Paulo César Borges de Sousa Filho

Possui graduação em Psicologia pela Faculdade Integral Diferencial (2013). Atualmente é docente - UNIFACID Wyden e Psicólogo Clínico no Espaço C'alma. Mestre em Biotecnologia e Atenção Básica em Saúde; Esp. em Avaliação Psicológica; Esp. em Psicologia Escolar e Educacional; Formação em Orientação Profissional e de Carreira; Formação na Abordagem Centrada na Pessoa ACP e Especializando-se em Psicologia Clínica na Abordagem Centrada na Pessoa. Tem experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: orientação profissional e de carreira, adolescência e adultos, habilidades socioemocionais e autoconhecimento.

Informações coletadas do Lattes em 04/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em BIOTECNOLOGIA E ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE

2020 - 2022

Unifacid
Título: PROTÓTIPO DE APLICATIVO PARA AUXÍLIO NO DIAGNÓSTICO DA SÍNDROME DE BURNOUT, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: MARCELLO DE ALENCAR SILVA
Grande área: Ciências Biológicas

Especialização em andamento em Curso On-Line de Especialização de Psicologia Clínica na Abordagem Centrada

2023 - Atual

Faculdade de Governança, Engenharia e Educação

Especialização em Psicologia Escolar Educacional

2016 - 2017

Mais Graduar
Título: 1º ano do Ensino Médio: a importância do autoconhecimento e o início da tomada de decisão para a escolha profissional

Especialização em Avaliação Psicológica

2014 - 2015

Instituto de Pós-Graduação e Graduação
Título: A avaliação psicológica no contexto maturacional da escolha profissional e a satisfação no mercado de trabalho

Aperfeiçoamento em Formação na Abordagem Centrada na Pessoa - ACP

2014 - 2014

Centro de Formação e Aperfeiçoamento Profissional do Piauí
Título: -. Ano de finalização: 2014

Graduação em Psicologia

2009 - 2013

Faculdade Integral Diferencial

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Colégio Sagrado Coração de Jesus

Formação complementar

2015 - 2015

Analista em Ferramentas de Assesment. (Carga horária: 24h). , Instituto de Pós-Graduação e Graduação, IPOG, Brasil.

2013 - 2013

JOGOS: auxiliando a construção do raciocínio. (Carga horária: 4h). , XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, CONPE, Brasil.

2012 - 2012

Monitor Técnicas de Exame Psicológico I. (Carga horária: 120h). , Faculdade Integral Diferencial, FACID, Brasil.

2011 - 2011

Captação de Talentos para a Área RH/Organizações. (Carga horária: 20h). , Sistema Educacional Superior em Consultoria, SIESC, Brasil.

2011 - 2011

Workshop - Experiência em Estágio Supervisionado. (Carga horária: 4h). , Faculdade Integral Diferencial, FACID, Brasil.

2011 - 2011

Monitoria em Dinâmica de Grupo e Relações Humanas. (Carga horária: 120h). , Faculdade Integral Diferencial, FACID, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

Organização de eventos

SOUSA FILHO, P. C. B. . V SIMPÓSIO TRILHAS DA PSICOLOGIA ESCOLAR EDUCACIONAL NO PIAUÍ - PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO. 2018. (Outro).

SOUSA FILHO, P. C. B. . III Simpósio Trilhas da Psicologia Escolar e Educacional: O florescer de uma nova prática no Piauí. 2015. (Outro).

Participação em eventos

11º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. 2023. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE FENOMENOLOGIA - IV CIFE. A RELAÇÃO TERAPÊUTICA COMO SUPORTE PARA A SAÚDE EXISTENCIAL DO SUJEITO.. 2023. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE FENOMENOLOGIA - IV CIFE. 2023. (Congresso).

9º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológico. 2019. (Congresso).

Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2019.Mesa-redonda - I ENCONTRO HUMANISTA DA FACID/WYDEN: TEMA: INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO HUMANISMO. 2019. (Simpósio).

Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2019,.Artigo, Resumo expandido, Pôster, Relato de experiência, Nota prévia, Trabalho de conclusão de curso - TCC e Projeto Interdisciplinar e Área(s) Temática(s) Psicologia.. 2019. (Simpósio).

