Outra).
I Simpósio de Educação e Tecnologia - Desafios em Rede. 2011. (Simpósio).
Avaliação. 2009. (Oficina).
GT de Estudos de Coordenadores Pedagógicos dos Ciclos de For Desenvolvimento Humano. 2009. (Outra).
Moodle para Tutores. 2008. (Oficina).
GT o Teabalho da Coord.Pedagógica Ens. Fundamental em Es Escola organizadas em Ciclo Rede Municipal de Goiânia. 2007. (Outra).
Mida, quarto poder do estado.Manipulação do Poder Político pela Mídia. 1999. (Seminário).
Participação em bancas
Pavan Vanessa;SILVA, M. I.. O Resgate Artistico na Comunidade Quilombola:Cultura e visualidade do Cedro.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Faculdade de Artes Visuais - UFG.
SILVA, M. I.. A Importância dos Mamíferos de Pequeno Porte não Voadores oara o Bioma Cerrado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Revista do Centro Universitário de Goiás - Uni Anhangurra.
SILVA, M. I.. Dificuldades de Aprendizagem em Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera.
SILVA, M. I.. Serra das Areias - Aparecida de Goiânia(GO) Ocupação e Desmatamento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás.
Pacheco, Vivian Maria;SILVA, M. I.. Levantamento Preliminar sobre a Situação dos Laboratórios de Ciências nas escolas de Ensino Médio da Rede Estadual de Goiânia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás.
SILVA, M. I.. A Importância da Preservação e a Criação de uma Zona de Amortecimento no Municipal Serra da Areia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera.
SILVA, M. I.. Levantamento Preliminar sobre a Situação dos laboratórios de Ciências nas Escolas de Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera.
SILVA, M. I.; MINASI, G.. Responsabilidade Social : Um Novo Enfoque na Relação entre Empresa e Sociedade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade Cambury de Goiânia.
Orientou
O Ensino de Ciências e as Novas Tecnologias; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás; (Orientador);
OS RELATOS DE UMA ALUNA/PROFESSORA DISLÉXICA EM FORMAÇÃO E SUAS VIVÊNCIAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
DISLEXIA : O DESAFIO DO PROFESSOR PARA ENSINAR A LER E ESCREVER; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL- ESTUDO DE CASO DE UMA CRIANÇA AUTISTA COM APRAXIA DE FALA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Filmes Infantis no Processo Ensino Aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Desafios para uma Prática Docente Inclusiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
A Importância da relação Professor Aluno no Processo Ensino Aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Revista do Centro Universitário de Goiás - Uni Anhangurra; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Violência nas Escolas: causas,conceitos e possibilidades de enfrentamento; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Educação Ambiental e a Reciclagem do Lixo nas ESCOLA Municipais de Goiânia - Exercício de Cidadania numa SOciedade de Consumo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Práticas de Educação Ambiental em Escolas Públicas de Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
A FORMAÇÃO DO ARTE EDUCADOR NA FACULDADE DE ARTES VISUAIS/UFG ?PRÓ LICENCIATURA ? MUDANÇAS NA PRÁTICA DOCENTE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes) - Faculdade de Artes Visuais - UFG; Orientador: Marcia Inez da Silva;
MELO KARLA RÚBIA PAULA REGILENE FÁTIMA DE MORAES; NARRATIVAS DE VIVÊNCIAS RELACIONADAS AOS ATELIÊS NA FORMAÇÃO DAS ARTES EDUCADORAS DO CURSO DE ARTES VISUAIS DA UFG EM UMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes) - Faculdade de Artes Visuais - UFG; Orientador: Marcia Inez da Silva;
A Importância do Apoio Psicopedagógico para o desenvolvimento de crianças do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Bullying - O Olhar da Escola Mudando Vidas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
A Utilização dos Vídeos do FICA (Festival Internacional de Cinema e Video Ambiental) como Recurso para Educação Ambiental no Ensino Médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
As Tecnologias Contemporâneas de Ensino Aprendizagem de Bioloia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Os Filmes Infantis no Processo Ensino APrendizagem de Ciências Naturais no Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás; Orientador: Marcia Inez da Silva;
A Formação COntinuada de Professores para o ENsino Fundamental: Desafios e Saberes da Prática Docente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Reciclagem- Professor de Ciências Naturais Como Agente de Educação Ambiental no Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Educaçao Inclusiva e o Ensino de Ciencias Naturais: Uma Vivencia POssivel para os alunos com Sindrome de Down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Novas Tecnologias como Ferramentas para o Ensino de Ciências Naturais no Brasil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Educação Sexual na Escola EPG 8o ano nos Períodos de Janeiro a Setembro de 2008; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Goiás Uni Anhanguera; Orientador: Marcia Inez da Silva;
Produções bibliográficas
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DE BRITO MARINHO, DIANE MARCY ; BERNARDES BARCELOS, LORENA ; SILVA, Marcia Inez ; DE OLIVEIRA DERING, RENATO . Pandemia, ensino remoto emergencial e a angústia docente. REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA , v. 8, p. 1-13, 2022.