V Encontro Maranhense de Psicologia na Educação, III Seminário Nordeste de Psicologia da Educação e II Colóquio de Psicologia Escolar do Maranhão em.1º ano do Ensino Médio: a importância do autoconhecimento e a tomada de decisão para a escolha profissional. 2019. (Encontro).

I Encontro de Psicólogos Escolares Educacionais do Piauí.Reflexões sobre o papel e atuação do estudante de psicologia no estágio escolar/educacional. 2018. (Encontro).

I Encontro de Psicólogos Escolares Educacionais do Piauí.VIVENCIANDO A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR EDUCACIONAL. 2018. (Encontro).

VIII FÓRUM FATEPI/FAESPI - CULTURA DE PAZ SUSTENTABILIDADE: o desafio da educação contemporânea para superação da violência.. Mini-curso: Orientação Profissional. 2018. (Feira).

V Trilhas da Psicologia Escolar Educacional no Piauí: Práticas em Educação.As diferenças no papel do Psicólogo Escolar e do Orientador Educacional. 2018. (Simpósio).

V Trilhas da Psicologia Escolar Educacional no Piauí: Práticas em Educação.Reflexões sobre o papel e atuação do estudante de psicologia no estágio escolar/educacional. 2018. (Simpósio).

1º Encontro Humanista da Faespi.INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO HUMANISMO. 2017. (Encontro).

I Simpósio de Psicologia Escolar do Piauí: "Vivenciando a prática de campo" de."As contribuições de receber estagiários na rotina escolar: uma discussão dos supervisores de campo".. 2017. (Simpósio).

VII CONAFFI. Automutilação e sua relação com o ambiente escolar. 2017. (Congresso).

VII Fórum Acadêmico Fatepi/Faespi.Relato de experiência do estágio em Psicologia Escolar. 2017. (Simpósio).

VII Fórum Acadêmico Fatepi/Faespi.Ética na Psicologia. 2017. (Simpósio).

IV Fórum de Educação Tema: Como ensinar bem - Desenvolvendo competências e atitudes que façam a diferença na mediação docente. 2016. (Outra).

IV Simpósio Trilhas da Psicologia Escolar Educacional no Piauí: Família Escola: uma relação necessária.?M-Eu!?: INICIAÇÃO PARA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Simpósio).

VI CONAFFI. ELABORAÇÃO DE DOCUMENTOS DECORRENTES DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 2016. (Congresso).

VI Fórum Acadêmico FATEPI/FAESPI (FAC).Automutilação na Perspectiva das Abordagens Psicológicas. 2016. (Outra).

III Simpósio Trilhas da Psicologia Escolar e Educacional: O florescer de uma nova prática no Piauí. 2015. (Simpósio).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association. Partilhando Experiência ?NA REAL?: METODOLOGIA PARTICIPATIVA E LÚDICA DOS TEMAS TRANSVERSAIS COM ADOLESCENTES.. 2015. (Congresso).

II Simpósio Trilhas da Psicologia Escolar e Educacional do Piauí.A importância da Orientação vocacional e da escuta psicológica na escolha profissional. 2014. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A Psicologia subsidiando a Educação para a construção da Cidadania em crianças. 2013. (Congresso).

I Bienal Piauiense de Gestalterapia. 2011. (Outra).

II Simpósio: Psicologia no contexto da Saúde. 2010. (Simpósio).

I Simpósio sobre Saúde Mental. 2010. (Simpósio).

III Coloquio: Psicanálise e Sintoma. 2009. (Encontro).

I Simpósio: Psicologia no contexto da Saúde. 2009. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Clara Marina Araújo Brito

CAVALCANTE, A. C. S.;SOUSA FILHO, P. C. B.; CARLOS, K. P. T.. O LÚDICO COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: Gabriel Vasconcelos de Almeida

CRUZ, K. R. S.; VIEIRA, G. P. M.;SOUSA FILHO, P. C. B.. IMPLICAÇÕES PSICOLÓGICAS DECORRENTES DO TRABALHO DE CUIDADORES DE PESSOAS COM ALZHEIMER. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: ISABELLA GUABIRABA DA SILVA

CRUZ, K. R. S.; SILVA, M.J.;SOUSA FILHO, P. C. B.. O PAPEL DO CUIDADOR FAMILIAR EM CASOS DE DEPRESSÃO EM IDOSOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: Ianna Christina de Araújo Mota Rodrigues

CRUZ, K. R. S.; CINTRA JUNIOR, D. F.;SOUSA FILHO, P. C. B.. ATUAÇÃO DOS PSICÓLOGOS DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO NO TRATAMENTO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO TEA NA CIDADE DE TERESINA-PI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: MICHELLE ANDRESSA BANDEIRA DE OLIVEIRA

VIEIRA, G. P. M.; CARLOS, K. P. T.;SOUSA FILHO, P. C. B.. ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE AO TRATAMENTO DE PESSOAS COM TRANSTORNOS MENTAIS NO CAPS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: Thaís Carolynne da Cunha Gomes

VIEIRA, G. P. M.; CRUZ, K. R. S.;SOUSA FILHO, P. C. B.. O ESTRESSE PSICOLÓGICO EM CUIDADORES FAMILIARES DE IDOSOS COM ALZHEIMER. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: Lucigênia Pereira dos Santos

CARLOS, K. P. T.; CARVALHO, V.S.;SOUSA FILHO, P. C. B.. PSICOLOGIA INVESTIGATIVA E CRIMINAL PROFILING NO BRASIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: ismael Pires dos Santos Sousa

SANTOS, C. A.; CARVALHO, V.S.;SOUSA FILHO, P. C. B.. UMA PERSPECTIVA DA PSICOSSOMÁTICA NO ESTUDO DO ESTRESSE COMO DESENCADEANTE DE DOENÇAS OCUPACIONAIS DO AMBIENTE DE TRABALHO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: RAFFAELLA MERCEDES DA SILVA SOUSA

ARAUJO, K. G. C.; TEIXEIRA, S. M. O.;SOUSA FILHO, P. C. B.. DO LUTO À LUTA: ELABORAÇÃO DA PERDA MATERNA MEDIANTE ÓBITO FETAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: Mariana Marques Fernandes

SILVA, M.J.; MINEIRO, H.M.;SOUSA FILHO, P. C. B.. O sofrimento psíquico de pessoas com transtorno com compulsão alimentar: uma revisão de literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - FACID WYDEN.

Aluno: Pettra Roque Araújo da Silva

SILVA, M.J.; SANTOS, C. A.;SOUSA FILHO, P. C. B.. O USO DO PSICODRAMA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - FACID WYDEN.

Aluno: CLEA MARIA LUCAS

CARVALHO, V.S.; MINEIRO, H.M.;SOUSA FILHO, P. C. B.. A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE PSICOLOGIA SOBRE A FAMÍLIA MONOPARENTAL CHEFIADA POR MULHERES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - FACID WYDEN.

Aluno: FRANCISCA DAIANE ALEIXAS MARCULINO

CASTRO, C.S.; MINEIRO, H.M.;SOUSA FILHO, P. C. B.. MULHERES E SUA CONSTRUÇÃO COM O CORPO: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - FACID WYDEN.

Aluno: EDIELMISON LEANDRO DE JESUS ARAUJO

CARVALHO, V.S.; MINEIRO, H.M.;SOUSA FILHO, P. C. B.. O PROCESSO DE CRIAÇÃO E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS AFETIVOS EM IDOSOS PARTICIPANTES DE GRUPOS DE CONVIVÊNCIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - FACID WYDEN.

Aluno: Marcelle Bárbara Almeida Fonseca

CARVALHO, V.S.; VIEIRA, G. P. M.;SOUSA FILHO, P. C. B.. A atuação da equipe multiprofissional após a tentativa de suicídio no ambiente hospitalar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: Rosa Maria Viana Rodrigues

VIEIRA, G. P. M.; SILVA, M.J.;SOUSA FILHO, P. C. B.. A intervenção do psicólogo em situações de alienação parental: uma pesquisa de campo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: Leticia Reis Ferreira Freitas

SILVA, M.J.; TEIXEIRA, S. M.;SOUSA FILHO, P. C. B.. Um estudo sobre adoção tardia: sentimentos e estigmas sociais na família. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: Caio César Lopes Coelho

SANTOS, C. A.; DEUS JUNIOR, P. C.;SOUSA FILHO, P. C. B.. Psicologia e Currículo: uma reflexão acerca das possíveis contribuições da psicologia para o currículo escolar brasileiro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial.