-
SANTOS, THATHIELLE ; SILVA, M. I. ; SILVA, MARCIA I . Desafios e perspectivas da educação quilombola no município de Cavalcante-GO: identidade e pertencimento do(a) aluno(a) Kalunga. cadernos flacso , v. 19, p. 12-26, 2021.
-
SOUZA, Isadora O. ; LIMA, Natalia B ; SILVA, M. I. . OS RELATOS DE UMA DISLÉXICA E SUAS VIVÊNCIAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA. REVISTA ANHANGUERA , v. 21, p. 43-64, 2020.
-
SILVA, Jessica. M. D. ; TAVARES, T. Rosana ; SILVA, M. I. . LITERATURA INFANTIL E INCLUSÃO: A PRODUÇÃO LITERÁRIA NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS MAIS INCLUSIVAS. Revista da Graduação UNIGOIÁS , v. 1, p. 16-40, 2020.
-
SILVA, M. I. ; Satler, Lara Lima ; Martins, Alice Fátima . As Tecnologias Digitais Mediando a APrendizagem em Tempo de Pandemia. 1. ed. São Paulo: Menters Abertas, 2020. v. 1. 178p .
-
SILVA, M. I. . O VÍDEO COMO CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ? A EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EaD NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL. In: XVII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD 2020) e VI Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD 2020), 2020, Goiânia. Anais ESUD 2020 - CIESUD. Goiania: Marcia Inez da Silva, 2020. p. 211-213.
-
SILVA, M. I. ; SILVA, E. C. . OFICINAS DE ARTES PARA BORDAR E PENSAR: INTERCULTURALIDADE E IDENTIDADE NO ENSINO DE ARTES VISUAIS. In: Anais do XXVIII Congresso de Federação de Artes Educadores do Brasil, 2018, Brasilia. XXVIII Congresso de Federação de Artes Educadores do Brasil. Brasilia: Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2018. p. 1-3450.
-
SILVA, M. I. ; Satler, Lara Lima . CIBERCULTURA ? AS NARRATIVAS AUDIOVISUAIS E AS POSSÍVEIS APRENDIZAGENS NA SALA DE AULA CONECTADA NO PÓS PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
SILVA, M. I. . O VÍDEO COMO CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ? A EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EaD NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, M. I. . A Poética do Bordado: Interculturalidade e Identidade no Ensino das Artes Visuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, M. I. . Recursos Multimidiáticos na EaD - Vídeos,Podcast e Base de Dados.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, M. I. ; Pavan Vanessa . Projeto Pé na Estrada; Etnografia das Visualidades nas Festas Populares de Goiás. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. I. . IN DIFERENÇA: Inclusão e Diversidade no Contexto Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, M. I. ; Pavan Vanessa . A Comunicação e o Diálogo como Base do Processo Ensino Aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
SILVA, M. I. . Escritores Infantis de Goiás. 2010; Tema: Literatura Infantil. (Blog).
SILVA, M. I. . Contadores de Históris. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, M. I. . Contadores de Históris. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, M. I. ; Rosa,Divina Eterna ; Freitas,Sonha Maria . Sonhando e Caminhando: De Mãos Dadas com a Literatura Infantil. 2009. (Catálogo de Escritores Infantils).
SILVA, M. I. . III Semana de Integração dos Cursos de Agronomia e Ciências Biológicas e Químic. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, M. I. . ALIKA. 2016. Filme.
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Narrativas Sobre a Prática Docente em Tempos de Distanciamento Social, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Marcia Inez da Silva - Coordenador / Diego Cordeiro Pinto - Integrante / Lorena Brilhante Mota - Integrante / Nilva da Rochá Couto - Integrante / Patricia Rosa Dos Reis - Integrante / Vitoria Saraiva - Integrante / Wanny Rocha Gonçalves - Integrante.