Aluno: Lourrany Nirerly Loureiro da Costa

SILVA, D. M. C. E.;SOUSA FILHO, P. C. B.; FONSECA, T. S.. O papel do psicólogo na educação inclusiva de alunos com deficiência intelectual: possibilidades e limites.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí.

Aluno: Rackel Nunes Coelho

SILVA, D. M. C. E.;SOUSA FILHO, P. C. B.; FONSECA, T. S.. O papel da psicologia frente às dificuldades de aprendizagem no contexto escolar.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí.

Aluno: Bruna Karolina Araujo Mendes

SANTOS, D. F.; MOREIRA, P. C.;SOUSA FILHO, P. C. B.. Automutilação na adolescência: analise dos fatores de risco que contribuem para a pratica do comportamento autolesivo.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí.

Aluno: DILLAN JEFFERSON DE OLIVEIRA SELES

SOUSA FILHO, P. C. B.. A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO DESENVOLVIMENTO DOS FILHOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí.

Aluno: Waldirene da Costa Brito

SOUSA FILHO, P. C. B.; ARILO, L. M. C.; CARVALHO, J. B.. Esquizofrenia na perspectiva da Abordagem Centrada na Pessoa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí.

SOUSA FILHO, P. C. B.. I SIMPÓSIO PSICOLOGIA ESCOLAR EDUCACIONAL PIAUÍ: VIVENCIANDO A PRÁTICA DE CAMPO. 2017. Universidade Estadual do Piauí.

SOUSA FILHO, P. C. B.. Comissão de Avaliadores de Banner do VI Fórum Acadêmico. 2016. Faculdade de Tecnologia do Piaui.

Orientou

GISELE NUNES GOMES

A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA NA INSERÇÃO DO FILHO COM DIAGNÓSTICO DE TEA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial; Orientador: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho;

THAYS CARDOSO RIOS

A percepção da mulher diante da romantização das relações abusivas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial; Orientador: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho;

CAIO CARVALHO TEIXEIRA

SAÚDE MENTAL NO ENSINO SUPERIOR: Relação entre o Produtivismo Acadêmico e a Qualidade de Vida dos Estudantes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial; Orientador: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho;

Maria Suzany da Silva Ribeiro

QUANDO A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇAS CHEGA ATÉ A ESCOLA: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA-PI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial; Orientador: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho;

Larissa Maria Marques Cardoso

A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS CONCLUDENTES DO ENSINO MÉDIO FRENTE A ESCOLHA PROFISSIONAL E AO INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integral Diferencial; Orientador: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho;

Paulo César Borges de Sousa Filho

O IMPACTO DA ANSIEDADE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM FASE INICIAL DO CURSO DE ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em PSICOLOGIA) - FACID WYDEN; Orientador: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho;

Almeida Júnior de Alencar Bispo

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Tecnologia do Piaui; Orientador: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho;

Euna Nayana Cordeiro Costa

Relato de Experiência do estágio em Psicologia Escolar no colégio CEV Kennedy; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Tecnologia do Piaui; Orientador: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho;

Paulo César Borges de Sousa Filho

A IMPORTÂNCIA DAS ?RODAS DE CONVERSA? NO ESPAÇO ESCOLAR; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Tecnologia do Piaui; Orientador: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho;

Paulo César Borges de Sousa Filho

CARTILHA EDUCATIVA: INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ? INTELIGÊNCIA CENESTÉSICO - CORPORAL; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Tecnologia do Piaui; Orientador: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho;

Produções bibliográficas

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; OLIVEIRA, S. M. ; SOARES, L. E. C. ; CAVALCANTE, K. V. A. F. ; SILVA, M. A. . INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIA DE APLICATIVOS MÓVEIS PARA GERENCIAMENTO DA ANSIEDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES. Saúde Coletiva , v. 12, p. 9861-9873, 2022.

  • CÉSAR BORGES DE SOUSA FILHO, PAULO ; MARTINS OLIVEIRA, SANMYO ; DE ALENCAR SILVA, MARCELLO . Impacto do uso de dispositivos emissores de luz azul na qualidade do sono de crianças e adolescentes em meio a pandemia covid-19. REVISTA SAÚDE.COM , v. 18, p. 2687-2693, 2022.

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; COSTA, J. V. . 1º ano do ensino médio: a importância do autoconhecimento.. In: Camila Siqueira Cronemberger Freitas; Denise Martins da Costa e Silva; Thaisa da Silva Fonseca. (Org.). Tópicos em Psicologia: estudos e práticas em Psicologia no contexto escolar. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2019, v. 176, p. 11-176.

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; MACHADO, K. R. C. ; CARLOS, K. P. T. ; PEREIRA, J. C. S. . A RELAÇÃO TERAPÊUTICA COMO SUPORTE PARA A SAÚDE EXISTENCIAL DO SUJEITO. In: IV Congresso Internacional de Fenomenologia Existencial O habitar na contemporaneidade: de sofrimentos silenciados a possibilidades de ser, 2023, Natal. Anais do IV Congresso Internacional de Fenomenologia Existencial O habitar na contemporaneidade: de sofrimentos silenciados a possibilidades de ser. Natal: Elaborado por Kátia Rejane da Silva ? CRB 15/351, 2023. v. 4.

  • COSTA, E. N. C. ; SOUSA FILHO, P. C. B. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ETÁGIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR NO COLÉGIO CEV KENNEDY. In: XVII Encontro Acadêmico & XIII Semana de Iniciação Científica., 2017, Teresina. XVII Encontro Acadêmico & XIII Semana de Iniciação Científica., 2017. p. 27-27.

  • CARVALHO, S. M. P. ; SOUSA FILHO, P. C. B. ; MARTINS, M. . O USO DAS REDES SOCIAIS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA ESCOLA. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais do XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013.

  • CARVALHO, S. M. P. ; SOUSA FILHO, P. C. B. ; MARTINS, M. . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO ENSINO INFANTIL. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais do XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013.

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; CARVALHO, S. M. P. ; MARTINS, M. . CONTRIBUIÇÕES DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO INFANTIL. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais do XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013.

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; CARVALHO, S. M. P. ; MARTINS, M. . A PSICOLOGIA SUBSIDIANDO A EDUCAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA EM CRIANÇAS. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais do XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013.

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; CARVALHO, S. M. P. ; MARTINS, M. . A importância da Orientação Profissional para redução da ansiedade frente ao vestibular. In: X Semana Científica da FACID, 2013, Teresina. Anais da X Semana Científica da FACID, 2013.