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2011 - Atual
Projeto Blogs, Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Marcia Inez da Silva - Coordenador / Vania Dourado - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2013 - Atual
Sou Negro com Muito Orgulho, Descrição: Projeto em parceria com o MINC - produção de um filme de animação que discute as questões raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Marcia Ines da Silva - Coordenador.
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2013 - Atual
Sou Negro com Muito Orgulho, Descrição: Projeto em parceria com o MINC - produção de um filme de animação que discute as questões raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Marcia Ines da Silva - Coordenador.
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2013 - Atual
Sou Negro com Muito Orgulho, Descrição: Projeto em parceria com o MINC - produção de um filme de animação que discute as questões raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Marcia Ines da Silva - Coordenador.
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2013 - Atual
Sou Negro com Muito Orgulho, Descrição: Projeto em parceria com o MINC - produção de um filme de animação que discute as questões raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Marcia Ines da Silva - Coordenador.
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2013 - Atual
Sou Negro com Muito Orgulho, Descrição: Projeto em parceria com o MINC - produção de um filme de animação que discute as questões raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Marcia Ines da Silva - Coordenador.
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2013 - Atual
Sou Negro com Muito Orgulho, Descrição: Projeto em parceria com o MINC - produção de um filme de animação que discute as questões raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Marcia Ines da Silva - Coordenador.
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2013 - Atual
Sou Negro com Muito Orgulho, Descrição: Projeto em parceria com o MINC - produção de um filme de animação que discute as questões raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Marcia Ines da Silva - Coordenador.
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2013 - Atual
Sou Negro com Muito Orgulho, Descrição: Projeto em parceria com o MINC - produção de um filme de animação que discute as questões raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Marcia Ines da Silva - Coordenador.
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2013 - Atual
Sou Negro com Muito Orgulho, Descrição: Projeto em parceria com o MINC - produção de um filme de animação que discute as questões raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (40) . , Integrantes: Marcia Inez da Silva - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2010
Faculdade Sul-AmericanaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2009 - 2009
Faculdade Sul-AmericanaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professora Pós-Graduação
Atividades
-
07/2010 - 07/2010
Ensino, Gestão e Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino a Distância
-
08/2009 - 08/2009
Ensino, Gestão e Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Gestão de Secretaria Acadêmica
2007 - Atual
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista FNDE, Enquadramento Funcional: Bolsista dos Programas EaD, Artes Visuais, Carga horária: 16
Outras informações:
Tutora em EaD- Faculdade de Artes Visuais/FAV
Atividades
-
08/2009 - 12/2009
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Curso de Licenciatura de Artes Visuais
-
08/2009 - 12/2009
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Contemporâneas na Escola 1
-
01/2009 - 07/2009
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estratégias de Ensino e Aprendizagem a Distância
-
01/2009 - 06/2009
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação
2005 - Atual
Centro Universitário de GoiásVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 23
1990 - 1999
Centro Universitário de GoiásVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Departamental, Carga horária: 40
1985 - 1988
Centro Universitário de GoiásVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar administrativo, Carga horária: 40
Atividades
-
07/2005
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
-
07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação, Metodologia e Prática de Pesquisa em Educação II, Didática, Comunicação,Educação e Tecnologia
-
07/2005
Ensino, Gestão da Segurança Pública, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Humanas e Comunitárias, Comunicação como Ferramenta da Segurança Pública
2005 - 2007
Faculdade Cambury de GoiâniaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2004 - 2007
Faculdade Cambury de GoiâniaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Presidente Comissâo Permanente de Avaliação, Carga horária: 12
2005 - 2006
Faculdade Cambury de GoiâniaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo de Extensão Comunitári, Carga horária: 20
2000 - 2005
Faculdade Cambury de GoiâniaVínculo: Coordenadora Acadêmica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Acadêmica, Carga horária: 40
Atividades
-
07/2005 - 01/2007
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
1998 - Atual
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - GOIÂNIAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 30
1991 - 1999
Colégio AnhangueraVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental e médio, Carga horária: 20
1989 - 1990
Centro de Ensino Superior de CatalãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária Geral, Carga horária: 40
2020 - Atual
Instituto de Pós Graduação e Graduação FractalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 2
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