  • SOUSA FILHO, P. C. B. . A ESCUTA TERAPÊUTICA COMO FERRAMENTA PARA ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. . A LINHA TÊNUE ENTRE WORKAHOLICS E A SÍNDROME DE BURNOUT. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; COSTA, J. V. . 1º ano do Ensino Médio: a importância do autoconhecimento e a tomada de decisão para a escolha profissional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; CARVALHO, D. K. F. ; SILVA, L. I. T. . VIVENCIANDO A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR EDUCACIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; SANTOS, K. T. C. . Reflexões sobre o papel e atuação do estudante de psicologia no estágio escolar/educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. . Automutilação e sua relação com o ambito escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. . As contribuições de receber estagiários na rotina escolar: uma discussão dos supervisores de campo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. . ?M-Eu!?: INICIAÇÃO PARA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. . Partilhando Experiência ?NA REAL?: METODOLOGIA PARTICIPATIVA E LÚDICA DOS TEMAS TRANSVERSAIS COM ADOLESCENTES.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; MARTINS, M. . A importância da Orientação vocacional e da escuta psicológica na escolha profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; MARTINS, M. . Atual cenário do psicólogo escolar nas instituições de ensino do Piauí. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; CARVALHO, S. M. P. ; CARNEIRO, L. A. S. ; MARTINS, M. . A importância da Orientação Profissional para redução da ansiedade frente ao vestibular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, S. M. P. ; SOUSA FILHO, P. C. B. ; STEGUN, M. H. C. G. . Relato de atendimento em Ludoterapia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, S. M. P. ; SOUSA FILHO, P. C. B. ; STEGUN, M. H. C. G. . Transtorno depressivo na infância: relato de estudo de caso em Psicodiagnóstico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; CARVALHO, S. M. P. ; MARTINS, M. . Contribuições dos recursos tecnológicos no ensino infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; CARVALHO, S. M. P. ; MARTINS, M. . A Psicologia subsidiando a educação para a construção da cidadania em crianças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, S. M. P. ; SOUSA FILHO, P. C. B. ; MARTINS, M. . Contribuições da Psicologia na pespectiva de formação continuada no ensino infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, S. M. P. ; SOUSA FILHO, P. C. B. ; MARTINS, M. . O uso das redes sociais como estratégia de ensino/aprendizagem na escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA FILHO, P. C. B. ; SANTOS, C. A. . Acompanhamento de crianças usuárias do serviço odontológico do CASI I. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SOUSA FILHO, P. C. B. . I SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA ESCOLAR EDUCACIONAL DO PIAUÍ. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA FILHO, P. C. B. ; MENESES, H. S> ; CARVALHO, M.M. . Automutilação na Perspectiva das Abordagens Psicológicas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA FILHO, P. C. B. ; COSTA, J. V. ; CARVALHO, M. M. . Múltiplos olhares sobre o comportamento autolesivo: identificação e manejo no ambiente escolar. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA FILHO, P. C. B. ; COSTA, J. V. . Mini-curso: Orientação Profissional. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, D. M. C. E. ; SOUSA FILHO, P. C. B. ; SOARES, M. S. ; COSTA NETA, A. A. S. ; CRUZ, K. R. S. . A Psicologia Positiva na Escola. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA FILHO, P. C. B. ; MACHADO, K. R. C. ; SOARES, M. S. ; SANTOS, D. F. ; COSTA NETA, A. A. S. ; SILVA NETA, O. G. C. . I Seminário das Abordagens Clínicas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA FILHO, P. C. B. ; MATOS, C. F. F. ; LEAL, A. L. R. ; NEIVA, L. D. C. ; COSTA, J. V. . Oficina de orientação profissional. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M. S. ; SOUSA FILHO, P. C. B. ; SILVA, T. T. O. R. ; MACHADO, K. R. C. ; COUTINHO, R. M. T. . Qualidade de vida para a família. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA FILHO, P. C. B. ; MACHADO, K. R. C. ; ARILO, L. M. C. ; SILVA, T. T. O. R. ; NEIVA, L. D. C. . I Encontro Humanista da FAESPI. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, E. S. ; SILVA, T. T. O. R. ; MACHADO, K. R. C. ; COUTINHO, R. M. T. ; SOUSA FILHO, P. C. B. . Cartilha de libras. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Evasão Universitária: fatores que influenciaram jovens estudantes a desistirem do seu primeiro curso superior., Descrição: O contexto do Ensino Superior brasileiro atual é caracterizado pela expansão, sobretudo em função da privatização e massificação, tendo um ensino voltado à formação para o mercado de trabalho, entregue aos ideais mercadológicos, que nem sempre apresenta qualidade e ainda massifica a formação de graduação e precariza este nível de ensino (CHAUÍ, 2003; SAVIANE, 2010).A evasão no ensino superior é um fenômeno em crescimento no Brasil e transformou-se em um foco de preocupação, não só na área da Educação, mas também na Psicologia, principalmente nos temas de aconselhamento vocacional e de carreira. A preocupação se deve pela busca em compreender os fatores que levaram a determinadas decisões, bem como, o manejo dos prejuízos gerados pela mesma (prejuízos sociais, perda de recursos e de tempo para os indivíduos do meio acadêmico). Diversas são as variáveis que influenciam na evasão do ensino superior, seja pela escolha precoce da profissão, seja pela falta de programas de aprimoramento curricular e discussão sobre carreira (AMBIEL, SANTOS DALBOSCO, 2016). Diante disso, a Orientação Profissional, além de auxiliar pessoas a tomarem decisões no âmbito do trabalho e/ou estudos, dispõe de estratégias de Orientação consagradas, que contribuem para a Educação Profissional, e uma transição da vida escolar para o mundo do trabalho de maneira mais assertiva, ajudando a amenizar o atual cenário (MELO-SILVA et al, 2004).O estudo em questão, pretende apresentar um levantamento de dados realizado com alunos do ensino superior que já desistiram da sua primeira escolha profissional. Com relação aos métodos adotados, os participantes responderão a um questionário sociodemográfico semiestruturado, que busca desenvolver, esclarecer e aprofundar o tema abordado através de análises pertinentes. Dessa maneira, espera-se com essa pesquisa investigar os fatores que levaram essas pessoas a evasão da sua graduação anterior, analisar as influências que levaram a tal escolha, além de investigar as experiências que tiveram com a Orientação Profissional e observar quais as emoções e sentimentos mais frequentes quando ingressaram nas universidades/faculdades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paulo Cesar Borges de Sousa Filho - Coordenador / GABRIEL Lucas Barros Lopes - Integrante / Denilson Firmino de Araújo - Integrante., Financiador(es): UNIFACID - Bolsa.

Prêmios

2023

MENÇÃO HONROSA - 1ª LUGAR PELA APRESENTAÇÃO DO TRABALHO: O IMPACTO DA ANSIEDADE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM FASE INICIAL DO CURSO DE ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA - V SEMANA DE PSICOLOGIA, UNIFACID WYDEN.

2016

MENÇÃO HONROSA - ?M-Eu!?: INICIAÇÃO PARA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO, Instituto Dom Barreto.

2014

MÉRITO ACADÊMICO - pelo desempenho acadêmico na turma de formandos 2013.2 do Curso de Psicologia com coeficiente de rendimento 8,9 (1º lugar), FACID.

2013

MENÇÃO HONROSA - 1º LUGAR pela apresentação do trabalho: "Relato de Atendimento em Ludoterapia", na categoria PÔSTER - CASO CLÍNICO durante a X SEMANA CIENTÍFICA DA FACID, FACID.

2013

MENÇÃO HONROSA - 2º LUGAR pela apresentação do trabalho: "TRANSTORNO DEPRESSIVO NA INFANCIA: RELATO DE PRÁTICA", na categoria PÔSTER - CASO CLÍNICO durante a X SEMANA CIENTÍFICA DA FACID, FACID.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2023

Instituto Dom Barreto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo Educacional, Carga horária: 30

2018 - Atual

Unifacid

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Efetivo do Curso de Psicologia.

2017 - 2019

Faculdade de Tecnologia do Piaui

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador da Clínica Escola de Psicologia, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordenador do SEPSI - Serviço Escola de Psicologia da Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI.

2016 - 2019

Faculdade de Tecnologia do Piaui

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Outras informações:
- Professor das seguintes disciplinas: ?Métodos e Técnicas de Avaliação Psicológica II? / Psicodiagnóstico / Teoria Humanistas Fenomenológicas. - Supervisor do Estágio Profissional I: Escolar / Supervisor do Estágio Supervisionado em Clínica I e Supervisor do Estágio Supervisionado em Clínica II - Abordagem Centrada na Pessoa - ACP"

Atividades

  • 08/2016 - 06/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Avaliação Psicológica II?, Estágio Profissional I: Escolar, Estágio Supervisionado em Clínica II - ACP, Processos Psicológicos Básicos II, Psicologia Escolar, Técnica Psicoterápica Humanista, Teorias Humanistas e Fenomenológicas

2014 - 2019

Colégio Pró Campus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo Educacional, Carga horária: 20

2017 - 2017

FACULDADE ALIANÇA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor das disciplinas: Técnicas de Exames Psicológicos I / Teorias Fenomenológicas Existencias I

Atividades

  • 02/2017 - 09/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professor das disciplinas: Técnicas de Exames Psicológicos I, Teorias Fenomenológicas Existencias I

2014 - 2014

COLÉGIO E CURSO SECULUS

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Psicólogo Educacional, Carga horária: 12

2013 - 2013

Instituto Educacional

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 20

2011 - 2012

Coordenadoria Regional de Saúde Leste/Sudeste

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30